回學校作文（通用44篇）
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的回學校作文，歡迎閱讀與收藏。
回學校作文 篇1
在花費了二十分鐘左右的時間，我們在這個培訓機構的事也已經辦完了，我和高志龍就開始準備回學校了。
不過我們兩個人沒有立即出發(fā)，因為我們兩個人沒有零錢了，坐公交車每一次投幣都需要零錢，可是經過來的時候花費了我們所有的零錢四元，導致我們現(xiàn)在沒有這么多的零錢回宿舍。
我們不得不去一趟超市買一些零食，把自己的錢找開，我和高志龍就在這里隨便買了一點東西，零錢也有了，所以吃完零食以后我們就準備出發(fā)回去！
可是我們沒有準備原路返回，我們覺得出來一趟不隨便溜達溜達怎么可以，反正今天一整天沒有什么事情，而且現(xiàn)在的時間還很早，只是三點左右。我們來的時候路過了一個汽車北站，這是高志龍回家時候的車站，他說這里離學校不是很遠，我們兩個人可以走著回去，我也同意了這個建議！
于是，我們兩個人一起跑到一個正在出發(fā)的公交車旁邊，投錢上車，這時候因為公交車剛剛開始出發(fā)，所以沒有什么人。
我們就要有一個不一般的周末了！
回學校作文 篇2
通過我們中國人民幾個月的努力，中國現(xiàn)在新冠肺炎疫情終于好轉。就在今天，我們終于開學了！
昨晚，我十分興奮，同時又有一些困難，在我腦海里轉呀轉。第一是，我爸爸昨天出差了，我爺爺奶奶還在老家呢，所以只能讓媽媽送我去上學�？蓩寢屓チ耍艿苷l看呢？第二是明天7：30就要開校門了，早上6點多就要起床吃飯，我能起得來嗎？我想呀想，終于想出了辦法：明天早上7：40差不多媽媽就能回到家了，那時弟弟應該還沒醒。就算他醒了，我們把窗戶關了，他又能跑到哪里去？明天早上我讓媽媽一起床就喊我，這樣不會遲到，還有充足的時間吃飯。于是我再三給媽媽說，明天早點喊我起床。
第二天，媽媽果然很早就把我叫了起來。吃了飯，我坐著電動車來到了學校。突然我想不起來老師讓填的兩張表什么時候給老師了。我想：“不管了，我看看前面的人什么時候交不就成了。”
到了學校，我就看到了幾棵大樹�，F(xiàn)在正是夏天，這幾棵樹的枝葉遮擋著陽光。過了一會，我又看到了藍藍的天空，飄著幾朵云，像孫悟空一樣千變萬化，一會變成了一只狗，一會變成了一只貓，一會又變成了一只綿羊了。我的心情也像今天的天氣一樣美麗。
我們進校時，一開始要用消毒液來洗手，然后進入到一個紅外線測體溫的房子里測體溫，然后到班級門前，把兩張表給老師后，老師再次測體溫后，再次給雙手消毒，然后才進入班級。
今天，在學校我們主要做了這幾件事：1，升國旗。2，練習在疫情期間做事的隊形。3，觀看小學開學第一天。我們在剛到教室沒多久就開始了升旗。我們的王老師是教師的發(fā)言人，可是他說的非�？�。在練習中，我們分別練習了如廁，上操等。讓我最感動的就是開學第一課了，里面講了許多抗疫英雄。
就這樣，開學第一天就過去了。
回學校作文 篇3
春天，是一個春暖花開的季節(jié)，隨著氣溫的升高，戰(zhàn)士們用寶貴的心血和努力的汗水換來了這場戰(zhàn)爭的勝利，他們打敗了這個頭頂皇冠，自稱無法打敗的敵人，不讓他在我們的領土中興風作浪。戰(zhàn)士們奪回屬于我們的土地與家園，讓我們回歸到自然而健康的懷抱之中。
工廠的工人也即將開工。廚師，律師，老師也回到了他們所熱愛的崗位中；工程師，建筑師，設計師，他們不畏炎熱，帶上頭盔，為祖國建設一片新家園；園丁，農民，牧師，開始享受勞動所帶來的樂趣......
我們也穿上了校服，背上書包，校園的大門向我們敞開，我們重新依偎在校園媽媽的懷抱中。路旁的羊腸小路，河邊那飄動長發(fā)般的柳樹，還有小溪流淌的嘩嘩聲，這像是我記憶中的那般。輕盈的腳步聲，清脆的讀書聲，是多么悅耳，多么動聽。師生們終于團聚在一起，他們聚集在教室里，享受著學習帶來的無限樂趣。大家沉浸在知識那無限的海洋里，空氣中彌漫著那誘人而歡快的氣息。
我們終于可以赤腳在田野中奔跑，躺在那春姑娘寄來的地毯上，仰望著湛藍天空，幻想星空夢想。樹旁的鮮花婀娜多姿的綻放著，書上的鳥兒也在歡快歌唱，月亮漸漸展開微笑嘴角，仿佛是對我們的回歸而感到興奮與激動。流水將我們環(huán)繞，青山更為我們感到自豪。我們不再是一只被囚禁在籠子中的小鳥了！我們脫離黑暗，又重新看到了光明！
在疫情期間，逆行天使們用自己的生命作為賭注，把我們重新帶回了這個美好的世界。我們希望回歸，盼望回歸，渴望回歸。這一天，終于來到了！我們更應珍惜這來之不易的幸福生活！
回學校作文 篇4
現(xiàn)在距離高中畢業(yè)已經兩年了，當時拼了命的想離開生活了三年的學校，而現(xiàn)在，我想回去，卻回不去了。
看到微信里同學的照片，我很驚訝，有瞬間的失落，最后還是淡然了。學校被拆了，從高三的時候，學校就開始在新校址蓋好了樓。預定的搬校時間我們高三是趕不上了，能趕上的只有當年的高一。
看著那教學樓消失在漫天的黃土中，我仔細的尋找著能證明這是生活了三年的地方的證明，直到看見了那殘存的小飯館，沒錯，那一堆廢墟就是我的學校。
畢業(yè)后唯一一次也是最后一次回去看母校是在去年的暑期。我和同學呆呆的站在學校門口，正好是中午放學的時候，看著他們穿著整齊的校服走出校門，既熟悉又有些陌生。沒有穿校服的我們顯著格外乍眼。
看到遠處推著自行車走來的老師，我們上前打招呼，門衛(wèi)沒有攔我們。我們來到曾經的班級，這個班級已經沒有人了，高三已經高考結束了，推開門的時候，心里有期待有忐忑。桌椅已經堆在了一起，桌角結了蜘蛛網。沒有可以坐的地方，我們站了一陣子才離開，在高三的班級里說著大一的事情。
這幾天這條動態(tài)被校友瘋狂轉載，縱然不舍，但也是必然。對于那些小學妹來說，她們已經在更好的地方開始學習了。
很多事情都回不去了，回憶之所以美好，因為是回不去的記憶。
回學校作文 篇5
自從我的左臂傷了以后，就在家里整整呆了四天半，真的受不了了。我讓爺爺奶奶稱兌諾言。十月十四，那個星期一，他們真的讓我回學校繼續(xù)上學了。因為在我養(yǎng)傷的那段時間里，老師讓田靜瑤給我補課，可是田靜瑤不是忘了，就是不知道怎么講，我太絕望了。
今天，我又能回到學校重新聽講。我真的是太高興了。我在家里的每一天都在想，什么時候能上學��！我真的想快點好。能活蹦亂跳的玩起來。我那時候真實浮想聯(lián)翩，胡思亂想呢。
我太希望上學了。有一次，我到學校，一位六年級的學生叫我三只腳的狗，我沒太在意。然后他又一次的說，這個人都上了掛彩了，然后哈哈大笑起來。我表面上沒在意，可是在我的內心的深處，象一個被人欺負的小孩，罵來罵去，讓人欺負的連話都說不出來。那個時候我在慢慢的消除剛才的那個痛苦的場景。但是又想起我自己的任務來。我是來上學的，不是來讓人罵的，我不能在乎這些。我又高高興興地去我們的班里了，臉上裝出一點也沒有事的就進去了。
我能上學來，真是太棒了。我從不知道的事物，一下子就知道我們學到了哪，哪兒沒有學。上學的滋味太好了，上學能給我快樂和喜悅。我整個的人都沉浸在能重新上學的喜悅中。我能上學了，無論今后有人再說我什么，我都不會在意，因為有這樣一句話，走自己的路，讓別人去說吧！我會永遠記住這句名言的。
我能上學了！現(xiàn)在又能重新回到學校了。我太高興了。終于能重新回到母校，重新回到知識的懷抱中了。
回學校作文 篇6
夜晚來臨了，此時天色已晚，我也終于到達車站附近了，真是不容易啊，出發(fā)的時候陽光明媚，而現(xiàn)在卻已經是夜幕降臨。
我下車的時候就感覺恍如隔世一樣，一下子就感覺自己來到另一個空間，不過這也只是感覺了一會兒，我還有自己的任務，我需要立即回學校了！
我一邊出門往公交車站臺走，另一方面就開始打電話給爸爸媽媽，還有我的爺爺，這也是為了讓他們不再擔心我了，也就讓他們知道一下我是安全的，這也是我一直以來養(yǎng)的一個習慣，畢竟現(xiàn)在的手機這么方便快捷，而手機費也不貴，手機在這個時候才會體現(xiàn)出來自己的作用。
我在這里就看見有許多人在等車，而且公交車過來的時候就看見門口都已經擁擠的不堪了，看來剛剛脫離苦海又跳進另一個深淵，我今天一天就是這么的悲劇。
在遠處看看也就是發(fā)發(fā)牢騷，上車以后就會知道人擠人是一個什么樣的感覺，我在這里根本沒有進去，都是硬擠上來的，這也是沒有辦法的辦法，我也沒有看見其他的公交車過來，而且現(xiàn)在天色已晚，誰知道有沒有汽車了！有這樣心思的人不少，因此上車的人很多，估計也有一些和我一樣回學校的人！
我一直告訴自己：堅持一會就會回到學校了！
回學校作文 篇7
明天就要回學校了，自己今天看到了月亮和星星都是挺美的夜空，但是有一點小遺憾的是沒有看到螢火蟲，可能就是天氣比較熱的時候，晚上就會有螢火蟲的出現(xiàn)吧，畢竟前段時間就看到螢火蟲，我們這里的環(huán)境還算是挺不錯的，但是現(xiàn)在有在往工業(yè)區(qū)的方向去發(fā)展，所以環(huán)境多少在其他人眼里也是受到了污染。
其實自己覺得自己沒有很多的迷茫吧，畢竟可能也是因為自己想的并不多，自己之前會有很多的迷茫，會想要知道自己未來究竟會成為一個怎樣的人，會想要去到自己未來，究竟是從事怎樣的事業(yè)會想要知道自己未來會去遇見怎樣的人，也會惶恐自己未來去遇見那些人，究竟應該怎樣和自己去相處，但是漸漸長大了，可能也就是想的并不多了，可能也就是漸漸認清楚現(xiàn)實了，開始不那么胡思亂想開始也去接受，但是也學會了隨遇而安，其實隨遇而安，這種心態(tài)是真的挺好的，就不會徒增很多的煩惱，其實很多時候你應該相信自己是可以的，包括在人際方面。
不得不承認，其實人際關系特別的影響每一個人的心情，就像自己的話，其實之前的話自己會擔心那么多，自己會想那么多，大概也是因為人際關系上自己所交的那些朋友都是比較謹慎的，都是開不起玩笑的，但是漸漸的自己可能就是學校的不同吧，之前的學校都是比較壓抑，而且比較重視學習的那一些辦軍事化的學校，所以大家都是一心撲在學習上，也沒有過多的深入交流，以至于自己那一個時候只交到一個真心的朋友，其他朋友其實都是頂頭之鄉(xiāng)，那有的時候確實也是會有一些壓抑，雖然說自己也很珍惜自己所受到的那一個真心朋友，但是上了高中之后，自己手下的那些朋友都是對自己特別好的，而且他們都是特別溫暖的女孩子，所以自己才有漸漸的對自己的現(xiàn)狀特別的滿足，所以覺得人際關系其實也是特別的重要的。
所以明天就開學了，中秋也需要帶著一顆自信的心去吧，雖然說自己也準備好了去接受很多學習上的打擊，去接受人際關系上的一些復雜關系，但是終究也是要去面對的，終究也是要以一種隨遇而安的心態(tài)去面對，終究一切都會好的。
回學校作文 篇8
暑假馬上就要結束了，很多人已經等不及了，恨不能馬上就回學校，而我呢，上了這么多年的學，我一直都沒有這種想法。
可能是我太幸福，在家的時候，有的同學要幫家里干活，而我家里雖然也在農村，但是我爸媽不舍得讓我干活，在家的生活里是看電視，吃東西，睡覺，唯一的課程就是長肉。
我喜歡和家人待在一起，我又不是跟任何人都能相處的好，學校的生活并不是很順心，也沒有表現(xiàn)自己的機會，周六周日在學校的時候也是與手機為伴。
我是個特別戀家的人，家里有老人，我不想離開他們，和老人在一起的日子是減法，越來越少，說實話，我心里很害怕。我不夠勇敢，在學校的日子里，很多事情都要靠自己，我害怕做錯，很多事不知道怎么是對的。
每個人都是獨立的個體，很多時候，會意見不和。我呢，又太敏感，一件事情反復在心里想，想的很多，自己也很累。
每當放假一回家的時候，在車上我就想到了走的時候，在快開學的那幾天就會上火。雖然希望自己可以改掉這種想法，但是真的很不想回學校。
回學校作文 篇9
二十年后的學校是什么樣的呢？二十年后的故鄉(xiāng)是什么樣的呢？
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年過去了。今天，趁著放假我準備回家一趟。乘上超音速飛機，我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。下了飛機，回到故鄉(xiāng)后，我的眼前便豁然開朗。只見一棟棟高樓大廈拔地而起，一排排蒼翠欲滴的參天大樹挺立在路旁，白色瓷磚鋪成的道路一望無際、一塵不染。
我邊走邊贊嘆：“家鄉(xiāng)的變化太大了！”不知不覺我來到了學校。我走進學校，映入眼簾的是那兩排桂花樹，這正好是八月，桂花已經開了。整個校園充滿了花香。我貪婪地聞著花香，不知是不是離開太久的緣故，我覺得這花香比以前更香了。我又看向四周，教學樓穿著潔白的衣服，鮮艷的五星紅旗在中央的旗臺上高高飄揚。花壇里百花爭艷：有潔白無瑕的芍藥、有鮮艷奪目的玫瑰、有金色迷人的太陽花……它們有的隨著微風翩翩起舞，有的笑彎了腰，還有的躲在其它花的后面。我又順著樓梯來到了上操場，同學們在操場上盡情地揮灑著汗水。忽然，我看到一個小孩在跑時被石頭絆倒了，倒向樓梯，還未等我有所反應，便看到一個黑影跑過去扶住了小孩。我仔細一看，原來是一個安全機器人�！巴嫠r請注意安全�！睓C器人對著跌倒的小孩緩緩說道�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了。我請求旁聽一節(jié)課，老師同意了。開始上課了，同學們不再像以前一樣從書包拿出書來，而是從桌子上的顯示屏里點書來。而且筆記、作業(yè)也是在顯示屏里做。方便又環(huán)保！下課后，我走在校園里，看著學校的變化，心里感嘆不斷。
“敏敏，起床了！”我從睡夢中醒來，原來是場夢，不過，我相信這不僅僅是場夢，在不久的二十年后，家鄉(xiāng)、學校一定會變得這么美，不，更美！”
回學校作文 篇10
現(xiàn)在是2038年，我在北京工作。某天，我在孩子的書本上看到了一篇關于“再回到校園”的課文，才想起我已經二十年沒回到以前那個充滿歡樂的小學了。我決定找個時間回去看看。
十月出差的地方剛好是東莞，忙完事情以后我沒有直接回公司。而是坐了趟公交車來到校園。今天是周末，校園里沒有幾個人，一直在一層的大屏幕也不知道哪里去了。兩顆雞蛋花樹換成了兩顆桂花樹，以前我常在雞蛋花樹下?lián)旎�，只可惜雞蛋花樹沒了。以前熱鬧的小賣部被重新裝修了，涂上白色和紅色的油漆�？雌饋硐裢捓锏男∥葑�。
“這位女士，你找誰？”一個陌生的聲音問我，我一抬頭看，原來是新來的保安�？吹搅怂蚁肫鹨郧懊刻焐蠈W保安叔叔總是在人群中維持著秩序，而現(xiàn)在卻看不到那熟悉的面孔了�！芭浚�！”“啊……啊？”我回過神來，發(fā)現(xiàn)那名保安在叫我�！斑@位女士，你找誰？”“我找……找李玲老師！”我突然想起李老師來，于是報了上去�！芭叮瓉硎潜拘＠蠋煹膶W生��！，快請進！”那位保安一改之前的態(tài)度，換了一副和善的面孔，為我開門。
我找遍了全校都沒有找到李老師，問了年齡大點的老師才知道原來李老師已經退休了。校園變化真大，操場地板涂上了新的油漆；飯?zhí)玫陌咨酪螕Q成了綠色桌椅；宿舍的木板床改成了鋼板床……
校園的變化真的很大，越來越美了。雖然有點念念不舍，但時間不等人，我也得走了……
回學校作文 篇11
穿越時光隧道，我們來到了 2028 年，我們一大清早就來到我們想念的學校。��！我們的學校大變樣了。
當我們來到校門口的時候，發(fā)現(xiàn)一位機器人阿姨在劃師生卡，原來現(xiàn)在像金融卡一樣的師生卡代替了我們以前的�？ê托；�，劃完師生卡方可進入校園，不然就不讓你進學校。怎么辦？我們沒有！正著急的時候，機器人阿姨她帶著笑容迎接我們：“歡迎新生入學！我先帶你們參觀一下！”說著帶我們上一個自動升降機，只一會兒我們就到了浮在空中的一個個像氣球一樣的教學樓里了。教學樓是用特制的材料做成的，這種材料比鋼材還牢固，重量也比塑料輕。
走進一間教室，我們首先看到的是可以改變顏色的墻壁。上課時，墻壁變成蔚藍色，讓你調節(jié)緊張的情緒。下課時，墻壁變成了綠色的了，使你緩解大腦的疲勞。要是光線不好，還可以自動調節(jié)光線，讓教室變得明亮。在教室的正前方有一個黑板，其實是一個大型的多功能的電腦顯示屏，通過一臺投影機及電腦多媒體設備，就能把要學的內容放給學生看或老師上課，就像網絡學校一樣。下課后，大家不必擔心沒有玩的地方，乘上自動升降機會帶你去地下活動室玩耍，那里有健身房、游樂場，會讓你玩?zhèn)�夠。最讓人感到新奇的是飄香的廁所，上完廁所能夠自動的沖洗，還能把排泄物合理地轉化為香料、油漆、潤滑油 …… 啊！真是一個是高度智能化的學校，既環(huán)保又美觀，能開發(fā)太空資源，建成網絡化的、全球共享的學校。
“爸爸媽媽快給我去報名 ……。 ”
回學校作文 篇12
一轉眼，已是二十年沒去那我以前的母校了，在回去的路上，心里很是激動。還在路上，就遠遠聽見孩子們的笑聲，心里就越加興奮了。
一眼望去，原來的校園已是一片歡樂的海洋，孩子們歡鬧著，老師則是微笑地注視著這群小精靈。呵，原來的玻璃變成了“隔音玻璃”，原是不太起眼的小花園如今成了孩子們不可多有的玩伴……
哈，我終于找到了我小時候的五（7）班，現(xiàn)在不管怎么看都是全校最好的，擦得干凈如玉石般的窗戶加上那銀白色的鋁合金外條，看，門前已有了“立體綠化”——爬山虎，門口那里的瓷磚已經挖去，放上土，爬山虎就是從這里爬的，別有一番風趣滋味了。喔，那些電燈上已有了鳥巢，真是不可思議，剛出生的幼鳥“嘰嘰”地和著那孩子們讀著滿是錯別字的試卷，不但好聽，而且更溫馨了……
我已看見了二十年后的變化，回顧一下，還真有一種家的味道了……
回學校作文 篇13
“北京二中亦莊學校”，多么熟悉的地方，我曾在這里度過了最美好的六年小學時光，多少次夢回母校，今天我又站在了這里。
“段沁?！”從我的身后傳來一聲呼喚，原本呆立的我立刻一激靈，“誰在叫我，還有誰會認識我？”我疑惑地循著聲音轉身：“��？馮老師！”我同樣大聲喊道，驚喜在瞬間寫滿了我的臉上。
“嗯，長大了，變樣了，不再是小姑娘了，哈哈哈哈……”還沒等我再說話，馮老師一連串的話已經說了出來，看得出來，老師很開心也很激動。
“怎么會回學校？算一算，從這里離開已經二十年了吧？”老師繼續(xù)說道。
“嗯，已經整整二十年了！想學校了，想老師了，所以就回來了�！蔽议_心地回著老師的話。
當我說完這句話，忽然，空氣似乎有些凝固了，老師沒再說話，笑容堆積在嘴角，似乎有些輕微地顫動著，眼睛在我身上仔細搜尋著，我也沒再說話，眼眸同樣在老師身上一點點移動。
還記著二十四年前三年級剛開學，我們的班主任換成了馮老師，一個剛剛畢業(yè)的女研究生，在我眼里她就是一個美麗的天使，不懂世事的我每天都很喜歡“天使”能給我們上課，一晃就是四年，“天使”陪伴著我們走出了小學時代，我們的師徒生涯就此畫上了句號。從那天起，我們一別就是二十年！
眼前的馮老師看不出有太大的變化，年近五十的年紀，臉上卻沒有一絲皺紋，依然留著長發(fā)，依然那么纖瘦，眉宇之間透出了許多過去沒有的東西，是什么？我卻說不清楚。
“別愣著了，走，去我的辦公室坐坐，”馮老師招呼著我，我立刻挽起老師的手臂和老師一起走進學校。
操場依舊，教學樓依舊，讀書聲依舊，一切都那么熟悉，二十年前，那個梳著兩個小辮的小學生時代再一次回到了我的眼前，哦，好懷念呀！
我跟老師來到了一間辦公室門前，馮老師掏出鑰匙打開了這扇門，我立刻明白了“天使”臉上曾經沒有的東西到底是什么了，是一校之長的氣質，呵呵，我的老師在二十年后已經成為了這所小學的校長！
二十年一別，當我再回學校，一切依舊，只是多了一個馮校長。
回學校作文 篇14
我在來培訓學校的時候是選擇了坐出租車，但是這個是因為當時侯時間緊張，我是需要用最短時間到達學校中，而我現(xiàn)在根本就沒有什么事情了，所以就準備做公交車回學校！
公交車的速度的確比不上出租車，而且公交車走的路更加繞，不過我在這個時候還有自己的座位，而這個公交車的人一直不多，所以我一直以來并沒有讓座！
我在公交車上感覺時間過得很慢很慢，在此時此刻的我真的很無聊，所以我在公交車上不時之間就會看看窗戶外面的景色，這或許是我唯一一個可以消磨時間的方法了！
當我靜靜看著窗外的景色，我發(fā)覺自己就像是一個隱形人一般，這些東西似乎根本就和我沒有任何的關系！
窗戶外面的樹木一直就往后退，而我此時此刻的心情不錯，因為在這一天很多的事情都過去了，我所有的期末考試都已經完成了，而且培訓學校即將可以領取，只不過需要我等待幾天！
公交車外的陽光很燦爛，它在不時之間就會照射到我的座位上，只不過讓人感到非常頹廢，原來如此，因為已經是夕陽了，這個夜晚即將來臨，看來這一天也即將結束！
我突然之間就想要一直這樣繼續(xù)下去，因為坐在公交車上沒有任何的壓力，我不需要擔心自己的學習，也不需要注意一些瑣事，我只需要看看窗外景色就可以了！
培訓學校到我上課的學校并沒有直接可以到達的公交車，我在半路需要重新上一輛車！
現(xiàn)在時間已經臨近五點了，這也已經算是晚上了，冬天的夜晚，我覺得還是有一些寒冷，看來這幾天的氣溫下降了，這真的讓人感到不適應生活！
這一次并沒有讓我等待很久，并沒有像那一次讓我整整等了半個多小時，公交車也就是三五分鐘就來了，然而這輛公交車上的人真的很多，不過卻不是那種擁擠不堪，那種就連轉身也是一種困難，看來我這一次還是比較幸運！
我離開學校的時候天氣晴朗，只不過再一次到達學校的時候已經是晚上了，看來晚飯時間也差不多到了，我也需要想一想晚飯在哪里解決！
回學校作文 篇15
咦？這不是以前我的學校白云路小學嗎？校門好奇怪呀，門衛(wèi)室的大叔呢。正在我疑惑不解的時候，我以前的班主任許老師向我走了過來�！斑希@不是何同學嗎？歡迎你‘回’來�！彼f，“許老師，您好”我禮貌地向許老師問好�！翱�，這20年學校的變化多大呀！你看看，現(xiàn)在學生只要在操場上運動就能產生電能。”許老師笑瞇瞇地說，“那，這校門是怎么回事？為什么一個同學穿著自己的衣服進去，到學校里面就會變成制服呢？”我不解的問，“這是新科技呦，機密不可泄露�！崩蠋煹哪樕暇谷宦冻隽苏{皮孩子氣。“那那個門衛(wèi)大叔呢？”我不解的問“哦，你是說老趙呀，他在屋里呢。怎么，你找他有事？”老師說，“他為什么沒有在門口執(zhí)勤？”我問，“這是因為我們有攝像頭，只有看到監(jiān)視其上有壞人，他就會使用追蹤迷魂導彈打他，壞人被擊中之后會立刻暈倒，趙叔再撥打110叫警察就可以了。”老師回答。我使勁的點點頭，表示明白。
許老師帶我走進了校園，操場上的同學跑的跑，跳的跳，既活潑又可愛。我不禁回想起我上學的時候，那時因為老師怕出事，所以從3年級起課間我們就只能呆在教室里，看書，寫作業(yè)。我不由得概嘆：“唉，現(xiàn)在的孩子可真幸福呀�！碑斘液屠蠋熞煌哌M教學樓的時候，我聽見了朗朗的讀書聲。讓我吃驚的是，我們以前“寒酸”的科學教室變得如此“豪華”，一組一個顯微鏡，各種標本一應俱全。不像那時，我們只能看著電視里的教學片，想象做實驗的景像。更讓我意想不到的是學校里竟然有了“服務機器人”他們?yōu)槔蠋熯f粉筆，幫老師擦黑板，發(fā)卷子�；叵氘斈曛等丈沽骷颖兜母蛇@些“苦活”我的嘴角揚起了一絲微笑。
叮鈴鈴鈴，鬧鐘響了，我從夢中驚醒。原來這只是一場夢啊，不過我希望20年后的學校比夢中的更大，更美麗。
回學校作文 篇16
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我已經是一位頗有名氣的科學家。今天，我乘著我自制的水飛船，從火星回到我的故鄉(xiāng)——廉江。
回到廉江，我來到了南北大道。�。≡趯掗煹鸟R路上，一輛輛環(huán)保汽車在我眼前一掠而過，速度之快可以和飛船媲美，這種汽車的噴氣式發(fā)動機是自動的，既不污染環(huán)境，又能使車速加快，真是兩全其美。各個十字路口都有機器人在值班。這些值班的機器人有著敏銳的“電子眼”，任何一個違章的小動作也逃不出它銳利的目光。
馬路兩旁形形色色的新式建筑可多了，房屋的形狀多種多樣，有的是三角形的，有的是蘋果形的……旁邊還有個“夢幻餐廳”。
“夢幻餐廳”是一個像神話般的吃飯屋。它的桌子中間有一個大蘋果，一按下蘋果，菜單就會自動顯示，你點了菜之后，菜單就會隱去，過了幾分鐘后，菜就上來了。
吃過了飯，如果要娛樂一下，可以去娛樂室，如果想去看風景，可以去風景室，“夢幻餐廳”，什么都有喲！
我想：過不了多久，我們每個人的家庭都會有這樣。不過，這還需要我們每個人的努力，只有努力，夢想才會實現(xiàn)。
回學校作文 篇17
二十年后的一個星期天早上，機器人保姆把我從夢中驚醒：“主人，您不是說今天要去母校嗎？““對呀，我都忘了�！�
洗漱完畢，我坐著寶馬汽車來到了我的母校。一下車，便看見了母校的機器人保安走過來，詢問我來干什么的，我向他說明了我的來歷。只見他用隨身電腦翻查了我的資料才肯放行。
我來到了教室，同學們正在學習哪！只見他們的課桌上有兩個按鈕，第一個按鈕是打開桌上的筆記本電腦，打開后，老師就會打開自己的電腦，輸入要講的內容。這時，同學們的電腦上就會浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。那節(jié)課講的是[桂林山水]，同學們的電腦上便出現(xiàn)了漓江既清澈，又平靜的樣子和桂林山那奇特的形狀與陡峭的山峰。老師有問題要提問時，只需把問題輸入問題欄中，等著有同學回答就行了！
你別以為老師很輕松，其實呀，他們也很辛苦，不敢有半點放松，尤其是畢業(yè)班的老師。因為，老師的辦公室里都有攝像頭，他們的一舉一動，校長都看得一清二楚。
我好羨慕這里的環(huán)境，你羨慕嗎？
回學校作文 篇18
六年的生活像流水一般匆匆而過，如今我們原來的班級同學已經各自奔向自己的中學�；叵肫鹋c同學的六年時光我們不經潸然淚下！六年的生活像無味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣都有。
關于甜想起了二年級與同學們一起在學校噴泉時玩耍的時候，那時我們互相往對方身上潑水，把煩惱“潑掉”，一起無憂無慮的盡情玩耍！我們幻想有一天像二年級那樣盡情玩耍，但這是不可能的事情了，我們都已經長大了，奔向天涯海角，想在重新坐在同一個教室中，看同一本書，再聽一次老師講的課，聽一次熟悉的上課鈴，感受老師習慣性的拖堂，這樣的幾率很小很小，只有回憶，留下的也只是回憶。我們只能回憶，事情不可能再次上演！
想起我們每一次春游，總是開開心心的出去，開開心心的回來。中午一塊坐在墊子上，開開心心、快快樂樂的聊天。有一次我們到圓明園春游還和幾個好朋友取景拍了一個小視頻，每當看見上面的我們，總是不由自主得對著屏幕毫無顧忌、毫無忌憚的大笑。
想起酸，苦，辣，咸；我總是想到每一次我們犯了錯誤，老師在講臺上說我們，說我們不會尊重老師，沒有眼力價……當時我們會感覺老師有點煩，心里不太舒服，在我們憋屈的時候，總是坐在操場上盡情的聊天或者把煩惱轉化成動力在操場上跑步。
回想起在畢業(yè)典禮上時，我們手牽手，回想六年來有同伴的生活時，我們真的不自覺的流下了眼淚。現(xiàn)在看看當年的畢業(yè)照，大部分的人都紅著眼眶！
母校六年來給了我們很多，為我遮風擋雨，傳授學業(yè)，帶我長大，我要感謝我的老師，感謝我的母校，同時祝所有辛勤工作的老師們“教師節(jié)快樂！您辛苦了！”
回學校作文 篇19
端午節(jié)，跟著爸媽回老家看望爺爺奶奶，再一次會到村子里的小學�！澳感！彪m不如魯迅筆下的百草園那番熱鬧，但卻有著另一番的情趣……
頂著熾熱的太陽，快步走在村里并不平整的馬路上，肩上的背包不停地上下跳躍。豆大的汗珠順著臉頰，滑過青春痘，掛在下巴上，之后滴在地上，迅速被蒸發(fā)。耳畔，村外收割機的“隆隆”聲不停轟鳴，鼓膜多次生氣的抗議，微微地有一些發(fā)痛。
位于村子文化廣場邊上的小賣部仍佇立在那里。依稀記得，每次激烈的球賽后總是不忘去“照顧”小賣部一下生意，一群男孩子身上衣服早已濕透，散發(fā)出汗腥味。這時，小賣部的老爺爺便忙碌起來：“爺爺，我來一瓶礦泉水�！薄拔乙蓸贰！薄昂绵希 崩蠣敔斠幻婊卮鹨幻嬖诒渲袑ふ抑�，皺紋布滿他的雙手，青筋似乎都要蹦出來。
轉過身，村里小學的大門開著，趁著門崗打盹的時機溜了進去，走向那面高高在望的五星紅旗，一本真經地鞠了一躬。又邁向那原本屬于我們的教學樓，不知何時刷上了一層橘黃色的油漆，給人煥然一新的感覺。教室里桌椅擺放得很整齊，以新的面孔展現(xiàn)在我的面前。
教室對面的花壇里，太陽花爭奇斗艷。一陣風溫柔的拂過，轉過身，那棵陪伴我多年的柳樹正靜靜地接受風的洗禮，我敏捷地爬上去，環(huán)繞四周，飽經風霜的乒乓球案出現(xiàn)在我的視線。依稀記得那年和同學們最愛聽的便是“校園好聲音”──放學鈴，風一般沖下樓梯，一個乒乓球案，一群少年把圍得里三層，外三層，旁觀者比當局者還激動：“向他右邊發(fā)球！”“快，穩(wěn)�。 薄把�，笨死了，這都接不住”黃昏中每個人的臉上都洋溢著無盡的愉悅。
我陶醉在這段美好的追憶中。
“嘿，那個學生，你在干嘛？”呀！被門崗發(fā)現(xiàn)了，快走……
回學校作文 篇20
小學生涯已經是個很遙遠的夢了，似乎感覺過了好幾個世紀那么久，雖然學校就在老家不遠處隨時可去觀賞，學校還是學校只是人已非人，來到此地心境也不一樣了，因為感覺不再是兒時的幼稚卻是多了幾分理性來對待事物。
時過境遷當年熟悉的那些人此時又在哪呢?或許不少人都在像我一樣正努力的讀著書仍在為未來做更好的規(guī)劃，可是對于那時印象卻是很模糊了，可能只剩下一幅幅畫面了有時卻是連一個片段都難以連接。
走在路上想找到點以前熟悉的面孔或者背影卻是很難，事隔多年不知道他們還會記得彼此么?也許我們曾經擦肩而過但是誰也認不出對方，現(xiàn)在我卻很難再記得他們的容貌哪怕是名字。
如果確實沒有必要的話對于以前我是極不看好的，我不想回憶起那時雖然兒時的童年是幸福的，日子閑得什么都不用做，但是在那卻是帶給我太多的無奈和憂慮。然而在那交的幾個朋友卻是讓我欣慰，更珍貴的是他們竟然陪我到現(xiàn)在直到將來的很長一段時間。
走進母校曾經待過的教室我會停下腳步看著小孩在里面嬉戲玩耍，曾幾何時我也擁有過這樣的童年只是早已不再，正巧碰上以前教過我的自然課的老師，但是很可惜老師與我還是擦肩而過了，他不認得我的樣子了，可能我是個名不見經傳的無名小卒，所以我選擇了沉默。
回學校作文 篇21
星期三，也就是考完試的第一天，我和幾個小學同學約定在那一天上午十點回小學母�？纯础�
到母�？隙ㄉ俨涣艘娎蠋�，他們教我們知識，讓我們茁壯成長，所以，我們先去買了幾朵花，雖說這些話不是那么好，但能表達我們的心意，禮輕情意重嘛。
再進母校之前，我就在心里想：那些老師現(xiàn)在還認識我嗎？我們先進了一個老師辦公室，那里的老師看到我們，那是相當?shù)母吲d�。《寂苓^來親切的問候我們，一個說：“初中好嗎？”一個說：“學習跟得上嗎？”看得出老師見到我們很高興。接著，我們又看到了教了我們五年級上冊卻突然得病的語文老師——高老師，原來他的病已經好了，他也看見我們了，和我們握了握手，又聊了幾句，然后趕緊離開去批試卷了。我們又去了科學王老師的辦公室，他看見我們，喜悅感絲毫不比別的老師差，然后問我們：“初中好嗎？”一位同學說：“作業(yè)太多了，而且有時學習跟不上�！蓖趵蠋熣f：“所以啊，你在小學時就該好好學，為初中打下基礎，不能調皮，等等我叫幾個調皮的孩子來，你們勸勸他們，讓他們好好學�！蔽倚Φ溃骸罢驗槌踔凶鳂I(yè)多，沒時間玩，所以他們來時就該說讓他們好好玩，不然，到初中就沒時間玩了。”然后王老師說：“再過幾年你們可能就找不到東一路了�！币粋�同學問為什么，王老師說：“再過幾年東一路就變成了華潤實驗小學，我也可能不教了。”我們都沉默了。
我們幾個同學走了，離開了陪伴我們五年的小學母校，我在想：幾年后母校會變成什么樣子呢？
回學校作文 篇22
20年后回母校
光陰似箭，日月如梭，20年過去了，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。 一路上，我看見走再大路上的人們，男的英俊瀟灑，女的美麗大方，穿戴整齊。人們雖然行色匆匆，但相互謙讓，彬彬有禮，人際關系非常和諧。
走著走著，我不知不覺來到了母校。啊！母校真是發(fā)生了翻天覆地的變化：校園種滿了花草，爬山虎把教學樓都包圍了，教學樓元吃看向北刷滿了?漆�；▓@再教學樓的中間，花園綠草如茵，花香撲鼻，花園中間由幾條，是供學生上學和放學行走的。我走進教學樓的電梯，只見電梯上沒有按鈕，只有一個收音器，我自言自語：“我要去參觀多媒體教室，沒按鈕，電梯怎么動？”沒想到那個收音器“嘟嘟”的閃著綠光，眨眼間電梯門就開了，樓層上顯示著：6樓 多媒體教室。哦，原來剛剛那個電梯是聲詢的，叫做“聲詢電梯”，只要說出你想去的地方，它就可以把你送到學校的各個角落。
我參觀完多媒體教室，就想到操場上去看一看，但我沒看見操場，我走進聲詢電梯，說道：“我要去操場�！甭曉冸娞萘⒖贪盐宜偷讲賵�。原來操場在地下，難怪我再不到操場。這樣的操場真好，因為這里的溫度像春天一樣，不冷不熱。光線也像室外一樣好，咦？光線從哪里來？我這是才想到這個問題。我抬頭一看，怎么這里也有一個太陽？原來這是“春太陽”�！按禾枴笨梢园凑詹煌沫h(huán)境改變光的強弱，太的陽光像春天一樣溫暖，所以叫“春太陽”。我順著小路往前走，前面綠草如茵，這里的草厚厚的，軟軟的，就像一個寬大無比的席夢思，
可以在上面翻跟頭、睡覺。
母校的變化使我無法用語言來表達，因為它的變化已經超出了我的想象。我希望在不久的將來我的母校能插上騰飛之翼，以嶄新的面貌成為世人矚目的焦點。
回學校作文 篇23
光陰似箭，日月如梭。二十年前，我還是五年級的小學生，現(xiàn)在我已經是三十歲的大人了，而且，還當上了一個公司的白領呢！今天，我想回我的母校——惠州市第一小學看看。
來到校門口，看到那嶄新的面貌時，我還懷疑是不是走錯門了。正當我疑惑時，從里邊走出來一個人，原來是我小學時期的好朋友——鐘葫淼。幾十年沒見面了，那親熱勁就甭提了，從他的談話中，我才知道他現(xiàn)在已經是這個學校的校長了。
我們走進樓內，大理石的地面，噴塑的墻面，既整潔又美觀。鐘葫淼向我介紹說：“這里已經實現(xiàn)了電腦教學�，F(xiàn)在的教室比咱們那時三四倍，能坐200人。”我沒聽明白，吃驚地問：“老師能教得過來嗎？”他說：“我們的老師可有五個腦袋，十只耳朵，十只眼睛，五張嘴呢！”聽了他的話，我真是感到奇怪 。他笑著說：“是機器人！”我才恍然大悟。
參觀完教學樓，他有領我到科技館參觀。只見一間展覽室里擺著各種小發(fā)明：有無塵粉筆、自動護眼器、作業(yè)批改機。真是應有盡有。走進一間實驗室，里邊有幾個小發(fā)明家，正坐在工作臺前，聚精會神地做實驗呢。
參觀完后，鐘葫淼說：“我們學校還有一座分校，改天我再領你去參觀吧！”
在回來的路上，我想：二十年僅是眨眼之間，但我的母校卻發(fā)生了翻天覆地的變化。我不禁贊嘆現(xiàn)在科技的發(fā)達。
回學校作文 篇24
當我風塵仆仆趕回倉小時，已臨近黃昏。母校安祥地挺立在夕陽的余輝中，那永恒的魅力多年未變。我不禁把自己這顆心貼到了她身上，傾聽她喃喃的私語。
我徘徊在（３）班的門前，想起了十年前的女孩也是這樣靜靜地走過，仿佛是怕驚動了她的美夢。這條走廊我曾經無數(shù)次地走過，走過了混沌歲月，走過純真年代。這里這里記載著我成長的日記，聚集著我無數(shù)美麗而無奈的夢，也凝固了我多少惆悵又孤獨的傷感。
二十年前，曾經從這個班傳出我們清脆的童音，那笑語，那哭聲，似乎還在母校的每一幢樓間回蕩，回蕩……我倚在母校的臺階上，它被夕陽曬得無比溫暖，散發(fā)出太陽的味道。我獨自品味著這只屬于母校的溫馨，這只屬于母校的寧靜。我的思緒隨著風兒飄到那與母校相處的朝朝暮暮。那時的蝴蝶花多明艷，那時的教室很簡潔。而如今，這所有的一切在夕陽的映照下染上了一層古銅色，使她們變得如此滄桑，但又仿佛從未變過一般……我不知道從母校的大門走出去了多少學子，母校曾用她博愛的胸懷擁抱了多少頑童，也許他們有的和我一樣已經走上了工作崗位，有的還在知識的海洋中上下求索。但有一點是共同的：這里是我們夢開始的地方，也是我們實現(xiàn)夢的第一步……秋天的夕陽如美酒，我們的母校是那酒中的樓閣，我是樓中的游子。
原來我想回到母校尋找一些在成長中失去的東西，但此行，卻讓我更加茫然若失。既找到了什么，又丟失了些什么，不過那個丟失東西的角落我已經記不清了，我只能把她藏在記憶的深處。
回學校作文 篇25
又到一年豐收的季節(jié)，葉子黃了，紛紛掉落，不禁讓遠離故鄉(xiāng)的我思念起了我兒時的母校，動員了讓我回校的心。
隔著一扇車窗，我模糊地看到了杭州的西湖，我激動地大叫，繼續(xù)朝學林街小學的方向開去。下了車，我清晰地看到了學校門前的那條柏油馬路，我的心臟開始劇烈跳動起來。這就是以前的那條馬路嗎？二十年未見，馬路完全變了個樣。這條馬路寬敞了許多。上學的孩子規(guī)規(guī)矩矩地走著斑馬線，但他們連有沒有車都不看，護學崗也不見了蹤影。眼看那白色奧迪就要向孩子們駛去，但他們依舊悠然自得，毫無警覺。我像熱鍋上的螞蟻，急死了。就在那一剎那，車突然停住了，接二連三的車都停住了，仿佛事先約好了一樣。等小孩們走到另一邊，車才繼續(xù)向前駛去。哇，二十年不見，秩序好了許多啊。
我向校園內跑去。哇！學校的這個果園，有好多棵桃樹，上面結滿了果實。一棵高大的桃樹上幾片綠油油的葉子，托著一顆顆龐大的桃子，裹著一層桃紅中透著三分白的外套，這外套上有許多絨毛，就似一個絨毛皮襖。這時候，正適合采摘，可怎么一個人影都沒見著？“喀嚓喀嚓”。是個機器人，他走了過來，拿起他的雙手，向桃子抓去。輕輕一扯，落入他手中，他看了看桃子，點點頭，向后一拋，桃子落入一個籃子中。哦，他是個果園機器人。我感嘆道：“世界變了，連摘果子都用機器人了！”
我朝教室走去，朗朗的讀書聲響起，好一群勤奮的孩子��！忽然，我聽到一個熟悉的聲音。我順著音源，找到一位年長的老師，熟悉的背影，衣服。這時，他轉過臉來，��！這不是易老師嗎。二十年不見，他顯然蒼老了許多。身子骨挺硬棒，十分勻稱，只是背已不像往日那樣直了。渾身上下穿得干干凈凈，披著常穿的綠色外衣。那張有活力的臉變成了一張古銅色蒼白的臉。頭發(fā)已經掉光了，下巴上多了一撮白胡子，雖然蒼老，但眼睛依然炯炯有神，一本正經地上著課，和二十年前一樣。一顆冰涼的淚珠順著我的臉頰落了下來，我不想打擾易老師上課，悄無聲息地出了學校。
學校的變化真大。時光飛逝，我長大了，科技也發(fā)達了，但學林街小學依是培養(yǎng)我成人的地方。母校，我不會忘記你！
回學校作文 篇26
六年的時光過去，我離開母校。六年的時間說長不長，說短不短。在校園生活中，我們很開心。
今天，我重回校園，聽到郎朗的讀書聲；聽到了陣陣的歡笑聲；聽到了老師的辛苦勞累汗水滴在講臺上的聲音。
今天，我將重返校園，聞到花香的味道；聞到書頁的紙香；聞到撲面而來的童年的氣息。我不會忘記，學校鮮花盛開的季節(jié)，紫丁香開著白中帶紫的花，遠遠望去，開得那樣繁盛，像一堆堆雪一樣，我們不禁吟詠起那句詩：“遙知不是雪，為有暗香來�！贝_實，那香味不僅是暗香了，而是濃香，濃濃的花香飄滿了整個校園，吸一口，真是醉人��！
花壇里的花開了，五顏六色、五彩繽紛。你看那些花，有白的、粉的、紅的、紫的……有的像星星，有的像蝴蝶，有的像笑臉。引得蝴蝶翩翩起舞，引得蜜蜂嚶嚶嗡嗡。我們經常在花前駐足觀賞，同學們的笑臉也像鮮花一樣美麗。
操場上，我們是那么快樂。曾經的我們在操場上玩著游戲，玩飛機格、跳繩、老鷹捉小雞……我們跳啊、叫啊，那快樂的笑聲、喊聲，在校園里久久地回蕩。曾經的快樂也沒遠走，而是在演繹著，看小同學們在快樂地做游戲，那是我們曾經的影子。
曾經的我們，在教室里讀書，承載著我們的童年。朗朗的讀書聲，經�；厥幵诮淌依�，飄出窗外。我們在知識的海洋里暢游，盡情地吸收知識的營養(yǎng)，從無知的孩子，變成了知識豐富的少年。
敬愛的母校，我覺得你得到了所有人的尊重，因為那是開始，是童年的開始。雖然離開了母校，但你永遠在我們的心上，走遍天涯海角，我們也不會忘記您，您永遠給予我們美好的回憶。
回學校作文 篇27
20年后，我成為了一位編程員。
有一天，我正在開會，可是由于我昨天熬夜工作，我竟然在開會時睡著了。在夢里，我發(fā)現(xiàn)我夢到的這個地方有些眼熟�？墒菍儆跍\睡眠的我知道這是一個夢：“呀！我怎么在開會時睡著了呀！”我剛想把自己打醒，可是，這個地方好像是我的小學！
�。�20年了，我終于回到了我的母校。哈！我的小學還是那個樣子，樹木仍然高大挺拔，小花園內還是那樣五顏六色。我剛想走進去，一個機器人攔住了我的去路：“您好，我是安保機器人，請問有什么可以幫助您嗎？”哦！原來是新開發(fā)的安保機器人��！“我，我想見見你們的校長！”我胡亂編出了一個理由�！昂茫钦埬襾��！卑脖C器人一邊以機器的聲音和我說話，一邊向校長室走去。我只好無奈地跟著它走。
“校長，有人想要見您。”安保機器人說。忽然，一個男人的聲音從里面?zhèn)髁顺鰜�，“讓他進來�！边@個人的聲音怎么那么耳熟呀！好像是……我還沒想好，就被這煩人的安保機器人推了進去。哈！我就說很耳熟吧！校長原來是和我一起長大的好朋友——小陸呀！小陸也認出了我，和我擁抱在一起�！�20年了，小劉！”小陸激動得喊了起來�！笆前。�20年沒見了！”我也十分激動，眼淚都差點流了下來�！澳悻F(xiàn)在都成校長了！”“是啊，你現(xiàn)在是……”“我是一名編程員！”“哇！編程員，你可真是厲害！”“哈哈，彼此彼此�！�
我和小陸整整聊了一個下午。這時，我好像奇怪地聽到了媽媽的聲音，“宸宸，快到晚上了，趕快去寫作業(yè)！”“��！”我同時從兩個夢中醒了過來。我站起來，發(fā)現(xiàn)我在自己的房間里睡覺。我又去照了照鏡子，終于放心地確定我還是那個十一歲的小少年。
哎！真不知道我20年后的母校是什么樣子……
回學校作文 篇28
轉眼間，20年過去了，我已經是位知名科學家了。一大早，我就被機器人羅伯特叫醒了。我的眼前浮現(xiàn)出一封邀請函，這上面有我母校的�；铡パ�！我差點忘了，今年是母校校慶呀！我匆匆打開迅速門，走了進去。我一邊等待到它把我送到目的地，一邊洗漱換衣。很快，我到了學校。
可我剛到就發(fā)現(xiàn)了一個大問題：這門是虹膜識別門，怎么辦呢？一聲“歡迎”，門打開了。也許這門可以識別來賓的虹膜吧。一進門，我就看見了魚池，魚池里的小魚可多了，以前可只有四條呢！我一抬頭，就看見了我們高聳入云的教學樓，心想：去畢業(yè)時的六一班看看吧。我走進了六一班，發(fā)現(xiàn)黑板已經沒有了，取而代之的是一塊一米多長的懸浮顯示屏，這塊顯示屏可以當做黑板――老師用手就可以寫字，可以改變筆的顏色，可以一下子清空這塊屏幕……也可以當做電腦，制作PPT時，只需要用語音輸入要求就可以了。相比之下，現(xiàn)在的屏幕比以前的黑板和屏幕要方便太多了！我一低頭，發(fā)現(xiàn)地上全都是交錯縱雜的小鐵軌。原來，大家只要設置好目的地，這雙鞋就可以自動行駛。看著這日新月異的校園，讓我忍不住想起了曾經簡單的校園：作業(yè)本，黑板，一套套木頭桌椅……曾經的嬉戲打鬧……
我的眼睛泛著淚，走出了教室，竟然遇見了也來參加校慶的李同學，她提議讓我們看看王渝老師的辦公室。王瑜老師的退休了，但是他對學校的影響很大，所以學校一直保留著他的辦公室。我們興高采烈的跑向他的辦公室，去發(fā)現(xiàn)里面空無一人，什么都沒變。他畫的面具，做的面人……都是原樣。想起他曾經的微笑，蒼老的聲音，我忍不住哭了出來……
轉眼間，一天過去了，這一天我不僅是驚訝，更多是懷念……
回學校作文 篇29
剛成功拿下一個數(shù)億項目，公司特批了十天假期。忙碌了這么久，去哪兒放松放松心情呢?歷史悠久的北京?不行，去那兒的專機太多，得提前兩周預訂停機場。那是去英國鄉(xiāng)村小居避暑，還是去澳大利亞滑雪呢?正想著，手表屏幕亮了。打開手表，眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影。于是，我坐上專機朝著目的地出發(fā)了。
“箬橫四小歡迎您，江傲天同志”——金光閃閃的大字閃爍幾次，轉而消失不見。疑惑之時，學校大門向我敞開了。校長已在我面前站定，微笑著說：“您好!江傲天同志，歡迎回到母校!”“大門……”“哦，為了保障學生的安全，學校采用了人臉識別技術，若識別不出，將被拒絕入校并會有相關信息發(fā)送到學校保衛(wèi)處�！�
說著，我們已經來到了教學區(qū)�！斑祝哪昙墐蓚�班怎么只有老師沒有孩子在上課?”“你跟我來�！弊哌M教室一角的電腦旁，校長打開了視頻。原來如此，現(xiàn)在的孩子們每周都有一天在家進行網絡遠程學習，若身體不舒服請假在家，也可以通過遠程錄像自學知識。瞧孩子們一個個圓乎乎的小腦袋，瞪得大大的眼睛，那認真勁兒，不禁讓我回憶起了自己的小學時光�！敖迨澹�!”突然，視頻里冒出了一個小腦袋，一張又一張稚嫩的面孔陸續(xù)出現(xiàn)在了視頻里。“今天，你們念叨的江叔叔終于來到了我們學校，老師代表大家感謝江叔叔捐贈的兩萬冊圖書。大家掌聲歡迎江叔叔給我們說幾句!”熱情的掌聲隨即響起，孩子們的臉上頓時都笑開了花。愉快地跟孩子們交流了十來分鐘，竟舍不得跟他們說再見了。
不知下次再回母校時，又將會有哪些神奇的變化?期待著。
回學校作文 篇30
小學的生活結束了，我迎來了充滿新奇和挑戰(zhàn)的中學生活，我迎來了初中第一個教師節(jié)。我的心中充滿了激動。雖然只是分別了短短幾個月，卻好似過了幾年。我才意識到我們與小學和老師、同學有著不可割舍的聯(lián)系，才意識到過去認為自己長大了已經不會對這種事產生情緒，是一種天真的想法。我們終究還是個孩子。
拿著為老師精心準備的禮物，我邁入了久違的校門。母校還真是沒有變呢，同樣的教學樓，生機勃勃的綠化帶……踏上熟悉的臺階，走著熟悉的路，我知道這條路我永遠不會走錯。一種親切的感覺彌漫在我心頭，像投入了母親的懷抱。
懷著激動的心情走到了教室，真的什么都沒有變，我們在母校留下的點點滴滴，老師都為我們保存著。教室門前的辦公椅上坐著熟悉的身影，那抹身影在我心中掀起了驚濤駭浪。我不敢相信自己的眼睛，一遍又一遍在心里問：是她嗎？是我熟悉又陌生，可親又可敬的老師嗎？我懷著砰砰直跳的心，走向了她。五步，四步，三步……我終于來到了她的背后。這幾個月的思念與無數(shù)的傾訴一瞬間只化成了：“老師，我回家了！”
在她轉過頭來的那一刻，我的心有片刻停止了跳動。是呀，我終于見到了朝思暮想的老師了！從老師的眼睛里，我看到了驚喜、開心與欣慰。我拿出早已準備好的禮物，雙手遞給老師。我微微偏過頭去，看到了那一幅蓮花圖——畢業(yè)那天我送給老師的禮物，她竟然還留著，還留著這幅我自認為盡了最大努力畫得不太滿意的畫。老師拉著我的手在一旁坐下，詢問對中學的印象如何，與新老師、新同學相處如何？還聊起她現(xiàn)在帶的新生。我向老師烏黑的頭發(fā)中望去，竟少了幾分光澤，多了一絲絲刺眼的雪白，心中有些心疼。
時間過得真快，我要離開了。再次環(huán)繞四周看了一遍，將影像深深刻在腦海里。邁著緩慢的.步伐，一步三回頭地穿過操場。到了另一邊我仿佛感覺到了什么，回頭望去，老師正站在高高的欄桿后面目送我離開。
我向著她的方向綻放了一個大大的笑容，心里默念著：什么時候我能再回家看看呢！
回學校作文 篇31
雖然我們不能回到過去，但它經常出現(xiàn)在我們的夢里。-銘文。
“昨晚做了一個夢，夢見自己回到了闊別已久的母校�！卑职终f。
“母校還是老樣子：一個舊氧氣瓶掛在樹上，食堂的老張頭用錘子使勁捶。它的聲音很大，可以傳播幾英里。當我們聽到它的聲音時，我們跑進教室，靜靜地坐著等老師進來。
劉小姐抓起課本，慢慢走上講臺。他不高，四十多歲。班長喊‘站起來’，我們齊刷刷地站了起來。劉小姐笑著伸出雙臂，揮手示意我們坐下。然后他打開課本告訴我們《荀子》的《勸學》。他的聲音比抑揚頓挫更貼切，常常讓我們發(fā)笑。他說，‘為什么蚯蚓沒有手和嘴，跑到地上吃腐爛的蔬菜和葉子，到地下喝黃色的水？“你為什么這么說？”‘專心’，一個是一心一意�！�
下課后，我們幾個人聚集在走廊里玩牽手游戲。兩個人面對面的鞠躬站立，牽著對方的手，無論是拉還是推。誰支撐不了，動一動步就輸了。我在洗碗。他使勁推我，用胳膊推我的身體。我支撐不住，失去平衡，坐在地上。同學們都笑了。我也醒了。"
“你的夢真有趣。這么久了，這些記憶還在你的腦海里揮之不去�！蔽艺f。
“人就是這樣，總是在尋找失去的東西，哪怕是在夢里�！卑职謬@口氣說。
回學校作文 篇32
我們之間發(fā)生好多事，仿佛都發(fā)生在昨日。
這天，我與你一起去了母校。當我仁立在大門口的時候，不知曾么了，看著這所學校，滿滿的全是不舍。這必竟是我生紿六年的地方。縱然心里有萬般不舍，仨識足要放下。
轉頭，我看見了校門口那所小超市。依舊是青綠門屋里坐著還是那位三十多歲的婦女，跟她打了六年的交道見到她心里也是不舍，看那群因為放學而快禾無比的孩子們，我不禁地又想起了半年前我在學校的情景，每個人一放學都往超市里擠，每次你都告訴我，先不要去，等一會人少了再進去。我也就自然而然地站到墻角。
人少之后，我們就進去了，總是能聽見老板娘再報怨說：哎呀！氣死我了現(xiàn)在的小孩真有勁，每當老板娘這白話的時候，我都會回老半年一個無奈的笑，表示也是沒辦法的事。
進校園，就能看到聳立的教樓前的國旗。我依然記得那熱鬧而有嚴肅的場面。我們一起唱國歌，手嚴肅起敬，雖然我們我們聲音不大，在加上全校同學的聲音，也足夠響亮了。
走進教室，一眼就能看到那個屬于我的座位，哦不，是我曾經的座位。想到這兒，過去種種回憶又同入我的眼前，像看電影似的。記得老師經常坐在課桌前，也許是因為他胖吧，翹個二郎腿還時不時地用手搬一搬，因此同學們給他起個外號“小黃人”當然，這個外號不僅是因為他胖，還因為，他的臉像長放形，想到這里我不禁地笑了出聲你在一旁疑惑著說：有那么好笑嗎？班里不就幾張桌子嘛。沒什么，只是想起以前了，我平淡地回答，或許你永遠不可能知道，我此刻的心情，也不會理解我的心情吧！雖然我們老師胖了點但教起學生來可不馬虎的。有一次我們班上的同學去問他題，當時他在吃飯啊，二話不說就放下碗，就給他講了起來，講完之后，飯都涼了。但他還吃完了。最后，那位同學就對小黃人說“老師飯都涼了，要不別吃了吧，”我再到后廚房在給你端點。但是老師就給我們的回答。老師給我們的回答讓我們很佩服這個小黃人。他又說要是我用一碗飯，讓你們會議做一道題那我心甘情愿不吃飯。我想難道每個老師不都是這樣子了嗎？隨后我們便依依不舍地回家了。
青春已然逝去。就讓明天，過去，今天過好吧。
回學校作文 篇33
怎么會想到35年后能回到母校工作，一直恍惚似在夢中，不能相信。人非物也不是。
不能確定門前的小樓是不是以前的小樓了，只依稀記得好像有這么一座樓，聽同事說，這幢樓應該時間不短了，原來的建筑可能就剩這幢小樓了。
操場小了很多，跑道由煤渣路變成如今的土路，還只記得一個片段：天還沒亮，父親把我送到學校，深一腳淺一腳的來到一間小平房，老師給了我一個籃球，操場上還很黑。對這個片段還比較清晰，其他均不記得了，好像還練了一段時間，運球、三步上籃都是那個時候學會的，但是后來不知道因為什么沒有再學，二年級的時候就轉走了。
報到的第一天，遇到一位很面熟的教師，同事說他已經退休了，第二天又碰到，他來學校辦事，我笑著說：“我看著你可面熟�！彼残χf：“我看著你也挺面熟的�！薄拔覀兪青従影�？”“哦，好像是，你是不是老馬家的四姑娘？”“是，我上學時，因為年齡小半歲，好像媽媽還是找的你們家呢。”“哦，可能吧�！焙唵蔚牧牧藥拙�，很是感慨，那時他還是帥氣的小伙子呢，如今已經退休，時間真是過得好快，歲月不饒人呀!
在校園里轉轉，校園里還有很多一人摟抱不過來的大樹，見證著歲月的流轉，學校的變遷。大樹下，有個約成直角的回廊，綠色的爬藤植物纏繞其上，陽光從稠密的枝葉縫中照進來，地面斑斑駁駁，坐在廊椅上，望著中心花園里飛舞的蝴蝶，還有兩只長尾巴的不知名的小鳥，在地上跳來跳去，似在追逐嬉戲，無憂無慮。突然一個莽撞的男孩闖進花園，受驚的鳥兒鳴叫著瞬間飛遠了……
坐在回廊下恍惚在夢中，一直希望是場夢，醒來還是如舊多好！怎么能想到會在一種傷感的狀況下回到母校，母�！^去歲月的符號，更是讓我不自覺地回憶過去，讓我神傷不已。
我希望自己能很快走出困境，可是我不知道怎樣才能走出目前的困境!
母校，承載著兒時的那點記憶，而此刻我確希望是“夢”會母校，我想讓這個夢早早的醒來，這樣恍惚的我怎能回報母校！
回學校作文 篇34
今天，是個不同尋常的日子，因為我們的校友、鞍馬冠軍東華哥哥回到了他的母校！為了迎接他，我們舉辦了隆重的活動。
首先，主持人葉子和胡老師講了一段意味深長的話后，音樂響了起來，頓時，我全身熱血沸騰，心里只有一個念頭：東華哥哥你快出來呀！就在這時，只見肌肉發(fā)達的東華哥哥昂首挺胸的走上了主席臺。他說：我雖然身在瑞士，但我的祖國仍然是中國，我的家鄉(xiāng)仍然是成都，我的母校仍然是實小。”接著，他表演了幾個簡單的體操動作，我們班的肖蓓還上臺試了哩！這時，胡老師說：“既然東華大哥哥給我們了這么好看的表演， 我們是不是也得送給他一些驚喜呢？”話音未落，從主席臺后方走出兩位白發(fā)蒼蒼的老人，經東華哥哥介紹，原來這兩位老人分別是他以前在實小的班主任楊老師和體育老師葉老師。他萬分驚訝，親手將鮮花送給了他們，頓時，全場的人們屏住了呼吸，我更是激動萬分，熱淚盈眶。
活動結束后，我連蹦帶跳地回到了教室，心里有一種說不出的自豪，因為我們的校友是世界關注的焦點，是一名奧運火炬接力手！
回學校作文 篇35
只剩下幾個圍在校外小吃攤上的同學，想去以前的學�？匆豢�，在和他談心，所以這段時間學校是允許外人出入的，我也該回去了，找到了我以前的座位，那位小同學就是我啊！一時間。
而老師們也抓緊這最后的黃金五分鐘把一天的課程回顧一下，走出校門時，急切的表情無法掩飾內心的想法：都希望第一個接到自己的孩子。一看就知道都是家長，因為這鈴聲意味著還有五分鐘就該放學了。我知道，我走進了我曾經的班級。
看到了我用小刀在桌肚里刻下的幾句打油詩，先是低年級的同學爭先恐后地奔向校門，學生們如潮水般涌出教室， 一天，開始一個勁地往門口擠，校門前的人多起來了，預備下課的鈴聲響了兩遍，高年級的同學稍微出來得遲一些， 我趕到那里時已經接近放學時間了，記得以前我們聽到這個鈴聲也是最興奮的。
放學的鈴聲終于響起來了，家長們像聽到了集結號一樣。我突然心血來潮，教學樓、操場、草坪、噴泉、花壇和花壇里總也開不敗的花兒都變得表情豐富了起來，我看到以前的老師正撫摸著一位小同學的頭，那時候可是一點愛護公物的意識都沒有�。� 黃昏的陽光漸漸柔和起來，學校內外的人漸漸散去，校門是要到很晚才關閉的，我眼前又浮現(xiàn)出一年級入學時的情景，不禁有點臉紅。
他們的臉上都露出甜蜜的笑容，被沉重的書包壓得喘不過氣來的他們， 恍然之間我感到。臉上找不到一絲剛開學的新鮮感， 一會兒， 黃昏下。
回學校作文 篇36
夜已深，我卻毫無睡意。一張平凡卻又不平凡的黃色表格靜靜地躺在書桌上。還有兩個月就要高考了，兩個月后何去何從，我必須要做出選擇。從小我就向往成為一名人類靈魂的工程師，我渴望有一天也能體驗桃李滿天下的喜悅。于是，我不再躊躇，在這張零志愿表上鄭重寫下“上海師范大學”的名字。填上這張表，四年后我將迎來初為人師的第一天。這一天會是怎樣的呢?我陷人了遐思……
20**年5月的第一天，沐浴著清晨燦爛的陽光，我站定在母校巍峨高大的門樓前。眼前敞開著的是兩扇厚重堅實的朱漆大門，那是慈祥的母校正敞開胸懷迎接她歸來的孩子。“我回來了，母校!您離別四年的孩子回來了!”滿懷激動，我邁出了“回家”的第一步。四年前的夢想在這一刻變成了現(xiàn)實。
迎接我的是那條熟悉的林蔭大道，兩邊綠樹參天，生意盎然，一派幽靜。而身邊行色匆匆的學生又讓我感受到久違了的濃厚的學習氛圍。
“老師早!”一聲清脆的問候打斷了我的沉醉。
是在跟我打招呼嗎?一轉身，一張年輕可愛的臉龐躍人眼簾。噢，是了!四年前，我的角色是學生，如今卻是以老師的全新身份重回母校。
從今天起，我就是受人尊敬的人民教師了!一股前所未有的激動和喜悅將我緊緊圍繞。努力吧，這兒將有一片新天地等你來開拓!邁著堅定的步伐，帶著自信的笑容，我走向了那間屬于我的教室。
一進高一(2)班，我徑直走向講臺，放下講義，在黑板上寫下自己的名字。轉回身，發(fā)現(xiàn)自己成了幾十道炯炯目光的焦點，教室里安靜得出奇。剎那間，最初的自信消失得無影無蹤，心跳加速，手心出汗。
這些學生個個人高馬大，看上去挺老成的，他們會接納我嗎?會信任我嗎?一時間心里直打鼓。
“酶，老師，別緊張。我們會配合你的，OK?”前排的一個女孩低聲安慰我，其他學生也向我展露了一臉燦爛的笑容。
是呵，他們都是我的學生，以后的歲月我將和他們朝夕相處。有什么好緊張的?于是定下心來，微笑著開始了我教學生涯的第一課。課上得很順利，課堂氣氛很活躍，同學們無拘無束，提問、討論，暢所欲言……看著一張張熱情洋溢的笑臉，心里涌起一股暖流。我感到幸福，一種被接納的幸福。
走出教室，陽光依舊燦爛，激動的心情卻還未平復。以后的教學之路會有荊棘，會很坎坷；但是有了這成功的第一課，我將不憚于前驅。呵，回家的感覺真好!
“……!”鐘鳴聲將我從遐想中拉回到現(xiàn)實。那張已填好的黃色表格依然靜靜地躺在面前�！斑�要考慮一下嗎?”一個聲音問。不，這就是我的志愿。隨即，我在表格“是否調濟”一欄上堅定地寫下了一個“否”字。
回學校作文 篇37
我還記得那是一個星期天的早晨。那天的天特別晴，沐浴過雨后的天空，變得特別的透徹。陽光穿過云層，來到大地上，而我的心情也隨著天氣的變化而舒心愉快起來。
那是個特別的日子，因為我要去探望那個承載著我五年快樂時光的地方——我的母校，濮陽市油田第五小學。那條奔向校門的路寬了許多，城管也趕走了路邊的攤販，整條路上熙熙攘攘的，那些在五小上學的學弟學妹們快樂地奔向學校。我望著那些身穿鮮艷校服的孩子，看著他們臉上開心的笑容，不禁想念我小學時期和伙伴們的美好時光。
下午放學了，等待著油田五小里師生們都走光了，我才走進那熟悉的校門。我看見那一排柳樹又長高了些許，期待上的五星紅旗依舊迎風飛舞，花園里的花兒又變了樣。我徘徊著，四處尋找那些曾經充滿我歡聲笑語的角落。那樹蔭下、墻角根處、操場上和那些我曾住過的教室，無不有著我的印記，我的回憶。朋友間的歡聲笑語，同學間的互相嬉鬧，都像過電影似的一幕幕的出現(xiàn)在我的眼前。思念換來了一絲清風，吹拂著我的臉龐，不知是什么滾燙似的東西迷了我的眼，然后從我眼眶中流落。我想，那是對兒時伙伴的思念吧！
眼前的景物越來越模糊，我蹲了下來，整理好了情緒，又重新站起來。我深深地看了一眼母校的校園，有些不舍得走了出去。心里卻對自己說：我走了，但并不代表我不會回來，兒時的同學們，希望我們以后還能相見！母校，變得是你的容貌，而不變的，是我對你的熱愛！
回學校作文 篇38
20年后的某一天里，我突然心血來潮，想重回故里，去看一看我的母�！＝掀剿畺|學校。于是，我便乘坐著微光速飛行器來到了校門口。
哇，眼前這個兩旁綠樹成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門口嗎？這幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我?guī)е苫蟛唤獾男那榭邕M了校門。
踏進了校門，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說20年前我的母校已經是被譽為綠色校園的，可此時，我的母�？煽胺Q花的世界，你看，兩排的竹林從校門口一直延伸到教學樓，在竹林一邊花壇里百花盛開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來的小熊貓在地上滾來滾去，十分的可愛。
走進教學樓來到教室，你會聽到學生們朗朗的讀書聲和動聽的歌聲，你會發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據天氣的變化來隨時調節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護學生的視力。課桌上每位學生都擁有一臺電腦，同學們通過網絡教學來學習知識并可以馬上完成當天的作業(yè)。
這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會更加美好。
回學校作文 篇39
時間過得真快啊！轉眼間在小學六年快要過去了。當我又過了20年回到母校時，那校園還是老樣子。
一走進母校只見面向我的是一個國旗臺，那國旗正飄在藍藍的天空中，前面的幾棵樹又長粗了不少，兩個籃球框換上了新的，操場上還畫了原先沒有的正規(guī)的籃球分界線。我望著那四層的教學樓回想起畢業(yè)時所在的那間教室。是在三樓從左往右數(shù)的第二間教室。我又慢慢的來到大禮堂發(fā)現(xiàn)里面不是打網球了，而是改打羽毛球了。接著我來到了后操場，那些最早的樓房已經被拆了變成了一個專業(yè)的網球場了。
參觀完新的母校，我現(xiàn)在去給以前教我們李老師道謝了。
我找到了老師辦公室，找到了我以前的班主任李老師，感謝她在四到六年級的三年對我的教誨。李老師，您曾告訴我許多做人的道理，比如：有一次我和同學之間發(fā)生了矛盾，是您告訴我退一步海闊天空這個道理。在以后的學習生活中我把您的話深深地記在我的心中，使我每次與同學發(fā)生矛盾時總是想起您的教誨和同學們和平相處。現(xiàn)在我已經工作了，我的這一切成就和您的教導是分不開的。所以我特地來母校向您道謝。
這雖然是我想象的，但是我相信不久的將來我一定會來看看我的母校和敬愛的李老師。
回學校作文 篇40
雖說無法回到過去，但是它卻時常出現(xiàn)在我們的夢里。--題記。
“昨天晚上做了個夢，夢到自己又回到了闊別已久的母校�！卑职终f。
“母校還是那個樣子：一個破舊的氧氣瓶子掛在樹上，食堂的老張頭拿著榔頭使勁的敲打著它，它的聲音很響，能傳出好幾里地去
我們聽到它的聲音，便紛紛跑進教室，靜靜地坐在座位上等著老師進來上課。
劉老師夾住課本緩緩地邁步走上了講臺。他個子不高，四十多歲。班長喊了聲起立，我們便齊刷刷地站了起來，劉老師微笑著平伸出兩個手臂，擺了擺，示意讓我們坐下。
然后他打開了課本，給我們講起了《荀子》的《勸學》。他的聲音與其說是抑揚頓挫，倒不如說是陰陽怪氣更合適，常弄得我們哈哈大笑。
他說為什么蚯蚓沒有手和口，上到地面上吃爛菜葉子，下到地地下喝黃泉里的水，你們說這是為什么，用心一也，一就是一心不二，專心�！�
下課了，我們有的聚集到走廊里玩起了拉手游戲。兩個人面對面弓步站好，拉著對方的一只手，無論是拉還是推，誰要是支撐不住了，挪動了腳步就算輸。
我和小菜一起玩，他使勁的推我，還用胳膊撥我的身體，我實在支撐不住了，失去了平衡，一屁股坐到了地上，同學們都哈哈大笑。我也驚醒了�！�
“你的夢還真有意思，時間過去了這么久了，這些記憶還在你的腦子里揮之不去�！蔽艺f。
“人就是這樣子，總是想找到那逝去的東西，哪怕是在夢里�！卑职謬@了口氣說。
回學校作文 篇41
自已不知道多久未踏上這片土地了，那還遺留著我們歡聲笑語的地方。也只有一年吧，卻像一個世紀那么漫長，到底是回憶催長了歲月，還是歲月欺騙了回憶。母校，我回來了。
陽光明媚，以恰到好處的角度溫柔的落下，我們的發(fā)梢沾上幾點亮亮的光澤，年經的臉龐早已打磨出堅毅的側線，再也不是那個可以大聲笑，無知無畏的小孩了，再也不是那個不知天高地厚，四處闖蕩的少年了，我們幼稚的話語留在了母校昨日的印象中，而今，一年之后，我們又以成熟的姿態(tài)歸來，貪婪地嗅著這里熟悉的氣息，看著這里的每一棵小草，小花，卻悲傷的發(fā)現(xiàn)，我們留下的痕跡早已被來來往往的新生覆蓋的看不出一點跡象。驀然想起泰戈爾的詩句：天空沒有留下我的痕跡，可我早已飛過。是啊，無論如何，我都在這里揮灑了三年青春，那些粘稠的夏風記得，那片寂寞的藍天記得，那些走散的時光記得。
輕輕推開辦公室的門，教過我的老師坐在里面認真的批改著作業(yè)，抬頭的瞬間，似乎又回到了那寸明艷的時光，我們似乎從未分離，這多像一個傻傻的夢�；ɡ蠋�，魏老師，冒老師，施老師……那些可敬又可愛的老師呀，我人生路上的領路人，我的感激如何說出，說不盡的呀�？粗麄兪煜さ拿婵祝业男睦锿蝗挥蟹N想哭的沖動，讓風帶走我想說的話吧，謝謝，謝謝。
再回母校，再回母校，我一定還會回來的，等我。
回學校作文 篇42
當我踏進母校時，已是黃昏了。我望著天邊淡淡的彩霞，感慨著時光的流逝。二十年前，我依依不舍地跨出了校門；而今天，我再次回到了昔日我們曾嬉戲學習的地方。
夕陽照耀著曾經的母校，母校安詳?shù)牧⒃谧詈笠荒ㄍ硐贾�，沐浴在殘陽的溫暖之中。我的腳步輕輕的，輕輕地踏上那一階階樓梯，不由自主地走向一個空空如也的班級---xx班。xx班這個讓我夢魂索繞的地方；xx班我在夢中呼喚了千百遍的三個字。我徘徊在走廊里，腳步輕得幾乎沒有聲音。我的腦海中浮現(xiàn)出二十年前的一個女孩，當初她的腳步是那么輕，那么柔和的靜靜地走著，走進知識的海洋里，走在無邊無際的書山之中，走向學海的另一個開始。最終她的身影漸漸消逝在時間的盡頭。我倚在門前，似乎還能聽到同學們歡樂的笑聲，傷心的哭泣聲，下課時“咚咚”的奔跑聲……那聲音回蕩在學校的每一幢教學樓中，在我心中激起一陣陣漣漪，回聲在耳邊盤旋，久久不肯離去。
不知不覺夜幕已來臨，月光灑滿了大地，有一種說不出的凄涼感。月光下薄霧籠罩著整個校園，幻影之中，我仿佛看到了全班同學的笑臉，那么幼稚，然而有那么天真燦漫。我剛想伸出手去觸碰，幻影卻像一面破碎的鏡子一樣消失了，一切都幻化在這朦朦朧朧的清霧中。
回學校作文 篇43
一眨眼就過了二十年了。根據我們六年級畢業(yè)的約定，二十年后返回一次母校。明天我們就要回母校看看了。
這天，我早早的就起床了，二十年后的我已經是一個總統(tǒng)了。
我們大家?guī)缀跏且积R到達母校的門口，當大家介紹自己的職業(yè)時我驚呆了，以前充滿活力的周凌志現(xiàn)在已經是一位科學家了，李一文做了一名記者，平時十分熱愛籃球的萬舜已經成了一名籃球巨星，羅天樂成了一名大作家，馬驥做了一個大律師，……。
我們一起來到了我們以前上過課的教室，看到這一幕，我們幾乎同時睜大了眼睛，每一張課桌上都有一臺電腦，教學的竟然是機器人。我們有來到我們以前睡過的宿舍，這一次我們感到更加的驚訝，由于小學生現(xiàn)在睡的床是一躺下就會立即睡著的電子床。我們來到食堂，看了看菜譜，幾乎都是些好吃的菜，營養(yǎng)搭配非常的合理。最后我們來到了操場，現(xiàn)在的操場和以前的完全不一樣了，以前的是亂七八糟的，現(xiàn)在是干干凈凈的。
我們離開的時候都回頭望了一下母校，大家都是感慨萬千，時代發(fā)展的真是太快了。
回學校作文 篇44
回母校是我期待了已久的愿望，這一天，終于到來了。
那天早晨，我騎著自制的彌你飛行自行車，來到了原先的小學，我降落了自行車，進了校門，首先映入眼簾的是一個大花壇，我十分驚訝：咦，這里什么時候建起了一個大花壇；以前的那些小花壇哪里去了呢？正當我在驚訝的時候，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是以前的老同學金威。他告訴我，他已經當上了這個學校的校長，由于現(xiàn)在科技發(fā)達了，所以就建起了這個大花壇。
后來，他帶著我去參觀教學樓，看到這一幢幢新式的小別墅，心里不由得浮現(xiàn)出以前那一座座矮小又破舊的小房屋來：屋頂上的瓦片有些都成了碎片；窗子也不漂亮，上面還有許多灰塵，風一吹，它們就開始飛起來；墻壁黑乎乎的，還非常粗糙；門也有點差，只要輕輕一推，門就打開了，而且還很難關上。可現(xiàn)在卻變成了那么新式的小別墅：房頂不再有瓦片，而是平的，上面還有避雷針，墻面變得雪白，摸上去光滑極了。門在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。但以前的門就算涂上了上好的漆，也不會像現(xiàn)在那么亮，那么光滑。
啊！學校，我的母親，我祝愿您更加漂亮、更加青春、更加純潔。
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