關(guān)于快樂(lè)的作文（通用12篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的關(guān)于快樂(lè)的作文（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的作文1
小時(shí)候我家有一個(gè)菜園，我每天都在園里玩。
種一株小白菜，種一朵郁金香。這種樂(lè)趣是他人無(wú)法感受的。在土地上挖一個(gè)坑，放進(jìn)一顆白菜籽，過(guò)了一會(huì)兒菜籽不見(jiàn)了，只留下了細(xì)碎的小土塊兒。
采一朵南瓜花，捉一只紅蜻蜓。把蜻蜓的頭用線(xiàn)系上，過(guò)了一會(huì)兒，蜻蜓不見(jiàn)了，它是怎么飛走的，誰(shuí)也不知道。
捉一只螳螂，挖一條紅蚯蚓。摘兩片葉子遮住臉，偷偷摸摸走過(guò)去，遮了一會(huì)兒一看，蚯蚓鉆進(jìn)了土里，螳螂竄進(jìn)了草叢。
夜晚，去池子邊抓“小鬼”。因?yàn)闀一ㄊ窃谝雇黹_(kāi)的，我想：曇花以前一定是白天開(kāi)的，有一只小鬼想一個(gè)人欣賞曇花，就給曇花施了魔法，讓曇花只在晚上才開(kāi)，讓我們看不見(jiàn)曇花。于是我就來(lái)抓“小鬼”。
等了一會(huì)兒，曇花開(kāi)了，還不見(jiàn)“小鬼”，哈欠卻連連找上了我。
快樂(lè)的作文2
“嗖,咻,嘣!”人們?cè)诨饦?shù)銀花般的煙花中,迎來(lái)了一年一度的元宵佳節(jié)。
“媽媽,元宵煮好了嗎?”我懷著期待的心情進(jìn)了廚房。呵！那些白白胖胖的小湯圓好似一只只小白豬正在享受地泡溫泉，不斷在清湯里“翻著筋斗”，真是“身手不凡”吶！彩色圓子一會(huì)兒沉下去，一會(huì)兒又浮上來(lái)，就如釣魚(yú)時(shí)沉浮不定的魚(yú)漂�！肮距絿�，咕嘟嚕。”看著這些令人垂涎三尺的美味，我原本脹鼓鼓的肚子瞬間變得空蕩蕩的。不一會(huì)兒湯圓和彩色小圓子就煮好了。我急不可待地舀了一滿(mǎn)勺塞進(jìn)嘴里，軟糯香甜，味道美極了。再來(lái)幾個(gè)湯圓，細(xì)膩的紅豆沙嚼在嘴里，真值得好好品味一番。黑芝麻餡的湯圓，味道也很不錯(cuò)，那獨(dú)特的芝麻醇香留存嘴里，久久不散。
吃過(guò)了元宵節(jié)必吃的美食，我們一家又守在電視機(jī)前，一邊看元宵喜樂(lè)會(huì)，一邊猜燈謎。
我顯得格外興奮，迫不及待要將謎面告訴爸爸媽媽?zhuān)骸耙活^小牛把頭低，身高只有一尺一．”打一個(gè)字．你們猜是什么字？只見(jiàn)爸爸媽媽不約而同地用手比劃起來(lái)�！啊形纭摹纭�？”媽媽率先說(shuō)出了一個(gè)答案，用充滿(mǎn)期待的眼神瞅著我�？上�，我搖搖頭。瞬間，媽媽放光的眼神收斂了起來(lái)，繼續(xù)冥思苦想。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽實(shí)在想不出其它答案，異口同聲地講了聲：“不知道！”我笑嘻嘻地分析道：“‘一頭小牛把頭低，身高只有一尺一’中的‘一頭小�！侵浮Ｗ植�，’再將‘一尺一’轉(zhuǎn)化為‘十一寸’．十一寸再加牛字部是—一”
“噢，是‘特別’的‘特！”爸爸媽媽這才恍然大悟。全家人其樂(lè)融，好不熱鬧。
雖然已是深夜，但熱情而絢爛煙花仍在綻放……
快樂(lè)的作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，我急匆匆地跑進(jìn)教室，望眼一看，教室里一個(gè)人影也沒(méi)有，看到大屏幕上“蛋
糕推樂(lè)DYI”和幾張五顏六色的圖片，我不禁口水直流！便放下書(shū)包，趕緊跑到活動(dòng)室。
“ �。『秘S盛的材料“。一把把精致的刮刀，三個(gè)擠好奶油的袋子，推推樂(lè)的模具和蛋糕胚。
大家見(jiàn)了我來(lái)了，也不是很驚訝做著自己的推推樂(lè)，享受推推樂(lè)給自己帶來(lái)的快樂(lè)！
我洗好了手，貪婪地望著桌上的美食，不斷伸出舌頭舔著嘴角，活脫脫是一只十分專(zhuān)業(yè)的小饞貓形象。我耐心地把草莓切成草莓丁，再看看別的同學(xué)，不僅草莓丁已經(jīng)切好了，而且已經(jīng)把草莓胚搭到第二層了。我抓緊了時(shí)間，把蛋糕胚放到推推樂(lè)模具上，擠好奶油，放上草莓丁，此時(shí)蛋糕片顯得格外順從，任憑我把它拿起來(lái)，按下去，壓、拉、揉、不一會(huì)功夫，一個(gè)精致的推推樂(lè)就大功告成了。
雖然我做的蛋糕推推樂(lè)看起來(lái)很粗糙，配料也不怎么講究，但我想這有什么關(guān)系呢？只要我們做得開(kāi)心，吃得滿(mǎn)足就行了。
快樂(lè)的作文4
“哇!小區(qū)里的桂花又開(kāi)了!淡黃色和潔白色的花兒掛在那茂盛的桂花枝頭上，真漂亮啊!”一陣陣芬芳撲鼻而來(lái)，頓時(shí)迷住了我。我站在樹(shù)下，情不自禁地伸手去摘，不料，手輕輕一碰，小花兒就飄呀飄，紛紛地離開(kāi)了媽媽的懷抱來(lái)與大地?zé)崆榈赜H吻。我想：是不是花兒熟透了呢?干脆借此機(jī)會(huì)來(lái)場(chǎng)桂花雨吧!
我爬上了花壇，找了一處矮矮的樹(shù)枝，雙手抱上去，用力地?fù)u啊搖。瞬間，花兒如蝴蝶般翩翩起舞，輕輕地落在了我的頭上，衣服上。我又繼續(xù)搖，花兒落得更歡了，就像一場(chǎng)“桂花雨”下了起來(lái) ，我高興地叫著：“啊，下雨了，下雨了，好香的雨啊!”頃刻間，花壇四周成了花的海洋，我成了花仙子，美極了!
聽(tīng)大人們說(shuō)，掉落后的桂花撿起來(lái)，挑走小枝小葉，曬上幾個(gè)太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以泡茶喝，還可以做桂花糕呢!我趕緊拾起這些小蝴蝶，帶回家去嘍!
快樂(lè)的作文5
如果你獨(dú)自坐飛機(jī)環(huán)游世界，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣呢？一包種子，一體筆記本，一個(gè)mp5，一包十字繡，一臺(tái)筆記本電腦。
似乎非常難做出選擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不遲疑地回答：“我會(huì)選擇一個(gè)mp5�！�
一個(gè)mp5！我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你坐飛機(jī)環(huán)游世界，這一趟下來(lái)，你可以把它聽(tīng)上一百遍，最終你能倒唱如流了。
對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意聽(tīng)上一百遍，我愿意聽(tīng)到倒唱如流的程度。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧叭ミ^(guò)這條街就不愿再去這條街了吧？你不會(huì)因?yàn)楦改咐狭司拖訔壦麄儼桑磕阆矏?ài)的mp5就像一條街，就像你的父母。你已經(jīng)走過(guò)這條街一百次了，可第一百零一次再走時(shí)，你還會(huì)說(shuō)：“街又有新變化啦！”你每天都見(jiàn)你的父母，可不管見(jiàn)了多少次，你還會(huì)說(shuō)：“我怎么沒(méi)感受到，父母原來(lái)是那么慈祥！”
你總能從一首首音樂(lè)中聽(tīng)到新感覺(jué)，不管你聽(tīng)過(guò)多少遍。
所以，我愿意坐在自己的飛機(jī)里，一遍又一遍地聽(tīng)mp5。首先我會(huì)思索，音樂(lè)中的旋律為什么會(huì)這樣作？作曲家為什么要作這首曲子？然后。我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這首曲子譜下去，回過(guò)頭來(lái)品嘗我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再聽(tīng)其他部分，并從中找到我以前忽略的細(xì)節(jié)。做完這些，我會(huì)把從曲中學(xué)到的東西列個(gè)單子加以小結(jié)。最后，我會(huì)想象，作曲家長(zhǎng)得什么樣的？他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷？這真像與另一個(gè)人同機(jī)而行。
一個(gè)你喜愛(ài)的mp5就是一記扇明亮的窗戶(hù)，也是一朵美麗的花。從某種意義上說(shuō)，它是你自己東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有二個(gè)人會(huì)用同一種方式聽(tīng)同一首歌。
快樂(lè)的作文6
俗話(huà)說(shuō)得好“人有悲歡離合”。是呀！做一件事，肯定有苦就有甜，有悲就有喜。
在我小時(shí)候，媽媽常在我耳邊嘮叨：“你看，人家那些小朋友，都有自己的特長(zhǎng)，愛(ài)好。你卻什么都沒(méi)有�！蔽覅挓┝�，只好答應(yīng)媽媽去選一門(mén)興趣愛(ài)好。但是我始終拿不定主意，媽媽建議我去學(xué)古箏。我就點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
到了學(xué)古箏的學(xué)校，只見(jiàn)一臺(tái)臺(tái)琴放在那里。我被那奇特的構(gòu)造吸引住了，忍不住過(guò)去看看�？匆�(jiàn)了又21個(gè)拱門(mén)，21根“鋼絲”。我伸出自己嫩嫩的小手，朝“鋼絲”彈了一下，我的那只手指立刻變得通紅。我跑向媽媽?zhuān)褐^，撒起嬌來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粚W(xué)了嘛。你看，手都紅了。”我便把那只指頭拿給媽媽看。媽媽看了看，笑了笑說(shuō)：“這是要帶指甲彈的，而且你又沒(méi)有掌握好方法，怎么不會(huì)這樣呢？”我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦——�！�
學(xué)了一陣子，老師對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有練琴嗎？彈得這么差。你根本就不適合學(xué)和音樂(lè)有關(guān)的所有東西，你沒(méi)有音樂(lè)天賦�！蔽业男暮孟癖皇f(wàn)支箭射中了一樣，心“撲通，撲通”跳得厲害，腦子里一片空白。老師叫我接著彈，我的手顫抖著，感覺(jué)一切就像初見(jiàn)一樣生疏。這節(jié)課下來(lái)后，我告訴媽媽?zhuān)f(shuō)：“我想放棄了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“學(xué)一樣?xùn)|西，怎么能半途而廢呢？既然已經(jīng)接觸到它了，為何不把它學(xué)完呢？不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！蔽矣X(jué)得有道理，便接著學(xué)下去了，只不過(guò)因?yàn)槟莻�(gè)老師已經(jīng)把我的心弄傷了一次，便換了個(gè)學(xué)校。
在另外一個(gè)老師的指導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，得到了老師的贊揚(yáng)和欣賞，并要我去參加四級(jí)考試。我猶豫了，就我這水平能去考級(jí)嗎？天啦！我的心理很沒(méi)底，老師仿佛看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是還有幾個(gè)月的時(shí)間嗎？只要你認(rèn)真練習(xí)，準(zhǔn)能考過(guò)的�！蔽蚁嘈爬蠋煟黾恿藷o(wú)窮的信心。
那時(shí)候是夏天，熱得能把樹(shù)葉烤焦。我熱得汗流滿(mǎn)面，但沒(méi)辦法呀，為了考級(jí)做準(zhǔn)備，只能練呀。當(dāng)別人在空調(diào)房里享受涼爽時(shí)，我卻坐在古箏茜，手不停地?fù)軇?dòng)琴弦；當(dāng)別人在冰冷的游泳池里享受水帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，我卻在房子里不斷發(fā)出自己所彈出了的噪音；當(dāng)別人在草坪上坐著享受涼爽的清風(fēng)時(shí)，我卻享受著由自己彈出來(lái)的優(yōu)美的樂(lè)曲。
日月如梭，時(shí)間流逝，漸漸地接近考級(jí)時(shí)間。不過(guò)現(xiàn)在我心里有底了，我很有把握過(guò)關(guān)。到了考級(jí)時(shí)間，我進(jìn)了考場(chǎng)，很自然地彈了我辛辛苦苦練的兩首曲子。
我等待著，等待著喜訊的到來(lái)。我一直守在手機(jī)旁邊，直到有一天，媽媽臉上露著燦爛的笑容，拿著一張證書(shū)遞給我是，我知道我成功了，成功考過(guò)了古箏4級(jí)。這證書(shū)證明這幾個(gè)月來(lái)我并沒(méi)有白費(fèi)時(shí)間，證明了我的勞動(dòng)不是徒勞的，證明了我有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心。一瞬間，我欣喜若狂，心再次“撲通，撲通”跳得厲害，腦子里一片空白，只有眼淚一直在流，打濕了我的臉……
快樂(lè)的作文7
我們身邊有著無(wú)窮無(wú)盡的“樂(lè)”事。比如，我們玩游戲時(shí)，那誘人的快樂(lè)；我們過(guò)生日時(shí)歡聲笑語(yǔ)帶給了我們快樂(lè)；上課時(shí)，老師脫口而出的一個(gè)笑話(huà)，哄堂大笑讓我們快樂(lè)……
十二月十二日是我的生日，記得去年十二月剛開(kāi)始時(shí)，怎樣過(guò)生日我就進(jìn)行籌劃了。
終于，十二月十二日到來(lái)了，我先將雞蛋糕準(zhǔn)備好，再將家里的一些雜物搬走后，就只等我的`“嘉賓”們的到來(lái)。等人都到齊后，我便開(kāi)始第一項(xiàng)“任務(wù)”：吃！這一宣布不要緊，他們那些“嘉賓”倒開(kāi)始搶起蛋糕來(lái)。最后，只剩下一些奶油和一小塊面包。
第二項(xiàng)任務(wù)：扮花臉。這是必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)我剛將奶油抹到隆美芳臉上時(shí)，額頭上卻遭了王龍雪一擊，可悲！我剛想用手上剩余的奶油摸到王龍雪時(shí)，卻挨了隆美芳的還擊，我這才明白他們?cè)诤蠐粑�。沒(méi)辦法，我只好進(jìn)行突圍，沒(méi)想到，我往哪兒突圍，他們就往哪兒堵截……這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)，我們幾個(gè)“小丑”互相望了望對(duì)方，禁不住開(kāi)懷大笑，那叫一個(gè)“樂(lè)”！
就這樣，我的生日聚會(huì)在歡笑聲中結(jié)束了。
快樂(lè)的作文8
二年級(jí)的暑假，補(bǔ)習(xí)班安排去游樂(lè)場(chǎng)，回想起來(lái)好像已經(jīng)很久了，當(dāng)天，我一大早就起床了，以飛快的速度，到達(dá)補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)老師點(diǎn)完名后，游覽車(chē)就來(lái)了，上了車(chē)，說(shuō)明了一些安全事項(xiàng)以后，開(kāi)始吃零食、唱歌，車(chē)上全都是咬洋芋片所發(fā)出的“喀滋喀滋”聲和歌聲，我是歌后，好多人想篡位，我只好賣(mài)命的唱，唱到嗓子都啞了才停止，過(guò)了一會(huì)兒，到了目的地，我好興奮，興奮到不知怎么形容了！
我們兩個(gè)兩個(gè)排，排在我旁邊的是黃晴屏，她也是三年級(jí)的，是我的“發(fā)小”！走著走著，我提議玩一種游樂(lè)設(shè)施，而那正是我最?lèi)?ài)的——青蛙跳，其實(shí)跟自由落體 沒(méi)兩樣，只是高度不同，它會(huì)忽上忽下，我立刻坐上去，上上下下的，“哇！”真好玩，我驚聲尖叫著，結(jié)束后，我們又去玩海盜船，我覺(jué)得好恐怖，因?yàn)橄氯サ臅r(shí) 候，好像快掉出來(lái)了，我緊抓著桿子，玩完后，我心里想著：“終于結(jié)束了��！呼！”后來(lái)，我們?nèi)ネ妗疤K丹王大冒險(xiǎn)”，一開(kāi)始走進(jìn)去，那時(shí)我?guī)еR，墻壁上 一顆顆的骷髏頭，朦朦朧朧之中，我看不清楚，我好害怕喔！只聽(tīng)見(jiàn)一連串的尖叫聲，好刺耳，到達(dá)鬼車(chē)搭乘處的時(shí)候，我才把墨鏡拿掉了，因?yàn)槲也慌铝�，雖然嘴 里這么說(shuō)，但我還是一直叫著“真恐怖”！最后，我玩大海嘯，它會(huì)三百六十度大回轉(zhuǎn)，所以全補(bǔ)習(xí)班只有我、我表姐、涂心榆姐姐以及涂詩(shī)涵姐姐玩而已，我一直 大叫，結(jié)束后，我的心跳好像快停了。
歡樂(lè)的時(shí)光總是特別快，到了下午，我們才依依不舍的離開(kāi)，在車(chē)上，我小睡了一下，嗯！真舒服�。∵@次的旅程真有趣！讓我留下了深刻的印象，真希望下次還能再去！
快樂(lè)的作文9
我和爸爸媽媽假期去的地方是濰坊市金寶樂(lè)園。
今天的天氣陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里無(wú)云。到了金寶樂(lè)園我們游玩的第一個(gè)區(qū)域是動(dòng)物園，里面有可愛(ài)機(jī)靈的小猴子，有好多種呢!還有“長(zhǎng)跑冠軍”金錢(qián)豹，美麗大方的孔雀，高大又可怕的棕熊、黑熊，可愛(ài)幼萌的熊寶寶，還有威猛的百獸之王獅子、老虎。最后還有國(guó)家珍稀保護(hù)動(dòng)物—大熊貓。大熊貓生性憨厚可愛(ài)，我還喂它吃竹子呢!
第二個(gè)區(qū)域是游戲區(qū)，有好多的游戲，有的是測(cè)試智力的，有的是探險(xiǎn)的，還有許多稀奇古怪的游戲，我就不一一介紹了。我和媽媽玩的游戲叫“激流勇進(jìn)”，游玩時(shí)不斷有水花濺到我們身上，害的我衣服都濕了。我還和爸爸一起玩了我最喜歡的“太空漫步”，“歷險(xiǎn)城”。
游樂(lè)園里還有許多區(qū)域，有科技館，有金泉寺，還有一些娛樂(lè)休閑項(xiàng)目，像走獨(dú)木橋，滑索道，吊床等等，我就不多說(shuō)了。這次游玩，我收獲了許多知識(shí)，看了古老的金泉寺，玩了許多游戲，認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物，我很開(kāi)心，今天真愉快。
快樂(lè)的作文10
國(guó)慶七天假，媽媽帶我去游樂(lè)園。
到了了游樂(lè)園門(mén)口，幾個(gè)穿著卡通人物服裝的人，在游樂(lè)園迎接著來(lái)游玩的人們，不愧是國(guó)慶節(jié)，這么的人。走進(jìn)去，蜿蜒曲折的小路，一排排整齊的綠樹(shù)，平整的草坪，再配上藍(lán)藍(lán)的天空，真讓人心曠神怡。向遠(yuǎn)望去，高大威武的童話(huà)城堡，印在我的眼睛里，這高大的城堡讓我有一種敬畏感。
我和媽媽先去玩了飛椅。一開(kāi)始，我還以為，飛的很低，結(jié)果，我錯(cuò)了。這飛椅越飛越高讓我心跳不已，讓我忘記了尖叫！不過(guò)，我看到了這個(gè)游樂(lè)園的風(fēng)景，經(jīng)受眼底。慢慢的，飛椅越飛越快，啊！好暈啊！漸漸飛椅慢慢的降了下來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“哇！媽媽那上面真高啊，我想吐�！薄皼](méi)事吧，我在下面看的都可怕！”
接下來(lái)，我們挑戰(zhàn)了勇氣，玩了鬼屋！一進(jìn)門(mén)，一個(gè)小孩的聲音說(shuō)：“你 終于來(lái)了～快放棄鮮血，放棄大腦，來(lái)跟們玩吧～”燈光，暗了下來(lái)。我抖了抖身體，看看老媽?zhuān)皼](méi)事，這都是假的。”媽媽對(duì)我說(shuō)。接著我看見(jiàn)一堆玩具，一個(gè)穿著白衣服的小女孩站在這里，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，這時(shí)一個(gè)聲音說(shuō)到：“快跑！不要看到她的眼睛！”于是我們就跑，接著一聲“啊�。〔灰�！啊啊啊啊啊啊，留下來(lái)陪我！不要走！”我們就跑，終于跑出了鬼屋。真嚇人�。�
我們還玩了，過(guò)山車(chē)。一開(kāi)始先是停在那里不動(dòng)，然后，“彭！”的一聲，彈了出去，啊啊�。∥议_(kāi)始尖叫，老媽也開(kāi)始尖叫，“嘩啦嘩啦”翻了幾個(gè)跟頭，開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，然后，又從高空想下滑，嚇?biāo)牢伊�！幾乎一路上都在尖叫！真刺激�?/p>
真好玩啊！游樂(lè)園果然樂(lè)趣多多！
快樂(lè)的作文11
由于出生時(shí)營(yíng)養(yǎng)不夠，所以小時(shí)候我總是吃五花八門(mén)的藥，現(xiàn)在才有這么強(qiáng)的抵抗力。生命如此眷顧我，給我?guī)?lái)了生活的快樂(lè)，我怎能不珍惜呢？
一個(gè)夏天的下午，一如既往，我在吃藥。不過(guò)，這次吃藥與以往不同，伴隨著即將拿來(lái)的冰糖，倔強(qiáng)的我正艱苦的將阿莫西林嚼化。
要不是一直圍著我嗡嗡轉(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑暇心情是不會(huì)被打擾的。不用說(shuō)，我直接將它趕走。蜜蜂一點(diǎn)沒(méi)被嚇住，又飛了回來(lái)圍著我嗡嗡直叫。這下面對(duì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性的它，我可失盡了耐心，拿著書(shū)把它一拍在地，又一腳把它踩在沙土里。沒(méi)過(guò)多久，那沙堆鼓了起來(lái)，我不禁大吃一驚，這個(gè)被我報(bào)復(fù)的煩人精的翅膀抖露了出來(lái)。不過(guò)我還是毫不猶豫地把它踏入沙土。
幾分鐘過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)它又掙脫著從沙土里鉆了出來(lái)。我突感幾分歉疚，便好奇地彎下腰查看它的傷勢(shì)。它的右翅還算完整，左翅已褶皺的不堪入目了。然而，它依然堅(jiān)持著抖動(dòng)著它的雙翅，順便梳理一下沾滿(mǎn)沙土的胸腹部。
隨之，蜜蜂把掙扎的力量集中在褶皺的翅膀上，它把腿伸了出來(lái)，飛快的擺動(dòng)翅膀，它以為自己還能飛起來(lái)。我垂下雙手，半蹲著看了看，我估計(jì)是飛不起來(lái)了�？伤淮罾砦遥耘f繼續(xù)整理它的翅膀，似乎正在恢復(fù)力量。它每次都在加快雙翅振動(dòng)，褶翅看上去似乎也平滑許多。
隨著一聲嗡嗡作響，蜜蜂從沙地上飛了起來(lái)，不過(guò)飛了不到一米又摔了；它再一次飛起，飛了一米多撞在一個(gè)小土堆上。很顯然，它已經(jīng)會(huì)重新起飛。
我目瞪口呆地望著它漸行漸遠(yuǎn)的背影。生命的快樂(lè)不僅僅是享受快樂(lè)，更重要的是把握自己的生命，不放棄。即使遭遇各種不測(cè)，也要掙脫著飛向自己的天空。
快樂(lè)的作文12
最佳答案書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。
書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿(mǎn)了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許多。正是它們，教我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅吧……認(rèn)識(shí)了我們的天空和地球。
每天，我都要鉆到書(shū)堆里讀個(gè)痛快。每一本書(shū)都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中。它吸引著我，滿(mǎn)滿(mǎn)地，我成了“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)成了我一大愛(ài)好。
我讀書(shū)，喜歡反復(fù)咀嚼，把其中的韻味滿(mǎn)滿(mǎn)的嚼出來(lái)，然后再吸收，吸收……
在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)人人羨慕的人，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材；在讀書(shū)的過(guò)程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個(gè)評(píng)學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在讀書(shū)的過(guò)程中，我品嘗到成功的喜悅，書(shū)是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的，這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有生氣，帶給我的，是成功的喜悅……
每次，我都會(huì)融進(jìn)書(shū)里的故事中，仿佛，我嘗到了比爾·蓋茨成功的喜悅；嘗到了凡卡辛酸的淚水；嘗到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。
我不喜歡坐在書(shū)桌前，板板正正地看書(shū)，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上：藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，快樂(lè)的魚(yú)兒，碧綠的草地，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響。
多么的詩(shī)意，仿佛闖進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷----絕妙的世外桃源……
讀書(shū)的快樂(lè)是需細(xì)細(xì)的品嘗，反復(fù)咀嚼的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè)！
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