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      可愛的蜻蜓

      時間:2017-07-13 14:38:32 狀物作文 我要投稿

      可愛的蜻蜓

      可愛的蜻蜓1

      暑假的一天下午,我和媽媽到學校的小花園里散步�;▓@里的景色可美麗啦!高高的大樹長得郁郁蔥蔥,紅紅的美人蕉好像燃燒的火把。

      可愛的蜻蜓

      花園里有許多小朋友在快樂地嬉戲、玩耍,我和媽媽也在健身器材上歡快地玩著,忽然,我抬頭看見有一群翩翩飛舞的蜻蜓,飛得很低很低,它們好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。

      你瞧,它們一會兒飛到我的左邊,一會兒飛到我的右邊,一會兒飛到上面,一會兒飛到下面。我很想抓住它們,可當我的手悄悄地靠近它們的身體時,她們立刻飛開,把我嚇了一大跳。它們很可愛,好像在和我捉迷藏。

      媽媽微笑著告訴我:“蜻蜓低飛江湖畔,即將有雨在眼前。”我若有所思地點了點頭。

      可愛的小蜻蜓,我喜歡你!

      可愛的蜻蜓2

        這幾天,我心里難過極了。我的那只小蜻蜓蔫蔫地,整天打不起精神來。小蜻蜓多么可愛呀!它穿著一身青綠色的衣服,像軍人一樣威武。吃東西的時候,它就趴在食物上用爪子狠狠地抓著,那張小嘴還在不停地嚼著,可好玩呢!爸爸說,蜻蜓還會游泳呢。我天天把它放在水里一會兒,嘿!它游得又快又好,動作靈敏,姿勢優(yōu)美,可不像我最初學游泳時那樣笨。

        可是這幾天,我把它放在水里,它像睡覺一樣,一動也不動了。小蜻蜓,你可不能死啊,你不會死的,我一定給你找最好的醫(yī)生看�。�

        晚上,我給它請來了一位醫(yī)生—我的自然老師�?晌彝蝗话l(fā)現(xiàn),小蜻蜓意外地不見了!

        自然老師說,它并沒有死,而是悄悄地飛走了。我難過的同時又有了一分驚喜。小蜻蜓,你是找你的媽媽去了嗎?小蜻蜓,是我對你不好嗎?可愛的小蜻蜓,你自由自在地飛吧!

      可愛的蜻蜓3

        一、活動題目

        大班科學教案:可愛的竹蜻蜓

        二、活動目標

        通過制作竹蜻蜓,訓練幼兒動手能力,培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

        三、適用對象

        5~6歲幼兒。

        四、活動所需資源

        竹簽、卡紙(畫有竹蜻蜓的葉片)、剪刀、飛機模型、風扇、橡筋、圖片(風車、排氣扇、輪船的驅動器)等。

        五、活動過程

        制作竹蜻蜓。

        (1)用剪刀剪下卡紙上的竹蜻蜓葉片,并用膠帶在中間纏一圈固定。

        (2)將竹簽插在葉片中間,在竹簽穿入葉片的上下處,纏上膠帶以作固定。

        解決的問題:怎樣做才能使竹蜻蜓飛起來?

        試一試,玩竹蜻蜓。

        (1)倒置在地上,轉動竹簽使之旋轉,像玩陀螺一樣。

        (2)用橡筋射出。

        (3)搓動竹簽使之飛起。

        想一想,為什么有的竹蜻蜓飛不起來,而有的竹蜻蜓卻能飛起來?

        (1)竹蜻蜓葉片翹翹的,就能飛起來。

        (2)同伴的竹蜻蜓葉片是平的,就飛不起來。

        試一試,讓竹蜻蜒飛起來。

        (1)將竹蜻蜓葉片的`傾斜方向一致。

        (2)在旋轉葉片時,注意旋轉方向。

        說一說我的發(fā)現(xiàn)。

        (1)竹蜻蜓旋轉著飛起來了。

        (2)竹蜻蜓能旋轉著向上飛,還能旋轉著向前飛。

        (3)竹蜻蜓葉片傾斜方向一致,就能飛起來。

        拓展應用。

        (1)什么東西能像竹蜻蜓一樣旋轉著上升或向前?

       �、僦鄙龣C的螺旋槳。

        ②輪船的驅動器。

        (2)生活中哪些東西像竹蜻蜓一樣有葉片也能旋轉卻不能飛?

       �、匐娚�。②風車。③換氣扇。

        比一比,看誰的竹蜻蜓飛得高、飛得遠。幼兒分組進行游戲比賽。

      可愛的蜻蜓4

        今天放學后,天漸漸地黑了。我本以為要下雨,所以匆匆忙忙地跑回家收衣服。回到家才發(fā)現(xiàn),天比剛才量了一些,我打消收衣服這個念頭。坐在椅子上做作業(yè),當我遇到難題時,我都會望一望窗外的風景。

        但這次,我望出窗外時,我看見有五六只蜻蜓飛來飛去。談們在窗外自由自在地飛是多么愉快呀!我仿佛是一只蜻蜓,雙手長成翅膀,身體變小雙腿變成蜻蜓的尾巴,飛出窗外,自由的飛翔。

      可愛的蜻蜓5

        晚上,我看見小蜻蜓飛進我的家里。

        小蜻蜓有一雙綠綠的眼睛,一雙透明的翅膀,一身綠黑相間的條紋,還有一個圓圓的會開會合的尾巴。

        一開始,它像一架飛機停在門角上。過了一會兒,輕輕地扇動翅膀,它是不是要起飛了?果然不出所料,它一下子沖上天,在天花板上轉了幾圈,從內屋飛到客廳,一不小心摔在柜子上,它好像受傷了,掙扎了幾下,就安安靜靜地躺在那里。我多么希望它能像雄鷹一樣展翅飛翔。

      可愛的蜻蜓6

        一只坐不住的小棕熊在河邊釣魚。一直紅紅的小蜻蜓飛來了,她飛的那么輕盈,悄沒聲兒地停落在小棕熊的鉤魚竿的尖尖上,一動也不動。

        她那透明的翅膀,她那圓鼓鼓的腦袋,她那細長的身子都一動也不動,仿佛她原先就是長在竹竿頂上的。這只紅紅的小蜻蜓真讓人感到可愛。

      可愛的蜻蜓7

        吃完晚飯的時候,有一只蜻蜓飛到我們家里來了。這只蜻蜓還真夠調皮的,在我們家里到處亂飛。 一會兒它吐吐舌頭,一會兒朝燈光飛去,一會兒它又向地面滑翔。終于它飛累了,躺在地上用翅膀到處亂拍,像是垂死掙扎。又過了一會兒,它飛到門上停在那里一動不動,好像在休息一樣。

        又過了一段時間后,它又開始飛了。它到處亂飛、亂撞,沒有一點方向,最后飛到天花板的縫里,我還以為它被卡住了,后來,它居然又飛了出來。

      可愛的蜻蜓8

        今天,我們午睡起來,全校學生到操場上集合。每個年級都有朗讀或背誦的任務,我們二年級是背誦弟子規(guī)和上學期的對韻歌。我們背誦的時候,大家都在大聲的背,很努力。

        我們背誦完畢了,劉校長在主席臺上講話,校長邊講我們邊聽。突然,我看見了一只漂亮的蜻蜓在我面前飛舞著。

        最后我們要回教室了,我真不舍得跟這只蜻蜓說再見,而且,我還想和它做朋友呢!

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