閱讀的樂趣
閱讀的樂趣1
從小，我就很愛閱讀，父母也很鼓勵(lì)我多讀書，他們時(shí)常替我買書。小的時(shí)候我最喜歡的是爸爸爸媽媽媽替我買的偉人傳記有：居里夫人、牛頓、愛迪生….等，這些人都很偉大，有人發(fā)明東西或發(fā)現(xiàn)東西。而我上小學(xué)的時(shí)候知道學(xué)校有圖書室后，幾乎每天都會去借書;但是從上四年級開始課業(yè)壓力大了，媽媽擔(dān)心我應(yīng)付不來，就叫我認(rèn)真讀書，少看課外讀物。而這樣的結(jié)果正是我那時(shí)最擔(dān)心的事情，不過我還是和媽媽做好約定，在時(shí)間的允許下猛啃課外讀物，那種感覺雖然辛苦，可是從讀完一本本書后得到的充實(shí)與成就感，讓我想繼續(xù)閱讀。
書本是我最忠心的朋友，它總是天南地北地的描述許多我未曾經(jīng)歷的事。讓我大開眼界，更能消磨許多空閑的時(shí)光。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，總是喜歡捧著一本書，奮力的啃食著。這時(shí)我覺得自己就像是餓了許久的“蠶寶寶”將書本當(dāng)作桑葉，大口大口地咬著，漸漸地不愉快的心情，也被拋到九霄云外。
最近我看了一本書，叫做是《羊毛包的秘密》，內(nèi)容實(shí)在太有趣了，讓我根本放不下它，吃飯時(shí)，我也看著它，后來卻被媽媽罵了一頓，要我小心鼻子上的鏡片度數(shù)又要加重了！這本書是說：一位聰明的主角運(yùn)用智慧，通過種種的挑戰(zhàn)證明父親的清白，讓我非常地佩服，我建議大家也可找這本書來看看。
有人說：“讀書的樂趣，就像登山尋幽探勝一樣，登得越高越快樂�！�，我也覺得書讀得越多就越快樂，書本對我來說就像一部神秘的寶藏，讓充滿好奇心的我想要一探究竟，可是在閱讀的過程中卻往往挖掘出更多意外的驚喜，我想這就是“閱讀的樂趣”吧！
閱讀的樂趣2
平時(shí)在家做完作業(yè)，基本上完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)后，我就喜歡一頭扎進(jìn)書堆里，天馬行空地幻想。
嘆水滸。
你可記得那一百單八將？
嘆宋江。
難得有心呼保義，可憐無人頌公明。
笑吳用。
不知孔明早轉(zhuǎn)世，只嘆子牙晚投胎。
可憐梁山，生于宋江卻又毀于宋江。
瀑布飛流，寒氣逼人毛發(fā)冷；
綠陰散下，清光射日夢驚魂。
噫！封建統(tǒng)治之黑暗！
可笑！宋江之招安！
水滸傳，一種形式的悲劇。
思西游。
“你挑著擔(dān)，我牽著馬~~”
看那孫行者，刀槍不入，七十二變顯神通。一個(gè)筋斗，十萬八千里。
看那豬八戒，笨手笨腳，輪回誤入畜道。個(gè)性陽光，活潑又天真。
看那沙悟凈，本性淳樸，本是天上卷簾將。登山牽馬，雖苦總不怨。
“貧僧自東土大唐來�！�
看那花果山：流水潺潺鳴玉佩，澗泉滴滴奏瑤琴。
賞那蟠桃園：夭夭灼灼花盈樹，顆顆株株果壓枝。
好一部西游！
善意的嘲笑，辛辣的諷刺，嚴(yán)肅的批判。
好一部極具神話色彩的小說。
憶三國。
思那虎將，救主當(dāng)陽長坂，如入無人之境�！翱车勾笃靸擅妫瑠Z槊三條；前后槍刺劍砍，殺死曹營名將五十余員�！贝四耍貉菊髋弁讣准t，當(dāng)陽誰敢與爭鋒！
憶那燕人，獨(dú)守長坂橋頭，吼退曹軍雄師�！耙粫r(shí)棄槍落盔者，不計(jì)其數(shù)，人如潮涌，馬似山崩，自相踐踏�！闭牵阂宦暫盟妻Z雷震，獨(dú)退曹家百萬兵。
獨(dú)愛諸葛孔明！
功蓋三分國，名成八陣圖。
如公全盛德，應(yīng)嘆古今無！
未出茅廬，已知三分天下，真萬古之人不及也！
豫州當(dāng)日嘆孤窮，何幸南陽有臥龍！
欲識他年分鼎處，先生笑指畫圖中。
夢紅樓。
只一字：悲。
可憐寶玉，可憐黛玉！一個(gè)悲極出塵，一個(gè)含恨而終�？蓱z一對有情人！
焚稿葬花，悲悲戚戚；悲極斷腸，了卻塵緣。
紅樓夢，夢紅樓，夢越百年不曾醒，樓上情天又一重。
問世間情為何物？
你可記得墓前飛舞的那雙蝶？二人之愛，至死不渝，死后終成眷屬。
夜未央，淚灑白月光。昨夜夢回魂已斷，今夕花月更暗香。何時(shí)更堪傷？
發(fā)微霜，六出冰花降。冷蝶何須怨蒼茫，癡云不解消巒嶂。千絲誰短長？
紅樓夢，另一種形式的悲劇。
“吃飯了~~”
母親的聲音讓我從幻想中驚“醒”。身前，是一張凌亂的書桌，雜物上邊整齊地?cái)[放著四本厚厚的書。
真享受閱讀的樂趣��！我留戀地看了那四本書一眼，起身離開了房間。
閱讀的樂趣3
書有永無止境的樂趣，有浩瀚無比的智慧。讀一本好書猶如面對一位良師益友，就是這么簡單的原因，使我深深愛上閱讀。
在寧靜的早晨，家人們還在溫暖的床上呼呼大睡，我早以泡好香純的牛奶，坐在窗前的陽光下，拿起書本，一字一句的慢慢享受閱讀所賦予我的樂趣和知識�？粗粗�，我彷佛進(jìn)入了書中世界，跟著主角一起冒險(xiǎn)，一起開懷大笑。在緊張的時(shí)候，我也替主角捏了一把冷汗。但每次在刺激又緊張后總會有讓我異想不到的結(jié)果，不管是悲傷或痛苦，都讓我回味無窮！
就拿我最喜愛的一本書——《修煉》來說，故事中的主角是一個(gè)十二歲的女孩，由于女孩的母親前世是一只修煉千年的鳥兒，因?yàn)槟撤N原因轉(zhuǎn)變成人，在結(jié)婚后生下了女主角，同時(shí)也在她身上留下了母親前世未完全消失法力。有一次在無意間開起這個(gè)法力，也展開一場激烈的戰(zhàn)斗。每次故事到最后都有一個(gè)特別無比的結(jié)局，那也是我最期待、最喜歡的地方。
但我們還是要回到現(xiàn)實(shí)世界中。唉！為什么書中世界和現(xiàn)實(shí)世界差這么多呢？書中的仙女拿起魔法棒輕輕一揮，臟亂的書桌馬上就變得干凈整潔，我們卻要花上大半天的時(shí)間才能完成；空空的桌子不出三秒就有滿桌佳肴，我們卻還要自己慢慢鉆研食譜，沒做成功還用得一身烏煙瘴氣。希望在未來可以發(fā)明出像仙女一樣的魔法棒，但在沒有這項(xiàng)發(fā)明之前，我們還是乖乖認(rèn)命，自己動手做吧！
閱讀，帶領(lǐng)我穿梭在美麗的文字間，也讓我的腦袋瓜里有許多奇特幻想，那感覺是深深愛上閱讀的人，才能體會到這無與倫比的樂趣啊！
閱讀的樂趣4
讀書，大家都不會陌生吧。每一個(gè)人都看過書，可是你們有沒有仔細(xì)去參透呢？讀書讀書，要讀活書，活讀書，不能死讀書，讀死書。你們一定要從讀書中吸取一定的知識與本領(lǐng)，在讀書的過程中，你們會得到很多，很多感悟，很多快樂，很多感動，很多欣慰。讀書或許是在沒事干的時(shí)候最休閑的“運(yùn)動”了！
書，讓我們暢游在知識的海洋，書，讓我們在快樂中成長，書，讓我們在閱讀中懂得欣賞，書，更讓我們在聚精會神的時(shí)候懂得感悟。我就從書中得到了很多啟發(fā)。每一次讀書的時(shí)候，我總會捧腹大笑，或者陷入沉思，在不然就極度悲傷，書能帶給我的感觸真的很多。
阿拉伯悠久的歷史文化讓我癡迷陶醉，讓我忍不住想去探究下去，沒想到的是每一個(gè)人都那么有智慧。我還喜歡的一本書是《海蒂》。這部作品里寫了這樣幾個(gè)人物和事情：如外表冷漠、內(nèi)心善良的爺爺，漂亮的克拉拉，善解人意的克拉拉的爸爸，還有和藹可親、平易近人的克拉森大夫，喜歡放羊玩耍而不愛學(xué)習(xí)的彼得，以及懂得孩子心理，善于啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的克拉拉的奶奶等，也都栩栩如生、躍然紙上。海蒂幫助癱瘓姑娘克拉拉重新站立起來的故事。海蒂不大卻有著一顆很寬大的心，他懂得應(yīng)該如何去包容別人，如何去關(guān)愛別人，如何在別人最需要幫助的時(shí)候安慰他，給她勇氣。我深深的佩服這位主人公，我也很喜歡她，因?yàn)樗芸蓯�，最重要的是他有一顆善良的愛心！我喜歡她那異樣的純真�！墩n外閱讀》這本書可能沒有很多人知道，可是我卻很喜歡這本書。因?yàn)樗v述了那么多真實(shí)且動人的故事，內(nèi)容不但豐富而且在于人方面有很大的優(yōu)勢，他教我們怎么樣做人，告訴我們?nèi)松恼胬�，回憶童年，展望未來，回首過去，快樂現(xiàn)在，主題鮮明，文章適合我們的閱讀。
這么多書，我都很喜歡，我不僅喜歡它們的劇情，我還很喜歡它們給我的樂趣，如果單單只是很膚淺地看一遍，那么肯定不能品味出其中傳達(dá)給我們的思想與情感。每一本書都造就了一個(gè)很美麗的故事與一個(gè)很美好的真理。書只是為了讓人們增加知識，如果你們都不深入地去細(xì)細(xì)品味，那么就很難從中得到啟發(fā)�！兑磺Я阋灰埂纷屛伊私獾搅税⒗臍v史文化，《海蒂》則讓我深深地感覺到了有一顆愛別人的心是多么重要，而《課外閱讀》則讓我懂得了許多做人的道理……
每一本書都給我們帶來了無窮的快樂，雖然把知識獻(xiàn)給我們，但從不圖得到什么回報(bào)，它只希望賦予我們更多的真理與更多的美好，希望這個(gè)世界能更加井井有條。從書中，我得到了很多，也懂得了很多，希望每一個(gè)人都能好好看書，好好學(xué)習(xí)，用一顆寬容的心去對待所有人，善良的力量是偉大的，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，請永遠(yuǎn)記住，在愛自己的同時(shí)別忘了記得你身邊的人，他們也同樣需要關(guān)愛。
我不可以用這篇文章把所有書籍的動人情感與最質(zhì)樸的真情傳達(dá)給大家，但是我希望，每一個(gè)人都能認(rèn)真地去品味每一本書，享受每一本書，看書就如同在快樂之間，讓我們隨著音樂節(jié)奏的快慢與強(qiáng)弱舞出最美的聲音，舞出最澄凈的真理……
閱讀的樂趣5
小時(shí)候媽媽總愛給我講故事，我總是聽著媽媽講的故事才進(jìn)入夢鄉(xiāng)的，所以我特別喜歡讀書。故事里講了善良與邪惡，美麗與丑陋。有時(shí)我會為《賣火柴的小女孩》感到孤獨(dú)，有時(shí)我會為美人魚那凄美的結(jié)局而淚流滿面……我從那時(shí)就和書結(jié)下了深厚的情誼。
有一次，我和媽媽一起去超市買東西，路過圖書區(qū)，突然，看到了一本非常有趣的書，是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這是我夢寐以求想看的書。我的腳不由自主地停了下來，給媽媽說了一聲，就立刻飛奔到書攤前面，迫不及待地拿起那本書，生怕別人搶了去，津津有味地讀了起來。無論媽媽怎么說，我都舍不得放下書�？次野V迷的樣子，媽媽索性讓我看個(gè)夠。
這次來超市媽媽是給我買零食的，可是因?yàn)槲胰タ磿�，什么零食也沒有買，我和媽媽走在回家的路上討論今天的收獲，雖然什么東西都沒有買，但是，我收獲了許多知識，心里還是很高興的。
孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪伴我的朋友；傷心的時(shí)候，書是安慰我的朋友；失意的時(shí)候，書是給我力量和自信的朋友。
因?yàn)樽x書讓我的生活更加豐富多彩，有滋有味。所以這就是我讀書的樂趣。
閱讀的樂趣6
古人說：“秀才不出門，能知天下事�！边@都是閱讀的功效；閱讀還可以使人博學(xué)多聞不吃虧。
閱讀除了使人變聰明，還有許多好處，它會讓人變得更有氣質(zhì)、知書達(dá)禮。閱讀如游進(jìn)廣闊的大海，我就是海里的小魚，吃著閱讀的精華，日復(fù)一日，一天比一天還大，變成一條聰明絕頂、無與倫比的大藍(lán)鯨。所以培根說：“知識就是力量”，我們只要花點(diǎn)時(shí)間閱讀，可以提升學(xué)習(xí)能力，學(xué)的詞也比其他人還要多，學(xué)業(yè)成績就可以百尺竿頭，更進(jìn)一步。
我會有這么棒的閱讀好習(xí)慣是來自我媽媽，因?yàn)閶寢尦３胰�。每次我看見那琳瑯滿目的書籍都忍不住想買下來，而媽媽也每次都慷慨解囊，大方的為我買下；有時(shí)候，媽媽還會帶我到圖書館借閱好書，我一看到那些五花八門的書，我就心花怒放。所以，我要感謝我的媽媽，她讓我有閱讀的好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。
不閱讀有許多的壞處，比如沒有知識，變成井底之蛙，古人的經(jīng)驗(yàn)就無法傳承。而書呢！它是古人的智慧結(jié)晶，如果不閱讀就不知道古人智慧的精華；如果懂得閱讀，這些智慧結(jié)晶就會一直傳承下去。所以，人人都要常常閱讀，才能上知天文，下知地理。
如果人人能多閱讀，就可建立充滿書香、和諧的社會，人人都有好品格、好智慧！所以，希望大家能和我一樣，深深愛上閱讀、享受閱讀，從閱讀中得到無窮無盡的樂趣！
閱讀的樂趣7
我愛閱讀，愛沉浸在浩瀚書海，書本是我的良師益友，只要一看見書，就好像在沙漠中發(fā)現(xiàn)甘泉。書也是我閑暇時(shí)的良伴，他把我的童年點(diǎn)綴得五彩繽紛，在我的生命中，長出一棵棵結(jié)實(shí)累累的知識之樹。
貓戰(zhàn)士是我最愛的書籍之一，每當(dāng)我一有空，就抓起這本書來看，跟著主角上山下海的去冒險(xiǎn)，展開一連串驚險(xiǎn)刺激的秘密行動，令我印象最深刻的就是所有的 貓聯(lián)合起來與威脅他們的血族貓展開戰(zhàn)斗，我讀的熱血沸騰，陶醉在其中，腦袋想象著畫面，心情也跟著緊張，最后總算取得勝利，我也跟著松了一口氣。
閱讀的最大利益，就是能增廣見聞。袁枚曾說：“讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤�！毕胂肟撮喿x能看到有趣的內(nèi)容，還能放松自己，又能增廣見 聞，何樂而不為呢？如果你閱讀完了一本書，也別急著丟，因?yàn)樘K軾建議我們：“舊書不厭百回讀，熟獨(dú)身思子自知�！痹诜磸�(fù)讀幾遍，細(xì)細(xì)的品味，能把知識更深 的烙印在腦海中，或許也能發(fā)現(xiàn)，第一次沒注意的地方。
韓愈曾說：“詩書勤乃有，不勤腹空虛�！遍喿x是我最愛的休閑活動，我一走進(jìn)書香世界，便欲罷不能，讓我們一起遨游書海，進(jìn)入閱讀的奇妙世界，享受閱讀的樂趣吧！
閱讀的樂趣8
書籍是人類進(jìn)步的階梯，沒有書籍的人生也只會是黯淡無光。
從一年級開始，我也就開始接觸書籍了。隨著年齡不斷增長，我對于每本書也有不同的理解。從書中，我也得到了不同的人生哲理。
在一個(gè)陽光明媚的清晨，我閑來無事與朋友一起去海邊。到了海邊，眼前那洶涌澎湃的大海，以及那和煦的微風(fēng)，帶給了我們一陣清爽。
我們在海邊岸上追逐嬉戲，就連大海好像也按耐不住寂寞似的，翻起一陣又一陣的海浪，拍打著堤岸。最后，我們并排坐在岸上，欣賞著那壯觀美麗的大海。
時(shí)間一分一秒的過去著，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了海浪的異樣，我馬上通知了其他的人。一開始，他們并不相信，直到他們發(fā)現(xiàn)水快逼近自己時(shí)，才爭先恐后的跑走。過來不一會兒，果然漲潮了，岸上的石頭一下子就全被海水淹沒。此時(shí)，我的朋友們都滿懷歉意的向我道歉。可是他們不知道的是，我之所以能知道要漲潮了，是因?yàn)橐槐緯虝业摹?/p>
在書中，我還了解到了牛頓是如何發(fā)現(xiàn)萬有引力的，萊特兄弟是如何發(fā)明飛機(jī)的，愛迪生是如何發(fā)明電燈泡的等等一系列科學(xué)知識。
由于看了這些科學(xué)類的書，我深受啟發(fā)，與叔叔一起完成了一個(gè)機(jī)器人。雖然在實(shí)驗(yàn)行走時(shí)卻失敗了。但是，我也從這當(dāng)中體會到了樂趣。
書籍是人類的營養(yǎng)品，只有吸收了這些營養(yǎng)品，人生才會變得充滿樂趣，而不是一片死寂。
閱讀的樂趣9
《無知的樂趣》
好多人一輩子也不知道山毛櫸和榆樹之間有什么區(qū)別，不知道烏鴉和畫眉的啼鳴有什么不同。也弄不清楚蒼頭燕雀是否會唱歌，說不出布谷鳥是什么顏色。然而，這種無知并不完全是可悲的。從這種無知我們可以得到有所發(fā)現(xiàn)的樂趣，這種樂趣是經(jīng)常的。說博物學(xué)家在觀察鳥類生活中并無樂趣將是荒謬的，他的樂趣是穩(wěn)定的，幾乎是一種理智的、緩慢沉重的`消遣。
但我的無知并不局限于布谷鳥。它涉及所有上帝創(chuàng)造出來的東西，從太陽和月亮一直到花卉的名字。我曾經(jīng)有一次聽到一位聰明的太太問，新月是否總是在相同的星期幾出現(xiàn)。她補(bǔ)充說也許最好是不知道，因?yàn)�，如果人們事先不知道什么時(shí)候、在天上的哪個(gè)地方能夠看見新月，那么它的出現(xiàn)總會給人帶來意外的愉快。然而，我想，即使對那些熟悉新月的活動時(shí)間表的人們，新月也總是出乎意料地來到的。我們并不會因?yàn)槲覀儗σ荒晁募镜穆毸居凶銐虻闹R，知道要在三月或四月，而不是在十月里，去找報(bào)春花，而在發(fā)現(xiàn)一株早開的報(bào)春花時(shí)就不那么高興。我們也知道蘋果樹是在結(jié)果子之前而不是在結(jié)果子之后開花的，但當(dāng)五月份我們到一家果園去度假日時(shí)，這并不會減少我們對假日之美妙所感到的驚訝。
蒙田告訴我們說，他的記憶力非常糟糕，糟到每次讀一本舊書就好像以前從來沒有讀過這本書一樣。有些時(shí)候，這樣一種記憶力是一種苦惱。但壞的記憶力值得提一提的地方也并不見得比好的記憶力少。一個(gè)記憶力壞的人可以一輩子繼續(xù)不斷地閱讀《天方夜譚》。
我?guī)е碌捏@訝了解到唱歌的布谷鳥是雄的而不是雌的。是的，我們不時(shí)地喚起自己并思考。人類感受過的最大歡樂之一是：迅速逃到無知中去追求知識。無知的巨大樂趣，歸根結(jié)蒂，是提問題的樂趣。已經(jīng)失去了這種樂趣的人或已經(jīng)用這種樂趣去換取教條的樂趣（這就是回答問題的樂趣）的人，已經(jīng)在開始僵化。人們羨慕像喬伊特那樣愛一問到底的人，他在六十歲之后還坐下來學(xué)習(xí)生理學(xué)。我們中間的大多數(shù)人在到達(dá)他這個(gè)年齡以前很久就已經(jīng)失去了無知感。我們甚至對我們像松鼠那樣積攢的一點(diǎn)知識感到自負(fù)，并把不斷增長的年齡本身看作是無所不知的源泉。我們忘記了蘇格拉底之所以以智慧聞名于世，并不是因?yàn)樗麩o所不知，而是因?yàn)樗呤畾q的時(shí)候認(rèn)識到他還什么都不知道。（選自《玫瑰樹》， 作者：羅伯特.林德，有刪改）
1.通讀全文，用一句話概括文章的中心論點(diǎn)。
2.簡要分析第②節(jié)中那位聰明的太太與作者雙方觀點(diǎn)的不同之處。
3.作者在闡述過程中列舉了蒙田、喬伊特、蘇格拉底等名人的事例，請你圍繞文章觀點(diǎn)，列舉1～2個(gè)（句）中國名人的事例或名言，寫幾句闡述性的話。
4.羅伯特?林德是英國散文家，其作品立意奇特且發(fā)人深思，語言富有情趣和感染力。請結(jié)合選文的具體內(nèi)容任選一個(gè)方面作簡要賞析。
參考答案：
1.我們要在無知中享受提問并獲得知識的樂趣。
2.聰明的太太認(rèn)為：不知道的東西往往能給人帶來意外的快樂與愉悅。作者認(rèn)為:就是事先知道而真的發(fā)現(xiàn)時(shí)同樣會感到驚訝與美妙。
3.提示：符合觀點(diǎn)，舉例正確，闡述合理流暢。
4:提示：可從立意與語言中任選一個(gè)角度作賞析，舉例恰當(dāng)簡明，賞析合理具體。
答案分析:
1.試題分析：學(xué)生明確論點(diǎn)的要求應(yīng)滿足三點(diǎn)：作者的觀點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會在文章中找出和概括符合觀點(diǎn)的句子。文章提出中心論點(diǎn)的方式： ①文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)。 ②文章開頭提出中心論點(diǎn)。 ③文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)。 ④文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。 ⑤文章沒有直接提出中心論點(diǎn)，但整體感知文本，進(jìn)行歸納總結(jié)。這里學(xué)生表述意思對即可。
2.試題分析：論證方法與作用分析答題方法具體如下：對比論證，突出……中心論點(diǎn)，這里通過“不知道的東西往往能給人帶來意外的快樂與愉悅”和“事先知道而真的發(fā)現(xiàn)時(shí)同樣會感到驚訝與美妙”比較，突出無知的樂趣。
3.試題分析：補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個(gè)方面：（1）看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例。（2）補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。這樣的事例或道理才具有說服力。
4.試題分析：閱讀中加入與文章內(nèi)容相關(guān)的拓展性的題目，就是為了讓同學(xué)們充分展示才能。這是新課標(biāo)重在從多方面展示同學(xué)各種素質(zhì)的要求，也是近幾年中考熱點(diǎn)題型之一。從解題方法來看可從立意與語言中任選一個(gè)角度作賞析，舉例恰當(dāng)簡明，賞析合理具體。
閱讀的樂趣10
在語文、數(shù)學(xué)、英語這三學(xué)科里，讓我最感興趣的就是學(xué)習(xí)語文了。因?yàn)檎Z文不但能提高我們的創(chuàng)作能力，還可以讓我們從中學(xué)到各種各樣的學(xué)習(xí)方法呢！使一幅幅美麗的畫就展現(xiàn)在我們的筆下。你說語文這科是不是很有趣呢？
我愛學(xué)習(xí)語文，但也有我學(xué)習(xí)語文的故事�，F(xiàn)在，就讓我來慢慢地告訴你吧！學(xué)習(xí)語文并不是一件簡單的事。記得有一次，老師教我們《倔強(qiáng)的小紅軍》這一篇課文時(shí)，老師提出了一個(gè)讓全班人都啞口無言的問題，她說：“小紅軍的這一些舉動充分地表現(xiàn)出了他什么的思想感情？”
當(dāng)時(shí)，我們都不知道怎么用語言去表達(dá)出來。后來，老師看到這樣的情景后，便說：“既然大家都不知道，那么就請大家各自去書店或者上網(wǎng)來找答案吧！”因?yàn)閮?nèi)心的好奇和對知識的喜愛，一下課我就馬上回家問爸爸：“爸爸，我想問你在《倔強(qiáng)的小紅軍》這一課里，小紅軍充分表現(xiàn)出了他什么思想感情呢？”
爸爸回答說：“知識是無窮的，在語文的海洋里，每一條題目都有各種各樣的答案，問題是你有沒有認(rèn)真地去讀它的文章和仔細(xì)地想，如果你認(rèn)認(rèn)真真地去讀，仔仔細(xì)細(xì)地去思考，那么，你自然就會得到了答案的。這就是學(xué)習(xí)語文方法了！”我聽了爸爸的話，不禁驚嘆，哇！原來語文的每一道題目都有那么大的學(xué)問�。�
后來，我按照爸爸給我的方法去做，果然，經(jīng)過我仔細(xì)地閱讀那篇課文，我從里面的語句體會到了‘小紅軍’為了不讓陳賡同志把自己的馬讓給他坐和把自己的食物給他吃，‘小紅軍’裝出一副倔強(qiáng)的樣子，終于，陳賡同志被說服了，自己騎著馬向前走去……我理解到了這篇課文的中心內(nèi)容，回答老師的問題自然就容易多了，怪不得爸爸說‘這就是語文內(nèi)涵’呢！
第二天，我再次回到教室，當(dāng)老師再問起那條問題的時(shí)候，我踴躍地回答了我心中的答案，老師十分高興，并說：“莫若益同學(xué)，答對了！并且回答得十分精彩！”我聽后十分開心，因?yàn)槲彝ㄟ^了自己的努力去尋找到了正確的答案，并得到了老師的夸獎(jiǎng)。自然心里好比吃了蜜糖一樣甜。
語文并不難，難的是要自己去通過思考和多看書，才能找到好的答案。怪不得，我每一次的語文檢查都拿到不夠理想的成績，也許，我根本就不多讀文章，所以不理解文章的內(nèi)容，因此也不會作答，但是，如果我真的有用心地去閱讀，仔細(xì)地去思考每一個(gè)細(xì)節(jié)。
雖然，有時(shí)候的題目是難了一點(diǎn)，可是，只要我認(rèn)真地去多讀它幾遍，那么就不會覺得難了，這就是語文，讓我趕覺得語文神秘的地方了。
學(xué)習(xí)語文不但要有方法，而且還能從中學(xué)到許多人生哲理，這就是學(xué)習(xí)語文的樂趣。也是我學(xué)習(xí)語文的故事了。
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