幸福是什么

幸福是什么1

幸福是什么？幸福的滋味又是什么？幸福的滋味是酸、是甜、是苦、是辣？沒有人能說出正確的答案。對于幸福定義，每個人的想法都不同，有人認(rèn)為，能出外旅游，盡情欣賞山水美景，是幸福的；有人認(rèn)為，能投身工作中，盡一己之力，是幸福的；也有人單純地認(rèn)為，可以凡事用心、心安理得，無愧于心的生活，是幸福的。

但，在我心中，我認(rèn)為可以跟家人團聚一起，談天說笑，分享平凡生活中心得的時刻是最幸福的，自在地說出自己的內(nèi)心想法和在學(xué)校發(fā)生的事，無論是課堂中的妙語如珠，甚至是生活中的糗事都可以說，藉由和家人共同分享生活心得，除了可以更了解住在同屋檐下家人的想法，更可以凝聚家人彼此的感情。

在我小學(xué)四年級的時候，老師很嚴(yán)格，每天都要背成語，背錯就要罰站，考試考不好還要被念，常認(rèn)為讀書有什么用，因此想放棄課業(yè)，成績也一路往下掉，還好有媽媽的陪伴，告訴我讀書的重要、讀書的好處、如何從中找到樂趣，也告訴我老師這樣做的用處，讓我了解原來背成語可以幫助我們在寫作文時，可以學(xué)以致用，讓我們輕松得分，也因為有媽媽的陪伴，讓我在一到六年級得到好的分?jǐn)?shù)，在畢業(yè)時獲得優(yōu)秀獎，光榮的畢業(yè)。

幸福的滋味就像是一縷輕煙，隨風(fēng)蕩漾，蕩漾在你的心里；就像是一塊棉花糖，甜而不膩，迅速溶化在你的口中；就像是一陣微風(fēng)，輕輕吹過你的發(fā)尖，撫摸你的臉頰，帶走你的惆悵。

幸福俯拾即是，而且時時刻刻都在你身邊，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)幸福時，就要好好的捉住幸福，不要讓幸福飛走，離你而去！也許你是孤兒，不曾感受到家庭的溫暖，也不曾享受到父母和家人的關(guān)愛，但是你是否知道，其實在這個世界上，還是有許多人在默默地關(guān)心你、支持你；也許你是個盲人，不曾看到這美麗的世界，不曾讓自己大飽眼福，但是你是否知道，在這個世界上，你還是可以盡情聆聽自然中的樂聲。

有人說：“吃苦就是幸福；幸福就是能使你心中溫暖！”只要你的心中感到溫暖，幸福就是屬于你的。

幸福是什么2

　　今天，我們上了一節(jié)語文公開課，所學(xué)課文的題目是《幸福是什么》，這篇課文的主要內(nèi)容是：從前有三個牧童，在森林里做了一件疏通泉水的好事，智慧的女兒（一個漂亮的仙女）來到了這里為三個牧童的健康喝了三口水，并祝他們幸福。可是牧童們不知道幸福是什么，就問智慧的女兒，智慧的女兒讓他們自己尋找幸福的答案。于是，他們就各奔東西去尋找什么是幸福。

　　十年后他們和智慧的女兒在這里又一次相見了，三個牧童都說出了自己對幸福的理解，并且明白了幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情來獲得。

　　回到家里，我把這篇課文讀給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽說：”幸福就是從小要好好學(xué)習(xí)，多做力所能及的事，長大后，要努力工作，多多奉獻社會，奉獻人類。由此我懂得了幸福的真諦：要得到幸福就應(yīng)該樂于幫助別人，多做對別人有益的事情。在家里，我們要幫助爸爸媽媽多做一些家務(wù)；在學(xué)校，要幫助老師和同學(xué)們多做工作，這樣我們才能夠感到幸福！

幸福是什么3

　　幸福是什么？對我來說既懵懂又憧憬，不知道為什么，總覺得幸福是那么的遙不可及。

　　也許我的心智還沒有成熟，還未到談戀愛的時候，但是往往會想要有個人可以為我遮風(fēng)擋雨，可以為我挺身而出，可以守護在我的身邊，保護我，不讓我受到一絲傷害，難道這是種依賴嗎？

　　我想要的幸福，其實很簡單，只要像爸爸媽媽那樣，每天下班回來一起燒飯洗菜的，時而給對方夾下菜，看著對方吃下去，就會覺得很滿足。吃好晚飯去馬路邊散散步，談?wù)勑�，看看月色下的風(fēng)景，別有一番情趣。

　　我只想要一個能夠手牽著手陪我走完這一生的人，到了滿頭白發(fā)的時候，笑著對對方說：“老伴啊！歲月不饒人吶，你看你頭發(fā)都愁白了呢！”另一個就會說：“你還不是一樣，孩子們的事情就讓他們操心去吧，我們就安享晚年吧�！�

　　我想那時的幸福應(yīng)該是最美好的，所有的事情都放下，心里只容得下對方，把所以的煩惱都拋諸腦后，那就會快樂無比。

　　有人曾問過我，是需要一場轟轟烈烈的愛情，還是要一段矢志不渝的愛情，我的答案是矢志不渝。雖然兩者都是很凄慘的結(jié)局，但是矢志不渝的愛情是刻骨銘心的，是無法忘懷的愛情，就像梁祝一樣，他們的愛情故事就是矢志不渝的，讓所有的后人為之感動，沒有他們的故事，也引發(fā)不了我對幸福、愛情的真諦。

　　未來的幸福只掌握在自己的手中，如何幸福就靠自己的心如何走了。只要幸福無堅不摧，那沒有人可以橫加阻攔。

幸福是什么4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、讀通課文，品味重點詞句；了解童話在人物形象、故事情節(jié)、語言表達上的一些特點。

　　2、通過學(xué)生自讀自悟，主動探究，了解故事內(nèi)容，懂得幸福是什么；通過具體可感的形象指引學(xué)生的認(rèn)識和行為。

　　3、理解幸福要靠勞動，要盡自己的義務(wù)，做對別人有益的事；發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，并懂得珍惜幸福，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的幸福觀。

　　教學(xué)重難點

　　理解文章內(nèi)容，初步形成幸福觀。

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)提問，引入本課時，激發(fā)興趣

　�。�、三個牧童挖小水井的目的是什么？

　　（為了讓別人喝。）

　�。�、由挖小水井引出了一個問題是什么？

　�。ㄐ腋Ｊ鞘裁�？）

　�。�、那么幸福究竟是什么呢？三個牧童弄懂這個問題了嗎？下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。

　　二、默讀全文，想想三個牧童分手后，各自都做了些什么

　　學(xué)做醫(yī)生，為人治��；勤懇工作，對人有用；耕地種麥，養(yǎng)活多人。（板書）

　　三、十年后，三個牧童已經(jīng)變成三個青年，回答

　　他們對幸福各有怎樣的體會？請你朗讀課文后說說。說后再回答：這些體會是怎么得到的？（通過勞動得到的。）

　　四、朗讀全文，把智慧的.女兒兩次說的話劃下來

　　讀這兩段話，結(jié)合三個青年的體會說說幸福是什么？

　　通過自己的勞動，盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情，給人們帶來快樂，這就是幸福。

　　說說什么叫“有益”？（益就是好處。）

　　【學(xué)法指導(dǎo)】放手讓學(xué)生自讀課文，在學(xué)生充分讀的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生交流讀后的體會。交流時，要重點引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容談?wù)剬π腋：�義的理解，還要注意擴展開去，聯(lián)系現(xiàn)實生活加深對幸福含義的理解。

　　五、朗讀全文體會“幸福”的含義，并想想課文的中心思想是什么

　�。�、自己思考；

　�。�、小組討論；

　�。�、大家討論得出：

　　本文告訴我們幸福是靠勞動，很好地盡自己的義務(wù)，從而做出對人們有益的事情，給人們帶來快樂。

　　六、談?wù)勀銓W(xué)了課文后有什么收獲

　　七、總結(jié)深化

　　今天，我們知道了什么叫真正的幸福。我想同學(xué)們今后一定會努力學(xué)習(xí)，將來好好工作，好好生活。這樣，我們每個人都會嘗到幸福和快樂。

幸福是什么5

　　幸福是什么？幸福是臨行密密縫、意恐遲遲歸的牽掛。

　　幸福是什么？幸福是春種一粒粟、秋收萬顆子的收獲。

　　幸福是什么？幸福是采菊東篙下、悠然見南山的閑適

　　古人有他們的獨特幸福觀，而我呢，也有自己對幸福的一番理解。我認(rèn)為，幸福就是我勸天公重抖擻；不拘一格降人才的愛國赤子情。如果沒有黨的發(fā)揚和進步，我們今天的幸福生活談何而來？

　　聽奶奶說，以前家里很窮，九口人一口鍋，每天起早貪黑地到田地里去勞動，都養(yǎng)活不了六個孩子，正是如此，三姑沒有上過學(xué)，只有大伯勉強念完高中。家里還有個老人，每天都伺侯著，一天下來，腰酸背痛，并且還攢不下一點錢，總之一句話，以前的生活窮呀！苦呀！奶奶總是對我們說：現(xiàn)在的生活好哩，不像以前，都是黨的功勞呀！的確是呀，這幾年，黨的政策開明，補助貧困家庭，還讓老師下鄉(xiāng)支教，使農(nóng)村學(xué)本校師隊伍也有了大學(xué)生。家電下鄉(xiāng)，人們的生活日益改善，如今的農(nóng)村已不再是窮鄉(xiāng)偏僻之地了，這難道不是黨給我們帶來的幸福嗎？

　　爸爸每當(dāng)看到我在做作業(yè)時，總是說：你們現(xiàn)在的孩子真幸福，書還是彩版的，要什么有什么，哪像我們以前呀！連個本子都買不起，還得用鉛筆寫了，再擦擦了再寫，點的還是煤油燈，哪有現(xiàn)在的節(jié)能燈，好好學(xué)吧！以前的教學(xué)條件特差，教室里坑坑洼洼，桌椅破爛，粉筆特別寶貴，而且只有一種單調(diào)的白色，哪能比得上現(xiàn)在，看，我們的鄉(xiāng)村教室里一應(yīng)俱全，就連白板筆也代替了粉筆，桌椅齊全，免費住校，住校生吃飯還有補助，而且即使將來讀大學(xué)，貧困大學(xué)生也可以向國家貸款以完成學(xué)業(yè)，多么美好的生活啊，這不是黨給我們帶來的幸福嗎？

　　隨著黨的各項惠民政策日趨完善，人們的生活日漸改善，我們的國家也走向上世界前列。我們現(xiàn)在的社會正走向更加富強、民主、文明的社會即將來臨，我們被幸福包圍著。我們的幸福是光明的，偉大的。

　　隨著時代變遷，我們身邊的科技也在不斷日新月異地變化著。海市蜃樓對我們來說已不再是夢想了；飛天奔月也不再是一個充滿色彩的憧憬了；偉大復(fù)興中華夢已經(jīng)在逐步實現(xiàn)了，在我們黨的帶領(lǐng)下，我們不斷走向富強。

　　啊！黨，你是偉大的，將一粒粒幸福的種子為我們種下，讓我們滿心歡喜孕育豐收喜悅。

　　�。↑h，你猶如蒙蒙細(xì)雨，將知識的滋潤散在了我們的身上，讓我們盡情吸吮知識的灌溉。

　　啊！黨，你是我們的引領(lǐng)人，帶我們走向幸福、富強、繁榮，引領(lǐng)我們走向世界的巔峰，開創(chuàng)美好的未來。

　　沐浴在中國共產(chǎn)黨的陽光下，我們幸福，我們驕傲，我們自豪。

幸福是什么6

　　幸福是什么幸福是什么，這個問題的答案我以前總想不通，所以也從來不想。每天早上，媽媽都早早的起來為我做飯，叫我起床，讓我吃飽飯去上學(xué)，我感覺這些都是自然的，就應(yīng)該是這樣。但有一天，媽媽有事情，很早就出去辦事去了。我起來的時候，廚房里什么也沒有，我只好吃了一點水飯就走了。到了中午，我回到家里，媽媽依然沒有回來，我什么也不想吃，只好又空著肚子上學(xué)了。到了學(xué)校，我覺得很餓，這才覺得媽媽不在家，我吃不上飯有多難受。我趴在桌子上，感覺一點力氣都沒有，我難受極了。最后實在忍不住，我買了一袋方便面吃了。晚上回到家里，看見了媽媽，我忽然感到特別親切。媽媽給我做了飯，感覺媽媽做的飯?zhí)貏e的好吃，這時我忽然想到了一句歌詞：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。離開媽媽的懷抱，幸福哪里找�！笔前�，我們每天在媽媽的關(guān)心和教導(dǎo)下成長，是多幸福的啊。離開了媽媽的懷抱，幸福哪里找？我們要珍惜這份幸福。

幸福是什么7

　　問現(xiàn)在的普通小孩幸福是什么？可能70％的孩子會說讓我玩多久多久，不做作業(yè)什么的。而只有少數(shù)30％的小孩，真正懂得幸福意味著什么。

　　就正像成老師（成龍）說得那樣，得到的太容易，反而不會懂得去珍惜。經(jīng)過了困難、艱辛之后得到的，孩子們才會去懂得珍惜。

　　現(xiàn)在的孩子不會知足，要了這個還要那個。上一代的孩子，每個星期才一頓肉都非常開心，而現(xiàn)在，幾乎天天都有肉，但他們對這些卻覺得理所當(dāng)因。

　　身在福中不知福，總覺得這個我應(yīng)該得到，那個你應(yīng)該做，你本來就該幫我洗衣服……現(xiàn)在的孩子真的太幸福，但卻不懂得珍惜和知足，這，是好還是壞呢？

幸福是什么8

　　1、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅；幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的奉獻；幸福是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。

　　2、幸福是天冷了有衣服穿，幸福是肚子餓了有飯吃，幸福是生病了能醫(yī)治；幸福是睡覺睡到自然醒，幸福是數(shù)錢數(shù)到手抽筋，幸福也可以是在人氧的時候，能撓到。

　　3、幸福是口渴時，一杯清涼開水。幸福是瞌睡時，那一張溫暖的床鋪。幸福是寒冷冬天里，那一輪紅彤彤的太陽。

　　4、幸福是生病時的一杯白水，幸福是困難中的一聲問候，幸福是失意時的一次鼓勵，幸福是絕望中的一回挽救。

　　5、幸福是一朵美麗的奇葩，找到他的人都是快樂的；幸福是一幅美麗的畫卷，看到他的人個個心滿意足；幸福是空山一隅，見到他的人都駐足不前；幸福是一縷溫暖的陽光，溫暖寒日里的每個人。

　　6、幸福是避去苦難之后的時間；幸福是沒有痛苦的時刻；幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅；幸福是患難中心心相印的一個眼神；幸福是父親一次粗糙的撫摸。

　　7、幸福，是你不是虛有其表，發(fā)自內(nèi)心的感動；幸福，是能讓你變得興奮，變得與眾不同，沉浸在幸福里的事情；幸福，是你莫過于同時擁有親情、愛情、友情。

　　8、幸福就是能有一雙靈巧的手，去做各種各樣想做的事；幸福就是能有一雙靈活的腳，去走遍廣闊的世界；幸福就是能有一個鮮紅的心臟，不停地跳動，維持我們的生命……

　　9、幸福是一縷久違的陽光；幸福是一個定義；幸福是一根棒棒糖；幸福是……

　　10、幸福是在口渴時的一杯水，幸福是在黑暗來臨時的黎明，幸福是在沙漠里看到了一片綠洲，是在饑餓的日子的溫飽。

　　11、蝴蝶說，幸福是在美麗的花叢中自由自在地翩翩起舞；蝸牛說，幸福是在葡萄成熟之前爬上葡萄架，等待著葡萄的甜蜜；農(nóng)民伯伯說，幸福是秋天時豐收的糧食。

　　12、幸福是夏天的傍晚，和家人一起捉螢火蟲，然后把他們放在小瓶里，高舉著；幸福是春天正午，和朋友一人拿一個小網(wǎng)簍，捉蝴蝶，采小花；幸福是放學(xué)時偶爾一抬頭，看到家人默默地在遠(yuǎn)方等候著。

幸福是什么9

　　見到討厭的人就排斥，遇見喜歡的人就露出笑容，一個小孩是如此，但一個大人呢？被我們稱為“孩子氣”，為什么呢？我想這才是人最初的本性�。�

　　受了教育，即使對方令人生厭，也必須用上社交辭令，面對喜歡的人，也不能一開始就給予信任，要先保持距離，才慢慢相處。從小到大我就是如此“成長”著，習(xí)慣掩飾著自己真實的情感，那么，不能面對自己真實的心，又要如何發(fā)自內(nèi)心感到幸福呢？

　　笑，很容易，但他只是幸福的一個要素而已。人本來就是少數(shù)富有情感的生物，喜怒哀樂得以表現(xiàn)得這么明顯，為何要偽裝自己？我有我的個性，它不可能被所有身旁的人所接受，所以難免對一些事的意見有所相左，如果說君子重禮讓，反正對方的提議也沒什么不好，選擇順著對方，也許我們之間的關(guān)系能以改善，但不也是把自己內(nèi)心真實的想法掩埋了？

　　“簡單就是幸福”，很多人這樣說，但何謂簡單？生活富有規(guī)律性？不，我想那成了無趣。我的簡單就是──心想什么，就做什么。不要在乎旁人的眼光，感到喜悅就笑，有著負(fù)面情緒就生氣，面對真實的心，面對真實的生活。幸福的滋味不會有偽裝的笑容，是發(fā)自內(nèi)心的，也有著眼淚、有著憤怒，沒有人能夠給我這些，能改變我生活態(tài)度的，只有自己，只有自己才能使自己嘗到幸福！

幸福是什么10

　　今年春節(jié)，我們?nèi)�家在一起討論幸福是什么�?/p>

　　當(dāng)老師的媽媽扶了扶眼鏡，字正腔圓地說：“幸福就是那些貧困學(xué)生快樂的笑臉，他們上學(xué)不交錢了!自從國家實現(xiàn)了免費義務(wù)教育，讓無數(shù)失學(xué)兒童重返校園，讓貧困學(xué)生享受了生活補貼，讓山區(qū)孩子、留守兒童免費入校，這就是幸福�！薄罢f得好!”我向媽媽投去了敬佩的目光。

　　能說會道的爸爸點了點頭，抑揚頓挫地說：“群眾的社會福利得到了充分的保障，醫(yī)療保險的春風(fēng)吹進了千家萬戶，許許多多父老鄉(xiāng)親像久旱的大地迎來了一場甘霖，像那黑暗中苦苦摸索的人迎來了曙光。曾經(jīng)的看病難、看病貴的問題已成為了歷史。社區(qū)醫(yī)院，醫(yī)護室遍布各條街道、村莊，給居民看病帶來了極大的方便，為迷茫、彷徨的患者在風(fēng)雨中撐起一把保護傘，這也是幸福�！卑职衷捯魟偮�，屋子里頓時響起了一陣熱烈的掌聲。

　　哥哥按耐不住了，站起來手舞足蹈：“爺爺、奶奶、外公、外婆都買了養(yǎng)老保險，每個月都能領(lǐng)到固定的養(yǎng)老金。爺爺臉上一直掛著微笑，逢人就夸：‘養(yǎng)老保險好啊!你買了嗎?’大家說這算不算最大的幸福?”“算!”全家人異口同聲地回答。

　　我也不甘示弱，滔滔不絕地說起來：“電腦、手機讓我們足不出戶就能曉知天下，能網(wǎng)購，能學(xué)習(xí)……”全家人馬上向我投來贊許的目光。

　　大家你一言，我一語，都熱情洋溢地參與對幸福的討論之中。最后爺爺總結(jié)：“幸福在我們生活中還有很多很多，高樓大廈數(shù)不勝數(shù)，山珍海味已成為家常便飯，汽車川流不息，商品琳瑯滿目，這一切的一切足以證明：中國富起來了!全國人民幸福起來了!”屋子里頓時又響起了一陣熱烈的掌聲。

　　是啊，祖國，今天，我們因您而幸福;明天，您將會因我們而驕傲!我堅信!祖國的明天將會更加燦爛輝煌!

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