幸福是什么
幸福是什么1
“幸福”對每個人來說，是一種追求、一種奢侈。但是以不同角度去看待“幸�！保鼘γ總�人的意義就不盡相同了。在以前的時代，人們認為的“幸福”，就是生活過得閑適自在。即使處于不富裕的生活中，但只要度過得安穩(wěn)，就像是擁有美夢一般。而現(xiàn)實生活，人們往往追求物質生活及榮華富貴。這樣的心態(tài)，不謹?shù)貌坏健靶腋！�，還會被貪婪的惡習給吞噬。
如果人們都和貪婪的習慣相依為命，那幸福一定很不簡單。畢竟想擁有的東西，通常都是遙不可及的，若拼了命去得到，那份“幸�！边�有什么價值可言呢？何不珍惜身旁的萬事萬物，去感受、去體悟，那份“幸�！辈攀菍崒嵲谠诘拇婊钌斨小�
“幸�！逼鋵嵑芎唵�，不需要去奢望，即使處在痛苦深淵的人，還是能夠在四周發(fā)現(xiàn)曙光，因為它無所不在、俯拾即是。我認為，生長在叢林的泰山，比現(xiàn)代的每一個人來的幸福。因為它能夠發(fā)現(xiàn)大自然的美妙、體會生命的意義，即使身處危險的地帶，藏遍四周的野獸埋伏，依然可以勇往直前。
雖然要現(xiàn)代人像是泰山那樣生活在叢林里，是不可能的事，但是人們還是能夠找到“幸福”。因為人只要以心里真正的感覺發(fā)現(xiàn)它，任何瑣事都可使人窩心。身旁有許多朋友陪伴，是幸福；生活得安逸，是幸福；認真待人處事，也是幸福；接受他人的指導及意見，這些全都是幸福。
只要感受得到心暖的痕跡，就算世界末日來臨，也不會被恐懼所掩埋。因為心中充滿著悸動和溫暖，即使失去了些什么，也不會比自己得到的幸福還多。
幸福是什么2
幸福是什么？對我來說既懵懂又憧憬，不知道為什么，總覺得幸福是那么的遙不可及。
也許我的心智還沒有成熟，還未到談戀愛的時候，但是往往會想要有個人可以為我遮風擋雨，可以為我挺身而出，可以守護在我的身邊，保護我，不讓我受到一絲傷害，難道這是種依賴嗎？
我想要的幸福，其實很簡單，只要像爸爸媽媽那樣，每天下班回來一起燒飯洗菜的，時而給對方夾下菜，看著對方吃下去，就會覺得很滿足。吃好晚飯去馬路邊散散步，談談心，看看月色下的風景，別有一番情趣。
我只想要一個能夠手牽著手陪我走完這一生的人，到了滿頭白發(fā)的時候，笑著對對方說：“老伴�。q月不饒人吶，你看你頭發(fā)都愁白了呢！”另一個就會說：“你還不是一樣，孩子們的事情就讓他們操心去吧，我們就安享晚年吧�！�
我想那時的幸福應該是最美好的，所有的事情都放下，心里只容得下對方，把所以的煩惱都拋諸腦后，那就會快樂無比。
有人曾問過我，是需要一場轟轟烈烈的愛情，還是要一段矢志不渝的愛情，我的答案是矢志不渝。雖然兩者都是很凄慘的結局，但是矢志不渝的愛情是刻骨銘心的，是無法忘懷的愛情，就像梁祝一樣，他們的愛情故事就是矢志不渝的，讓所有的后人為之感動，沒有他們的故事，也引發(fā)不了我對幸福、愛情的真諦。
未來的幸福只掌握在自己的手中，如何幸福就靠自己的心如何走了。只要幸福無堅不摧，那沒有人可以橫加阻攔。
幸福是什么3
教學目標
1、讀通課文，品味重點詞句；了解童話在人物形象、故事情節(jié)、語言表達上的一些特點。
2、通過學生自讀自悟，主動探究，了解故事內容，懂得幸福是什么；通過具體可感的形象指引學生的認識和行為。
3、理解幸福要靠勞動，要盡自己的義務，做對別人有益的事；發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，并懂得珍惜幸福，引導學生形成正確的幸福觀。
教學重難點
理解文章內容，初步形成幸福觀。
教學過程
一、復習提問，引入本課時，激發(fā)興趣
１、三個牧童挖小水井的目的是什么？
�。榱俗寗e人喝。）
�。�、由挖小水井引出了一個問題是什么？
�。ㄐ腋Ｊ鞘裁�？）
３、那么幸福究竟是什么呢？三個牧童弄懂這個問題了嗎？下面我們繼續(xù)學習這篇課文。
二、默讀全文，想想三個牧童分手后，各自都做了些什么
學做醫(yī)生，為人治��；勤懇工作，對人有用；耕地種麥，養(yǎng)活多人。（板書）
三、十年后，三個牧童已經變成三個青年，回答
他們對幸福各有怎樣的體會？請你朗讀課文后說說。說后再回答：這些體會是怎么得到的？（通過勞動得到的。）
四、朗讀全文，把智慧的女兒兩次說的話劃下來
讀這兩段話，結合三個青年的體會說說幸福是什么？
通過自己的勞動，盡自己的義務，做出對人們有益的事情，給人們帶來快樂，這就是幸福。
說說什么叫“有益”？（益就是好處。）
【學法指導】放手讓學生自讀課文，在學生充分讀的基礎上，組織學生交流讀后的體會。交流時，要重點引導學生聯(lián)系課文內容談談對幸福含義的理解，還要注意擴展開去，聯(lián)系現(xiàn)實生活加深對幸福含義的理解。
五、朗讀全文體會“幸�！钡暮x，并想想課文的中心思想是什么
�。薄⒆约核伎�；
２、小組討論；
�。�、大家討論得出：
本文告訴我們幸福是靠勞動，很好地盡自己的義務，從而做出對人們有益的事情，給人們帶來快樂。
六、談談你學了課文后有什么收獲
七、總結深化
今天，我們知道了什么叫真正的幸福。我想同學們今后一定會努力學習，將來好好工作，好好生活。這樣，我們每個人都會嘗到幸福和快樂。
幸福是什么4
幸福，一個美好的東西，它無處不在，那么，它是什么味道呢？
幸福，是甜的。每當我說：“媽媽爸爸，我想吃水果，我想喝水等這類的字眼，不管家里有沒有，不管市場價格有多貴，不管外面有多冷有多熱，媽媽爸爸都能在最短的時間內給我拿來。這幸福，多濃呀！多美呀！多甜呀！
幸福，是酸的。每當考試的時候馬虎，結果打了低分回家，被媽媽一頓訓罵，那心里，酸溜溜的，總想：為什么要馬虎呢？媽媽為什么要罵我呢？可是換一個思維角度想，如果媽媽不管我，我怎會有好成績呢？這幸福，多酸呀！
幸福，是咸的。每當我餓的時候，爸爸就會做飯給我吃，可是做好品嘗的時候，他卻怕我淡，給我加了許多鹽，這一吃，老天爺呀！救我呀！咸的要了我的命！這幸福，多咸呀！
幸福，是苦的。每當我感冒發(fā)燒的時候，媽媽總會給我拿藥，我說不吃，爸媽卻不讓，怕我不吃藥繼續(xù)發(fā)燒，那藥雖然苦，但包含著幸福，所以，幸福是苦的。
幸福的味道哪都有，只要是味道，我相信，就會包含幸福，幸福無處不在！
幸福是什么5
幸福是什么？我曾多次問自己，在蔚藍蔚藍的天空下，迎面吹拂著柔柔的風，我常常情不自禁地想：幸福在哪里？可能，幸福躲藏在太陽里，每當有人感到“寒冷徹骨”，它便他自己每一分熱能輸送給有需要的人。用自己的一分熱能溫暖每人的心。幸福此時便躲藏在帶給人無限溫暖的太陽里；
幸福也躲藏在機會里，每當有人覺得失望落魄時，它便把自己的每一部分獻給失望的人。用自己的一個小機會組織給人帶來新的希望與活力。幸福此刻就躲藏在給人帶來希望的機會里。
可是這次，我知道了，幸福，其實在心里。
在一個暑假，我與父母去威海旅游，那兒的大海真美，宛若蒼穹，藍得透明，美得讓人心碎，那一片片被拍打起來的.浪花似一幅幅溫婉的畫卷，訴說著歷史的滄桑。我經常去海邊散步，海邊常常有光著腳丫的孩子們在拾五光十色的貝殼。我見到兩位老人正躺在長椅上安詳?shù)乜春＃易哌^去和他們打招呼：“你們經常來這看海嗎？”一位老爺爺向我點頭，并指了指旁邊的老伴。我吃驚地發(fā)現(xiàn)老爺爺居然是一位聾啞人，而他的老伴則是一位盲人，我當即為自己的無禮而感到羞愧難當，神態(tài)也變得有些不自然了。我輕聲問道：“你們“看”到的海很美，對嗎？”老奶奶微笑著答道：“是啊，雖然我看不到，但我能用心去感受到啊”我又帶著不解問他們：“難道你們不覺得太不公平了嗎？你們這么喜歡海，卻看不到，不會覺得你的幸福被剝奪了嗎？”老奶奶卻從容地閉上了雙眼，將她那只蒼老的手，被歲月侵蝕的飽經風霜的手貼在胸口處，微微念道：“在我心里，有這樣一道幸福的光，它一直在照亮我前行的路用心去感受幸福，幸福就在心里。”說罷，便張開雙眼，感嘆道：“幸福，你感受到了嗎？”我點點頭，我知道，他們早已到達了幸福的彼岸，因為他們沒有軟弱，只有堅強，只有淡淡的微笑，從容不迫的脈脈深情，我的眼底驟然濕潤了。
幸福也許躲藏在雨水里，在花草樹木口渴時，它便用自己的每一滴甘露灌溉早已渴不可耐的花草樹木。幸福這時就躲藏在一股一觸即發(fā)的雨水里；
幸福也可能躲藏在父母的心里，每當他們的孩子受到傷害以及遇到困難在發(fā)脾氣時，幸�？偸菑男睦锾鰜戆参窟@些不開心的孩子。此時此刻，幸福就像變幻莫測的魔術師，從父母的心里變成了高深而有力的言語里，使孩子們又從灰心走向了自信。
而陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”是一種幸福，李白的“長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海”是一種幸福，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是一種幸福，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是一種幸福，……既然我們不能擁有一個轟轟烈烈的幸福，那就讓我們張開雙手擁抱一個個平平淡淡的幸福吧！
我想，我可以為我的幸福下個定義了，原來，我的幸福，在我心里……
幸福是什么6
“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛�！笔堑模钪幸膊⒉皇菦]有幸福，缺少的只是去體驗幸福的那顆心。那幸福在哪兒呢？未知。那現(xiàn)在就請你們和我去尋找它吧！
放學回家，吃著媽媽擺上餐桌的飯菜，是幸福；躺在媽媽的懷中，聽著那不知是什么年代的故事，是幸福；坐在爸爸的車上去兜風，是幸福；聽到十分嚴厲的爸爸偶爾的一聲夸獎，是幸福；聽到老師的一聲問候，是幸福。
在黑色的三月，迎來的月考，它們代表的是一詞嚴厲的批評或一次夸獎。當英語成績公布時，一張張如花的笑臉，也夾雜這幾張蒼老的面孔，看到他們微微上翹的嘴唇，我不明白那代表什么？幸福！一個字眼在我的腦海閃過，這難道真的是幸福嗎？當我回到家，父母詢問成績時，我告訴了他們，他們沒說什么，只是淡淡的一個微笑，我這時才明白，這就是幸福。
在尋找幸福的同時，我們發(fā)現(xiàn)，幸福其實就在我們每個人的身邊。失敗時一句關懷的話語；成功時一句委婉的告誡；生病時一句親切的問候，犯錯時一句嚴厲的批評……
這些樸素的話語充斥著我們平淡無奇的生活。我們常問：屬于我的幸福在哪里？其實生活中索然無味的一些小事都能讓你嘗到幸福的滋味！
幸福是什么7
幸福對于我們來說是隨處可見的，那幸福究竟是什么呢？
想起幸福，就如一泓清泉漸漸涌上心頭。
有一次，我在老家。外面有一塊玉米地，地里長滿了很深很深的草。大媽就讓我去拔草。走到旁邊一看，草非常高，把陽光都遮住了，里面一片漆黑，不時傳來一陣陣地青蛙的叫聲。我就一排排地地進去拔草。因為下過雨，土地很泥濘。所以很好拔。外面的陽光猶如母親的手一樣溫柔。而在玉米地中央那光線卻隱隱約約，若有若無。所以我就不敢再進去了。我就在有陽光照射的地方拔起草來。一排拔完了，外面就有一個小草山。經過我的不懈努力，小路上堆起了數(shù)十個大小不等的小草山。拔完了，卻把我累的大汗淋漓，望著這數(shù)十堆小草山，心卻已釋然。我通知了我大媽來背草。望著大媽那勞累的臉龐，心里有一種說不出的滋味。
幸福到底是什么？其實就是如此。
其實幸福就是舍己的貢獻，熱情地幫助；就是朋友間的友誼，島嶼間的橋梁。
幸福是什么8
幸福是什么？這真是一個難以回答的問題�；蛟S，曾經以為幸福只是一盒甜甜的糖，或許是一杯溫馨的茶，也或許幸福只是一個鼓勵的眼神。但隨著年齡的增長，我知道了幸福只是一家人在一起團團圓圓的一頓飯……
記得小時候，爸爸經常是早出晚歸，好不容易回來吃頓飯，還要出去幾趟。
爸爸是一家企業(yè)商的總經理出差的時候很多很多。但在家的時間卻很短很短……小時候總不以為然�？傄詾榘职殖霾詈芎�，總期待爸爸回來后拎著的糖果。每每這時我都會撲過去，對爸爸甜甜一笑。說我好幸福。殊不知，真正的幸福卻不是這……
我漸漸大了�？砂职殖霾顣r間卻一絲沒少。那天是20xx年中秋節(jié)。早晨我興致勃勃地跑到爸爸床邊，撒嬌道：“爸爸，今天可不可以不要出差啊”爸爸看著我，寵溺地刮了刮我的鼻子“好！”我笑了。好不容易到了晚上，可爸爸卻還沒回來，望著這一桌的佳肴，我卻怎么也提不起胃口。想到：“爸爸怎么還不回來？他不是答應我回來吃飯嗎？爸爸是騙我的嗎？”想著想著，委屈的淚水流了下來。突然，電話鈴響了，我接了起來“寶貝啊，爸爸今天有一個很重要的簽約，對不起，爸爸不回去了，一會兒給你買糖吃，好嗎？”我聽了大聲哭吼道：“難道在爸爸眼里我需要的只是糖果嗎？從小到大，你究竟在家吃過幾頓飯？今天是團圓節(jié)您還不會來，您想過我的感受嗎？”電話那頭沉默了……我坐在餐桌前，淚水又流下來。一顆一顆的嚼著大米——咸的。過了一會兒，門開了，爸爸站在門口氣喘吁吁地說：“寶貝，爸爸回來吃飯了�！蔽医K于破涕為笑。這一刻我明白了，幸福呀，其實只是一家人其樂融融地在一起呀……
幸福沒有高山的恢弘，沒有大海的廣闊，但它卻比日月輝煌，比青山不老，一直陪你走過坎坎坷坷的路。幸福是什么？幸福是一桌甘甜的團圓飯……
幸福是什么9
幸福是什么？幸福，是勤勤懇懇的工作，是金吉婭給陌生女孩送去布娃娃，是熊媽媽把不會游泳的小熊拋下水，又緊緊把它托起......幸福，還是幫助別人。
有一次，我在我家樓下的那一片健身器材玩，突然聽到一陣隱隱約約的哭聲。我連忙跑過去一看，啊！原來是樓下的小女孩，她從最高的健身器材上掉了下來。她的手疼的厲害。我說：“你的手腕疼的厲害嗎？要不要給家長打個電話？用去醫(yī)院嗎？用冷水敷敷也行呀！”“不用了，我一會兒就好了。”“真的嗎？”我邊說邊晃了晃她的手腕，她疼的哇哇大叫。我說：“都疼的這么厲害了，要是骨折怎么辦呀？”“......"她無語。
終于，在我的勸說下，她同意了。我給她家長打了電話，那掛了電話的一瞬間，我看見她的眼神里，流露出一種感激之情，我的心感到十分溫暖，舒服極了。
她媽媽很快趕來了。她對我說了聲謝謝你，好孩子。小女孩也連連向我道謝，就跟著媽媽走了。
望著她遠去的背影，我感到像掉進蜜里一樣，又甜又軟，美滋滋的。今天，我才真正體會到幫助別人，快樂自己的含義呀！
如果你問我，幸福是什么?我會毫不猶豫的告訴你，我已經忘記幸福是什么了�；蛟S，只有看到我閨女很優(yōu)秀的考了好成績，或是寫了一篇通順的作文，或是很優(yōu)雅的彈出一首完整而完美的曲子，我才能體會的到。
幸福是什么10
幸福是從天而降的禮物，幸福是上帝給我們的恩賜，每個人幸福的滋味嘗起來都不一樣。
“幸�！笔窃趺炊x呢？其實幸福是各人而有所不同的，而我的幸福就是生活中大大小小讓我開心的事，一件帶來愉悅的小事，就能讓我感到幸福，一件帶來快樂的大事，也能讓我感到無比的幸福。
我的家庭是我幸福最大的來源，家人細心的呵護，無微不至的照顧、包容，和對我的教導，都是家人給我的幸福，家就是我的充電站，也是我的休息站，更是我的棲息地，使我擁有這么多幸福。
學校也是我幸福來源的其中之一，老師教我們做人做事的道理、班上的規(guī)矩，辛苦的教導我們。還有我的同學，他們在我傷心欲絕的時候，替我難過；在我心花怒放的時候，替我高興。平常他們都會搞笑，讓我笑的合不攏嘴，而且總會有講不完的話題、聊不完的事情，這些事都成為我幸福的來源。
每當回憶起那些幸福的事，都會使我的嘴角上揚到十點十分，對我而言，幸福的滋味就像是帶著書香的巧克力，雖然有點奇怪，但一談到幸福，我的腦海里就有這樣的感覺。
幸福得來不易，唯有細細咀嚼，才能感受到幸福的滋味。
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