最美的一刻
最美的一刻1
“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！暴ち_丹。在我們周遭，所映入眼簾的事物都是一種美，看起來(lái)單調(diào)樸實(shí)，是因?yàn)槲覀儾欢萌グl(fā)現(xiàn)。浩瀚無(wú)垠的世界，處處充滿美，但“美存在于欣賞者的眼中”─伊索。最美的一刻─當(dāng)煙火燃起。去年的新年倒數(shù)，我爬上高聳的大樓，為的就是欣賞美，倒數(shù)的一分一秒，正訴說(shuō)著我們的興奮與緊張，到了最后一秒，全場(chǎng)驚聲尖叫，煙火瞬間燃起，點(diǎn)亮了整個(gè)夜空，也照亮了我們的心房。閃爍的煙火，喚醒了正在睡覺(jué)的天空，也照亮了黯淡的夜空，巨大的爆炸聲震撼人心，讓安靜的夜空，一下子熱鬧了起來(lái)。
一顆顆渺小的火藥，卻隱藏了繽紛的色彩，在灰暗的天空中，五顏六色的色彩顯得更加明亮，一束光射上天空，瞬間炸開，點(diǎn)亮夜空，那一瞬間，是最美的一刻。如此的美，是因?yàn)槲叶萌バ蕾p它，而在別人眼中，可能單純是個(gè)無(wú)聊的煙火，“誰(shuí)用心去欣賞美，美就會(huì)悄悄地進(jìn)入他的心扉�！暴に握鲿r(shí)。
所以美是需要有人先去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了在用心去欣賞，讓那份美變得像煙火般的燦爛。
最美的一刻2
“喂!同學(xué)們快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)!我想讓你們猜一天中的某一個(gè)時(shí)刻，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好!”
“我有三個(gè)提示。首先，這一時(shí)刻正在做一件事，做這件事時(shí)可以哼歌。我最喜歡哼歌，我可以盡情地唱，不管大聲或小聲，都沒(méi)有人會(huì)給我評(píng)分。偶然忘記了歌詞，并不需要擔(dān)心，因?yàn)槲視?huì)把自己當(dāng)作一位填詞家，填上我喜歡的字詞。
“第二個(gè)提示就是，我只可以獨(dú)自專心地做這件事，不可以和別人一起做。這時(shí)候，讓我可以安靜地回想當(dāng)天的‘喜、怒、哀、樂(lè)……’等事情，反思過(guò)錯(cuò)，自我改進(jìn)，這是一個(gè)十分難得的時(shí)刻。
“最后一個(gè)提示就是，做這件事要耗用大量食水，把一個(gè)龐然大物清洗乾凈，它的高度和我的身高差不多。這不但可以讓我學(xué)會(huì)珍惜用水，還可以從上至下，從左至右把全部清潔乾凈。
“好了，現(xiàn)在你們猜到這是什么時(shí)刻嗎？”
同學(xué)們齊聲地說(shuō)：“洗澡!”
“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我覺(jué)得一天中最美的一刻就是洗澡的時(shí)候了�！�
最美的一刻3
日全食，是天空寫給大地的童話吧！也不知是誰(shuí)悄悄拿出深色幕布的天空，準(zhǔn)備好了舞臺(tái)。月亮邁著輕盈的步伐，走到了太陽(yáng)面前。我激動(dòng)地摘下日食觀測(cè)鏡，仰望著天空中那壯觀的一幕。這是一次奇妙的旅行，是一場(chǎng)無(wú)聲而又近乎完美的電影。瞧！在深色幕布的天空的襯托下，不同凡響的鉆石環(huán)讓人覺(jué)得更加不同凡響，看它那金色的光澤，好比是一只光彩奪目的鳳凰，有著金光燦爛的羽毛，那美輪美奐的鉆石環(huán)，是那樣的珍貴，好似一顆金子般的心靈；是那樣的美麗，如同美好的湖光山色；是那樣無(wú)暇，仿佛是一片萬(wàn)里晴空。
我如癡如醉地望著那令人贊嘆的鉆石環(huán)，不禁展開想象的空間，我從小就聽奶奶講“嫦娥奔月”的故事，我就知道月亮上有嫦娥、玉兔、桂花樹和吳剛，可當(dāng)月亮遮太陽(yáng)時(shí)，月亮上嫦娥、玉兔、桂花樹和吳剛都怎么樣了呢？我想：玉兔肯定怕被太陽(yáng)烤熟，上躥下躥，一會(huì)兒跑到嫦娥的肩上，一會(huì)兒又跳到桂花樹上，可誰(shuí)知，桂花樹突然著火了，不一會(huì)兒，就被燒成光禿禿的樹干了，可片刻之后，桂花樹又有恢復(fù)了原來(lái)的面貌，幸虧玉兔反應(yīng)快，及時(shí)逃到吳剛手上。嫦娥和吳剛有仙體護(hù)身，嫦娥依然向往常那樣思念后羿，吳剛也向往常那樣專心致志的砍桂花樹……這時(shí)，短短幾分鐘的鉆石環(huán)消失了，我也從想象的世界回到了現(xiàn)實(shí)生活中，快看！開始復(fù)圓了！
最美的一刻4
人，在他的一生中都有一段最美好的時(shí)刻。
記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在八歲的那一年。那是一個(gè)春天的夜晚，我突然醒了，睜開眼睛，看見屋子里灑滿了月光。四周很靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。溫暖的空氣里充滿了梨花發(fā)出的清香。
我下了床，輕手輕腳地走出屋子，隨手關(guān)上了門。母親正坐在門廊的石階上，她抬起頭，看見了我，笑了笑，一只手拉我挨著她坐下，另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙铩?/p>
整個(gè)鄉(xiāng)村萬(wàn)籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那么明亮。遠(yuǎn)處，大約一英里外的那片樹林，黑壓壓地呈現(xiàn)在眼前�？撮T狗從草坪上向我們跑來(lái)，舒服地躺在我們腳下，伸展了一下身子，把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。
也許，在那片黑壓壓的樹林里卻并不那么寧?kù)o——野兔和小松鼠、負(fù)鼠和金花鼠，它們都在那兒奔跳、歡笑；還有那田野里，那花園的陰影處，花草樹木都在悄悄地生長(zhǎng)。
……在這無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o中，生命——這種神秘的東西，它既摸不著，也聽不見。只有大自然那無(wú)所不能、溫柔可愛的手在撫弄著它——正在活動(dòng)，它在生長(zhǎng)，它在壯大。
一個(gè)八歲的孩子當(dāng)然不會(huì)想得那么多，也許他還不知道自己正沉浸在這無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o中。不過(guò)，當(dāng)他看見一顆星星掛在雪松的樹梢上時(shí)，他也被迷住了；當(dāng)他聽見鳥兒在月光下婉轉(zhuǎn)啼鳴時(shí)，他心里有一種說(shuō)不出的高興；當(dāng)他的手觸到母親的手臂時(shí)，他感到自己是那么安全、那么舒坦。
生命在活動(dòng)，地球在旋轉(zhuǎn)，江河在奔流。這一切對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是莫名其妙的事情，可他已經(jīng)模糊地意識(shí)到：這就是生命，這就是最美好的時(shí)刻。
最美的一刻5
陽(yáng)光透過(guò)葉的縫隙，那是美的另一種，在發(fā)光。
早上，我拉開窗簾時(shí)，見未拉緊的縫隙間，透過(guò)三三兩兩的陽(yáng)光，星星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛一個(gè)柔美的仙女在播散光的種子，無(wú)意間，灑到了那最不起眼的縫隙……我知道，這是一種美。
輕叩歷史之門，四大美女之中的王昭君，有著美輪美奐的容貌，還有“沉魚”之魅力，可她，竟也有“縫隙”，她的肩小，形成了不好的身材比例，可在塞外的她，為了掩蓋這一“縫隙”，穿上了有著披肩的衣服，毛茸茸的貂皮，反而因?yàn)檫@，更反襯出王昭君那迷人的容貌。我知道，這是一種美。
人無(wú)完人，在現(xiàn)實(shí)生活中，不要認(rèn)為自己有“縫隙”，自己有缺憾而自卑，而是要努力把陽(yáng)光播灑在“縫隙”上，不斷地從中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。在汶川地震中，那位因地震失去了一條腿的小女孩，有著舞蹈之夢(mèng)，她沒(méi)有不停地抱憾自己的不幸，而是在殘奧會(huì)開幕布式上又一次用殘缺的肢體，唯美的舞蹈，打動(dòng)了所有人。更何況我們呢？我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)用“縫隙”來(lái)創(chuàng)造美，獲得一種不斷超越自己的歡樂(lè)！聽著樓下的吵鬧，想起往日的喧囂，公路上偶爾有幾輛車駛過(guò)，發(fā)出幾聲鳴叫，西邊的紅色好美，美得凄涼，美得冰冷。不禁有些慌亂，總感覺(jué)缺少了什么，是微笑吧！臉上的表情似乎可以把人冰凍。
繼續(xù)坐在窗前發(fā)呆，又是一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，心顫，窗外的寒風(fēng)不停地吹向冰冷的我，無(wú)奈我已感覺(jué)不到冷，心都被凍住，我又怕些什么？
幾個(gè)行人匆匆走過(guò)，臉上忙碌一天的疲累及掩飾不住的微笑，微笑……我驚愕，他們的表情讓我與世隔絕，仿佛我已和這世間分離。一聲電話響驚醒了我，我靜靜地聽，聽到停止，卻沒(méi)有接聽，我想不透這是為什么！
月亮的輪廓已在漸漸變深的天空中顯現(xiàn)，而夕陽(yáng)卻久久不舍離去，這一刻的天空，美到了極點(diǎn)，我愿意在這美麗的幻境中睡去，若時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這美麗的畫面該有多好？
我想了想，又一次的閉上了眼睛，用我的心靈去再一次感受這最美的一刻吧！
最美的一刻6
當(dāng)蝴蝶在牢籠般的繭房默默堅(jiān)持了無(wú)數(shù)個(gè)難耐的黑夜后，它會(huì)舒展斑斕的雙翅，綻放出自己獨(dú)有的美麗。——題記
曾幾何時(shí)，我?guī)е樕系臏I珠，開始了小提琴之旅。
每星期一次的課程是我最厭惡的，總要立正站上幾個(gè)小時(shí)，左臂向上托起琴頭，右手拿著弓，下巴夾琴腮，將每一個(gè)音重復(fù)拉兩百遍以上，實(shí)在是枯燥，常常一堂課下來(lái)，腰酸酸的，下巴腫了，兩條胳膊要疼好一會(huì)兒，手指頭被琴弦刮得皮全破了。
有好幾次，我都哭著告訴媽媽我不想拉琴，可媽媽還是鐵青著臉把我送到老師那里去。于是，我就開始偷懶起來(lái)：本來(lái)要求拉一百遍的音，我只拉七八十遍，而且總要偷空休息休息。
漸漸的，老師開始向媽媽抱怨我的不認(rèn)真，可媽媽也拿我沒(méi)辦法。
有一次偶然在電視上看到了一個(gè)小提琴家的表演，那如行云流水般的音樂(lè)從琴弦間傾瀉而出，彌散開來(lái)，深深地將我消融在那一片靜謐的夢(mèng)里。那一刻，真的很美。從此，我心里萌生出一個(gè)念頭：我一絲不茍要學(xué)好小提琴，像那位大師一樣。
于是，我漸漸地改變了對(duì)小提琴的態(tài)度。每當(dāng)手臂酸痛忍耐不住時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，總有一天你會(huì)拉好它，那時(shí)，一定會(huì)很美�！泵慨�(dāng)我的手指頭疼得不能練習(xí)下去時(shí)，我也總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，忍耐一下，堅(jiān)持一下，你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。”于是，在我堅(jiān)持了無(wú)數(shù)次，忍受了無(wú)數(shù)疼痛后，成效也隨之而來(lái)，以前不堪入耳的“拉鋸”聲漸漸變成了流暢舒展的美妙音樂(lè)……
每當(dāng)我靜靜地奏響一曲舒伯特的G小調(diào)，一把弓在四根琴弦上游走自如，聽那有節(jié)奏的脈動(dòng)和我的情緒共鳴，過(guò)濾掉那屬于浮華和屬于黑暗的波段，讓耳中僅存有曼妙的音符，如汩汩之溪從高山之巔躺下，滴嗒、滴嗒，潤(rùn)澤了我的心魂。
那一刻，很美。
其實(shí)，在生活中的我又何嘗不是如此呢？今年，我上初三了，雖然沒(méi)有想象中的那般艱辛，但也有些許緊蹙的感覺(jué)。我想，我會(huì)堅(jiān)持走過(guò)這充實(shí)的一年，堅(jiān)持一如既往地對(duì)待這一年中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，我相信，明年的中考，六月的陽(yáng)光纏繞著筆尖，我一定會(huì)有一份滿意的答卷，那一刻，也一定最美的。
最美的一刻7
回首20xx年，展望20xx年，那20xx年的一切讓我難以忘懷。你是否感受過(guò)地動(dòng)山搖的感覺(jué)，你是否感受過(guò)在幾秒鐘之內(nèi)家破人亡的場(chǎng)面，你又是否感受過(guò)高樓大廈在一霎間變成了廢墟，但是最讓我認(rèn)為最美的是那一個(gè)個(gè)感人的畫面，正是他們那一個(gè)個(gè)的美構(gòu)成我們美好的家園。
512這個(gè)日子是讓每一個(gè)中國(guó)人刻骨銘心的日子，在那一刻，孩子們失去了家園，失去了父母，失去了老師，失去了那本該擁有的幸福的一切。
那一個(gè)個(gè)畫面仍舊深深的刻在我的腦海里。
在一片廢墟中，戰(zhàn)士們?cè)谕诰驎r(shí)發(fā)現(xiàn)了一具尸體，在這具尸體下，還有一個(gè)小孩，這個(gè)小孩還活著，在孩子的旁邊放著一部手機(jī)，里面寫到：“寶貝，你還活著，媽媽告訴你，我愛你”。就這樣一位母親為了保住孩子，自己卻成了沒(méi)有羽翼的天使，那一刻你是最美的。
一位面帶笑容的女孩被壓在瓦礫堆里，戰(zhàn)士們?cè)跔I(yíng)救時(shí)，女孩始終保持著微笑，她對(duì)戰(zhàn)士們說(shuō)：“加油，叔叔!”女孩雖然知道自己隨時(shí)會(huì)被瓦礫給壓死，但她卻還給戰(zhàn)士們微笑。那一刻她是最美的。
一位小少先隊(duì)員，在被困于廢墟下幾天后，被戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)后，營(yíng)救了出來(lái)，當(dāng)小少先隊(duì)員從見天日后，他伸起了手敬了個(gè)隊(duì)禮，還說(shuō)到：“謝謝你們”。那一刻小小的你是最美的。
一位警員知道災(zāi)區(qū)的一些哺乳期的孩子沒(méi)有了媽媽，便自愿到災(zāi)區(qū)給幾百甚至幾千個(gè)孩子當(dāng)媽媽，而當(dāng)她在哺育他們時(shí)，自己家里卻也有一個(gè)哺乳期的孩子，沒(méi)喂養(yǎng)。那一刻母親是最美的。
那一刻，地動(dòng)山搖；那一刻，天崩地裂；那一刻，人心惶惶。
那一刻，體現(xiàn)出人與人之間的愛；那一刻，體現(xiàn)出中華民族的美德；那一刻，是我懂得了美的真正的含義。
那一刻，每一個(gè)堅(jiān)定的眼神，每一雙粗糙的大手，每一句溫暖的問(wèn)候，都能讓我們感到美的力量
無(wú)數(shù)條生命逝去，無(wú)數(shù)聲痛苦呻吟，那一刻，我們哭了，為那無(wú)數(shù)條逝去的生命，為那曾為人間天堂的巴蜀大地。一串串淚珠灑落，點(diǎn)點(diǎn)淚光照亮了中華民族那不朽的精神。
天依然是那么的藍(lán)，水依然是那么的清，但在中國(guó)人的心里總有一層抹不去的傷痛。
那一刻，我們哭了，下一刻，我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。三分鐘默哀的悲痛過(guò)后，淚水中站起的中國(guó)必將重生!
那一刻，人們所展現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)是最美的!那一刻，你最美。
最美的一刻8
美是初晨噴薄的日出，美是春天姹紫嫣紅的花朵，美是臨行時(shí)一聲溫馨的叮囑，美是老人臉上安祥的笑容，美是樹上的最后的藤葉。
羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，唯一缺少美的，是我們的眼睛。”我總是想陶醉在生命中美的時(shí)刻，于是，我總是睜大我的眼睛。因?yàn)�，美總讓我的心震顫不已，甚至淚流滿面。
蒼涼的美讓我年輕的心變得成熟。在海邊，我領(lǐng)略過(guò)她博大的美。海的譎幻給人的感覺(jué)總是那樣原始，在不放縱的時(shí)候，卻也有“大江東去”的凄愴神韻，美得多么蒼涼，蒼涼得多么豐美。蒼涼不是悲劇的胚胎，而是成熟的哲學(xué)，值得感受，但并非你我都能夠承受。
我愛守在窗畔感受生命中那一幕幕凄絕的美。我想，柳七郎“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆迸c辛棄疾“斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處”這樣的詩(shī)句也是在這凄絕的美的時(shí)刻中誕生的吧。我愛看落葉悄然無(wú)聲的從樹上飄落下來(lái)�；蛟S是從一葉柄眼上長(zhǎng)起來(lái)，凋落的也曾經(jīng)悠悠的歡樂(lè)過(guò)，歡樂(lè)的也將寂寂的'凋落下去。這一凄絕的美讓我的思緒散亂，也告訴我生命的哲理：歡樂(lè)到來(lái)，歡樂(lè)又歸去，這正是天地間歡樂(lè)的內(nèi)容，而各自完成著它們的存在。
溫馨的美有時(shí)也是對(duì)比的美，尤其是在雨中。有時(shí)候外面下雨，心里卻晴著；也有時(shí)候外面晴著，心里卻下雨，生命中的美總在對(duì)比中讓你感受。心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨。曾在瓢潑的大雨中看見一雙顫巍巍的身影，在一把小傘下，兩個(gè)佝僂瘦矍的老人牽著手，笑著敘說(shuō)陳年往事，任雨點(diǎn)飛揚(yáng)。那對(duì)佝僂瘦矍的老人雖然形影已渺，但他們的龜裂了的音容笑貌和如水的故事，卻永繞在我未褪色的思念里；生命中美的時(shí)刻是不可磨滅的。
一生的時(shí)光，該會(huì)有多少個(gè)美的時(shí)刻？那些雖然一縱即逝卻潮潤(rùn)我的眼眸的份份感念，那些縱然久遠(yuǎn)永不能淡忘的闋闋故事，都會(huì)在心中，漸漸累積，漸漸沉淤成一份最凝重、最美麗、最雋永的禮物，任歲月侵蝕，心境變遷，永不會(huì)漠視，永遠(yuǎn)的珍惜。
最美的一刻9
“老師，您好！”我滿懷深情地叫了她一聲。她是我母校里的老師，如今，我在上學(xué)路上與她相遇，禮貌地尊稱她一聲是必然的我的心里深深地愛著她，多么希望相遇時(shí)，我能上前與她回憶一番：師生情誼、師生矛盾、師生趣事……那是多么美好的一刻呀！
可是，自從步入中學(xué)，時(shí)間就緊了，我平時(shí)非常得珍惜，只是——
一天晚修上學(xué)路上，我正趕上車多時(shí)期，車輛與行人絡(luò)繹不絕把道路堵得水泄不通，喇嘛聲、汽笛聲、機(jī)動(dòng)車聲混雜一片。我騎著自行車在路上東行西擠，視線快速地掃過(guò)每一張臉。忽然，一張熟悉的面孔映入眼簾，她，我的老師，我急剎車，跳下車來(lái)，把車移到路邊，恭敬地給她敬了個(gè)禮，激動(dòng)地叫聲：“老師您好！”她望著我，殷切地臉上洋溢著感動(dòng)的眼神�！吧蠈W(xué)啦！”她欣慰地微笑著。
路邊的行人望著。見到她，我有一種故時(shí)的感動(dòng)，恨不得擁上前去仔細(xì)瞧瞧她的容顏，與她擁抱在一起。人很多，車也多，我只好無(wú)奈地望著。我相信，此時(shí)此刻作為老師的她會(huì)了解我的，她也知道我在想什么，所以，我懷著一顆感恩的心向她微笑致意。也許車燈、路燈太耀眼了，我發(fā)現(xiàn)夜中的她微笑得像天使，眸也是閃著光澤，我向她深鞠一躬，揮了揮手，騎上車，上學(xué)去了。
我很清楚她是一個(gè)怎樣的人，她也不會(huì)責(zé)怪我的。但是我的確留下了一個(gè)遺憾：沒(méi)有真正的與老師擁抱。回憶起往事，一連串的珠子閃著璀璨的光芒。小學(xué)時(shí)的她，是多么地關(guān)心我呀！
每天都得檢查我的功課；我的淚蘊(yùn)在眼里，流在心里。親切的她，總忘不了與他，總忘不了與同學(xué)談心，我多么地希望再和她談?wù)勑陌�！哪怕只是輕輕地?fù)崦幌滤氖郑请p操勞了一輩子的手。我也知道，此時(shí)的她也想像兒時(shí)撫摸我的頭那樣去記憶深處尋覓出那美的感覺(jué)，那是最值得回憶的一刻。
我恨我自己，那么li嗇，連幾分鐘也不曾給她，我也恨時(shí)間，它為什么總是那么短，相遇且短暫。遇見母校老師，那是多么榮幸的事呀！可我不僅沒(méi)有和老師傾談，更沒(méi)有走到她的身旁，去慰問(wèn)她的生活。
不過(guò)，我認(rèn)為我能與老師深情地相互對(duì)視，相互打招呼是我最杰出的著作�；貞�、對(duì)視、打招呼、感動(dòng)融合為一種至高無(wú)上的人生品味，那一刻竟是如此的美麗。
“老師，您好！”蘊(yùn)藏多少思念與祝愿，也許此刻我最想表達(dá)的就是她呢！只是希望，若情緣深厚；再次相見，自己會(huì)去品味那最美的一刻，更要去彌補(bǔ)那天下最美、最美的一刻！
最美的一刻10
“本次活動(dòng)圓滿結(jié)束！”我對(duì)著同學(xué)們深深鞠了一躬，同學(xué)們也給予我最熱烈的掌聲。
在那年的五月初，老師交給我一個(gè)任務(wù)，讓我自己策劃，主持那一年我們班的六一慶�；顒�(dòng)。我毫不猶豫地接了下來(lái)，可后來(lái)我才感到這個(gè)任務(wù)的困難之處。
節(jié)目?jī)?nèi)容、時(shí)長(zhǎng)策劃、PPT制作……這些都是我所面臨的攔路虎。一開始我也確實(shí)被難倒了，但是經(jīng)過(guò)我的努力，也逐步把這一些難題一一解決。
“感謝各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)，還有親愛的老師，在今天來(lái)到我們班參加這次六一活動(dòng)。”隨著我自信而又洪亮的聲音響起，活動(dòng)正式開始。
在這些活動(dòng)里，最受歡迎的便是“你畫我猜”了。雖然身為主持人，但我仍舊參加了這個(gè)游戲。我們這組首先上場(chǎng)，我負(fù)責(zé)畫，另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)猜，題目是“新華書店”。看到這個(gè)題目，我愣了一下，開始思考起來(lái)。我轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個(gè)五角星、一朵花和一本書，然后那個(gè)同學(xué)馬上猜是新華字典。我馬上對(duì)他說(shuō)“對(duì)了，兩個(gè)字，再猜一下�！彼拖骂^靜靜地想了一會(huì)兒，然后報(bào)出一個(gè)讓我哭笑不得的答案——“中華人民共和國(guó)法典”。全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑，我邊笑邊在黑板上寫了一個(gè)數(shù)字“4”，他問(wèn)道：“四個(gè)字？”我急忙點(diǎn)頭，在后面補(bǔ)畫了一個(gè)閃電的圖標(biāo)，他仔細(xì)思考后，報(bào)出了正確答案。
除了這樣的趣味游戲以外，同學(xué)們還唱歌、跳舞、講段子，玩得不亦樂(lè)乎。我給這次六一活動(dòng)制定的原則是：互動(dòng)、同樂(lè)。
不知不覺(jué)，活動(dòng)很快結(jié)束了，當(dāng)我宣布的時(shí)候，不論同學(xué)老師還是家長(zhǎng)都給予我最熱烈的掌聲。
那一刻，我覺(jué)得是生命中最美的一刻，把快樂(lè)帶給他人的同時(shí)，也將快樂(lè)給予了自己。
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