快樂是什么
快樂是什么1
快樂是什么？快樂就是被媽媽溫柔的聲音給夸獎。每當我被媽媽夸獎的時候,心中好像有一顆溫暖的太陽緩緩升起，而且被媽媽夸獎之后，總會得到一點小禮物，讓我覺得自己是世界上最快樂的人。快樂是什么？快樂就是得到比賽的優(yōu)勝。記得上次我代表學校參加乒乓球比賽和棒球比賽時，都有優(yōu)異的成績，從其它選手的熱烈掌聲下接過獎杯，那時的快樂可說是無與倫比��！
快樂是什么？快樂就是好友來參加我的生日聚會。生日快樂歌從大家櫻桃小嘴中真誠的唱出來，還可以享用我最喜歡吃的蛋糕，更棒的是可以收到生日禮物，雖然不是很盛大的聚會，但是擁有他們的祝福，我就心滿意足了。
在我的人生中有許多快樂，比起那些非洲難民和父母雙亡的人，我可以說是幸福多了。我的快樂，幾乎都是父母為我制造的，希望等我長大了，可以帶給他們更的快樂。
快樂是什么2
說起，有人或許會問：“快樂到底是什么？”我也遇到過這樣的問題。那時，我還小，別人問我時，我便跑去問媽媽，媽媽說：“孩子，你還小，有些事情還不懂，只有你自己去感受，才會明白一些道理�！薄芭丁蔽宜贫嵌攸c頭回答。
過了幾年，我漸漸長大了，學會了查字典，翻開字典，想查的第一個詞就是“快樂”，字典上的解釋很短：愉快、快樂。上學后，我發(fā)現(xiàn)在學校里，下課和一起也是很開心的。我常常沉思：難道這就是快樂？
后來，我又開始發(fā)現(xiàn)也是一種快樂，看書中的主人公遇到困難時如何臨危不懼、戰(zhàn)勝困難，并從中得到一些啟示。
一次，我在公交車上看見一位年輕人給年過古稀的老讓座，我感到很欣慰，再看那位年輕人，他臉上充滿笑容，老奶奶也笑得像一朵菊花。原來，別人也是一種快樂。不管是幫助別人的人，還是被別人幫助的人，都會感到快樂。
我們班有位同學，他的父母離婚了，他一直跟著爸爸著。沒有的孩子是不快樂的，那么相反，擁有父愛和母愛的孩子是快樂的。合家團圓又是何等的、快樂？
生活中處處充滿快樂，可以說，快樂無處不在。如果你現(xiàn)在問我：“快樂是什么？”我會這樣回答：“快樂是無法用語言所能表達的，只有你自己去發(fā)現(xiàn)，去體會。我相信，你一定會找到快樂，并知道‘快樂是什么’！”
快樂是什么3
快樂是什么？每個人的說法都不一樣。有人說快樂是獨自漫步郊野；有人說快樂是別人真誠的感激……快樂是一支冰激凌，也可以是一場球賽，快樂是一陣風，也可以是一個微笑。我認為，快樂是結(jié)交新朋友！
新學期到了，我們班又多了三位新面孔，其中有一位名叫趙先策，她從懷化轉(zhuǎn)來，有很多習慣同學們覺得怪，有點嫌棄她，我也不例外。
我的好朋友胡？雯卻總愛和趙先策玩，所以我也慢慢地認識了這個懷化女孩——趙先策。
有一次上體育課，我們在一起爬桿，我好不容易爬上去，“撲騰”一聲，我掉下來了，我感到一陣疼痛，一看，呀！不看不知道，一看嚇一跳，腳上腫了好大一個包，去醫(yī)務室吧，唉！走都走不到，我心急如焚，這可怎么辦呀？趙先策看到了，溫柔地說：“你沒事吧？要不我背你去醫(yī)務室吧！”說完，她和胡？雯輪流背我去醫(yī)務室，一個背一個給我扇風，這一路上，我心里慚愧極了，我以前很嫌棄趙先策，可她還……想著想著，就到了醫(yī)務室，他們那紅撲撲的臉上掉下了如水晶般的汗珠，滿臉的汗就如同剛洗過臉一樣。
我怎么能嫌棄一個活潑開朗、善解人意、樂于助人的小女孩呢？
從那天起，我每天都會看到趙先策的臉上有著笑，我承認，那是世上最動人、最可愛、最美麗的笑！
快樂是一種感覺，只要你細心體會，生活中的點點滴滴都是快樂！
快樂是什么4
一、作品分析：
《快樂是什么》是一有趣的繪本童話故事。故事通過驢子奇奇與莎莎以及其他人之間圍繞“快樂是什么”的疑問，以對話的形式敘述，告訴我們每個人都有自己的快樂，真正的快樂是勞動，是分享，自己感到開心的同時也給別人帶來快樂。文章生動有趣、淺顯易懂、富有啟發(fā)性。它溫馨的畫面、優(yōu)美的語言打動了我，句式也很簡單，很適合大班的孩子們閱讀。
二、活動目標
1．看圖欣賞故事，感知故事內(nèi)容。
2．理解故事角色對快樂的認識，能尋找并發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。
3．學習用“××的快樂是……”的句式完整地說己或他人的快樂。
三、活動準備
1．將繪本《快樂是什么》制作成PPT ，幼兒活動場景。
2．事先向幼兒發(fā)放“快樂調(diào)查表”。
四、 活動過程
�。ㄒ唬┱勗拰�
1．小朋友，你們快樂嗎？你們什么時候最快樂？（語預設：你在游戲中得到了快樂！說得真好！看到自己畫出美麗的圖畫，真是覺得快樂呢！看著有趣的動畫片，也是一種快樂！得到老師、爸爸媽媽的夸獎，是一件多么快樂的事呀！）
2、是呀，我們小朋友多快樂呀。出示幼兒園小朋友快樂的生活場景圖。引述：（看，我們在快樂地滑滑梯、在快樂地表演、在快樂地玩游戲、在快樂地畫畫）。
�。ń虒W策略：讓幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗說說自己的快樂，以生活場景圖進一步感受“快樂”，從而自然引出了《快樂是什么》這個故事，又為閱讀的開展積累了前期經(jīng)驗）
�。ǘ⿴ьI幼兒看圖講故事故事，理解故事內(nèi)容。
1、 我們的快樂到處可以找到�？墒怯幸恢惑H子，他的名字叫奇奇，他整天愁眉苦臉，不知道自己的快樂是什么，他的好朋友莎莎就問他：“你為什么總是這么傷心呢？難道你沒有快樂的事情嗎？”驢子奇奇頭也不抬地問“快樂是什么？等你們找到快樂再來告訴我吧！”于是，莎莎就踏上了尋找快樂的旅途。
2、莎莎首先來到了果園里，找到了果園的阿姨。引導幼兒：看，阿姨在干什么呀？（摘蘋果、摘了很多很多蘋果）是呀，我們每天吃的蘋果都是這些阿姨起早貪黑，辛辛苦苦從樹上摘下來的，那你們看，阿姨快樂嗎？從哪里看的出來？（是呀，我們快樂的時候就會張開嘴巴哈哈大笑。）莎莎看見了這個快樂的的到阿姨，問：“阿姨，快樂是什么呀？”阿姨又會怎么說呢？我來做莎莎，你們做阿姨？（幼兒對話、分角色表演。）小朋友一起做阿姨，好不好？（對于摘蘋果的阿姨來說，能夠摘到很多蘋果也是一種快樂。你看，快樂多簡單啊！）
3、小朋友，猜一猜，第二個她會找到誰？預設：老爺爺在干什么呀？老爺爺在補鞋子。你看，老爺爺做了這么多漂亮的鞋子。莎莎見到老爺爺會怎么問呢？ “老爺爺，快樂是什么呀？”（幼兒問）那老爺爺會怎么說呢？直接出示圖片： “老爺爺?shù)目鞓肪褪亲龊芏嗟男��！薄盀槭裁蠢蠣敔數(shù)目鞓肪褪亲龊芏嗟男幽�？”（因為做了很多鞋子就可以賺不少錢了。有錢就可以買自己想要的東西了。）那我們一起來做老爺爺，好不好 ?（原來自己付出勞動也是一種快樂。）
4、莎莎繼續(xù)往前走，這一次，她會遇到誰呢?（直接出示老師）問她是誰？（老師）我就是老師，那你們知道倪老師現(xiàn)在的快樂是什么嗎？看看，倪老師笑嘻嘻的，讓幼兒猜一猜老師的快樂。倪老師今天的快樂就是跟你們在一起上課。是呀，所有的老師都和倪老師一樣，只要能天天跟你們在一起就是老師最大的快樂，所以呀，老師的快樂就是能跟孩子們在一起。
5．莎莎幫奇奇找到了這么多快樂，小朋友想想看，莎莎找到了幾件快樂的事情呢？（出示圖片，回顧故事內(nèi)容。）看，快樂多么容易找到啊！我們一起來把快樂的事情告訴奇奇，好不好？（奇奇，用上“××的快樂就是……”的句式完整地說出他人的快樂。）
6、奇奇聽到了嗎？聽到了。奇奇頭也不抬地說：“我自己已經(jīng)找到了快樂。我的快樂就是和毛毛蟲一起吃青草。”（注意語氣）奇奇的快樂是什么呀？（幼兒一起說。）
�。ń虒W策略：通過分角色對話，讓孩子不僅了解每個人的快樂，嘗試用上“××的快樂就是……”的句式完整地說出他人的快樂，更利用孩子的生活經(jīng)驗理解和感悟，真正的快樂是勞動，是分享。）
拓展講述不同職業(yè)人的快樂。
1、小朋友，故事講完了。其實，我們每個人都有自己的快樂！我們身邊還有很多很多人，看，他們是誰呢？他們的快樂又是什么呢？請你們和旁邊的小朋友輕輕地討論一下，然后再來告訴大家。
2、鼓勵大家大膽地在集體面前交流。誰愿意把他們的的快樂說出來和大家一起分享呢？（解放軍的快樂就是保衛(wèi)祖國，清潔工人的快樂就是干凈的街道，運動員的快樂就是得冠軍，為國爭光，廚師的快樂就是美味可口的飯菜。）
�。ń虒W策略：通過股市內(nèi)容的拓展，讓孩子不僅身邊的人的的快樂，進一步鞏固“××的快樂就是……”的句式，進一步加深對快樂是什么的理解。）
五．結(jié)束活動
哇，小朋友真棒！能夠知道這么多人的快樂。我想：你們肯定還知道很多人的快樂。就像倪老師今天來到這里，和丹鳳幼兒園的孩子在一起上課，真的很開心，很快樂，你們快樂嗎？好，快樂的孩子們，快到倪老師身邊來，跟老師一起唱起來、動起來吧！
自評：坐了很長時間，舞蹈使幼兒身體得到了放松。所選歌曲旋律歡快，歌詞呼應了活動主題。
快樂是什么5
快樂是什么？它沒有一個統(tǒng)一的標準，只是這樣一種角度而已。
在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會感到快樂；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽到半句鼓勵的言辭，快樂感便油然而生。
帝王有帝王的快樂，百姓有百姓的快樂。好比許多人喝一壇酒，有的人用金杯盞盛著喝；有的人用漂亮的瓷杯盛著喝；有的人干脆捧著大海碗豪飲；“好醇好香呀�！笨鞓返谋举|(zhì)在于你喝到了醇香的的“酒”，而不是舉起什么樣的杯子。
荊棘劃傷了手指，可幸的是沒有傷著眼睛；登山時不小心，金項鏈落下了懸崖，可幸的是沒有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細去品味，就會感覺到它們像撥動著你快樂的心弦。
快樂，不僅在于你從哪個角度去欣賞它，更在于你從哪個角度去善待它。
有這樣一個寓言：一天，上帝帶教士去一個房間，見許多人圍著一只正在煮食的大鍋坐著，他們又餓又失望。每個人都有一只湯匙，但是湯匙柄太長，所以沒法把食物送到自已嘴里。然后，上帝又帶教士去另一房間，也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋坐著，不同的是，這里的人看起來既飽足又快樂，而他們的湯匙跟上一房間里那群人的一樣長。教士奇怪地問上帝：“為什么同樣的境況，這個房間的人快樂不已，而那個房間的人愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒有看到，這個房間里的人都學會了喂對方嗎？”
這個寓言告訴我們：一個人不能總是以“自我”為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴于與他人互惠互存。人性中本來就包孕著利他性，而利他性又反饋于“我”，這樣才構(gòu)成一個良性的“人際鏈”。第二個房間的人及其情景，就是這個社會的縮影。你付出了愛，別人會感激你，你也會感激別人接受你的愛，這樣，你永遠都會生活在快樂之中。而且，你付出的愛越多，得到的快樂也越多。
朋友，倘若你要問我，既然快樂是一種角度，那么快樂在哪里，我坦然地告訴你，快樂，就在我們每一個人的心中!
快樂是一種能力，在任何時候都保持一種快樂的心情需要智慧。西方一位哲學家說過，人有避苦趨樂的本性�，F(xiàn)實生活中，人人都追求快樂，但結(jié)果大相徑異。為什么？因為快樂是一種能力。
人活得快樂與否，全憑他主觀意念所斷定，它不取決于外在客觀條件，而是取決于內(nèi)在心理變化的歷程。所謂人生景不同，就是這個道理。快樂的人之所以永遠快樂，并不是因為他的生活特別平順，而是因為他能以坦然愉快的心情去看待人生的一切，快樂的人對于人生采取了一種看風景的的姿態(tài)，自在從容；悲哀的人對于人生采取了一種長跑比賽的姿勢，執(zhí)著勞碌。
將人世的一切視作風景，便有忘我的神韻，一切只是花開花落，早晨黃昏，風吹柳絮，雁過天際，順其自然而已。以無為之心，做有為之事；其實快樂和際遇無關，“一簞食，一瓢飲，居陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”，顏回令人欽佩的是他對生活的態(tài)度，面對艱苦的環(huán)境，不哀嘆，不抱怨，依然自得其樂。一個人如果心靈強大，面對人生坎坷再落魄也會坦蕩愉快，而如果沒有這種力量，錦衣玉食萬事如意也許會郁郁寡歡，單純靠物質(zhì)的極大滿足是不可能解決所有的心靈問題的。
人生只要掌握五個“秘訣”，便會快樂了：多點付出，少些要求，釋放憎恨，避免憂慮，活得簡單。積極的快樂需要培養(yǎng)。以五條“秘訣”而論，要做到多些付出，就必須有體力、智力和拼搏的能力；少提要求，必須學會理解；釋放憎恨，必須學會寬容；避免憂慮，必須有自制力；簡單生活，必須有“放下”的能力。當?shù)玫降臇|西和愿望相左時，要理解他人并從自身找原因。海納百川，有容乃大，有能力寬容別人的人是心胸開闊的人、快樂的人；而憂慮是放縱的結(jié)果，是嗜欲的寄生蟲，沒有自制力的人，自由離他最遠。沒有自律便沒有自由，沒有自由便沒有快樂。品味著生命百態(tài)，感覺若想真正地快樂，的確不易。因為真正的快樂，需要一顆最單純、最澄澈的心。這就是為什么孩子很容易快樂。經(jīng)歷著人生的風霜雨雪，要想保持快樂，不但需要心境清明，更需要智慧。日漸成熟的心態(tài)，健康的人格尤其重要。能夠保持快樂，不論得到抑或失去，不論事業(yè)有成抑或平平凡凡，不論一帆風順抑或坎坷受挫，是真正的聰明。保持快樂，是一種能力。
快樂的秘訣就是找到內(nèi)心的安寧。當你在錙銖必較得失的時候，快樂就從你掐算的指間溜走；當你不顧一切地攀爬高峰的時候，快樂就在你毫不流連的沿途中遺失了。心中無我、完善大我、直面小我，留一方凈土，存些許純真，這才是快樂的源泉和動力，雖達不到仁者那樣無憂，智者一般無慮，卻也獲得了快樂的能力。人生在世不如意事常八九，這是一種客觀規(guī)律，不可以人的意志為轉(zhuǎn)移。倘若把不如意的事情看成是自己構(gòu)想的一篇小說，或是一場戲劇，自己就是那部作品中的一個主角，心情就會變好許多。一味地沉入不如意的憂愁中，只能使不如意變得更不如意�！叭チ魺o意，閑看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天際云卷云舒�！奔热槐^于事無補，那我們何不用樂觀的態(tài)度來對待人生，守住樂觀的心境呢？用樂觀的態(tài)度對待人生，可看到“青草池邊處處花”，“百鳥枝頭唱春山”，用悲觀的態(tài)度對待人生，舉目只是“黃梅時節(jié)家家雨”，低眉即聽“風過芭蕉雨滴殘”。譬如打開窗戶看夜空，有的人看到的是星光璀璨，夜空明媚；有的人看到的是黑暗一片。一個心態(tài)正常的人可在茫茫的夜空中讀出星光的燦爛，增強自己對生活的自信。用樂觀的態(tài)度對待人生就要微笑著對待生活，微笑是樂觀擊敗悲觀的最有利武器。無論生命走到哪個地步，都不要忘記用自己的微笑看待一切。微笑著，生命才能征服紛至沓來的厄運；微笑著，生命才能將不利于自己的局面一點點打開。
保持快樂的心境實在不易，悲觀在尋常的日子里隨處可以找到，而快樂則需要努力，需要智慧，才能使自己保持一種人生處處充滿生機的心境。悲觀使人生的路愈走愈窄，樂觀使人生的路愈走愈寬，選擇樂觀的`態(tài)度對待人生是一種機智。在諸多無奈的人生里，仰望夜空看到的是閃爍的星斗；俯視大地，大地是綠了又黃，黃了又綠的美景……這種樂觀是堅韌不拔的毅力支撐起來的一種風景。
人生何處無風景，關鍵看保持一個什么樣的心境，時刻保持一種快樂的心境，“不以物喜，不以己悲”，我們就能看遍天上勝景，“覽盡人間春色”。
快樂是什么6
快樂，快樂是什么？對于一個學生來說，快樂是什么？對于一個剛剛面試成功的職員來說，快樂又是什么？那么，對于一個年齡已老的老人來說，那份快樂到底又是什么呢？
對于快樂，我是這么想的！對于一個學生來說，當你做會一道別人做不出的題時，并且它是對的，受到老師家長同學的表揚時，這時是最快樂的!對一個剛剛面試成功的職員來說，努力勤奮的工作，直到親手結(jié)果你的第一筆薪水，當你升職，你是那么的快樂！所以，這就是你的快樂！那么，對于一個年齡很老的老人來說，快樂只是希望能多看看自己的兒女，希望看到兒女的幸福家庭！這些的快樂是多么的簡單！
可是，當我問一些別的同學時，他們怎么說？他們怎么想？有的男生說打穿越火線（一種網(wǎng)絡游戲）或地下城與勇士（也是一種網(wǎng)絡游戲）時，就很快樂。有的男生說，玩電腦最快樂了！那么，你們有沒有想過，當你坐在電腦面前，那種輻射對你的眼睛和身體都有危害！有的女生認為快樂就是美麗，自己美麗，就很快樂！現(xiàn)在的女生雖然都很愛美，但是，美只是外表，你的心靈不美，外表再美有什么用？快樂其實很簡單！做好每一件事情，并且要盡全力去做，如果成功了，你會發(fā)現(xiàn)你比誰都快樂！如果失敗了，那么不要喪氣！
有了成功，你便有了快樂！
快樂是什么7
快樂是什么？有人會回答：快樂，就是當一個億萬富翁，住豪宅，吃大餐，穿名牌，有專車接送，有保鏢保護。讓自己的生活變得悠閑自在！快樂真的是這樣嗎
當我?guī)透改阜謸覄栈�，父母夸我長大了時，我感受到了快樂！
當我取得好成績，被老師評為三好學生時，我感受到了快樂！
當我撿起被別人亂丟的垃圾，把垃圾放入垃圾桶，清潔工們夸獎我時，我感受到了快樂！
當我在公交車上給老人讓座，周圍的人夸獎我時，我感受到了快樂！
當我教會同學一道難題，同學對我說謝謝！時，我感受到了快樂！
當我為一位低年級的同學佩戴上鮮艷的紅領巾，那位同學對我說謝謝！時，我感受到了快樂！
哦！我明白了！快樂是幫助他人，回報他人，與他人分享！而不是只顧一己之私。我喜歡用幫助，回報，分享的渠道來獲得快樂！
快樂是什么8
快樂是什么？
也許醫(yī)生會說，
快樂是治好病人；
快樂是什么？
也許農(nóng)民會說，
快樂是年年好豐收；
快樂是什么？
也許漁夫會說，
快樂是釣上大魚，買個好價錢；
快樂是什么？
也許警察會說，
快樂是抓住許多小偷；
如果你要問我快樂是什么？
我會說，
快樂是在游泳池里嬉戲，
在水里自由自在地游來游去，
和小伙伴們比賽游泳。
如果你要問我快樂是什么？
我會說，
快樂是在冬天堆雪人；
在冬天跟伙伴們打雪仗；
在冬天躲在暖暖的屋子里。
如查你要問我快樂是什么？
我會說，
快樂是在春天聽鳥兒歌唱；
讓春天里的微風吹過我的臉龐；
在和小河里的小魚嬉戲。
如果你要問我快樂是什么？
我會說，
快樂是幫父母親掃地，
把地掃得一塵不染，
媽媽向我翹起了大拇指。
快樂，就是
這些快樂都屬于童年，
屬于我們純真而短暫的童年，
讓我們珍惜童年，
用一雙慧眼尋找快樂，
讓快樂珍藏在心底。
浙江省舟山市沈家門第一小學五（9）班五年級:劉瀟尹
快樂是什么9
快樂是什么？有人說是擁有自己想要的東西，有人說是吃得好，穿得好，住得好，有人說是獲得成功后的喜悅……而有一件事，讓我感覺到了快樂的存在。
那是暑假的一個下午，天下著傾盆大雨。我和媽媽坐公共汽車出門。汽車開著開著，突然停了下來，怎么回事呢？原來是車沒油了，這可怎么辦呀？
前面碰巧有一個加油站，可是離車子還有一段距離。只要到了那兒，加了油，汽車就可以發(fā)動了。怎么到那兒呢？大家都犯了愁。一位叔叔果斷地帶頭下了車，對大家說：“大家下來幫忙推推吧，多一個人就多了一份力量。這樣大家就可以早點到達目的地!”
聽了這話，一大半人紛紛下了車，媽媽也下去了。但還有的人 “穩(wěn)坐泰山”，不去過問；有的人把頭扭到一邊；有的人東張西望，猶豫不決……我也想下去幫忙推推，可看著外面嘩啦啦下著大雨，心里也猶豫了。突然，我的耳邊回響起：“多一個人就多了一份力量。”這句話。我再扭頭看看，后面的車一輛接著一輛，司機急得直按喇叭。我心一橫，撐著傘，執(zhí)意下了車�！凹佑�!加油!”隨著這清脆的叫喊聲，快了，快了，加油站越來越近。可我們的力氣幾乎耗盡，可想而知，大家此時最大的心愿就是能休息一會兒。那位帶頭下車的叔叔似乎看穿了大家的心思，大聲說道：“做事怎能半途而廢呢？”大家聽了這話，我們又鼓足了干勁。
終天到了加油站，大家一個個快步走上汽車。雖然大部分人已經(jīng)成了“落湯雞”，可我們卻異�？鞓�，司機也忙向我們道謝。
一滴雨滴在我的嘴邊，短短甜甜的，一直甜到了心里。我真快樂。因為，到加油站的這段路途上，也有我的一份微薄的力量。
現(xiàn)在，你明白什么是快樂了吧。這就是快樂，幫助別人的快樂比擁有想要的東西，獲得成功后的喜悅，快樂處多。
快樂是什么10
快樂是什么？快樂對于每個人來說意義都不同�，F(xiàn)在，我要帶著這個問題，去收集快樂。
我來到一片草地上，看見一朵美麗的鮮花。我問它：“你認為快樂是什么呢？”他答道：“我認為快樂就是能不被人們采摘，茁壯的成長吧！這就是快樂。”
我來到一棵大樹旁，看見樹上有一只小鳥。我問它：“你認為快樂是什么呢？”它答道：“我認為快樂就是能不被人們捕殺、成為人們的盤中餐，能夠在藍天中自由自在的飛翔。這就是快樂。”
我來到大戰(zhàn)爭之后的廢墟上，看見一個衣衫襤褸的人跪在一片廢墟旁痛哭。我問他：“你認為快樂是什么呢？”他抽噎著答道：“我認為快樂就是讓我全家團聚！我們一家子原本生活得幸福美滿，誰知戰(zhàn)爭突然打響，讓我妻離子散，流離失所。所以，全家團聚就是快樂�！�
我來到一條街道上，看見路邊有一個瘦得皮包骨頭的乞丐。我問他：“你認為快樂是什么呢？”他答道：“我已經(jīng)好幾天粒米未進了。對我來說，只要吃得飽、穿的暖，就是快樂。”
收集快樂的路上，我有了許多感悟：其實快樂很簡單�？鞓肥亲聣殉砷L，快樂是自由自在，快樂是全家團圓，快樂是溫飽無憂。同學們，快來找找身邊的快樂吧，別讓他悄悄地溜走了！
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