快樂(lè)與悲傷
快樂(lè)與悲傷1
快樂(lè)和悲傷是每個(gè)人都會(huì)有的情緒反應(yīng)，快樂(lè)和悲傷各有不同的滋味，有苦澀，也有甘甜。此刻，就讓我娓娓訴說(shuō)吧！自從姐姐去讀書后，我就倍覺(jué)孤單，雖然還有哥哥陪伴我，但我總覺(jué)得我和哥哥只會(huì)玩鬧，不會(huì)談心事。但是我和姐姐相處的情況就不同，我和姐姐一同看趣味 的節(jié)目，就會(huì)捧腹大笑，我們也會(huì)分享心事，把心中的不愉快說(shuō)出來(lái)，自己的負(fù)擔(dān)也會(huì)減輕。而現(xiàn)在，空蕩蕩的房間只剩下我一個(gè)人，如果有課業(yè)上不懂的問(wèn)題，也 沒(méi)有人能請(qǐng)教了，好孤單啊！我最感到傷心的時(shí)候，就是我起床時(shí)看不到姐姐，會(huì)特別傷心、難過(guò)，但是我學(xué)著要適應(yīng)姐姐不在的期間，我相信能自己獨(dú)立，不再憂傷。
如果說(shuō)生活中有什幺快樂(lè)？那就非跳舞莫屬了。從我上小學(xué)，我就有去學(xué)跳舞，一直學(xué)到現(xiàn)在。因?yàn)槲覍?duì)跳舞很有興趣，所以每次一到星期五的時(shí)候，心情特別開(kāi) 心。上課期間，雖然有些新動(dòng)作很陌生、困難，但透過(guò)不斷的練習(xí)，一次又一次的摔傷，等到成功的時(shí)候，那種成就感是無(wú)法言喻的。有時(shí)候老師會(huì)叫我示范，那感 覺(jué)很光榮，真是令人興奮��！
快樂(lè)與悲傷是大家共有的情緒，我們應(yīng)該盡量追求快樂(lè)，遠(yuǎn)離悲傷。傷心的時(shí)候，應(yīng)該和家人分享、解除壓力，這樣我們的生活也會(huì)更美好.
快樂(lè)與悲傷2
今天是七夕，是傳說(shuō)當(dāng)中牛郎與織女相會(huì)的日子，也是中國(guó)傳統(tǒng)的“情人節(jié)”。在這樣的日子里，一起分享一本好書：沈復(fù)的《浮生六記》。
“浮生”二字取自李白的“浮生若夢(mèng)，為歡幾何”。本書說(shuō)是六篇，但如今僅存四卷。它們分別是：《閨房記樂(lè)》、《閑情記趣》、《坎坷記愁》、《浪游記快》�！堕|房記樂(lè)》是本書的核心精華所在，而蕓又是核心中的核心。林語(yǔ)堂先生還曾評(píng)價(jià)蕓是“中國(guó)文學(xué)中一個(gè)最可愛(ài)的女人”。《閑情記趣》談?wù)擆B(yǎng)花尋石、布設(shè)園林的段落，頗有趣味�！犊部烙洺睢穭t寫了作者中年失妻喪子之痛�！独擞斡浛臁酚浵铝俗髡吣挥卧谕獾纳矸�，以及窮困潦倒還不忘去郊游的旺盛精力。
作者年少便聽(tīng)聞蕓的聰慧，十三歲第一次見(jiàn)過(guò)她后，便一心想要娶她，十八歲兩人正式結(jié)為夫婦。兩人一起品茶論文，作者用了很多文字去描繪了蕓如何陪伴他在閨房中談詩(shī)論書、賞月飲酒，敢于女扮男裝去看廟會(huì)，能夠雇餛飩擔(dān)子為丈夫的賞花會(huì)溫酒，主動(dòng)為丈夫謀妾室，也有主意為自家公公找姬妾。
作者寫蕓每天用餐，必吃茶泡飯，喜歡配薺鹵腐乳，吳地俗稱此物叫“臭腐乳”，又喜歡吃蝦鹵瓜。這兩樣?xùn)|西，作者很不喜歡，還打趣蕓。蕓說(shuō)：“腐乳的好處是便宜，而且下粥下飯兩便，我小時(shí)候吃慣了，如今嫁到郎君家里，已經(jīng)算得飛升高舉了，猶且愛(ài)吃這個(gè)，是因?yàn)椴桓彝吮緛?lái)出身�！边@段用簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)，便是蕓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)”布衣菜飯可樂(lè)終身“的生活。
蕓也確實(shí)做到了輕視金銀，卻看重書本。作者堂弟要娶親，下催妝禮時(shí)家里缺了珠花，蕓便拿出她當(dāng)初所受彩禮里頭的珠花，呈現(xiàn)我母親。婢女仆婦為蕓可惜，蕓卻覺(jué)得：“凡身為女人，已經(jīng)算純陰之體，珍珠更是純陰的精華，我用來(lái)做首飾，克了所有的陽(yáng)氣，也不好。既然如此，有什么珍貴的呢？“想想蕓如此知書達(dá)理，娶之的確為作者人生之大幸也。
《閑情記趣》里講了作者養(yǎng)花的一些趣事。菊花宜單數(shù)，不宜雙數(shù)，每瓶只插一種品種、一種顏色更好。選用的花瓶，瓶口應(yīng)該選開(kāi)口闊大的，而窄小的不宜；闊大的瓶子宜于花枝舒展。最有情趣的莫不過(guò)蕓親自為作者織作衣物，衣服顏色大多暗淡，這樣比較耐臟，既能出去見(jiàn)客人，也能家常穿著。這又是服飾上儉省的法子。更有趣的是夏天荷花初放時(shí)，晚上閉合，白日盛開(kāi)。蕓便用小紗囊，撮少許茶葉，放在荷花心。第二天早晨取出，烹了雨水來(lái)泡茶，香韻尤其絕妙。
我不怎么喜歡讀《坎坷記愁》和《浪游記快》，因?yàn)檫@里充滿了妻離子散的傷感，特別是蕓臨終時(shí)對(duì)作者所說(shuō)的那番話：“如果可以著布衣取暖、吃蔬菜飯得一飽，一家和諧，游覽于泉石之間，像當(dāng)年在滄浪亭、蕭爽樓那樣的處境，真成了煙火神仙呀�！�
快樂(lè)與悲傷3
這是一個(gè)下雨的星期五，數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下來(lái)了，打來(lái)一看，我的媽呀！錯(cuò)這么多！而且都是因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題。這個(gè)雙休日我媽非扒了我三層皮不可。
我待在教室里，那一節(jié)是自習(xí)課，雖然老師難得不來(lái)占我們的自習(xí)課，可是我此刻卻沒(méi)有心情寫作業(yè)了，而是一直玩筆熬過(guò)了剩下的十分鐘。
“�！！！毕抡n的鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后擠了出去，生怕比別人少玩一分鐘，而我卻興致全無(wú)的走出教室。
教室外面有一個(gè)很大的花壇，里面種滿了花草，但我此刻卻看不到任何景致。小草的末端被雨水壓了下來(lái)，好像病了一樣；花的顏色變暗了，好像風(fēng)雨把它的顏色洗掉了。雨停了，但烏云依舊漂浮在空中，天剛剛大哭過(guò)一樣，仿佛世間萬(wàn)物都遇到了形形色色的煩心事一般。
我又無(wú)精打采的回到了教室，語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)已經(jīng)擺在了我桌上。我翻開(kāi)一看，語(yǔ)文的正確率很高，英語(yǔ)作業(yè)雖然錯(cuò)了幾題，但老師在最后批上了“書寫有進(jìn)步”的字樣。我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，又高高興興的跑出了教室。
此刻，教室外的景色格外美麗：一陣風(fēng)吹過(guò)，水面蕩起一大片波紋，一圈圈的，好像水再大笑；一片葉子轉(zhuǎn)著落下來(lái)，好像在跳舞一樣。烏云散去了，白云和太陽(yáng)出來(lái)，好像天空也轉(zhuǎn)悲為喜了。世間萬(wàn)物都跟著我開(kāi)心起來(lái)。
哦，多么美好！今天，真是既悲傷又快樂(lè)。
快樂(lè)與悲傷4
住在我家樓下的爺爺有個(gè)特別的愛(ài)好就是釣魚(yú)，幾乎每個(gè)周末他都會(huì)去。就在前些日子，爺爺去水庫(kù)釣了許多鯽魚(yú)回來(lái)，送給了我們好多條。當(dāng)晚上回到家看到這么多可愛(ài)的魚(yú)兒，我真是高興極了！因?yàn)槲蚁矚g小魚(yú)兒，想要媽媽把它們都養(yǎng)起來(lái)，可是媽媽說(shuō)太多了，實(shí)在不能滿足我的要求，但是她答應(yīng)我自選兩條。我發(fā)現(xiàn)塑料袋里有兩條最活潑的小魚(yú)，于是立刻就把它們放進(jìn)了水盆里，我要看著它們成長(zhǎng)�？此鼈�?cè)谂枥锟鞓?lè)游耍的樣子，我便給它們起了兩個(gè)可愛(ài)的名字：小鯽和小琪。
可誰(shuí)知道我的快樂(lè)才過(guò)了一夜，不幸的事情就發(fā)生了：昨天還活潑玩耍的小琪，在第二天早上我去看望它們的時(shí)候竟然去世了。難道是因?yàn)樗纳�不夠頑強(qiáng)？哎，好可憐！
小琪的離開(kāi)，我似乎并沒(méi)有那么悲傷，因?yàn)樾■a仍然還在陪伴著我。我默默地許下一個(gè)愿望：如果我每天都去看望它，給它換水，喂它吃食，小鯽就能快快長(zhǎng)大，再產(chǎn)下一只小鯽魚(yú)，這樣它就會(huì)有一個(gè)新伙伴陪著它了……
就這樣一天天過(guò)去了。可是好景不長(zhǎng)，我的愿望又落空了！悲慘的事情又發(fā)生在了小鯽身上：一天清晨，太陽(yáng)公公才剛剛露出一絲微笑，媽媽就被一陣“啪啪”聲吵醒了。起初她以為是我睡醒了，在臥室里拍手玩呢，于是就喊我起床，可我卻沒(méi)有回應(yīng)。媽媽走到我的房間一看，我還在蒙著被子呼呼大睡呢！她頓時(shí)想起了小魚(yú)，跑到衛(wèi)生間就看到可憐的小鯽正躺在地上大口大口的喘氣呢。原來(lái)它從水中跳了出來(lái)，蹦到了遠(yuǎn)處小椅子的下面。那“啪啪”聲就是它在地上掙扎的聲音啊！媽媽趕快叫醒了爸爸，把它救回水中。小鯽躺在水底，慢慢恢復(fù)體力。我好難過(guò)，以為它快要死了�？墒堑认挛绶艑W(xué)回家一看，小鯽又在活潑的游泳了，我心里好開(kāi)心好開(kāi)心！
就這樣我和小鯽又快樂(lè)地生活了幾天，可是不知為什么，它一不小心又一次從水盆里蹦了出來(lái)！等我們回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)它，于是趕快搶救，可是這次也許是它離開(kāi)水的時(shí)間太久了，而且小鯽的尾巴掉了一些，鱗片也失去了一點(diǎn)，無(wú)法游動(dòng)了！晚上，它已經(jīng)奄奄一息了，喂給它的食物一點(diǎn)也沒(méi)有吃，好可憐�。�
第二天早上，爸爸告訴我小鯽也去世了，它離開(kāi)了我們。其實(shí)它已經(jīng)陪伴了我一個(gè)多月，我和它已經(jīng)有了感情，它的離開(kāi)真的讓我很不舍！
就這樣我的兩條小魚(yú)相繼都離開(kāi)了我，我非常傷心！在這一個(gè)多月的時(shí)間里我體會(huì)到了養(yǎng)小動(dòng)物的不易，但是它們也同時(shí)帶給了我許多快樂(lè)回憶！
快樂(lè)與悲傷5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)畫家畢加索及其作品。
2、知道通過(guò)線條、色彩和畫畫時(shí)的心情來(lái)表達(dá)畫面內(nèi)容。
3、產(chǎn)生欣賞名畫的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《夢(mèng)》、《哭泣的女子》的PPT。
2、勾線筆、白紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹畢加索。
PPT上出示畢加索的圖像，介紹：今天給大家 一位有名的西班牙的畫家，他叫畢加索，一生創(chuàng)作了許多作品，你們想看嗎？
2、欣賞作品《夢(mèng)》。
出示《夢(mèng)》
�。�1）畫得是什么呀？
�。�2）我們瞇起眼睛看一看，人和背景有什么不一樣？
�。�3）沙發(fā)用了什么顏色？給我們什么樣的感覺(jué)。如果是黑色的沙發(fā)又會(huì)給我們什么樣的感覺(jué)呢？
�。�4）這幅畫中用了什么樣的線條來(lái)畫這位阿姨的？我們用手指來(lái)畫一畫。
�。�5）你想幫這幅畫起一個(gè)什么樣的名字？
教師根據(jù)幼兒的回答總結(jié)。畢加索爺爺在畫這幅畫時(shí)心情愉悅，用了亮麗的色彩、彎曲的線條畫出了這位漂亮的阿姨，給人以柔和、美好的感覺(jué)。
3、比較欣賞《哭泣的女子》和《夢(mèng)》。
�。�1）這幅畫中畫的是什么呢？
（2）它用了什么樣的顏色？什么樣的線條？
�。�3）畢加索在畫這幅畫的時(shí)候心情是怎么樣的？
�。�4）你想幫這幅畫起什么樣的名字呢？
教師帶著孩子們一起總結(jié)。畢加索爺爺在畫這幅畫時(shí)心情悲傷，用了暗淡的色彩、直直的線條畫出了這位丑陋的阿姨，給人以害怕的感覺(jué)。
4、總結(jié)。
不同的線條、色彩，人在畫畫時(shí)的心情都能影響畫給我們的感受。
5、幼兒創(chuàng)作。
我們也來(lái)做一回小小畢加索，用不同的顏色、線條來(lái)畫一個(gè)快樂(lè)或悲傷的人。
快樂(lè)與悲傷6
我是精靈城里的一位居民，叫快樂(lè)精靈。在我們的精靈城里有著各種各樣的精靈，比如悲傷精靈、開(kāi)心精靈、走運(yùn)精靈┅┅我們每個(gè)精靈都可以決定一個(gè)人的命運(yùn)，如果悲傷精靈和你在一起，你就會(huì)悲傷。所以在我們這個(gè)美麗的小城里，每個(gè)使人不舒服的精靈都是囚犯。這一陣子，我去奇妙小屋度假，當(dāng)我正玩得開(kāi)心，精靈市長(zhǎng)打電話告訴我：“快樂(lè)精靈，快去拯救人類吧！因?yàn)樽蛞贡瘋`逃出了監(jiān)管所，他會(huì)使人們悲傷，所以請(qǐng)你速速與他戰(zhàn)斗，要把他消滅�！薄癥es,sir.”我便火速到地球村去消滅悲傷精靈。當(dāng)我來(lái)到地球村時(shí)，日本的部分人已經(jīng)被悲傷精靈染上了悲傷綜合癥。幸運(yùn)的是，如果我在二十四小時(shí)之內(nèi)把悲傷精靈消滅，那么那些人就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的心情。于是我便打開(kāi)搜尋器（這是警察精靈專用的高科技物品）。開(kāi)始找悲傷精靈，不一會(huì)兒搜尋器就告訴我悲傷精靈正在城市中心一家世界聞名的壽司店尋找目標(biāo)，下午三點(diǎn)開(kāi)始行動(dòng)。因?yàn)楝F(xiàn)在還只是上午九點(diǎn)，所以我有充分的時(shí)間做準(zhǔn)備。首先，我要把得了悲傷綜合癥的人都噴上消消靈，使他們暫時(shí)解除悲傷的癥狀。隨后，我把五爪繩、子槍（子槍的子只會(huì)讓人麻木，在12小時(shí)之內(nèi)使中的人不能動(dòng)）和許許多多先進(jìn)的武器。為了不發(fā)生意外，我還對(duì)壽司店里的人噴上了快樂(lè)氣體。到了下午三點(diǎn)，我在悲傷精靈去壽司店的路上攔住了他，對(duì)他說(shuō)：“你這么做難道對(duì)你有什么好處嗎？”我問(wèn)�！安](méi)有什么好處，可是這樣做我很快樂(lè)，只要我快樂(lè)，不管別人怎樣我都無(wú)所謂�！�
“好吧，那么我以警察的身份來(lái)阻止你去傷害人類，不過(guò)我可以一個(gè)機(jī)會(huì)，如果你贏了我，我就可以不傷害你。”“一言為定，我們現(xiàn)在就到日本中心體育場(chǎng)去比試比試�！蔽覀冮_(kāi)始了第一場(chǎng)。雖說(shuō)我們是在日本比試，但是還是不破壞精靈城的規(guī)則。比賽三局兩勝制，第一輪比個(gè)人受喜愛(ài)指數(shù)；第二輪比魔力；第三輪比槍法。第一輪開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)電腦調(diào)查，全世界有百分之九十九的人喜歡我，我以百分之九十九戰(zhàn)勝了百分之一，奪得了第一輪的勝利，大比分是1比0。第二輪對(duì)我非常不利，因?yàn)槲胰チ似婷钚∥萘�，所以缺了幾�?jié)課。而悲傷精靈任然在監(jiān)管所里學(xué)習(xí)。我以0比3的成績(jī)大敗，大比分變成了1比1。第三輪我們之間競(jìng)爭(zhēng)很激烈，不分上下。我看這樣的局勢(shì)對(duì)我來(lái)主不太有利，于是我就玩了一下鬼，用子槍打悲傷精靈麻醉了，但是因?yàn)槲矣昧俗訕屗砸槐O(jiān)管所拘留一天。市長(zhǎng)特意沒(méi)有讓我進(jìn)拘留所，因?yàn)槲沂窃诠ぷ魃嫌昧俗訕�。因�(yàn)槲蚁麥缌吮瘋`，市長(zhǎng)還特意給我加了工資，升了級(jí)。在我消滅悲傷精靈的那天晚上，我們狂歡了一夜，那天晚上所有的娛樂(lè)場(chǎng)所都開(kāi)放了。并且我進(jìn)去還不用門票，那天真開(kāi)心呀！怎么樣？我的經(jīng)歷很不同尋常吧！不但你們覺(jué)得驚奇，就連我自己都大吃一驚！我最后向大家再見(jiàn)了！希望你們常到我們精靈城來(lái)做客，到我家做客！
快樂(lè)與悲傷7
9月4日是我既開(kāi)心快樂(lè)又傷心的1天。今天班主任鄒老師獎(jiǎng)勵(lì)給我2張貼紙，獎(jiǎng)勵(lì)我語(yǔ)文課認(rèn)真聽(tīng)講，能得到老師的認(rèn)可我好開(kāi)心，這是我第一次得到獎(jiǎng)勵(lì)貼紙。老師說(shuō)，滿5張貼紙就可以換一封表?yè)P(yáng)信，所以我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日拿到老師的表?yè)P(yáng)信。
今天我們還上了國(guó)際理解課，是由李校長(zhǎng)給我們上的，主要講了星球系。在20xx年以前圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的有9大行星，但 在20xx之后，圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的就只有8大行星了。圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)需要滿足3個(gè)條件，但是冥王星卻只符合2個(gè)條件，所以最后冥王星被淘汰出局。我很喜歡上國(guó)際課，困為它讓我開(kāi)了眼界，闊充了我的知識(shí)面，期待下一節(jié)國(guó)際課的到來(lái)。雖然我今天過(guò)得很愉快，但是今天也有一件事讓我很難過(guò)。今天課間我不小心碰了一下馮希萌，結(jié)果他馬上在我臉上拍了一下，我也不甘示弱，打了他一下，接著他又打了我……晩上我將此事告訴了媽媽，媽媽問(wèn)我是不是因?yàn)榕龅叫∨笥押鬀](méi)有改時(shí)說(shuō)對(duì)不起，所以被打呀？我說(shuō)，不是的。我根本不知道我碰到了他，他就上來(lái)打我了。媽媽告訴我，以后如果再碰到類似的事情，一定要先保持冷靜，不急于還手，要問(wèn)清楚事情的緣由，然后通過(guò)解釋、溝通來(lái)處理問(wèn)題，打人是萬(wàn)萬(wàn)不可以的。打架解決不了任何問(wèn)題，只會(huì)加深雙方的誤會(huì)，使小事變成大事。嗯，找機(jī)會(huì)和萌萌說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)槲乙泊蛩�。希望我們兩個(gè)人不打不相識(shí)，將來(lái)能成為好朋友！
快樂(lè)與悲傷8
我是一個(gè)讀書狂，很喜歡讀書，經(jīng)常讓媽媽在網(wǎng)上給我買不同類型的書。我因?yàn)橄矚g讀書而喜歡每天早晨七點(diǎn)多中央十套李潘主持的《讀書》欄目，因?yàn)槟抢锩嫠龝?huì)介紹很多有意義的好書。
其中，我最喜歡那一本書——《佐賀的超級(jí)阿嬤》。我和媽媽聽(tīng)了介紹之后，覺(jué)得這本書很好，便在網(wǎng)上買了一本。
幾天后，書到了，我拿到書就津津有味的讀了起來(lái)。這本書很精彩，講了“我”八歲時(shí)因母親無(wú)力撫養(yǎng)，被送到阿嬤家，雖然日子很艱苦，但樂(lè)觀的阿嬤總有辦法，讓生活充滿樂(lè)趣。
“阿嬤”帶給我的快樂(lè)
阿嬤是一個(gè)樂(lè)觀，智慧，幽默的阿嬤�！拔摇钡某煽�(jī)很差，經(jīng)常對(duì)阿嬤說(shuō)“阿嬤，我不會(huì)英語(yǔ).”“那你就寫你是日本人”�！拔乙灿憛挌v史”�！澳悄憔蛯懩悴痪心嘤谶^(guò)去”�！拔摇边@樣寫了之后，被老師揍了一頓。每當(dāng)我讀到這里，就會(huì)捧腹大笑。更好笑的是，有一次，來(lái)收水費(fèi)的大叔說(shuō)：“大媽，水費(fèi)三個(gè)月沒(méi)交了”。外婆聽(tīng)了立刻說(shuō)：“昭廣，三個(gè)月沒(méi)喝水了吧？”我只能點(diǎn)頭，心里卻想，怎么可能？大叔笑著說(shuō)：“哦，那我下個(gè)月再來(lái)。”大叔走后，我對(duì)外婆說(shuō)：“三個(gè)月不喝水，你當(dāng)我是蜥蜴嗎？”阿嬤眼眶泛著淚光繼續(xù)笑。我不禁為阿嬤的聰明與幽默喝彩。
“阿嬤”帶給我的悲傷
阿嬤家很窮，“我”的媽媽每月都會(huì)寄來(lái)五千元錢。一天，母親的信來(lái)了。我和阿嬤已經(jīng)把信拆了，外面突然有人敲門。阿嬤去開(kāi)門，我無(wú)意中看到了阿嬤的信。母親這個(gè)月少寄來(lái)三千元，“我”很懂事，晚飯時(shí)就少吃了。不料被阿嬤發(fā)現(xiàn)了。阿嬤以一種似怒似悲難以形容的表情說(shuō)：“飯還有的是，吃吧”。每當(dāng)我讀到這里，就會(huì)哭起來(lái)，為阿嬤家的貧窮流出憐憫的眼淚。
這是一本笑中有淚，淚中帶笑的好書。我把這本書送給了劉老師，也向同學(xué)們推薦了，希望大家都來(lái)感受阿嬤的樂(lè)觀，智慧和幽默！
快樂(lè)與悲傷9
小男孩的抽屜里躺著一張A4紙，這會(huì)，他正在香甜的做著美夢(mèng)呢!突然，它感覺(jué)有一雙粗暴的小手拿著它擰來(lái)擰去，最后把它擰得皺巴巴的'了。這還不算什么，A4紙被小男孩隨手扔到了窗外。
A4紙很傷心，所有的夢(mèng)都被擊碎了。A4紙想哭，他原想落在地上后，痛痛快快地哭一場(chǎng)。可是沒(méi)有一滴淚水。
事不湊巧，恰好有一陣風(fēng)吹來(lái)，A4紙被吹向空中，最后落在一株大樹(shù)的枝權(quán)中間。
A4紙絕望了，他想挪動(dòng)一下身子都不成啊。望下面，讓人頭暈眼花，A4紙簡(jiǎn)直不敢往下看呢。
老樹(shù)突然開(kāi)口說(shuō)話了：“嗨，A4紙，別難過(guò)，咱們聊聊好嗎?“
A4紙說(shuō)：”你，你是一株樹(shù)，對(duì)吧?“
老樹(shù)樂(lè)了：”不像，是不是?還有點(diǎn)丑陋，一點(diǎn)也不美麗�！�
A4紙說(shuō)：”我想象中，你不是這個(gè)樣子啊�！�
老樹(shù)說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我的葉子還沒(méi)冒芽?jī)毫�。到那時(shí)，你再瞧瞧。”
老樹(shù)告訴A4紙，這一會(huì)兒他正想著世界上最美麗的事兒，因?yàn)槟切┤~子快要出來(lái)了。他必須做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)最美麗的葉子是什么樣兒的，這樣，以后長(zhǎng)出來(lái)的葉子才綠得更可愛(ài)，更頑皮。
太好了。A4紙滿心歡喜。
A4紙不敢打攪?yán)蠘?shù)了，老樹(shù)正在做夢(mèng)啊。A4紙想：我的夢(mèng)呢?
你猜猜，A4紙發(fā)的是什么夢(mèng)?
A4紙一直在想世界上最美、最有趣的事兒。他夢(mèng)見(jiàn)自己輕手輕腳地走在草坪上，腳踩在花蕊上。嘿，他的身體輕盈，一點(diǎn)也不會(huì)傷害那些花呀草呀什么的。
A4紙趁著花和草做夢(mèng)的時(shí)候，就把它們一一看個(gè)遍。當(dāng)它們醒了以后，它們會(huì)驚喜地說(shuō)：呀，A4紙來(lái)過(guò)了，這些露珠兒就是A4紙的淚珠。
突然，A4紙聽(tīng)見(jiàn)“乒乓”的聲音響成一片。怎么回事兒?
老樹(shù)伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)呵欠，晤，好舒服。
A4紙問(wèn)：“那是什么在響啊，像音樂(lè)一樣動(dòng)聽(tīng)�！�
老樹(shù)美滋滋地詭仔細(xì)看看，小不點(diǎn)兒的葉子開(kāi)始冒芽?jī)毫�，那是它們的響聲�?/p>
可不是么，小小的一點(diǎn)綠、一點(diǎn)黃、一點(diǎn)紫、一點(diǎn)一點(diǎn)往外舒展。啊，真的是葉子，A4紙興奮地拍起巴掌。
葉子一天天圓潤(rùn)起來(lái)，A4紙?jiān)跇?shù)上呆的日子也不短了。
老樹(shù)說(shuō)：“A4紙，諾，那是你夢(mèng)中的花園和草坪，還不快去�！�
A4紙感動(dòng)地說(shuō)：“是的，是的，我就要?jiǎng)由砹�。�?/p>
老樹(shù)說(shuō)：趁著雨娃娃還沒(méi)來(lái)，你快動(dòng)身吧。雨娃娃這個(gè)小家伙，你最好別碰上它。它喜歡惡作劇，把路弄得濕濕的，或把你弄感冒了，看著你打噴嚏的狼狽樣子，它才開(kāi)心咧。
A4紙說(shuō)：“好的，那我就走了�！闭f(shuō)完，A4紙開(kāi)心的離開(kāi)了老樹(shù)。
快樂(lè)與悲傷10
人生感悟：學(xué)會(huì)遺忘悲傷，放大快樂(lè)
我們每個(gè)人，都有自己心中的一片天地，我想，那是屬于我們自己的天堂。當(dāng)我們累了，倦了，我們還有那一片凈土，可以洗凈滿身的塵埃。當(dāng)我們受傷了，心痛了，我們還有那一片凈土，可以舔舐自己的傷口。當(dāng)我們高興了，興奮了，我們還有那一片凈土，可以分享自己的喜悅。我們要學(xué)會(huì)遺忘悲傷，放大快樂(lè).。
可是，那片凈土對(duì)我而言，卻太過(guò)陌生，我似乎早已忘了它的存在，我以為我的心里只有痛苦的回憶，我以為我所有的一切都是那么悲哀。是我自己把自己關(guān)在一個(gè)小房間里，不肯出來(lái)看外面的風(fēng)景。我以為，這是對(duì)自己的保護(hù)，卻不知心變得越來(lái)越狹小。一直以來(lái)，我總是放大痛苦，而快樂(lè)，總被我擠進(jìn)角落，我不知道自己還可以是快樂(lè)的。
學(xué)會(huì)遺忘悲傷，放大快樂(lè)
看完了綠光，越來(lái)越喜歡William的笑容，喜歡他超正的口語(yǔ)。也讓我明白，只要自己相信，那便是幸福。我相信可以找到我所期盼的幸福。
當(dāng)你覺(jué)得悲傷比快樂(lè)要多的時(shí)候，你遺忘了身邊的快樂(lè);當(dāng)你覺(jué)得快樂(lè)比悲傷要多的時(shí)候，你遺忘了悲傷。細(xì)數(shù)快樂(lè)，遺忘悲傷，活著開(kāi)心就好，悲傷就讓它隨風(fēng)逝去。
遇到難過(guò)的事情，傷心一會(huì)兒就好了，別讓自己繼續(xù)沉溺在悲傷之中。沉浸在悲傷的情緒時(shí)，往往會(huì)漸漸放大悲傷帶來(lái)的疼痛，把痛苦放大好幾倍讓自己痛不欲生了才肯終止。你就像走進(jìn)了沼澤，掙扎得越厲害就陷入得越深。
生活并非只有悲傷，還有許多快樂(lè)。只是你常常駐足在那些難過(guò)的事情上，遺忘了去尋找、保持、享受那些能夠給你帶來(lái)快樂(lè)的事情。也許你常常希望每天都能開(kāi)開(kāi)心心，事事如意，然而偏偏生活總是和你開(kāi)玩笑，讓你遇到這樣那樣的煩惱和壓力，讓你根本快樂(lè)不起來(lái)。
不要等著別人給你送來(lái)好心情，好心情是需要自給自足的。那些經(jīng)常面帶微笑，一點(diǎn)兒小事就能開(kāi)心半天的人并不是生活一帆風(fēng)順，他們也會(huì)遇到困難或是悲傷。但是為什么他們能夠一直笑著呢?在他們看來(lái)，比起把時(shí)間和心情花在流淚嘆氣上面，努力尋找快樂(lè)，讓自己笑起來(lái)更加有用。
畢竟淚水流得再多，也于事無(wú)補(bǔ)，倒不如積極地面對(duì)�？瓷先ビ行┢垓_自己的意味，但是能讓自己心情輕松一些就夠了。幸福的人不是比別人擁有更多幸福，而是他們懂得把不快樂(lè)的事情變成幸福。
你的身邊、你的記憶里都有很多快樂(lè)的事情等著你去發(fā)現(xiàn)和享受，不開(kāi)心的時(shí)候就細(xì)數(shù)快樂(lè)，盡快遺忘悲傷。背對(duì)悲傷，朝著快樂(lè)邁步，想要收獲快樂(lè)的果實(shí)，首先要播種快樂(lè)的種子。
多愛(ài)自己一些。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)比自己更愛(ài)自己。還有就是，有些東西是遺忘不了的。越是遺忘，越是悲傷，越是悲傷，越是難以遺忘。
所以多為自己著想，試著剪自己喜歡的發(fā)型，穿自己喜歡的衣服，吃自己喜歡的東西，去自己喜歡的地方。
學(xué)會(huì)遺忘悲傷，放大快樂(lè)
做自己，愛(ài)自己。當(dāng)自己一直在追憶過(guò)去傷心事的時(shí)候，你會(huì)陷入無(wú)法自拔的傷心絕望中，其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，哼哼歌，做做家務(wù)，與朋友談?wù)勑�，謝謝日記把悲傷留給過(guò)去，快樂(lè)自然會(huì)伴隨你而來(lái)�；蛘咴诓桓吲d的情況下，揚(yáng)起嘴角，笑一笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)一直在你身邊！
學(xué)會(huì)遺忘悲傷，才能獲得更多的快樂(lè)
每當(dāng)一打開(kāi)電腦，我就喜歡游走在那些陌生的字里行間，去欣賞那些狹路相逢的文字，聆聽(tīng)那些文字背后的聲音，很多時(shí)候我都把自己幻想成故事里的主角，去感受那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
有時(shí)會(huì)隨著那些點(diǎn)滴的悲情故事而陷入憂傷，也會(huì)為那些字里行間的快樂(lè)而眉笑顏開(kāi)。但大多數(shù)時(shí)候我都不會(huì)留下什么蛛絲馬跡，我總是悄悄的來(lái)再悄悄的去！把好的故事都留在心里，空的時(shí)候再一遍一遍的拿出來(lái)溫習(xí)！
最近在一個(gè)年齡與我相當(dāng)?shù)呐拥牟┛屠�，我似乎看到我從前的影子，她的每一篇日志都記載了她的心情，不過(guò)里面記載的全是一些不愉快的事情�？粗v述的每一個(gè)故事都像在講述我的故事一樣！每一個(gè)故事都讓我那么的震驚，因?yàn)槭悄敲吹南裎易约旱倪^(guò)去，連情節(jié)都幾乎一樣！
我最終還是忍不住想要給她留言，想讓她快樂(lè)些！因?yàn)槲覀兊墓适率悄敲吹南嘞�，可是�?dāng)我正要回復(fù)時(shí)，我不經(jīng)意間注意到了文章末尾的簽名
猛然間我才想起原來(lái)這個(gè)博客的主人原來(lái)是我。我竟忘記了我有這么一個(gè)博客，有寫過(guò)這些近乎陌生又熟悉的文字！我呆呆的坐在電腦前發(fā)起了呆，腦海里就像放電影一樣播放著那一個(gè)個(gè)的故事情節(jié)，一個(gè)個(gè)傷心的故事再次重演。不過(guò)此時(shí)再傷心的故事也沒(méi)有讓我的心有一點(diǎn)痛楚，因?yàn)槟切┲皇巧钪械囊粋�(gè)個(gè)故事！只是一個(gè)個(gè)的故事而以！
不知道什么時(shí)候我才回過(guò)神來(lái)，回過(guò)神來(lái)的第一件事情是在這個(gè)我曾幾何時(shí)擁有過(guò)的博客里留下了這樣一段話：“朋友學(xué)會(huì)忘記吧，因?yàn)橥浛梢宰屇憧鞓?lè)，學(xué)會(huì)忘記你才能新的開(kāi)始，才能去發(fā)現(xiàn)美好的事物，才能感受明媚的陽(yáng)光！我也成傷感過(guò)，但是我學(xué)會(huì)了忘記，所以現(xiàn)在的我很快樂(lè)！朋友請(qǐng)記住只有懂得去美化生活的人她才會(huì)好的生活！愿你的明天像我一樣的快樂(lè)！”
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