快樂是什么？
快樂是什么？1
快樂是什么？快樂感覺就是每當(dāng)快樂的時候，不知道為什么，感覺身體輕飄飄的，這種感覺真的很棒。快樂是什么？對我來說，快樂就是和大家一起打桌球，雖然很累又很熱，但看到大家在努力打球，我也跟他們一樣，我終于知道，被選上的成就感，就是我的快樂。
快樂是什么？對我來說，快樂就是，每當(dāng)我生病的時候，雖然身體不舒服，但我躺在床上看著家人對我的照顧和關(guān)心，這就是我的快樂。
快樂是什么？快樂就是，不管是什么節(jié)日，大家都快樂的聚在一起，這就是我的快樂，記得有一次突然要烤肉，但我不高興，因?yàn)楸緛硪鋈ネ娴模贿^看到大家都那么開心的烤肉，我的心情也快樂起來了。
快樂是什么？快樂就是去學(xué)校游泳，雖然一直吃水，不過快樂并不是好玩，而是我終于不怕“冰水”了，這就是我的快樂。
快樂是什么？對我來說，快樂有好多好多種喔！而且我覺得快樂就像一種傳染病，一個人快樂，好像大家也很快樂，我希望不管是誰，大家每天都能快快樂樂的！
快樂是什么？2
快樂是什么？快樂有很多種，和朋友一起玩是一種快樂，和同學(xué)一起讀書、寫字也是一種快樂，自己做自己喜歡的事，更是一種快樂。快樂有來自于物質(zhì)財(cái)富，也有來自于精神心靈的，快樂之道掌握在自己的手中。
快樂是什么？快樂就是大家聚在一起天南地北東聊西聊，再和朋友到操場上跑步、打球，享受聊天和運(yùn)動的樂趣。回家之后，把功課暫且擱在一邊，走進(jìn)浴室泡個香噴噴的泡泡浴，把不愉快的事情暫拋到九霄云外，放松自己的心情，洗完之后，再到書桌前，天馬行空的自由創(chuàng)作，畫出自己心中的喜怒哀樂或沉醉在幻想的國度里。
快樂是什么？快樂就是家人健康快樂的團(tuán)聚在一起，享受天倫的快樂。假日時，再和家人一起戶外運(yùn)動或踏青，自由自在的徜徉在大自然中，體會大自然的偉大，自己的渺小，生命的短暫，并了解助人為快樂之道，及時行樂，讓自己的生活更加多彩多姿，在人生有限的時間里，選擇自己喜歡的事情，一樣樣的完成它，一天天的更愛自己，揮灑人生的色彩，讓青春不留白。
快樂無所不在，只要我們用心體會，快樂就會離我們越來越近，不必費(fèi)心的尋找，更不必花大錢去買快樂，快樂自然就在我們的四周圍，所以，大家放松心情，開懷面對人生，讓自己快樂，也讓別人快樂。
快樂是什么？3
“快樂”是什么？”我一直在為這個問題而苦惱。曾經(jīng)多次尋找這樣?xùn)|西。但是，我次次都空手而歸。因?yàn)樵?2世紀(jì)，這種東西已經(jīng)再也見不著了。
我問花兒：“錢多就是快樂？”花兒顯然不同意，搖搖頭。我問小草：“只要漂亮就是快樂？”它也失望低下了頭。第二天，回到學(xué)校。我又問了當(dāng)時我最麻吉的朋友——哈沸爾。麗娜，她也表示沒尋到。這天，沸來絲。青云老師告訴大家：“這種東西只有在以前才能找到。所以，她下了命令，吩咐大家去舊時代，尋找這樣?xùn)|西。三天后將答案帶回�！�
我揮手與父母說了“再見”，坐上了我的時空機(jī)008號出發(fā)了。我一下子在舊時代出現(xiàn)了。好熱鬧，顯然是有什么事發(fā)生了。街上的人見了面，“你好，新年快樂！”這句聽得我都煩了的話一次一次出現(xiàn)。等一下，這新年后面有那倆個字。我就一個挨一個去問了，這些人卻把我當(dāng)成了神經(jīng)有問題的孩子了。還好有一對夫婦告訴了我，并且“收留”了我。聽他們說：“快樂就是一種奇妙的感覺，它就是人一生最需要的東西。它可以令人從心里甜到心外……。”之后，他們?yōu)槲矣种v了大半個小時。我用收入聽音表把他們說的話全錄了下來。
三天過去了，我信心一百倍的回到了學(xué)校。當(dāng)老師聽了我的答案，似乎十分滿意。我也戰(zhàn)勝了小“博士”——朱弗云。來天，成了勝利者。而，我這個22世紀(jì)的孩子似乎嘗到了舊時代夫婦所說的快樂，從心里甜到心外……
快樂是什么？4
一、作品分析：
《快樂是什么》是一有趣的繪本童話故事。故事通過驢子奇奇與莎莎以及其他人之間圍繞“快樂是什么”的疑問，以對話的形式敘述，告訴我們每個人都有自己的快樂，真正的快樂是勞動，是分享，自己感到開心的同時也給別人帶來快樂。文章生動有趣、淺顯易懂、富有啟發(fā)性。它溫馨的畫面、優(yōu)美的語言打動了我，句式也很簡單，很適合大班的孩子們閱讀。
二、活動目標(biāo)
1．看圖欣賞故事，感知故事內(nèi)容。
2．理解故事角色對快樂的認(rèn)識，能尋找并發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。
3．學(xué)習(xí)用“××的快樂是……”的句式完整地說己或他人的快樂。
三、活動準(zhǔn)備
1．將繪本《快樂是什么》制作成PPT ，幼兒活動場景。
2．事先向幼兒發(fā)放“快樂調(diào)查表”。
四、 活動過程
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入
1．小朋友，你們快樂嗎？你們什么時候最快樂？（語預(yù)設(shè)：你在游戲中得到了快樂！說得真好！看到自己畫出美麗的圖畫，真是覺得快樂呢！看著有趣的動畫片，也是一種快樂！得到老師、爸爸媽媽的夸獎，是一件多么快樂的事呀�。�
2、是呀，我們小朋友多快樂呀。出示幼兒園小朋友快樂的生活場景圖。引述：（看，我們在快樂地滑滑梯、在快樂地表演、在快樂地玩游戲、在快樂地畫畫）。
（教學(xué)策略：讓幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)說說自己的快樂，以生活場景圖進(jìn)一步感受“快樂”，從而自然引出了《快樂是什么》這個故事，又為閱讀的開展積累了前期經(jīng)驗(yàn)）
（二）帶領(lǐng)幼兒看圖講故事故事，理解故事內(nèi)容。
1、 我們的快樂到處可以找到。可是有一只驢子，他的名字叫奇奇，他整天愁眉苦臉，不知道自己的快樂是什么，他的好朋友莎莎就問他：“你為什么總是這么傷心呢？難道你沒有快樂的事情嗎？”驢子奇奇頭也不抬地問“快樂是什么？等你們找到快樂再來告訴我吧！”于是，莎莎就踏上了尋找快樂的旅途。
2、莎莎首先來到了果園里，找到了果園的阿姨。引導(dǎo)幼兒：看，阿姨在干什么呀？（摘蘋果、摘了很多很多蘋果）是呀，我們每天吃的蘋果都是這些阿姨起早貪黑，辛辛苦苦從樹上摘下來的，那你們看，阿姨快樂嗎？從哪里看的出來？（是呀，我們快樂的時候就會張開嘴巴哈哈大笑。）莎莎看見了這個快樂的的到阿姨，問：“阿姨，快樂是什么呀？”阿姨又會怎么說呢？我來做莎莎，你們做阿姨？（幼兒對話、分角色表演。）小朋友一起做阿姨，好不好？（對于摘蘋果的阿姨來說，能夠摘到很多蘋果也是一種快樂。你看，快樂多簡單啊�。�
3、小朋友，猜一猜，第二個她會找到誰？預(yù)設(shè)：老爺爺在干什么呀？老爺爺在補(bǔ)鞋子。你看，老爺爺做了這么多漂亮的鞋子。莎莎見到老爺爺會怎么問呢？ “老爺爺，快樂是什么呀？”（幼兒問）那老爺爺會怎么說呢？直接出示圖片： “老爺爺?shù)目鞓肪褪亲龊芏嗟男��！薄盀槭裁蠢蠣敔數(shù)目鞓肪褪亲龊芏嗟男幽兀俊保ㄒ驗(yàn)樽隽撕芏嘈泳涂梢再嵅簧馘X了。有錢就可以買自己想要的東西了。）那我們一起來做老爺爺，好不好 ?（原來自己付出勞動也是一種快樂。）
4、莎莎繼續(xù)往前走，這一次，她會遇到誰呢?（直接出示老師）問她是誰？（老師）我就是老師，那你們知道倪老師現(xiàn)在的快樂是什么嗎？看看，倪老師笑嘻嘻的，讓幼兒猜一猜老師的快樂。倪老師今天的快樂就是跟你們在一起上課。是呀，所有的老師都和倪老師一樣，只要能天天跟你們在一起就是老師最大的快樂，所以呀，老師的快樂就是能跟孩子們在一起。
5．莎莎幫奇奇找到了這么多快樂，小朋友想想看，莎莎找到了幾件快樂的事情呢？（出示圖片，回顧故事內(nèi)容。）看，快樂多么容易找到��！我們一起來把快樂的事情告訴奇奇，好不好？（奇奇，用上“××的快樂就是……”的句式完整地說出他人的快樂。）
6、奇奇聽到了嗎？聽到了。奇奇頭也不抬地說：“我自己已經(jīng)找到了快樂。我的快樂就是和毛毛蟲一起吃青草。”（注意語氣）奇奇的快樂是什么呀？（幼兒一起說。）
（教學(xué)策略：通過分角色對話，讓孩子不僅了解每個人的快樂，嘗試用上“××的快樂就是……”的句式完整地說出他人的快樂，更利用孩子的生活經(jīng)驗(yàn)理解和感悟，真正的快樂是勞動，是分享。）
拓展講述不同職業(yè)人的快樂。
1、小朋友，故事講完了。其實(shí)，我們每個人都有自己的快樂！我們身邊還有很多很多人，看，他們是誰呢？他們的快樂又是什么呢？請你們和旁邊的小朋友輕輕地討論一下，然后再來告訴大家。
2、鼓勵大家大膽地在集體面前交流。誰愿意把他們的的快樂說出來和大家一起分享呢？（解放軍的快樂就是保衛(wèi)祖國，清潔工人的快樂就是干凈的街道，運(yùn)動員的快樂就是得冠軍，為國爭光，廚師的快樂就是美味可口的飯菜。）
�。ń虒W(xué)策略：通過股市內(nèi)容的拓展，讓孩子不僅身邊的人的的快樂，進(jìn)一步鞏固“××的快樂就是……”的句式，進(jìn)一步加深對快樂是什么的理解。）
五．結(jié)束活動
哇，小朋友真棒！能夠知道這么多人的快樂。我想：你們肯定還知道很多人的快樂。就像倪老師今天來到這里，和丹鳳幼兒園的孩子在一起上課，真的很開心，很快樂，你們快樂嗎？好，快樂的孩子們，快到倪老師身邊來，跟老師一起唱起來、動起來吧！
自評：坐了很長時間，舞蹈使幼兒身體得到了放松。所選歌曲旋律歡快，歌詞呼應(yīng)了活動主題。
快樂是什么？5
昨天的文字有點(diǎn)小惡，今天我們就來說說快樂。
快樂這個東西，大家都喜歡，也都會去追求，愿意享受。不過，我們絕大多數(shù)人對于快樂的理解，多局限于物質(zhì)上的享受。比如居住要有大房子，出行要有小車子，臉上身上各種裝飾，銀行賬戶各種存款。在他們看來，擁有這些物質(zhì)財(cái)富能夠讓他們心情愉快，從而享受快樂人生。再高檔一點(diǎn)，有些人覺得精神層面的享受是快樂。比如欣賞各種電影，比如愛好收藏古玩，比如追求生命極限。在他們看來，做這些事情能夠使他們精神愉悅，從而享受快樂人生。
那么，所謂的這些種種享受，真的能夠給我們帶來真是不虛的快樂嗎？答案是否定的，非也。為什么？很簡單，我們這樣來看。首先看前一類人，這類人占了人類的絕大多數(shù)。他們以為有了這些房子車子身上各種裝飾銀行各種存款就擁有了快樂人生，好，從明天開始，發(fā)生一場地震，房子倒塌了；突遇一場車禍，車子燒毀了；好端端在那逛街碰上個神經(jīng)病潑硫酸拿刀砍，一下毀容，所謂的各種裝飾瞬間失去用武之地；來一場經(jīng)濟(jì)危機(jī)，銀行存款縮水公司倒閉店鋪專賣。
這個時候，我們還會覺得快樂依舊嗎？其次來看后一類人，相對前一類來說稍微灑脫一點(diǎn)。他們以為有了愛好有了追求就擁有了快樂人生，好，從明天開始，停電停網(wǎng)，電影看不成了，連電視都沒有；來了一伙強(qiáng)盜，收藏的古玩被洗劫一空，帶不走的也被砸毀；十幾年幾十年過去，眼也花了臉上皺紋也多了喉嚨也啞了背也駝了腿腳也不靈活了身體也不強(qiáng)壯了記憶力也減退了各種毛病也出來了，唱歌啦爬山啦打拳啦釣魚啦下棋啦等等各種所謂的追求也無法再很好的繼續(xù)下去。這個時候，我們還會覺得快樂依舊嗎？
我們好好地想一想，現(xiàn)在我們所謂的快樂，都是建立在有這個基礎(chǔ)上的（說有可能還不是很確切，應(yīng)該說是欲望，建立在欲望的基礎(chǔ)上），擁有一些什么東西，我還有進(jìn)行這些追求的能力。那么，小鬼試問：一旦這個有被無情地剝奪，或者被破壞以至于我們無法像以前那樣，到那個時候，我們所謂的快樂就會頭也不回地離我們而去，或者說快樂程度會大大減少。
你會發(fā)現(xiàn)：當(dāng)這個有變得越來越重的時候，比如我們擁有的物質(zhì)財(cái)富越來越多，能夠擁有越來越多的追求越來越大的挑戰(zhàn)，我們快樂的感受也會變得越來越強(qiáng)烈。但是這種越來越強(qiáng)烈的感受，像一根無形的韁繩，牢牢套住我們的脖子，感受越強(qiáng)烈，繩子就套得越緊；繩子套得越緊，我們的感受就越強(qiáng)烈。于是，我們走上了一條不歸之路，那是一條黃泉路，一條輪回路，最終把自己勒死在路上，且靈魂繼續(xù)上路。
這個像我們現(xiàn)實(shí)中的什么？吸毒。吸毒就是這么回事，你越吸覺得越爽，越爽越想吸。還像什么？。也是如此，你越賭越輸，越輸越想賭，就是這樣。我們以為吸毒很快樂，很快樂，其實(shí)不管是吸毒還是，最后的結(jié)局都是一個，大家都知道，那就是一個字：死�？鞓罚糠且�。
那么，真正的快樂是什么呢？小鬼以為，真正的快樂不需要外在的任何東西，快樂是自然而然從我們的心中流淌出來，由內(nèi)而外，噴涌而來，綿長不絕，源源不斷而不會衰竭。真正快樂的狀態(tài)。所以，不管外界怎么變化，東西多了少了，追求多了少了，有多了少了，能多了少了，都與我無關(guān)。我快樂依舊，佛家講不增不減，快樂的感覺不增不減，不會因?yàn)橥庠诘母淖兌淖儭?/p>
真正的快樂。
快樂是什么？6
有人說，快樂是擁有許多金銀珠寶；有人說，快樂是有沒好的前途未來；還有人說，快樂是能健康一生……我說：快樂就是有朋友在陪在身邊，快樂是什么?。
在這世界上，親情和友情是必不可少的。在我看來，親情必然重要！可是友情也是不可的。我們畢竟不是孤立存在，那么，有一些人就會出現(xiàn)在我們的生命里—那就是朋友。有了朋友就有了友情，有了友情，我們的人生將更加多姿多彩。
我始終相信朋友的重要性，如果沒有朋友，我會不快樂，甚至?xí)䜩G了小命……
記得四年級的一天中午，我和章婉玥、王國鑫、胡景怡一起穿越南航去上學(xué)。南航里有個“荷葉小池”，里面是石頭做的石荷葉，我們喜歡在上面跳。那天也不例外。湊巧的是那天章婉玥正好是“值日校長”，我們玩不了太久�！白ゾo時間吧，我先跳！”我說完后就跳起來。已經(jīng)到了最難跳的一關(guān)了，我太著急，一下子掉了下去！池塘不深，但是那時侯是冬天吶！我全身似乎像被凍住了一樣，一下也不能動。多虧書包才讓我浮起來�！巴炅�！我要死了！”我絕望了。這時，胡景怡像是如夢初醒一般，對我說：“胡心婷你別怕！我們讓章婉玥把你拉上來！”月月立刻來到一片荷葉上，說：“星你別急！來，抓著我的手！”我心里有燃起了生的希望，照著月月說的去做了。終于，我上岸了�？墒�，我全身都是水，兩條腿像是被灌了鉛一樣，走不了路。王國鑫想了想說：“這樣吧，我和胡景怡把你們的'書包拎去學(xué)校，告訴老師和大家。章婉玥，你把胡心婷背去學(xué)校�！薄昂茫 庇谑�，胡景怡他們走了。我執(zhí)意不讓月月背我，月月只好扶著我來到草地上休息。我無力地說：“月月你走！你是值日校長�。∥铱梢缘�！”“不！”月月幫我撣掉身上的草，“難道校長就該放著朋友不管，自己一個人走嗎？”
經(jīng)過10分鐘，我們終于來到學(xué)校。還未進(jìn)校門，朋友們?nèi)珖蟻韱柡畣柵｜S煦忱還脫下她的衣服要給我穿。我熱淚盈眶地向小操場望去，全班同學(xué)都在幫我晾書、晾書包。我的淚水掉了下來：有這樣一幫好朋友，我何嘗不快樂？
是的，在危險(xiǎn)時刻，是朋友把我救上岸；是的，在我很冷的時候，是朋友把溫暖給了我……我的朋友是多么好啊！
在我失敗時，是朋友來安慰我；在我考砸時，是朋友一直在我身邊陪我；在我無助時，是朋友向我伸出援助之手……沒錯！再多的金錢，再高的地位，都不如有個知心朋友陪在身邊！
這就是我的快樂。只要有朋友在我身邊，我就擁有無限的快樂了！
快樂是什么？7
那是在元旦三天假期中的一件事。我們?nèi)乙黄鸬浇稚先ベI新衣服。在街上逛了一天，我們?nèi)齻�人都已經(jīng)精疲力盡了。
我們?nèi)艘蝗肆嘀淮蟀路貌蝗菀撞艛D上公交車。還好有位子，我們馬上坐了下來。我長長地吐了一口氣：“��！坐著的感覺正好！不用拎著大大的包滿街走，這一天把我累的可真夠嗆。舒服，坐著真的舒服�！薄笆^坪站到了！”公交車的喇叭發(fā)出悅耳的聲音。隨著公交車的停下，從車前門上來了一位老大爺。他左瞧瞧，右看看沒位子了，便在車子的過道里站牢了。我想馬上起來給老爺爺讓座，可覺得實(shí)在是太累了，而且邊上不是還有小朋友嗎？他們也好讓讓的啊。我腦子里正在讓與不讓斗爭著時，只聽到一聲清脆的聲音：“來，老大爺，坐我的位子吧�！蔽姨痤^看見一位姑娘正扶著老爺爺坐到他的位子上。我的臉頓時燒了起來，像嵌了一塊塊剛燒好的鐵一般。心里似乎還有一個小精靈在罵“哼，一個少先隊(duì)員，還是個班干部，為什么不會讓個座呢？”我羞愧極了，真想躲到?jīng)]人的角落里去。坐在一旁的媽媽看出我有點(diǎn)不對，便問：“怎么了？兒子？”“沒事。”我應(yīng)到。我向老爺爺望去，那位姑娘和他攀談的很投機(jī)呢。我的心里更難過了。到家附近的車站了，走下車看著那輛公交車漸漸遠(yuǎn)去，我心里數(shù)落著自己的種種不是…………�；氐郊抑螅�?yàn)檫@件事我一整天都悶悶不樂。
它讓我明白了一個道理：讓別人快樂，就是讓自己快樂。
快樂是什么？8
快樂是什么？快樂對于每個人來說意義都不同。現(xiàn)在，我要帶著這個問題，去收集快樂。
我來到一片草地上，看見一朵美麗的鮮花。我問它：“你認(rèn)為快樂是什么呢？”他答道：“我認(rèn)為快樂就是能不被人們采摘，茁壯的成長吧！這就是快樂。”
我來到一棵大樹旁，看見樹上有一只小鳥。我問它：“你認(rèn)為快樂是什么呢？”它答道：“我認(rèn)為快樂就是能不被人們捕殺、成為人們的盤中餐，能夠在藍(lán)天中自由自在的飛翔。這就是快樂�！�
我來到大戰(zhàn)爭之后的廢墟上，看見一個衣衫襤褸的人跪在一片廢墟旁痛哭。我問他：“你認(rèn)為快樂是什么呢？”他抽噎著答道：“我認(rèn)為快樂就是讓我全家團(tuán)聚！我們一家子原本生活得幸福美滿，誰知戰(zhàn)爭突然打響，讓我妻離子散，流離失所。所以，全家團(tuán)聚就是快樂。”
我來到一條街道上，看見路邊有一個瘦得皮包骨頭的乞丐。我問他：“你認(rèn)為快樂是什么呢？”他答道：“我已經(jīng)好幾天粒米未進(jìn)了。對我來說，只要吃得飽、穿的暖，就是快樂。”
收集快樂的路上，我有了許多感悟：其實(shí)快樂很簡單。快樂是茁壯成長，快樂是自由自在，快樂是全家團(tuán)圓，快樂是溫飽無憂。同學(xué)們，快來找找身邊的快樂吧，別讓他悄悄地溜走了！
快樂是什么？9
快樂是什么？快樂，就是你餓時得到無窮的糖果。快樂，就是考完試得了100分的成績�？鞓罚褪强诳蕰r喝到一口清泉�？鞓罚褪敲月窌r發(fā)現(xiàn)了路標(biāo)�？鞓罚褪菬o所顧慮，沒有煩惱。快樂，就是無拘無束，盡情歡唱。快樂，就是……
我們生活在快樂中，天天快樂，日日快樂。當(dāng)你看到通過努力換來成績時，你會快樂。當(dāng)你看到一只受傷的鳥再度飛上天空時，你會快樂。當(dāng)你看到一朵嬌嫩的花兒燦爛地開放時，你也會感到快樂。
快樂會使人笑，也會使人哭。笑，是因?yàn)槟且豢套屇闩d奮，讓你激動�？�，是因?yàn)樵诳鞓返哪且豢蹋屇阆肫馂榱丝鞓范冻龅钠D辛。
我們的一生不會是一帆風(fēng)順的，所以我們就該學(xué)會如何尋找快樂。假如有讓你痛苦無比、無法忘記的事，那你就要學(xué)會善待它。我們要從另一個角度去思考，發(fā)現(xiàn)這件事情背后的快樂。你吃過橄欖嗎？它的苦后便是甘甜。
當(dāng)你考不好時，你會痛苦。你要想，這次我考不好我下次就考好！這樣老師就會表揚(yáng)我了。這樣想，你就會快樂。當(dāng)你摔倒了，腳骨折了，你會痛苦。你要想，我的腳雖然骨折了，但我還是可以看書，可以畫畫，可以彈琴，還能做到別人做不到的事情。這樣想，你就會快樂。當(dāng)你的天空下雨時，你的心情是不好的。你要想，我的天空會下雨，是因?yàn)槲姨鞓妨�，畢竟樂極生悲嘛。這樣想，你就會快樂。
別人說，其實(shí)快樂很簡單：第一，是不要拿自己的錯誤懲罰自己。第二，是不要拿自己的錯誤懲罰別人。第三，是不要拿別人的錯誤懲罰自己。
我認(rèn)為，這句話雖然很樸實(shí)，卻很實(shí)在。快樂是一種感受，體驗(yàn)。它存在于我們的學(xué)習(xí)與生活之中。它與煩惱，憂愁和悲傷生活在一起。其實(shí)，快樂就是我們自己創(chuàng)造的，別人對我們的給予是對我們付出的回報(bào)。我知道，快樂時時刻刻都陪伴著我們，只是我們沒有注意到而已。
快樂是什么？10
快樂是什么？快樂是瓶開心劑，喝下去會令人咧開嘴笑。我心中最快樂的事莫過于那次家庭活動了。
瞧！這是我們家舉行的 “水果拼盤”比賽活動。參賽選手是：我，爸爸和媽媽，評委是：同學(xué)和鄰居。看著桌上光彩誘人的水果，誰都會咽口水，選手們看著眼前的水果，似乎在想：我該怎樣做，才能令評委們喜歡呢？
“預(yù)備，開始！”我們認(rèn)真地做起來，切的切，削的削，刻的刻……不會兒，我們的作品便呈現(xiàn)在大家面前，我做的是“笑臉沙丁”，將許多水果切成丁，擺成個圓形，再在上面“畫”個笑臉。媽媽做的是“朵朵荷花”，將些蘋果削成片擺成朵朵荷花，再在各個荷花中心放個荔枝。爸爸做的是“肚內(nèi)藏珍”，先把香蕉攪成泥，用這些香蕉泥包在草莓外邊，做成丸子。
評委們經(jīng)過商討最后宣布比賽結(jié)果：“這幾道水果拼盤各有各的特點(diǎn)，獨(dú)有別致的美稱，獲得“內(nèi)容豐富獎”的是俞琳琳，獲得 “美觀獎”是俞琳琳的媽媽，獲得“美味獎”是俞琳琳的爸爸。
聽到比賽結(jié)果，我高興極了�，F(xiàn)在我期待著下次的家庭活動呢。
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