你快樂(lè)嗎？
你快樂(lè)嗎？1
快樂(lè)是一種感受、一種體驗(yàn)。你快樂(lè)嗎？如果你不快樂(lè)，原因是什么呢？我有的時(shí)候很快樂(lè)，有的時(shí)候很不快樂(lè)，不快樂(lè)的原因是什么呢？現(xiàn)在我就向大家解釋。我不快樂(lè)的原因是因?yàn)橐獙?xiě)很多的作業(yè)，我的悲慘就像是地獄中。我的快樂(lè)是和家人一起去郊游、玩耍，這就是我想要的快樂(lè)。
快樂(lè)就像是找寶藏一樣，快樂(lè)要尋找很久，快樂(lè)不是一下子就找得到的喔！
我的快樂(lè)是可以每天在家里玩電腦，這樣就可以不用去上學(xué)了，也不必再看到碎碎念的老師和無(wú)聊的課本。
每個(gè)人都擁有自己許多的快樂(lè)，珍藏在自己的心中，而不到處的告訴別人�？鞓�(lè)就像是白云一樣，自由自在的飛翔著。
快樂(lè)就像是一朵五彩繽紛的花朵，充滿(mǎn)大地。
你快樂(lè)嗎？2
一年一度的愚人節(jié)來(lái)到了，這對(duì)于擁有大量幽默細(xì)胞的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是大展身手的好機(jī)會(huì)，又怎能不誘發(fā)我捉弄人的熱情呢？
捉弄好朋友
4月1日一大早，暖暖的太陽(yáng)就開(kāi)始盡職工作了，大樹(shù)也在微風(fēng)中愜意地享受著陽(yáng)光的沐浴。下課了，我興高采烈地跑到了關(guān)宇辰身邊，無(wú)比羨慕地對(duì)他說(shuō)：“你負(fù)責(zé)幫扶的八十分以下的那個(gè)同學(xué)，終于考到了八十分以上，他說(shuō)他中午邀請(qǐng)你吃肯德基呢！”“真的？那讓我快去看看！”關(guān)宇辰的眼中滿(mǎn)是欣喜，隨即便像離弦之箭似的跑了出去。而我卻站在原地竊笑著：“哈哈！中計(jì)了吧！”
不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣急促的腳步聲，我瞇眼一看，是關(guān)宇辰，啊！情況不妙！快點(diǎn)溜！關(guān)宇辰來(lái)到座位后，還奇怪地感嘆道：“咦？人呢？哼！竟敢騙我？什么八十分以上，什么肯德基，全都是騙人的！啊？不對(duì)，今天是愚人節(jié)，好吧！我也要愚弄愚弄你這個(gè)狡猾的小狐貍�！�
愚弄老爸
捉弄過(guò)關(guān)宇辰之后，我便像中了邪一樣，我是上課笑，下課笑，連中午放學(xué)走路都在笑�；氐郊�，端著碗，好不容易止住了笑，可一想到關(guān)宇辰被捉弄的滑稽模樣，居然又撲哧一聲笑了出來(lái)，把飯也噴得到處都是。老爸看見(jiàn)我傻笑的樣子，就問(wèn)：“兒子，啥事這么高興？”“老爸，你買(mǎi)的彩票中獎(jiǎng)了！你還不知道吧？就我昨天給你寫(xiě)的那幾位數(shù)字�！薄笆裁矗恐歇�(jiǎng)了？那讓我趕緊去兌獎(jiǎng)！”說(shuō)著，彩票迷老爸連衣服也顧不上換，像風(fēng)一樣就不見(jiàn)人影了。(原創(chuàng)投稿 )
十幾分鐘過(guò)后，老爸沮喪地回來(lái)了，嘴里罵罵咧咧道：“連個(gè)屁都沒(méi)中�！闭f(shuō)完，便憤怒地伸出他的大手掌，憤怒地朝我打來(lái)�！鞍�，你？”你們以為是我在叫，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，是老爸在叫，原來(lái)他一巴掌下去不僅沒(méi)打到我的小屁股，還打到了桌角上。“你這臭小子，給我等著�。 卑职痔鄣谬b牙咧嘴，悻悻地指著我發(fā)出了警告。哈哈哈……
關(guān)宇辰成功報(bào)復(fù)
下午去學(xué)前，我像往常一樣去敲關(guān)宇辰家的門(mén)。他出來(lái)了，手捂著嘴，“咯咯咯…”地笑著，我感覺(jué)那笑怎么那么可疑？好像有不好的征兆。果不其然，我剛邁進(jìn)他家一步，一盆滿(mǎn)滿(mǎn)的水劈頭蓋臉地砸了下來(lái)，我瞬間成了一只名副其實(shí)的“落湯雞”。關(guān)宇辰看著我狼狽的模樣，得意地走到我跟前，笑嘻嘻地說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”
這個(gè)愚人節(jié)，我收獲的快樂(lè)可還真不少��！
河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)五年級(jí)候函承
你快樂(lè)嗎？3
昨天是八月十五中秋節(jié)，我和弟弟他們到奶奶家吃月餅賞月去了。
晚上吃完飯，我便迫不及待的叫爸爸把“爬行墊”鋪到了平臺(tái)上，還把枕頭和被子放了上去。然后，爸爸又拿了月餅和椅子。我們大家都躺
在爬行墊上面一邊看著月亮，一邊吃著月餅。
突然，我看到了一個(gè)閃閃發(fā)光的東西從空中飛過(guò)：“呀！有流星！”我叫著。爸爸抬頭一看，說(shuō)：“咦，真的有！不對(duì)，那是飛機(jī)�！蔽铱�
大家很無(wú)聊，便說(shuō)了個(gè)笑話(huà)提提興：“我講個(gè)笑話(huà)�。簭那�，一只大象被蛇咬了，大象剛想追，蛇就跑到地洞里了。大象很郁悶，心想：我就
在這兒等著，不信你不出來(lái)。不一會(huì)，出來(lái)了一只蚯蚓，大象咣當(dāng)一腳踩上去：小子，你爹呢？”大家聽(tīng)了
，都哈哈大笑。
中秋節(jié)就這樣過(guò)去了，中秋節(jié)，你快樂(lè)嗎？
你快樂(lè)嗎？4
9月15日星期四雨
世易時(shí)移，滄海桑田，歷盡人間冷暖、悲歡離合，千帆過(guò)盡，驛動(dòng)的心從躁動(dòng)不安到漸歸平靜，曾經(jīng)種種，皆不過(guò)是虛幻，留不住、抓不著，索性再不尋覓，再不追尋，不抱希望，安然渡日，再無(wú)多愁善感之憂(yōu)，眼看中秋將近，心依舊靜如止水……
中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，年復(fù)一年，年年過(guò)中秋，人人祝中秋節(jié)快樂(lè)，但是，你中秋節(jié)快樂(lè)嗎？
兒時(shí)，中秋節(jié)是快樂(lè)的，因?yàn)橛袌A圓的月餅吃，有很多秋天才有的果品吃，有大人們拿手的炒菜吃，有一家大小共聚一堂同坐月下賞月的清趣�；緯r(shí)，中秋節(jié)也是快樂(lè)的，因?yàn)槌藘簳r(shí)的樂(lè)趣外，還多了許多憧憬，還有少女懷春的思念。隨著年歲漸長(zhǎng)，漸漸地，發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)開(kāi)始不快樂(lè)了，人越大，，心里裝的東西越多，情思漸長(zhǎng)，添了許多愁，明月下，月影花移，獨(dú)坐一偶，懷著心事，流云悠悠，，星兒閃爍，誰(shuí)知我心？中秋節(jié)，是孤獨(dú)的代名詞。
世易時(shí)移，滄海桑田，歷盡人間冷暖、悲歡離合，千帆過(guò)盡，驛動(dòng)的心從躁動(dòng)不安到漸歸平靜，曾經(jīng)種種，皆不過(guò)是虛幻，留不住、抓不著，索性再不尋覓，再不追尋，不抱希望，安然渡日，再無(wú)多愁善感之憂(yōu)，眼看中秋將近，心依舊靜如止水，回想往事，愿所有的人都過(guò)得好，愛(ài)過(guò)的恨過(guò)的傷過(guò)的都安好，不知還有誰(shuí)會(huì)記得我？不知我還會(huì)記得誰(shuí)？一切都不重要了，既然無(wú)法抗拒命運(yùn)，那就順應(yīng)命運(yùn)吧！也許能于平靜中無(wú)形地改造命運(yùn)也說(shuō)不定，人若無(wú)求，命運(yùn)也奈何不了你。也許，今后的年年節(jié)節(jié)，我將于無(wú)悲無(wú)喜中渡過(guò)，我不知道這是幸還是不幸，我不愿多想。
透過(guò)蕭蕭秋雨，穿過(guò)暗淡的流云，遙望漸圓漸亮之秋月，我只想輕輕地問(wèn)一句：中秋節(jié)，你快樂(lè)嗎？
你快樂(lè)嗎？5
作為jolin超級(jí)粉絲的我，每時(shí)每刻都在關(guān)注她的最新消息，小冉說(shuō)我在發(fā)狂。我告訴她，沒(méi)有任何的緣故就能讓我變成這樣，才是jolin的魅力。就是喜歡jolin，就是喜歡她的歌。當(dāng)我沉醉在“檸檬草的味道”中，我找到了一片屬于自己的“天空”，享受這“獨(dú)占神話(huà)”帶給我“酸甜”的感覺(jué),于是,我便“睜一只眼閉一只眼”的在紙上畫(huà)著“反覆記號(hào)”，想找到傳說(shuō)中“許愿池的希臘少女”一起玩“追殺邱比特”的“野蠻游戲”。能把這些歌的名字穿起來(lái)，不是因?yàn)槲衣斆�，也不是我才華橫溢，而是，我認(rèn)為所有的一切都是有關(guān)連的，有東就有西，有北就有南，有左就有右，有前就有后，所以這些串起來(lái)的歌名只是因果關(guān)系，我只是把它們表達(dá)出來(lái)而已。這也是我的個(gè)性。
所有的一切都改變了,但他給我留下的那段美好的回憶卻一直沒(méi)有改變過(guò)。而喜歡jolin也是從他走之后……
小冉是我最好的朋友，所以，我們無(wú)話(huà)不談。就因?yàn)檫@樣，從梓瀟走的那天開(kāi)始，她一直都在想辦法讓我笑，在安慰我。而在這段時(shí)間里，我很少說(shuō)話(huà)，也很少能聽(tīng)進(jìn)別人說(shuō)的話(huà)。除了小冉。
梓瀟是在高二轉(zhuǎn)到我班的，我第一眼看見(jiàn)他的時(shí)候，就象陽(yáng)光從層層烏云中突然照出來(lái)一樣，感覺(jué)到了一種異樣的溫暖。于是，談?wù)撨@位新轉(zhuǎn)來(lái)的帥哥，就成了全班女生課下最熱門(mén)的話(huà)題，我卻一直在呆呆的看著書(shū)，因?yàn)樗驮谖遗赃�，和我一桌。有時(shí)下課，小冉會(huì)跑過(guò)來(lái)和我一起看書(shū)，梓瀟偶爾也會(huì)說(shuō)上一兩句。我們?nèi)齻�(gè)也就是這樣，慢慢地成為了最要好的朋友。我們一起上下學(xué)，一起看書(shū)，一起在食堂吃飯，我們無(wú)話(huà)不談。
我經(jīng)常想，我們的認(rèn)識(shí)是那么的戲劇性。我，小冉，梓瀟，竟然成了最好的朋友。有一天，我還通過(guò)梓瀟認(rèn)識(shí)了另一個(gè)帥氣的男孩——祁楠。開(kāi)始我并沒(méi)有特別的信任祁楠，是梓瀟告訴了關(guān)于他的一切：在祁楠很小的時(shí)候父母就離異，他便跟著姥姥住在一起，梓瀟和他從小一起長(zhǎng)大，雖然祁楠平時(shí)很冷淡，但是他對(duì)朋友卻很好。從這以后，我和祁楠也慢慢的熟悉了，很快，我們四個(gè)又成了很好朋友。我們經(jīng)常一起去公園劃船，一起拿著氣球拍照。就這樣，度過(guò)了我最快樂(lè)的一年。
暑假的一天，梓瀟把我們都約出來(lái)，在我們經(jīng)常去的一家冷飲廳。是祁楠先到的，他叫我們進(jìn)去，說(shuō)梓瀟有些事情一會(huì)就到。我們?cè)谀抢镉终f(shuō)又笑，過(guò)了一會(huì)，聽(tīng)祁楠叫了我一聲，但我想我聽(tīng)錯(cuò)了，他并沒(méi)有說(shuō)什么，只是用那種迷茫的眼神看著我，我發(fā)現(xiàn)梓瀟已經(jīng)坐在我的對(duì)面了，他問(wèn)我們想吃些什么，我只要了一杯橙汁。今天的氣氛異常的冷清，好象誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)什么，我們都吃完后，祁楠把我拽了出去，梓瀟和小冉也都出來(lái)了。我看的出來(lái)，祁楠是要跟我說(shuō)什么，過(guò)了好一陣，我聽(tīng)到了從他嘴里說(shuō)出的那幾個(gè)字：“佳儀，我-喜-歡-你……”我愣了一下。“我要走了，”這是梓瀟的聲音，“我這個(gè)星期就轉(zhuǎn)到外地了，有可能的話(huà)，我會(huì)給你們寫(xiě)信的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我整個(gè)人都要崩潰了。他轉(zhuǎn)身要走，我急忙拉住他，只想讓他留下來(lái)，我一邊哭一邊對(duì)他說(shuō)：“我不能沒(méi)有你�！蔽彝Ａ艘幌拢以趺戳�，這是我說(shuō)的嗎，現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間想這個(gè)，我接著說(shuō)：“總之，不管是什么原因，你都要留下來(lái)�！彼贿吔o我擦眼淚，一邊安慰我：“不能哭啊，你要快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)，只有你快樂(lè)，我才會(huì)快樂(lè)，你一定要記住啊……”雖然他一直在笑，但我可以看見(jiàn)，他的眼淚快要溢出來(lái)了，他摸摸我的頭，象個(gè)大哥哥似的對(duì)我說(shuō)：“祁楠他很好的，和他在一起，你會(huì)很快樂(lè)，別忘了，你的快樂(lè)才是我的快樂(lè)^o^”
他還是走了，真的走了，可我并沒(méi)有和祁楠在一起。后來(lái)，小冉告訴我，梓瀟是喜歡我的，因?yàn)榕挛以谒叩臅r(shí)候會(huì)更痛苦，所以才讓祁楠那么說(shuō)的，而那時(shí)沒(méi)有告訴我，是因?yàn)槿绻菢拥脑?huà)，他會(huì)走不了的，反而自己會(huì)更難受。
在那之后一直到現(xiàn)在的每天晚上我都會(huì)聽(tīng)jolin的歌，常常會(huì)在“倒帶”聲中感受這份痛苦，孤獨(dú)的在“消失的城堡”里漫步，對(duì)“愛(ài)的天使”做“假面的告白”，雖然“我很怕黑”但我擁有“騎士精神”因?yàn)槲沂盏搅四愕摹靶奶鴤魉汀薄?/p>
我們一直都在通信，即使梓瀟對(duì)我說(shuō)他過(guò)的是多么幸福，但是“我知道你很難過(guò)”。還有，因?yàn)槲覔碛心憬o我留下的美好的回憶，我很快樂(lè)……
你快樂(lè)嗎……
你快樂(lè)嗎？6
班上轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)小A，胖胖的她矮矮的，同學(xué)們都愛(ài)拿她開(kāi)玩笑，但她并不在意，反而自嘲著和大家耍笑。很快地，她與同學(xué)們打成一片，不論是男生還是女生，都喜歡找她聊天。
然而，并不是所有的事情拿來(lái)做笑料的。那天，她正和幾個(gè)女生在咵天兒，銀鈴般的笑聲在教室里此起彼伏。笑聲中突然一個(gè)響雷炸開(kāi)：“小A，你好xx哩。”不知是誰(shuí)又在借題發(fā)揮：“哇，xx耶！真是獨(dú)一無(wú)二的——要身材沒(méi)身材，要模樣沒(méi)模樣，最重要的是：她是女生呢！”“哈哈哈……”笑聲一浪高過(guò)一浪，爽足了這群枯燥趕作業(yè)的學(xué)生，可涼透了小A的心。她悶悶地回到座位，怏怏地呆坐著。“快去安慰一下�！薄翱稍撜f(shuō)什么呢？”女生們議論著。
“別這樣，大家都是為了高興一下嘛�！蓖罎M(mǎn)臉堆笑地望著她。“高興？我記得你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)‘不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上�！銈冞@樣，又算什么？”她沖著同桌扯開(kāi)喉嚨怒吼，唾沫噴了同桌一臉。
那是前幾天，正在上英語(yǔ)課，幾個(gè)女生討論著英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)及讀音，小B發(fā)音怪異，小A就再三讓小B拼讀，弄得小B很不好意思。同座見(jiàn)了說(shuō)：“小A，不要自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦上。笑話(huà)別人發(fā)音，你就快樂(lè)嗎？”小A臉上就沒(méi)有了喜氣，皺起了眉頭。
此時(shí)，同桌很有些尷尬，她支支吾吾地對(duì)小A說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起嘛�！庇肿哌^(guò)來(lái)一個(gè)女生：“既然這樣，我們以后誰(shuí)也別取笑誰(shuí)了，好不好？”語(yǔ)畢，幾只手緊緊握在了一起。
是啊，把一個(gè)女孩說(shuō)成xx，很丟臉，傷人自尊心，但是把別人不同的發(fā)音當(dāng)做笑柄，也很可惡。造成這種局面的原因就是大家沒(méi)有站在對(duì)方的角度看問(wèn)題。如果，我們以后能時(shí)時(shí)把別人當(dāng)做自己考慮，那么我們或許能獲得更多的快樂(lè)，而不再是在相互取笑中得到那么一點(diǎn)小快樂(lè)。
所以，讓我們學(xué)會(huì)把別人當(dāng)做自己，獲得真正的快樂(lè)。
你快樂(lè)嗎？7
突然間覺(jué)得人生不過(guò)爾爾，每次想用文字記錄下對(duì)生活的感悟，對(duì)周遭種種變幻的感慨，總是這樣不了了之，多想在每次的突然間心動(dòng)，思想碰撞的一瞬，很快地執(zhí)筆寫(xiě)下這一刻讓我快樂(lè)的事情，讓我一瞬間成長(zhǎng)的經(jīng)歷，讓我有一股勁的沖動(dòng)去完成那尚未達(dá)成的心愿，哪怕只是一秒鐘的時(shí)間，只要做了，就足夠了。只是我不明白人的新鮮感為什么無(wú)緣由的會(huì)很快被澆滅，不明所以的忘記，拋諸腦后，只會(huì)在想想里停停。假如一直這樣常態(tài)下去，真是讓人很糟心啊。
記得微信個(gè)簽里有人寫(xiě)下過(guò)這樣一句話(huà)：我年華虛度，空有一身疲憊。喜歡每次在這樣的文字里輕嗅出共性，仿佛在與一個(gè)人的靈魂契合，對(duì)話(huà)。就是這樣的年華虛度，才讓人靈魂于彷徨中疲憊不堪，所以總感懷于時(shí)光匆匆，忘卻自己做了什么，該做什么，到最后莫名的猛然醒悟，哦，原來(lái)自己走的路一直都是這樣慌亂莽撞，所謂的期待自己能夠要做到多好不過(guò)是在逞一時(shí)之強(qiáng)，初衷老早丟棄在沿途入泥腐爛，留下來(lái)的只有臆想，空想，還有幻想。
你有過(guò)這樣的感覺(jué)嗎？
明明想做的很好，可卻無(wú)能為力，明明有去做了，卻被三言?xún)烧Z(yǔ)打得瞬間完敗，明明做的并不錯(cuò)，可還是會(huì)被以某種理由否定，有時(shí)我也在想，到底是自己不夠努力呢還是不夠堅(jiān)強(qiáng)，不能承擔(dān)生命旅途中的跌跌撞撞和大風(fēng)大浪。后來(lái)，為了麻痹自己的不夠好，我告訴自己，你只是個(gè)女孩，不要去操那份心思，安靜的守候一隅月光，于無(wú)聲處悄然綻放，花開(kāi)獨(dú)賞，花落自歸，便好。只是很難，真的很難，我常常無(wú)法抑制的在別人的世界里幻想自己的身影，看著她綻放，開(kāi)出花的來(lái)，常常沉迷于方寸之地同伴的歡歌笑語(yǔ)，點(diǎn)贊評(píng)論，瞧，你們?cè)撚卸嘈腋６嗫鞓?lè)啊！卻從來(lái)沒(méi)有辦法讓自己的生命也活得如此多姿多彩，算不是一件快樂(lè)的事了吧。
無(wú)意間翻閱微博上的一篇文章，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，內(nèi)容記得不是很清楚，但上面的`一句話(huà)印象很是深刻。文章里寫(xiě)道，擁有一顆文藝心的人都是很不快樂(lè)的罷。我仔細(xì)揣摩了這句話(huà)很久，發(fā)現(xiàn)有所共鳴，其實(shí)我也是有一顆文藝心的孩紙呀，是不是這是我一直不快樂(lè)的理由了？我把文章里的這句話(huà)作為個(gè)人簡(jiǎn)介的資料改了又改，放在微博里保存著，就在前幾天，我又在豆瓣里把它做為小事寫(xiě)了出來(lái)：你們說(shuō)，擁有文藝心的孩紙大抵都不快樂(lè)嗎？有人評(píng)論道，并不是，也有人說(shuō)，這和文藝心沒(méi)有多大關(guān)系，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人的是有人告訴我，不快樂(lè)是因?yàn)橄胩啵胩嗑筒豢鞓?lè)了，就是這么簡(jiǎn)單。我關(guān)掉這些評(píng)論，一個(gè)人靜靜想了很久，發(fā)現(xiàn)他們的思維想法都能在一瞬間左右我的心緒，手拖著下巴望著窗外的天空，沁人心脾的醉人，思緒浮沉滋生漫漲，突然想起旅游人筆下南澳小城阿德萊德的天空，據(jù)說(shuō)那兒的天空很美，我就在想，假如再不快樂(lè)的話(huà)，就去看看，簡(jiǎn)單點(diǎn)生活，簡(jiǎn)單點(diǎn)去做。簡(jiǎn)單，就是最好的快樂(lè)。
其實(shí)，每次的壓抑和不快樂(lè)就像是一個(gè)人只身在海里游泳，明明不會(huì)游，還逞能說(shuō)著我可以。在游到一半的時(shí)候，一大片的水藻勾住你的腳踝，讓你動(dòng)彈不得，你想要用力撕扯下它們，擺脫束縛，你慌不擇路，無(wú)望等待，你肯定在想這時(shí)候出現(xiàn)在你身邊的人一定是天使，可你是一直都忘記了你還是個(gè)孩子，還需要人陪，他們不是天使，他們是你的依靠，他們能給你帶來(lái)快樂(lè)。
有時(shí)候我也在想，找一個(gè)可以陪自己談天說(shuō)地分享心情的人有多么重要，找個(gè)和自己看遍世間繁華的人該有多好，只是都是想想，一個(gè)人的壓抑就是兩個(gè)人的隔閡，從期待至淡然，從熱情至沉默，人與人之間的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不過(guò)一句，原來(lái)你只是還沒(méi)有在這里。所以，我在想，你不快樂(lè)的話(huà)，是不是你心水的那個(gè)人還沒(méi)有出現(xiàn)，快樂(lè)的話(huà)，應(yīng)該是陪在你身邊的人從未走遠(yuǎn)。
一直不快樂(lè)的原因有很多，只在后知后覺(jué)中發(fā)現(xiàn)人生已經(jīng)走了好遠(yuǎn)，還來(lái)不及去回味，它繾綣在時(shí)光的角落里，找不到它的時(shí)候會(huì)很難過(guò)，以為沒(méi)了青春，找到時(shí)破涕歡歌，恨不得巴著它講一堆想說(shuō)的大道理大感悟。
現(xiàn)在，我多想問(wèn)一句，你快樂(lè)嗎？
“我很快樂(lè)。”
“我，不快樂(lè)�！�
這世上有太多東西我們無(wú)法感同身受。
愿，我們都好！
你快樂(lè)嗎？8
你走了，帶著不后悔的固執(zhí)頭也不回的走了！我站在原地倔強(qiáng)的飆著淚，奢望你會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身看我一眼，可你始終沒(méi)有。我擦干了眼淚，一個(gè)人傻傻的走回家，傻傻的吃完飯，傻傻的閉緊房間，開(kāi)始放縱。直到有一天，我的心平靜了，靈魂在垂死掙扎那一刻，我堅(jiān)持撐下來(lái)了。
當(dāng)我開(kāi)始對(duì)未來(lái)下定義的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)未來(lái)早已因?yàn)槟愕倪h(yuǎn)離而遠(yuǎn)離我！原來(lái)，惺惺相惜并不是如此簡(jiǎn)單的，我們彼此只能是過(guò)客，而且是匆匆而過(guò)的那種。因?yàn)槟�，我在選擇遺忘的時(shí)候記憶卻猶存；因?yàn)槟悖以谶x擇放棄的時(shí)候手心卻緊緊握著；因?yàn)槟�，我在選擇開(kāi)始的時(shí)候內(nèi)心早已結(jié)束；因?yàn)槟�，我在選擇逃避的時(shí)候影子卻跟隨著。每天的清晨，淚水肆無(wú)忌憚地灑脫，我告訴自己，每天的每天，只能用一分鐘去想你，為你只流一分鐘的淚，這樣子下來(lái)，一年我就有365分鐘是想你的；另外，還要再用一分鐘去想你，為你甜蜜微笑一分鐘，這樣子下來(lái)，一年我就有365分鐘是在你的陪伴下度過(guò)的；還有，我還要用三分鐘去聽(tīng)一首有我們回憶的歌……『記得我愛(ài)你』，這樣子下來(lái)，一年我又有三個(gè)365分鐘是在歌聲的回憶中沉溺的…我們?cè)?jīng)的五年，我就只能用這五個(gè)365分鐘去使自己振作，我不敢再自欺欺人，當(dāng)了一回童話(huà)里的美麗公主，現(xiàn)在卻要回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)丑小鴨，被人遺忘的丑小鴨。迷茫的路途上，連讓我躲藏的避風(fēng)港都沒(méi)有……你快樂(lè)嗎？沒(méi)有了我的嘮叨，你習(xí)慣嗎？沒(méi)有我在一旁照顧，你還好嗎？我想，不用我擔(dān)心，你是快樂(lè)的。有她在陪伴著你，我應(yīng)該帶著自作多情沒(méi)臉見(jiàn)人似的離你遠(yuǎn)一些。
可是你的電話(huà)說(shuō)服了我再一次對(duì)你的希望！你說(shuō)你們吵架了，一點(diǎn)也不開(kāi)心。我捂住心痛冷冷的笑了，原來(lái)，你這么在乎她！原來(lái)，你不快樂(lè)！你說(shuō)只有失去的情人我才最懂你，但是你已經(jīng)不是我的專(zhuān)屬天使了，我不能心軟，我不能回去，真的不能。
幾翻周折，我還是口是心非的讓你回到我身邊，即使明白你的心里有一個(gè)她，也很清楚有可能會(huì)再次被你傷害。但是沒(méi)關(guān)系，你快樂(lè)所以我快樂(lè)，我就相信時(shí)間似水流年，總有一天會(huì)忘掉的。我要繼續(xù)吧屬于我們的結(jié)局寫(xiě)完。現(xiàn)在的你對(duì)我千依百順，關(guān)愛(ài)至佳，我有這樣一個(gè)惺惺相惜的你，有一份心心相印的愛(ài)，有一種欣欣向榮的幸福，足夠了！你呢？你真的快樂(lè)嗎？
你快樂(lè)嗎？9
日志好久沒(méi)有我的新作了
對(duì)他好像有點(diǎn)陌生了
今天就寫(xiě)點(diǎn)隨筆感觸吧
茫茫的網(wǎng)海，慢慢的紅塵
你我網(wǎng)絡(luò)中的相識(shí)
電腦前的你我傾聽(tīng)著音樂(lè)
分享著彼此的歡樂(lè)。 ，
隨著交流的增多，開(kāi)始不經(jīng)意的想他
慢慢的成為彼此生活中的一部分
彼此的默契令我神往
你說(shuō)我是你的影子
我說(shuō)我就是你的心，
這種默契好似找回夢(mèng)想中那真摯的情感
就這樣我們從相識(shí)到相知
從偶爾的一談到無(wú)話(huà)不說(shuō)
慢慢的你的辛酸往事也一一的呈現(xiàn)在我的面前
我仔細(xì)的聽(tīng)著，慢慢的勸解者，
多少次曾對(duì)我說(shuō)你的話(huà)模糊了我的雙眼
我激動(dòng)的同時(shí)也多了點(diǎn)感觸
你多愁善感，堅(jiān)定而持著
我不知道是我的話(huà)感動(dòng)了你的心靈，
還是感觸了你往日的辛酸
不過(guò)我對(duì)自己說(shuō)，應(yīng)該是心靈的感觸
我這個(gè)人就喜歡這樣，
把一切的好都感應(yīng)到感情上
也喜歡幻想，相信每個(gè)人說(shuō)的每句話(huà)
因?yàn)槟愀嬖V過(guò)我，有你很好
我也告訴你我的存在就是為了你能快樂(lè)
曾多少次幻想著見(jiàn)到你的樣子，幻想著你的聲音
電話(huà)響起的時(shí)候，我激動(dòng)了
可就是不敢按下那個(gè)接聽(tīng)鍵
聽(tīng)?wèi)T了，怕成為習(xí)慣了
我不想把網(wǎng)絡(luò)變成現(xiàn)實(shí)
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太多的傷害
你說(shuō)我把自己保護(hù)的太好了
可其實(shí)是我
不想失去 更不想讓現(xiàn)實(shí)傷害到你
也許你想的不是這
也許是我想的多了
虛擬的網(wǎng)絡(luò)傷的是現(xiàn)實(shí)的心，
你快樂(lè)嗎？10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞搖滾歌曲《你快樂(lè)嗎》，了解搖滾歌曲的基本特點(diǎn)（歌詞簡(jiǎn)單、重復(fù)，曲調(diào)熱情、奔放）。
2、通過(guò)模仿?lián)u滾樂(lè)手的演唱、動(dòng)作，表達(dá)對(duì)歌曲的感受。
3、能積極參與活動(dòng)，大膽表現(xiàn)。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、磁帶、MTV
活動(dòng)過(guò)程：
1、 導(dǎo)入
教師以提問(wèn)的方式激起幼兒的興趣，問(wèn)：“你們快樂(lè)嗎？”（幼兒大聲的回答）
T：今天，盛老師給大家?guī)Я艘皇讚u滾歌曲，名字叫《你快樂(lè)嗎？》，我們一起來(lái)欣賞一下。
2、 欣賞歌曲錄音
�。�1） T：聽(tīng)完了這首歌曲，你有什么樣的感受？（快樂(lè)、激動(dòng)、好玩）
T：音樂(lè)剛開(kāi)始的時(shí)候，你們注意到了嗎？是馬上唱了，還是在-------？提醒孩子，從1數(shù)到8，還可以讓孩子和老師一起來(lái)數(shù)一數(shù)。
�。�2） 重復(fù)欣賞歌曲，熟悉歌詞主要內(nèi)容
T：這首歌曲吧，我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)很特別的地方，重復(fù)的歌詞很多。到底哪些地方重復(fù)呢？我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，看看你能不能找出來(lái)。
重復(fù)一：“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)！”
重復(fù)二：“快樂(lè)其實(shí)也沒(méi)有什么道理告訴你，快樂(lè)就是這么容易的東西Don,t worry，be ha y！”
�。�3） 再次欣賞音樂(lè)，在問(wèn)答處，跟著歌曲一起大聲回答。
T：你們想不想也來(lái)唱一唱�。。ㄏ耄┖�，現(xiàn)在大家就跟著歌曲，在一問(wèn)一答的時(shí)候大聲的唱出來(lái)，其它地方請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)。先來(lái)試一下！
T：“你快樂(lè)嗎？”（我很快樂(lè)�。┰俅舐曇稽c(diǎn)！你快樂(lè)嗎？（我很快樂(lè)！�。。�
好，放音樂(lè)！
3、 欣賞歌曲的MTV，并模仿歌手的動(dòng)作
�。�1） 欣賞歌曲MTV
T：電視上的這位歌手，他快樂(lè)的時(shí)候除了唱以外，是怎么表達(dá)他的快樂(lè)的！
�。ㄗ尯⒆诱f(shuō)一說(shuō)）
�。�2） 請(qǐng)幼兒模仿歌手的動(dòng)作，并和同伴交流。
T：大家說(shuō)了很多，誰(shuí)愿意來(lái)表演一下?
（3） 跟著音樂(lè)和電視畫(huà)面自由模仿歌手的動(dòng)作。
T：那現(xiàn)在我們一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊看著電視來(lái)表演一下。
�。�4） 幼兒進(jìn)行裝扮，面對(duì)“觀眾”，跟著音樂(lè)大膽的表演，把自己的快樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)。把活動(dòng)推向高潮。
T：這么快樂(lè)的音樂(lè)，我們現(xiàn)在也來(lái)裝扮一下，（想�。┮粫�(huì)也把我們快樂(lè)的樣子拿出來(lái)，給大家看看，好嗎？（好�。┠俏覀儸F(xiàn)在趕快準(zhǔn)備一下。
�。�5）小結(jié)，知道今天欣賞了搖滾樂(lè)，這是一種快樂(lè)，熱烈的音樂(lè)。
活動(dòng)反思：
興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛(ài)好音樂(lè)是人的天性，有趣的音樂(lè)活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。
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