快樂從哪里來
快樂從哪里來1
快樂，是看不到、摸不到、聽不到，但是，感覺得到的東西，讓人喜悅的快樂就如同空氣，圍繞在每個人的旁邊；不會給別人孤單的快樂就如同每天對別人的微笑；當(dāng)你悲哀時，只要想像，快樂就永遠(yuǎn)不會消失不見。快樂，是一個在世界各個角落的美麗寶藏；就像云一樣，它的快樂是每天都可以看到許多小孩子在玩耍；大樹的快樂是有很多人可以陪著它，讓它不會覺得無聊；而魚的快樂是可以自由自在的在如同媽媽的大海里，游 來游去，不會受到任何限制。有人說：“每個人的快樂都獨(dú)一無二�！倍遥鞓贩殖啥N，第一種是假的，只是暫時性的，就像嘲笑別人只有一下子；第二種是真的，是永恒的，就像和家人團(tuán)聚在一起的溫馨，是永遠(yuǎn)都無法拆開來的快樂。
快樂，可以從做的事找到，無論是玩電腦、看電視等，都是你可以去選擇的，其實(shí)，快樂就如同交叉的路一樣，看你想走哪一條屬于你自己快樂的路，如果你一開始就走錯的話，沒關(guān)系，因?yàn)椋鞓肥遣粫У�，而且，它就在你的旁邊，默默的支持你�?br />
快樂，是要付出的，因?yàn)�，有一句話是這么說的：“快樂為助人之本。”所以我覺得每個人要幫助別人，才能擁有所謂的“快樂”。
快樂從哪里來2
世界上有無數(shù)快樂，任何快樂的存在都有著不同的意義，說起快樂，人人都十分熟悉。但它來自哪里？對于我來說，快樂就在我身邊，無處不在，它來自每一件小事，這些小事的身后，都有著屬于我的那一份快樂。
在平時，數(shù)學(xué)課上總有許多難題。一次，有一道難題如在半路“殺”出的匪徒一樣閃在我面前，我暗暗下決心：我一定要戰(zhàn)勝自我，把它克服。
在深深的思考中，時間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，頭上的汗珠也如豆子一樣一顆一顆滴下來。我的心中充滿著對知識的渴求。我的思緒如同電腦般飛快地轉(zhuǎn)動著，筆尖在紙上摩擦沙沙作響。突然一個靈感在我的頭腦中一閃而過，是不是可以這樣做，不行，解不開。這時我回憶起數(shù)學(xué)老師講課的思路，心想著這道題應(yīng)該可以活學(xué)活用，思考一會兒，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這道題有許多的方法做。時間過得飛快，我的思路也越來越清晰。同學(xué)叫我去玩兒我也沒有理會，仿佛與世隔絕，周圍的喧鬧對我沒有絲毫影響。突然，我眼前一亮，靈感來啦！我奮筆疾書，這道題終于被我解決掉了�；剡^頭一想，其實(shí)也沒有那么難，我之所以做出來了，是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。當(dāng)時的我百感交集，但是我很開心，在我的努力之后，困難終于迎刃而解。知識的力量，不管是否成功，對我來說也是快樂的。
我得出了一個道理：其實(shí)快樂很平凡，也很簡單。享受快樂，就要去享受那段過程。風(fēng)雨之后，總會有一道亮麗的彩虹，不是嗎？
快樂從哪里來3
快樂從哪里來，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中來，從辛勤的勞作中來，從微小的生活中來，從小小的收獲中得來，也是從內(nèi)心的深處滋生出來的，是我們每天的實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)而來。
那天有人問：“你覺得快樂嗎？”是的，快樂嗎？平淡的生活，每天的早出晚歸，遵循著常規(guī)的生活模式，天天的仨飽倆倒，上班聽領(lǐng)導(dǎo)的，下班做家務(wù)，沒有驚濤駭浪的波折，沒有大富大貴的豪氣，更沒有偉人的運(yùn)籌帷幄，也沒有指令天尊的豪邁，也沒有英雄的泰山壓頂不彎腰的唯我獨(dú)尊，只是再平常不過的百姓，搜盡了自己的腦海也沒有找到快樂的原發(fā)地，似乎沒有了快樂，好像快樂從心中抹殺了。我忽然的驚訝，更是有點(diǎn)不寒而栗了，原來自己的每時每刻都在沉悶中生存��！
那么快樂在哪里呢？沒錢人羨慕有錢人，看人家有錢人多快樂，看中了拿錢就買，不喜歡了想扔就扔�？纯礇]錢人的寒酸，相形見拙，衣食住行沒有一樣可以和有錢人媲美的，那么就是有錢快樂吧，至少是沒錢人這樣的看法，可是問一問有錢人他快樂嗎？也許會出乎沒錢人的預(yù)料，他會擺出一副哭喪臉“有什么值得快樂的，每天愁死了”。也許錢沒法衡量快樂，不可以用錢來計量快樂的。那些擁有資產(chǎn)幾十億、幾百億的人們，怎么才是快樂呢？莫非他們天天會笑逐顏開嗎？我倒是覺得未必，他們在為發(fā)展發(fā)愁，為前景發(fā)愁，有許許多多的事情攪擾著，也有愁眉不展的時候，也有絞盡腦汁的時候。
那么誰快樂呢？從小到老一帆風(fēng)順的人，他快樂嗎？那么一生拼搏的人，在每走一步都跌跌撞撞的人，他快樂嗎？也許問到這樣的問題，得到的答案是一樣的，都不知道自己是否快樂？一帆風(fēng)順的似乎路是平坦的，沒有波瀾不驚，也沒有磕磕絆絆，似乎沒有打拼的挫折，也沒有崎嶇的跋涉，從來就沒有成功的感覺，沒有收獲中的艱難，只有順風(fēng)順?biāo)钠届o，那是他的快樂呢？而一路走來磕的鼻青臉腫的人，是多么的羨慕他的平靜，羨慕他的平坦，也許他會覺得只有磕的傷痕累累了，才會體會快樂的甜蜜。
到這里，會有人提出質(zhì)疑了，快樂在哪里，誰快樂，答案在哪里？其實(shí)誰都有快樂的資本，誰都有快樂的源泉，誰都在體會著快樂，只是都把愁苦放大，把郁悶強(qiáng)化了，至此就把自己每時的快樂驅(qū)散瓦解了。
生活是快樂的，每一個人的生活就是自己的一個結(jié)果，也是自己的一個收獲，沒有每一天的勞作，就不會獲得豐厚的物質(zhì)，就不會有溫暖的家。
工作是快樂的，每天朝陽讓每一個人到達(dá)自己的崗位，日落又送走每一個忙碌的身影，崗位上留下咸澀的汗水，堆滿了勞動的成果。
快樂來自于心中，沒有錢的，在想盡一切辦法，盡管是積少成多，那畢竟是一份獲得，有了勞作的成就，這還不值得快樂嗎？成為了有錢人，依舊不放棄勞作的獲得，計劃著每天的過程，完成著每一次的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)著最小的滿足，這還不是快樂嗎？
快樂是在每一次的困難解決后的狂喜，順利的大道，平穩(wěn)的前行，每次看到自己的腳印在向后移動，那就是成果的積累，而平坦中那些高崗的攔截不過是再費(fèi)一把力氣推到，而泥濘只是在阻止前進(jìn)的步伐，斬斷了路上的荊棘，推到了攔路的石頭，碾過了泥水的污濁，哪一點(diǎn)不值得慶幸，那一次的克服困難不是快樂的資本。
也許有人會說，人家那些吃喝玩樂的'人才叫快樂，而這只是對快樂的一種曲解，也是對快樂的一種褻瀆，別說有些吃喝玩是為了應(yīng)酬，是不得已而為之，就是真的揮霍著玩樂的有幾個是快樂的。
把快樂加以分析，那就是一種心理的收獲，每天的點(diǎn)滴是在自己心甘情愿中做到的，每一點(diǎn)的收獲是在自己的勞動中獲得的，當(dāng)然每一天的結(jié)果是自己努力的成就，也就是心中想做的事自己完成了，那就是快樂。自己想要的，經(jīng)過努力獲得了，那就是快樂。
艱難不是苦惱，困難是郁悶，艱難是獲得快樂的基石，困難是戰(zhàn)勝的力量，一個的艱難讓自己化解了，一個個的困難讓自己克服了，那才是快樂的成果。
快樂就是因?yàn)樽约褐鲃拥陌才�，讓每一天過得充實(shí)，過得有所完成，有了目標(biāo)的前進(jìn)，并且，每一步都是付出了汗水和辛勞的，收獲的每一次都凝結(jié)著做自己的心血。也只有心血的付出才換回自己真實(shí)的快樂。
快樂從哪里來4
敢于承受歲月的風(fēng)風(fēng)雨面，就一定會擁抱令人羨幕的成功。就會品嘗豐收的碩果。
一群少年到處尋找快樂，遇到的卻總是煩惱、憂愁和痛苦。他們只好去找大哲學(xué)家亞里士多德，向他請教“先生，請問快樂在哪里？”
亞里士多德沒有馬上回答，而是告訴他們： “請你們幫我造一艘船吧！”
少年們答應(yīng)了。于是，他們暫時把尋找快樂的事丟在一邊，找來造船的工具，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)孛β灯饋�，用了整整十月的時間，造出了一艘獨(dú)木船。
獨(dú)木船下水了，他們把亞里士多德請上了船，他們一邊合力劃船，一邊齊聲唱起歌來，歡樂的氣氛在水面蕩漾。
亞里士多德問道：“孩子們，現(xiàn)在你們快樂嗎？”這群少年齊聲回答：“快樂極了。”亞里士多德說道：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目的忙碌得無暇顧及其他時，突然來訪，無須任何理由和條件。”
亞里士多德告訴我們：快樂不是刻意尋找得到的，而是在生活和工作中自然產(chǎn)生的。如果單單地去尋找快樂，不僅找不到快樂，反而會陷入重大的苦悶之中。因?yàn)�，快樂只是一個附著物，附著在我們生活的方方面面，只有熱愛生活，為生活而努力工作和奮斗的人，快樂才會相伴而來。勞動能帶來快樂。汗水能帶來快樂，當(dāng)我們集中精力從事自己想干的工作時，成功的快樂和喜悅會在不經(jīng)意間來到我們身邊！
快樂從哪里來5
創(chuàng)新的快樂從哪里來
鄧中翰
�、傥覈麛�(shù)學(xué)家谷超豪院士，曾將自己的三大研究領(lǐng)域——微分幾何、偏微分方程和數(shù)學(xué)物理，親昵地稱為”金三角“，并告訴別人：“別看它們表面上枯燥，其實(shí)只要深入進(jìn)去，就會發(fā)現(xiàn)其中奧妙無窮，充滿快樂。而正是這快樂給予了我無窮的動力�！惫认壬臄�(shù)學(xué)人生啟示我們，科研工作者要在創(chuàng)新之路上不斷前行，不可缺少那種發(fā)自心底而又融入生活的創(chuàng)新的快樂，否則就缺少了動力。可是，在很多人眼里，科研創(chuàng)新是艱深、枯燥、乏味的“苦差事”，又如何成為快樂的源泉呢？其實(shí)快樂就來源于創(chuàng)新的各個環(huán)節(jié)：從源頭到過程再到結(jié)果。
②創(chuàng)新的快樂，基于對科研的熱愛。許多從事基礎(chǔ)創(chuàng)新科研的學(xué)者，對自己所研究的學(xué)問懷有真誠的喜愛、極大的興趣、澎湃的激情與樂道的情懷，把治學(xué)作為人生最高價值來追求�？茖W(xué)巨匠們都有這樣的心得：搞科研要有對科研的熱愛�！炯住坑辛诉@種熱愛，學(xué)者們才會對艱辛的研究工作甘之如飴，興味盎然，產(chǎn)生創(chuàng)新的恒久動力，在創(chuàng)新之路上越走越遠(yuǎn)。
�、蹌�(chuàng)新的過程雖然充滿著艱難曲折，但其中卻有著無限的樂趣。從谷超豪到鄧稼先①、孫家棟②，科學(xué)家們或埋頭于復(fù)雜的數(shù)字演算，或跋涉在人跡罕至的荒漠，或堅守在偏僻孤寂的實(shí)驗(yàn)室，雖有艱辛，但樂趣無窮�！疽摇繛榱丝萍脊リP(guān)，科學(xué)家們戰(zhàn)勝了無數(shù)的挑戰(zhàn)，攀登了無數(shù)的險峰。正是在這樣的過程中，他們享受著因不斷暢想、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、超越而帶來的種種樂趣。
�、軇�(chuàng)新的快樂，還在于對創(chuàng)新成果的分享。愛迪生用電燈給人類增添光明，袁隆平③用雜交水稻為人類解決溫飽，高錕④用光纖使人類加強(qiáng)交流……一直以來，全球的科學(xué)家都有一個共同的夢想：讓全人類共享科技進(jìn)步的成果�！颈坑脛�(chuàng)新成果為大眾創(chuàng)造美好生活，是科研工作者最大的快樂。
�、菘萍紕�(chuàng)新事業(yè)，因其興趣的基礎(chǔ)、挑戰(zhàn)的過程和共享的目的而充滿了魅力，帶給了科研工作者無限的快樂，也因?yàn)檫@樣的快樂，創(chuàng)新智慧才會競相迸發(fā)，創(chuàng)新成果才會大量涌現(xiàn)，國家自主創(chuàng)新的步伐才會堅實(shí)有力。
�。ㄓ袆h改）
【注釋】①鄧稼先，我國核物理學(xué)家，被譽(yù)為“兩彈元勛”。②孫家棟，我國運(yùn)載火箭與衛(wèi)星技術(shù)專家。③袁隆平，我國雜交水稻育種專家，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。④高錕，華裔物理學(xué)家，被譽(yù)為“光纖之父”。
1．文章第①段引用谷超豪院士的事例意在表明：______________________。（不超過25個字）
2．閱讀第②～④段，簡要分析為什么說創(chuàng)新的快樂來源于“對科研的熱愛”“創(chuàng)新的過程”和“對創(chuàng)新成果的分享”。
_________________________________________________________
3．根據(jù)文意，將下面三句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】處。（只填序號）
�、倜献诱J(rèn)為，獨(dú)樂樂，不若與眾樂樂（自己一個人欣賞音樂快樂，不如與眾人一起欣賞音樂更快樂）。
�、诠畔ＥD哲學(xué)家蘇格拉底說：“世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！�
③俄國文學(xué)批評家車爾尼雪夫斯基說：“幸福的斗爭不論它是如何的艱難，它都不是痛苦，而是一種快樂�！�
【甲】處應(yīng)填：___________
【乙】處應(yīng)填：___________
【丙】處應(yīng)填：___________
參考答案：
1．創(chuàng)新的快樂是在創(chuàng)新的道路上不斷前行的動力。
2．示例：對科研的熱愛可以產(chǎn)生創(chuàng)新的恒久動力，在創(chuàng)新之路上越走越遠(yuǎn)；創(chuàng)新的過程可以使人享受到因不斷暢想、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、超越而帶來的種種樂趣；創(chuàng)新成果的分享為大眾創(chuàng)造美好生活，這正是科研T作者最大的快樂。
3．【甲】②；【乙】③；【丙】①
快樂從哪里來6
創(chuàng)新的快樂從哪里來
鄧中翰
�、傥覈麛�(shù)學(xué)家谷超豪院士，曾將自己的三大研究領(lǐng)域微分幾何、偏微分方程和數(shù)學(xué)物理，親昵地稱為金三角，并告訴別人：別看它們表面上枯燥，其實(shí)只要深入進(jìn)去，就會發(fā)現(xiàn)其中奧妙無窮，充滿快樂。而正是這快樂給予了我無窮的動力。谷先生的數(shù)學(xué)人生啟示我們，科研工作者要在創(chuàng)新之路上不斷前行，不可缺少那種發(fā)自心底而又融入生活的創(chuàng)新的快樂，否則就缺少了動力�？墒�，在很多人眼里，科研創(chuàng)新是艱深、枯燥、乏味的苦差事，又如何成為快樂的源泉呢？其實(shí)快樂就來源于創(chuàng)新的各個環(huán)節(jié)：從源頭到過程再到結(jié)果。
�、趧�(chuàng)新的快樂，基于對科研的熱愛。許多從事基礎(chǔ)創(chuàng)新科研的學(xué)者，對自己所研究的學(xué)問懷有真誠的喜愛、極大的興趣、澎湃的激情與樂道的情懷，把治學(xué)作為人生最高價值來追求�？茖W(xué)巨匠們都有這樣的心得：搞科研要有對科研的熱愛�！炯住坑辛诉@種熱愛，學(xué)者們才會對艱辛的研究工作甘之如飴，興味盎然，產(chǎn)生創(chuàng)新的恒久動力，在創(chuàng)新之路上越走越遠(yuǎn)。
③創(chuàng)新的過程雖然充滿著艱難曲折，但其中卻有著無限的樂趣。從谷超豪到鄧稼先①、孫家棟②，科學(xué)家們或埋頭于復(fù)雜的數(shù)字演算，或跋涉在人跡罕至的荒漠，或堅守在偏僻孤寂的實(shí)驗(yàn)室，雖有艱辛，但樂趣無窮�！疽摇繛榱丝萍脊リP(guān)，科學(xué)家們戰(zhàn)勝了無數(shù)的挑戰(zhàn)，攀登了無數(shù)的險峰。正是在這樣的過程中，他們享受著因不斷暢想、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、超越而帶來的種種樂趣。
�、軇�(chuàng)新的快樂，還在于對創(chuàng)新成果的分享。愛迪生用電燈給人類增添光明，袁隆平③用雜交水稻為人類解決溫飽：高錕④用光纖使人類加強(qiáng)交流一直以來，全球的科學(xué)家都有一個共同的夢想：讓全人類共享科技進(jìn)步的成果�！颈坑脛�(chuàng)新成果為大眾創(chuàng)造美好生活，是科研工作者最大的快樂。
�、菘萍紕�(chuàng)新事業(yè)，因其興趣的基礎(chǔ)、挑戰(zhàn)的過程和共享的目的而充滿了魅力，帶給了科研工作者無限的快樂，也因?yàn)檫@樣的快樂，創(chuàng)新智慧才會競相迸發(fā)，創(chuàng)新成果才會大量涌現(xiàn)，國家自主創(chuàng)新的步伐才會堅實(shí)有力。
�。ㄓ袆h改）
【注】①鄧稼先，我國核物理學(xué)家，被譽(yù)為兩彈元勛。②孫家棟，我國運(yùn)載火箭與衛(wèi)星技術(shù)專家。③袁隆平，我國雜交水稻育種專家，被譽(yù)為雜交水稻之父。④高錕，華裔物理學(xué)家，被譽(yù)為光纖之父。
1．文章第①段引用谷超豪院士的事例意在表明______________。（不超過25個字）
2．閱讀第②-④段，簡要分析為什么說創(chuàng)新的快樂來源于對科研的熱愛創(chuàng)新的過程和對創(chuàng)新成果的分享。
答：__________________________________________________________________
3．根據(jù)文意，將下面三句話分別填人文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號）。
�、倜献诱J(rèn)為，獨(dú)樂樂，不若與眾樂樂（自己一個人欣賞音樂快樂，不如與眾人一起欣賞音樂更快樂）。
�、诠畔ＥD哲學(xué)家蘇格拉底說：世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
�、鄱韲膶W(xué)批評家車爾尼雪夫斯基說：幸福的斗爭不論它是如何的艱難，它都不是痛苦，而是一種快樂。
【甲】處應(yīng)填：__________________
【乙】處應(yīng)填：__________________
【丙】處應(yīng)填：__________________
參考答案：
1．創(chuàng)新的快樂是在創(chuàng)新的道中上不斷前行的動力。
2．示例：對科研的熱愛可以產(chǎn)生創(chuàng)新的恒久動力，在創(chuàng)新之路上越走越遠(yuǎn)；創(chuàng)新的過程可以使人享受到因不斷暢想、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、超越而帶來的種種樂趣；創(chuàng)新成果的分享為大眾創(chuàng)造了美好生活，這正是科研工作者最大的快樂。（意對即可）
3．【甲】②
【乙】③
【丙】①
快樂從哪里來7
鄧中翰
�、傥覈麛�(shù)學(xué)家谷超豪院士，曾將自己的三大研究領(lǐng)域微分幾何、偏微分方程和數(shù)學(xué)物理，親昵地稱為金三角，并告訴別人：別看它們表面上枯燥，其實(shí)只要深入進(jìn)去，就會發(fā)現(xiàn)其中奧妙無窮，充滿快樂。而正是這快樂給予了我無窮的動力。谷先生的數(shù)學(xué)人生啟示我們，科研工作者要在創(chuàng)新之路上不斷前行，不可缺少那種發(fā)自心底而又融入生活的創(chuàng)新的快樂，否則就缺少了動力�？墒�，在很多人眼里，科研創(chuàng)新是艱深、枯燥、乏味的苦差事，又如何成為快樂的源泉呢？其實(shí)快樂就來源于創(chuàng)新的各個環(huán)節(jié)：從源頭到過程再到結(jié)果。
�、趧�(chuàng)新的快樂，基于對科研的熱愛。許多從事基礎(chǔ)創(chuàng)新科研的學(xué)者，對自己所研究的學(xué)問懷有真誠的喜愛、極大的興趣、澎湃的激情與樂道的情懷，把治學(xué)作為人生最高價值來追求�？茖W(xué)巨匠們都有這樣的心得：搞科研要有對科研的熱愛�！炯住坑辛诉@種熱愛，學(xué)者們才會對艱辛的研究工作甘之如飴，興味盎然，產(chǎn)生創(chuàng)新的恒久動力，在創(chuàng)新之路上越走越遠(yuǎn)。
�、蹌�(chuàng)新的過程雖然充滿著艱難曲折，但其中卻有著無限的樂趣。從谷超豪到鄧稼先、孫家棟，科學(xué)家們或埋頭于復(fù)雜的數(shù)字演算，或跋涉在人跡罕至的荒漠，或堅守在偏僻孤寂的實(shí)驗(yàn)室，雖有艱辛，但樂趣無窮�！疽摇繛榱丝萍脊リP(guān)，科學(xué)家們戰(zhàn)勝了無數(shù)的挑戰(zhàn)，攀登了無數(shù)的險峰。正是在這樣的過程中，他們享受著因不斷暢想、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、超越而帶來的種種樂趣。
�、軇�(chuàng)新的快樂，還在于對創(chuàng)新成果的分享。愛迪生用電燈給人類增添光明，袁隆平用雜交水稻為人類解決溫飽，高錕用光纖使人類加強(qiáng)交流一直以來，全球的科學(xué)家都有一個共同的夢想：讓全人類共享科技進(jìn)步的成果�！颈坑脛�(chuàng)新成果為大眾創(chuàng)造美好生活，是科研工作者最大的快樂。
�、菘萍紕�(chuàng)新事業(yè)，因其興趣的基礎(chǔ)、挑戰(zhàn)的過程和共享的目的而充滿了魅力，帶給了科研工作者無限的快樂，也因?yàn)檫@樣的快樂，創(chuàng)新智慧才會競相迸發(fā)，創(chuàng)新成果才會大量涌現(xiàn)，國家自主創(chuàng)新的步伐才會堅實(shí)有力。
�。ㄓ袆h改）
【注】
�、汆嚰谙�，我國核物理學(xué)家，被譽(yù)為兩彈元勛。
�、趯O家棟，我國運(yùn)載火箭與衛(wèi)星技術(shù)專家。
�、墼∑�，我國雜交水稻育種專家，被譽(yù)為雜交水稻之父。
�、芨咤K，華裔物理學(xué)家，被譽(yù)為光纖之父。
1.文章第①段引用谷超豪院士的事例意在表明：（不超過25個字）（2分）
2.閱讀第②-④段，簡要分析為什么說創(chuàng)新的快樂來源于對科研的熱愛、創(chuàng)新的過程和對創(chuàng)新成果的分享。（3分）
3.根據(jù)文意，將下面三句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號）。（3分）
�、倜献诱J(rèn)為，獨(dú)樂樂，不若與眾樂樂（自己一個人欣賞音樂快樂，不如與眾人一起欣賞音樂更快樂）。
�、诠畔ＥD哲學(xué)家蘇格拉底說：世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
�、鄱韲膶W(xué)批評家車爾尼雪夫斯基說：幸福的斗爭不論它是如何的艱難，它都不是痛苦，而是一種快樂。
【甲】處應(yīng)填： 【乙】處應(yīng)填： 【丙】處應(yīng)填：
答案：
1.創(chuàng)新的快樂是在創(chuàng)新的道路上不斷前行的動力。
2.示例：對科研的熱愛可以產(chǎn)生創(chuàng)新的恒久動力，在創(chuàng)新之路上越走越遠(yuǎn)；創(chuàng)新的過程可以使人享受到因不斷暢想、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、超越而帶來的種種樂趣；創(chuàng)新成果的分享為大眾創(chuàng)造了美好生活，這正是科研工作者最大的快樂。
3.【甲】②
【乙】③
【丙】①
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