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      干部是逼出來(lái)的讀后感

      時(shí)間:2017-10-28 12:17:14 初中生作文 我要投稿

      干部是逼出來(lái)的讀后感

      干部是逼出來(lái)的讀后感

      干部是逼出來(lái)的讀后感

      1.這幾天通過(guò)學(xué)習(xí)容易老師的《干部是逼出來(lái)的》講座,受益很多,其中容易老師講到:“正確的路線確定后,干部就是決定因素!薄獩](méi)有得力的干部,再好的機(jī)會(huì)、產(chǎn)品、市場(chǎng)乃至商業(yè)模式,都是妄想!干部從哪來(lái)?干部是逼出來(lái)的!不僅軍隊(duì)的干部是逼出來(lái)的,企業(yè)的干部更是逼出來(lái)的。這是一套歷經(jīng)時(shí)間和實(shí)踐檢驗(yàn)的系統(tǒng)方法!逼出干部的高效率!逼出干部的潛能力! 逼得干部不斷成長(zhǎng)!逼出干部的領(lǐng)導(dǎo)力! 逼出干部 deadspacehorror.com 的行動(dòng)力!逼得團(tuán)隊(duì)不斷成熟!逼出干部的責(zé)任心!逼出干部的職業(yè)感! 逼得企業(yè)不斷成功! 我們民營(yíng)企業(yè)最大的痛苦是什么?就是戰(zhàn)略目標(biāo)制定了,相應(yīng)的人力資源目標(biāo)也制定了,卻培養(yǎng)不出想要的干部隊(duì)伍。而容老師的課程幫我們解決了問(wèn)題。對(duì)于企業(yè)管理,我有的時(shí)候心軟,怕他們恨我。但今天容老師一點(diǎn)撥,我覺得他恨我可能是暫時(shí)的,等他成功的那一天,他會(huì)感謝我。所以,我一定要用到我的企業(yè)里面,把人用好

      2.

      部門發(fā)了一本書《危機(jī)管理》(電子版),要求所有人員閱讀并提交讀后感,我粗略翻了一遍感覺書很一般,正如書的作者名字“平川”一樣,平平淡淡的將一些案例串在一起,沒(méi)有新意,我就當(dāng)看故事一樣翻了部分案例,多了一些日后吹牛的'故事,但也學(xué)到了一些知識(shí)。這兩年,受前一任領(lǐng)導(dǎo)影響(準(zhǔn)確說(shuō),一開始更多的是領(lǐng)導(dǎo)要求),我也買了、借了不少書,其中前任領(lǐng)導(dǎo)更推薦了幾本很好的書,我也逐漸養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,但一直沒(méi)有寫讀后感的習(xí)慣,希望能通過(guò)這次讓我日后養(yǎng)成寫讀后感的習(xí)慣。這次是被-逼出來(lái)的,所以就有了以下的作業(yè):

      《危機(jī)管理》讀后感

      《危機(jī)管理》一書通過(guò)一些經(jīng)典的正反面案例,以及案例的決策分析、決策行動(dòng)等闡述了當(dāng)企業(yè)(個(gè)人)面臨著重大危機(jī)時(shí)的處理與管理措施,同時(shí)也彰顯了領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和處理危機(jī)的能力!拔C(jī)”一詞,美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在其幕僚和漢學(xué)家的指點(diǎn)下有了西方化的解釋:“危機(jī)”與“機(jī)會(huì)”共存,如何才能轉(zhuǎn)化,考驗(yàn)的是管理者(個(gè)人)及企業(yè)的智慧。在這個(gè)風(fēng)口浪尖上,成功的人就是英雄,也有在懸崖上掉下去的悲劇英雄。

      《危機(jī)管理》一書給我有兩點(diǎn)體會(huì):

      一、直面面對(duì)危機(jī)

      無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人都應(yīng)該打造和維護(hù)自己的品牌,品牌給人的信念就是值得相信、值得信賴。誠(chéng)信在任何時(shí)候都應(yīng)該放在首位,一時(shí)的小聰明或許能換來(lái)暫時(shí)的財(cái)富或者聲譽(yù),但是隨著時(shí)間的推移,本質(zhì)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)顯露出來(lái),最終被公眾所識(shí)破。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),可能由我們?cè)谀承┓矫娓鼘I(yè)而一時(shí)隱蓋過(guò)問(wèn)題,但我們后續(xù)必須做出措施,立刻改進(jìn)。同時(shí),當(dāng)我們面對(duì)一些專業(yè)個(gè)體或群體時(shí),我們?cè)瓉?lái)一直堅(jiān)持的產(chǎn)品沒(méi)有問(wèn)題,是合格產(chǎn)品的說(shuō)法可能也應(yīng)該適當(dāng)做些調(diào)整,在適宜的時(shí)機(jī)下,我們必須直面我們的問(wèn)題,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

      二、加強(qiáng)危機(jī)管理

      《危機(jī)管理》一書中給危機(jī)管理的定義是“組織或個(gè)人通過(guò)危機(jī)監(jiān)測(cè)、危機(jī)預(yù)控、危機(jī)決策和危機(jī)處理,從而避免、減少危機(jī)產(chǎn)生的危害,甚至將危機(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì)!暗_我們公司的管理文件,無(wú)論是《應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)控制程序》還是我們的《客戶服務(wù)重大問(wèn)題應(yīng)急處理預(yù)案》,里面的內(nèi)容與要求大都是在危機(jī)發(fā)生后如何響應(yīng),如何應(yīng)對(duì)。前期的監(jiān)測(cè)、預(yù)案幾乎沒(méi)有涉及,處理過(guò)程中的決策與處理也缺少有效的監(jiān)督與保障措施。這類的管理文件存在的目的很大程度上是為了應(yīng)付各類體系審核,而無(wú)法用來(lái)指導(dǎo)我們工作。書上列舉了部分公司危機(jī)管理的措施:制度化、高層參與、3W4R8F等,從而真正做到了危機(jī)管理。我們一直對(duì)危機(jī)管理缺乏足夠的重視度,風(fēng)險(xiǎn)控制一直是我們?nèi)蹴?xiàng),在任何一個(gè)項(xiàng)目管理中都有風(fēng)險(xiǎn)管理這一項(xiàng),我們?cè)陧?xiàng)目開工前對(duì)風(fēng)險(xiǎn)做了分析嗎?我們的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與過(guò)程的FEMA做得又如何呢?危機(jī)與風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在,我們必須高度重視;如何才能防患與未然,這需要我們?cè)诶砟钌霞右赞D(zhuǎn)變、制度上加以保障、管理上發(fā)生變革,才可能有效管理好危機(jī)。

      借用書中的前言原文作結(jié)尾:“過(guò)去的終將過(guò)去,要來(lái)的還在路上。”危機(jī)每天都在發(fā)生,又在消亡?邕^(guò)前人殘骸的時(shí)候,我們不要忘了自己可能是下一個(gè)倒下者。

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