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      在人間的讀后感

      時(shí)間:2017-10-28 12:17:20 初中生作文 我要投稿

      在人間的讀后感

      在人間的讀后感

      《在人間》是一本不同的小說(shuō),不是描寫(xiě)貴族舞會(huì)似的生活,而是一本貧民貼心的讀物.跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種種壓力這本書(shū)說(shuō)高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外,在周遭的都是那些低俗、愛(ài)吵架、背地里說(shuō)人壞話的小市民。

      在無(wú)法抗拒的壓力下,人們似乎只能選擇墮落.就在看不到希望的地方,分明有一雙犀利的雙眼,探尋著智慧的光芒.那就是主人公渴望出路與改變的雙眼.他生活在他們中間,獨(dú)立著,總是以旁觀者的角度去揣測(cè)生活的意義.他的思想被書(shū)引領(lǐng)著,生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地

      對(duì)書(shū)籍的酷愛(ài),開(kāi)啟了愚昧的頭腦.一個(gè)用書(shū)籍填補(bǔ)思想貧瘠的人,反抗著周?chē)姆N種不協(xié)調(diào).主人公,厭惡了身邊的.丑陋與粗俗,向往一種純潔,美好的生活."我必須尋求一種新的好的生活,不然我就會(huì)毀滅."帶著一種更高的追求,走上了去學(xué)校求學(xué)的道路。但見(jiàn)識(shí)的淺薄,生活圈子的狹小讓高爾基周?chē)娜硕疾欢畷?shū)籍的好處,總在抑制他看書(shū)的欲望。而他就像不屈的小草一樣,堅(jiān)持看書(shū),也有如荷花,不受污泥的沾染!拔襾(lái)到人間”,仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的詩(shī)集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩(shī)《在森林中》等書(shū)籍構(gòu)成了高爾基的天堂,這個(gè)“人間”里的天堂。

      我佩服高爾基的毅力和恒心,在如此艱苦的條件下仍手不釋卷,不理會(huì)別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的事!罢胬碛肋h(yuǎn)掌握在少數(shù)人的手里”,高爾基就是這少數(shù)人中的一個(gè),因?yàn)樗?jīng)歷了許多,也閱讀了許多,包括生活這本難“啃”的書(shū)。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思,隨時(shí)隨地就能吟出一首小詩(shī)來(lái)抒發(fā)情感。當(dāng)然,這自然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉、毅力和恒心,還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個(gè)天堂嗎@天堂與人間只一線之隔,卻就大不相同了。有的人家有萬(wàn)卷書(shū),卻腹無(wú)點(diǎn)墨;有人做乞丐,卻也能讀好書(shū),學(xué)到不少的知識(shí)。人間與天堂是人心的兩個(gè)表現(xiàn),被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞群中的鶴,與眾不同,成了天堂。只要肯干,腳踏實(shí)地,人間也會(huì)變成天堂。

      這本書(shū)是高爾基青少年時(shí)期的自傳。也是他人生的重要時(shí)期,走上文明社會(huì)不可缺少的階段。

      作者總是把書(shū)上一切最美好的東西,去美化他的“瑪爾戈皇后”。這個(gè)人物對(duì)他本人影響很大,也是因?yàn)樗,他愈加熱衷于讀書(shū)。他的膽子愈來(lái)愈大,敢于與一切邪-惡勢(shì)力作斗爭(zhēng),這種行為我很佩服。正因?yàn)樗麩釔?ài)與學(xué)習(xí),所以得到了很多人的尊敬。也是我明白無(wú)論在什么樣的年代,只要有學(xué)問(wèn),就可以得到尊敬。所以我只有努力學(xué)習(xí),才將來(lái)在社會(huì)上立足的基礎(chǔ)才。在那個(gè)信教的年代,他卻有一點(diǎn)不相信上帝,也不屈服于任何人腳下。同時(shí)他也非常的善良,樂(lè)于助人,在別人困難時(shí)他會(huì)默默的幫助他人。他熱愛(ài)讀書(shū)從柳德米拉開(kāi)始,最重要的發(fā)展是從斯穆雷開(kāi)始,把他引向書(shū)的世界。裁剪師傅的太太和“瑪爾戈皇后”都是讓他熱衷于讀書(shū)的重要人物。

      其中最關(guān)鍵與我最喜歡的人物是斯穆雷,雖然他沒(méi)有一張好看的面孔,態(tài)度也不親和,但卻很有知識(shí)。正是在他的勸導(dǎo)與教育下,才讓他知道了書(shū)的可貴,才讓他識(shí)別了好書(shū)與不值得一讀的書(shū)。他曾為了感謝斯穆雷為他買(mǎi)了一本《一名士兵搭救彼得大帝的傳說(shuō)》但斯穆雷卻非常生氣,說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)的不好,后來(lái)我也發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的確寫(xiě)的不好,說(shuō)明了他的欣賞能力得到了進(jìn)一步的提高。

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