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      簡(jiǎn)單法則讀后感

      時(shí)間:2017-10-28 12:17:24 初中生作文 我要投稿

      簡(jiǎn)單法則讀后感

      簡(jiǎn)單法則讀后感

      1.精簡(jiǎn)(REDUCE):

      如無(wú)必要,勿增實(shí)體

      。用心去割舍,舍得恰如其分 才會(huì)得到更多

      2.組織(ORGANIZE):

      妥善的呈現(xiàn)事物的組織結(jié)構(gòu),可以使復(fù)雜得以簡(jiǎn)化 更具條理性

      3.時(shí)間(TIME):

      減少不必要的等待 節(jié)約成本,和很多時(shí)間管理的思想是相近的

      4.學(xué)習(xí)(LEARN):

      知識(shí)使一切變得更簡(jiǎn)單。

      5.差異(DIFFERENCES):

      適當(dāng)?shù)膽?yīng)用”不同“造成的復(fù)雜,才會(huì)使”簡(jiǎn)單“更具價(jià)值。畢竟簡(jiǎn)單復(fù)雜是相輔相生的

      6.背景(CONTEXT):

      簡(jiǎn)單的周邊事物絕非無(wú)關(guān)緊要

      7.感情(EMOTION):

      感情越多越好。

      8.信任(TRUST):

      人們彼此間的信任程度不夠,這樣對(duì)整個(gè)交易的成本也是增加的,事情也自然復(fù)雜化。

      9.失。‵AILURE):

      有些事物不可能簡(jiǎn)單

      10.單一(THE ONE):

      簡(jiǎn)單是減少明顯的,增加有意義的。

      作者將“簡(jiǎn)單哲學(xué)”分為三種層次,并依照“基本、中度和深度”劃分成三組漸進(jìn)法則(法則1~法則3、法則4~法則6、法則7~法則9)。

      ——————————

      3個(gè)要點(diǎn):

      1、遠(yuǎn)離(AWAY):只要挪得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,多就會(huì)顯得少。

      2、開放(OPEN):開放會(huì)簡(jiǎn)化復(fù)雜。

      3、能源(POWER):少用,會(huì)得到更多。

      一、精簡(jiǎn) reduce

      達(dá)到簡(jiǎn)單的最簡(jiǎn)單方法————————————用心割舍

      ”復(fù)雜“和簡(jiǎn)單 的平衡點(diǎn)在哪里?

      首先是取消:如果拿不定主意,就拿掉它。

      全部能取消的東西已經(jīng)拿掉之后就采用第二種方法:SHE

      保留所有功能的同時(shí) 還要易于操作使用

      1.縮小 shrink(從體積上真的縮小和視覺錯(cuò)覺)

      加強(qiáng)小化作用,著重于 ”輕巧“”細(xì)卑的'表現(xiàn)

      舉例子:例如集成電路 手機(jī)數(shù)碼產(chǎn)品 IPod

      2. 隱藏 hide (例如瑞士軍刀 遙控器暗門 折疊手機(jī) 軟件菜單還有chrome~)

      平時(shí)不常用的功能隱藏起來(lái)(或者弱化顯示)只有在需要的時(shí)候才打開

      這樣一來(lái),使用者就可以自己定制所需要的功能,而不是任由機(jī)器主宰。

      3. 賦予 embody (這里又涉及到了反思水平設(shè)計(jì),賦予商品品牌和氣質(zhì),讓商品簡(jiǎn)化而不簡(jiǎn)單)

      要讓小而簡(jiǎn)單的產(chǎn)品更具有市場(chǎng)吸引力,就要比大而復(fù)雜的產(chǎn)品具備更強(qiáng)的價(jià)值感。

      二、組織 organize 通過以下四個(gè)步驟來(lái)組織(SLIP)

      1 分類 sort

      首先把所有事項(xiàng)根據(jù)性質(zhì)按直覺分類

      2貼標(biāo)簽 label 為每個(gè)類別命名

      便于識(shí)別整理,為日后提供方便

      3整合 integrate 合并類似的類別 讓類別越少越好

      使得繁雜的分類簡(jiǎn)化,更具條理性。

      4按重要性排序 prioritize 80/20法則

      三、時(shí)間 time

      JIT、節(jié)省選擇的時(shí)間, 如何使等待縮短 <--> 如何讓等待更容易忍受

      四、學(xué)習(xí) learn

      隱喻 -> 相關(guān) -> 轉(zhuǎn)化 -> 驚喜

      幫助用戶借助已有的知識(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí),可以降低對(duì)產(chǎn)品不熟悉引起的失敗體驗(yàn),

      也就是說(shuō),避免制造挫折感。

      五、差異 differences簡(jiǎn)單和復(fù)雜相輔相成 韻律與襯托

      在頁(yè)面上增加適當(dāng)?shù)牟町惢芪说难矍。我們的眼睛喜歡看到具有一定差別的事物。

      一個(gè)目的是增強(qiáng)事物的效果,另一個(gè)目的是有助于信息的組織。

      明暗對(duì)比 色彩對(duì)比 位置對(duì)比尺寸對(duì)比 空間對(duì)比

      六、背景 context

      留白越多,展現(xiàn)出來(lái)的信息就越少,但與此同時(shí),更有限的信息會(huì)得到更多關(guān)注。

      七、情感 emotion

      人并不總用理性思考,需要感情,需要直覺的感性。帶著情感的產(chǎn)品,很符合人們的表現(xiàn)欲和心理傾向。

      八、信任 trust

      我們相信簡(jiǎn)單 需要信任,無(wú)論對(duì)人還是對(duì)技術(shù)。

      九、失敗 failure

      有些事物不可能簡(jiǎn)單 ,不可能讓它變得特別簡(jiǎn)單。企圖簡(jiǎn)化事物時(shí),經(jīng)常遇到“失敗的報(bào)償”。

      有時(shí)候也不會(huì)希望它們變得很簡(jiǎn)單,例如藝術(shù)鑒賞,古玩收藏等。

      存在失敗的可能性就無(wú)法避免。

      十、單一 the one

      簡(jiǎn)單是減少明顯的,增加有意義的。

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