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      讀書 讀后感

      時間:2017-10-28 12:17:54 高中生作文 我要投稿

      讀書 讀后感

      讀書 讀后感

      讀 《格列佛游記》有感

      讀書 讀后感

      長假里,我讀了英國作家喬納森•斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

      游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國,結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的、透明的。

      格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,使他感到失落,對人類產生了極度的厭惡。

      我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說話的真假,而在現(xiàn)實的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統(tǒng)一的。當我遇到有困難的人,要伸出援助之手時,我遲疑;當有人替我解圍時,我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾,無所適從。既妨礙了我去“愛”別人,同時也錯過了別人的“愛”,在難道不是一種悲哀嗎?

      我期盼著有一天我們的社會也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開始做起,讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。

      讀《簡愛》有感《簡愛》講敘了一個名叫簡愛的女孩的故事,她沒有爹也沒不娘,過著貧苦的生活�?伤龍孕牛弘m然我不可以選擇財富,但我可以選擇 人生!她努力的學習工作,努力地生活最終擁有獨立的財產和心愛的人。一幕幕的情節(jié)都催人淚下,使人更加堅強。我開始懂得了人生的真諦。我試著勇敢堅強地生活,盡管很辛苦很忙碌,也有時很拼命,卻充實美好。 簡愛的朋友海倫因傳染病而將要死去,簡愛毫不畏懼地陪她度過了人生最后的一個晚上,她們率真的話語,生離死別的友誼深深地打動了我,是啊,簡愛從小被寄養(yǎng)在狠心的里德夫人家,里德夫人由于嫉妒便虐-待她,周圍的人也欺負他,她只有海倫,她們一起走過了風風雨雨,在共同的志趣下生活,可上天卻又那么殘忍地奪走了海倫…… 久經磨難的簡愛最終回到了羅切斯特先生身邊,可他卻又瞎又節(jié)肢。簡愛用她會說話的眼睛默默地看著羅切斯特。也就在那一刻,羅切斯特感到了簡愛——他的小仙女回來了,他們緊握著手講著身邊發(fā)生的事情,發(fā)誓永遠不分離,我被深深地感動著,我明白了越是圍難越讓真的喜歡的人更刻骨銘心! 兩年前,生活無情地選擇了我。我不能上大學了,而對著殘忍的現(xiàn)實我讓步了。爸媽沒能力支付我那么昂貴的學費,我只能注定被選擇。最后,我選擇了師范,在這里我度過了自己最孤獨最難忘的一段日子,《簡愛》彌補了我空虛無味的生活,我覺得我已擁有了簡愛,擁有了她,雖然我不可以選擇財富,但我可以選擇樂觀的生活態(tài)度。我試著振作起來,試著勇敢努力地生活在。在學習上,我盡自己最大的努力去學好,也積極地參加學校的其他活動,這一路上,有鮮花有掌聲也有淚水,我的學習很快趕上來了,在學校的征文大賽、冬季越野賽、運動會中我都多次獲獎。我重新找回了自己。原來每個人都是在夾逢中求生存,在逆境中求發(fā)展的。人生需要挫折的挑戰(zhàn),那才是完美亮麗的人生!人生是多變的,也許它猶如瞬間吹過的風卻給了人們從未有過的爽快。也許它如掛在天空的彩虹,卻創(chuàng)造了世界上最美的奇跡! 懷抱著《簡愛》它給我的不止是這些。我深深地明白:我應該堅強地活著,努力地活著。雖然天空沒有我的足跡,但是我飛過!雖然我不可以選擇財富,但我可以選擇人生!

      讀《魯濱遜漂流記》有感《魯濱遜漂流記》講述的是十七世紀中期,一個探險者在一次航行中上遇到了可怕的風浪,翻了船,除他之外無一人生還,流落到了孤島上發(fā)生的故事。這個人就是魯濱遜,他憑著他驚人的毅力與勇氣及智慧,在二十八年后終于成功逃出了孤島。

      28年,在荒蕪人煙的孤島上!簡直讓人難以置信!可見魯濱遜是何等的`勇敢。他曾經絕望過,“整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有武器,沒有出路,沒有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼......”不過,很快他就拋棄了絕望,并展示出他獨特的個性。他對生活充滿了希望,不再沉浸在自己設計的悲觀中,開始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子......就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國�?吹竭@兒,我驚異萬分。他不但勇敢,而且還很堅強。(華語網原創(chuàng)作品,未經允許,不得轉載)他曾經這樣說道:"我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的","我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下......"呵呵,要是我,說不定一直哭鼻子呢?更別說做事了。魯濱遜不但沒有助手,從破船上拾掇回來的工具也殘缺不全,還缺乏生產經驗,做任何事情都要花很大的勞力,費好長的時間。他做一塊木板花了四十二天。許多事情都是白費力氣,沒有成功,但他從來不灰心失望,總是總結了失敗的經驗又重新開始。經過辛勤的勞動,魯濱遜換來了令人欣慰的回報,他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場,有兩處較"豪華"的住所...... 這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的�?v觀魯濱遜在孤島上的生活,我明白了一個道理,再大的困難也不可怕,關鍵是不能放棄,盡最大的力量,全心全意去做,就有扭轉乾坤的可能。

      讀《愛的教育》有感《愛的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯于1886年寫的一部兒童小說。這是一部日記體小說,意大利的文學在中華的譯介,除了但丁那部著名的《神曲》,多少華章,尚不及這部小書對無數(shù)人的益處�!稅鄣慕逃繁还J為是一部人生成長中的“必讀書”。這是一部獻給九歲到十三歲小學生的書,內容新穎,情節(jié)感人至深.凡是讀過這部書的人,都將無法抗拒它的魅力,是無可爭議的"愛"的典范.它所激蕩的情節(jié)無不使人流下動情的淚水。每一篇故事都以一個“愛”字為話題,作品中融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑。其中“災難”這篇文章最令我敬佩。敘述了一個叫洛佩諦的學生,上學時在街上看見一個一年級的小孩在路上摔倒了。此時,有一輛馬車向他駛來,于是洛佩諦大膽地跳了過去,把他拖救出來。不料自己的腳被車子軋傷了。大家都稱贊洛佩諦是個勇敢的孩子。我被這個孩子驚人的舉動所感動,也許他很天真,不知道自己過去以后,會給自己帶來傷害;也許他知道自己的行為會給自己帶來傷害,但他還是毫不猶豫的沖上前去,挽救了一個孩子的生命,自己卻受了傷。這種學生之愛,是所有愛中最淳樸、天真的愛。“納利的保護人”這篇短文最令我感動,看的時候,我潸然淚下。駝背的納利,身體小而弱,經常被人捉弄。但為了不使母親傷心,常獨自哭泣。有一次,弗朗蒂欺負他,卡羅納把弗朗蒂打得狼狽不堪,從此再也沒有人欺負納利,卡羅納成了他的保護人。納利的母親很感激卡羅納,并將項鏈送給卡羅納。也許他和我有許多相似的地方,才會給我?guī)砣绱舜蟮挠|動。我也經常一個獨自哭泣,也許因為我對被欺負的納利感到同情,更對卡羅納的正義感到敬佩。雖然這只一個小小的故事,在生活中隨處可見,但是又有誰注意到,這些精神都需要“愛”來澆灌。故事中的每篇短文都看似平凡,但是有著超強的魅力。夏沔尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育�!笔前�,老師的形象之所以高大,那是因為老師教育每一個學生都是充滿愛的,沒有愛,我們如何進步,沒有愛,我們如何學會做人,沒有愛,我們如何成長�!稅鄣慕逃芬粫芯鸵龑Ш⒆觽冏约喝リP注.欣賞.品位.思考.引導他們用愛心與每一個人對話。此書以孩子的口吻,孩子的筆觸,孩子的眼光來寫孩子的生活和思想,更貼近孩子的內心世界,也更能被孩子們接受,是為人父母,為人師長,為人子女者一生必讀的教育經典,學習范本。讀《弟-子規(guī)》有感 今天,我閑著沒事干。便讀了一本好書---《弟-子規(guī)》。不看不知道,一看真奇妙。這本書是一本教我們如何做人的書,我認為不僅我們要看要學,就連大人都應該看看,仔細品味品味。 這本書規(guī)定了學生主修的六門課和補修的一門課。開篇就教我們孝敬父母,其次教我們友愛親人。然后讓我們在生活中行為謹慎,要講信用。在生活中平等博愛······ 當我讀到《瑾》篇----(置冠服 有定位 勿亂燉 致污穢)時,便想到我自己,書里說脫下來的衣帽要好好放置不能亂丟以免把衣帽弄臟。可是我睡覺前衣服隨意一扔,第二天起來是甚至找不到衣服。我和書里說的相差太遠了一些。 書中有太多太多知識了誰然我學習好,但是如果不能照書上說的做。那么我還是不算一個好兒女,好學生,好公民······讀《老人與海》有感讀過老人與海后,回想到老人的舉目無親,老人的孤單寂寞�;叵氲皆诶先顺龊:笤诤I吓c大魚爭斗的情形,實在是被他的精神所感動。被他的精神所鼓舞。在他每一個九死一生的關頭,在他的每一次手不聽使喚的時候,心中總不時的為他捏了一把汗,但他每一次都沒有退縮,都沒有被困難所壓倒,他每次都奇跡般的挺了過來。這究竟是什么力量支撐著他。我想正如他所說的那句話“一個人可以被摧毀,但不可以被打敗�!� 但轉念一想,我們生活中遇到挫折困難的時候,我們是否像他那樣勇敢呢?當然我們生活中遇到的困難與他遇到的相比那是小巫見大巫了�?墒俏覀儠懬印橙� 。是不是值得我們反思呢? 我想生活可以改變,困難可以化解。最重要的是我們的生活態(tài)度不要變。著名學者拿破侖說過一句話“人與人之間,只有很小的差異,但是這種很小的差異可以造成很大的差異。很小的差異就是心態(tài){消極的心態(tài)和積極的心態(tài)},很大的差異就是成功與失敗。

      我們是否應像老人一樣努力戰(zhàn)勝挫折,迎接黎明的曙光呢? 直覺告訴我,“是的”。

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