老師表?yè)P(yáng)我了作文350字
“。〔缓昧耍∥乙t到了”我火速趕往少年宮上聲樂(lè)課,但還是晚了。我見(jiàn)晚了,不但加快了速度,而且連上樓都感覺(jué)快要跌倒了。
到了教室,我趕快座下,但座下一會(huì)兒,我就又站起來(lái),因?yàn)槔蠋熥屢粋(gè)一個(gè)的站起來(lái)唱歌。我是第二個(gè)唱,我唱完后,老師豎起大拇指,然后說(shuō)我唱的很有感情,很會(huì)表演。我座下,雖然一臉的`平靜,但心里卻美滋滋、喜洋洋的,后面老師說(shuō)什么我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,身邊久久想著一句話(huà):“你唱的比上節(jié)課有進(jìn)步了,更婉轉(zhuǎn)了,有感情了!”我真恨不得自己變成兩個(gè)人,另一個(gè)自己拍著我的肩膀說(shuō):“唐睿琪,你可真行!”不過(guò)我很快調(diào)整好自己的情緒,因?yàn)槔蠋熯有新內(nèi)容要講。
這次老師的表?yè)P(yáng)讓我的自信心更強(qiáng)了,我以后一定會(huì)再接再勵(lì)唱的更好!
媽媽評(píng)語(yǔ):本文寫(xiě)出了小作者真實(shí)的心里活動(dòng),文筆活潑流暢,做到了“鳳頭、豬肚、豹尾”,希望今后能加強(qiáng)對(duì)記事、說(shuō)明、議論等不同文章結(jié)構(gòu)的理解,寫(xiě)出更好的文章。
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