花在綻放作文600字（通用29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的花在綻放作文600字（通用29篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
花在綻放作文 篇1
金秋，從花鳥(niǎo)市場(chǎng)搬回一盆銀桂，擱在陽(yáng)臺(tái)。每天澆水、賞花，漸漸，淡忘了。
老朋友暑假來(lái)作客，笑著開(kāi)門(mén)。突然，發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)高了，再不是當(dāng)年那個(gè)稚氣的小姑娘�！澳阋彩前。 彼f(shuō)，笑了，仍舊那么爽朗。打開(kāi)窗，像小時(shí)候一樣踮起腳，一起深吸一口氣，飄來(lái)一股沁人心脾的馨香�！般y桂！”朋友驚奇而又欣喜的俯下身，眼前清新的女孩，一晃，又變成了當(dāng)年愛(ài)花的“小鬼”。“還是有小時(shí)候的影子�！蔽叶紫�，湊進(jìn)花，對(duì)她說(shuō)�！澳阋彩前�！”她每次都這樣調(diào)皮地回答。過(guò)了一陣，忽想起，好多時(shí)候沒(méi)給花澆水了，而花，依然綻放。似乎它的開(kāi)放與燦爛于我無(wú)關(guān)。老朋友走了，帶走了一天的歡樂(lè)。我與花對(duì)望，試問(wèn)：“你的綻放與我有關(guān)嗎？”無(wú)語(yǔ)，寂靜。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)她升初中時(shí)，是班里的班長(zhǎng)。她也綻放了，也燦爛了，與我無(wú)關(guān)。我們天天褒電話(huà)粥，似乎是我在給一盆比君子蘭更難栽培的花澆水，那么小心翼翼�；ㄊ撬�是友誼，不知道，也用不著知道。和養(yǎng)花一樣，我沒(méi)耐心，也沒(méi)有時(shí)間給她打電話(huà)了，就像是我沒(méi)再給桂花澆水。我和她，不約而同的全身心地投入學(xué)習(xí)――顧不得朋友了。十月十二號(hào)晚上，她給我打電話(huà)了，來(lái)祝我十四日生日快樂(lè)。我問(wèn)她過(guò)得怎樣，她說(shuō)一切都挺不錯(cuò)的。我若有所思，說(shuō)笑之后，掛了電話(huà)。我想，“她真像那些桂花，我也太抬高自己了，以為花不澆會(huì)枯，可桂花仍然倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)的活著。她沒(méi)有我的關(guān)心也不在意，她有更多的朋友，我也一樣�？�，是她像桂花，還是桂花像她？”我不明白，也用不著明白。
別太高估自己，沒(méi)有澆水，花依舊綻放，因?yàn)樗懈酶嗟酿B(yǎng)分。
花在綻放作文 篇2
我，是一顆小小的種子。曾在黑暗的世界生長(zhǎng)。那時(shí)，我只知道我要發(fā)芽，吸收水的滋潤(rùn)，一日復(fù)一日。終于有一天，我鉆出了黑暗世界，發(fā)現(xiàn)了外面這五彩繽紛的世界。我看見(jiàn)了玫瑰的絢麗，牡丹的淡雅和桂花的清香。從那一刻起，我便要像它們一樣，開(kāi)出高潔淡雅的花。夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)地在我心中萌發(fā)。
陽(yáng)光的沐浴，土地的滋養(yǎng)，使我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。當(dāng)我有了第一片葉子時(shí)，我是多么的欣喜。心想著，夢(mèng)想，已不再遙遠(yuǎn)了。
時(shí)光飛逝，如今，我已有粗壯的枝干，濃密的綠葉，心中不免有些自豪�？蓧�(mèng)想，始終沒(méi)有綻放。我不時(shí)心起疑問(wèn)：我，能不能開(kāi)花？
春天，這個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)即將離去�？粗砼缘幕ㄔ谛蕾p它們付出的勞動(dòng)成果時(shí)，我不免有些失望，但，決不能使我絕望。夏天，喇叭花的綻放；秋天，黃菊的盛開(kāi)；冬天，雪梅的傲立。眼看一年四季都已過(guò)完，看著朵朵花開(kāi)，心中徹底絕望。
“為什么？為什么？不是努力就會(huì)有收獲嗎？收獲呢？”我在黑夜中無(wú)助地吶喊。
又是一年春天，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。而我看來(lái)已不再是勃勃生機(jī)的季節(jié)。夢(mèng)想已在我心中掩埋。多少日子里，我都生活在自卑里。
直到有一天，世間再次展現(xiàn)出她它的善良。
那一天，一絲絲陽(yáng)光投射出了烏云，照耀在我的樹(shù)葉上�！岸嗝雌恋臉�(shù)��！”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)見(jiàn)了這句話(huà)。一個(gè)天真可愛(ài)的小男孩站在我面前。那一雙水汪汪的大眼睛看著我。多少年來(lái)我第一次聽(tīng)見(jiàn)有人贊美我。我是多么的感動(dòng)。突然，小男孩跑開(kāi)了。不久，他又回來(lái)了。手里拿著一枝炫麗的花，輕輕地放在我的樹(shù)干上。那一刻，我是多么的感動(dòng)！
夢(mèng)，圓了。在我心中，綻放出第一朵花心靈之花。
花在綻放作文 篇3
嘩啦嘩啦，大雨突然而至。吃完中飯的我們走到食堂門(mén)口，望著那被雨霧籠罩著的世界，心中不免有份擔(dān)憂(yōu)——這可怎么走回教學(xué)樓呢？
今天大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有帶傘，包括我。同學(xué)們小聲地議論開(kāi)了：“今天的雨下得真大��！”“看早上沒(méi)下雨，我都沒(méi)帶傘�！薄鞍ィ鋈タ隙ㄒ涣軡窳�！”……我也開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“看來(lái)我們要淋雨一直走了！”
“有傘的同學(xué)到前面來(lái)！”老師一聲令下，我們就“自覺(jué)”地向后退。第一個(gè)走上前來(lái)的是沈家豪，他拿著一把大黑傘，傘一撐開(kāi)，兩個(gè)男生就一起鉆了進(jìn)去，一只手搭在一個(gè)人的肩上，一只手又抱住另一個(gè)人，三個(gè)人緊緊抱成了一團(tuán)，步調(diào)一致，很快到達(dá)了對(duì)面的教學(xué)樓，簡(jiǎn)直是默契十足��！
就這樣，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，在雨傘的庇護(hù)下，許多同學(xué)一起歡笑著穿過(guò)了雨簾。
而我是和周璐姿一起走的。她的傘不大，勉勉強(qiáng)強(qiáng)才把我們倆撐下。周璐姿平時(shí)比較內(nèi)向，也不太愛(ài)說(shuō)話(huà)。但在今天，她卻緊緊地勾住了我的手臂，牢牢和我靠在一起，仿佛兩顆遙遠(yuǎn)的心也緊緊依靠在一起。積水漫進(jìn)來(lái)我鏤空的鞋子，腳底感到冷冰冰的，十分難受。但在我抬頭的剎那，我卻感受到了溫暖，因?yàn)槲仪逦乜吹絺闶莾A斜著的，而且是向我這邊大幅度的傾斜，為我撐起了一片晴空。到了教學(xué)樓里，我發(fā)現(xiàn)周璐姿的左肩上濕了一大片，而我卻比她好多了。多好的同學(xué)啊！我的心中泛起了層層漣漪，一層，一層，一層……就這樣蕩漾開(kāi)來(lái)。短短的路程，卻滿(mǎn)載著深深的感謝與滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
雨，還在嘩嘩地下個(gè)不停。你看，地上是一朵朵晶瑩的水花，空中是一朵朵美麗的傘花，還有那圣潔的友誼之花在雨中綻放……
花在綻放作文 篇4
下雨了。雨絲像幾何線(xiàn)條似的，在空中慢慢拼湊，只是還未拼成圖形，它們就滴落在屋頂上了。
一大早，我就撐開(kāi)傘上學(xué)去。沿著小路前行，走過(guò)一條小巷，來(lái)到了一個(gè)路口。這兒有一棵大樹(shù)，樹(shù)下有一輛早餐車(chē)。早餐車(chē)樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有什么裝飾，蒸籠開(kāi)合間蒸騰著陣陣熱氣。邊上的男人正在往蒸籠里加水，一提一倒，極為嫻熟。路口旁的屋檐下，女人帶著透明的手套，快速地包著包子。左手托起搟好的面皮，右手用勺子挖出一勺餡兒，然后，左手一托，右手一捏，只一下，包子就成了。一陣風(fēng)吹來(lái)，雨鉆進(jìn)了他們的衣領(lǐng)，女人打了個(gè)冷戰(zhàn)。車(chē)邊的男人感覺(jué)到女人的顫抖，抿起嘴快速地走過(guò)來(lái)，輕輕地替她把圍巾緊了緊。眼神與眼神一交匯，臉上就都爬上了笑意。
不遠(yuǎn)處，跑來(lái)一個(gè)六七歲的小孩，大喊著：“媽媽?zhuān) 比齼上碌派系首�，�?guī)規(guī)矩矩地在女人邊上坐好，拿起一旁的手套戴好，也準(zhǔn)備幫媽媽干活。大大的手套套在他小小的手上，肥大而滑稽。這是個(gè)水靈的孩子，鴨蛋青似的白眼珠，棋子黑似的黑眼珠，胖乎乎的臉蛋兒，凍得通紅的鼻子，真叫人喜歡。小孩津津有味地看著母親包包子，還不時(shí)講著話(huà)，逗得媽媽咯咯直笑。男人不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著他們，眼里滿(mǎn)滿(mǎn)都是溫柔的光彩。
天色亮了起來(lái)，雨絲仍如銀線(xiàn)密密地斜織著，籠罩著這一家三口。這溫馨的一幕使我不禁有些愣了——原來(lái)，幸福不是吃喝玩樂(lè)的簡(jiǎn)單拼湊，也不是個(gè)人私欲的膚淺滿(mǎn)足。幸福之花往往只長(zhǎng)在人們的心田上，只要有一絲絲愛(ài)的滋潤(rùn)，那幸福的花兒就會(huì)在心中綻放。
花在綻放作文 篇5
有一種“花”，它不怕狂風(fēng)暴雨，不畏嚴(yán)寒酷暑，不用花費(fèi)一分一毫，只要你愿意，它就能盛開(kāi)，它還有有著自己的專(zhuān)屬地盤(pán)——人們的臉蛋，而它則是世界上最美麗淳樸的花——笑。
微笑，恰如流淌過(guò)的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛在空中的一輪新月，皎潔明亮；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬(wàn)般力量……
就是那一抹淺淺的微笑，使我得到了無(wú)限力量和溫暖。
記得那時(shí)我們小學(xué)生涯最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，而我是跑800米的長(zhǎng)跑選手。800米，是一個(gè)十分艱巨的任務(wù)，它壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。跑之前，老師微笑著為我們減壓，并真誠(chéng)地鼓勵(lì)我們：“無(wú)論結(jié)果如何，都一定要微笑著跑完全程�！笨粗蠋熌强隙ǖ男�，真誠(chéng)的笑，慈母般溫暖的笑，我心中的壓力一點(diǎn)點(diǎn)消散了。
很快，裁判一聲令下，我們就像離弦之箭一般沖了出去……我?jiàn)^力跑著，聽(tīng)到了老師和同學(xué)的加油助威聲：“快啊，快到終點(diǎn)了，加油，加油……”我拼盡全力跑完了全程，大汗淋漓，氣喘吁吁，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，還是那淺淺的微笑在告訴我：“沒(méi)關(guān)系，這只是人生長(zhǎng)跑旅途的開(kāi)始，只要我們不懼怕它，還會(huì)收獲更多的精彩，”老師看著我，眼睛像深深的潭水，微笑著為我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這是鼓勵(lì)的笑，這笑，像一縷清風(fēng)，吹走了我心頭的燥熱和壓力。
老師這兩個(gè)微妙的神情，化作一股暖流涌遍了我全身，那感覺(jué)如入仙境，如歸母懷，它像一盞明燈，照亮了我前行的路。
是啊，微笑是一種國(guó)際語(yǔ)言，不用翻譯，就能打動(dòng)人們的心法：微笑是一種藝術(shù)，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一抹陽(yáng)光，它能溫暖受傷苦悶的心靈。
花在綻放作文 篇6
童年被時(shí)光追隨著，她就像生命中的樂(lè)曲，只奏響一次，有著意大利的奔放，中國(guó)的激昂，每一個(gè)音符都是難以忘懷的事，就好像是那泛起的綿綿漣漪，令遐想……
那是開(kāi)學(xué)的第一天，我背著新書(shū)包拉著媽媽的手來(lái)到了我人生的第二所學(xué)�！W(xué)，讓童年之花在生命中綻放。那一本本嶄新的書(shū)，一張張陌生的面孔都讓我有一種新鮮感。當(dāng)我還在一個(gè)勁兒地吮吸這種奇妙的新鮮時(shí)，覺(jué)得有一中莫明的恐懼，似乎已經(jīng)在內(nèi)心埋藏了很久�？謶值睦碛蓸O其簡(jiǎn)單，不過(guò)是父母要上班，我得獨(dú)自一人回家�；蛟S對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)這根本算不了什么，可在當(dāng)時(shí)的確令我愁眉不展。
小時(shí)候的我膽子很小。最怕的就是跟鄰家小孩出去玩迷了路。我真擔(dān)心自己會(huì)走丟，所以身上總是揣著自家的地址和電話(huà)……
哎，看著別的同學(xué)都興高采烈地跟父母回了家，讓童年之花在生命中綻放。而我卻獨(dú)自一人在交叉路口徘徊、迷惘地尋找回家的方向，頓覺(jué)尷尬�！耙�？不走？”我真的不知該怎么辦。
還記得那次，小英與我出去玩，不幸迷了路，她告訴我要鎮(zhèn)靜。對(duì)鎮(zhèn)靜！我努力克制住自己！一個(gè)極其強(qiáng)烈的心理暗示浮現(xiàn)在我的腦海中。我的心似乎平靜了許多，原先那條泥濘不堪的小路在我看來(lái)是那樣平坦，沒(méi)有磕磕碰碰。我的心不再如潮水般洶涌澎湃。望著那條誘惑著我的路，我告訴自己：“我要往前走�！�
……
后來(lái)我是怎么走到家的，我已心不清了。或許是那種信念在支撐著我吧！
當(dāng)我還在懷舊時(shí)，猛得發(fā)現(xiàn)這些都是我那逝去的回憶，那段含苞的童年無(wú)疑已經(jīng)逝去。而我在那呢？還在那條小路上，期待著童年之花在生命中綻放！
花在綻放作文 篇7
在四年級(jí)20班這個(gè)溫馨的大家庭里，我和親愛(ài)的同學(xué)們一起度過(guò)了四年的學(xué)習(xí)生活，在這四年里我們一起分享快樂(lè)，一起團(tuán)結(jié)合作，一起承受困難，友誼的花朵無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍著我，但卻有一件和好朋友之間發(fā)生的小插曲一直埋藏在我的心底……
有一次，我和最要好的朋友發(fā)生了一件不愉快的事。事情的起因是，她和另一個(gè)同學(xué)玩轉(zhuǎn)鉛筆的游戲，她旋轉(zhuǎn)鉛筆后，筆頭指向了我，只見(jiàn)她竟然順手將我的橡皮一下甩了出去！當(dāng)時(shí)我心情很差，再加上橡皮慘遭“厄運(yùn)”根本是火上澆油，雪上加霜。我生氣極了，漲紅了臉大聲訓(xùn)斥她，她被我嚇壞了，低著頭，小聲的說(shuō)“對(duì)不起……”可還沒(méi)等她話(huà)說(shuō)完，我憤怒的拿起她的橡皮二話(huà)不說(shuō)也甩了出去，并命令她撿回來(lái)。不甩則已，一甩驚人，她怎么都找不到自己的橡皮了。她陰沉著臉，從牙縫里擠出三個(gè)字：“你—賠—我”！我看看她，臉紅的如同一個(gè)西紅柿，好像馬上要哭了一樣，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)傷，雙手死死拽住褲子，牙齒使勁咬住嘴皮。我的憤怒一掃而光，想去安慰她，卻不知如何表達(dá)。我倆就這樣僵持著，直到體育課老師來(lái)了才結(jié)束了這不愉快的插曲。到下午的時(shí)候，她又將我當(dāng)成好朋友一起聊天，我頓時(shí)覺(jué)得羞愧難當(dāng)，難以自容。
這件事永遠(yuǎn)記在我的腦海里，并讓我明白了：生氣時(shí)不要將怒火燒向身邊的人，自己不開(kāi)心，不要讓別人也不開(kāi)心。學(xué)會(huì)寬容，你讓一步，將會(huì)贏得朋友的贊許，獲得更多的掌聲。
友情是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；友情是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；友情是春日的雨，夏日的風(fēng)，是秋日的果，是冬日的陽(yáng)。讓我們一起種下友誼的種子，讓它慢慢生長(zhǎng)，開(kāi)花，怒放！
花在綻放作文 篇8
想讓橘花綻放需要一段時(shí)間的耐心和照顧。正如一些老人所說(shuō)的：“一份付出，一份收獲。”這句話(huà)一點(diǎn)都不假。
春日的陽(yáng)光灑在大地上，溫暖著每個(gè)人的心。我坐在院子里，望著天空中的白云，一朵朵的漂浮著，襯托著碧綠的藍(lán)天。一束束的陽(yáng)光照正墻上、玻璃上，猶如一幅壁畫(huà)。
我正要往屋里走，看到門(mén)旁邊的橘樹(shù)葉子幾乎掉完了，沒(méi)掉的葉子綠中帶著一些灰色，極不好看。樹(shù)枝的頂端和夾角處卻生岀了一團(tuán)團(tuán)的嫩葉。嫩葉中似乎還長(zhǎng)著什么？哦，原來(lái)是花苞�。�
花苞是綠色的，還很小�；ò鷥蛇叡容^凸出逐漸向中間凹陷像昰把帽子翻過(guò)來(lái)似的。佷難在葉子中發(fā)現(xiàn)。晚上爸爸回到家里，我把這個(gè)消息吿訴他。他看著好像早就知道似的。他說(shuō)：“這棵橘子樹(shù)很多年都沒(méi)有開(kāi)花了，你一定看錯(cuò)了�！蔽艺f(shuō)：“爸你別不信啊，您過(guò)來(lái)看看不就知道了�！�
我怕爸爸看不清還專(zhuān)門(mén)找了個(gè)手電筒給他照著。爸爸驚訝的說(shuō)：“還真的開(kāi)花了，這么多年沒(méi)管它了，還活著�！钡诙沾蠹s五點(diǎn)左右我起了床洗梳好看到那棵橘子樹(shù)便接了些水倒在樹(shù)根上，干旱的樹(shù)根變得濕潤(rùn)了也有了些生機(jī)。就這樣連續(xù)二周我每天早上起來(lái)給它澆水。
它的花苞漸漸的開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著一團(tuán)團(tuán)的白色極美，走近一點(diǎn)橘子樹(shù)就像千萬(wàn)棵的百合樹(shù)。走到橘子樹(shù)跟前綠中帶白像一片白色的花海。再用鼻子一秀順間橘花淡淡的清香便流入鼻中，讓人沁人心卑。把手放上去光滑的表面，猶如櫻兒的皮服般光滑。我想這是世界上最美麗堅(jiān)強(qiáng)的橘樹(shù)了吧！
橘樹(shù)的綻放讓我心花怒放。老人們的話(huà)是對(duì)的只要付出就能得到收獲。讓橘花綻放是我這些時(shí)間的最大收獲。
花在綻放作文 篇9
今日的中華，已是一個(gè)繁榮之國(guó)，禮儀之邦。作為中華兒女的我們，更要將中華美德傳承下去，讓美德之花綻放，開(kāi)遍世界的每個(gè)角落。
從古至今，中華大地涌現(xiàn)出了許多擁有美德之人。晉朝的讀書(shū)人孫康，因家境貧困買(mǎi)不起燈油，只能在狂風(fēng)呼嘯的冬夜，拖著瑟瑟發(fā)抖的身軀，借著微弱的月光，在雪地上苦讀，持之以恒，最終成為了頗有名望的學(xué)者；再如以賣(mài)油為生的金孝，家境貧寒，偶然撿到一包銀子，喜出望外，回家告訴老母。不料，金母竟以“裴度還帶”的故事教育金孝，讓他把銀子還給失主。
是啊，厚德、積學(xué)、誠(chéng)實(shí)等都是中華傳統(tǒng)美德，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我認(rèn)為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德刻不容緩。父母下班回來(lái)時(shí)給他們捶背，遞上一杯熱茶，為他們做一些力所能及的家務(wù)活。尊重他們對(duì)自己的教誨和意見(jiàn)，接受他們對(duì)自己的批評(píng)和指責(zé)，也是對(duì)他們的一種孝心。美德，就是對(duì)身邊的人真誠(chéng)，獻(xiàn)上一句鼓勵(lì)的話(huà)，投去一絲贊賞的目光，讓他們感受到一份份暖意和關(guān)愛(ài)。
若有心想讓美德之花綻放，其實(shí)很簡(jiǎn)單。今年的三八婦女節(jié)，一大早我就起床，平日里媽媽需要催促我的事，我都自己辦好了。再為媽媽準(zhǔn)備洗漱用品，打上一盆洗臉?biāo)�。做完了這些后，我就回到了房里，關(guān)上門(mén)“偷偷”觀(guān)察媽媽的一舉一動(dòng)。不久后，媽媽終于起床了，看到這一切后，她熱淚盈眶，緊緊地抱住了我。那一刻，我覺(jué)得自己做對(duì)了！
是啊，美德是件人人都能做到的事，只要我們堅(jiān)持下去，就能讓美德之花永遠(yuǎn)綻放，讓我們的子子孫孫都能繼承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德！
花在綻放作文 篇10
我還依稀記得，畢業(yè)前的那段時(shí)光和那些對(duì)白：“你為什么不和我們考同一所學(xué)校!”“喂，你跑那么遠(yuǎn)，還會(huì)回來(lái)嗎？”“如果我不陪著你了，你還會(huì)和誰(shuí)玩？”
可是，那段時(shí)光，早已不復(fù)存在。大多人都在附近就讀;最近的一個(gè)，也在“宋慶齡”。我們，早已各奔東西。
當(dāng)那天，我突發(fā)奇想，要給同學(xué)打個(gè)電話(huà)時(shí)，我猛然回憶起了一段被歲月遺忘的記憶。
大概是三年級(jí)吧。當(dāng)時(shí)差不多十月中旬，天氣已逐漸轉(zhuǎn)涼�？捎幸惶欤绯窟�是陽(yáng)光燦爛，下午，外面卻寒風(fēng)呼嘯。我從小經(jīng)不起凍，一到冬天，腐乳把我裹得極為嚴(yán)實(shí)�？晌覅s只穿了一件較薄的衣服，一下子，便凍得直發(fā)抖，肚子也極不給面子地疼了起來(lái)。我沒(méi)有外套，只能趴在桌子上，皺著眉，極為痛苦地捂著肚子。
“怎么了？不舒服嗎？”她似是察覺(jué)出了我的痛苦，問(wèn)我。“還……還好�！蔽抑е嵛岬鼗卮鸬溃袄洹蔽业穆曇粼絹�(lái)越輕，像蚊子叫一樣。她皺皺眉，輕輕地握住了我冰冷的手：“呀，你的手好冰！”她好像不太高興：“你肚子又不舒服了吧！怎么不早說(shuō)！”她一急，手忙腳亂地脫下了外套，披在我打顫的身體上�！昂命c(diǎn)了吧？”她一臉著急地看著我，我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示肯定。
忽然，她跑到座位上，拿出水杯，跑了出去。
我有些奇怪：她去干什么？喝水也沒(méi)必要這樣急吧。
這時(shí)，她回來(lái)了。她手上拿著一瓶水，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的熱水，升起一絲絲熱氣�！斑�，給你�！彼阉M(jìn)我懷里，名正言順，暖暖身子。
她一直握著我的手。這時(shí)，我感到內(nèi)心涌起一股暖流。看向窗外，幾枝花，還迎風(fēng)綻放。
過(guò)了一段時(shí)間，她轉(zhuǎn)學(xué)了。可我們的友誼，卻如同窗外的花朵，迎著風(fēng)，不怕時(shí)間的考驗(yàn)，越開(kāi)越盛。
友誼，就那么綻放了它的光彩。
花在綻放作文 篇11
在無(wú)際的大草原上，一個(gè)小小的蒙古包前，坐著一位正在讀書(shū)的小姑娘。在各式各樣華麗奪目的剪紙中，這一幅簡(jiǎn)單的剪紙最讓我印象深刻。這張剪紙非常簡(jiǎn)潔，也非常樸實(shí)。它是用寶藍(lán)色的紙剪的，更為這幅剪紙?jiān)鎏砹藥追旨儍�。蒙古包前面的毯子上，放著一張具有蒙族特色的小方桌。一位可�?ài)的蒙古族小姑娘坐在那里，聚精會(huì)神地看著一本厚厚的書(shū)，腳邊也放著一本。她的小臉紅撲撲的，戴著一頂繡著菊花的小帽，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子蕩在身后。她那一雙水靈靈的大眼睛中，充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴求。
這幅剪紙似乎有許多故事，看著看著，我就進(jìn)入了想象的世界。
廣闊的內(nèi)蒙古大草原上，有一位叫金可的小姑娘，她有著大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)扎成了大辮子。她的學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，每天放學(xué)回家后都認(rèn)真地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。有一次，她因?yàn)榘l(fā)高燒請(qǐng)了病假。雖然不能上學(xué)，但金可依然專(zhuān)心地溫習(xí)功課、整理筆記。夜深了，金可依然借著蒙古包里透出的微光在學(xué)習(xí)。幾縷星光照到她的身上，一切是那么安詳，只有一顆刻苦的心在努力、在拼搏。螢火蟲(chóng)在她身邊飛舞，閃著鼓勵(lì)的光。金可在夜幕中尋找著知識(shí)，這是恒心，也是鍥而不舍。
一朵牽牛花悄悄地爬上了蒙古包，爬到了金可身邊，花瓣在晚風(fēng)中搖曳，世界如此靜謐。“有志者，事竟成”，金可如同這牽�；ㄒ粯樱布磳⒕`開(kāi)自己的繽紛。
一縷晚風(fēng)滲著花香，從窗縫悄悄溜進(jìn)了房間，把我的思緒帶了回來(lái)。想感慨剪紙之韻，將它細(xì)細(xì)品味�？春牛瑢W(xué)它的努力，將默默拼搏化作盛開(kāi)的力量，綻放屬于自己的生命之花！
花在綻放作文 篇12
有人說(shuō)天空很美，有人說(shuō)花兒很美，有人說(shuō)瀑布很美……可我卻固執(zhí)地認(rèn)為煙花最美，真的，我就是喜歡煙花那綻放的美麗瞬間……
大年三十那天，家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋，我們家也不例外。吃好年夜飯，全家都圍在陽(yáng)臺(tái)上，看煙花。望著漆黑的天空中五彩繽紛的煙花開(kāi)心極了！
“煙花美嗎？”爸爸突然問(wèn)我。
“美，當(dāng)然美啦！”我興奮地答道。
“那你知道煙花最美的地方嗎？”
“當(dāng)然是它絢麗奪目的外表嘛！”我高興地回答。
“不，”爸爸停頓了一下，“煙花最美的是它那可貴的品質(zhì)，你看煙花在天空中綻放時(shí)，其實(shí)它的身體在燃燒，就因?yàn)檫@樣，煙花才為人們展示了它美麗繽紛的一面，這就是它的美！”
“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思地說(shuō)：“煙花每當(dāng)在天空中綻放了以后，自己就會(huì)銷(xiāo)聲匿跡，這樣雖然給別人看到了最美的一面，自己卻得不到任何好處，有什么意思呢？”
“錯(cuò)了，”爸爸和藹可親地摸摸我的頭說(shuō)：“給別人看到最美的一面，在別人心中留下了一個(gè)美好的形象，這就已經(jīng)足夠了，不是嗎？”
我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那一刻，爸爸的話(huà)深深地印在我的腦海中。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)和閱歷的積累，我不止一次遇到了與煙花品格相似的人。記得有一次，我從電視上看到一位老刑警與歹徒搏斗，最終解救下人質(zhì)，可自己卻壯烈犧牲的故事。這位老刑警沒(méi)有帶走什么，卻留下了一樣?xùn)|西——他在人們心中的美好形象。他不會(huì)覺(jué)得遺憾，更不會(huì)后悔，因?yàn)樗米约旱纳炎蠲赖囊幻嬲故窘o了大家。
是�。∥覀儾辉搶W(xué)習(xí)這位老刑警嗎？把自己的生命奉獻(xiàn)給了社會(huì)，即使沒(méi)有回報(bào)，也無(wú)怨無(wú)悔，竭盡全力讓人性的光輝展現(xiàn)在世人面前，讓別人永遠(yuǎn)記住這個(gè)偉大的人！
花在綻放作文 篇13
在上小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)非常非常好的閨蜜。我們的關(guān)系很好可是自從上了初中，我們的關(guān)系就越來(lái)越僵硬。一天很難得見(jiàn)到一面。甚至一個(gè)星期都見(jiàn)不到。懷念以前的我們是多么的開(kāi)心。我們每天都可以在一起玩耍，在一起學(xué)習(xí)。
記得有一次，我們吃完飯出來(lái)。走在操場(chǎng)的路上，他突然間問(wèn)我，如果有一天你遇見(jiàn)一個(gè)更好的人，你會(huì)丟下我嗎？和我絕交嗎？我記得當(dāng)時(shí)我回答道：你是我遇見(jiàn)最好的閨蜜，沒(méi)有第二個(gè)人會(huì)比你更好。她就開(kāi)心的笑了。但是現(xiàn)在想想，也許他遇見(jiàn)了更好的人�？赡芪耶�(dāng)時(shí)說(shuō)的那句話(huà)就是笑話(huà)吧。
我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候是四年級(jí)。那時(shí)候我們還不太熟悉。然后到五年級(jí)的時(shí)候我們就是左右桌。然后我們都會(huì)互相幫助。一直到六年級(jí)的時(shí)候，我們分到了一個(gè)寢室，還是同床？就這樣我們的友誼之花綻放了。從那時(shí)候開(kāi)始我們的關(guān)系就特別好。每天上課下課都一起去，就連吃飯也一起去。當(dāng)時(shí)我們的友誼非常的好�？墒窃诹昙�(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我們可能出現(xiàn)了一點(diǎn)小差錯(cuò)。當(dāng)時(shí)他和我們的班長(zhǎng)鬧矛盾。然后我們的班長(zhǎng)還是我從小認(rèn)識(shí)的閨蜜。但是我把她當(dāng)做我最好的閨蜜。因?yàn)楫?dāng)時(shí)和他鬧矛盾的那個(gè)人是班長(zhǎng)，我也比較弱小。所以我就選擇了班長(zhǎng)，和班長(zhǎng)交往的這時(shí)間，我就感覺(jué)班長(zhǎng)這個(gè)人特別的'強(qiáng)。就是不給他玩的這些人他都會(huì)用各種的方法去整他。然后我就不和他玩了。我就去找我的閨蜜�？赡苁俏冶撑蚜怂�。然后我們的關(guān)系就不是那么的好了。就因?yàn)槲疫x擇了我的好閨蜜，我的班長(zhǎng)又用各種方法來(lái)整我。然后我媽媽來(lái)學(xué)校找她了。從那時(shí)候開(kāi)始她就沒(méi)有對(duì)我怎么樣。到現(xiàn)在初一的時(shí)候，我們的友誼就這樣結(jié)束了，但是我們碰見(jiàn)面還會(huì)說(shuō)話(huà)。難道我們的友誼？只有2年的時(shí)間嗎？
花在綻放作文 篇14
北風(fēng)在天地之間咆哮，黑暗中一道電光劃破了云層。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)數(shù)的溫暖卻涌進(jìn)心間，友誼在塵埃處微微綻放。悄然間，淚濕衣襟……
灰蒙蒙的天空籠罩大地，小河旁一簇簇野花垂頭喪氣地低下了頭。獨(dú)自一人徘徊在河邊，看粼粼的水波，觀(guān)成群的飛燕，不免讓人想起“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”的凄涼情景。
正感嘆世跡無(wú)情，就聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫我，循聲望去，站著那個(gè)讓我反感甚至于憎惡的人。他，目中無(wú)人，驕傲自大，就憑借那清秀的外表、伶俐的口舌而得到同學(xué)的歡心。
我轉(zhuǎn)身，用一種蔑視的目光望著他，可他卻滿(mǎn)臉歡喜地朝我走來(lái)。我正要轉(zhuǎn)回身，一只手卻有力地抓住了我：“做那個(gè)更好的自己吧！”
我忽然一愣，可他那教訓(xùn)人的口氣卻讓我不由自主地說(shuō)：“你成績(jī)又不比我好，憑什么教訓(xùn)我！”話(huà)音剛落，我又后悔了。
他還是微笑著，將我?guī)У搅艘黄萜�。小草生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，樹(shù)木蔥蘢，生命盎然。眺望遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了同學(xué)們的笑臉，我也不經(jīng)意笑了，思緒飄向了遠(yuǎn)方。
我明白，同學(xué)們都明白，雖然我成績(jī)優(yōu)異，但孤獨(dú)的種子卻扎根于心間，難以擲去。只有樂(lè)觀(guān)向上，才能融入這個(gè)快樂(lè)的大家庭中。
俯視草坪，一朵朵小花從土里竄了出來(lái)，微微綻放。折幾枝野花，在草叢間奔跑，一切都顯得那么愜意。
我想：這一次旅程，我們的友誼微微綻放，樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)扎根于心中，喜悅之情油然而生。
又是一年，我再度來(lái)到了河邊，從前的孤獨(dú)早已灰飛煙滅。陽(yáng)光在水面上跳躍，清風(fēng)撫摸著水波，花朵在河岸綻放�；叵氘�(dāng)年，在這兒綻放的不止是友誼，還有那個(gè)多姿多彩的童年……
花在綻放作文 篇15
花壇里的花五彩繽紛，爭(zhēng)先恐后地綻放著。除了花壇里的花，還有一種花叫做——感恩之花，它時(shí)時(shí)刻刻都綻放著，微風(fēng)吹過(guò)，感恩之花的香氣便彌漫在空氣中，感染著很多人。
讓感恩之花綻放，就要學(xué)會(huì)感恩！
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽去一家餐廳吃飯。店里的人不是很多，大概是因?yàn)樘鞖馓珶幔藗兌疾幌氤鰜?lái)吧！我和媽媽等著等著，這時(shí)，進(jìn)來(lái)了一位看起來(lái)比我要大一些的女生，扎著馬尾辮。
那位女生坐了下來(lái)，一位服務(wù)員向她走了過(guò)去。那位女生突然說(shuō)：“阿姨，謝謝你！”服務(wù)員阿姨笑著說(shuō)：“你是——”
“阿姨，你忘了嗎？前幾天我來(lái)這里吃飯，那天店里很忙，客人很多，我因?yàn)槎亲又藳觯亲犹�，您看到了，不顧店里的客人，立刻倒了一杯水給我送了過(guò)來(lái)�！�
“您拿著杯熱水，走到我的面前，坐到我的對(duì)面，親切地對(duì)我說(shuō)：‘給，喝點(diǎn)熱水吧，肚子會(huì)好一些。’我便把那杯熱水接了過(guò)來(lái)，連忙喝了一口。我感到非常溫暖，那冒著熱氣的水，溫暖了我的心。我接著喝了一口又一口，漸漸地，我的肚子不疼了。您看到我已經(jīng)沒(méi)事了，才放心離開(kāi)。但是，您一轉(zhuǎn)身，就有一位顧客生氣地對(duì)您說(shuō)：‘怎么回事�。窟@么長(zhǎng)時(shí)間，菜還沒(méi)到！’您卻說(shuō)了聲對(duì)不起，并連忙跑向廚房……我看了，很感動(dòng)。”
“從那天起，我非常想再謝謝你�！闭f(shuō)著，那位女生遞了一瓶水給那位服務(wù)員阿姨。并說(shuō)：“謝謝你，這瓶水，就算是給你的補(bǔ)償了，趁現(xiàn)在人不多，好好休息一下吧！再說(shuō)了，人，要會(huì)感恩。”
我聽(tīng)了那位女生的一番話(huà)，非常感動(dòng)。是啊，人，要會(huì)感恩，因?yàn)橹挥懈卸�，那朵感恩之花才�?huì)綻放！
感恩，如一朵花，她需要水的滋潤(rùn)，需要人們?nèi)ズ亲o(hù)。讓感恩之花綻放，去感染更多的人！
花在綻放作文 篇16
感恩，是世間最美好、最純潔的情感之一。它在我們的生活中無(wú)處不在，當(dāng)每一個(gè)新生命呱呱墜地之時(shí)，感恩便于他們命中注定，從羔羔跪乳和烏鴉反哺，到我們的身旁，感恩一直在發(fā)生，也一直在綻放。
每年春節(jié)臨近時(shí)，爺爺都會(huì)從老家來(lái)到我家住上一段時(shí)間。奶奶很早就去世了，老家只剩我爺爺一個(gè)人，他的臉上寫(xiě)盡了歲月的滄桑，手指間滿(mǎn)是使用農(nóng)具留下的印記。爺爺?shù)轿覀兗液�，爸爸照顧爺爺更加�?xì)心，從飲食起居到出行，無(wú)不用盡心血，來(lái)彌補(bǔ)遲到的孝心。
今天春節(jié)，我們家一如既往是三世同堂一起度過(guò)的。臘月二十五，爺爺來(lái)到我家，爸爸從爺爺來(lái)的第一天就精心地照料著爺爺。
爺爺?shù)牡絹?lái)，讓家里多了一絲忙碌的氣息，同時(shí)，也讓家里也有了過(guò)年的團(tuán)圓氣氛。
那天的晚飯十分豐盛，平時(shí)不沾一滴酒水的父親特地買(mǎi)了一箱白酒，飯桌上多了一種不同的氣氛，不是團(tuán)圓的氣氛，而是一種烏鴉反哺的氣氛，一種感恩的氣氛。
晚飯后，媽媽在洗刷盤(pán)子和碗，我在桌前寫(xiě)作業(yè)，爸爸陪爺爺在客廳看電視，他們聊著過(guò)去的往事和老家最近發(fā)生的事。常年在家的爺爺，沒(méi)有了往日的孤獨(dú)，兩人都為這一團(tuán)圓而開(kāi)心。
不知不覺(jué)夜深了，媽媽打了盆熱水讓我們洗腳。爸爸?jǐn)]起袖子，小心翼翼地把水端在爺爺面前，爺爺想自己洗腳，爸爸抓住了爺爺剛要放下去的手，放了回去，細(xì)心地把爺爺?shù)男m脫下，放在溫水里，仔仔細(xì)細(xì)的用手洗著。爸爸的表情一絲不茍，而手卻輕輕地洗著爺爺?shù)哪_。爺爺不見(jiàn)了平時(shí)的冷靜，我看到，他的淚水從眼眶流出，仿佛那淚帶走了他這幾十年的辛苦。
感恩是一朵綻放的花，容易枯萎，但只要我們?cè)冢@朵純潔的花就不會(huì)枯萎。
花在綻放作文 篇17
冬夜里，一朵百合花悄悄地開(kāi)了，白精靈帶著一縷馨香，溫暖兩個(gè)人的心。
—— 題記
那天放學(xué)時(shí)，天已經(jīng)黑了，和往常一樣，我獨(dú)自一人走在回家的路上。黑色幕布下，一切都顯得那么靜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，在天橋邊忽然閃動(dòng)著一絲紅色，一步步走近才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)一根紅白相間的手杖。那兒原來(lái)站著一個(gè)盲人，他不時(shí)地用手杖敲著地面，欲走卻又停。
這么冷的天，天橋上已經(jīng)結(jié)了一層薄冰，我走路都要小心一點(diǎn)，這么擁擠的人流，一個(gè)盲人怎么過(guò)呢？我急忙走上前，話(huà)到嘴邊卻又忽然卡住不肯出來(lái)。我感覺(jué)自己的心跳加速，心快要從嘴里跳出來(lái)了，我深呼吸重來(lái)一遍，可是還是覺(jué)得有些不妥，但是最終我還是鼓起勇氣攙著他走上了天橋。
他一面用手杖小心翼翼地敲打著地面，一面夾緊我的胳膊。手杖有時(shí)不小心打到別人的腳上，還會(huì)不小心碰到旁邊的小攤上，我看到了旁人不耐煩的眼神，可是盲人卻是一道說(shuō)著“對(duì)不起”……沒(méi)有光明的世界多么可怕，心中那片陰郁的濃云要多久才能散去呀？
往日幾步便可走過(guò)的天橋，今天卻要像永遠(yuǎn)也走不完一樣，沒(méi)有盡頭。
不知道過(guò)了多久，我已經(jīng)松開(kāi)了盲人的手，他也已經(jīng)走遠(yuǎn)，那紅白相間的手杖在朦朧的夜色中，依舊那么刺眼。
后來(lái)，我再一次走上天橋時(shí)，我閉上了眼睛，黑暗的恐懼頓時(shí)籠罩了我。我很高興當(dāng)時(shí)做出了正確的決定，我還是用心中的一團(tuán)火融化了盲人被冰封住的光明，雖然那只是暫時(shí)的。
當(dāng)你在路邊看到一朵干涸的花苞時(shí)，請(qǐng)不要忘記捧一汪清水滋潤(rùn)花下的土地，當(dāng)那朵心靈之花為你綻放時(shí)，春天就要來(lái)臨。
花在綻放作文 篇18
文明，是一盞燈，照亮你我的內(nèi)心；文明，是一朵花，裝點(diǎn)城市的容貌；文明，是一場(chǎng)雨，洗凈心靈的塵�！�
文明，是一個(gè)人品德高尚與否的衡量標(biāo)準(zhǔn)，是一種源自?xún)?nèi)心的美德。它，推動(dòng)著人類(lèi)的進(jìn)步，更是心靈的一種釋放。所以，要做一個(gè)文明的人，但是在我們的生活中，不文明的事卻比比皆是。
在擁擠的公交車(chē)上大聲喧嘩，行走在路上一個(gè)不經(jīng)意的隨地吐痰，隨手丟棄垃圾，這些都是不文明的行為。每天都有數(shù)以百計(jì)的人去天安門(mén)廣場(chǎng)上觀(guān)看升旗儀式，但是當(dāng)儀式結(jié)束后都會(huì)留下滿(mǎn)地的口香糖。這些極難處理的口香糖如狗皮膏藥般的死死粘在地上，這不但破壞了廣場(chǎng)的美貌，更破壞了五星紅旗的莊重威嚴(yán)。
一些游客在國(guó)外旅游時(shí)，竟然在雕塑古跡上留下刻痕。這丟的不僅是自己的臉，還是中華民族的尊嚴(yán)。不講文明不但是對(duì)自身道德修養(yǎng)的批判，更是對(duì)中華美德的羞辱。
可恰恰，文明是那么的重要。有一個(gè)真實(shí)的事。一個(gè)人要投資一家工廠(chǎng)，他看到整潔而有序的工廠(chǎng)十分滿(mǎn)意�？膳R走之際，正因?yàn)閺S(chǎng)長(zhǎng)隨口吐了口痰被他看見(jiàn)了，便放棄了投資。對(duì)于這個(gè)廠(chǎng)長(zhǎng)，原本到手的鴨子卻飛了，不免讓人嗤笑。文明猶如一面鏡子，清楚地反映出一個(gè)人真實(shí)的修養(yǎng)。
作為祖國(guó)的花朵，我們不能離開(kāi)文明二字。不讓垃圾玷污美麗的校園；隨手將“迷路的資源”帶回它的家；不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩；不插隊(duì)，懂得謙讓……
文明，不是條條框框的規(guī)矩，是對(duì)你我大家的方便，是在生活之中的細(xì)節(jié)，在別人的目光中，在自己的不經(jīng)意的舉動(dòng)中。文明，是道德的陶冶，是思想的洗禮。
向不文明說(shuō)“不”，讓文明成為生活中無(wú)處不在的風(fēng)景，讓文明之花綻放在每個(gè)人的心中！
花在綻放作文 篇19
安全是一盞燈，為我們照亮了人生的道路；安全是斑馬線(xiàn)，讓我們?nèi)バ凶咦约旱牡缆罚话踩俏覀兩氖刈o(hù)神，讓我們的生命如花綻放。
大家都知道“紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等”吧！但有些人為什么都不去遵守呢？全國(guó)的交通死亡人數(shù)占全國(guó)各種事故死亡總數(shù)的一大半。這是為什么呢？這是因?yàn)槿藗儾蛔袷亟煌ㄒ?guī)則所引起的。那些因交通死亡的人大多數(shù)是闖紅燈，認(rèn)為自己騎車(chē)技術(shù)很好。醉酒駕駛、疲勞駕駛和在街上騎著車(chē)子玩飄移，簡(jiǎn)直是自以為是，認(rèn)為沒(méi)有什么大不了的。這些違反交通規(guī)則的人，簡(jiǎn)直不把自己的生命當(dāng)做命，就像玩的玩具一樣。還有少部分人是被那也違反交通規(guī)則的人給撞死了。也許那些違反交通規(guī)則，不把命當(dāng)作命的人，應(yīng)該好好反思一下。你們違反了交通規(guī)則，自己就把命給賠出去了，有的，不但把自己的命弄丟了，還把別人的命也搭了進(jìn)去。
比如有一位兄妹，他們騎著三輪車(chē)，車(chē)上沒(méi)有足夠的油了，他們想把車(chē)拐進(jìn)一個(gè)加油站加油，沒(méi)想到就在這時(shí)，有一個(gè)開(kāi)著貨車(chē)的人喝醉了酒，撞了過(guò)來(lái)。姐弟倆頓時(shí)倒在地上，姐姐當(dāng)場(chǎng)死亡，弟弟受了重傷，撞了車(chē)的人清醒后，慌忙跑了。卻把一個(gè)活生生的生命給傷害了。而那些家庭卻受到了極大的傷害和痛苦。讓那一個(gè)個(gè)鮮活的生命，失去了往日的歡欣、快樂(lè)、美麗和幸福，痛苦的去了天堂。這時(shí)你們才突然醒悟，知道了自己做了一件怎樣的傻事，你們總會(huì)說(shuō)一聲“對(duì)不起”。但一聲對(duì)不起不能挽回一個(gè)個(gè)鮮活的生命，讓那些破碎的家庭得到團(tuán)圓和幸福。
我們要珍惜生命，也就是要做好安全準(zhǔn)備。遵守交通規(guī)則，不犯法，來(lái)保護(hù)自己的安全。我們要時(shí)時(shí)記住：安全永遠(yuǎn)在我們心中！
花在綻放作文 篇20
“博雅”——自從我進(jìn)入博才這個(gè)校園起，我就經(jīng)常聽(tīng)到這兩個(gè)字。顧名思義，“博”就是博學(xué)的意思，“雅”則是文明的意思。老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，我們要做一個(gè)博雅的博才人。那么，怎么樣才算是呢？
早晨，住校生早鍛煉的時(shí)候，大家排著整齊的五列縱隊(duì)跑步。我跑的太快了，一不小心絆了一下，重重地跌倒在地。一旁的學(xué)姐看見(jiàn)我摔倒了，連忙把我扶起來(lái)，幫我拍去身上的塵土，柔聲問(wèn)我疼不疼。她見(jiàn)我沒(méi)有什么大礙，就將我扶到一邊。沒(méi)等我說(shuō)謝謝，她就又趕回了隊(duì)伍里。望著她搖晃著的馬尾，我心想：這就是博雅。
中午，去食堂排隊(duì)買(mǎi)飯的時(shí)候，身旁一個(gè)帶黑框眼鏡的姐姐買(mǎi)完飯一不小心撞到她身后的一個(gè)同學(xué)，便急忙向那位同學(xué)賠禮道歉。她身后的同學(xué)并不生氣，反而微笑著對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”撞到人的那位姐姐聽(tīng)了，也對(duì)那位同學(xué)露出了迷人的微笑，還情不自禁的說(shuō)了聲：“謝謝”。這也是博雅。
回到教室，拿出書(shū)本準(zhǔn)備做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學(xué)題在老師講過(guò)之后還是有些不明白，我便去請(qǐng)教同桌，拜托他再幫我講解一遍。同桌正在做作業(yè)，突然被我打斷了，我感到很不好意思，還沒(méi)向他開(kāi)口道歉呢，他就連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，幫你講解，順便還是幫我復(fù)習(xí)呢�！苯又蜷_(kāi)書(shū)本就滔滔不絕的給我講起來(lái)�？粗勒J(rèn)真的樣子，我想：“這難道不是博雅嗎？”
其實(shí)，要做到“博雅”這兩個(gè)字真的很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于你對(duì)待他人，對(duì)待身邊事物的態(tài)度。只要懷著一顆寬容、真誠(chéng)、善良的心，去對(duì)待周?chē)囊磺�，你就已�?jīng)做到了或即將做到了“博雅”。
相信我，勇敢地讓你的心靈之花綻放，做一個(gè)做一個(gè)真正博雅的博才人。
花在綻放作文 篇21
這個(gè)暑假，我讀了一本溫暖又溫馨的書(shū)——《梅溪岸邊》。這本書(shū)是以美國(guó)作家勞拉·英格斯·懷德的自身經(jīng)歷為線(xiàn)索而寫(xiě)的“小木屋的故事”系列之一，故事波折起伏，引人入勝。
這本書(shū)的主人公勞拉隨他的父母來(lái)到梅溪岸邊定居，矮小的地洞與寬廣的草原相連。勞拉、姐姐瑪麗和妹妹卡莉以及他們的父母在這里展開(kāi)了一段美妙的生活。
一開(kāi)始陽(yáng)光明媚，勞拉每天都在梅溪旁玩耍，汩汩的流水在勞拉眼中就是美妙的音符蕩漾在天際，旁邊的梅林小鳥(niǎo)成百上千，這簡(jiǎn)直就是勞拉玩耍的天堂，勞拉的爸爸在這種起了小麥，盼望著秋后小麥成熟能給家庭帶來(lái)幸福。
他們從地洞搬到了小木屋，生活完全是自給自足，由于一段時(shí)間生活窘迫，他們每天都到梅溪邊捕魚(yú)。窘迫的生活阻擋不了他們尋找快樂(lè)的步伐，他們?cè)诿废呌斡荆覒颉?/p>
盼望著小麥成熟終于到來(lái)，但暴風(fēng)雪卻遮蓋了整片天空�；认x(chóng)成千上萬(wàn)席卷而來(lái)，導(dǎo)致小麥絕收。他們傷心過(guò)，難過(guò)過(guò)，但他們從來(lái)沒(méi)有灰心過(guò)，依然以微笑面對(duì)生活，但微笑中卻多了一絲苦澀。為了家庭，勞拉的爸爸不得不去很遠(yuǎn)的地方打工。在寒冷冬天，天寒地凍，在沒(méi)有父母在家的情況下，勞拉、姐姐、妹妹在暴風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)不顧寒冷，奮力持家。
終于，天空又出現(xiàn)了彩虹�；认x(chóng)飛走，梅溪邊出現(xiàn)了生機(jī)，各種花草又開(kāi)始賣(mài)弄自己的風(fēng)姿，小麥得到了豐收，一家人過(guò)上了美滿(mǎn)的生活。
不得不說(shuō)，勞拉一家生活的非常艱辛，這種艱辛或許超過(guò)我們所能想象到的，但他們?cè)诖煺勖媲安坏皖^，敢于面對(duì)并接受挑戰(zhàn)，且越挫越勇，踏著挫折走向了美好的生活，開(kāi)出了一朵朵絢麗的生命之花。
花在綻放作文 篇22
向日葵穿透時(shí)光的長(zhǎng)廊，斑駁的花間，與清晨鍍金的陽(yáng)光相糾纏。那向陽(yáng)的笑臉，仰望如水的天空，生命之花在綻放。
而我就是那一朵朵葵花中的一朵吧。
又是一個(gè)芳馥的早晨，陽(yáng)光穿破氤氳的霧氣。曾經(jīng)的家旁，站著一排排嬌小的葵花。我喜歡這樣的花，所以我總摘一些回家，放在書(shū)桌前。它們從不低頭，總向著有陽(yáng)光的窗外，它們的花瓣很薄，卻散發(fā)著濃郁的氣息，就像一杯熱騰騰的牛奶里加上蜂蜜。
有人說(shuō)，它們身世凄慘，在最熱的時(shí)候綻放，但它們永遠(yuǎn)仰望著高處，即使陽(yáng)光多么刺眼，刺得它們的眼睛疼，但它們?nèi)韵蛏侠�，希望有一天能沖向陽(yáng)光。
而我就是一朵那陽(yáng)光下的葵花。
曾經(jīng)的我是一朵直視太陽(yáng)的向日葵，傲視群芳含苞怒放。剛進(jìn)初中的我是那么的驕傲，在一次小小的成功后我便飄飄然了，揚(yáng)言一定要考到年級(jí)第一，我輕蔑地抬起頭，藐視一切。
而我沒(méi)想到，看似溫和的陽(yáng)光刺傷了我，在第二次考試，我失敗了。拿著不堪的成績(jī)的我，走在陰天的柏油路上，對(duì)那一朵朵燦爛的葵花視而不見(jiàn)，而自己就像那朵摘下放在桌上的已經(jīng)打焉的葵花。
難道太陽(yáng)的光輝不再照亮我？我不甘心。我相信清晨的第一縷陽(yáng)光一定是屬于我的。明知道陽(yáng)光的炙烤如此難熬，明知道仰望太陽(yáng)多么刺眼，可向日葵們依舊為了更快成長(zhǎng)向上拉扯著，希望能留住這燦爛的陽(yáng)光，這也許就是我這朵葵花存在的意義吧。
陽(yáng)光會(huì)記住我，我依舊向著我既定目標(biāo)努力，哪怕學(xué)習(xí)再苦，我也堅(jiān)持下來(lái)了。在懈怠的時(shí)候，我也總會(huì)看看窗邊的葵花，何必畏懼陽(yáng)光呢？在笑得正燦爛的陽(yáng)光中，我跟隨它們腳步向上向上。
我悄悄摘一片葵花瓣留在口袋里，那是我向著陽(yáng)光挑戰(zhàn)的見(jiàn)證。
那是跳躍的陽(yáng)光，勇敢的葵花，不羈的我。
花在綻放作文 篇23
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，嚴(yán)厲與溫柔交織，能夠創(chuàng)造出屬于他們對(duì)兒女的愛(ài)的空間！
父母的愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨著兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了愛(ài)的纏綿。
父母的愛(ài)，是什么？父母的愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，雅致清淡；父母的愛(ài)仿佛是一曲深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；父母的愛(ài)好似一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；父母的愛(ài)如若一陣和煦的風(fēng)，吹走朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
父母的愛(ài)，是如此的溫暖，讓人覺(jué)得心安。在一天清晨，起床了，媽媽看我穿的很少，怕我受寒，便下去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。屋外寒風(fēng)呼嘯，還下起了淅淅瀝瀝的小雨。這樣陰冷的天氣使媽媽忍不住打了個(gè)寒顫。北風(fēng)無(wú)情地刮了起來(lái)，像一把鋒利的刀子，想要把一切都刮成碎片。媽媽趕緊回到了家，給我翻出一件厚毛衣給我穿上，還給我換了一件比較厚的外套，生怕我會(huì)著涼感冒�？墒牵瑡寢寘s因?yàn)楸焕滹L(fēng)吹而且沒(méi)有及時(shí)換上厚衣服，感冒了。得了感冒后，媽媽變得虛弱極了，每天晚上都是早早地上床休息。過(guò)了好一段時(shí)間，媽媽的感冒才漸漸地好了。難道，媽媽這樣對(duì)我，我都不感恩她對(duì)我的關(guān)心呵護(hù)，不回報(bào)她對(duì)我的一片真情嗎？
為了不辜負(fù)父母對(duì)我們的關(guān)心和期望，讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)真情！讓感恩的細(xì)雨滋潤(rùn)我們的精神，讓孝德之花開(kāi)滿(mǎn)每個(gè)人的心田！
父母的愛(ài)就是我們一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，父母的愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，父母的愛(ài)就是兒女生病時(shí)的關(guān)切焦灼，父母的愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)中的殷殷期盼。
花在綻放作文 篇24
在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠功成�?夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像楊紅櫻阿姨一樣的兒童童話(huà)作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。
上了一年級(jí)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，上課，我仔細(xì)得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書(shū)，領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這五年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書(shū)類(lèi)別是——童話(huà)，由其是楊紅櫻阿姨的作品，最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話(huà)世界。因?yàn)橥?huà)能把我?guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來(lái)的故事，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛(ài)上了童話(huà)。
偶然，我又在圖書(shū)館中看到了的楊紅櫻阿姨新出版的《尋找黑騎士》和《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這兩本書(shū)上的故事，我喜歡上了這兩套書(shū)，并讓我萌生想當(dāng)一個(gè)像楊紅櫻阿姨一樣的童話(huà)作家。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天!
花在綻放作文 篇25
當(dāng)你回首往事，如不后悔，你將獲得一生的財(cái)富；當(dāng)你回首往事，會(huì)為之自豪，你將獲得一生的快樂(lè)！
我們的出生將會(huì)面臨著選擇，是生命給了我們選擇，讓我們選擇活下去！
是生命給予我們勇氣，成為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！當(dāng)聽(tīng)說(shuō)海倫·凱勒的不平后，才懂得自己有多幸福。在一個(gè)無(wú)光，無(wú)聲的黑暗世界里，我們永遠(yuǎn)都無(wú)法走出那悲痛的陰影，懦弱而又膽怯的自己，絲毫不敢享受生命。但莎莉文老師的出現(xiàn)，讓她再度感受到生命的氣息，感受到雨水的滋潤(rùn)，酷熱的陽(yáng)光及這個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)與溫馨的世界。
是生命給予我們毅力，讓我們產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力！在墻縫中頑強(qiáng)生存的野草，我們從不在意，從未留心，但是它會(huì)拋棄時(shí)速對(duì)他們的眼光，走自己的路，扎自己的根，它是一株野草，它身上賦予堅(jiān)韌的生命，它也需要完成作為一株野草光榮而又堅(jiān)韌的生命。是生命給予野草力量，讓它有毅力去突破面臨的困境，生命給予他希望，讓它屹立于墻縫中才能露出甜美的微笑。對(duì)人來(lái)說(shuō)，生命同樣讓我們產(chǎn)生動(dòng)力！
是出于對(duì)生命的熱愛(ài)，才使我們選擇了堅(jiān)持這條道路�！扒髮W(xué)路上多坎坷，唯有堅(jiān)持是永恒�！睕](méi)有一個(gè)毫無(wú)把握的戰(zhàn)士會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上立于不敗之地，反之，堅(jiān)持正確的觀(guān)點(diǎn)，一直在自己正確的立場(chǎng)上堅(jiān)持，那么，即使沒(méi)有人為你喝彩，你也得到了一個(gè)有意的人生，一個(gè)為生命喝彩，在人生道路上一直美下去的聰明人！學(xué)生苦，學(xué)生累，這些都是做人的想法，因?yàn)槲覀兪羌兇獾娜耍谜湎覀儗氋F而又短暫的生命，給予生命一堅(jiān)持它將回你一碩果累累的人生！
生命給予我們勇氣，生命給予我們力量，生命給予我們堅(jiān)持，為生命而“戰(zhàn)”，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為夢(mèng)想而戰(zhàn)，在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，我想這就是生命的本質(zhì)意義吧！
花在綻放作文 篇26
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的接日，早在兩千多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期，明帝提倡佛教，聽(tīng)說(shuō)佛教有正月十五僧人觀(guān)佛舍利，點(diǎn)燈敬佛的做法，于是就令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點(diǎn)燈敬佛，慢慢地這種禮儀節(jié)日由中原發(fā)展到了全國(guó)。
正月十五我們一家人一如既往的來(lái)到了廣場(chǎng)，哇！廣場(chǎng)真是人山人海啊，好像流下的汗可以下一場(chǎng)雨一樣。人們肩碰著肩，腳碰著腳，一幅摩肩接踵的景象。在密不透風(fēng)的人群里我們一家終于擠到了花燈前。那一盞盞做工精美，明亮美麗的花燈別提有多棒了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一盞十分不起眼的花燈，因?yàn)槟且槐K燈不算大，尤其是在這片“燈�！崩锼拖褚桓鹈５厦娴膱D案比任何燈的圖案都要高大，都要耀眼。因?yàn)樯厦媸俏覀兊娜嗣窬�，是我們最欽佩，最崇拜的人民警察。雖然花燈沒(méi)有炫麗奪目的外表，沒(méi)有鮮艷的色彩，可是我想著恰恰是人民警察工作的本質(zhì)吧！因?yàn)樗麄兤綍r(shí)默默無(wú)聞，受了傷自己忍著，破了案自己默默高興著，從來(lái)不向外人炫耀自己的功勞。記得在這次維和任務(wù)中不幸殉職的和志紅阿姨說(shuō)過(guò)一句話(huà)：在大千世界里我只是一根小小的羽毛，但是我也要用一根羽毛的重量承擔(dān)起這個(gè)大世界的和平。我想這個(gè)燈的寓意也是這樣吧！這個(gè)元宵節(jié)與春節(jié)相接，白晝?yōu)槭校瑹狒[非凡，夜間燃燈，蔚為壯觀(guān)。特別是那些美麗的煙火，讓每年的著個(gè)夜晚變得像一顆璀璨的明珠，更加的美麗。
回家的途中我和家人點(diǎn)燃了一盞許愿燈，看著它在這美麗的夜晚搭載著我對(duì)家人的祝福慢慢地飛向空中。
花在綻放作文 篇27
人人都有夢(mèng)想，我也不例外。大多數(shù)人都想取得舒服的職業(yè)，可以減少負(fù)擔(dān)。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
我們的小學(xué)老師說(shuō)過(guò)：“以后，如果成績(jī)好的話(huà)，選職業(yè)千萬(wàn)不要選老師這個(gè)職業(yè)，要被一些同學(xué)氣死。而在我純潔的心靈下，我認(rèn)為當(dāng)老師是非常神圣的。可以教會(huì)同學(xué)們知識(shí)、學(xué)會(huì)道理、學(xué)會(huì)做人。還 可以跟同學(xué)和睦相處，相親相愛(ài)。
還 記得，在我四年級(jí)的時(shí)候。小學(xué)語(yǔ)文老師李老師提了一個(gè)問(wèn)題，很難。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)想出答案。我左思右想，終于想出了答案�？墒强纯粗�?chē)耐瑢W(xué)，一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有舉手。有的拄著腦袋；有的咬著筆頭；有的使勁地盯著語(yǔ)文書(shū)，好像在尋找著答案。我心里想：我還 是不舉手了吧。要是我舉手了，回答錯(cuò)了，同學(xué)一定會(huì)笑話(huà)我的，到時(shí)候我就無(wú)地自容了。但是如果我不舉手，就少了一次舉手發(fā)言的機(jī)會(huì)，少了鍛煉自我的舞臺(tái)。我豁出去了。我把小手舉得高高的，深怕老師沒(méi)有看到。老師叫到了我，我站了起來(lái)，拿起語(yǔ)文書(shū)回答了問(wèn)題。坐了下來(lái)，但是我心里卻像一只小白兔在亂竄。我偷偷看了一下老師，老師面帶微笑。對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”應(yīng)函婷同學(xué)表現(xiàn)很好，回答的非常正確。并叫同學(xué)們響起了雷鳴般的掌聲。我聽(tīng)著這雷鳴般的掌聲，心里綻開(kāi)了花。
從那以后，我覺(jué)得老師的教學(xué)方法特別重要。如果我回答錯(cuò)了，老師卻批評(píng)了我。那么我的自尊心就會(huì)受到破壞。那么要是以后，我可能不會(huì)舉手，會(huì)盡量的去躲避問(wèn)題。
所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，所以我要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。學(xué)習(xí)良好的方法，教導(dǎo)同學(xué)們。就像園丁哺育祖國(guó)的花朵，讓新一代的少年為我們祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓夢(mèng)想之花綻放！
花在綻放作文 篇28
夏天到了，荷花開(kāi)了，一大片一大片的。碧綠碧綠的荷葉似剛完成的水墨丹青，有高高撐出水面的，有輕輕浮在水面的。一朵朵荷花綻放出它美麗的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是在和我們打招呼！每當(dāng)看到荷花綻放，我的心里一陣清涼。
每到夏天，我和班里幾個(gè)同學(xué)都會(huì)去公園里玩。天太熱了，一日的暑氣未消散完。這時(shí)，我們只能坐在石墩上看一些上了歲數(shù)的爺爺奶奶彈、唱。
偶有風(fēng)拂過(guò)，水平如鏡的湖面泛起魚(yú)鱗般波紋，湖面像撒滿(mǎn)了珍珠似的。荷葉綠的發(fā)亮。荷花白似雪，紅似霞。賞荷花，看小魚(yú)，我們一點(diǎn)一點(diǎn)看著。小魚(yú)兒活蹦亂跳，我們心也跟著跳躍起來(lái)。
轉(zhuǎn)過(guò)眼，那里竟然有一個(gè)荷塘！我便把伙伴們叫到那里。正好一個(gè)葡萄架，架上爬滿(mǎn)茂密的綠色枝葉，可以乘涼。我們轉(zhuǎn)移到那里賞荷花。
旁邊有一位上了歲數(shù)的奶奶在唱歌。恰好一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花大概被奶奶的歌聲所感染。奶奶的歌聲一高一低。高的時(shí)候，荷花往右倒；低的時(shí)候，荷花往左倒。我們特別驚訝，感覺(jué)那個(gè)上了歲數(shù)的奶奶像風(fēng)姑娘一樣把荷花喚醒了。真是太有趣了！
不一會(huì)兒，幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)了，累了落在荷葉上休息�；锇閭兙腿プチ恕�
“咦，蜻蜓！好幾只呢！”
“噓，別吭，逗逗他們！”
“不行，別把他們嚇跑了！”
……
他們一拍，蜻蜓便嚇跑了�！岸脊帜�，動(dòng)作太大了！”“不是我，明明是你！”“算了，算了！”好一會(huì)兒，蜻蜓們才又飛了過(guò)來(lái)。它們款款飛旋，不時(shí)將細(xì)長(zhǎng)的尾巴彎成弓狀伸進(jìn)草叢中，湖面因此擴(kuò)張開(kāi)一圈圈波紋，蕩漾在我們心中。累了，蜻蜓便躺在荷花上。
一陣風(fēng)吹，一朵朵荷花在風(fēng)中又起舞。此時(shí)，荷塘映著我臉上燦爛的笑容。
花在綻放作文 篇29
我從懂事到現(xiàn)在，我一直沒(méi)有給自己的爸爸媽媽認(rèn)真地說(shuō)一句：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”總感覺(jué)自己都這么大了，懂事了，說(shuō)那些話(huà)太矯情。當(dāng)看到“父恩比山高，母恩比海深�！边@句話(huà)的時(shí)候，心里被震動(dòng)了！
我把爸爸媽媽給我買(mǎi)鞋子和衣服當(dāng)成了一種理所當(dāng)然，有時(shí)候會(huì)在同學(xué)面前炫耀一下，“這是我爸爸媽媽給我買(mǎi)的鞋子和衣服，好看吧！”當(dāng)?shù)玫酵瑢W(xué)們的稱(chēng)贊的時(shí)候我心里總是美滋滋的，然后高高興興地回家給爸爸媽媽說(shuō)一聲：“爸爸，你真好，媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
隨著自己的漸漸懂事，我要求的東西也越來(lái)越多，雖然家庭條件慢慢變好，父母也守在家中，爸爸做一些生意，媽媽在家為我們做飯。只要每天中午一放學(xué)回到家里總是會(huì)聞到飯菜香噴噴的味道。每當(dāng)零花錢(qián)用完的時(shí)候，只要開(kāi)口想爸爸要錢(qián)，爸爸總是會(huì)從包里掏出幾十塊錢(qián)給我。
久而久之，我開(kāi)始覺(jué)得這一切都是應(yīng)該的，因?yàn)楦改笧閮号膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)付出這些是應(yīng)盡的義務(wù)。但是我卻忘記了：子女對(duì)父母應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任！當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事情的時(shí)候，我就會(huì)向自己的父母生氣抱怨；當(dāng)父母忘記了對(duì)我的許諾的時(shí)候我就會(huì)說(shuō)他們不講信用；當(dāng)自己貪玩很遲回家，父母著急時(shí)我卻不以為然地說(shuō)：“你們不要管我！”
有時(shí)候，我想在爸爸媽媽生日的時(shí)候?qū)λ麄冋f(shuō)一聲：“生日快樂(lè)！我愛(ài)你！”但是總以為成熟的自己又覺(jué)得這會(huì)不會(huì)太矯情，自己都這么大了，說(shuō)出小時(shí)候說(shuō)的話(huà)會(huì)不好意思�？墒俏彝浟耍瑑号疅o(wú)論多大，在父母眼中，都是孩子！感恩父母本來(lái)就是理所應(yīng)當(dāng)，不存在什么矯揉造作和虛偽，因?yàn)閻?ài)是公平的，相互的！
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)從銈儾欢碌呐畠海銈冃量嗔�，�?qǐng)收下這句遲到的：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”
【花在綻放作文600字（通用29篇）】相關(guān)文章：
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