學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》有感作文800字
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》有感作文800字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
今天學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》,使我受益匪淺,讓我初步了解了未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)知識,對未成年人有哪些權(quán)益受到國家的保護(hù)、當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)應(yīng)該怎么辦有了一定的了解。
《未成年人保護(hù)法》中具體規(guī)定了保護(hù)未成年人的指導(dǎo)思想、保護(hù)內(nèi)容、保護(hù)工作的原則,對未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的方法與內(nèi)容,以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任,是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)利的基本法。它的頒布和實(shí)施,充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關(guān)懷,為維護(hù)未成年人合法權(quán)益,提供了有效的法律保障。未成年人是人類的希望,國家、民族的未來,未成年人的素質(zhì),直接關(guān)系到黨和國家前途命運(yùn)的大事。黨和政府歷來重視未成年人的健康成長,針對未成年人身心發(fā)育過程和思想行為特點(diǎn),開展了大量的工作,進(jìn)行了有效的教育。未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段,決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。
在生活中,未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人、個(gè)別教師及其他成年人的侵犯,嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。如:有些學(xué)校里,侵犯學(xué)生權(quán)利、傷害學(xué)生自尊心的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,我很幸運(yùn),就讀于掘港小學(xué),因?yàn)檫@里從校長到老師個(gè)個(gè)充滿愛心,還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的'閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng),不攻擊學(xué)生的弱點(diǎn),甚至把學(xué)生的弱點(diǎn)作為鎮(zhèn)住學(xué)生的法寶。個(gè)個(gè)用實(shí)際行動來教育我們。真正做到了言傳身教。他們是人類靈魂的真正工程師。為了保護(hù)未成年人的身心健康,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)各方面全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人。我們學(xué)校還專門請心理學(xué)教授講科學(xué)家教進(jìn)萬家講座,使我們的家長同時(shí)受教育?傊,孩子,不可能自然而然變得優(yōu)秀,而是學(xué)校的教育和家庭教育互相配合教育所然。沒有規(guī)矩,不成方圓;沒有紀(jì)律,不成體統(tǒng)。
老師讓我們通過學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識,做到知法、懂法、守法、用法,做一個(gè)守法的小公民,從而平安、健康、茁壯地成長!成為一個(gè)真正有用的人才,將來好為國家作貢獻(xiàn)。
【學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》有感作文800字】相關(guān)文章:
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有感作文1200字10-28
讀《學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)成績》有感450字10-28
對與錯-學(xué)習(xí)“八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”有感作文900字10-28
元旦有感作文12-09
軍訓(xùn)有感作文12-08
生活有感作文12-08
軍訓(xùn)有感學(xué)生作文03-08
于周末有感作文07-14
讀有感08-18