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      續(xù)寫《小木偶的故事》作文600字

      時間:2017-10-28 12:45:43 四年級 我要投稿

      續(xù)寫《小木偶的故事》作文600字

        自從小木偶得到了人類的所有表情后,它別提有多高興了。小木偶滿心歡喜地繼續(xù)去闖蕩世界。

      續(xù)寫《小木偶的故事》作文600字

        這一天,小木偶在熱鬧非凡的大街上溜達(dá)。突然,眼前閃過一團(tuán)似火般的紅影子,它定睛一看,原來是偷了自己背包的小紅狐。它三步并作兩步,“嗖”地一下就追上了小紅狐,抓住它毛茸茸的大尾巴。“還我包,你快還我包!”小木偶滿臉憤怒。小紅狐大聲尖叫:“那是我的,我的!”它兩爭吵不休,圍觀的群眾里三圈外三圈。

        這時,熊警官來了,他用洪亮的聲音說:“發(fā)生了什么事?”小木偶馬上理直氣壯地大聲喊道:“那背包是我的,它搶了我的'包!”小紅狐早已被小木偶的憤怒指責(zé)觸動了內(nèi)心害怕的神經(jīng),同時,它畢竟是做賊心虛,只好用哆嗦的聲音為自己狡辯:“那就……就是我……的,我……的。”熊警官見小木偶一臉正氣,而小紅狐卻是說話吞吞吐吐,目光游移不定,于是心里就有數(shù)了。便厲聲說道:“紙是包不住活的,小紅狐,你就老老實實地承認(rèn)吧!”小紅狐本來還想狡辯,可它一接觸到小木偶威嚴(yán)的目光,就再也說不出話了。最后,小紅狐只得乖乖地把背包還給了小木偶,并向小木偶道了謙。

        小木偶回到了老木匠身邊,它把一路上的遭遇一五一十地告訴了老木匠,還對老木匠說:“你給我的唯一的表情讓我遭受了多少委屈。”老木匠終于明白:每個人都應(yīng)該擁有喜、怒、哀、樂所有的表情,都應(yīng)該有表達(dá)這些心情的權(quán)利,這樣,我們的生活才是幸福完美的

          四年級:銀翼的翅膀

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