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      假如我有一支神筆作文

      時(shí)間:2017-10-28 12:56:58 四年級(jí) 我要投稿

      假如我有一支神筆作文

      假如我有一支神筆作文1

        假如我有一支神筆

      假如我有一支神筆作文

        假如我有一支神筆,我會(huì)用它做許多有意義的事。

        我會(huì)用它畫(huà)出一條河流,送給干旱的地區(qū)。讓那里的人們生活的快快樂(lè)樂(lè),要為那里的人們撲滅火災(zāi),我也不希望人們被淹死,所以為水蓋上了罩子。

        我會(huì)用它畫(huà)出一些錢(qián),送給沒(méi)家的人。讓他們過(guò)著幸福的生活,我也要為假裝可憐的人,受到重重得狠狠得懲罰。我也會(huì)為窮人捐出一些錢(qián),讓他們也感受感受富人得生活。

        我會(huì)用它畫(huà)出一本神奇的知識(shí)書(shū),送給班里的好同學(xué),讓他們的知識(shí)變得更淵博,讓他們更聰明,同時(shí),我自己也要比他們更聰明,知識(shí)比他們更淵博。

        假如我的神筆能畫(huà)出所有的東西,我會(huì)用它做出許多好事,造福人類!

      假如我有一支神筆作文2

        我們的村子里有會(huì)偷吃東西的老鼠,有會(huì)吃莊稼的害蟲(chóng),如果我有一支“神筆”就可以把它們消滅掉。

        有一天有一大群害蟲(chóng)飛到我們的村子里來(lái)吃我們的莊稼了。我看見(jiàn)了立刻跑過(guò)去,恨不得把這些害蟲(chóng)給燒掉?晌疫B打火石都沒(méi)有,怎么辦呢?突然,我發(fā)現(xiàn)地上有一根怪模怪樣的木頭。我走過(guò)去一看,原來(lái)是一支筆。

        我拿起了筆在地上畫(huà)了一個(gè)黑點(diǎn),結(jié)果那個(gè)黑點(diǎn)竟然活了。我試著又畫(huà)了一堆火,結(jié)果火也活了;馃搅撕οx(chóng)身上,害蟲(chóng)立刻就被燒死了。這時(shí),害蟲(chóng)的“增兵”到了,這下我可不能用火燒了。我想了一個(gè)法子,我先畫(huà)了一個(gè)超大的氣球,又在氣球里畫(huà)了一些透明的液體。然后把它一點(diǎn),氣球爆炸了,透明的液體灑落在莊稼上面,莊稼一下子就不見(jiàn)了。害蟲(chóng)以為莊稼沒(méi)了,就只好飛走了。

        “哈哈,隱形藥水真厲害,神筆真厲害!”“寶貝,寶貝!眿寢尳形,“你笑什么?”我睜開(kāi)眼睛,原來(lái)是夢(mèng)。

        如果我真的有一支“神筆”,我一定用它來(lái)好好保護(hù)我們的村子。

      假如我有一支神筆作文3

        假如我有一支神筆,我就會(huì)勾勒出一個(gè)吃垃圾的機(jī)器,這樣街上就不會(huì)有那么多的亂扔的垃圾。這是我從喜羊羊與灰太狼中的一集看到的,讓街上干干凈凈。

        假如我有一支神筆,我就會(huì)勾勒出一幅充滿愛(ài)的圖畫(huà),這樣人人之間就會(huì)充滿愛(ài),充滿溫暖,使街上不會(huì)再有那么多乞丐和落魄的人,讓這個(gè)世界充滿溫暖。

        假如我有一支神筆,我就會(huì)為干旱的地方下一場(chǎng)大雨,使那里不再干旱,使他們擁有水喝,讓那里的人們高興起來(lái),歡快地唱起歌。讓小草揚(yáng)起腦袋,讓干涸的小河唱起“嘩嘩嘩”的歌曲。

        假如我有一支神筆,我會(huì)讓汽車的尾氣變成清香的味道,讓汽車“嘀嘀嘀”的聲音變成歡樂(lè)的歌。讓大自然的空氣清新起來(lái),不再讓尾氣污染空氣,要不然人們就會(huì)得傳染病,而且,有些傳染病還會(huì)造成死亡呢!

        假如我有一支神筆,我就會(huì)畫(huà)出一個(gè)教師型機(jī)器人,畫(huà)出一個(gè)教室,畫(huà)出課桌、椅子,讓山區(qū)里的孩子、沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的孩子都能受到良好的教育,長(zhǎng)大了為祖國(guó)奉獻(xiàn)。我還會(huì)畫(huà)一個(gè)良好的環(huán)境,讓孩子們都能在下課的時(shí)候享受良好的環(huán)境。

        假如我有一支神筆,我會(huì)畫(huà)許多瀕臨的動(dòng)物,還會(huì)讓人們保護(hù)動(dòng)物,維持大自然的生態(tài)平衡。我還會(huì)畫(huà)一個(gè)動(dòng)物的樂(lè)園,讓動(dòng)物們有一個(gè)美麗的家園。

        未來(lái)若真有這只神筆,還需要我們共同努力。

      假如我有一支神筆作文4

        小馬良用他的神筆為窮人做了許多事情,我很敬佩他。假如我也有一支神筆的話,我也會(huì)幫人們做一些有意義的事。

        我首先到邊遠(yuǎn)的貧困山村去畫(huà)幾所面積很大的現(xiàn)代化學(xué)校、住房、醫(yī)院等,讓農(nóng)村那些失學(xué)的小朋友,像我們一樣坐在明亮的教室里讀書(shū)、學(xué)習(xí)。讓那些無(wú)家可歸的人們搬進(jìn)新居,還可以免費(fèi)去醫(yī)院治病。我還要畫(huà)一種能讓死去的人復(fù)活的藥,讓那些死去的烈士們和死去的“非典”病人重返人間,因?yàn)樗麄兊挠H人很想念他們,如果他們復(fù)活了,他們的親人就不用過(guò)那種悲傷的日子了。我還要畫(huà)一種能消滅“非典”的疫苗,沒(méi)有患“非典”的人,打了這種疫苗會(huì)防治“非典”,得了“非典”的人,注射上這種疫苗,會(huì)治好他們的病。讓所有的人們都沒(méi)有悲傷,沒(méi)有煩惱,生活得快樂(lè)幸福。

        我多么希望我能有一只神筆啊!那我就能實(shí)現(xiàn)我的這些愿望了。

      假如我有一支神筆作文5

        夜里,一個(gè)長(zhǎng)胡子的老頭來(lái)拜訪我,他送給我一支神筆,摸著胡子說(shuō):“去吧!去做好事吧!”

        我得到了神筆立即畫(huà)了個(gè)“任意門(mén)”,一下子來(lái)到了四川地震災(zāi)區(qū),我看見(jiàn)了當(dāng)?shù)氐暮芏嗑用穸急粔涸诹藦U墟下面,我下定決心幫幫他們。于是,我便三下五除二地畫(huà)了個(gè)“液晶探索儀”,四處尋找那些被壓在下面的人們。

        “哎呀!”我叫了一聲,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩被壓在了廢墟下面,我連忙畫(huà)了一個(gè)“起重機(jī)”,“轟隆”的一下子,那一片廢墟被我的機(jī)器一下子舉了起來(lái),那個(gè)小女孩,走了出來(lái),哭得很傷心,我安慰她:“喔喔喔,沒(méi)事了,沒(méi)事了!蔽矣帜闷鸸P,畫(huà)一個(gè)圓,再往下切兩刀,再點(diǎn)一點(diǎn),一塊我最喜歡吃的巧克力面包出現(xiàn)了。小女孩也顧不上一切,拿起面包吃了起來(lái),她吃得狼吞虎咽,因?yàn)樗呀?jīng)幾天幾夜沒(méi)吃東西了?此臉幼,我欣慰地笑了。

        這時(shí),我的“液晶探索儀”又響了,原來(lái),在小女孩旁邊的廢墟中還有許多小同學(xué),這里原來(lái)是一所學(xué)校!于是,我又拿起筆,上一點(diǎn),下一橫,左畫(huà)畫(huà),右畫(huà)畫(huà),一下子,一個(gè)“自控型挖土機(jī)”出現(xiàn)了!它馬上開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn),它那有力的大鏟子在土里挖著,一塊又一塊的大土塊漸漸地上來(lái)了,救出了兩個(gè)同學(xué),又救出了兩個(gè)同學(xué),嘿,又救出了三個(gè)同學(xué),看見(jiàn)他們饑餓的樣子,我想:我可不能畫(huà)那么小的面包,我得畫(huà)個(gè)大塊兒的。

        于是,我揮筆一畫(huà),一個(gè)長(zhǎng)0.5米,高1米,寬0.5米的大長(zhǎng)方體蛋糕出現(xiàn)了!他們都跑到蛋糕面前吃起了蛋糕。瞧,這個(gè)同學(xué)嘴被塞得滿滿的,那個(gè)同學(xué)手里還拿著一大塊?此麄冟駠魍虠椀爻缘案鈽幼游铱烧娓吲d。

        “液晶探索儀”又響,而且響得更厲害了,我一看,原來(lái),又一塊廢墟下面有很多人,我揮筆往上下一畫(huà),出現(xiàn)了一個(gè)“超級(jí)挖土機(jī)”我把馬力開(kāi)足,“轟轟隆隆”的一聲,“超級(jí)挖土機(jī)”一下子飛入了土堆里,挖成了一個(gè)圓圓的隧道。緊接著,人們一個(gè)又一個(gè)地從洞里爬了出來(lái),他們眼里流出了激動(dòng)的淚水,紛紛感謝我,我說(shuō):“沒(méi)什么,我?guī)湍銈兪菓?yīng)該的,”于是,我收回了所有工具,又畫(huà)了一幢大房子,他們快樂(lè)地進(jìn)入了房子,在房子里歡呼著,跳著舞。

        樂(lè)著樂(lè)著,我一下子醒了!原來(lái)這是一場(chǎng)黃粱美夢(mèng)呀!我明白了,幫助別人,同時(shí)也快樂(lè)自己。讓我們伸出愛(ài)的手,溫暖千萬(wàn)家!大家一起行動(dòng)起來(lái),做力所能及的事。只要大家共同努力,我相信就可以渡過(guò)難關(guān)!讓我們一起堅(jiān)強(qiáng),一起去愛(ài),一切都有希望!

      假如我有一支神筆作文6

        那一天,我在寫(xiě)功課,不知怎的,手上緊握的筆就開(kāi)始動(dòng)了起來(lái),就好像被施了魔法一樣,字也寫(xiě)特別的好看。一連好幾天,老師特別的夸獎(jiǎng)我的字在進(jìn)步,就連考試成績(jī)都很亮眼,就連我最討厭的數(shù)學(xué),原本每一次都考不及格,最近竟然可以考到九十五分以上。

        正當(dāng)我慶幸這支筆帶給我好運(yùn)的時(shí)候,一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里,一個(gè)長(zhǎng)的看起來(lái)就很像神仙的老爺爺,一身穿著白衣服,留著兩道白白的眉毛和很長(zhǎng)的胡須,手里拿著一只拐杖,他說(shuō):“筆好用嗎?這是我的最喜歡的一支筆,也是一支擁有神力的筆,拿得我看你跟我很有緣,我就把它送給你,請(qǐng)你一定要記住一件事情,那就是你一定要把它當(dāng)作是你的生命來(lái)疼惜,否則你將會(huì)失去所有,千萬(wàn)記得!”當(dāng)我迷迷糊糊從夢(mèng)中醒來(lái),赫然發(fā)現(xiàn)那一支幸運(yùn)的神筆,竟然飄浮在空中,我驚愕的說(shuō)不出話來(lái)。

        當(dāng)我把那一支筆接過(guò)來(lái)時(shí),那一支筆瞬間的發(fā)光,仿佛那一個(gè)約定已經(jīng)啟動(dòng)了,隔天我想要試試會(huì)不會(huì)有特別的改變,當(dāng)我寫(xiě)一個(gè)字的時(shí)候好像被立體化了一樣,突然它就跳出來(lái),我下了一跳,沒(méi)有想到除了寫(xiě)字好看,功課變好竟然還有一個(gè)用那一支寫(xiě)字的或畫(huà)畫(huà)的都會(huì)被實(shí)體化,這真是太厲害了,我為了繼續(xù)擁有這一支筆,我必須努力保護(hù),于是我把它加框用透明玻璃把它框筆來(lái),要用的時(shí)候在拿出來(lái)用避免遭到損壞之后,被神仙沒(méi)收回去。

        有一天,我怎么找都找不到,我試圖趕快上床去睡覺(jué),因?yàn)槲蚁M趬?mèng)境跟神仙解釋和求救,但我怎么都睡不著,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻,看見(jiàn)一張字條,原來(lái)是寶貝弟弟借走了。我如釋重負(fù)的松了一起口氣,但卻怎么也不想跟弟弟解釋,因?yàn)樗矏?ài)不釋手的想霸占,我才不會(huì)輕易放手呢!

        這一路來(lái),我的`成績(jī)突飛猛進(jìn),我始終覺(jué)得是神筆的功能,但我也意識(shí)到自己也該用功努力,不能完全靠神筆。之后,就算沒(méi)有神筆,我的成績(jī)依舊名列前茅,我為自己驕傲。

        這天晚上,神仙再度入夢(mèng)來(lái),他笑呵呵的說(shuō):“你想通了?靠自己才最真實(shí),我放心了!可以把筆收回,因?yàn)槟阋呀?jīng)對(duì)自己充滿了信心,何必需要神筆呢?”

        從那天起,我的神筆消失了。但我靠自己的努力,拿到亮眼的成績(jī)單,充滿了自信和驕傲,走路都有風(fēng)呢!

      假如我有一支神筆作文7

        假如我一枝馬良的神筆,我就要讓整個(gè)世界變一個(gè)樣子!

        假如我有一支馬良的神筆,我第一個(gè)就要畫(huà)一個(gè)抗擊任何病毒的細(xì)胞,這種細(xì)胞也有傳染性,假如一個(gè)樓里有一個(gè)人注射了它,那整個(gè)樓甚至整個(gè)區(qū)或者全市都不會(huì)再有人感染病毒了。

        假如我有一支馬良的神筆,我就會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)好多好多學(xué)習(xí)和生活的用品。讓他們?cè)僖膊粫?huì)因無(wú)情的自然災(zāi)害而失去美麗的家園,更讓他們領(lǐng)會(huì)到一方有難,八方支援的真正含義。

        假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)畫(huà)出一個(gè)超時(shí)空傳送儀,它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個(gè)角落,甚至外太空和月球里面。

        假如我有一支馬良的神筆,我就要在月球上畫(huà)出一所所山清水秀、繁華似錦的療養(yǎng)院,使患病的人們舒適休養(yǎng),早日恢復(fù)健康的體魄。

        假如我有一支馬良的神筆,我要給祖國(guó)媽媽設(shè)計(jì)一件件華美、壯麗的服裝,讓全世界都能看到她那美麗的身影。

        假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)讓世界上的邪惡與暴力永不出現(xiàn),讓人間永遠(yuǎn)都會(huì)充滿愛(ài),充滿幸福、快樂(lè)的笑聲。

      假如我有一支神筆作文8

        小馬良用神筆做了許多好事,受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦馁潎@。我想假如我是神筆馬良,我也會(huì)為貧困山區(qū)的人們做一些有意義的事。

        假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)一所幼兒園,因?yàn)樵谪毨絽^(qū)有很多小朋友都上不起學(xué),所以我要讓他們跟我們一樣有學(xué)可上。

        假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)一條寬闊的馬路,這樣小朋友上學(xué)就不用走那坑坑洼洼的山路,不用淌那急湍的河流,我要讓小朋友們開(kāi)開(kāi)心心上學(xué),平平安安回家。

        假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)一幢防地震的房子,讓更多的人們不再傷亡,而且又亮又寬敞,不再住低矮潮濕的茅屋。

        我多么想擁有一支馬良的神筆,這樣我就能為山區(qū)的人民做更多有意義的事了!

      假如我有一支神筆作文9

        當(dāng)我來(lái)到海上,波濤正在洶涌,天空烏云密布。一艘小船,亮著船燈,被海浪拋來(lái)拋去。船上的漁民死死地抱住船上的固定物。他們已經(jīng)筋疲力盡,快不行了。我要用我精湛的畫(huà)工和手里的神筆,為他們畫(huà)出平靜海面,晴朗的天空,歡快的鳥(niǎo)兒。我要為他們畫(huà)一艘新船,堅(jiān)固、可靠、能夠承受住風(fēng)雨。做完這件事,我要默默的離開(kāi),不留痕跡。

        當(dāng)我來(lái)到草原上,草原上濺起了灰塵,有一伙偷獵者正在追捕一群象。有一頭大象已經(jīng)身中了好幾槍,鮮紅的血液正在向外流淌。象群們正在拼命的地逃,偷獵者的子彈還在出膛,他們歡呼著。我要把他們的槍畫(huà)成手銬,拷住他們的雙手,再畫(huà)一個(gè)鐵籠囚禁他們,懲罰他們。我要給受傷的大象畫(huà)上一個(gè)健康的身體,再畫(huà)一個(gè)無(wú)人打擾的環(huán)境,讓它們過(guò)上新的日子。

        當(dāng)我來(lái)到城市的工地上,工人們正頂著烈日工作。工地上滿是灰塵,工人們沒(méi)有口罩。我就要畫(huà)上一朵大大的云彩遮住太陽(yáng),讓工人免受烈日灼燒之苦;我還要給每人畫(huà)上口罩,阻擋灰塵。

        假如只是假如,我們要靠自己的努力把世界變得更好。

      假如我有一支神筆作文10

        今天,我有了一支馬良的神筆我高興極了,忽然間我來(lái)到了玉樹(shù)地震那,我看見(jiàn)有許多人都沒(méi)地方住,于是我畫(huà)了許多房子。我又畫(huà)了許多糧食,讓玉樹(shù)地震的人門(mén)能吃上飯。我又參加了救人,我見(jiàn)那個(gè)石頭下面壓了個(gè)人我用神筆把那塊石頭畫(huà)不見(jiàn)了一下下那個(gè)人就救出來(lái)了。突然我見(jiàn)一個(gè)人高原反應(yīng)了我急忙畫(huà)了氧氣及時(shí)給那個(gè)人輸了氧氣那個(gè)人終于活了起來(lái)。

        我又來(lái)到了冰島,冰島那火山爆發(fā)了有許多火山灰,于是我畫(huà)了一個(gè)很大很大的盆子里面裝了許多水我拿水向火山澆去,哦!隨著一聲呼喊火山終于滅了。我又畫(huà)了下大雨火山灰散了。說(shuō)好我又來(lái)到了科技不發(fā)達(dá)的農(nóng)村,我給他們畫(huà)了割草機(jī)。畫(huà)了許多抽水機(jī)以免稻子沒(méi)水。說(shuō)好我又來(lái)到了云南干旱這,我走了一村就給他門(mén)畫(huà)了很大的盆子里面有許多水。我又走了一村總之所有干旱的地方我都到了。

        啊如果我有一支馬良的神筆那該多好。

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