老師的拖堂妙招作文900字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的老師的拖堂妙招作文900字，歡迎大家分享。
老師的拖堂妙招作文900字 篇1
咱們的老師啊，那叫一個(gè)好，每天上課時(shí)，他們都有不同的滋味和風(fēng)趣。可是，令我們對老師最反感的事還是那每個(gè)班都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象——拖堂。下面我就請大家一睹老師們的拖堂風(fēng)采吧！
鏡頭一：扣印花。這一節(jié)是枯燥而又乏味的數(shù)學(xué)課，只聽見老師唧哩呱啦地講個(gè)不停，只看見同學(xué)們有的打著哈欠；有的.無精打采地趴在桌上；還有的在大膽地講小話，但對于死上課的數(shù)學(xué)老師來說，這種情況根本不會(huì)打擾到她的傾情“演繹”。下課鈴響了，我們高呼一聲：“萬歲！”喊完便像剛出籠的小鳥似地“飛”出教室�！盎貋恚≌l讓你們下課的？如果誰不聽我講完，我就扣他20個(gè)印花！”老師使出驚天動(dòng)地獅吼功，我們被老師的大吼嚇了一大跳，天哪，20個(gè)印花！一個(gè)印花我們都舍不得扣，何況20個(gè)？沒辦法，為了我們的印花，為了十佳學(xué)生，我們只好乖乖回去聽課了。
鏡頭二：都怪他們。老師正在津津有味地高聲朗讀課文，突然，一聲報(bào)告激怒了老師。“你看你，又遲到！哪次沒你，哪次沒你？要是扣分，你就死定了！”“報(bào)……報(bào)告！”“報(bào)……報(bào)報(bào)報(bào)告……告！”“哦，還有你們啊，”老師面上很平靜，但平靜里透露出一絲“殺氣”，那樣子就像快要噴發(fā)的火山，“扣分了吧！你們每次都這樣，我不把你們的印花全扣光，我不是人！你們啊，這個(gè)學(xué)期肯定得留級！我告訴你們……”唉，我說得沒錯(cuò)吧，老師一定得永無止境地說下去�！岸ｂ彙毕抡n了，老師也批評完了，她挺直身子，對我們說：“是他們耽誤了時(shí)間，你們要怪怪他們，別來怪我�，F(xiàn)在上課！”
鏡頭三：進(jìn)度一致。“Boysandgirls，Hi！”英語老師對我們說，“我手里有一沓卷子，做完它，還有一箱。Oh，差點(diǎn)忘了和你說，上次開會(huì)耽誤了時(shí)間，所以要利用一下下課時(shí)間補(bǔ)回來，為了求和別的班進(jìn)度一致，Ok？”英語老師拿起教科書準(zhǔn)備上課，誰叫我們是Good學(xué)生呢，唉！
拖堂不單浪費(fèi)我們的時(shí)間，老師們也是一樣啊，他們都能犧牲自己的休息時(shí)間，我們又有什么理由抱怨呢？
老師的拖堂妙招作文900字 篇2
“丁零零，丁零零……”清脆悅耳的下課鈴聲已經(jīng)響起了，這原本讓人輕松的聲音卻讓人感到郁悶——老師又要拖堂了。下課鈴聲對于老師來說絲毫不起作用，真正的下課鈴聲在老師心里，老師想何時(shí)下課就何時(shí)下課。
果然，我的預(yù)言應(yīng)驗(yàn)了，老師還在講范文中的寫作知識，教我們抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等方面進(jìn)行描寫�？晌乙呀�(jīng)聽不下去了，心里很是急躁。因?yàn)槲蚁胄”懔�。�?shí)話告訴你們吧，我已經(jīng)憋了三節(jié)課了，而老師總是“盡職盡責(zé)”，總把十分鐘的下課時(shí)間占為己用。第二節(jié)上課鈴聲響起來了，可是老師仍然裝作沒聽見，繼續(xù)經(jīng)我們講課，我心里暗暗嘀咕道：“老師，人有三急呀，我實(shí)在是憋不住了！再說，你拖堂的效果能好嗎？外面那么嘈雜，即便你講的認(rèn)真，同學(xué)們聽課也是心不在焉呀！”可是老師依然我行我素，我一直挨到做眼保健操時(shí)間，才抽空上了個(gè)廁所。
為此，我常常抱怨老師，因?yàn)槟銢]有充分安排好教學(xué)時(shí)間，所以拖課影響了我們的課間休息，更影響了下節(jié)課的學(xué)習(xí)。長此以往，就會(huì)形成惡性循環(huán)！當(dāng)然我知道老師拖堂是為了我們好，想使我們能充分理解并掌握他所講的課堂知識。可是，老師你知道嗎？你這是在做吃力不討好的事情�。∮袝r(shí)上午第四節(jié)課結(jié)束已經(jīng)到吃午飯的時(shí)間了，老師還是喋喋不休地講個(gè)不停，我們的肚子已經(jīng)唱空城計(jì)了，咕咕直叫，隔壁飯菜的香味已經(jīng)沁入了我們的心脾，我們再也無心聽課了。
“廖依璇，請你回答這道題�！�
“��？什么？哪一道題？”
“廖依璇�。∩险n不要開小差，我知道已經(jīng)下課了，但我還沒有講完，我拖堂是為了你們好，希望你能聽課�！崩蠋熯�在滔滔不絕地講著。就這樣一直講到了12點(diǎn)20分，終于可以吃飯了，但我的肚子已經(jīng)“休克暈倒”了，餓過了頭就沒有胃口吃飯了。
放學(xué)回家，一稱體重，呀，又減了一斤。就因?yàn)檫@個(gè)，我落下了吃不下飯的毛病。不但這樣，久而久之，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩的情緒，對老師也逐漸疏遠(yuǎn)了。
老師，還是適可而止吧，不要再拖堂了，拖堂給我們帶來了很多不便，我想其他同學(xué)也想要一位下課準(zhǔn)時(shí)的老師吧！
老師的拖堂妙招作文900字 篇3
背景：“老師正在唾沫橫飛、口若懸河、滔滔不絕地講課，學(xué)生們頭暈眼花、饑腸轆轆、昏昏欲睡的時(shí)候，“鈴鈴鈴……”下課鈴聲如大赦令一般驟然響起……
事件：拖堂！��！
人物一：數(shù)學(xué)老師 （殺手等級：終極殺手；殺手指數(shù)：☆☆☆☆☆）
“好像下課了那么這道題還講不講��？認(rèn)為不講的同學(xué)請舉手�！边@不是明知故問嗎？大家當(dāng)然不愿講了，不過，有誰敢說個(gè)“不”字，誰敢舉手？唯有口是心非地懶懶答道“講！”“好，既然大家都同意，我就占用大家?guī)追昼姟驗(yàn)锳B平行CD、AD平行BC，所以……”
人物點(diǎn)評：此招可謂是殺手锏之最��！“明知故問”既不失民主、又可百分之百達(dá)到目的！數(shù)學(xué)老師：終極殺手的稱號非你莫屬啊�。�！
人物二：物理老師（殺手等級：金牌殺手；殺手指數(shù)：☆☆☆☆）
“雖然下課了，但是這道題是……的中考題，十分重要，非講完不可，好，現(xiàn)在開始�！�
人物點(diǎn)評：斬釘截鐵、說一不二、干凈利落，絕無商量的余地。物理老師不愧為金牌殺手�。。�
人物三：語文老師（殺手等級：銀牌殺手；殺手指數(shù)：☆☆☆）
“下課沒有��？（鈴聲響后約5分鐘，忽然問到）”眾生激動(dòng)的回答道：“早就下了！”唉！看我，人老了耳朵也不行了……好好，大家下課休息吧！
人物點(diǎn)評：姜還是老的辣啊！語文老師：銀牌殺手頒給你了！
人物四：政治老師（殺手等級：銀牌殺手；殺手指數(shù)：☆☆☆）
“下課了嗎？這么久了，怎么還沒下啊？（一副疑惑的表情）”眾生齊答：“上課了！”“唉！該向?qū)W校提提意見了，鈴子怎么壞了不找人修��？……”
人物點(diǎn)評：此招與語文老師之招有異曲同工之妙！（注：由于政治老師與語文老師同出一門，故政治老師與語文老師并稱銀牌殺手。）
人物五：英語老師（殺手等級：銅牌；殺手指數(shù)：☆☆）
“現(xiàn)在還有20分鐘的做操時(shí)間，大家就不用去了，聽聽這篇去年的中考完形填空，比浪費(fèi)時(shí)間好多了……
人物點(diǎn)評：此招可謂殺手界最菜鳥的招數(shù)（鍛煉身體是浪費(fèi)時(shí)間嗎？）。沒辦法，英語老師，你只可以當(dāng)銅牌殺手了！
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