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      我們班的“照抄”作文800字

      時間:2017-10-28 13:07:57 四年級 我要投稿

      我們班的“照抄”作文800字

        我們班的“照抄”

      我們班的“照抄”作文800字

        光是看題目,你就會疑惑不解了。其實,“照抄”是我們班一個同學(xué)的綽號,他的名字叫周華超。

        “照抄”有些與眾不同,他在我們班的學(xué)習(xí)成績和各方面的能力都普普通通,可是他在我們班卻非常引人注目。詳情還待我后面為您慢慢解釋。

        我們班的'“照抄”幾乎所有的同學(xué)(特別是女同學(xué))都非常喜歡他。我對他的看法得另當別論,許多同學(xué)看重他、羨慕他。我卻討厭他、輕視他。我對他有這樣的感覺并不是因為我嫉妒他,我覺得他是一個不學(xué)無術(shù),沒有真才實學(xué),只會弄虛作假、耍小聰明的人。

        “照抄”非常幽默,經(jīng)常逗的大家哈哈大笑。這點我雖然承認,但是他除了有這樣本領(lǐng),他還會什么呢?學(xué)習(xí)不認真,作業(yè)無論是復(fù)雜還是容易,甚至是老師評講過答案的,他的作業(yè)出錯率都非常高。很多時候費了九牛二虎之力依然無法查明錯誤的根本。最后無能為力了,便去照抄別人的。久而久之,他感覺照抄起來非常方便。就養(yǎng)成了這個訂正作業(yè)從不自己思考,就抄別人答案的壞習(xí)慣。他綽號由來也就是因為這個。

        還有,很多時候老師上課講上半句,他就接下半句。同學(xué)們都為他的話喜劇而捧腹大笑,我卻在一旁咬牙切齒。他學(xué)習(xí)馬馬虎虎就算了,居然不尊敬老師。老師都提醒他多次、也教育他多次,他屢教不改。老師批評他,他默不做聲,仿佛知錯了。過后,他還是要和老師唱對臺戲,不接受老師的勸告。

        使我最厭惡他的是,“照抄”對英語一竅不通,隨便問他一個英語單詞,他都無法解釋。這學(xué)期,我們班換了一個英語老師,他對我們班的同學(xué)不了解。英語組長和科代表全部由同學(xué)推薦。同學(xué)們覺得“照抄”滑稽,便都推舉“照抄”當我們班的英語科代表。“照抄”不僅理所當然的接受了,而且不停的表揚自己英語成績優(yōu)秀。我非常生氣,原因是我覺得他自不量力,對這件事有著一種自私自利,不負責任的態(tài)度,他根本沒有顧及到班集體的榮譽,沒有去考慮他當上了英語科代表會給班里帶來什么影響。只管自己風(fēng)光。

        就這樣一位“人物”,我們班同學(xué)為什么還要喜歡他呢?

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