老師,我想對你說作文900字
親愛的老師,我有許多心里話想對您說,可每當走到您面前,看到您那張嚴肅的面孔,我欲言又止。今天,我終于鼓起了勇氣,借著這次寫作文千載難逢的好機會,就讓我敞開心扉向您傾訴一下吧!
老師啊,請您不要再“侵犯”我們的專業(yè)課了,好嗎?老師,站在您的角度上看,確實是為我們好,讓我們的主科成績名列前茅?墒悄驹谖覀兊慕嵌认脒^嗎?我們一天不是上語文課,就是上數(shù)學。您想想,如果我們長時間每天只學這兩科,那么我們會感到枯燥乏味的,久而久之,會失去學習興趣的。老師,您知道嗎?我們是多么渴望上?普n呀!體育課上,我們可以拍拍心愛的籃球,還可以盡情地跳皮筋,打口袋;音樂課上,我們可以防開喉嚨,縱情高歌,唱出一首首動聽的歌謠;美術課上,我們可以用五顏六色的畫筆盡情地描繪出祖國的大好河山;科學課上,我們可以做一些有趣的實驗,探索自然的奧秘……可如今,您卻無情地將我們夢寐以求的專業(yè)課全部“封殺”,它們離我們是那么的遙遠,那么的渺茫……
老師啊,請您以后不要再壓堂了,好嗎?每當清脆悅耳的下課鈴響起的時候,您卻仍然站在講臺上滔滔不絕地講著。您知道嗎?這時,我們早已聽不進去了,我們人雖然在教室里,可我們的心卻早已飛到操場。雖然短短的十分鐘在您的眼里不算什么,可在我們的眼里確實那么的珍貴。我們多么想利用這寶貴的十分鐘,讓疲勞的'雙眼看看藍藍的天空;多么想讓酸痛的手指摸摸皮球;多么想讓緊張的大腦吹吹清風;多么想讓快樂的叫喊沖出喉嚨……
老師啊,請您以后少留點作業(yè),好嗎?每天放學回到家,一放下書包,我就寫您交給我們“艱巨的任務”——堆積如山的作業(yè)。盡管如此,由于“任務”繁重,我們經(jīng)常“開夜車”。這樣,睡眠不足,導致第二天上課無精打采,影響了學習效果。老師,您知道嗎?我們多么想利用業(yè)余時間讀讀豐富多采的課外書,看看那心愛的動畫片,搞搞有趣的小制作啊!如果這一切都能變成現(xiàn)實的話,那該有多好!
親愛的老師,您聽了我的肺腑之言后,是否心動了呢?老師啊,我真誠地希望您能采納我的建議,還給我們一片蔚藍的天空吧!
福建泉州社壇小學五年級:葉良燦
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