我可不是好欺負(fù)的作文700字
雖然，我是個(gè)女生，但我可不是好欺負(fù)的，就拿下面這件事來(lái)說(shuō)吧！
9月30號(hào)上午，語(yǔ)文老師正在講課文，我正聽著起勁仿佛書本上一個(gè)個(gè)活生生的人物就在眼前。忽然，坐在我前面的'李宏偉不老實(shí)起來(lái)，向我借剪刀，還特意指了指坐在他前面的袁露的頭發(fā)。意思是想剪她的頭發(fā)。同樣身為女生的我怎么能將剪刀借給他這個(gè)“搗蛋鬼”呢？于是，我便搖了搖頭繼續(xù)聽課�？蛇@個(gè)“搗蛋鬼”不死心。因?yàn)槲业淖雷幼髠?cè)的木板松了可以拿出來(lái)，所以他就將計(jì)就計(jì)把我的木板拿走。這時(shí)的我特別想跟韓老師說(shuō)，可又想了想：如果跟韓老師說(shuō)李宏偉想借我的剪刀去剪袁露的頭發(fā)，我不借。他就把我桌子左側(cè)的木板拿走。不行，這樣老師就知道我?guī)Я宋ｋU(xiǎn)的剪刀，我不也死定了嗎？算了，我還是靠自己吧！
過(guò)了幾分鐘，下課鈴“叮叮叮叮”地響起。李宏偉下樓玩去了。忽然，看見袁露手里拿的正是我桌子左側(cè)的木板。然后，我跟袁露說(shuō)請(qǐng)她把木板還給我，桌子壞了，我要修桌子。之后，她就還給我了。我拿著木板，說(shuō)干就干。先要沈玲潔把她的桌子移過(guò)去些，再把桌子腳一拌，之后變成了梯形。趁這時(shí)，將木板往上一滑就裝好了。最后一步就是把桌子腳踢緊來(lái)。這才算是完工。
上課鈴“叮叮叮叮………”地響起來(lái)，李宏偉回到了坐位，見他椅子上的木板不見了。便看看我桌子左側(cè)，他用力扯了扯還是扯不下來(lái)，便腦羞成怒地罵了句∶“修你死人。”我表面上裝著一幅并不理會(huì)的樣子，其實(shí)，心里早就笑痛了肚子。
很顯然，這場(chǎng)“木板爭(zhēng)奪戰(zhàn)”我贏了。通過(guò)這件事后可以知道某些人想要得到的東西，若不給他，他就會(huì)想盡辦法來(lái)得到。希望某些人能將這個(gè)壞毛病改了，做個(gè)人人喜歡的好學(xué)生。
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