抗震的英雄作文600字
讀了這本書后,我深有感悟無論在什么時候大都應該幫助別人,這樣才能脫離危險。像小英雄林浩,自己在廢墟下組織同學們唱歌增加彼此的勇氣,但是由于個子矮小,他幾次努力終于爬出廢墟,然后又分別救出了兩位自己的同班同學,林浩開始爬出來的時候,身上沒有受任何傷,是救人時受的傷。后來被采訪的時候記者問“為什么你自己出來了還要在一次進去呢?”林浩說:“因為我是班長。”
如果我們把汶川大地震這場災難,比作一道突然降臨的黑幕,譚千秋老師的故事就是撕開這道巨大黑幕的第一道亮光。譚千秋是一位人民教師,在地震的那一瞬間他張開雙臂趴在課桌上身下死死的`護著四個學生,他用自己的生命換回了四個學生的生命。
災難來臨的時候,災區(qū)教師們英勇無畏的精神讓我們肅然起敬,他們?yōu)檫@個平凡的職業(yè)做出了不平凡的注解。翟萬榮是一位幼兒園老師,汶川發(fā)生地震的時侯,正是幼兒園午睡的時間,園內有著5名老師和80名孩子,當時翟老師撲在地上,用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板,懷里緊緊抱著一名小孩,小孩獲救了,而翟老師卻離開了我們。
我印象最深的是向倩,她的身體被砸成了三段,而她的雙手環(huán)抱著三名學生緊緊的摟于胸前,用自己的身體將三名學生保護于身下,用自己的生命和血肉之軀抵擋災難。
幾十個難忘的日日夜夜,多少抗震救災的事跡。∥覀儜撓脒@些英雄學習。
世界,永遠銘記著2008年,銘記著5。12汶川特大地震。
三堡實驗小學六年級 梁冰
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