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      丑≈美作文1200字

      時(shí)間:2017-10-28 12:34:21 敘事作文 我要投稿

      丑≈美作文1200字

        美,往往會(huì)使人聯(lián)想到一些美好的事物,而且美也是個(gè)動(dòng)詞,可以讓世界變得更美。丑,往往會(huì)使人聯(lián)想到一些丑陋的事物,而且丑擴(kuò)散力很大,可以使世界彌漫厭惡。美與丑,天壤之別,但是在某些情況“丑≈美”。

      丑≈美作文1200字

        期中的緊張階段過(guò)去了,在春風(fēng)得意的季節(jié),我們?nèi)ヒ粋(gè)很遠(yuǎn)的郊區(qū)春游。路上要做3個(gè)小時(shí)的車(chē),很漫長(zhǎng)、難忍。到郊區(qū)的時(shí)候,車(chē)上突然有了一股很難忍的臭味。

        “好臭啊!哪來(lái)的臭味?”同學(xué)們紛紛抱怨著。

        “是張志夫弄的吧?他腳臭吧!”一位同學(xué)這樣說(shuō)。本是郊區(qū)很常見(jiàn)的施肥用的糞便味,同學(xué)們卻怪罪于張志夫。

        張志夫,大概是有著些先天的缺陷吧,在我們班是個(gè)傻乎乎、受人討厭的人物,他沒(méi)有好朋友,大家都不想和他說(shuō)話(huà)而且經(jīng)常嘲笑他,故意讓他難堪。很多時(shí)候他很無(wú)助,他沒(méi)有錯(cuò),但大多數(shù)人都覺(jué)得錯(cuò)總會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)“神經(jīng)病”的人身上,他又能怎么辦呢?

        “嗯,肯定是張志夫,沒(méi)準(zhǔn)還是他大便了呢?離我遠(yuǎn)點(diǎn)!”很多說(shuō)話(huà)前不三思的男生們同意了。

        ……之后他們?cè)秸f(shuō)越讓人惡心,越說(shuō)越讓張志夫難堪。

        “不是我,絕對(duì)不是我!”盡管他盡力反駁,但語(yǔ)氣很無(wú)力。這么多人眼里,他就是制造丑陋的一個(gè)人,他不能改變。他不再理會(huì)同學(xué)們,也不和任何人說(shuō)話(huà),只是默默地低下了頭,靠在前面的椅背上,估計(jì)他的臉很紅很紅,眼神中充滿(mǎn)了可憐與無(wú)助吧。

        “不是張志夫!以前我去過(guò)郊區(qū),郊區(qū)施肥時(shí)就是有這種味道的。”孫可不愧是文明之星,用真理解釋了。但也許是無(wú)法解釋的思維定勢(shì)吧,有些人還是半信半疑。

        我看到了,旁邊的孫可是想了很久才說(shuō)出來(lái)一個(gè)讓人信服的理由的。我也知道張志夫不可能讓全車(chē)彌漫著臭味,不過(guò)是他們?cè)熘{。“那就是說(shuō),風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息,混著青草味兒,這臭味其實(shí)是芬芳的泥土與青草的味道啊。”我也不知道為什么會(huì)想到《春》這篇如此美的課文,但我把這話(huà)不由自主地說(shuō)了出來(lái)。

        同學(xué)們不再議論這臭味的來(lái)源了,而是向窗外那篇綠油油的草地望去。孫可這句話(huà),樸實(shí)、簡(jiǎn)單,沒(méi)有修辭手法而且不過(guò)30個(gè)字。這么微小的一個(gè)細(xì)節(jié)卻讓無(wú)助的張志夫沒(méi)有受到嘲笑,這一小細(xì)節(jié)也把臭味轉(zhuǎn)變成了讓人欣賞、贊美的“芳草氣息”。這時(shí)候我才明白,一個(gè)約等于號(hào)是可以把丑與美連接起來(lái)的,如果丑≈美,世界會(huì)永遠(yuǎn)很美;如果美≈丑,世界永遠(yuǎn)存在丑陋。世界美了,就不會(huì)存在制造丑陋的`人,每一個(gè)人的心靈、行為和外表,都是美妙的,無(wú)助的人可以得到心靈慰籍。

        有人問(wèn),這樣一個(gè)細(xì)節(jié),能不能很快影響到我們,讓我們都學(xué)會(huì)化丑為美呢?我說(shuō)不。這么幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的言語(yǔ),對(duì)于一些人認(rèn)為世界是丑陋的觀點(diǎn),也許不可能藥到病除。但是我相信,這美麗的細(xì)節(jié)就像一陣夾雜著芬芳空氣的春風(fēng),芬芳多一些,我們身邊的丑陋就會(huì)少一些。并且我更相信,找不到美的人不過(guò)是覺(jué)得“美≈丑”,利用約等于負(fù)號(hào)的性質(zhì)就可以輕而易舉地轉(zhuǎn)化,美麗就會(huì)更多。我相信,美就在我們身邊,不是沒(méi)有,而是我們發(fā)現(xiàn)不了,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“丑≈美”。

        北京市育英學(xué)校初一:曹芃

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