把握自己作文1200字
時間,匆匆流水間的逝過;厥讖那埃CH蝗唬乙淮未蔚牡呐腔,我也仿佛看見了逝去時間了看見了自己,那個自己。擁有著曾今和將來的自己……
我把昨天分成兩半,一半是遺憾,一半是幸福。
幸福在昨天,我交到了好朋友,剛開始的我,什么都不懂。進(jìn)入初一的我,懵懵懂懂,傻傻的和一個叫做瀟瀟的女孩子交了朋友,她對我真的是很好。作為我的朋友見“鄰居”的她,可真是盡職盡責(zé),上課不專心,有她朝我擠眉弄眼,而我,總是搞得好不自在,下課又不想理她羅。不過可真是沒關(guān)系呢?呵呵,她又跑來給我一大堆的道理講“知道嗎?我是為你好,好好學(xué)習(xí)才是我們需要的,現(xiàn)在開心,以后就不好了……”聽著聽著我頭都大了,什么跟什么。〔贿^我還是承認(rèn),她還是對我好。
“誒,老師找你!”一位同學(xué)又傳來老師的手令,倒霉羅。怎么搞的呢?我苦惱不已,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),誒誒誒,我又犯了什么錯了嗎?昨天作業(yè)沒寫好嗎?
畢竟嘛,第一次進(jìn)辦公室,讓平日倍感膽小的我更膽小了。嗚嗚,猶豫了半天還是不敢去,最后還是瀟瀟給了我力量,我無奈的硬著頭皮進(jìn)去了。
老師朝我語重心長的看了一眼我,無奈的搖搖頭,便沒說了什么。時間仿佛在這一刻定了格:翻動,翻動再翻動。最后,老師的作業(yè)停留在我的本子上。他狠狠地翻開了它,仿佛恨不得撕了它,我微微吃了一驚,這是暴風(fēng)雨的前兆嗎?輕輕地,我吞了一口氣。
老師狠狠地批評終于來臨:“學(xué)習(xí)怎么能這么不認(rèn)真地?一分耕耘一分收獲,你看看你,上課聽講沒呀?……”紅叉叉,紅圈圈爭先恐后的展示著它們的風(fēng)采,我看著看著,心里也不禁吸了口氣,真倒霉,第一次就被罵成這樣。
忽然,班上一個學(xué)習(xí)很好的.學(xué)生,就是我的小學(xué)同學(xué),她什么都好,初中了學(xué)習(xí)自然也更是門門第一,老師忙指指她“瞧人家,多用心,你說你,連別人的百分之一都沒有。。。。。。”我聽著聽著就聽不下去了,老師怎么能這樣說我呢?就算我再差,再不努力,但是,老師怎能三番五次的這樣侮辱我?
出去后,辦公室里的溫?zé)崛栽谀樕匣貪L著。我摸摸臉,兩行清淚不禁流了出來。你怎能這般脆弱,我的自尊心一次次的提醒著我。但是,我仍是忍不住了。
瀟瀟看見了我,忙關(guān)懷的問我,我什么也沒說,也什么都不想說了。我們來到了陽臺上,微風(fēng)熏著這怨怒,她安慰著我,但是沒有一點作用。我仍是不甘心,她仿佛看了出來。
于是便像一下子轉(zhuǎn)換了角色似的,對我說“都怪你自己吧,一點都不懂得把握,看吧,這就是后果,我以后再也不會管你了!”說完我便麻木了,她將棄我而去?我好沒用。等我一回頭,瀟瀟早已揚長而去了。我跺了一跺腳,拼了,誰說我不行。
雖然我在上課時已不能聽到瀟瀟對我的“好心提醒”,但我也早已學(xué)會了自己自覺,自己的人生自己把握,不是嗎?老師講的我都學(xué)會用心去聽,我還是相信了自己的人生自己把握,“沒了別人,我會把握的更好!”我暗暗努力著。
有一天,我終于走進(jìn)辦公室,看見了老師的贊賞與欣慰,也看到了自己。
我把握了自己,拋棄了遺憾的我,終于有迎接了下一個明天——把握自己人生。
我不僅把握了曾今的我,現(xiàn)在,我要把握未來的自己!把我的未來填滿絢爛的彩虹。
湖北武漢武漢市第二十八中學(xué)初一:飛舞、靜
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