責(zé)任作文900字（通用113篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的責(zé)任作文900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　責(zé)任作文900字 篇1

　　歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗�，終于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂章，青春更是一種責(zé)任。

　　對(duì)于我們，70年前的那次長征或許已成為一個(gè)傳奇故事。然而隨著歲月流逝，它以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人到長征路上去追尋，去思考。

　　到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是“責(zé)任”。正是因?yàn)檫@份責(zé)任，22名紅軍突擊隊(duì)員義無反顧地冒著qiang林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰(zhàn)；正是因?yàn)檫@份責(zé)任，老班長寧愿自己吞下難以下咽的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯；正是因?yàn)檫@份責(zé)任，他們最終征服了二萬五千里的艱難險(xiǎn)阻。

　　今天，我們雖然沒有了寒冷的雪山和泥濘的草地，沒有了國家和民族處于生死存亡的緊要關(guān)頭，但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們的肩頭要擔(dān)起更重要的責(zé)任！

　　作為中學(xué)生，我們有刻苦學(xué)習(xí)、健康成長的責(zé)任；作為青年，我們有傳承文化、探索創(chuàng)新的責(zé)任；作為頭中人，我們有努力拼搏、為校爭(zhēng)光的責(zé)任；作為祖國的希望，我們有建設(shè)祖國的責(zé)任。責(zé)任源于我們的內(nèi)心，源于我們對(duì)家庭、集體、民族的情感，當(dāng)我們不斷地享有他人給我們帶來的便利的同時(shí)，我們還應(yīng)承擔(dān)起我們自己的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起吧！

　　撿起腳下的一片紙屑，愛護(hù)身邊的一草一木，時(shí)刻維護(hù)十九中的形象，這是對(duì)培養(yǎng)我們的母校的責(zé)任；勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，健康成長，孝順長輩，做一些讓父母感動(dòng)的事情，是我們對(duì)生養(yǎng)我們的父母的責(zé)任；課堂上認(rèn)真聽講，和老師積極互動(dòng)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，正確對(duì)待老師的諄諄教誨，這是我們對(duì)老師的責(zé)任；“知榮辱、明是非，”認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，這是我們對(duì)自己的責(zé)任；一個(gè)微笑，一份關(guān)心，一份理解，一次舉手之勞，這是我們對(duì)他人的責(zé)任。

　　對(duì)與我們中學(xué)生來說，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大，以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以是當(dāng)務(wù)之急。讓我們接過那希望的火炬，讓我們傳承前輩們的精神，讓我們擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，讓我們放飛自己青春的夢(mèng)想，讓我們共同創(chuàng)造屬于。

　　責(zé)任作文900字 篇2

　　放學(xué)回家坐公交車回家時(shí)，看到車上是一位女司機(jī)，司機(jī)坐后面一排的位子上坐著一個(gè)5、6的一個(gè)小男孩，旁邊是男孩的爸爸，那司機(jī)就應(yīng)該是男孩的媽媽。車還在緩緩的開著，男孩開始煩躁不安，好像是因?yàn)轲I了想回家就開始哭鬧，司機(jī)讓孩子坐到司機(jī)坐旁邊，非常有耐心的講到：“乖啊，別哭了啊�！�

　　男孩揉揉眼睛，盡量把眼淚擦干，撒著嬌說道：“媽媽，我想回家�！�

　　男孩的媽媽語重心長的開導(dǎo)著男孩：“媽媽還要把哥哥姐姐，叔叔阿姨送回家呢，如果我們回家了，那叔叔阿姨們?cè)趺崔k呢？”

　　男孩似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖，還是說：“媽媽，你不要開了好嗎？我要回家。”

　　“這是媽媽的工作啊，開車送叔叔阿姨是媽媽的責(zé)任啊，責(zé)任就是我們應(yīng)該做的，那這些事就是媽媽必須做的��！”這位媽媽雖然是一位基層工作者，但責(zé)任心卻是偉大的��！

　　“等媽媽下班了，再給你講關(guān)于責(zé)任心的故事吧，你就會(huì)明白了。”男孩的媽媽邊說邊換著檔位。

　　男孩便不再作聲，靜靜的看著路，安靜得像個(gè)兔子。

　　如果每個(gè)媽媽從小就教育孩子要有責(zé)任心，這責(zé)任就會(huì)在心中深深埋下，生根發(fā)芽，開花結(jié)果，這影響的可就是孩子的一生吶！正如歌德說過：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛�！笨梢娯�(zé)任多么重要。

　　我不禁回憶起讀過的一個(gè)故事：

　　一個(gè)公交司機(jī)在拉運(yùn)乘客的途中，突然心臟病發(fā)作，極度痛苦，公交車在面臨失控的危險(xiǎn)，但他還是仍堅(jiān)持完成了三件事：一是把車慢慢靠到路邊；二是踩下剎車；三是打開車門，看著乘客一個(gè)一個(gè)都下去了，才無力得倒在方向盤上，再也沒有醒過來。

　　在現(xiàn)在的社會(huì)中，有很多負(fù)責(zé)任的經(jīng)典實(shí)例，但這位同學(xué)，請(qǐng)到黑板上將幻想的“想”寫出來。我磨蹭著，走向黑板，手里拿著粉筆，不知如何是好。嘲笑聲，諷刺聲擁入我的耳畔。哈！我笑話著自己，想都不會(huì)寫，還敢做白日夢(mèng)。從此，我對(duì)責(zé)任有了一些了解，至少，我知道了自己的責(zé)任是好好上學(xué)，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。別再瞎想了，我告誡自己。

　　后來，我長大了一些。識(shí)字越來越多的我開始接觸書籍，我在書中了解到了責(zé)任就是義務(wù)，義務(wù)就是做自己該做的事，做自己該做的事是不求回報(bào)的。

　　我很感謝那位老師，她用通俗的話讓我了解了責(zé)任的含義。我想，為了責(zé)任，我們失去了許多，但我們得到的，或許比失去的更有意義。

　　責(zé)任作文900字 篇3

　　作為一個(gè)21世紀(jì)的小學(xué)生學(xué)習(xí)固然重要，但我們的責(zé)任不只是學(xué)習(xí)，當(dāng)然也不是玩耍，對(duì)于社會(huì)我們還有相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)父母我們也有責(zé)任�？傊�我們的責(zé)任有很多很多。

　　班主任魏老師手拿一本黑夾子，皺著眉頭走進(jìn)了教室。我被魏老師沉重的心情所震驚，心想：莫不是發(fā)生了什么事？令魏老師心事重重。魏老師站在講臺(tái)桌前，兩只眼睛像發(fā)光似的在班級(jí)中尋找。突然，她的眼睛停留在我的身上，像找到寶藏一樣，露出了開懷的微笑。這讓我十分驚奇，一向嚴(yán)厲的魏老師今天怎么這樣反常？魏老師終于開口了，說：“曉蕾，你以后要負(fù)責(zé)我們班的課堂記錄打分。每天早上，先去大隊(duì)部把打分表領(lǐng)來；老師們上完課，你就拿著打分表給老師打分；在下午放學(xué)時(shí)，再送回到大隊(duì)部。”我找到了想要的答案，可這突如其來的任務(wù)讓我十分矛盾，想大聲告訴老師：我一定能出色完成任務(wù)，不會(huì)讓班級(jí)失分�？捎謸�(dān)憂自己不能按時(shí)完成任務(wù)……魏老師看出了我此時(shí)矛盾的心理，她走到我身邊，和藹可親的說：“曉蕾，我把關(guān)系到班級(jí)排名的是交給你，是因?yàn)槲蚁嘈拍阋欢〞?huì)做到的。最重要的是你有能力完成。”魏老師的鼓勵(lì)，使我信心大增。我抬起頭，很堅(jiān)定的告訴魏老師:“老師，我不會(huì)讓你失望的�！�

　　幾個(gè)星期過去了，對(duì)魏老師的保證，我也漸漸淡忘了。

　　星期一的下午，天色十分陰暗，但我卻十分高興。不僅因?yàn)橹形鐙寢尳o我發(fā)了零花錢，而且早上魏老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，是我心里美滋滋的。一回到座位上，順手拉開拉鏈，突然發(fā)現(xiàn)少了打分夾，熱騰騰的心一下子了你卻下來。我把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒有找到，想起早上魏老師對(duì)我的表揚(yáng)，淚水立刻涌上了眼眶�；丶夷谩�—這個(gè)想法馬上出現(xiàn)在腦中。我一轉(zhuǎn)身，像草原里奔馳的野馬一樣�？深A(yù)備鈴響了，離上課只有短短的10分鐘了，如果坐車回家，我這一星期的零花錢可要泡湯了；如果不坐車回家，來回最少也要50分鐘，第一節(jié)課都已經(jīng)下課了；不去，又會(huì)讓魏老師失望……身體里發(fā)出一個(gè)聲音一直在提醒我：魏老師吧怎么重要的事情交給了你，不管事情結(jié)果怎樣，你都不能讓她失望。我看見一輛車朝我站的地方奔馳而來，我再也不想東想西了，伸手?jǐn)r住了車，把我一星期的零花錢給了他。我拿到打分夾回到學(xué)校時(shí)，正好上課，真是有驚無險(xiǎn)。

　　愿世上所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

　　責(zé)任作文900字 篇4

　　夜晚，一片寧靜。華燈初下，一抹微弱的，橘黃色的光芒從房中照出，灑在那與門的界限前，籠罩一層朦朧的光輝。

　　一個(gè)忙碌的身影正在這光輝中，不停地工作著。她，是我的媽媽。那抹身影，在這冬日里，給我增添了一絲溫暖，同時(shí)，還有心依然還記得，那天同樣也是這樣的天。

　　不記得這是我第幾次對(duì)媽媽說：“你瞧瞧，你的生活過得多滋潤呀，天天呆在家里，想干什么就于什么，哪像我，這么辛苦！”這次，媽媽并沒有像往常那般一笑了之或是搖頭。她說：“既然你這么認(rèn)為，那就讓我們換一下位置好了�！薄昂冒�！”我愉快地答應(yīng)了。媽媽指了指放在地上的臉盆，里面裝滿了昨天剛換下的衣服，說：“洗吧�！蔽曳�了白眼，心想，這么簡(jiǎn)單的事要我做，還不是分分秒秒就搞定。我彎下腰，雙手握住臉盆邊緣，用力一拍。哇，怎么這么重？我心上疑惑，但也并未多想便拍起它朝著洗衣機(jī)走去。

　　“你去哪？”媽媽擋住了我前進(jìn)的路，說道，“我可是從來不用洗衣機(jī)的呀。我，是用手洗的！所以…”媽媽又伸手指了指則所。我立刻會(huì)意，抬起腳走了進(jìn)去。洗個(gè)衣服而已，事怎么這么多？我在心底嘟�！鞍��！蔽覈@了口氣，打開水龍頭，將臉盆接水，把衣服浸濕。

　　我快速把手放進(jìn)臉盆里，想從中拿出一件衣服來�！蔽易右宦�，伸進(jìn)去的手如觸電般縮回。天哪，太冰了，手就像放入了冰窖里，仿佛已經(jīng)凍傷了。我把手放在嘴前，“呼呼”地吹著，想讓手快點(diǎn)暖起來。此時(shí)，媽媽正雙手環(huán)繞在胸前，靠在門上，似笑非笑地看著我。我一咬牙，一閉眼，一狠心，認(rèn)命般地將手重新伸了進(jìn)去，快速取出了一件衣服，這是一件黑色的羽服�！芭椤钡靡宦�，那衣服落在了地上。

　　我拿了一塊肥皂，把它與衣服進(jìn)行摩擦下又ー下，肥皂劃出一條條炫麗的痕跡，而我的手一下又ー下置于冰冷的水中，凍紅的手在我眼前刺眼的劃動(dòng)。這時(shí)我突然明白：媽媽她，在這個(gè)位置其實(shí)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單啊，眼前，仿佛閃過了一幅又一幅有關(guān)媽媽的畫面，有洗衣，燒飯，燒水，處處都是她忙碌的身影…我繼續(xù)洗著衣服，手，早已麻木�？尚哪�？只剩下了心疼。“好了，放下吧�！眿寢屨镜轿业拿媲埃�蹲下，不顧呆愣的我，開始了洗衣…原來媽媽的位置并不簡(jiǎn)單。

　　其實(shí)每個(gè)人的位置也都不簡(jiǎn)單，都要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，當(dāng)然只有當(dāng)你到過那個(gè)位置才會(huì)明白他人的不容易。思緒飛回，我拍頭看向那個(gè)身影，倒了一杯滾燙的茶，向她，走去…

　　責(zé)任作文900字 篇5

　　每個(gè)人活在這世上都有自己應(yīng)盡的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人是我們所應(yīng)該追求的。我對(duì)責(zé)任的理解從前是模糊的，自從發(fā)生了一件事后，使我深刻體會(huì)到了責(zé)任的真正含義。

　　一年前，我家鄰居阿姨的家中有兩只小狗，其中一只長著卷曲的毛，好像一只可愛的小羊羔。我太喜歡了，就跟阿姨提出了想領(lǐng)養(yǎng)這只小狗。阿姨同意了，要求我遵守兩條原則：一是要認(rèn)真養(yǎng)小狗；二是如果不想養(yǎng)，不可轉(zhuǎn)送別人。我當(dāng)時(shí)想都沒有多想就答應(yīng)了，只想趕快把可愛的小狗抱回家。

　　小狗領(lǐng)回來后沒兩天我就開始不耐煩了，因?yàn)槊刻煸缟衔妩c(diǎn)鐘就要起來遛它，回來還要給它洗腳，隔幾天還要給它洗澡，天天的還要給它喂食……天哪，我簡(jiǎn)直都快崩潰了！我真沒想到養(yǎng)一只小狗要花這么多的時(shí)間做這么多的事情，干脆什么都不管送回去得了�？捎挚纯垂怨缘男」泛苁强蓯�，又舍不得。就在我進(jìn)退兩難，不知如何是好的時(shí)候，爸爸好像看穿了我的心思，他嚴(yán)厲地對(duì)我說：“領(lǐng)養(yǎng)了這只狗，就等于你多了一份責(zé)任。你有了責(zé)任，就要去履行它，完成它。絕不能半路放棄，那是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！你要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣�！甭犕臧职终Z重心長的話后，我想：是啊，做任何事情都是要付出勞動(dòng)的，而要想做好就要比別人付出的更多。如果因?yàn)槔哿司头艞壛耍�那還能做成什么事情呢？我似乎明白責(zé)任究竟是什么了……

　　在以后的每一天里，我一直堅(jiān)持早晚去遛狗，給它喂食、洗澡、梳毛，都當(dāng)做是自己義不容辭的責(zé)任。我精心地喂養(yǎng)這只小狗，就像爸媽養(yǎng)育我一樣認(rèn)真。我在早上不想起床遛狗時(shí)，想到它是多么期待我；我不想給它喂食時(shí)，想到它多么需要我；我不想給它梳毛時(shí)，他是多么依賴我。

　　養(yǎng)小狗的事我堅(jiān)持了下來，我和小狗成了最要好的朋友。我孤獨(dú)時(shí)它陪我，我難過時(shí)它好象能安慰我。我們誰也離不開誰。我真的償?shù)搅耸刈∝?zé)任的快樂。

　　經(jīng)歷了這件事后，我對(duì)責(zé)任的理解更深了。我們每一個(gè)人都有要承擔(dān)的責(zé)任，每個(gè)人每個(gè)時(shí)期的責(zé)任都是不一樣的。那我們學(xué)生現(xiàn)在的責(zé)任是什么呢？我第一次思考了這樣的問題。我們每天早出晚歸，風(fēng)雨無阻地來到學(xué)校，為了什么？為了我們的責(zé)任：學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)就是我們學(xué)生的責(zé)任，是我們目前最應(yīng)守住的責(zé)任，守住這份責(zé)任的人就能取得好成績(jī)與好學(xué)業(yè)。

　　我想在以后的日子里，守住自己的責(zé)任。

　　責(zé)任作文900字 篇6

　　“這是誰干的？”班主任指著那個(gè)耷拉下來遍體鱗傷的燈棍，用著她那火眼金睛般的雙眼掃視著全班每一個(gè)同學(xué)，忽然李文彬站的起來紅著臉說老師：“是我干的�！彼�有人都看向他，唯獨(dú)我還在默默的低著頭……

　　在一個(gè)悶熱的下午，所有人都已排好隊(duì)去上體育課了。只有我和李文彬來晚了，走到教室里我拿出了我早已準(zhǔn)備好的體育用具——basketball。我早已迫不及待的想打一會(huì)兒籃球，于是，自作主張的在教室里打了起來，李文彬不耐煩的說：“快走吧不然又得挨批”。我說：“別慌我在打這一個(gè)球，你接好嘍！”一瞬間球飛了出去，可萬萬沒有想到的是求把燈棍打碎了。，我們都就在了腦海中一遍遍仿佛剛才發(fā)生的事情，豆粒大的汗珠已經(jīng)從我的額頭上滾落下來，經(jīng)過幾秒鐘的思考后，我不由自主的向四周看了看，才發(fā)現(xiàn)沒有人，我慌忙的對(duì)李文斌說：“沒有人知道快走吧，也許能瞞過去�！崩钗谋蛘f：“好……好吧。”于是，我們神志不清的上完那節(jié)體育課。

　　俗話說的好，躲得過初一躲不過十五。下一節(jié)課就是班主任的課，當(dāng)我們回到教室，班主任站在講桌上，臉色陰沉沉的，似乎在壓抑著某種心情，當(dāng)所有人都做好的時(shí)候老師開口了：“燈棍是誰打碎的？”這一句話恰好不歪不斜的正中我的心臟，我的頭一下子低了下來，手里已經(jīng)攥出了汗，心臟跳動(dòng)的速度越來越快，學(xué)生們都小聲議論著，班主任接著說：“到底是誰打碎的？”班里有安靜了，似乎等待著某一個(gè)人打破這種寧靜，老師走下講臺(tái)，一步步的看著每個(gè)人的臉，似乎要找到答案，當(dāng)走到我這的時(shí)候他停了下來，我有預(yù)感他應(yīng)該知道是我打碎的，班主任正要開口突然站起來一個(gè)人“老師，是我打碎的�！蔽也桓蚁嘈诺靥�起了那沉重的頭看那個(gè)人。居然是李文彬，我的視線模糊了，原來我流淚了，我努力的控制著自己不要哭出聲，老師把李文彬叫了出去，似乎那種氣氛沒有消除。

　　我有些后悔了，認(rèn)罪和陶醉在我的腦中互相排擠，過了幾分鐘李文彬回來了，臉上有些紅我想老師應(yīng)該打他了，我問他怎么樣？他樂觀的說：“沒事就寫八百字檢討。”我后悔了，我決定去認(rèn)罪。

　　我已經(jīng)走到了老師辦公室的門前，門緊緊的關(guān)閉著，當(dāng)打開這扇門，你所有的心結(jié)都開了，但是打開這扇門，得需要多大的勇氣和決心啊，我決定了我要打開這扇門去面對(duì)我所犯下的過錯(cuò)，還要去面對(duì)和承擔(dān)我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任……

　　我想我做到了……

　　責(zé)任作文900字 篇7

　　擔(dān)當(dāng)，在詞典里有一句話“接受并負(fù)得起責(zé)任的，叫做擔(dān)當(dāng)。”每個(gè)人都會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，履行他人的責(zé)任。即然接受了，就要負(fù)擔(dān)得起這份責(zé)任。對(duì)得起“擔(dān)當(dāng)”這兩個(gè)字，你接受了這個(gè)責(zé)任，那你就要好好的去做，而不是欺騙和隱瞞或者推脫。

　　有一學(xué)期，我做了勞動(dòng)委員，每次在上下午的時(shí)候我都會(huì)非常仔細(xì)的檢查看教室和走廊里有沒有垃圾。我既然做到了勞動(dòng)委員那么我就應(yīng)該有承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)義務(wù)。在有一天早上，特別早的就放學(xué)了，我說：“要掃地的掃地，要走得走吧�！钡人麄兌紥咄炅�，就走了。我都還沒有檢查，我慢慢地走向了他們掃地的位置，一看有那有很多拉圾沒有掃走，也沒有拖。那一下午，教室就我一個(gè)人，真的好安靜，我有點(diǎn)害怕，但正好我政治的作業(yè)上正有這那句話“既然接受了這份擔(dān)當(dāng)，就要負(fù)得起這一份責(zé)任�！蔽椅翌D時(shí)充滿了信心，于是我就想了想：“我一定會(huì)搞得很干凈，因?yàn)槲乙�承�?dān)的起這份責(zé)任。履行這份義務(wù)，這是勞動(dòng)委員的一份義務(wù)和責(zé)任�！蔽易罱K把這個(gè)教育室搞得干干凈凈、整整齊齊的，仿佛是一個(gè)和諧、又很安靜的一片森林。我很開心和高興，我就收拾一下就走了。

　　到了第二天，老師看到教室里這么干凈，就贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)他們?nèi)齻�(gè)人。我看見了很生氣，我不是生氣他們有贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，我生得是他們?yōu)槭裁礇]有對(duì)老師說實(shí)話和還有為什么什么不承認(rèn)自己沒有好好搞衛(wèi)生，而溜回到了家中玩？我實(shí)在不想讓他們繼續(xù)在欺騙老師，因?yàn)橛辛说谝淮尉蜁?huì)讓他們有僥幸感然后繼續(xù)有第二次，這樣惡性循環(huán)下去。在下午的時(shí)候，老師在教師辦公室里，我大口的呼吸了一下，然后向辦公室走了進(jìn)去后，跟老師說“老師，不是他們?nèi)齻�(gè)人，是我一個(gè)人把教室掃干凈的，他們還說假的慌話來騙老師您。你老師，你不信的話，你可以問班上的人，我是最后一個(gè)走的，我承擔(dān)了我的責(zé)任，但我不希望他們一錯(cuò)在錯(cuò)了！”說完，我很委屈的哭了出來。最后，老師批評(píng)了他們一頓，老師很開心的對(duì)我說：“你這個(gè)勞動(dòng)委員很棒呢，都知道自己能承擔(dān)責(zé)任了��！”這是我印象中最深刻的一句話了。

　　承擔(dān)自己的責(zé)任和錯(cuò)誤，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該履行的責(zé)任，而不是欺騙自己或者欺騙老師，把別人的勞動(dòng)成果轉(zhuǎn)到自己身上，是不對(duì)的。既然接受了這一份責(zé)任，就要保持和堅(jiān)持下去！

　　責(zé)任作文900字 篇8

　　古隆中真是一片少見的世外桃源，這里群山環(huán)繞，飛瀑流泉，林滿山間。茂林修竹的高崗上掩映著一處草廬，十分自然，十分清新。高崗有了草廬，就好像平靜的湖面飄過一片風(fēng)帆，遼闊的天空掠過一只大雁，草廬有了主人，就好像小小的石洞飛來神仙，淺淺的溪水藏臥蛟龍。諸葛先生隱居于此，閑云野鶴般地送走他平靜的歲月。

　　我是時(shí)時(shí)不離諸葛先生的一名書童，我常常陪伴先生躬耕隴畝，

　　徜徉山間。山中松柏叢生，清泉流淌，先生每每外出撫青松、聽清泉，飽餐山光水色；先生歸來，燃青燈，閱黃卷，占盡古風(fēng)雅韻。他躬耕隴畝，沒有苛政來相擾；他談兵論道，常見摯友來相邀。

　　我知道這不是先生想要的生活，古隆中也不是先生的棲息地，果然，自從漢室皇叔劉備請(qǐng)他出山之后，先生便再也無心徜徉幽徑，撫松山間了。先生火燒新野，使十萬曹兵上天無路，入地?zé)o門，站在一旁觀戰(zhàn)的我連連拍手稱快。先生草船借箭，好不風(fēng)流；赤壁之戰(zhàn)，神機(jī)妙算，使曹孟德棄船而逃。

　　蜀漢的帝王之業(yè)蒸蒸日上，可是后來，先主劉備之弟關(guān)羽敗走麥城，東吳呂蒙取其首級(jí)，先主不聽諸葛先生的勸告，傾全國之力以伐東吳，只落得白帝托孤的下場(chǎng)。

　　我知道，先生以后的路將要更艱難了。一次夢(mèng)中的我被嘈雜聲驚醒，街亭失守了，馬稷被斬，先生要自貶三級(jí)。我輕拉先生衣襟，耳語道：“失街亭，馬稷之過，先生可以把罪推于馬稷，自古刑不上大夫，先生又何必承擔(dān)責(zé)任呢？”先生依舊是那樣的和藹，他對(duì)我說：“童子，失街亭，我也有責(zé)任，我用人不慎�！�

　　面對(duì)敵兵的窮追不舍，無奈的先生擺了一出空城計(jì)，面對(duì)二十萬曹兵，我膽戰(zhàn)心驚，先生卻以一張六尺瑤琴退敵。我問到：“難道您不怕魏兵嗎？”先生微笑著說：“怕呀！但是保護(hù)蜀國子民是我的責(zé)任，我必須承擔(dān)責(zé)任。”

　　可是先生，您這樣做又何必呢？您看那扶不起的劉禪又在貪歡作樂了，您為什么如此厚待劉禪，他并非帝王之才？”先生說：“我答應(yīng)了先主，要好好照顧阿斗，這是我的責(zé)任，我必須承擔(dān)�！�

　　先生終日操勞，每天所食甚少。但他仍盡力支撐大局，七出祁山，五月渡瀘，七擒孟獲。我奉勸道：“先生何不暫且休兵，好生養(yǎng)病�！跋壬�說：“我答應(yīng)了先主要光復(fù)漢室……”

　　先生最后還是離我而去了。從頭理理思緒，回顧先生的一生，我終于讀懂了先生：懂得責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任，鞠躬盡瘁，死而后已。

　　責(zé)任作文900字 篇9

　　前些日子是魯迅先生的華誕。先生匕首短劍般的犀利文字，針砭時(shí)弊，直刺國民劣根，成為無數(shù)國人心中鐵肩擔(dān)道義的民族戰(zhàn)士。

　　然而與先生同一時(shí)代也有兩人，因其不合時(shí)宜的超脫放逸，為先生及時(shí)人所詬�。�－林語堂、周作人，他們倡導(dǎo)的閑適小品在中國文學(xué)史上確有其一席之地,但在那個(gè)國家命運(yùn)仍如游絲般飄忽不定的年代，再輕松詼諧的連珠妙語都只是無知的嬉皮笑臉――沒有責(zé)任做筋骨，它們是那樣的膚淺空虛，不堪一擊。

　　是的，“文章功用不經(jīng)世，何異絲窠綴露珠�！蔽ㄓ幸恢�寄情蒼生、書寫責(zé)任的筆，才能鐫刻山河、雕鏤人心！

　　“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”屈原飽蘸滾滾汨羅江水，寫下這串令那些醉生夢(mèng)死的士人大夫汗顏的文字。

　　“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！蓖瑯邮腔ㄩ_與鳥鳴，杜子美懷著“國破山河在”的滿腔悲痛，寫就的是一道震撼人心的靈魂風(fēng)景。那些成天吟詠風(fēng)花雪月、你儂我儂的文人如何能及？

　　“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來�！崩蠎B(tài)龍鐘的陸游報(bào)效祖國的未已壯心，統(tǒng)統(tǒng)都熔鑄進(jìn)這慷慨激昂的文字，永不漫漶。

　　還有無數(shù)大筆書寫國計(jì)民生的文化人，盡管他們的峨冠博帶早已零落成泥，但都因著那份大愛，因著那份憂國憂民的責(zé)任，為后人持久的仰望。

　　文字的力量是偉大的。它能如微波般將讀者的心靈輕輕震蕩，緩緩加溫，乃至改變它們的分子構(gòu)造。正因?yàn)槿绱�，�?dāng)年梁?jiǎn)⒊�的《少年中國論》才引得無數(shù)學(xué)子心潮澎湃，投身振興民族的大業(yè)。

　　然而如今，那樣滿載責(zé)任的文字哪里去了？各種辭藻華麗，言之無物的文字倍受追捧，描寫奢靡小資生活的心情日記橫行于世，曾經(jīng)作為譏刺利器的雜文也日漸式微。丟開厚重的社會(huì)責(zé)任感，我們的文化將面臨的是它所不能承受之輕啊!

　　返觀中學(xué)生的習(xí)作，在那些所謂的美文里，“豐收的田野”“滾滾的麥浪”并不鮮見，但深入思考農(nóng)民工窘迫現(xiàn)狀的又有幾人？除卻那些被動(dòng)輒引用的古典詩文，小作者們還能給予如今不知何去何從的民族文化哪怕再多一點(diǎn)關(guān)注么？

　　魯迅先生說他敢于正視淋漓的鮮血，直面慘淡的人生。于是他以責(zé)任作引，調(diào)配出療救國民的良藥。今天盡管我們無需再面對(duì)那樣的劍拔弩張，但我們的筆下仍應(yīng)該流淌出對(duì)社會(huì)對(duì)祖國對(duì)時(shí)代的不滅責(zé)任。而當(dāng)書寫責(zé)任成為執(zhí)筆者們的共識(shí)，我們前進(jìn)的航船也將順利繞過無數(shù)潛藏的精神暗礁，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

　　我筆寫我心，讓我們更多的關(guān)注現(xiàn)實(shí)，淋漓的書寫責(zé)任！

　　責(zé)任作文900字 篇10

　　在我們成長的道路上，我們總是在一次次的經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了很多東西，有感恩，有寬容，有自信，也有感動(dòng)。但是隨著年齡的漸長，我們也多學(xué)習(xí)了一樣?xùn)|西，那就是責(zé)任。而責(zé)任也在我們成長的道路上扮演著越來越重要的角色。

　　還記得20世紀(jì)初，有一位美國意大利移民叫作弗蘭克，他經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但是，不久后銀行遭到了搶劫，他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶們也都失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和兒女準(zhǔn)備從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這么做?這件事情你是沒有責(zé)任的�！钡�是，他卻回答說：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但是，在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該償還這筆’債’�！倍�這么做的代價(jià)就是三十年的艱苦生活，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！�

　　弗蘭克用一生的付出和汗水書寫出兩個(gè)工整的字，那就是“責(zé)任”。他寄出的不是債務(wù)，而是他那閃著光芒的真心。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，即使是還債又能怎樣?他用自己的行動(dòng)證明了自己，他帶給了社會(huì)巨大的精神財(cái)富，讓我們都明白什么是責(zé)任。

　　責(zé)任有時(shí)候很小，小到黃香溫席，孔融讓梨;責(zé)任有時(shí)候又很大，大到“天下興亡，匹夫有責(zé)”，大到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……

　　從小，我們就融入在責(zé)任的氛圍中，知道不能破壞花草，不能亂丟垃圾，要做到“紅燈停，綠燈行”，但是我們只知道應(yīng)該這樣做，卻不知道這樣做的原因是什么，直到如今才明白，這是我們的責(zé)任，是我們應(yīng)盡的義務(wù)，只是這種責(zé)任很小，小到無人注意，小到不值一提。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，我們肩負(fù)著學(xué)習(xí)的使命，父母的期望和老師的淳淳教導(dǎo)。這一切的一切，都讓我們深深的感受到責(zé)任的存在，責(zé)任的意義。

　　我很欣賞穆尼爾·納素曾說過的這句話：“責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗(yàn)，是對(duì)文明的至誠。它表現(xiàn)在對(duì)整體，對(duì)個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛，就是主動(dòng)�！彼�讓我們可以在成長的道路上一次有一次地正視自己身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

　　在我們?nèi)松�的道路上，�?zé)任就像是一份推動(dòng)我們前進(jìn)的力量，是它讓我們知道自己存在的意義和價(jià)值。朋友們，讓我們大家一起肩負(fù)起自己身上的那份責(zé)任，把我們自己塑造好，把我們的社會(huì)建設(shè)的更加美好!

　　責(zé)任作文900字 篇11

　　你有責(zé)任嗎？你敢面對(duì)責(zé)任嗎？你知道什么叫責(zé)任嗎？責(zé)任是人生成就上的其中一把鑰匙，這責(zé)任如同是我們?nèi)松�道路上的必不可少的一個(gè)后盾這個(gè)后盾是我們?nèi)松�中遇到困難中最后的一個(gè)后盾，這個(gè)后盾在困難中給予我們力量給予我們信心，一個(gè)成功的人士都有自已的責(zé)任心，他們知道責(zé)任有什么用，他們知道責(zé)任心有什么利處可以給我們?cè)诘缆分杏惺裁磶椭�，所以我覺得我認(rèn)為有責(zé)任者事竟成，只要有責(zé)任心的人面地所有問題都可以克服，責(zé)任和動(dòng)力就是信心就是預(yù)言就是命令。

　　父母有父母的責(zé)任，老師有老師的責(zé)任，學(xué)生有學(xué)生的責(zé)任，只要有責(zé)任什么事都能完成。我現(xiàn)在才明白別人為什么能考一百分而我不能因?yàn)槲疫�沒有責(zé)任，因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感知道什么該做什么不該做，而沒有責(zé)任的我卻只能無奈在嘆息懊悔……

　　小時(shí)候責(zé)任叫懂事，小時(shí)候因?yàn)槲叶�事所以，才和別的同學(xué)一樣能考90分100分，看小時(shí)候的我還知道爸爸媽媽不在家時(shí)要幫爸爸媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，這叫小鬼當(dāng)家的責(zé)任。隨著時(shí)光的流逝和推移，我進(jìn)入了中學(xué)現(xiàn)在的責(zé)任叫抑制叫克制叫服從，因?yàn)榭偸且�隨著成長改變性格的，所以我在驕傲下失去了信心失去了責(zé)任，或者是還沒有意識(shí)到責(zé)任的重要，才沒有別人考的那那么好的成績(jī)，他們?cè)谧砸训呢?zé)任下克服了身上的種種壞毛病與困難，能控制住自已他們?cè)诔砷L中渡過了認(rèn)識(shí)責(zé)任的重要性堅(jiān)持了下來使自已能夠克制住自已，不斷的努力拼搏。

　　把責(zé)任轉(zhuǎn)為動(dòng)力，轉(zhuǎn)為信心所以才能考試考那么的好。所以現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到責(zé)任之后才知道責(zé)任的重要性只能唯一的懂事而吧息。因?yàn)樨?zé)任心在京舉行所以我應(yīng)該努力的去拼奮要想再加自已的責(zé)任必須先為他人著想為別人著想為身邊的人著想，當(dāng)想到父母的辛苦時(shí)，你坐不會(huì)克制住自已的一舉一動(dòng)讓自已克制的住，只要你的心情越浮燥那就越不能提高成績(jī)，責(zé)任，只要心平氣和進(jìn)去面對(duì)責(zé)任，才能提高自已的責(zé)任心，面對(duì)責(zé)任我們應(yīng)該勇于面對(duì)，要想提高自已的責(zé)任心首先要學(xué)會(huì)敢于負(fù)責(zé)，主動(dòng)員責(zé)的心態(tài)，一個(gè)人如果沒有責(zé)任心，就會(huì)失去人們的信任，就終于成就了一個(gè)國家沒有責(zé)任心，就會(huì)面臨亡國灰種的危險(xiǎn)……如果逃避責(zé)任會(huì)付出更高額的代價(jià)這種責(zé)任的代價(jià)會(huì)使你更加無法墮胎，所以我們應(yīng)該面對(duì)責(zé)任。

　　是的我們只有盡我們應(yīng)盡的責(zé)任才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生，才能夠開創(chuàng)出嶄新的局面，來吧，同學(xué)們讓我們攜起手，一起來為我們美好的生活盡上自已應(yīng)該盡上的責(zé)任吧！責(zé)任重大。

　　責(zé)任作文900字 篇12

　　什么是責(zé)任？似乎很難用語言文字詮釋得清楚。可當(dāng)你吃完一支冰棍，小心地將包裝紙投入垃圾桶時(shí)；當(dāng)你遇到不懂的問題虛心求教，誠實(shí)而不自欺時(shí)；當(dāng)你見到同桌的筆壞了而主動(dòng)遞上一枝時(shí)；當(dāng)你乘車時(shí)將自己的座位讓給身邊的婦孺老者時(shí)……便是盡了看來微乎其微，實(shí)則濃縮具體化了的責(zé)任。

　　每個(gè)人聯(lián)系在一起構(gòu)成了社會(huì)，人與人之間，人與社會(huì)之間的關(guān)系能穩(wěn)定地維系，以致不斷優(yōu)化，全面發(fā)展，依我看，最關(guān)鍵的還是離不開“責(zé)任”這兩個(gè)字。

　　更好地完善自我，“吾日三省吾身”，這是對(duì)自我負(fù)責(zé)任；經(jīng)營者出售價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠實(shí)守信，這是對(duì)消費(fèi)群體負(fù)責(zé)任；報(bào)刊雜志撰文真實(shí)，正確把握輿論的導(dǎo)向，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任；而我們?nèi)巳吮Ｗo(hù)綠化、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，美化我們共同的家園，這是對(duì)全世界、全人類負(fù)責(zé)任。可見責(zé)任涵蓋的范圍是廣泛而又多層次的。

　　《三國志》的作者陳壽，能夠不計(jì)私仇，公正客觀地評(píng)價(jià)諸葛亮，這是對(duì)后世讀者負(fù)責(zé)任，是“古人”之負(fù)責(zé)任；足球運(yùn)動(dòng)員在世界杯賽場(chǎng)上不計(jì)輸贏，盡自己的全力踢好每一場(chǎng)球，這是對(duì)世界球迷負(fù)責(zé)任，是“今人”之負(fù)責(zé)任；徐洪剛不顧自己的生命安危，勇搏歹徒，這是對(duì)受害者、對(duì)社會(huì)正義負(fù)責(zé)任，是“中國人”的負(fù)責(zé)任；當(dāng)“泰坦尼克號(hào)”將要沉沒時(shí)，船員能恪守自己的職責(zé)、讓婦孺先行，這是對(duì)良知、對(duì)“紳士風(fēng)度”負(fù)責(zé)任，是“外國人”的負(fù)責(zé)任。可見責(zé)任涵蓋著自有社會(huì)以來的每分每秒、每個(gè)角落。

　　可是透過這看似紛繁蕪雜的表象，你難道不能發(fā)現(xiàn)它們的一點(diǎn)共同之處嗎？這共同處便是“責(zé)任”的實(shí)質(zhì)——一種精神之力、信念之力、意志之力。責(zé)任不論大小，只要人與人之間聯(lián)系成社會(huì)，它便會(huì)起到促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的巨大作用。

　　當(dāng)然，責(zé)任是相互的，只有主動(dòng)對(duì)別人對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，別人與社會(huì)才會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)任，所謂“我為人人，人人為我”，正是這個(gè)道理。而一個(gè)人不愿履行自己應(yīng)盡的責(zé)任、應(yīng)有的義務(wù)，甚至于玩忽職守、游戲責(zé)任，則社會(huì)的懲處必然是加倍的。諸多亟亟于私利、蠅營狗茍之人在這方面，已為我們提供了前車之鑒。

　　對(duì)于我們中學(xué)生來說，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大，以至于從今天就扛起應(yīng)盡的責(zé)任、樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，已是當(dāng)務(wù)之急。作為未來社會(huì)的建造者，社會(huì)賦予我們的責(zé)任也必然會(huì)更加重大。任重道遠(yuǎn)，我們?cè)撊绾温男胸?zé)任、迎接挑戰(zhàn)，應(yīng)及早予以深思。

　　責(zé)任作文900字 篇13

　　英國王子查爾斯說過：“這世界有一種你不得不做的事，那就是‘責(zé)任’。”“雨打梧桐響清秋”，又是雨天，我照舊撐著一把淡藍(lán)色的雨傘走出去了，走在浙浙瀝瀝的雨中，我似乎有些激動(dòng)，因?yàn)槲业呢?zé)任變成了我的成功，我的財(cái)富。

　　那是初二的一天，一個(gè)飄著秋雨的清晨，我被同學(xué)們選為班長，我興奮不已，要管理好這個(gè)班，不辜負(fù)老師、同學(xué)對(duì)我的信任，我暗暗地下定了決心。俗話說“新官上任三把火”，我把我的那份熱情化為了動(dòng)力，認(rèn)真管理班級(jí)。我很任性，也很倔強(qiáng)，我從上任的那天起就按照我的思維方式來管理班級(jí)。我撤掉了一些班委的職務(wù)，重新選擇了干部，組成了新的班委會(huì)。為此，我得罪了不少同學(xué)，隨之，我又制定了一整套的管理方案，致力“改革”。然而，事與愿違，我在班里的關(guān)系越來越差，我全然不顧，我深信“改革”不會(huì)一帆風(fēng)順，但“改革”定會(huì)成功。

　　直到有一天，一位同學(xué)同我爭(zhēng)吵時(shí)，平靜的班級(jí)起了風(fēng)波。她說：“你愛管閑事，好出風(fēng)頭�！彪S之，一些附和聲響起，“就是！”“送你一句—‘高處不勝寒’。”“別太逞能，別太想出風(fēng)頭了�！蔽掖袅�，“我……這是我的責(zé)任�！蔽翼斄艘痪�，但我又覺得這話太蒼白、太無力。

　　一個(gè)雨天的下午，我走進(jìn)了老師的辦公室，當(dāng)我提出辭職時(shí)，老師只是說：“你的責(zé)任盡到了嗎？”顯然，老師已經(jīng)知道了那次“風(fēng)波”。我低下了頭，淚水像窗外的雨一樣落個(gè)不停，“我知道，你很委屈，但你有沒有想過你的做法都對(duì)嗎？為什么同學(xué)們會(huì)那樣說你？如果你認(rèn)為你的做法是完全正確的話，我可以答應(yīng)你的要求。”當(dāng)我退出辦公室時(shí)，雨仍下個(gè)不停，清涼的秋雨，使我清醒了，我撐著藍(lán)色的雨傘沖進(jìn)了雨霧中。我仔細(xì)回想著我做的一切，的確有不少不妥的地方，我要重新改變我的管理方式，把班級(jí)管理好。雨停了，太陽出來了。

　　此后，班里時(shí)常響起“這是我的責(zé)任！”的話語，是的，這是我的責(zé)任，我的義務(wù)，我必須做下去。一學(xué)期過后，我的管理能力得到了充分肯定，當(dāng)聽到同學(xué)的贊揚(yáng)時(shí)，我很興奮，但我還是那句話：“這是我的責(zé)任！”

　　此后的每一個(gè)雨天，我總愛外出，與其說是去散步，不如說是去領(lǐng)悟梧桐雨的真諦。是的，它讓我認(rèn)識(shí)到了一切。盡管我取得了成功，我還是要牢記“這是我的責(zé)任”，而不應(yīng)該看成是我的“財(cái)富”，是責(zé)任鍛煉了我的能力，我的意志！我的責(zé)任，也許責(zé)任就是如此。

　　責(zé)任作文900字 篇14

　　去年暑假，我參加了一個(gè)完全公益的傳統(tǒng)文化夏令營，十天時(shí)間，我對(duì)愛與責(zé)任有了新的認(rèn)知。

　　四點(diǎn)半去爬山，我有些發(fā)燒，近40度。一個(gè)老師專門留下來照顧我。讓我吃過藥后怕我無聊，開始為我念論語。整整二十篇念完并解釋分析，直到八點(diǎn)四十五她們爬山回來。她沒有去休息，在我們?nèi)ド险n后她又去廚房幫忙。

　　在這個(gè)夏令營的其他人也一樣，無論義工老師還是同學(xué)，所有的活兒搶著干，每一個(gè)人都在虔誠的為他人服務(wù)，他們的宗旨只問耕耘不問收獲。我想若人人都能立此大心，聚愛成行，則此瑩瑩之光必點(diǎn)通天之亮，星星之火必成燎原之勢(shì)，翻天覆地扭轉(zhuǎn)乾坤。

　　當(dāng)然他們可以不問收獲，但我們不能不感恩。事后，我對(duì)照顧我的老師表示感謝，她平淡的說應(yīng)該的，當(dāng)時(shí)我沒多想，回到宿舍我看到兩位營友因遞杯子的小事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我才深入的進(jìn)行了一次思考。世界這么大，和你有親緣關(guān)系的屈指可數(shù)，其他人素昧平生，素不相識(shí)，別人憑什么要幫你？

　　沒有什么是應(yīng)該的，別人幫你照顧你對(duì)你好是情分，別人不幫你不照顧你不對(duì)你好是本分，你的臉又不是調(diào)色盤，憑什么動(dòng)不動(dòng)甩臉色。有人幫我們是幸運(yùn)的，不管多么微不足道，別忘了說聲謝謝，別忘了感恩。因?yàn)檎l都沒有資格理所當(dāng)然的去享受。當(dāng)然我能明白這要感謝一些人善良的付出，因?yàn)榍乩蠋煹纳屏紴槠渌�義工的善良提供了一個(gè)場(chǎng)所，又因?yàn)樗麄兊纳屏及褌鞒兄腥A傳統(tǒng)文化為己任。

　　有人說現(xiàn)今時(shí)代，傳統(tǒng)文化已過時(shí)，可我們回味一下，以傳統(tǒng)文化為立國之基的中國在世界存在了長達(dá)五千年之久。中華文化，源遠(yuǎn)流長，有道是“半部論語治天下”，況且傳統(tǒng)文化不只是琴棋書畫酒和茶，更是為人治國之大道。如孝、忠、仁、義、理、智、信、與人為善天下合一、道法自然等，這些觀點(diǎn)時(shí)時(shí)刻刻在教導(dǎo)著我們?nèi)绾巫龊靡粋�(gè)中國人。

　　所以傳承中國文化不僅僅是他們的責(zé)任，更是每一個(gè)中國人的責(zé)任。傳統(tǒng)文化是中國的瑰寶。我們身為中國新一代青少年，傳承我們自己的文化，壯哉我們自己的祖國，義不容辭，任重道遠(yuǎn)，吾輩當(dāng)自強(qiáng)。

　　我們?cè)谀抢镉芯渥�右銘送給各位：為天地立心，為生民立命，為繼往絕學(xué)，為萬世開太平。可能這樣說會(huì)有人覺得說的太大�？擅恳粋�(gè)有志者都這樣想這樣做，以天下為己任，傳承中華文化為己任，又怎不會(huì)營造我國社會(huì)的長治久安呢？

　　修身齊家，治國平天下，且看我們今朝少年！

　　責(zé)任作文900字 篇15

　　我常�；叵氤醵�開學(xué)時(shí)的那次班會(huì)，那次永難忘記的班會(huì)。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手，選我當(dāng)班長的時(shí)候，我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵(lì)的眼神，讓我深深地感到，肩上的擔(dān)子，是那么沉，那么重。

　　事實(shí)比我想像中的還要糟。第二天早上，我剛到班級(jí)就看到有幾個(gè)好朋友在吃零食，不知在什么的驅(qū)使下，我便跑過去說：“你們?cè)趺茨茉趯W(xué)校吃零食��？快收起來！”幾個(gè)朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食，有一個(gè)好朋友紅著臉說：“小欣，咱們可是好朋友，你可別告訴老師啊！”“我不會(huì)把這件事告訴老師的。不過，下不為例！”我堅(jiān)定地說。這時(shí)候，從背后傳來幾句冷嘲熱諷：“愛出風(fēng)頭！”“好管閑事！”我扭過頭來，心平氣和地說：“這是我的責(zé)任！作為班長，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任！”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個(gè)味兒。

　　從這以后，我常常聽到這樣的議論聲，他們像存心跟我過意不去似的，在我滿懷希望的時(shí)候，深深地刺進(jìn)了我的心底。我在操聲上，一圈一圈地跑，一個(gè)人獨(dú)處的日子，漫長而又難熬。沒有贊揚(yáng)，沒有夸獎(jiǎng)，那一個(gè)個(gè)莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經(jīng)心的議論，卻能給我?guī)�來一次次莫大的震撼！我錯(cuò)了嗎？不！沒有錯(cuò)！我是善意的，是真誠的，是熱情的�！斑@是我的責(zé)任，盡好自己的責(zé)任，哪怕全世界都批評(píng)你，你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)！”這經(jīng)常這樣對(duì)自己說。

　　伴隨著這樣的鼓勵(lì)，我不知走過了多少個(gè)漫漫長日。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，到處都有我為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威、送水送茶的影子；大掃除的時(shí)候，我依舊要等到教室被清理得一塵不染時(shí)才宣布“解散”；遇到難題時(shí)，同學(xué)人最愛問我，因?yàn)槲铱偰懿淮髤捚錈┑貛退麄兘獯�；遇到困難時(shí)，他們總喜歡親熱地喊我一聲：“嘿，班長，來一下！”

　　我們的關(guān)系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末，我們班被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著獎(jiǎng)狀，歡呼著，雀躍著，別提多高興了。“班長，你這么任勞任怨就不求回報(bào)嗎？”同學(xué)們感激地問道。我微笑著說：“不求回報(bào)，這是我的責(zé)任，作為班長應(yīng)盡的責(zé)任。”他們高興地叫道：“這個(gè)班長，我們選對(duì)羅！”

　　“這是我的責(zé)任！”它伴著我走過苦悶與歡樂，走過哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的見證，有力的見證。在未來的人生道路上，我還會(huì)記得這句話，這句永遠(yuǎn)值得夸贊的話，堅(jiān)守著它，就像堅(jiān)守著我做人的原則，在遇到困難時(shí)，別忘了問自己一聲：“你盡責(zé)了嗎？”

　　責(zé)任作文900字 篇16

　　天地間有一種撼人心魄的“力量”，那就是責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，出租車司機(jī)的責(zé)任是把乘客安全送到目地的，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)解惑……每個(gè)崗位都有不同的責(zé)任，每個(gè)責(zé)任都需要我們敢于擔(dān)當(dāng)。有這么一位老師，她拄著拐杖也要堅(jiān)持來給我們上課，她究竟是為了什么？

　　記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，我們班的數(shù)學(xué)老師不幸摔倒，導(dǎo)致右腿嚴(yán)重骨折，不得不住進(jìn)醫(yī)院……第二天，走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂的不再是熟悉的身影，取而代之的是其他班的任課老師。“數(shù)學(xué)老師到底怎么啦？她不再教我們這班了嗎？”無數(shù)個(gè)問號(hào)縈繞在同學(xué)們腦海里。下課后，我們終于從班主任老師那兒得知數(shù)學(xué)老師不幸摔倒的消息。此時(shí)，同學(xué)們的內(nèi)心矛盾極了，既希望她能靜下心來好好修養(yǎng)、好好養(yǎng)傷，又希望她能盡快回到我們的身邊。

　　一周的時(shí)間過去了。當(dāng)時(shí)正好是星期二的數(shù)學(xué)課，突然，一個(gè)熟悉的身影印入了我們的眼簾，“快看，是數(shù)學(xué)老師回來了！”一位同學(xué)吃驚地大叫著。我們齊刷刷地往窗外望去，呀！真的是數(shù)學(xué)老師。只見她右手拄著一根拐杖，正邁著”沉重“的步伐地向教室走來，臉上露出剛毅的神情。此時(shí)，一向鬧轟轟的課堂頓時(shí)變得異常安靜，大家的目光都不約而同地集中到了數(shù)學(xué)老師身上……

　　“上課，翻開書第68頁……”一切是那么熟悉，一切是那么自然，好像數(shù)學(xué)教師根本沒有受傷，溫和的聲音中幾乎聽不出一絲的傷病。然而，細(xì)心的我們卻覺察到：老師每講一句話、每寫一個(gè)字，每走一步路，始終有著與往日不同的神情。我們終于一下子明白，其實(shí)老師并不是鐵人，更不是神，也有快樂、痛苦和酸、甜、苦、辣，然而為了不影響大家的情緒，她一直在努力克制和掩飾著……

　　長時(shí)間站立對(duì)一個(gè)右腿嚴(yán)重骨折的病人是多大的考驗(yàn)！老師的堅(jiān)持深深感染和打動(dòng)著我們。終于，一位同學(xué)自發(fā)站了起來，哽咽著對(duì)老師說：“老師，您拿我的板凳坐著講吧�！�

　　“沒關(guān)系，老師我還能堅(jiān)持�！�

　　以前過得挺快的40分鐘，今天卻過得格外的慢。終于下課鈴響，數(shù)學(xué)老師又像往常一樣收拾好自己的課本，一瘸一拐地向辦公室走去，望著老師遠(yuǎn)去的背影，同學(xué)們眼中噙滿了淚水……。

　　她就是我最尊敬的卞先書老師。卞老師拄著拐杖來和我們上課，究竟是為了什么呢？是因?yàn)椴荒苷?qǐng)病假嗎？是那一份微不足道的工資嗎？不！是為了責(zé)任！為的是一份身為教師崇高而又沉甸甸的責(zé)任！

　　責(zé)任作文900字 篇17

　　大學(xué)畢業(yè)，我應(yīng)聘到一所學(xué)校教書，報(bào)到前，爸爸對(duì)我說：“你開始工作了，當(dāng)老師了，爸沒啥禮物送給你，講個(gè)故事給你聽吧。”

　　“小軍是我初中同學(xué)，我們上初中那會(huì)兒，他寫的一手好文章，他的作文常常被當(dāng)做范文在班上念，�？�校報(bào)上也經(jīng)常出現(xiàn)他的文章，我們是既羨慕又嫉妒。當(dāng)是語文老師也對(duì)他疼愛有加，鼓勵(lì)他好好寫文章，將來在寫作方面有所成就，那時(shí)的他，也把成為作家作為自己的夢(mèng)想，并且努力著。

　　再見到小軍，是在某建筑工地上，他正拿著圖紙?jiān)诒葎澲�什么。黝黑的膚色告訴我，他在這個(gè)行業(yè)已經(jīng)干了很多年了。

　　我很好奇他怎么后來會(huì)選擇建筑行業(yè)，于是和他調(diào)侃：‘作家改行做建筑師啦！’他淡然一笑，道：‘別挖苦了，作家，只是當(dāng)時(shí)的一個(gè)笑話�！�我詫異：‘為什么這樣說呢？’

　　他向我講訴了他高中時(shí)的故事。進(jìn)了高中，他還是懷著他的作家夢(mèng)想的，示例舉行新概念作文大賽，他很積極的報(bào)了名，很用心的寫好了稿子交給當(dāng)時(shí)的語文老師，期待著他的作文能取得好的成績(jī)。只是，在比賽結(jié)果出來前，在交稿日期過了后，一次偶然去語文老師的辦公室，他發(fā)現(xiàn)他的作文稿在老師的辦公桌上。當(dāng)是他很氣憤并且質(zhì)問老師。老師回答說：‘不是我不把你的作文交上去，而是你的作文寫的不怎么樣，和我們學(xué)校其他同學(xué)比都差一截，怎么拿到市里去比賽呢！你這樣是自信呢是好事，但千萬別是自負(fù)啊！你現(xiàn)在要認(rèn)清自己，才能搞好學(xué)習(xí)�！�

　　他見老師說的很誠懇，相信了老師，以后，就幾乎沒放精力在寫作上了。

　　后來回初中母校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，遇到了當(dāng)年教我們的語文老師，和老師一起聊我們那個(gè)班，聊到小軍，老師說：‘他現(xiàn)在不是作家也離作家不遠(yuǎn)了吧！’我告訴老師小軍的故事，老師嘆息：‘小軍是我教書這么多年見過的文章寫得最好的學(xué)生，沒想到，當(dāng)年的一次聚會(huì)，竟然改變了一個(gè)學(xué)生的前程�！�我疑惑，老師講訴了另外一個(gè)事實(shí)：‘那年，小軍高中時(shí)的語文老師家里發(fā)生了一些事情，那段時(shí)間，他因?yàn)槊�家里的事把交稿的的事情給忘了，只是沒想到，他會(huì)這樣跟小軍說這樣的話！’……”

　　爸爸的故事講完了，我很憤怒，為什么那位老師可以這樣為了推卸責(zé)任而欺騙學(xué)生，他怎么那樣不負(fù)責(zé)任！同時(shí)，我陷入了深深的沉思中，馬上，我也要為人師表了，爸爸給我講這個(gè)故事，其實(shí)是在告訴我如何為人師，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)！

　　責(zé)任作文900字 篇18

　　責(zé)任就是你必須要去承擔(dān)的事情，你應(yīng)該做的事情。它很大程度上是建立在社會(huì)普遍價(jià)值觀上的。而使命，簡(jiǎn)而言之，就是重大的責(zé)任。但它的高度又建立在責(zé)任之上。

　　有些同學(xué)總覺得責(zé)任和使命是那些有成就的人該承擔(dān)的。仿佛它跟你八輩子都扯不上半點(diǎn)關(guān)系，誰愛承擔(dān)就承擔(dān)去。

　　但是，你要知道，從你在這個(gè)世界上降生開始，你就有了你該承擔(dān)的責(zé)任。

　　首先，我認(rèn)為作為一個(gè)人最重要的就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，是要活得充實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，你要給自己一個(gè)高度，然后用一生的時(shí)間去追逐它，不要認(rèn)為你的目標(biāo)太遙遠(yuǎn)，只要你堅(jiān)持不懈，你總會(huì)一步一步的接近。你不能讓自己后悔。就比如這次月考，我一跟別的班的同學(xué)談到月考，每個(gè)人都說：“真的考得好差好差的�！蹦悄闶紫葤行淖詥�，你對(duì)自己負(fù)責(zé)了嗎？不要花費(fèi)那么多時(shí)間在失敗的嘆息上，這樣只會(huì)導(dǎo)致更大的失敗，努力了你才不會(huì)讓自己覺得遺憾，不是嗎？

　　我初三準(zhǔn)備考青班的時(shí)候，我數(shù)學(xué)老師跟我說：以你現(xiàn)有的解答難題的程度要考上青班很難。我媽也說她知道我在這方面就這個(gè)水平�？晌移�偏就跟這句話杠上了，什么叫“我就這水平”？我總覺得如果我在這一刻退縮了，放棄考試的機(jī)會(huì)，我將來絕對(duì)會(huì)后悔。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)�？偠�言之，不能讓自己留下遺憾。

　　其二，便是對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)和國家的責(zé)任，其實(shí)這也就升華成了使命。

　　一個(gè)人會(huì)成功，第一，一定是他的目標(biāo)明確，第二，一定是他的使命感很強(qiáng)。強(qiáng)大的使命感，能讓你突破任何的瓶頸，因?yàn)槟闱宄�地知道：你自己要什么？想做什么？自己扮演的角色是什么？為什么�?huì)這樣做？

　　作為一個(gè)家庭成員，我們的使命，既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)答，也是給予自己的肯定。

　　作為中國新生力量中的一員，我們無法也不能逃避我們的使命。我們的使命便是為社會(huì)，為國家經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。說不定數(shù)年后我們當(dāng)中的一員就會(huì)成為第一個(gè)為中國贏得諾貝爾獎(jiǎng)的人。

　　我想告訴大家的是，責(zé)任與使命比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。

　　有句話說得好：“背負(fù)責(zé)任與使命是辛苦疲憊的，但人因責(zé)任與使命而成為強(qiáng)者；放棄責(zé)任與使命是輕松無知的，如果一個(gè)人不能承受生命之重，就不復(fù)有生命的價(jià)值！”

　　責(zé)任作文900字 篇19

　　《責(zé)任勝于潛力》一書以責(zé)任、忠誠、潛力為重點(diǎn)，濃縮了超多生動(dòng)的案例，闡述了忠誠與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與潛力的辯證關(guān)系，以及責(zé)任感對(duì)培養(yǎng)道德品質(zhì)、對(duì)工作成效和社會(huì)發(fā)展的影響等。讀過之后，感觸很深，也明白了一個(gè)道理：一個(gè)人無論潛力大小，主要看對(duì)工作、對(duì)事情有沒有責(zé)任心，敢不敢負(fù)責(zé)任。我對(duì)“責(zé)任”二字有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解：責(zé)任就是一種使命，就是最基本的職業(yè)精神，只有負(fù)責(zé)任的人，才能擔(dān)當(dāng)重任，而缺乏責(zé)任心的人，成就不了事業(yè)的同時(shí)，只會(huì)整日沉溺于自怨自艾或懷才不遇的感嘆之中。

　　人的一生務(wù)必承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責(zé)任，對(duì)于自我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放下自我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，就等于放下了生活。責(zé)任能夠使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任能夠發(fā)揮人的潛能，責(zé)任能夠改變態(tài)度。在工作中，如果能清醒明確地認(rèn)識(shí)自我的責(zé)任，勇于承擔(dān)工作責(zé)任，那么工作就會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由消極應(yīng)付轉(zhuǎn)化為用心創(chuàng)新。

　　實(shí)踐中，有些事情并不就是需要很費(fèi)力才能完成的。簡(jiǎn)單的說，按時(shí)上下班準(zhǔn)時(shí)開會(huì)等一些小事，真正能做到的并不就是所有的人，總有一小部分人會(huì)鉆空子，趁領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候遛出去辦私事，或者找出各種理由上班遲到早退，違反單位制度。這些現(xiàn)象說到本質(zhì)就就是一種對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)人有沒有擔(dān)負(fù)起責(zé)任，能夠從方方面面體現(xiàn)出來，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。

　　責(zé)任承載著潛力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自我的潛力。一個(gè)人的成功，來自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種好處上講，責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為人們求生存求發(fā)展的重要潛力。

　　在局機(jī)關(guān)，每個(gè)干部都有不一樣的工作崗位，擔(dān)負(fù)著不一樣的責(zé)任。我從事的就是征管基礎(chǔ)管理工作崗位，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)就是我應(yīng)盡的責(zé)任。首先，要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，將責(zé)任轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。對(duì)股長負(fù)責(zé)，對(duì)納稅人負(fù)責(zé)，對(duì)基層人員負(fù)責(zé)。其次，要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不就是停留在口頭，而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。征管基礎(chǔ)管理工作就是一項(xiàng)比較繁鎖的工作，從每一件小事做起，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作體現(xiàn)出一個(gè)部門工作水平和工作質(zhì)量。最后，要全面提高自身素質(zhì)，提升個(gè)人形象。一個(gè)有責(zé)任的稅務(wù)工作者就應(yīng)不斷提高自我道德素養(yǎng)和專業(yè)水平，只有責(zé)任與潛力并有才能真正到達(dá)工作目標(biāo)要求，取得理想成績(jī)，獲得人生和事業(yè)雙豐收。

　　責(zé)任作文900字 篇20

　　90年前有這樣一批青年，他們飽含熱情，在國家衰亡之際發(fā)出“寧肯玉碎，勿為瓦全”的吶喊，這聲音鑄就了五月四日不尋常的輝煌;90年前有這樣一代青年，他們胸懷天下，在國家危難之時(shí)走上街頭，喚醒民眾，拉開了中國新民主主義革命的序幕，這壯舉賦予了五月四日別樣的光芒;

　　90年來有這樣一輩輩的青年，他們只爭(zhēng)朝夕，與國家休戚與共，將全部的熱情和夢(mèng)想傾注在這片讓他們深沉熱愛的土地上，這不逝的情懷讓五月四日成為一種紀(jì)念。

　　五月四日，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至不再是那場(chǎng)涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種呼喚，一種啟蒙，一種中國賦予青年的責(zé)任。

　　梁?jiǎn)⒊�詩云：今日之�?zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。

　　我們?cè)缫巡粸閲�家的�?dú)立而浴血奮戰(zhàn)，也早已不為個(gè)人的自由而抗?fàn)幉灰选Ｎ覀兏�深層的體味五四精神，品出的是那愛國情懷。那是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，那是一種為國家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神，那是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)的精神。

　　中國革命先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。從“外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)除國賊”到“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”，無不充分印證：青年的命運(yùn)只有與祖國的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的需要只有與祖國的需要有機(jī)結(jié)合才會(huì)展現(xiàn)生命的輝煌與燦爛。

　　一年前的今天，我還在大學(xué)的校園里，為了能夠邁入神圣的法官隊(duì)伍而努力;而今天我由衷的自豪，我是這精英法律人隊(duì)伍中年輕的一員了，雖然他依舊稚嫩，依舊無措，依舊需要?dú)v練，但是他肩頭有了責(zé)任有了動(dòng)力。

　　五月四日在我們心中不再是一個(gè)句點(diǎn)，而是個(gè)讓我們無法抗拒的引號(hào)。他等著我們?nèi)ダm(xù)寫，無論是驚心動(dòng)魄的輝煌還是潤物無聲的關(guān)懷。我們的責(zé)任是國家的穩(wěn)定是人民的自由，是這些讓我們聽起來肅然起敬的名詞，是這些讓我們有些擔(dān)當(dāng)不起的文字，但是我們無法拒絕，因?yàn)槲覀兗缟系呢?zé)任。

　　這是每一個(gè)青年法官今日的抉擇，也是每一個(gè)年長的法學(xué)前輩曾經(jīng)的抉擇，這是我們?cè)谶x擇這項(xiàng)職業(yè)時(shí)的內(nèi)心操守，是這項(xiàng)職業(yè)靈魂的傳承。

　　讓我們秉承這樣的傳統(tǒng)，懷著這樣的心境上路，在五月四日號(hào)角吹響之時(shí)，讓年輕的心在任重道遠(yuǎn)之路上上下求索。

　　責(zé)任作文900字 篇21

　　“友情是一份甜美的義務(wù)素來不是一個(gè)機(jī)遇”這是紀(jì)伯倫曾說功的這么咱們就承當(dāng)伏它吧！——題記

　　我是一盆神仙掌，臭名曰，我是一種堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)物，但我卻沒有成長在沙漠里，我從誕生就待在了這間教室里——我算了算，都鈍六年了呀！我在這里生涯得十分惡，每天凌晨都能聽到朗朗的書聲，上課時(shí)，我聽的津津樂道，就連下課時(shí)，聽著同學(xué)們的笑聲都讓我認(rèn)為悅耳呢！

　　在這個(gè)班里，天天都有新穎事產(chǎn)生，而我總把這些事望在眼面，共學(xué)們的喜怒悲樂，皆讓我感嘆萬千。就拿前多少地的那件是說吧：每天半夜，都是同窗們最愜意的時(shí)候，他們用完餐后就去運(yùn)動(dòng)，父生跳皮筋，男生擊籃球。而這天，老師的左右手——肖伶憶、陳學(xué)敏留在了教室取老師一起查看功課的過錯(cuò)。就在這時(shí)，陳學(xué)敏領(lǐng)出了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的啼聲：“呀！肖伶憶，你這錯(cuò)啦！”肖伶憶趕緊跑從前一看，她的一個(gè)字多寫了一橫，這可讓她急了，一單大眼睛水靈靈的瞅著陳學(xué)敏，明顯就是在說：“通融一下啦！”陳學(xué)敏看到后，也不好心念在再說，就想睜一只眼關(guān)一只眼。但旁邊的己卻隨著一訖起哄，這讓陳學(xué)敏左左難堪了，用供幫的眼光看著肖伶憶，“哼，錯(cuò)就扣分啦�！痹捠沁@樣說了沒去，但肖伶憶仍是不謙的嘀咕的幾句。一邊說著一邊拿起舊學(xué)敏的作業(yè)看，不一會(huì)她的作業(yè)就被肖伶憶繪上了叉，陳教敏看到后，氣得眼淚始終在眼眶里打轉(zhuǎn)。這肖伶憶就是在雞蛋里挑骨頭嘛！這個(gè)音調(diào)亮明未經(jīng)打得很尺度了，但她還……她越想越冤屈，便抬聲大泣了起來。肖伶憶看到后也忍不住了，眼淚直下，這學(xué)室里就一直歸蕩著她們的嗚咽聲。不知過了多久，聲音結(jié)束了，肖伶憶感到是她太激動(dòng)，就起身去撫慰鮮學(xué)敏：“剛是我的錯(cuò)，別賭氣嘍�！薄皼]呀，我又沒活力。”陳學(xué)敏負(fù)氣地說�！昂俸佟毙ち鎽浶α颂�，即伸手去捏陳學(xué)敏的鼻子。“哈哈哈，我投落了，別弄啦！”陳學(xué)敏大聲鳴到。肖伶憶睹了，也會(huì)意一笑。“走吧，往玩！”“嗯�！边@會(huì)，操場(chǎng)上呈現(xiàn)了一講靚麗的景致線……

　　回想到這，我口里不禁涌出一股寒流。本來，友誼是如許美妙呀，就像同學(xué)之間，瑣瑣碎碎、雞毛蒜皮的小事，固然鬧了些抵觸，但還是由于友誼這份情義化結(jié)了。我想，果替有了友誼，我生才會(huì)更添殘暴吧！朋誼是一份甜蜜的責(zé)任，但它卻不會(huì)是你累贅，因?yàn)樗�的�?zé)任是讓你領(lǐng)有快活！

　　那么最后她們的作業(yè)有不扣分呢？實(shí)在我也不曉得。

　　責(zé)任作文900字 篇22

　　總有那么一份深情，如春水蕩漾，如秋水流長。

　　——題記

　　對(duì)于現(xiàn)在的年齡段，人們向往友情，而有的人，向往所謂的“愛情”，但，從來沒有人注意到---你身邊無形的親情。

　　親人就在我們身邊，未曾遠(yuǎn)離。父母在我們身邊，照顧我們，給我們提供好的物質(zhì)生活。因?yàn)槠椒�，因�(yàn)槠胀ǎ�我們卻常常忘卻。

　　父母上班辛苦，你可曾知道？你可能只會(huì)享受，那是他們用心血帶給你的快樂。你有沒有細(xì)心的關(guān)注過，他們的手上，不曾幾時(shí)，也已有了不少的老繭和水泡，他們的手摸起來很粗糙，但他們看你很快樂，好像一天的累都可“揮手告別”。其實(shí)他們很累，面對(duì)我們，臉上總是掛著笑容，他們的苦與累，只是未曾展現(xiàn)在我們的面前。

　　親情，絕大部分的人都有，它很普通，可越是普通，越是平凡，卻讓人們覺得理所應(yīng)當(dāng)。他們其實(shí)可以不對(duì)我們這么好的，但他們傾注全部的“愛”給我們。

　　古往今來，“孝”一直在傳承，我們學(xué)過由李密所寫的《陳情表》，李密身體常患疾病，自己出生沒多久，父親離世，四歲時(shí)，母親改嫁。自己孤苦無依，祖母收養(yǎng)才得以至今日，他與祖母相依為命。

　　不說太長久，“孝”就在我們身邊啊，回到家后給父母洗腳，很簡(jiǎn)單，很平凡，是“孝”。在校內(nèi)勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，用以優(yōu)異的成績(jī)給他們一份“無價(jià)的禮物”，這是“孝”。在家中不頂撞父母，與父母和諧相處，這是“孝”。孝就在我們身邊，這同樣也是我們身上必須肩負(fù)起的責(zé)任。

　　在校內(nèi)，努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)該學(xué)習(xí)的一分鐘，珍惜時(shí)間，合理規(guī)劃。這樣，你的才華才足以配得上你的任性，用你成長的速度去追趕父母老去的速度，用你，用我，用我們，最好的青春年華，向前，為了對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)生命負(fù)責(zé)任，對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)任。

　　其實(shí)我們身上的責(zé)任也有很多，比如作為學(xué)生，尊重老師，見到老師問好，對(duì)老師有禮貌，上課認(rèn)真聽講，不浪費(fèi)他們辛勤付出的勞動(dòng)成果，用成績(jī)，感恩回報(bào)。

　　在家中，我們要孝敬父母，尊重父母，回報(bào)父母。

　　在社會(huì)上，為人處世，不與別人發(fā)生矛盾，愛護(hù)公物，善待他人，這是對(duì)別人的責(zé)任。

　　無形中注定著我們有著不可推卸的責(zé)任，它看不見卻又摸不到，可它確實(shí)存在，因?yàn)樗�常駐我們心中，時(shí)刻牢記。

　　下一刻，請(qǐng)讓我們無形的責(zé)任化成溫暖人心的行動(dòng)。

　　責(zé)任作文900字 篇23

　　什么是愛?什么是責(zé)任?什么時(shí)候懂得感恩?這些問題相比人人都知道，但未必人人都遵守。

　　一個(gè)寓言講述了一個(gè)小男孩幼兒時(shí)期，整天在大樹下玩耍，少年變得愁容滿面，大叔讓他把自己的果子賣了，買了新的玩具完成了學(xué)業(yè)。青年時(shí)，孩子把大樹的樹干砍了蓋了房子娶了新娘。中年時(shí)，他把主干鋸了做了獨(dú)木舟遨游世界，老年時(shí)，孩子回來了一直陪伴在大叔的身邊。這個(gè)故事中的大樹就是我們的父母。父母用這樣的方式完成了孩子的一生，而我們懂得感恩的太少了，甚至給家長夾菜都不愿意做，在古代都有正為本，孝為先之說，孝敬父母是做人最基本的，周恩來在繁忙的工作中抽時(shí)間該父母喂飯，而自己隨便吃幾口。我們身邊也有許多這樣的人孝敬父母，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)。這讓我受益匪淺。以前，我總是在家大呼小叫，有時(shí)候父母做好了飯，我還挑挑揀揀。一會(huì)說這個(gè)不好吃，那個(gè)不好吃，當(dāng)我真正開始做飯時(shí)，在體會(huì)到做一頓飯多么不容易。媽媽做飯時(shí)燙了手，我也只說了一句話“沒事，用冰敷一下。”便不再問了�，F(xiàn)在我知道了要懂得感恩，感謝父母為我們付出的一切，不要·把父母的心傷透了，從小事做起，從我做起。

　　在家要感恩爸爸媽媽，在學(xué)校要感恩老師和同學(xué)。

　　“仁”這個(gè)字很簡(jiǎn)單，有倆個(gè)人組成的。在人群中樹立一個(gè)好榜樣是種責(zé)任，一個(gè)人能否與社會(huì)重合，能否與世界重合，更好的去交流，是人自身的交往能力，倆個(gè)人的和諧就構(gòu)成了仁愛或不仁愛。如果從小到大不會(huì)跟人打交道，在社會(huì)上是很艱難的。一個(gè)孩子不跟同學(xué)交往，不和老師交往，那他就會(huì)感到孤獨(dú)，從而自卑甚至自閉。1991的元旦盧剛打死了同學(xué)和老師6人，后自殺。27日黃谷陽殺害了自己的女上司，這些事件都和孩子的人際關(guān)系有問題。盡自己最大的努力去幫助別人，你就會(huì)得到別人的尊重和喜愛，一次，我們上自習(xí)，顧思怡的同桌對(duì)馬良辰說“班長，顧思怡肚子疼”馬良辰馬上放下手中的筆走過去，輕輕地問“：怎么樣了?很痛嗎?先喝點(diǎn)熱水吧。”說完，俯下身子，拿起了顧思怡的杯子，擰開蓋子，倒了杯熱水讓顧思怡喝下。說“：要不我把老師找來吧�！薄安挥昧�，我一會(huì)就好。”“那你趴在桌子上休息會(huì)，有什么事叫我�！本瓦@么一件小事卻讓我記住了老班的熱情。

　　在人群中去學(xué)會(huì)愛，在山水間去發(fā)現(xiàn)永恒，在社會(huì)的規(guī)則中去勇敢承擔(dān)。每一個(gè)孩子要懂得愛與責(zé)任，讓我們?cè)跓o憂無慮的環(huán)境中成長吧!

　　責(zé)任作文900字 篇24

　　若無責(zé)重于身，人尚可立乎？古有為君者，責(zé)在天下；為臣者，責(zé)在朝野；為民者，責(zé)在山林。而今天，承擔(dān)起責(zé)任對(duì)世人來說是一項(xiàng)義務(wù)，更是一種擔(dān)當(dāng)！

　　食君之祿，忠君之事，承擔(dān)起護(hù)主的責(zé)任，做一位有擔(dān)當(dāng)?shù)某甲�。在《鴻門宴》中，張良可謂是一位盡職盡責(zé)的忠臣。第一，當(dāng)項(xiàng)伯把項(xiàng)羽第二天要來攻打劉邦的消息告訴張良后，張良本有機(jī)會(huì)與項(xiàng)伯同往或私逃，可他卻沒有這樣做，他首先想到的是把這個(gè)緊急消息告訴劉邦，并精心謀劃應(yīng)對(duì)計(jì)策。第二，張良同劉邦赴鴻門宴，當(dāng)這場(chǎng)酒宴上的形式越來越兇險(xiǎn)時(shí)，樊噲護(hù)送劉邦回營，而張良留下，負(fù)責(zé)穩(wěn)住項(xiàng)羽，為劉邦爭(zhēng)取更多的時(shí)間以便于他能夠安全回營。當(dāng)面對(duì)殺氣騰騰的范增時(shí)，身在敵營的張良此時(shí)就如同一只待宰的羔羊，其中兇險(xiǎn)自不必多說，張良就如同一個(gè)瘋狂的賭徒，拿自己的性命做賭注�？尚疫\(yùn)的是，他賭贏了！他贏了那份為人臣子的擔(dān)當(dāng)！

　　“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，我懂得了什么是責(zé)任”。承擔(dān)起那份過失，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。故事發(fā)生在1920年的一天，一個(gè)11歲男孩在踢足球時(shí)，不小心把鄰居家的玻璃踢碎了，鄰居很生氣，并要求這個(gè)小男孩賠償12。5美元。這12。5美元對(duì)當(dāng)時(shí)這個(gè)小男孩來說完全就是天文數(shù)字，小男孩很苦惱。無奈，只有把這件事告訴了父親，看見兒子臉上懺悔的表情，父親拿出12。5美元并對(duì)兒子說：“這筆錢是我借給你的，一年后你要分毫不差的還給我。”男孩把錢賠償給了鄰居之后，一邊努力打工一邊學(xué)習(xí)，只要是自己力所能及的活兒，他都會(huì)努力去做。終于，經(jīng)過男孩的半年努力，他把這半年來一分一分積攢起來的錢還給了父親。這個(gè)男孩就是后來的美國總統(tǒng)里根。雖然這只是一件小事，但它對(duì)里根的影響卻深刻而長久，是它使里根明白，人要為自己的過失而承擔(dān)后果，做任何事情都要有擔(dān)當(dāng)。

　　我很認(rèn)同毛姆說過的一句話：“要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。”這句話是真理，也是事實(shí)。每個(gè)人不是生來就是多么高尚的偉人，而最終能成為一位有擔(dān)當(dāng)精神的人，是因?yàn)檫@些人沒有逃匿于這場(chǎng)上天留給世人的考驗(yàn)。擔(dān)當(dāng)責(zé)任需要勇氣，也需要毅力。背負(fù)上它，就像背負(fù)上了巨山，而一旦背上了路，便不能將它放下。于是便要磨練自己，習(xí)慣于責(zé)任，并且練就一種擔(dān)負(fù)精神，這種美好精神就是世上最寶貴的財(cái)富！

　　今天，就讓我們擔(dān)當(dāng)起那份屬于自己的責(zé)任，成長起來，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>

　　責(zé)任作文900字 篇25

　　小時(shí)候總想著長大，認(rèn)為長大是件很簡(jiǎn)單的事情。但隨著時(shí)間的推移，一些觀點(diǎn)漸漸的改變了。

　　還記得小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)單純的認(rèn)為上了初中就是長大了。時(shí)光荏苒，很快我就是一名初中生了。那天，我高興的跑回家，對(duì)付請(qǐng)說：“爸，我長大了！我上初中了！”父親搖了搖頭，笑著對(duì)我說：“不，孩子。上了初中并不代表你長大了，成長不是這么簡(jiǎn)單的事情。”我只好疑惑的走開了。

　　后來，我認(rèn)為當(dāng)臉上長了青春痘了就是長大了。當(dāng)我在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘時(shí)，我再一次興奮的跑到父親那兒，說道：“爸，我這次是真的長大了！我臉上有青春痘了！”父親依然是笑著搖了搖頭，對(duì)我說：“不，孩子！長了青春痘也不能代表你長大了！”這次我忍不住問道：“那什么才是長大了呢？”“那要你自己去尋找了”父親說道。我又只能帶著失落和疑惑走了。

　　隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加強(qiáng)，“長大”這件事漸漸的在我的腦海里消失了，但直到那一天。

　　家離學(xué)校有一段距離，鄰家的孩子總會(huì)用他的自行車載我一段距離，那天也是如此。不同的只有那天的天氣。天上陰沉沉的，到處都彌漫著霧氣。路上有些許濕滑。鄰家的孩子一如既往的用他的自行車載著我，突然只聽“砰”的一聲，我們連人帶車一起倒在了地上。還沒等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子早已推著他的自行車跑了。等我站起來后，我發(fā)現(xiàn)被撞的是個(gè)老婆婆。我也想溜走，可周圍的人卻漸漸的多了起來。我只好低著頭先把老婆婆扶起來，然后幫她撿起散落了一地的蔬菜。在我不經(jīng)意的一個(gè)抬頭中，我在人群中看到了一個(gè)熟悉的身影——父親。但也沒有多想，只得先把老婆婆送回家。

　　到了老婆婆家里之后，我發(fā)想老婆婆的兒女不孝。家中就她一個(gè)人，冷冷清清的。老婆婆并沒有怪我的意思，只是說她很孤獨(dú)。我答應(yīng)她我會(huì)經(jīng)常來看看她的，我并不是想敷衍她。而且，我家離著也很近的。安頓好老婆婆之后我就回去了。

　　回家的路上，不自覺的想到了父親的身影。心里不禁有些害怕，想到這就放慢了腳步�？伞�…這段距離似乎是縮短了，很快我就到了家門口。晚飯桌上，氣氛并沒有我想想的那么尷尬，反而還多了幾樣我愛吃的小菜。父親并沒有責(zé)怪我，只是詢問了一下老婆婆的狀況，并囑托我一定要多去看看她。

　　還記得睡前父親和我的談話，他語重心長的對(duì)我說道：“孩子，你長大了！你知道了什么叫做責(zé)任！當(dāng)你學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，你也就長大了！”是��！成長不是和責(zé)任在一起的嗎？隨著年齡的增長，我們要付的責(zé)任也在增長。成長就是要責(zé)任！

　　責(zé)任作文900字 篇26

　　當(dāng)我們一踏上三尺講臺(tái)，就肩負(fù)了起教師的責(zé)任；看著孩子們稚嫩的小臉，心底不由的萌發(fā)出對(duì)孩子的愛。我所在的杏花嶺小學(xué)，每一個(gè)老師都是具有強(qiáng)烈責(zé)任感和愛心。

　　我來說幾個(gè)例子。學(xué)校教研室的田主任和我搭班已經(jīng)有三年半的時(shí)間了，她對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛。去年體檢查出有膽結(jié)石，需要?jiǎng)邮中g(shù)，為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，她忍著疼痛給孩子們進(jìn)行復(fù)習(xí)，從來沒有因?yàn)樯眢w原因耽誤過孩子們的一節(jié)課，在期末考試中，孩子們的成績(jī)很優(yōu)異。最后她在暑假才動(dòng)手術(shù)，九月份又踏上了講臺(tái)。

　　我所在的教研組的數(shù)學(xué)組長——周妍，在今年九月份開學(xué)出，和孩子們一起搬書本時(shí)，不慎把腰部扭傷，醫(yī)生確證為腰椎間盤噴出，需要臥床休息，而她卻是輸完液后，用手護(hù)著腰部，堅(jiān)持來學(xué)校給孩子們上課。我們說她應(yīng)該休息，她卻回答道：”班里有那么多孩子，我休息下，就會(huì)耽誤他們的學(xué)習(xí)。我還能堅(jiān)持�！�

　　我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，需要提前十分鐘離校趕班車。每次離開學(xué)校時(shí)我總能看到學(xué)校的辦公室和部分教室的燈亮著。我知道他們還在工作，有的老師甚至給部分學(xué)困生補(bǔ)課。

　　在這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我被他們的精神深深震撼。我也盡自己最大的努力做好自己的工作。就拿今年我們?yōu)閷W(xué)生辦的校訊通來說吧，自從有了校訊通，我盡可能的給家長發(fā)送當(dāng)天的作業(yè)，有時(shí)對(duì)某項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行說明。我知道不發(fā)送也是可以的，因?yàn)槲乙�求每一個(gè)孩子必須記作業(yè)。但我想發(fā)送過去可以方便家長監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，同時(shí)也能知道今天老師提到了哪些要求。我就這樣一直持續(xù)著，直到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)不能發(fā)送為止。復(fù)習(xí)開始了，家長需要配合老師了解孩子的學(xué)習(xí)，能有針對(duì)性的輔導(dǎo)，我告訴自己必須天天發(fā)送當(dāng)天的作業(yè)。學(xué)校不能發(fā)送，我就回家發(fā)送。有一天家里的網(wǎng)絡(luò)也很慢，我在晚上8點(diǎn)半左右才上了網(wǎng)，我按照慣例發(fā)送了復(fù)習(xí)期間的作業(yè)。過了一會(huì)，當(dāng)我和家里人在聊天時(shí)，一個(gè)電話響了。我接起電話，很自然的說：”喂！您好！“電話的那頭急切的說：”郝老師，您太辛苦了！我沒什么事，就一句話，您太辛苦了！天天發(fā)作業(yè)，方便了我們�！拔椅罩�電話不知道說什么好，只是一直在說：”這是我應(yīng)該的�！斑@個(gè)電話僅僅打了十幾秒鐘。放下電話，我心潮澎湃，知道家長對(duì)我的工作給予了極大認(rèn)可。

　　是我周圍的那么多老師在影響著我這么做。在今后中我仍然會(huì)一如既往地認(rèn)認(rèn)真真做好自己的工作。真正的肩負(fù)起教師的責(zé)任，關(guān)愛自己的每一個(gè)學(xué)生。

　　責(zé)任作文900字 篇27

　　人有責(zé)任像母親有孩子一樣理所當(dāng)然，今天我要講的是掃地的責(zé)任。

　　“掃地”有人會(huì)大吃一驚說：“掃地很簡(jiǎn)單，掃得看不見大一點(diǎn)的垃圾就可以了�！爆F(xiàn)在我可以十分肯定地告訴你：“這說明你沒有責(zé)任�！碑�(dāng)然一些沒有責(zé)任的人都會(huì)那樣說，可有責(zé)任的人總是嫌地掃得不干凈，一遍又一遍地掃著。

　　記得有一次，我們班星期一值日的劉水竹、林迎春等人掃地，劉建浩和池元?dú)g兩人是管理員，那時(shí)我也在場(chǎng)。掃了大約十分鐘，不知是誰問：“可以走了嗎？”池元?dú)g看了看說：“不行，還有一點(diǎn)臟，撿干凈紙屑，垃圾倒了，垃圾桶洗干凈了就可以走了。”他們立刻干了起來，不一會(huì)兒，什么事都干好了。有人又問：“可以回家了嗎？池元?dú)g！”因?yàn)槟菚r(shí)快四點(diǎn)半了，回家心切的管理員只是大意地看了看就說：“放了！解放了！”他們立刻就沒了影兒。后來鐘老師來教室檢查了一遍，覺得很臟，就把教室又重新整理了一番。第二天早上，老師便嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，罰他們掃一個(gè)星期的地。星期二的下午，他們好象領(lǐng)悟到了“人要有責(zé)任”這句話的含義，便一絲不茍地干了起來。星期三的早上，老師表揚(yáng)了他們，還說如果今天下午他們掃得像昨天一樣干凈就不罰他們了，所以星期三的下午他們干得更起勁了，地也掃得更干凈了，他們享受到了責(zé)任后的喜悅。

　　還有一次的星期二是我值日，那天下午男生們都有氣無力地干著，所以我們女生的責(zé)任就更重了。就因?yàn)槟秦?zé)任太重了，之所以我們女生干了一下就置之不理了，男生也沒有把剩下的一半活干完，就嚷著：“可以走了沒有？”還有黑板沒有擦，垃圾沒有倒，當(dāng)有人問：“誰愿意擦黑板？”竟沒有一個(gè)人愿意去擦，都說：“我已經(jīng)干了很多活了！”最后，值日組長被男生們威脅得受不了了的時(shí)候，只好解放他們了。星期三的早上，鐘老師說：“昨天地沒有掃干凈，而且黑板也不是你們擦得，垃圾也不是你們倒得，這樣算認(rèn)真完成自己的職責(zé)了嗎？”結(jié)果自然和以往一樣，不認(rèn)真完成就得罰掃。罰掃的當(dāng)天下午我們心里都明白了值日是每個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)，要有責(zé)任心才能把任務(wù)完成地出色。

　　責(zé)任，有時(shí)就是一句話，有時(shí)就是一個(gè)小小的動(dòng)作。從身邊的種種小事我懂得了做任何事情都要把責(zé)任放在心中，人人都要把責(zé)任放在心中，一切都會(huì)變得更加美好。

　　責(zé)任作文900字 篇28

　　責(zé)任就像海中的一葉扁舟，它帶著你前行；責(zé)任就像山里的一棵松柏，它帶著你奮斗；責(zé)任就像山里的一泓清泉，它帶著你前進(jìn)；責(zé)任就像沙漠中一束最燦爛的光芒，照亮你前進(jìn)的方向！

　　責(zé)任是什么？責(zé)任是對(duì)別人付出的一切努力，因?yàn)槟欠葚?zé)任，我們才有了如此大的成就！

　　那次我去外婆婆公司，那時(shí)的我一直在家中。

　　那天，天氣格外晴朗，陽光明媚，天空格外的藍(lán)。那時(shí)候，我的心情十分舒暢，因?yàn)檫@是外公給我的一個(gè)“好友”，他在公司里當(dāng)售票員，所以我一時(shí)忘不了外公在公司里的工作。我和媽媽在一旁看電視，正當(dāng)媽媽看得津津有味時(shí)，突然有人在電話旁拍照，我看到了那人在聊天，便走過去，問道：“那個(gè)阿姨是不是她的家伙在電話里？”那位阿姨回答道：“嗯，是的，那個(gè)，我的媽媽在電話里叫她�！闭f著，便拿起手機(jī)打了起來。我聽到一絲微弱的嘆息，心想：這個(gè)阿姨是個(gè)壞人，應(yīng)該是壞人，她一定不是壞人。于是我便說：“你們是不是壞人？”那個(gè)阿姨說：“對(duì)！我不是你媽媽了，她在公司里的電話里叫他一起來。”

　　我說話了：“那她一定是壞人，她一定很生氣。”“那你們?cè)趺崔k呀！”那位阿姨說：“她家住哪呀，她媽媽就在這，所以沒跟她說她是壞人，她一定在家里等我�！蔽矣终f：“我們家住在一個(gè)十字路口的小公交車上，她不是你媽媽，而且她媽媽在公司里等了很久才來，她媽媽等她媽媽，你不是我的媽媽？”“我媽媽在電話那邊等她！我媽媽在電話那邊等她媽媽！”那位阿姨說。我看見她媽媽在電話那邊等她，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，她在那邊等我，你在家里等她吧！”那阿姨聽見了，便放心地等我媽媽，媽媽在電話那邊等她，而我在電話那邊等著，她在電話那邊等媽媽，過了一會(huì)兒，那位阿姨就來了，我看見她媽媽在電話那邊等她媽媽，媽媽走過去一看，媽媽媽一下子撲到了媽媽的懷里，還一直抱著我，媽媽對(duì)我說：“孩子，你不要再等了，你媽媽在這邊等你媽媽了，好不好？”

　　媽媽的一句話使我的心里一暖，讓我終于懂得了一個(gè)道理，那就是：人要有自己獨(dú)特的個(gè)性，只有自己才有可能完美，自信才是最重要的。

　　人生，責(zé)任就是要自己去實(shí)現(xiàn)我們自己的事情，自己去實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們應(yīng)該從小事做起，學(xué)會(huì)自立的道理，自己去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　責(zé)任就是學(xué)會(huì)做人。

　　責(zé)任作文900字 篇29

　　“責(zé)任是什么？責(zé)任是為人處世的本能，是為人處世的準(zhǔn)則。它是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，是國家復(fù)興的重要標(biāo)志之一。任何東西都不能缺少它，只要我們用一顆感恩之心去對(duì)待，責(zé)任就會(huì)給我們帶來無限的生機(jī)。

　　責(zé)任的力量是什么？有人說；“責(zé)任是為人處世的準(zhǔn)則�！笨捎腥藚s說，“責(zé)任不在于是不在于你的利益是否有多重要，而在于你的一生有沒有責(zé)任感�！薄柏�(zé)任就是一個(gè)人的一生！”有人說，“責(zé)任”其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是一個(gè)字：責(zé)任。

　　一個(gè)人要想得到，就要負(fù)起責(zé)任；有人要為自己的生命負(fù)責(zé)任；但有人卻說，“責(zé)任”其實(shí)就是要付出比別人多幾倍的心血！

　　在一個(gè)寒假里，我和姐姐、媽媽，還有我們的朋友一家一起去西安玩，那天，我們一家子是住在西安的，那時(shí)的西安是一個(gè)比我們城市里的城市，人們都住在那里，那里的人很少。我和姐姐都是從家里搬來的，而這個(gè)寒假，我和姐姐一起去了西安，我看見了一個(gè)很大的城市，人很多，我和姐姐都是在那里玩的，那天，姐姐帶我和姐姐一起走在馬路中間，那里很大很大，那里的馬路很小，只有十幾個(gè)騎電動(dòng)車的小孩子，這時(shí)一個(gè)大姐姐的手里拿著一個(gè)電動(dòng)車，姐姐就把自行車開得很小，就讓那個(gè)大姐姐自已去騎，那個(gè)大姐姐騎車的時(shí)候，大姐姐的手上還拿著一個(gè)電動(dòng)車，姐姐的手就一直在動(dòng)，姐姐的一個(gè)電動(dòng)車一直在開，那時(shí)候我就在想，我們?yōu)槭裁床荒茏屪约旱陌职謰寢尰貋�，為什么要讓爸爸媽媽回來呢？我和姐姐都在想，那個(gè)電動(dòng)車是怎么開的呢？后來，我和姐姐終于明白了，原來，那個(gè)大姐姐的手上有一個(gè)電動(dòng)車，這個(gè)電動(dòng)車是一個(gè)電動(dòng)車，姐姐的電動(dòng)車上有一個(gè)很大很大的電動(dòng)車，這個(gè)電動(dòng)車上面有一個(gè)電動(dòng)的輪子，那個(gè)電動(dòng)的輪子會(huì)動(dòng)，電動(dòng)的時(shí)候，姐姐就在那里控制它自己的電動(dòng)了，那個(gè)電動(dòng)車上面有一個(gè)非常大的電動(dòng)車，姐姐的一個(gè)電動(dòng)車的輪子就會(huì)動(dòng)了，姐姐的一個(gè)電動(dòng)車的輪子就會(huì)轉(zhuǎn)了，這樣，一輛電動(dòng)車就可以讓我們自由的在這里玩耍，這樣我就可以盡情地玩了。

　　我和姐姐都喜歡玩的游戲，我喜歡那里面的東西。

　　這個(gè)暑假，我和我的朋友一起去了西安玩，我們玩的很激烈。

　　這一個(gè)暑假，我們?nèi)チ宋靼�，我們�(nèi)チ宋靼�，西安是一個(gè)十分著名的國家，是世界上唯一一個(gè)以戰(zhàn)勝敵人的國家。

　　這是一個(gè)多么讓人難忘的暑假��！

　　責(zé)任作文900字 篇30

　　打開塵封的記憶，兒時(shí)的我，最為崇拜的就是那個(gè)站在三尺講臺(tái)上，滔滔不絕講述著天南地北奇聞?shì)W事的人。記得最牢的一句話就是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。稚嫩的心靈受其影響，立志將來也要和他一樣，站上這個(gè)神圣的舞臺(tái)，面對(duì)一雙雙求知的眼睛海闊天空的談，牽著一只只小手自由自在的飛。

　　十幾年前當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)，多么地自豪。我滿懷信心地投入進(jìn)去，可是孩子們的表現(xiàn)卻讓我信心大失。在我的課堂上，這些孩子們總不是那么安分，突發(fā)的狀況接二連三的出現(xiàn)，讓我應(yīng)接不暇。記得在我的課堂上，五年級(jí)的一名同學(xué)不寫作業(yè)，而且嚴(yán)重?cái)_亂課堂紀(jì)律，多次提示他都沒有效果，而且態(tài)度強(qiáng)硬，這名同學(xué)是班級(jí)出了名的問題學(xué)生。當(dāng)時(shí)我的腦海中就出現(xiàn)了一種想法，不去管他，學(xué)習(xí)又不是給我學(xué)的。但轉(zhuǎn)念一想，作為一名教師，對(duì)學(xué)生應(yīng)該負(fù)責(zé)任。無論是什么樣的學(xué)生，都應(yīng)該公平的對(duì)待。所以我找他談心，講道理，使他明白學(xué)習(xí)的重要性。我相信我的付出不會(huì)白費(fèi)，只要有對(duì)學(xué)生的那份愛，什么事情都難不倒我的。雖然這個(gè)事情有許多小波折，但我依舊沒有后悔去做。

　　在這件事情中，使我知道了教育方法的重要性。對(duì)于不同的學(xué)生要用不同的方法。通過這件事，也讓我成熟了許多。愛與責(zé)任，是教師的主魂。有人把師愛比作春雨，有人把師愛比作陽光。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢?那么，就讓我們?cè)囍�讓愛飛翔，飛翔在碧波藍(lán)天之間。

　　作為一名教師，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛事業(yè)，愛學(xué)生。教師的愛是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果。愛是師德的魂，師德的源，愛是教育的永恒，沒有愛就沒有教育。既然選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)該在這個(gè)崗位上發(fā)光發(fā)熱。

　　我會(huì)做一位充滿愛的老師，用我的愛為我的學(xué)生建造一座神圣的殿堂，在這座殿堂里，充滿創(chuàng)造靈性、充滿歡聲笑語、充滿人文關(guān)懷，更重要的是，充滿著愛，讓我們的每一名學(xué)生感受到師愛無處不在。

　　責(zé)任作文900字 篇31

　　“以人為本”，重視人的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)人的自由個(gè)性并沒有錯(cuò)，然而不可忽視的是：自由是有條件的，自由并不是為所欲為、為所愿為、不為所不愿為。人是社會(huì)動(dòng)物，人的社會(huì)本質(zhì)就決定了人活著就應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任我們要盡好自己的責(zé)任，首先我們要知道何謂責(zé)任。責(zé)任它是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體、對(duì)國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感、意識(shí)以及與之相應(yīng)的行為承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。當(dāng)其認(rèn)識(shí)到了履行責(zé)任的重要性時(shí)，會(huì)在履行責(zé)任后獲得美好的情感體驗(yàn)，或者在沒有履行責(zé)任時(shí)會(huì)引起羞愧、內(nèi)疚和自責(zé)等情感體驗(yàn)，從而會(huì)促使自己不斷去認(rèn)識(shí)和完成新的職責(zé)。無論做什么，人都是應(yīng)該有責(zé)任的。而我們作為一個(gè)現(xiàn)代青年，我們思考過沒有，自己有沒有責(zé)任？自己的又責(zé)任是什么呢？。

　　一，在家庭中，我們有作為子女的責(zé)任，也有作為家庭成員的責(zé)任。作為子女，我們要有一顆感恩的心，要感激父母把你帶到這個(gè)世界，感激父母給了我們一個(gè)溫馨的家。作為家庭中的一員，我們有責(zé)任關(guān)心家庭的狀況。各個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況不同，我們的消費(fèi)應(yīng)該考慮到自己家庭的承受能力，我們不能不顧實(shí)際一味的追求吃好的、穿名牌，不要一味的從父母那里索取，更不要讓父母因?yàn)闆]能滿足我們的一些過高要求而自責(zé)。家庭經(jīng)濟(jì)好的也不要有過分的優(yōu)越感，比爾蓋茨都認(rèn)為：擁有很多不勞而獲的財(cái)富，對(duì)于一個(gè)站在人生起跑點(diǎn)的青少年來說并不是好事，他覺得青少年的人生和潛力與他的出身的富貴和貧寒無關(guān)。

　　二，在學(xué)校里，我們有學(xué)生的責(zé)任，也有同學(xué)、朋友的責(zé)任。作為學(xué)生，最主要的分內(nèi)之事當(dāng)然是學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)怎么做人，學(xué)習(xí)做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人；學(xué)習(xí)做一個(gè)能與人合作的人，做一個(gè)能適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的人；學(xué)習(xí)怎樣交友，交一個(gè)志同道合、品德高尚的真正朋友；學(xué)習(xí)怎么做學(xué)問，按照教材的要求，結(jié)合自身的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)每一門功課，不要過多地關(guān)注結(jié)果，只要我們盡了最大的努力；學(xué)習(xí)怎樣遵守，遵守學(xué)校的紀(jì)律，遵守學(xué)生手冊(cè)對(duì)我們的要求，遵守班級(jí)的制度；學(xué)會(huì)放棄，放棄自己的一些不良習(xí)慣和錯(cuò)誤做法；學(xué)會(huì)愛護(hù)，愛護(hù)集體的榮譽(yù)，愛護(hù)自己的榮譽(yù)。作為同學(xué)、朋友，在與人的交往中，要友善、寬容、有信用、有責(zé)任感，還要有一顆愿幫助人的愛心。我們可以試想，在生活中，有誰愿和一個(gè)冷酷無情心胸狹窄不講信用的人來往呢？又有誰愿把重任委托給一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人呢？所以作為一個(gè)青少年，我們必須要盡好自己應(yīng)盡的責(zé)任。

　　責(zé)任作文900字 篇32

　　《傷逝》是魯迅先生唯一的一部愛情小說，小說短短一萬多字卻生動(dòng)地描寫了子君與涓生從相戀同居到愛情破滅的全過程。

　　所謂傷逝，就是為逝去的東西而傷感，整個(gè)文章讀下來，讓人覺得氣氛是悲涼無奈的，兩個(gè)打破世俗而結(jié)合在一起的戀人，最終因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的生存問題而走向分離。我覺得文中的子君是一個(gè)敢愛敢恨的勇敢的女子，在封建社會(huì)影響的舊思想的社會(huì)背景下，她沖破封建家庭牢籠時(shí)表現(xiàn)出來的那種堅(jiān)決態(tài)度，勇敢地和家庭抗?fàn)�，�?jiān)決地說出“我是我自己的”的話來，無視社會(huì)的嘲諷和流言蜚語，義無反顧的和涓生這個(gè)窮酸的書生在一起，毅然地投奔這份柏拉圖式的愛情。

　　而涓生呢？表面上是一個(gè)有進(jìn)步思想的新青年，骨子里卻盡是守舊與怯懦，他與子君一起出去的時(shí)候，總害怕別人用異樣的眼光關(guān)注他們，而子君卻能問心無愧的面對(duì)這些眼光。

　　涓生是自私的，他甚至把丟掉工作的事怪在了子君的頭上。在愛情中他一直扮演的是一個(gè)索取的角色，當(dāng)愛情的激情褪去并面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的壓力時(shí)，他把責(zé)任推向了子君，而不是從自身找原因。

　　涓生最后對(duì)子君說：“我不愛你了�！彼�口口聲聲說要說出自己內(nèi)心真實(shí)的想法，但是他真的不愛他了嗎？還是他根本就不明白愛是什么？在那個(gè)時(shí)候，他沒有能力保護(hù)自己曾經(jīng)‘深愛’的女人，讓子君過上好的生活，他的無能使他逃避應(yīng)有的責(zé)任。他的這句話徹底傷害了子君的心，也正是這句話徹底地結(jié)束了子君的愛情，將她逼上了絕路，在這里，涓生是一個(gè)無法對(duì)愛負(fù)責(zé)的愛情鄶子手。

　　涓生對(duì)子君說出的“我不愛你可了”是那樣的堅(jiān)決，可后來當(dāng)子君真的離開，他又開始懷念以前的美好的日子，開始想起子君的好，當(dāng)他聽到子君死的消息的時(shí)候，開始黯然‘傷逝’，一切無法再回到以前了，涓生余下的日子里，多半都會(huì)一直傷逝下去。

　　毫無疑問，子君是一個(gè)愛情中的犧牲品，對(duì)于她的死，涓生確實(shí)要承擔(dān)很大一部分責(zé)任，但從某種意義上來說，涓生又何嘗不是一個(gè)受害者呢？子君的死使他從此遭受了良心上永無休止的譴責(zé)，也許活著比死更痛苦！

　　時(shí)間不會(huì)倒流，歷史難再改寫，涓生與子君的愛情悲劇更不會(huì)因?yàn)槲覀儌�(gè)人的同情或憐憫而有所改變。對(duì)于涓生與子君的愛情悲劇，我們應(yīng)該做的不是人云亦云地對(duì)涓生進(jìn)行無休止的譴責(zé)，而是應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)：既然兩個(gè)人走到了一起，就應(yīng)該相互扶持，共同進(jìn)步，哪怕結(jié)局是一同滅亡，也要與愛同生，因?yàn)閻凼且环N責(zé)任！？

　　責(zé)任作文900字 篇33

　　藍(lán)天沒有以前那么湛藍(lán)了，空氣沒有以前那么清新了，花兒沒有以前那么鮮艷了，河流沒有以前那么清澈了，一切都變了。這是為什么？為什么變成了現(xiàn)在這樣？這一切引起了我的深思。

　　森林是空氣凈化物，隨著工礦企業(yè)的迅速發(fā)展和人類生活用礦物燃料的劇增，空氣受到極大的污染受污染的空氣中混雜著大量有害氣體，所有生物都吸收二氧化碳的本領(lǐng)，但是吸收速度和能力卻大不相同。根據(jù)科學(xué)家的計(jì)算一棵闊葉大樹在正常生活50年中，每天呼出氧氣44。5千克，足夠32人呼吸用。一小時(shí)吸收100人同時(shí)排出的二氧化碳，一晝夜分泌1千克殺菌素，使得林區(qū)每平方米空氣中的細(xì)菌數(shù)只是鬧市區(qū)的幾百分之一，一個(gè)月還可以吸收有毒氣體─二氧化碳2千克；一年中可阻擋吸附消除各種灰塵11—30t，同時(shí)可以降噪聲15—60分貝。由于過度砍伐，草場(chǎng)退化，植被減少，導(dǎo)致水土流失，加劇了土地沙化的程度，同時(shí)失去了這道天然屏障，風(fēng)沙才如此暢通無阻，橫行無忌，這對(duì)我們不是一件好事。由此看來，為了我們自己，為了我們更好的生存，我們也要多植樹，我們就必須保護(hù)環(huán)境，少砍樹。因?yàn)槲覀冞^度砍伐等原因，加劇了溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全年高溫，使冰山更快地熔化，一些居住在冰山附近的地區(qū)甚至發(fā)生了洪澇災(zāi)害，損傷不計(jì)其數(shù)，不可估量。

　　關(guān)于水資源的問題，從自然地理角度來看，水體是指被水覆蓋地區(qū)的自然綜合體，在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域中，水體不僅包括水，還包括水中的懸浮物，底泥及水生生物，物理性污染，水體污染原因主要分自然污染和人為污染兩種。水體污染由于雨水對(duì)各種礦石溶解作用，以及火山爆發(fā)和干旱地區(qū)的風(fēng)蝕作用所產(chǎn)生的大量灰塵落入水體而引起水污染，這屬于自然污染。向水體排放大量未經(jīng)處理的工業(yè)廢水，生活污水和各種廢物，造成水質(zhì)惡化，這屬于人為污染。而人們通常所說的水污染主要指后一種，它會(huì)使農(nóng)田土地鹽堿化，進(jìn)入人體后產(chǎn)生危害，使水質(zhì)惡化，導(dǎo)致魚蝦等水生生物死亡，所以，我們也應(yīng)該保護(hù)水資源。固體廢棄物俗稱“垃圾”隨著人口的急劇增長，科技的不斷進(jìn)步以及人類改造自然能力的提高，自然界中的各種固體廢棄物的不斷增加，對(duì)自然界人類造成了嚴(yán)重污染和危害。嚴(yán)重的大氣污染；嚴(yán)重的水體污染；生物性污染；大量的侵占土地；重金屬污染……大自然是紛才奇異的，在于你的“心”我們?cè)鯓訉?duì)大自然大自然也會(huì)怎樣對(duì)待我們。

　　責(zé)任作文900字 篇34

　　每個(gè)人都有一份屬于他的責(zé)任，需要他自己承擔(dān)并完成。我們只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能把事情做好。正如我們學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)，老師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識(shí)，警察的責(zé)任主要是維護(hù)公共秩序，清潔工的責(zé)任主要是清理。我們的社會(huì)需要負(fù)責(zé)任的人，只有每個(gè)人都勇于積極承擔(dān)責(zé)任，共同做好工作，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人要想贏得別人的信任，在別人面前樹立威信，就必須做到四個(gè)字——責(zé)任感。馬卡連科曾說過：“教師的威信首先建立在責(zé)任感上。”這句話說得很對(duì)。一個(gè)老師要在他所教的班級(jí)中樹立威信，要管理好班級(jí)，使班級(jí)團(tuán)結(jié)進(jìn)步，那么作為一名老師，他必須承擔(dān)老師的責(zé)任，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。在生活的方方面面承擔(dān)責(zé)任，會(huì)讓學(xué)生對(duì)他產(chǎn)生信任和欽佩，從而在課堂上樹立老師的威信。有些人肯定會(huì)認(rèn)為，盡心盡力做好工作，一絲不茍地承擔(dān)自己的責(zé)任是一件很難的事，但世界上有人做到了。

　　給大家舉個(gè)例子：在日本東京的一家國際酒店，來了一位新聘的服務(wù)人員。她找到了酒店的負(fù)責(zé)人，但負(fù)責(zé)人讓她打掃廁所。她猶豫了，我該怎么辦？你接受這份工作嗎？尋找另一個(gè)職業(yè)？再三思索之后，她還是決定先聽聽負(fù)責(zé)人怎么說再做決定。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，告訴她廁所要很干凈，尤其是廁所要一塵不染，光滑潔白。酒店負(fù)責(zé)人一邊說一邊向她示范，最后從廁所回來。舀了一碗水，一飲而盡。酒店負(fù)責(zé)人的負(fù)責(zé)精神讓她感動(dòng)。她明白什么是工作，什么是責(zé)任感，于是欣然接受了這份工作，并美麗地邁出了事業(yè)的第一步。此后的幾年里，她一直在努力工作。她打掃過的馬桶一直干凈如新，馬桶里的水她喝過很多次。她是后來成功成為日本郵政大臣的野田圣子。對(duì)工作追求完美，對(duì)工作極其負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任的，是她的那種這種精神使她從此走上了成功之路。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。負(fù)責(zé)任是我們應(yīng)該做的，不負(fù)責(zé)任不僅是對(duì)他人的不尊重，還會(huì)損害他人的利益，甚至可能損害他人和自己，所以這種損害對(duì)自己不利的事情千萬不要做�！独莵砹恕饭适碌闹鹘牵盒∧泻ⅲ�因?yàn)椴回?fù)責(zé)任的大吼大叫，最后被狼吃掉了。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和喜愛，他們才會(huì)取得成功。一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，在人的眼里比一粒沙還小，更悲哀，會(huì)被人譴責(zé)，注定會(huì)失敗。承擔(dān)責(zé)任是我們每個(gè)公民應(yīng)該做的和必須做的。只有每個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個(gè)社會(huì)的未來才會(huì)變得更加美好！

　　責(zé)任作文900字 篇35

　　初二剛開學(xué)，老班長轉(zhuǎn)校了，自然要選出一位新秀來。由于信任我的同學(xué)多，嘿嘿，咱就以技?jí)喝盒壑畡?shì)，坐上了這班里的頭把交椅。

　　暑假剛剛過去，同學(xué)們的心還沒收回來，班里的紀(jì)律自然不是很好。既然同學(xué)們這么信任我，選我當(dāng)了班長，總不能讓他們失望吧，我便狠下心來先整頓班風(fēng)。只要有誰上課說話，做小動(dòng)作或開小差什么的，我一律記上名字上報(bào)班主任。兩周下來，班里紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，好的學(xué)風(fēng)也逐漸形成。

　　可我的人緣卻越來越壞，同學(xué)們像跟我有仇似的，一個(gè)個(gè)都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一天，與我同路的幾位兄弟竟然給我上了一堂教育課。C君拍了一下我的肩膀:“咱們兄弟義氣，有些話我直說，你管同學(xué)干嘛這么嚴(yán)?又沒什么好處?弄得民不聊生，以后誰還高興你呢?”“我說老大，別那么固執(zhí)，睜一只眼，閉一只眼就行了�！盠君接過了話。最可氣的是Z君，他搖頭晃腦，正眼都不瞧我一下，半天從嘴里咕出一句話來:“君，舟也;民，水也。水能載舟，亦能覆舟�！蔽页聊�了半晌:是啊!干嘛這么嚴(yán)，又沒什么好處，還這么累人，以后我睜一只眼閉一只眼;不對(duì)，我是班長，管理是我的責(zé)任，不管班并不是對(duì)同學(xué)們好，反而是害了他們，我要格盡職守。我對(duì)他們說:“我有缺點(diǎn)你們可以提，但不能干涉我管班�！蹦┪玻�我不忘回敬C君一句:“當(dāng)一天班長，就要盡一夭職責(zé)。這是我的責(zé)任�！�

　　此后，我不但對(duì)班級(jí)紀(jì)律管得嚴(yán)，對(duì)班里的學(xué)習(xí)情況也抓得很緊。每夭的背書情況我要做記錄，督促課代表及時(shí)向各科老師匯報(bào)作業(yè)情況。每次考試之后我都要召開班干會(huì)，分析考試失利原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同班干部們分工進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺。同學(xué)們互幫互學(xué)蔚然成風(fēng)。這些都被老師看在眼里，一次在辦公室，班主任夸我說:“你很能干，管理班級(jí)熱心，又注意調(diào)動(dòng)大家的積極性，是個(gè)好班長�！蔽倚α诵�:“沒什么，這是我的責(zé)任�！庇捎诠馨鄧�(yán)，有時(shí)同學(xué)受不了，紛紛向我請(qǐng)?jiān)?管松一點(diǎn)，行不行?我皺著眉頭，抵上一句:“不行，這是我的責(zé)任�！睆拇�，“這是我的責(zé)任”便成了我的口頭禪，經(jīng)常在班里響起。

　　學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們班得了兩張獎(jiǎng)狀:一張是“紀(jì)律先進(jìn)班級(jí)”，一張是“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)勝班級(jí)”。同學(xué)們別提有多高興了。欣喜之余，不忘夸獎(jiǎng)我兩句:“這都?xì)w功于咱們班長�！薄鞍嚅L，真不賴!”我還是那句話:“這是我的責(zé)任�！�

　　責(zé)任作文900字 篇36

　　“我是中國人的兒子，我深受著自己的祖國”，“中華之崛起而讀書”。這兩句出自偉人之口的話一直銘記在我們心中，也在一直鼓舞我們要為中華之崛起而努力奮斗，將來才有機(jī)會(huì)報(bào)效我們偉大的祖國！

　　今年，是新中國成立10周年的日子，我們身為炎黃子孫都深刻地感受到了這60年以來我們偉大的祖國發(fā)生的巨大的變化和取得的偉大的成就，60年的歲月，一路走到現(xiàn)在，展現(xiàn)在我們面前的是新中國成立以來祖國各行各業(yè)的輝煌建設(shè)成就，我們可曾想過60年前的今天，有多少人在為中崛起而努力奮斗著默默付出著……，有多少人為了同敵人勇敢的斗爭(zhēng)到底，而獻(xiàn)出了最寶貴的生命，又有多少人負(fù)出了鮮紅的熱血才換來了我們中國人盼望已久的那一刻，換來了我們現(xiàn)在美好、幸福的生活。因此，我們不能辜負(fù)老一輩人對(duì)我們的期望，我們一定要好好學(xué)習(xí)，偉大的福已經(jīng)在我們心靈中深深扎下了根，要知道，我們才是祖國未來的希望我們誰不想讓祖國的未來蓬勃發(fā)展呢？

　　為了未來，我們要努力學(xué)習(xí)，更要捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)，讀過梁曉聲的《傷心一跪》呢？一百多位中國同胞們競(jìng)?cè)辉谥袊�的土地上向一個(gè)外國女人下跪傷心��！這真是恥辱，他們難道忘記了我們祖國的尊嚴(yán)了嗎？時(shí)至今日，我們?cè)僖矝]有理由向一個(gè)完全不尊重是中人民驕傲縱橫的外國人而屈膝了。當(dāng)你無意中掉下一枚硬幣時(shí)，你一定要拉起它，因?yàn)槟銚炱饋淼牟粏螁问且幻队矌�，那是擁有我國國徽的硬幣，所以，你撿起來的是那面耀眼的國徽，是我們祖國的尊�?yán)！在國徽上，我們看到了閃閃的紅星，古老的天安門，沉甸甸的麥穗和堅(jiān)固的齒輪，看到了全國人民團(tuán)結(jié)奮斗，看到了新的民族精神，我們告別了那任人宰割的年代，以走過了輝煌的60年！

　　當(dāng)我們來到這個(gè)世界的時(shí)候，腳踏的是祖國的土地，頭頂?shù)氖亲鎳�的藍(lán)天，祖國是我們世世代代生活的地方，是哺育我們成長的地方，我們說的是中國話，做的是中國人，我們以出生在中國這片樂土上而驕傲，為成為一名中國人而感到自豪，即使你身處異國他鄉(xiāng)，你也要時(shí)刻記住你是中國人，當(dāng)別人部你來自于哪，你也驕傲地回答：我來自中國。我們至死也不要忘記裴多菲的那句話：縱使世界給我珍寶和榮譽(yù)，我也不愿意離開我的祖國，因?yàn)榭v使我的祖國在恥辱之中，我還是喜歡，熱愛，祝福我的祖國！

　　責(zé)任作文900字 篇37

　　若說社會(huì)如樹，那責(zé)任則是葉了罷。

　　夏日染綠的葉，那遮天的蔥郁綠冠，遮掩了炙熱的驕陽，留下一席綠蔭。就如同責(zé)任感是人們?cè)旄Ｉ鐣?huì)乃至一個(gè)時(shí)代歷程的原動(dòng)力。喚醒一個(gè)人對(duì)于社會(huì)和國家的責(zé)任心，必將會(huì)將自己的命運(yùn)與民族和國家聯(lián)系起來。在貴州貧困山區(qū)支教的徐本禹，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮的孤獨(dú)，扛起了他對(duì)于社會(huì)的責(zé)任心。而當(dāng)法國釀酒業(yè)、養(yǎng)蠶業(yè)和畜牧業(yè)相繼遭到危機(jī)時(shí)，法國化學(xué)家巴斯德立即意識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起拯救祖國的責(zé)任，奮不顧身的投身于科研的前線。而時(shí)間也證明了，他的社會(huì)責(zé)任心不僅挽救了法國，同時(shí)也開辟了一條通往微生物學(xué)的嶄新道路。是責(zé)任的葉讓徐本禹點(diǎn)起了愛的火把，刺痛了我們的雙眼；是責(zé)任的葉讓巴斯德成為了一個(gè)世界的救世主，讓他成為了一個(gè)全新領(lǐng)域奠基人。

　　隨著蟬鳴的隱去，他們伴著樹葉最終漸漸得退出了歷史的舞臺(tái)，然后他們的可貴精神與研究成果卻滋潤了數(shù)代人的土壤，秋葉濺落，卻又化作為春泥，積聚起了另一股強(qiáng)而有力的能量，讓社會(huì)邁向新的蛻變。

　　若說社會(huì)如樹，那人則是葉。

　　每一片葉都有屬于自己的位置，他們?cè)诟鳟惖奈恢脜s共同唱著同一生命之歌。即使我們是全然不同的個(gè)體，但我們可以用自己的方式去回報(bào)社會(huì)，去肩負(fù)起對(duì)于社會(huì)的責(zé)任心。《后天》的編劇兼導(dǎo)演，艾默里克，作為一個(gè)置身于環(huán)保事業(yè)的他，將這份理念融入他的職業(yè)生涯。用一場(chǎng)深刻人心的電影激起了全球的人民與溫室氣體斗爭(zhēng)的決心。梧桐的葉像父親的手，仙人掌的葉似慈母的針，牽牛的葉如同所有人們真摯的心，每個(gè)人都是一片葉，無論貴與賤，長與少，我們都可以找到一個(gè)我們自己的位置，來為生命之樹爭(zhēng)光添彩。然而，面對(duì)90后非主流中萎靡頹廢的一面，喪失社會(huì)責(zé)任心，忘卻家庭責(zé)任感的腐蝕；面對(duì)由應(yīng)試教育而扭曲的學(xué)習(xí)價(jià)值觀，“為了中國的崛起而讀書”的豪言壯志的消褪；面對(duì)物質(zhì)文化的興起，責(zé)任意識(shí)的衰退，人們過度的關(guān)注于利益卻忘記了付出，我們的責(zé)任感在消失！一場(chǎng)浩大的雷雨卷走了樹葉！讓樹木們只得變?yōu)闊o聲的石英雕像！

　　索爾仁尼琴曾將這樣一句話作為他身為作家的責(zé)任：我們誰能夠大言不慚地宣布，現(xiàn)在這個(gè)世界的弊病與我們無關(guān)？沒錯(cuò)，社會(huì)這棵參天巨樹并不是完美無缺的，在今后的這無限時(shí)光里，我們這些年復(fù)一年更替的樹葉，必須要有覺悟去肩負(fù)起去完善它，去呵護(hù)它的責(zé)任，萬不得讓它成為萬年后沙漠中的一棵枯樹啊！

　　責(zé)任作文900字 篇38

　　四月的天，陰雨綿綿。天上的烏云壓向這座繁榮的城市，黑黑的，沉沉的。

　　我們剛進(jìn)行了一場(chǎng)作文比賽，是市里組織的，對(duì)我而言是很重要的。出了考場(chǎng)，我看了看同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)有的一臉垂頭喪氣，有的一臉輕松。我想我應(yīng)該不會(huì)落榜吧。但我的心中卻總有著一絲擔(dān)憂：因?yàn)闀r(shí)間太急了，我的結(jié)尾處理得不是很好，有一絲脫節(jié)。

　　天漸漸變黑，遮住了太陽。

　　回到家，母親問我考得如何。我說，應(yīng)該會(huì)上榜吧。我不知道我是在回答母親，還是在安慰自己。我心中的不安越來越濃。

　　窗外下起了小雨，淅淅瀝瀝。

　　第二天去教室，一如既往的平靜。同學(xué)說，老師叫我去辦公室。我問他老師叫我去做什么，他沉默了一會(huì)，告訴我，可能作文比賽的成績(jī)出來了……

　　來到辦公室，我看到老師桌上的一疊作文紙，老師不在。我走過去，小心翼翼的翻找著，我看到了老師的一篇作文，但我沒有心情去細(xì)看，我只是快速地翻尋著我的作文。突然，三個(gè)大字——“不入選”映入了我的眼簾，我的心像打翻了的五味壇，什么滋味都有。

　　我看著我的作文，心中涌起一股憤怒，將它恨恨地摔在了老師的桌子上，而好好是，我的卷子正好把開了蓋的紅墨水打翻。一股鮮紅躺在老師的論文紙上，映到我的眼里，直刺到我的心頭——這篇論文可是老師準(zhǔn)備了近一個(gè)月才完成的……

　　校園里大雨頃盆，模糊了的視線。

　　我發(fā)瘋似的跑入了雨幕，雨水打到臉上，與淚水融合在了一起。渾渾噩噩回到教室里，寫了一份請(qǐng)假條給了同學(xué)，然后我回了家。

　　家里沒有一個(gè)人，父母都出去了。我跑到洗手間，打開沐浴，任由水流在我臉上流淌，我忽然想到，老師也不一定知道是我弄的墨水呢。

　　透過玻璃，外面的世界被雨沖去了光彩。

　　下午，我來到學(xué)校，沒有一絲異樣，老師也給我們上了一節(jié)課，很開心的樣子。我想，也許老師真的不知道吧。

　　下課后，同學(xué)們玩耍著，我沒心情，也不敢加入他們。這時(shí)，昨天叫我去辦公室的同學(xué)來找我，他說，一次沒寫好作文沒關(guān)系的……我心中一醉，推開他，徑直走向了老師辦公室。

　　“老師�！蔽倚⌒囊硪淼卣f，“有件事我想和您說。”

　　老師和藹的笑了笑，示意我繼續(xù)說。

　　我把上午的事完整地說了一遍，其間我不停地看著老師，發(fā)現(xiàn)老師的臉一直掛著笑臉。

　　老師大笑了幾聲：“你能來承認(rèn)，我很高興。但事情也沒那么嚴(yán)重，你弄臟了的是稿件，其實(shí)論文我已經(jīng)交上去了……”

　　天上的太陽此時(shí)也露了臉，給了我一個(gè)大大的微笑。

　　走出辦公室時(shí)，我一身的坦蕩。

　　責(zé)任作文900字 篇39

　　烏鴉反哺，羊羔跪乳，動(dòng)物尚且知道感恩父母，何況我們?nèi)四�？老話說，百善孝為先。說的也是這個(gè)理兒。我覺得感恩不僅是對(duì)我們的道德要求，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。

　　在我家里，爸爸常年在外工作，用他的話說，掙錢養(yǎng)家是他的責(zé)任，在外苦一點(diǎn)也沒什么。媽媽一個(gè)人在家，又要上班，又要做家務(wù)，還要照顧我和奶奶，用她的話說，贍老撫幼是她的責(zé)任，累一點(diǎn)也沒什么。那么什么是我的責(zé)任呢？我問媽媽。媽媽說，對(duì)咱們家做出你的貢獻(xiàn)，對(duì)咱們家里的人付出你的關(guān)愛，就是你的責(zé)任。

　　“為家里作貢獻(xiàn)�！蔽視r(shí)常嘀咕著。放學(xué)回家，看到家里的東西亂了，就理一理；收起的衣服放在沙發(fā)上，就疊一疊；地面臟了，隨手拿起笤帚，掃一掃；自己的紅領(lǐng)巾自己洗。媽媽看見了，說，這就是為家里盡了你的責(zé)任呢，這就是孝。

　　也許是媽媽操心太多，神經(jīng)衰弱得很厲害，時(shí)常失眠。聽別人說，按摩能緩解疲勞，幫助睡眠。星期天的中午，吃過午飯，我對(duì)媽媽說：“媽媽，這會(huì)沒什么事兒，我來幫你按摩吧？”我讓媽媽趴在床上，先為媽媽按頭，媽媽雖然才三十多一點(diǎn)兒，卻有了不少的白發(fā)，看來平時(shí)媽媽太操勞了。我輕輕地捏著，換姿勢(shì)的時(shí)候，盡量不帶到頭發(fā)，生怕弄疼媽媽。就像媽媽平時(shí)給我梳頭一樣小心。捏完頭，我又按摩肩膀、手臂、后背、腿，連手指、腳指我都細(xì)細(xì)地捏過了。我不停地問媽媽，舒服嗎？不會(huì)疼吧？媽媽說我捏得很舒服�？粗鴭寢寱灂炗�睡，我悄悄地下了床，輕輕地關(guān)上房門，出去玩去了。過了好久，我想回家喝水，可到家門口趴在門口一聽，里面靜悄悄的。媽媽難得睡一個(gè)好覺，還是不打擾的好。我又悄悄地下了樓。直到媽媽叫我，我才回家。我問媽媽睡得好嗎？媽媽說，這是她睡得最好的一次覺，身上覺得輕松多了�？吹綃寢尩哪樕嫌譄òl(fā)出年輕的光彩，我很有成就感。媽媽的幸福就是我的責(zé)任。

　　奶奶有高血壓，每天都得服藥，可是她記性不太好，總是忘，媽媽每天睡之前都要提醒奶奶服藥。我對(duì)媽媽說，以后這個(gè)任務(wù)就交給我了，我來監(jiān)督奶奶喝藥。從答應(yīng)那天起，我從未忘記過。奶奶的健康也是我的責(zé)任。

　　知恩感恩，讓我感知父母的愛，讓我在愛的沐浴中幸福成長。知恩報(bào)恩，讓父母感知我對(duì)他們的愛，讓我在給予中學(xué)會(huì)做一個(gè)有責(zé)任的人。

　　最后，我要對(duì)同學(xué)們說，感恩是我們應(yīng)盡的責(zé)任，請(qǐng)大家一定要踐行它。

　　責(zé)任作文900字 篇40

　　窗外的太陽烘烤著大地，知了也煩躁得直叫，我倚在窗邊，內(nèi)心無比煩躁：怎么辦？到底要不要承認(rèn)？他們知道后怎么看我呢？越來越多的內(nèi)疚和不安充斥著我的心。猶豫不決中，思緒又飄回了那天

　　上午，太陽火熱，上完體育課回到教室里，我左手拿著一瓶剛買的冰鎮(zhèn)礦泉水，右手拿本子使勁地扇著。曬得我皮疼。小明走過來，一把奪走我手中的水，還嘻嘻哈哈地說妹，給哥喝點(diǎn)兒！少臭美了你，誰是你妺妺。我猛地站起來沖他喊道�？墒撬�真的很厚臉皮，依舊無賴地說：是你自己說的，我要是在這次50米測(cè)驗(yàn)中跑全班第一，你就叫我一聲哥，那這瓶水我笑納了！說著，拿起那瓶水以百米沖刺的速度跑了。

　　我知道我追不上他，所以也沒追，只是走到他的座位上，把他那把本來就快零散的椅子拆開，再輕輕地支起來，然后若無其事地坐在自己的座位上等著看他的笑話。他倒是好，風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)來，舉著喝得剩下小半瓶的礦泉水，沖我做了表示勝利的v形手勢(shì)，然后想都沒想就一屁股坐了下去。嘩啦一聲，他和椅子一起摔倒在上。全班同學(xué)都哄堂大笑，而我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)赘�是笑得前仰后合�?/p>

　　當(dāng)幾個(gè)同學(xué)攙扶著他一起去醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，我愣住了，我萬萬沒有想到結(jié)果會(huì)是這樣�？粗�地上那一攤血跡，我徹底傻了！怎么會(huì)這樣呢？我沒有，我從來都不曾想過椅子上的鐵釘會(huì)深深地扎進(jìn)他的腿里。我也沒有想過他會(huì)傷得這么重，流那么多血。我傻傻地愣在那里，腦子里一片空白。

　　接連三天，他的座位上空空的，我的心也同樣懸空。

　　第四天，他來了，腿上纏著紗布。他竟笑著問我：妺，看哥的新造型怎么樣？他為什么要對(duì)我笑呢？為什么不皺眉頭？他越是笑，我就越是內(nèi)疚，越是想哭。挺帥吧！我極力忍住眼淚，不敢看他的眼睛

　　窗外的蟬鳴聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，我的心仍備受煎熬。真的，是我害的他，可大家都認(rèn)為是椅子的問題，沒有人懷疑是我的惡作劇。我到底該不該承認(rèn)，向他說聲對(duì)不起呢？煩亂中，我隨意翻開一本書，想要平靜一下復(fù)雜的心情，上面有一則短文，寫的是在甲型hin1流感肆虐的時(shí)刻，一個(gè)在美留學(xué)的學(xué)生回國后自動(dòng)在家隔離一周的故事。剎那，我懂得了責(zé)任，明白了責(zé)任不僅為自己，也為他人的道理。

　　窗外的陽光依舊烘烤著大地，知了依舊煩躁地叫著，我的心卻不再煩躁，打開門，我堅(jiān)定地向辦公室起走去·····

　　責(zé)任作文900字 篇41

　　祖輩胸中氤氳的救國豪情，父輩昂揚(yáng)的生活斗志，渴望為社會(huì)貢獻(xiàn)一己之力的激情，在如今青年人眼中，知識(shí)過時(shí)之物。面對(duì)其追逐迷茫與瘋狂的理想，一種憂患于我心中油然而生。

　　一百年前的中國青年，懷揣強(qiáng)國之夢(mèng)遠(yuǎn)赴日本與歐洲，勤工儉學(xué)，家與國的重?fù)?dān)，一肩雙挑。父輩們將建設(shè)更美好祖國未來的熱血凝聚在生產(chǎn)與勞動(dòng)的熱情與力量上，為了光明的新秩序，綻放青春之昂揚(yáng)。而今日的我們呢？屈辱褪去，物質(zhì)生活已豐厚富足，青春的熱血便真的應(yīng)該化作迷茫、化作瘋狂，以“不枉此生”嗎？

　　殊不知，我們需要面對(duì)和承擔(dān)的，其實(shí)較祖輩們更多。作為獨(dú)生子女，我們已習(xí)慣了逃避責(zé)任，享受父母全心全意且無條件的全心給予。然而隨歲月流逝，家庭的重?fù)?dān)將全部落到我們的肩上。若不從現(xiàn)在起重拾祖輩“創(chuàng)青春之家庭”的責(zé)任感和父輩們強(qiáng)烈的奮斗意識(shí)，待父母之蔭如大廈將傾般消逝，我們只會(huì)束手無策。放眼社會(huì)，似乎我們可坐享其成，享受父輩們苦心建立的社會(huì)秩序。然而，一旦涉世較深即會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)術(shù)環(huán)境亟待革新，公平的博弈機(jī)制亟待建立，自由的人文環(huán)境亟待創(chuàng)造，如此種種均為當(dāng)今青年面對(duì)的挑戰(zhàn)性命題。更何況如今國家雖非內(nèi)憂外患，奄奄一息，但國際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們面對(duì)的復(fù)興之路比百年前的祖輩更為道阻且長，今日青年何能還寄理想于放縱與瘋狂？建青春之家庭，創(chuàng)公正之社會(huì)，塑進(jìn)取之民族精神的重?fù)?dān)，此時(shí)不肩起，更待何時(shí)？

　　每每思之今日中華之青年暮氣沉沉，自學(xué)業(yè)荒廢，至酗酒吸毒，關(guān)于青春之玩物喪志以追求瘋狂、終釀惡果的新聞被鋪天蓋地地報(bào)道，未嘗不夙夜憂嘆。如今瘋狂，放縱和肆意而為的風(fēng)氣，已從青年人的家庭彌漫到今日中國社會(huì)，已從青年人浮夸喧囂的網(wǎng)絡(luò)輿論彌漫到青年人不夠理智、無責(zé)任感的心智上。此時(shí)，我們應(yīng)該回首，回首我們的祖輩、父輩在建設(shè)新的國家形式、新的社會(huì)秩序時(shí)，那份肩起家國責(zé)任的當(dāng)仁不讓。我們應(yīng)該思索，今日幸福生活的來源即是長者們?cè)跓嵫�旺盛的年華里，將最有價(jià)值的青春時(shí)光貢獻(xiàn)給家庭、社會(huì)、國家，他們何嘗不想依青春熱血之涌動(dòng)、游戲人生？只因他們心中有更重要的東西——對(duì)家國的愛與責(zé)任，值得他們肩負(fù)。

　　瘋狂、迷茫、浮躁，這是青春時(shí)期不可避免的思緒。此時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)責(zé)任的承擔(dān)者，讓厚重的責(zé)任感以奔雷之勢(shì)擊碎浮夸的青春迷惘，肩起青春應(yīng)有的責(zé)任。

　　責(zé)任作文900字 篇42

　　夜悄悄降臨，屋內(nèi)只有筆在紙上沙沙的聲音。我從書桌上抬起頭，看了一眼鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)了，媽媽還沒回來。爸爸也出差了，我的肚子開始咕嚕咕嚕叫著。

　　“叮咚！叮咚！”門鈴響了，我像一只歡快的小鳥從房間飛奔出來，迫不及待地打開了門，果然是媽媽回來了。可是，今天媽媽并沒有興高采烈地說：“珺珺，肚子餓了吧？”而是用手扶著我，無精打采地朝臥室走去。我一下子慌了，用手摟著媽媽，急忙問：“媽媽！你怎么了？不舒服嗎？”“嗯，媽媽頭好痛，扶媽媽去睡覺，你自己在餐柜里找些零食吃吧！”媽媽輕聲對(duì)我說。我把手放在媽媽額頭上，好熱！我一邊點(diǎn)頭一邊應(yīng)著：“好！好！我扶你去睡覺，再給你做點(diǎn)吃的！”

　　我小心翼翼地扶著媽媽來到床邊，幫媽媽脫去外套、蓋好被子，在媽媽耳邊說了句：“有事叫我�！比缓笪揖王谥�腳走出房間，到衛(wèi)生間取出一條毛巾，打了一盆涼水，端進(jìn)媽媽的房間。我將毛巾浸濕、擰干，幫媽媽擦擦臉，再把毛巾疊成方塊，搭在媽媽額頭上。媽媽欣慰地說：“珺珺懂事了！”我看著媽媽，感覺鼻子酸酸的，有點(diǎn)想哭。我說：“媽媽，當(dāng)我還小的時(shí)候，我生病了，你總是費(fèi)盡千辛萬苦照顧我；當(dāng)你漸漸老去，請(qǐng)你不要難過，我會(huì)理解你、照顧你，就像當(dāng)初你對(duì)我一樣！”說完這句話，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽卻已淚流滿面。我吸吸鼻子，一邊幫媽媽抹去眼淚，一邊說：“睡吧、睡吧，媽媽�！眿寢屜褚粋�(gè)無助而又聽話的孩子，幸福地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我?guī)蛬寢岅P(guān)上房門，想著幫媽媽做點(diǎn)好吃的，就做自己最拿手的、媽媽愛吃的西紅柿雞蛋面，再放一些蝦仁。媽媽一睡醒，我便開始做。二十分鐘后，一碗香噴噴的西紅柿雞蛋蝦仁面大功告成，我又舀上一勺牛肉醬澆在上面。這時(shí)我才想起自己還沒有吃晚飯，我咽咽口水，心想：算了吧，今晚不吃了。我端著面，輕輕推開門，一進(jìn)門就聽見媽媽感嘆好香，夸我的手藝真棒，我的臉紅了。媽媽說：“我本來什么都不想吃，一點(diǎn)食欲也沒有�，F(xiàn)在，我吃貨的天性復(fù)發(fā)了�！蔽覍⒚鏃l放在床頭柜上，將媽媽扶起來，關(guān)切地問：“好些了嗎？要不要去醫(yī)院？”“好些了，平時(shí)太累，休息休息就好了，不用去醫(yī)院�！蔽铱粗鴭寢尦酝昝�，又將碗筷收拾干凈，抬頭看鐘，已是晚上九點(diǎn)了。吃了幾口餅干，我又繼續(xù)寫功課。做完功課，我躡手躡腳推開媽媽房門，看媽媽睡得很香，我便安心睡覺了。

　　我學(xué)會(huì)了照顧別人，那種感覺很幸福，很幸福……就像自己被愛的感覺。

　　責(zé)任作文900字 篇43

　　一張餐巾紙安靜地躺在面談的必經(jīng)之路上。一上午，232人無視，忽略了它，僅僅8人注意到并撿起了它。當(dāng)240名考生忙于考試面試時(shí)，誰曾料到一張毫不起眼的餐巾紙才是真正的考題。

　　百分之三的通過率，個(gè)性鮮明的出題方式不免讓我們疑惑到：這考題真的有意義么？誠然，這考試的結(jié)果包含了各種意外的情況，偶然性無法排除，我們也能以此來說明考生的最終的素質(zhì)，道德水平。但，答案依然是肯定的，這一張紙不僅僅是一道考題，它代表的更是生活，社會(huì)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，而拾起它則體現(xiàn)了一個(gè)人是否有著良好的習(xí)慣，是否會(huì)承擔(dān)著看似他人實(shí)則自己的責(zé)任，相同的，“拾起”不僅僅是地上的紙，也代表著“扶起”“幫助”“愛護(hù)”“關(guān)心”等諸多每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。另類卻不失主題的考題表達(dá)了校方對(duì)學(xué)生責(zé)任感的注重，百分之三的通過率也為責(zé)任教育敲響了警鐘。

　　“你會(huì)撿起那張紙么？”不止對(duì)那240名學(xué)生，這確乎是擺在所有人面前的問題。選擇拾起，便是選擇了承擔(dān)，選擇了責(zé)任。然而大多數(shù)人卻在實(shí)際行動(dòng)中忽略或放棄了這份既輕又重的責(zé)任�；蛟S那232人只是沒有注意到那張紙，或許那232人只是沒想到要撿起，但“沒注意”和“沒想到”既不能成為拒絕“答題”的借口，更不能成為拒絕責(zé)任的理由。

　　不可否認(rèn)，放棄甚至拒絕責(zé)任能夠給人們帶來一種“事不關(guān)己”的輕松，然而放棄責(zé)任所帶來的輕松正是一種生命不能承受之輕。正如米蘭昆德拉在《生命不能承受之輕》中所描繪的“自由生活”：不需要付出感情，不需要承擔(dān)親情、愛情的責(zé)任，仿佛空氣中都充滿了自由的芳香。可這種自由自在的生活使主人公托馬斯遭受了來自同情等情感的折磨，而令他飽受折磨，被這份逃避責(zé)任的輕巧所擊敗。同樣，對(duì)于我們，各方面的責(zé)任——包括“拾起紙張”的社會(huì)責(zé)任都是生活之中不可或缺的“生命之重”，唯有接受這份重量才能貼著地面行走，擺脫在“自由高空”中的搖擺和無助。

　　當(dāng)魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指”的怒火如烈火灼燒人們膽怯懦弱的神經(jīng)；當(dāng)周恩來“為中華之崛起而讀書”的抱負(fù)如標(biāo)桿振奮了一代又一代的學(xué)子；當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)“中國人，你為什么不生氣？”的質(zhì)問如驚雷喚醒人們麻木的心靈，我們又有什么理由去拒絕舉手之勞的責(zé)任？我們又有什么理由不為集體、民族、國家做出一份貢獻(xiàn)？

　　拾起細(xì)節(jié)，拾起責(zé)任，愿一張紙的重量，能夠成為你的生命之重。

　　責(zé)任作文900字 篇44

　　光陰如梭，春去秋來。嘆花謝花開，誰的心事被歲月掩埋。青春就像是一只鳥，想要飛過這片滄海。在青春中的我們有愁緒不斷，也有樂觀開朗。繁花似錦，是一片艷陽天，有憂愁，也有微笑。青春這朵花啊，自會(huì)芬芳。

　　青春·糖

　　我喜歡糖，這些小巧而美好的東西。一顆糖，放入口中，那種味道像是在舌尖綻放的一朵花兒，心中自有無限蕩漾，便自然地微笑了。每當(dāng)不開心了，難過了，就會(huì)安慰自己，吃顆糖，受傷的心又自動(dòng)復(fù)原了。我喜歡糖，它們晶瑩剔透，最懂人心。青春中的女孩子都喜歡糖，純凈得沒有一絲雜念。迷迷茫茫中，又宛然一笑；恍恍惚惚里，又眼睛一亮。心中有美好，舌尖有糖。春春中的大小事，好像吃顆糖就過去了�；蛟S，有些人不懂這種想法，會(huì)驚奇：真的？是這樣的嗎？這些人斷然不會(huì)想到，在享受糖的那一刻，便放下了所有，就好像“神馬都是浮云”一樣簡(jiǎn)單明了，等吃完糖后什么事都沒有了，就是還想再吃一顆。

　　青春有糖才好。不論風(fēng)雨，不論彩云，不管熱鬧繁華，不管幽靜塵埃。吃一顆糖，心就歸于空白。

　　青春·花

　　我喜歡花。愛把青春比作花，愛把一切美好的事物都比作花�；ū揪褪且患�美好的事物啊。春，我們淡然的樣子像是雨后的茉莉，在春雨的滋潤下成長；夏，我們甜甜的笑像是膩人的梔子，歷經(jīng)夏夜的孤獨(dú)，綻于人世；冬，我們努力的奮斗如同寒雪下的紅梅，默默歷練雪中清香�；ǎ�這些靈動(dòng)活潑的小精靈啊。每一朵花都是屬于自己故事里的主角。青春本就是花，花中有花，不艷，卻盈滿世事美好。

　　青春有花才好。想在閑時(shí)賞花，哪怕是草地中的小野花，也帶有些許的小清新。賞一株花，心就融于自然。

　　青春·夏

　　我喜歡夏。喜歡它繁華后的落寞；喜歡它暴雨后的晴天；喜歡它生氣后的可愛。喜歡它脾氣暴躁得無法形容，尷尬后又帶著的固執(zhí)。所以，在青春中，怎么能沒有夏呢？夏日清涼，是那種煩悶后又風(fēng)來的清涼，讓你欣喜。對(duì)夏的喜歡，是青春中道不明的情愫。即使看似無理，卻還要執(zhí)著下去。我知道，我并不了解夏，至少不是特別了解。不過，夏也在青春時(shí)際，就像屋后的那片薄荷才剛剛萌芽，薄荷的香氣與雨水混和就使空氣中仿佛涂了層奶油般。

　　青春有夏才好。時(shí)間如流沙，怱怱而過，帶走了夏，卻又讓夏如約而至。觀一小夏，心就生于歡喜。

　　有糖，有花，有夏，就是青春。青春就是有糖，有花，有夏。于我而言，青春時(shí)，最美好的事莫過于：在夏日，吃糖，賞花。

　　你呢？

　　責(zé)任作文900字 篇45

　　照顧子女，是父母的責(zé)任；教育學(xué)生，是老師的責(zé)任；認(rèn)真工作，是上班族的責(zé)任……每個(gè)人在社會(huì)生活中都有自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在校園生活中，我們也都有自己應(yīng)盡的一份責(zé)任。

　　大掃除·到校積極

　　大掃除，到校積極，這是一份責(zé)任。在本周，每當(dāng)清晨的第一縷陽光照進(jìn)校園，我班的同學(xué)便已經(jīng)來到校園，正在打掃教學(xué)樓。不必說，本周定是由我們班來打掃衛(wèi)生了。每天早晨，周書記總是第一個(gè)來到教室，帶領(lǐng)小組組員展開勞動(dòng)。因此，當(dāng)別的同學(xué)還在打掃衛(wèi)生時(shí)，周書記與她的組員早已打掃完畢來到教室，大聲朗讀英語。其他小組的同學(xué)也受到了書記的影響，紛紛早早來到教室。就連我班的“遲到大王”和一些住的離學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué)，也都被這積極的氣氛所影響，提前來到學(xué)校，快速打掃清潔區(qū)。這大大加快了同學(xué)們打掃的速度。大掃除時(shí)同學(xué)們到校積極，就是校園中的一份責(zé)任。

　　護(hù)花草·認(rèn)真負(fù)責(zé)

　　護(hù)花草，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是一份責(zé)任。在本學(xué)期，我班不僅繼續(xù)實(shí)行崗位責(zé)任制，還增添了一個(gè)新的崗位——花草護(hù)理員。這個(gè)崗位由我班的高圓圓同學(xué)來擔(dān)任。別看她學(xué)習(xí)不太好，但當(dāng)她修剪花草時(shí)，卻是十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天下課，她都會(huì)將我們班在操場(chǎng)上擺放的幾盆花草認(rèn)真的修剪，找出花草中已經(jīng)枯萎的葉子，將這些枯葉剪去。別看這個(gè)任務(wù)這么簡(jiǎn)單，但是執(zhí)行起來卻有些困難。要想將這個(gè)崗位做好，首先必須有一雙善于觀察的眼睛，能迅速發(fā)現(xiàn)綠葉中隱藏的枯葉。其次還要有一雙勤勞的手，能及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的枯葉準(zhǔn)確的剪去。而高圓圓同學(xué)完美的達(dá)到了這兩點(diǎn)要求，因此才能做好這個(gè)崗位。護(hù)花草，認(rèn)真負(fù)責(zé)，就是校園中的一種責(zé)任。

　　挪桌椅·持之以恒

　　挪桌椅，持之以恒，這是一種責(zé)任。自七年級(jí)以來，黃開明、蔡美軍兩位同學(xué)就負(fù)責(zé)桌椅的擺放。每天放學(xué)，他們都是最后一個(gè)離開教室。每當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室時(shí)，他們便開始挪桌椅。有些同學(xué)的桌子偏離了原來的位置，他們就將這些桌子挪好、對(duì)齊，在檢查一遍其他桌椅是否擺放整齊。盡管同學(xué)們的桌椅已經(jīng)擺放整齊了，但他們依然堅(jiān)持每天檢查一遍。挪桌椅，持之以恒，就是校園中的一種責(zé)任。

　　大掃除，到校積極；護(hù)花草，認(rèn)真負(fù)責(zé)；挪桌椅，持之以恒。這些都是校園中的責(zé)任。只有我們認(rèn)真履行這些責(zé)任，才能讓我們的校園環(huán)境更加美麗，讓我們的校園生活更加美好。

　　責(zé)任作文900字 篇46

　　人們?cè)谶^分追求便捷，享受便利的同時(shí)，在無形中可能丟了原來應(yīng)該擁有的甚至必須堅(jiān)守的東西。有的人曾經(jīng)丟失過誠信，有的人曾經(jīng)丟失過孝心，有的.人曾經(jīng)丟失過愛心，而我曾經(jīng)丟過了責(zé)任心。

　　我記得曾經(jīng)有一次我在與朋友玩耍時(shí)，我們一不小心把別人的摩托車的反光鏡給弄壞了。我們卻悄悄的跑了，讓我來給你們講一下這個(gè)故事吧。

　　那是一個(gè)陽光明媚風(fēng)和日麗的下午，看著今天的天氣這么好，我的心情也好極了，我正在望著窗外，欣賞著小區(qū)里的優(yōu)美環(huán)境，突然一個(gè)電話打斷了我的思緒，是朋友們叫我出來玩，今天天氣這么好不玩可惜了，我也馬上答應(yīng)了他們，于是我收拾了一下，不慌不忙的出了門。

　　我來到了約定的地點(diǎn)——足球場(chǎng)。不一會(huì)兒，小明小剛小軍也到了，我們開始踢足球了，我們?cè)谧闱驁?chǎng)里踢球踢得非常開心，大家都玩得很愉快，可是那一天的下午時(shí)間沒有很久，馬上就要吃晚飯了，我們都收拾一下準(zhǔn)備回家了，回家的時(shí)候我們4個(gè)是順路的，然后就一起在路邊打打鬧鬧追追打打，突然小明把球踢了過來，接著我們也玩盡興了，就踢了起來，一不留神把球踢到了墻上，一彈回來把一個(gè)摩托車的反光鏡砸到了，反光鏡立馬就掉在了地上，這下大家都被潑了一盆冷水，本來喜悅的心情全都沒了，這下子怎么辦？大家都愁眉苦臉的，突然小軍說：“這里又沒有攝像頭，我們跑吧。”我馬上說道：“這樣不太好吧，這是我們自己闖的禍啊。”小明又說道：“如果這是別人搞壞的那么他會(huì)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任嗎？我們也沒有必要去承擔(dān)啊。”大家都覺得只有這樣了，于是大家紛紛回了家。

　　回到家里，我的心總是過意不去。也不知道為什么我心里很難受，作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，而不是應(yīng)該逃避責(zé)任，我應(yīng)該深刻的檢討一下自己，勇于承擔(dān)責(zé)任才能使自己快樂，才能使自己安心逃避責(zé)任，只有更加的痛苦和愧疚，責(zé)任心是每一人不可丟失的東西。所以我馬上跑了出去，拿著紙筆，寫下了這幾個(gè)字：“叔叔，我們因?yàn)樨澩�，所以打碎了你的反光鏡，我們一定會(huì)賠償你的，自己做的錯(cuò)事我們會(huì)自己負(fù)責(zé)。這是我的聯(lián)系方式，你看到了就要打給我�！蔽野堰@個(gè)紙條放在了那輛摩托車的座椅上，回到家后，安心的躺在床上，露出了這一晚上沒有過的笑容，終于安心了。

　　我們?yōu)槭裁匆�跟別人的不負(fù)責(zé)任去相比較呢？做好自己就是對(duì)自己最好的回復(fù)了，不然一直有一件事情讓你一生都不安心，傷害的還是自己啊。

　　責(zé)任作文900字 篇47

　　什么是愛情？——我一直在想這個(gè)問題。真的有一種力量能讓兩個(gè)人廝守終生？愛情的保鮮期真的可以是一生一世嗎？?jī)蓚�(gè)人真的能夠天天在一起，直到老去也不厭倦？可能不會(huì)吧——我默默地對(duì)自己說，一件最初愛不釋手的衣服，最終也依舊會(huì)被冷落，世間又會(huì)有什么能夠拴住一個(gè)人的一生呢？

　　或許愛情的開始，就是份單純的沖動(dòng)，當(dāng)兩個(gè)人彼此有感覺時(shí)，一句“我們交往吧”，可能會(huì)使你神魂顛倒，然后墜入愛河。如果你們的感情夠堅(jiān)定，那么婚禮上，你們會(huì)感到自己是世間最幸福的眷侶；如果你們的感情還不夠，那么分手時(shí)，會(huì)認(rèn)為是沖動(dòng)造就了這份沒有結(jié)果的愛。

　　難道愛情就真的這么不堪一擊，就真的那么輕浮地來源于“我們交往吧”的一時(shí)沖動(dòng)？真的有“只羨鴛鴦不羨仙”的無悔嗎？

　　作者都習(xí)慣將愛情化身為世間最美的神話：《還珠格格》中紫微說過“山無棱，天地合，才敢與君絕”�！渡涞裼⑿蹅鳌分校�英姑說過“四張機(jī)，鴛鴦織就欲雙飛”�！渡竦駛b侶》中，楊過說過“問世間情為何物，只教人生死相許”�！读凝S志異》中，孫子楚說過“哀，莫大于心不死，卻陰陽相隔”。

　　詩人又習(xí)慣將愛情濃縮為世間最惆悵的牽掛。晏幾道說“衣上灑痕詩里字，點(diǎn)點(diǎn)行行，總是凄涼意�！碧K軾說“夜來夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，下梳妝。”白居易說“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝�！标淌庹f“人面不知何處，綠波依舊東流”。

　　劇里演得真，詩中說的美，以使離愁與牽掛，也詮釋得這么令人動(dòng)容。

　　一天，我心血來潮，便問媽媽：“媽媽，你天天和爸爸在一起，不會(huì)厭倦嗎？那些夕陽中相互攙扶的老人，真的從沒后悔過嗎？”媽媽說：“傻丫頭，其實(shí)說真的，愛情并不會(huì)長久保鮮，我也曾懷念過一個(gè)人時(shí)的自由與放縱，如今多了家庭還有你。但正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)家庭，日子就也充實(shí)了，因?yàn)槲抑�道如今自己不是一個(gè)個(gè)體了，我有責(zé)任，有責(zé)任對(duì)這個(gè)家盡心盡力，正是因?yàn)檫@份責(zé)任，才把我們緊緊系在了一起。"

　　看著媽媽勞累中的幸福，我驀地明白了：原來愛情更是一份艱巨的責(zé)任。當(dāng)愛情逐漸淡化時(shí)，責(zé)任所帶來的親情會(huì)使你又一次找到初戀般的美好。

　　所以，當(dāng)作為學(xué)生的你想說“我們交往吧”的時(shí)候，請(qǐng)仔細(xì)考慮一下——這真的是愛情嗎？我們真的能幸福嗎？我真的能給你最起碼的責(zé)任嗎？如果不能，就再等上幾年，到那時(shí)，對(duì)她說：“嫁給我，好嗎？”

　　天荒地老，愛情都是世間最美的佳話。

　　責(zé)任作文900字 篇48

　　我們?cè)诓恢�不覺中漸漸成長，漸漸認(rèn)識(shí)了越來越多的事物、學(xué)會(huì)了越來越多的知識(shí)。但隨著我們漸趨成熟，我們是否為我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任留下一片立足之地呢？

　　在雛鳥飛出巢穴之前，母鳥會(huì)精心喂養(yǎng)她的孩子們，教它們飛翔、覓食，這是鳥母親的責(zé)任；在學(xué)校，老師總是嘔心瀝血地講科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生們，潤物細(xì)無聲，這是老師的責(zé)任；我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律法規(guī)，熱愛祖國，關(guān)愛社會(huì)，這不僅是我們作為合法公民的義務(wù)，更是我們作為祖國一員的責(zé)任……

　　那么，到底什么是責(zé)任？

　　我們要努力學(xué)習(xí)、樂于助人、知法守法、孝敬父母、尊老愛幼—責(zé)任，就是一個(gè)人應(yīng)該做的事。相反，我們不能荒廢學(xué)業(yè)、尋釁滋事。這是一個(gè)人不應(yīng)該做的事情。

　　對(duì)個(gè)人而言，當(dāng)我們作為嬰兒呱呱落地時(shí)，我們可以說是沒有任何煩惱與壓力，更不用說要承擔(dān)什么責(zé)任。而正如我們的力量與智慧漸漸發(fā)達(dá)一樣，隨著我們年齡的增長，我們所肩負(fù)的責(zé)任也越來越沉重了。

　　“當(dāng)世界不知不覺地變了，有時(shí)候我懷念以前的我……”這句歌詞也許反映了一些人對(duì)責(zé)任的態(tài)度：以前不用負(fù)責(zé)任，沒有憂愁與顧慮，多自由自在啊！其實(shí)，雖然有些責(zé)任不是我們自愿選擇的，但我們應(yīng)為它們負(fù)責(zé)，而不能推卸責(zé)任，這才是富有責(zé)任感的做法。

　　有這樣一個(gè)故事：從前，美國一個(gè)男孩踢足球時(shí)，不小心把一戶人家的玻璃撞碎了。這家的主人要求男孩賠償，男孩無奈回家找他的爸爸。爸爸對(duì)他說：“你應(yīng)該賠償�！蹦泻⒄f：“可我沒有那么多錢。”“我先替你付，但是將來你必須還給我�！卑职终f。后來幾個(gè)星期男孩利用課余時(shí)間撿瓶子賣錢，終于還完了欠爸爸的錢。這個(gè)男孩后來成為了一名總統(tǒng)。男孩承擔(dān)了他對(duì)于他人的應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，這是富有責(zé)任感的表現(xiàn)，同時(shí)也預(yù)示了他承擔(dān)對(duì)國家與社會(huì)的責(zé)任的能力，他有資格當(dāng)總統(tǒng)。

　　“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！碑�(dāng)我們負(fù)起了責(zé)任，父母會(huì)生活得更無憂；當(dāng)我們負(fù)起了責(zé)任，集體會(huì)變得更強(qiáng)大；當(dāng)我們負(fù)起了責(zé)任，社會(huì)將更加安全、更加多彩、更加溫暖、更加充滿希望��？

　　童年漸行漸遠(yuǎn)，責(zé)任愈走愈沉，但不能失去的，是我們的責(zé)任感。所以，我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；我們應(yīng)該樹立負(fù)責(zé)任的風(fēng)標(biāo)，努力在心中撐起責(zé)任！

　　責(zé)任作文900字 篇49

　　隨著時(shí)間的流逝我們逐漸從那個(gè)懵懂的少年演變成一個(gè)理智果敢的青年。而我們的父母卻也在不知不覺中逐漸老去。他們用辛勤的汗水換來我們的蓬勃生機(jī)。如今是時(shí)候輪到我們承擔(dān)起責(zé)任了。

　　長大，是一種責(zé)任。長大，就意味著我們要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)一切，無論是酸的、甜的、苦的、或是辣的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂事，已不再是那個(gè)曾依賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。

　　小時(shí)侯，如果遇到傷心事，我們可以在父母面前哭個(gè)痛快，然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點(diǎn)蛛絲馬跡，因?yàn)榕滤麄冎�道后比我們還焦急，平添一份多余的擔(dān)心。

　　小時(shí)侯，從來不知天高地厚，從不懂關(guān)心與否，總是嫌父母說話過于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進(jìn)勸告的只字片語，我行我素。而今，當(dāng)我們已身在異地他鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)心，一份愛，他們總是無厭，默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。

　　小時(shí)侯，總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開翅膀，想沖破身上的籠子，飛向外面自由精彩的天地。而今，終于明白，家才是我們心靈停泊的唯一港灣。那里沒有重重壓力，沒有種種煩惱，沒有勾心斗角……那里只有無盡的親請(qǐng)和愛，與生俱來，割舍不斷。

　　從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數(shù)的擔(dān)心和淚水。現(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境，不能再讓他們來為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。

　　雖然，成長的過程中常常伴隨著許多不如意，但是挫折是無法避免的，不是有一句這樣的話嗎：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？面對(duì)挫折，決不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈�，只要努力，命運(yùn)是掌握在自己手中。

　　在這花季般的年齡里，我懂得了友情的可貴，真誠的難得，我也知道人生之路遙遙，還有很長的路需要我們耐心去走，因?yàn)槿松�之旅才剛剛開始！

　　露珠依舊晶瑩剔透，太陽依舊東升西落，散發(fā)著耀眼的光芒來普照大地，晚霞依舊溫馨……可我，卻不能永遠(yuǎn)的保留童心，不能抓住匆匆流去的時(shí)間。

　　長大，是多么開心的時(shí)刻。從長大的那時(shí)起，我開始明白了什么是生命，什么是寬容，什么是將心比心……

　　我還要努力，讓我的生命成為天際中最亮的恒心；要讓世界因?yàn)槲业拇嬖诙�驕傲；要用心感受永恒，用愛點(diǎn)亮黑夜的燈火；要讓我的天空永遠(yuǎn)掛滿彩虹！

　　如今是時(shí)候到我們擔(dān)負(fù)起責(zé)任的重?fù)?dān)了。讓責(zé)任點(diǎn)亮黑夜的燈火，讓責(zé)任澆灌幸福之花。

　　責(zé)任作文900字 篇50

　　光斑擠過樹葉的隙縫，灑落在大地上，可這陽光絲毫沒能讓我溫暖，反而讓我的內(nèi)心感到北風(fēng)呼嘯。

　　此刻，一個(gè)老先生不慎跌倒在了前方，時(shí)間滴答滴答，帶走了時(shí)光，卻沒能將他扶起。人們摩肩接踵，議論紛紛。我想我該扶起他，我欲上前，可此時(shí)有很多雙手制止我，說：“你干嘛呀，不怕被訛�。俊�，“別去了，被訛上了可是要賠錢的�！薄�…聽了這些話后，我笑而不語，我依然將老人扶了起來，幫他付了醫(yī)藥費(fèi)，盡管那是我一年的零花錢。后來有朋友問我，那天為什么會(huì)扶起倒地老人，我只說：幫助他人是我的責(zé)任。

　　我想，在人生的旅途中，每個(gè)人的生活都離不開他人的幫助，受助者，心頭會(huì)蕩起一層感激的漣漪，予助者，心里更是幸福洋溢，如此一件利人利己的事，何樂而不為呢？更何況，樂于助人，是自古以來中華民族傳統(tǒng)美德。著名書法家王羲之的書法天下聞名，但是他輕易不肯給人寫字。有一天，王羲之在路上遇見了一位貧苦的老婆婆，提著一籃竹扇在集市旁叫賣，卻沒有什么人去買。他看到后心感同情，于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道后紛紛圍攏來搶著購買，一籃子竹扇很快被搶購一空。等著買米下鍋的老婆婆非常高興，十分感謝樂于助人的王曦之。由此可想而知，幫助他人對(duì)自己來說只是舉手之勞，而對(duì)受助者，這可能是個(gè)救人一命的舉動(dòng)。所以，幫助他人是我的責(zé)任。

　　可有人說：幫助別人有可能勞神傷財(cái)，別人還記不住你的好。的確，是有這樣的事發(fā)生。曾經(jīng)我也受過傷害，那天我扶起的老人的子女不分青紅皂白就將肇事者的身份安在我頭上，但幸好有路人和攝像頭的證明，才還了我清白。我也一度認(rèn)為下次再碰到這樣的事情我會(huì)冷漠對(duì)待，繞道而行。但每當(dāng)我遇到需要幫助的人，我還是沒能做到置之不理。因?yàn)槲矣X得我們不能因?yàn)橐粌蓚�(gè)傷害我們的人而放棄這世間最美好的品質(zhì)。我依然相信，人間的惡是少之又少的。在這世間，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的例子多不勝數(shù)。就我扶起的老人來說，那天下午，他和他的子女帶著一束花登門道謝，還附上了醫(yī)藥費(fèi)。那刻，我的心底有股熱浪在奔涌，花香氤氳在空氣中，沁人心脾，心曠神怡。所以，幫助他人是我的責(zé)任。

　　狄更斯曾說過：“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒�！笔前。瑤椭�他人既輕松又沉重，但“救人一命勝造七級(jí)浮屠”，所以，幫助他人是我的責(zé)任。

　　責(zé)任作文900字 篇51

　　窗外雪花飄飄，仿佛雪精靈們?cè)谟�接新年的到來。窗臺(tái)上那本古樸的相冊(cè)上早已落滿了晶瑩的雪花。相冊(cè)與雪花相映成趣，勾起了我的好奇心。我迫不及待地翻開相冊(cè)，回首自己成長的路。

　　過去

　　成長的畫卷在我眼前徐徐展開。一張照片映入眼簾，照片上那孩子瘦小的身影，稚嫩的目光，打開了我塵封的記憶。那是剛?cè)胄�學(xué)的我在帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。那時(shí)的我還有點(diǎn)膽小，但照片上的那個(gè)我卻頗有小老師的風(fēng)范。雖然課本上的詩文并不容易讀準(zhǔn)確，心中對(duì)班級(jí)的那份責(zé)任卻令我不能松懈；雖然很多同學(xué)一直朝那個(gè)膽小的我投來不信任的目光，但是我仍然迎著他們的目光繼續(xù)帶領(lǐng)大家早讀。那朗朗的書聲里藏著一份沉甸甸的責(zé)任。那個(gè)七年前稚嫩的我，已在成長的路上印下了責(zé)任的腳印。

　　現(xiàn)在

　　我仿佛已經(jīng)走在了自己成長的路上，回望著過去。目光又被一張照片吸引，那時(shí)我在本學(xué)期學(xué)校自管會(huì)的表彰大會(huì)上，我獲得了優(yōu)秀干部的獎(jiǎng)狀。獎(jiǎng)狀映著燦爛的笑臉，我格外自豪。在這個(gè)學(xué)期里，我每天都要去維持學(xué)校紀(jì)律。每當(dāng)我拿著檢查單準(zhǔn)備離開教室時(shí)，看到同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我不由得慢下了腳步�？墒切睦锬欠輰�(duì)學(xué)校的責(zé)任好像一雙無形的手，拉著我去了自己的工作崗位。我在管理學(xué)校紀(jì)律時(shí)，老師和同學(xué)們有時(shí)會(huì)誤解我，我也曾想過放棄。如果我一旦放棄，我肩上這份建設(shè)校園環(huán)境的責(zé)任又將怎么辦。因?yàn)橛辛素?zé)任，我總是耐心的向老師與同學(xué)們解釋。當(dāng)博得老師與同學(xué)們的信任后，老師們都支持我的工作，同學(xué)們也都服從我的管理。我更加認(rèn)真了，因?yàn)榧缟喜粌H有責(zé)任，還有那一份份的信任�，F(xiàn)在的我已經(jīng)在成長的路上深深地印下了責(zé)任的腳印。

　　未來

　　在相冊(cè)的末尾，有一張是爸爸的照片。照片上的爸爸穿著軍裝，英姿颯爽，在炎炎烈日下操練。爸爸的皮膚已曬成了古銅色，但是他依然堅(jiān)持，因?yàn)楸＜倚l(wèi)國的責(zé)任早已烙進(jìn)了爸爸的血液里。爸爸眼里流露出的對(duì)家園的熱愛。他筆挺的身姿勾起了我的想象：未來的我穿著白色的海軍軍裝，站在戰(zhàn)艦上巡視海疆。雖然敵人的炮彈令我畏懼：雖然我抑制不住對(duì)家人的思念，但是我依然會(huì)駐守邊疆，完成保家衛(wèi)國的神圣使命。我的心中有著保衛(wèi)家園的責(zé)任，這是我應(yīng)用生命去履行的責(zé)任。未來的我一定會(huì)在成長的道路上建立起責(zé)任的豐碑，深深印下每一個(gè)責(zé)任的足跡。

　　輕輕合起相冊(cè)，回首成長的每一步，責(zé)任都在我的心里。心中有了責(zé)任，我成長的每一步一定會(huì)邁得更遠(yuǎn)。

　　責(zé)任作文900字 篇52

　　所謂責(zé)任，魯迅小說里的阿Q給我們上演了最精彩的一幕!

　　我不知道阿Q的“精神勝利法“對(duì)于世人的影響是怎樣的惡劣，但至少對(duì)阿Q而言，他對(duì)自己付了責(zé)任。因?yàn)樵谝粋�(gè)寂寞空虛的連自己都沒有的世界里，他能給自己唯一的安慰，讓自己活下去的理由，也許就只有這些了。

　　自甘屈辱，所以自我解嘲;自甘輕賤，所以自我陶醉。

　　我不贊成以高貴的心態(tài)去看待生命，自認(rèn)為生命絕不能受屈辱或是糟踐，而選擇極端的方法。

　　要知道，活著也是一種責(zé)任!

　　阿Q的責(zé)任，就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，活下去!無論他曾經(jīng)用了怎樣的方法安慰自己，從這一點(diǎn)兒上來看,他比屈原強(qiáng)多了。

　　屈原投汨羅江自盡，沒錯(cuò)!對(duì)于國家和人民來說，他是做到了忠于國家忠于人民，可對(duì)于生命而言呢?。

　　倘若他能夠像啊Q一樣，找到一些可以給自己安慰的方法，讓自己堅(jiān)強(qiáng)的活下去，那么楚國的結(jié)局，又怎么會(huì)是今天歷史上所寫的呢?要知道阿Q的處境并不屈原好多少，可屈原卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有做到為生命負(fù)責(zé)!

　　生命是沒有高低貴賤之分，倘若有也是歷史給的評(píng)價(jià)�；钪�，也是對(duì)生命的負(fù)責(zé)。

　　富貴兒的生活，可說窮到了極點(diǎn)，可貧窮的并不是他的生活，而是他的內(nèi)心。眼看著親人一個(gè)個(gè)去世，一個(gè)個(gè)的離開自己，最后陪伴自己活著的也只有一頭老牛而已。

　　對(duì)生活對(duì)精神而言，富貴兒是一個(gè)失敗者，可對(duì)生命而言，他卻是一個(gè)勝利者!

　　生活的世界里倘若只剩自己一個(gè)人，我們也許會(huì)選擇放棄活著，不斷的給自己找一堆虛無飄渺的理由，揭開面紗其實(shí)都是自己的懦弱。

　　我們害怕活著，害怕對(duì)著唯一生命的負(fù)責(zé)。

　　川端康成用他的作品表現(xiàn)出對(duì)世界的關(guān)愛和對(duì)生命的感悟。美者，動(dòng)人至深，更能推己及人�？蓪�(duì)生命卻忽視了那份應(yīng)該有的責(zé)任，如海棠花般未眠到天亮。

　　面朝大海，春暖花開，海子教會(huì)世人從明天起，做一個(gè)幸福的人�？伤麉s用他的生命告訴我們，從此不再提起過去傷痛的方法，是選擇死亡!

　　我們每個(gè)人對(duì)生命而言都是孤獨(dú)的，可死亡卻永遠(yuǎn)都不是解決問題的方法，到頭來，最終辜負(fù)了的，還是生命。

　　我不敢保證阿Q的做法不會(huì)傷害到別人，但就對(duì)阿Q自己而言，他對(duì)生命的責(zé)任，比別人強(qiáng)多了，也做到了!

　　生命并不一定都是轟轟烈烈的，高貴的無法觸摸的不是生命，而是精神;低賤的讓人看不起的不是活著，而是懦弱!

　　魯迅先生的文章讓我感悟了無限生命的意義，可他小說里的阿Q卻讓我明白：活著，也是一種責(zé)任，一種對(duì)生命的責(zé)任……

　　責(zé)任作文900字 篇53

　　我不喜歡一個(gè)母親拋棄孩子的故事。即使她說那孩子患有重�。患词顾�躲在暗處，偷偷的看著她的孩子，希望他能被一個(gè)善良又有錢的人抱走；即使她說她窮，孩子跟著她只會(huì)受苦；即使她說抱走孩子的人也許能夠替他治病......

　　要知道，一個(gè)孩子離開自己的親生母親是很可悲的。也許他因此過上了富人的生活，享盡了榮華富貴，但是兒不嫌母丑，狗不嫌家貧，富人的生活，真的能令他快樂嗎？也許他的養(yǎng)父母給了他親生父母般的愛，但世上沒有秘密，有朝一日，他知道了自己的身世，又該怎么辦？選擇養(yǎng)父母，世人會(huì)罵他不孝；選擇親生父母，世人會(huì)說他不義。如此將他置于兩難之地，真的是為他好嗎？

　　我也不喜歡一個(gè)孩子長大成人之后拋棄自己已上年紀(jì)的父母，揚(yáng)長而去。也許你為父母做了周密的安排，送去養(yǎng)老院或留給父母一大筆錢；也許你是因?yàn)樽约旱拿篮们俺潭�迫不得已；也許你是想等出人頭地之后再更好的孝敬父母......

　　這樣的父母是很悲哀的。十月懷胎，數(shù)十年心血，再加上全部的愛，換來的竟是這樣的結(jié)果。你說你是為了父母，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。要知道，地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，在現(xiàn)在這個(gè)人性化的社會(huì)，即使是一個(gè)孤寡老人，國家也絕不會(huì)讓他餓肚子的。“養(yǎng)兒防老”已經(jīng)不適用了。父母辛苦的拉扯孩子們長大不就是希望有一個(gè)完整的家嗎？而今，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想都成了泡影，這算是孝嗎？

　　我認(rèn)為：遺棄孩子的父母和拋棄父母的孩子是可恥的，是會(huì)遭人唾棄的——無論他們有多少理由，因?yàn)樗麄兺瑫r(shí)拋棄了自己的責(zé)任，也許他們并沒有意識(shí)到這樣的行為有怎樣的喻意，但是連最基本的責(zé)任心都沒有的人，連骨肉親情都可以割舍的人，又怎能對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)呢？

　　一個(gè)人，從一生下來，就注定要承擔(dān)許多責(zé)任。在生命的歷程中，又將會(huì)適時(shí)的添加一些責(zé)任。父母的責(zé)任是撫養(yǎng)兒女，兒女的責(zé)任是贍養(yǎng)父母......不要說這些責(zé)任是沉重的負(fù)擔(dān)，其實(shí)完成這些責(zé)任的過程也是享受生命的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　或許你覺得責(zé)任會(huì)阻擋你前進(jìn)的腳步，但是，倘若沒有責(zé)任，世界會(huì)變成什么樣子？沒有責(zé)任，一個(gè)人的人生會(huì)變成什么樣子？其淪落的程度及其速度，大概會(huì)大大超出人們的想象吧？！

　　心靈的記憶，

　　喚醒千年的期盼；

　　熱情的希冀，

　　打通生命的界限。

　　責(zé)任，

　　多么純美的字眼——

　　心靈的美化，

　　真善美的體現(xiàn)。

　　擁抱責(zé)任，忘卻負(fù)擔(dān)，

　　享受生命中的美麗鏈環(huán)！

　　責(zé)任作文900字 篇54

　　每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題:只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。

　　——題記

　　“媽媽你看那里有一個(gè)礦泉水瓶，我把它撿來就干凈了還可以集起來賣錢�！薄澳鞘牵�你還給環(huán)衛(wèi)阿姨省力了呢！”于是幼時(shí)的她一蹦一跳來到瓶子跟前并高興的拾起，自豪地舉起給媽媽看。

　　她是那般由衷的愉悅！

　　“作為學(xué)生，創(chuàng)建美好的生活環(huán)境是你們的責(zé)任！”此時(shí)她的耳邊正回響著，同時(shí)也在向那一張包裝袋靠近。在焦灼的太陽光下，它無力的躺著�！拔业降讚觳粨彀�，現(xiàn)在這么多人？”她的內(nèi)心糾結(jié)著，最后帶著慚愧與它錯(cuò)過，她受著真心的譴責(zé)和它的蔑視。

　　她是那般內(nèi)疚和不安！

　　他曾是他們課堂上的傳奇人物，他英年早逝卻一直都活在人們心中，在暴雨中他奮力的搶救水泥卻以致忘記了自己，工廠里滿是她的熱情和揮灑不完的汗水，傻乎乎的他在寒冬里把棉襖給別人御寒，自己受凍。他曾伸出多少次的援助之手，有多少人接受過他的幫助！他那可貴的釘子精神，奉獻(xiàn)精神，怎能不使她為之找到真正的“我”。

　　天被黑紗蒙上，夜空上疏星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著似浩瀚大海般的夜，還依稀閃爍著令人深思的光芒，那是太陽揮灑的光輝。

　　她也到了回寢室的時(shí)間，走在那段熟悉的途中，突然從邊上扔過一團(tuán)紙落在她前面，她毫不遲疑地蹲下?lián)炱穑�放進(jìn)旁邊的垃圾桶里，流暢的動(dòng)作讓她釋懷起來。在漆黑的夜晚中，路邊那點(diǎn)微弱的光，照不清她的臉，不過還是有疑惑目光向她投去。頓時(shí)，她感到無比的輕松，她回歸到了自我。

　　她是那般樂以忘憂！

　　她該踐行那種永不滅的精神，那是她走過人生的必須履行的責(zé)任！

　　她不再畏縮，他從那一刻猶豫開始開始反省，慢慢覺悟，她有責(zé)任。“凡是符合本性的事情，就都值得去說，值得去做。不要受責(zé)備或流言的影響。如果你認(rèn)為說得對(duì)、做得好，那你就不要貶低自己。”

　　這位偉大的“傻子”讓她找到真正“我”。

　　放好一顆釘在心中，再苦再累都能擠過，鉆過。

　　她會(huì)帶著這一份份責(zé)任，一份份人間的愛一直走下去。她已不會(huì)為了彎腰而猶豫，而是更多無慮的伸手。肩上的是力量，是她邁出每一步的動(dòng)力。

　　責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗(yàn)，是對(duì)文明的至誠。它表現(xiàn)在對(duì)整體，對(duì)個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛，就是主動(dòng)。

　　——后記

　　責(zé)任作文900字 篇55

　　我知道一個(gè)人出生后，各種責(zé)任就伴隨而來。在家中，要對(duì)這個(gè)家負(fù)責(zé)；在學(xué)校，要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)；在社會(huì)，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。一個(gè)人要是沒有責(zé)任心，就會(huì)對(duì)自己所做的一切都不考慮后果，就會(huì)過分的放松自己

　　事實(shí)比我想象中的還要糟。第二天早上，我剛到班級(jí)，就看到有幾個(gè)好朋友在吃零食，不知在什么的驅(qū)使下，我便跑過去說：“你們?cè)趺茨茉趯W(xué)校吃零食��？快收起來！”幾個(gè)朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食，有一個(gè)好朋友紅著臉說：“小欣，咱們可是好朋友，你可別告訴老師��！”“我不會(huì)把這件事告訴老師的。不過，下不為例！”我堅(jiān)定地說。這時(shí)候，從背后傳來幾句冷嘲熱諷：“愛出風(fēng)頭！”“好管閑事！”我扭過頭來，心平氣和地說：“這是我的責(zé)任！作為班長，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任！”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個(gè)味兒。

　　從這以后，我常常聽到這樣的議論聲，他們像存心跟我過意不去似的，在我滿懷希望的時(shí)候，深深地刺進(jìn)了我的心底。我在操場(chǎng)上，一圈一圈地跑，一個(gè)人獨(dú)處的日子，漫長而又難熬。沒有贊揚(yáng)，沒有夸獎(jiǎng)，那一個(gè)個(gè)莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經(jīng)心的議論，卻能給我?guī)�來一次次莫大的震撼！我錯(cuò)了嗎？不！沒有錯(cuò)！我是善意的，是真誠的，是熱情的�！斑@是我的責(zé)任，哪怕全世界都批評(píng)你，你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)！”我經(jīng)常這樣對(duì)自己說。

　　伴隨著這樣的鼓勵(lì)，我不知走過了多少個(gè)漫漫長日。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，到處都有我為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威、送水送茶的影子；大掃除的時(shí)候，我依舊要等到教室被清理得一塵不染時(shí)才宣布“解散”；遇到難題時(shí)，同學(xué)們最愛問我，因?yàn)槲铱偰懿粎捚錈┑貛退麄兘獯�；遇到困難時(shí)，他們總喜歡親熱地喊我一聲：“嘿，班長，來一下！”

　　我們的關(guān)系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末，我們班被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著獎(jiǎng)狀，歡呼著，雀躍著，別提多高興了�！鞍嚅L，你這么任勞任怨就不求回報(bào)嗎？”同學(xué)們感激地問道。我微笑著說：“不求回報(bào)，這是我的責(zé)任，作為班長應(yīng)盡的責(zé)任�！彼麄兏吲d地叫道：“這個(gè)班長，我們選對(duì)啰！”

　　“這是我的責(zé)任！”這句話成了我的座右銘，它伴隨著我走過了人生。讓我學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。堅(jiān)守著它，就像堅(jiān)守著我做人的原則，在遇到困難時(shí)，別忘了問自己一聲：“你盡責(zé)了嗎？”

　　責(zé)任作文900字 篇56

　　雄鷹面對(duì)電閃雷鳴、狂風(fēng)怒吼而展翅高飛，因?yàn)椴珦糸L空是它的責(zé)任；駿馬面對(duì)崇山峻嶺、千溝萬壑而馳騁千里，因?yàn)楸简v不停是它的責(zé)任；鯨魚面對(duì)驚濤駭浪、暗流洶涌而抗拒風(fēng)浪，因?yàn)殄塾吻Ю锸撬�的�?zé)任。責(zé)任，是一種擔(dān)當(dāng)，品性源自責(zé)任，人生需要責(zé)任。

　　縱觀中國歷史長河，無數(shù)的英雄人物以他們不朽的精神詮釋著責(zé)任：

　　“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳�！辈煌鼑鴲u的越王勾踐給后人留下了這樣的千古美談，他在瀕于絕望的境地中忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，最終打敗夫差。

　　“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！痹娙硕鸥σ呀�(jīng)掙脫并超越了自己的苦難，顯露出普度眾生的情懷，一首《春望》更表達(dá)著對(duì)國家命運(yùn)的擔(dān)憂。

　　“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！钡莱隽苏�治家范仲淹的深重責(zé)任感，他憂國憂民，胸懷天下，志向高遠(yuǎn)，得到“憂樂觀乎天下千秋俎豆蘇臺(tái)”的美贊。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！痹娙她徸哉浼词惯h(yuǎn)離官場(chǎng)，仍然忠于朝廷，時(shí)刻牽掛著國家的前途，承擔(dān)著重大的責(zé)任，為整個(gè)國家而不懈努力。

　　現(xiàn)代的社會(huì)也不乏懷有強(qiáng)烈責(zé)任感的英雄們：

　　最美司機(jī)吳斌為了乘客的安全，忍著巨大鐵片刺入胸口的疼痛，將大巴緩慢停在路旁，卻因搶救無效而去世了。一個(gè)普通的司機(jī)讓全城的人為他送行，讓全國的人為之哀悼。有人說，只有當(dāng)敬業(yè)成了習(xí)慣，深入骨髓，才有可能在生命的最后瞬間爆發(fā)出超出想象的能量。因?yàn)樵谒�心中，�?zé)任就是生命，就是一種動(dòng)人心弦的力量。

　　美國富豪簽訂日落條款，承諾把自己大部分財(cái)產(chǎn)捐給慈善事業(yè)，這將大大改變美國的慈善事業(yè)，并成為一股強(qiáng)勁的慈善風(fēng)暴，席卷全球。因?yàn)樨毟坏牟罹�，讓這些富豪們看到了社會(huì)需要更多幫助，更不如說是他們心中的強(qiáng)烈責(zé)任感讓他們的財(cái)富觀產(chǎn)生了根本性的轉(zhuǎn)變。責(zé)任，使他們彰顯著高尚的人格，體現(xiàn)著最大的人生價(jià)值。

　　責(zé)任是人民教師譚千秋在汶川大地震時(shí)張開雙臂保護(hù)學(xué)生，用生命換回四名學(xué)生的安全；責(zé)任是人民警察任長霞除暴安良，譜寫“十里長街，挽帳如云，白紗勝雪”的美好贊歌；責(zé)任是雜家水稻之父袁隆平刻苦鉆研，寫下“喜看稻菽干重浪，最是風(fēng)流袁隆平”的優(yōu)美篇章。

　　只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能鑄就輝煌人生，才能勾勒高尚人生。讓我們心懷責(zé)任感，向人生，向國家，向社會(huì)，走出更精彩的自己！

　　品性源自責(zé)任，責(zé)任重于泰山！

　　責(zé)任作文900字 篇57

　　自習(xí)堂，三位老師來到教室，他們分別講了如下的話。數(shù)學(xué)老師(班主任)說:“學(xué)生要把精力用在演習(xí)題上，除星期六晚上和星期日外，不準(zhǔn)看電影、電視和小說�！闭Z文老師則說:“為了提高語文水平.要多看些電影、電視和小說�！倍�衛(wèi)生老師說:“同學(xué)召門要注意身體健康，演題時(shí)間長了，看電影、電視和小說多了容易得近視眼病。”他們?nèi)�位各自從個(gè)人所教學(xué)科或主持的工作出發(fā)，說出相互抵觸的話，使學(xué)生無所適從。這里頭反映出一個(gè)根本問題:他們?nèi)鄙偃�局觀念。

　　我們教育的目的是要為我國的建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。要使學(xué)生成為全面發(fā)展的人才，就要為學(xué)生著想。各科教師理應(yīng)密切配合，互相支持，這樣才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)合理化、科學(xué)化，全面提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。我們常見有的教師看到學(xué)生另一科成績(jī)差，就主動(dòng)把自己這一科的時(shí)間讓給另一科的現(xiàn)象，這就是有全局觀念。

　　如果各科教師只強(qiáng)調(diào)自己一科重要，排擠其他學(xué)科，就會(huì)使學(xué)生疲于奔命，無所適從，其結(jié)果必然打亂生活的節(jié)奏，學(xué)習(xí)成績(jī)難以全面提高，造成崎形發(fā)展;并且教師之間還會(huì)因此產(chǎn)生不團(tuán)結(jié)、不協(xié)作、甚至互相折臺(tái)現(xiàn)象。

　　教師之間互相支持和配合能體現(xiàn)一個(gè)教師的高尚的思想情操。教師是育人的，教師的全局觀念不僅表現(xiàn)出教師的高尚道德情操，而且還會(huì)影響受教育者，身教重于言教，身教是最好的思想教育。

　　不但教師應(yīng)有全局觀念，干其他任何工作也應(yīng)有全局觀念。從小的方面而言，一個(gè)單位、一個(gè)集體，每個(gè)人的工作特點(diǎn)各不相同，要互相配合、互相支持，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。如果都自以為是，都強(qiáng)調(diào)自己的那片小天地，各拉各的套，各唱各的調(diào)，工作勢(shì)必相互掣肘，難以協(xié)調(diào)，集體力童渙散，自然很難把工作做好。從大的方面講，我們的國家建設(shè)就像一盤大棋，各個(gè)行業(yè)各個(gè)系統(tǒng)就像一個(gè)個(gè)棋子，雖然棋子的作用有大有小，各不相同，但都必不可缺，而且必須密切配合，協(xié)調(diào)行動(dòng)，八仙過海，各顯神通。如果重視一面，輕視一面，勢(shì)必制約國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，影響社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，給國家造成損失，給人民帶來危害。由此可見全局觀念是多么重要。

　　如果把社會(huì)生活比做一部龐大的工作機(jī)器，那么，社會(huì)生活中方方面面每一個(gè)環(huán)節(jié)就是這鄰龐大機(jī)器上的一顆顆螺絲打，這一穎顆螺絲打牽涉到大機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)效率和使用壽命，缺一不可，牽一發(fā)而動(dòng)全身。愿我們都能清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，自覺增強(qiáng)全局觀念，同心協(xié)力地把我們的事業(yè)推向前進(jìn)。

　　責(zé)任作文900字 篇58

　　每一個(gè)讓人都在社會(huì)中扮演著某一個(gè)角色，而每一個(gè)角色都要履行相應(yīng)的責(zé)任，作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，便是我的責(zé)任。

　　著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊�在，《敬業(yè)與樂業(yè)》中說道：“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上頭，一點(diǎn)也不旁騖，便是敬�！睂�(duì)待學(xué)習(xí)也是同樣的道理，我們需專心致志，一心一意地學(xué)習(xí)，絕不馬虎了事，三心二意，更不能出現(xiàn)敷衍老師、抄襲答案的現(xiàn)象。如果能做到這點(diǎn)，我們便做到敬業(yè)了。但又如何做到樂業(yè)呢？將梁?jiǎn)⒊�的語言概括為四點(diǎn)便是：1、在工作中尋找快樂。2、在競(jìng)賽中體會(huì)快樂。3、在奮斗中熱愛快樂。4、在投入中享受快樂。

　　如果我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣，把學(xué)習(xí)的過程當(dāng)成一種享受，如果一道難題的破解、一次競(jìng)賽的成功都能牽引你的情思，從中得到快樂，那么你就做到了樂業(yè)，將敬業(yè)與樂業(yè)相結(jié)合，便是人類生活得不二法門，更是人類必須要履行的義務(wù)與責(zé)任。在蕓蕓眾生中，我們有著一個(gè)很棒的職業(yè)——學(xué)生。作為學(xué)生，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂，不斷努力要求做到最好。因此，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我的責(zé)任。

　　古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！笔前。瑢W(xué)習(xí)的道路是漫長的，是艱巨的！我們不能被困難所打倒，而應(yīng)該努力向前，不斷汲取新的知識(shí)，朝著更遠(yuǎn)的方向航行。追求知識(shí)的腳步也該是永不停息的。但是有的人卻嫌苦怕累，他們不愿在崎嶇的道路上行走，只想盡快的到達(dá)彼岸，他們從不注重學(xué)習(xí)的過程，馬虎了事，只想取得優(yōu)異的成績(jī)，可以說這是對(duì)學(xué)生這一神圣職業(yè)的褻瀆，更是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　又有一類人，他們的心中根本就沒有“學(xué)習(xí)”二字，整天只想著玩樂、享受，過著“當(dāng)一天和尚，撞一天鈡”的糊涂生活，還時(shí)不時(shí)地抱怨學(xué)習(xí)的痛苦，不聽父母的教誨，與父母頂撞。父母含辛茹苦地將我們拉扯到大，將畢生的心血花在我們身上，只希望我們好好學(xué)習(xí)，將來有一份好工作。從這一點(diǎn)看來，我們還有什么理由推卸學(xué)習(xí)的責(zé)任呢？難道學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還不是我們的責(zé)任嗎？從更大的范圍范圍來看，我們是祖國的花朵，祖國的未來肩負(fù)在我們身上。正如偉大的周恩來總理所說：“為中華之崛起而讀書！”由此看來，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，不僅僅是我們不可推卸的責(zé)任，更是每一個(gè)中華兒女必須要完成的使命！

　　學(xué)習(xí)吧！知識(shí)如甘露，滋潤干涸的心靈：知識(shí)如陽光，溫暖寂寞的心窩。努力吧！為了燦爛的每天，為了祖國的未來！奮斗吧！朝著既定的目標(biāo)勇往直前！請(qǐng)銘記：學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我的責(zé)任！

　　責(zé)任作文900字 篇59

　　我睡去，感覺生命之美麗;我醒來，感覺生命之責(zé)任。

　　——題記

　　人創(chuàng)造了社會(huì)，所以什么樣的社會(huì)取決于人。有人說這個(gè)社會(huì)需要相互間的關(guān)愛，有人說是信任支撐這個(gè)時(shí)代，但我覺得要將視角縮小到個(gè)人，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)人的責(zé)任之于時(shí)代猶如靈魂之于人類，不可或缺。堅(jiān)守責(zé)任，讓生命變得厚重。

　　20世紀(jì)初，美國的弗蘭克開辦了一家銀行，卻不幸遭到搶劫導(dǎo)致破產(chǎn)，但他決定帶著妻子和女兒償還那筆天文數(shù)字的債務(wù)。我想義務(wù)是一個(gè)無形的圓，圓之外的偉大便是責(zé)任結(jié)出的果實(shí)。弗蘭克的決定出于他強(qiáng)烈的責(zé)任心，雖然法律并不要求他償還，但他認(rèn)為在道德上應(yīng)該給儲(chǔ)戶們一個(gè)交代。從弗蘭克的身上，我們看到的是良知、責(zé)任和偉大。

　　撫今追昔，無論是歷史故人，還是當(dāng)今社會(huì)的普通人，他們之中總有一些在無聲地堅(jiān)守著責(zé)任。北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽樓記》中表達(dá)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的報(bào)國志向，他將民族利益與國家命運(yùn)放在首位;莫泊桑筆下的馬蒂爾德為了償還丟失的珍珠項(xiàng)鏈，節(jié)衣縮食辛苦工作整整十年，買了新的項(xiàng)鏈還給朋友;大連公交車司機(jī)黃志全在駕駛途中突發(fā)心臟病。

　　生命的最后一分鐘將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，拉上手剎，確保車輛和乘客的安全，從那以后每個(gè)大連人都記住了他的名字。責(zé)任是一份信念，是一種氣魄，更是一種品質(zhì)。責(zé)任來自心靈的抉擇，在得失、利弊、榮辱等一切人生的天平面前我們會(huì)傾向哪邊?是選擇堅(jiān)守抑或放棄?

　　我們無法想象一個(gè)人人喪失責(zé)任感的社會(huì)，那將如萬物脫離秩序而黑暗無邊的夜。如果車洪才老人無法堅(jiān)持完成國家交與的編寫《阿富汗語詞典》的任務(wù)，那這本用時(shí)三十年的詞典何日才能問世呢?

　　“國家忘了我，我沒忘國家的任務(wù)�！避�?yán)蠐碛辛钊嗣C然起敬的執(zhí)著。為堅(jiān)守責(zé)任，車?yán)贤蹲⒘顺Ｈ藷o法想象的心血和精力，在三十余年堅(jiān)持的背后，是老人熾熱堅(jiān)毅的心，懷抱國家，懷抱浩然。

　　為他人考慮，為社會(huì)盡責(zé)，為國家奮斗，這使我們每個(gè)人的肩上擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任。然而，責(zé)任并不是親切可愛的字眼，選擇承載它往往需要付出，需要勇氣，也需要堅(jiān)持。

　　我們無數(shù)次被生命詢問，而只能用自己的生命回答，只有以自己的心去回答。生命不是萬古不朽的樹木，不是奔騰不息的急流，應(yīng)當(dāng)是心容諸子的海洋，安靜而勇敢地堅(jiān)守責(zé)任。

　　責(zé)任作文900字 篇60

　　生活中，大家都需要進(jìn)行消費(fèi)。但在消費(fèi)的過程中，總要碰到一些問題阻礙了正常的消費(fèi)。這就猶如一曲交響樂中出現(xiàn)不和諧的音符一樣，需要正確排除“不和諧的音符”，認(rèn)清消費(fèi)責(zé)任。

　　要排除這一個(gè)個(gè)“不和諧的音符”，不是那么容易的。當(dāng)你面對(duì)商家給你不開發(fā)票打折優(yōu)惠的時(shí)候，你是否還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持開發(fā)票呢?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人賣假商品的時(shí)候，你是否會(huì)打個(gè)電話給有關(guān)部門舉報(bào)呢?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)商家出現(xiàn)價(jià)格欺詐的欺騙行為時(shí)，你會(huì)挺身而出當(dāng)面揭穿他呢?這些情況事例，是誰都會(huì)碰到的。卻會(huì)有許多人認(rèn)為這是多管閑事而無動(dòng)于衷。最終的后果是可想而知的?賣假藥的沒有人舉報(bào)，那將有多少人的健康甚至生命將受到威脅?對(duì)欺騙行為置之不理，那將使得被騙的人辛苦賺來的錢將在毫不知情的情況下付之東流?這些將是多么嚴(yán)重的后果呀!所以，要使這一切消費(fèi)都順順利利地進(jìn)行，那就必須在消費(fèi)的過程中時(shí)刻保持一顆責(zé)任心了。

　　我看見過這樣一件事：有一個(gè)小男孩，他的父母叫他去買高壓鍋里用的易熔片。那個(gè)小男孩就去到店里買了一大包，只用了1塊錢，并開了發(fā)票回來。結(jié)果，就是這包易熔片出了問題，導(dǎo)致了高壓鍋中壓力過高無法釋放，發(fā)生了爆炸，直接損失就是好幾千元錢。后來，正是有了這個(gè)發(fā)票作憑證，工商部門很容易地查到了這家店，并且店鋪老板說出了這包易熔片的進(jìn)貨處，結(jié)果挖出了這家生產(chǎn)易熔片的廠家有質(zhì)量問題。僅僅是一小張薄薄的發(fā)票，而得到的卻是應(yīng)有的賠償……這件事，表面上起關(guān)鍵作用是1元錢的發(fā)票。往深處想是小男孩懂得消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)，懂得消費(fèi)者的責(zé)任，也保護(hù)了自身的權(quán)益!如果是你去買東西，放棄了發(fā)票而選擇了打折的優(yōu)惠，那么，你的損失難道會(huì)比那一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)惠來的少嗎?所以說，對(duì)消費(fèi)與責(zé)任的理解，將是多么的重要呀!這將使我們抵御商家那逃避責(zé)任的誘惑!哪怕發(fā)生危險(xiǎn)的幾率很小，都不會(huì)因?yàn)樾⌒〉谋阋硕�放棄消費(fèi)者的責(zé)任，而使得商家逃避國家收稅的行為得逞，消費(fèi)者負(fù)起責(zé)任，對(duì)自己、國家、社會(huì)都是大有裨益的事!反之，危害也是極大的!

　　小小的例子已經(jīng)告訴我們，重視消費(fèi)與責(zé)任，讓每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻保持警惕負(fù)責(zé)任的心，做到共同關(guān)注、共同維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，才能使每個(gè)人的消費(fèi)更放心、更有保障，也更順利地進(jìn)行。從而排除那一個(gè)個(gè)“不和諧的音符”，使那首交響樂順順利利地演奏下去!

　　責(zé)任作文900字 篇61

　　山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那是一種責(zé)任；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那是一種責(zé)任；烈日炎炎，寒風(fēng)凜冽，交警堅(jiān)守崗位，確保人民出行安全，那也是一種責(zé)任。責(zé)任是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)。

　　為人子女，孝敬父母長輩是一種不可推卸的責(zé)任。爸爸媽媽臉上的每一道皺紋都是對(duì)我們深深的愛，他們頭上每一縷銀絲都是對(duì)我們無限的關(guān)懷。孝敬父母要從每一件小事開始做起，這樣，失去時(shí)，才不會(huì)因“樹欲搖，而風(fēng)不再”而抱憾終生。對(duì)父母的關(guān)愛，也是一種做責(zé)任。

　　我們家有三口人，幽默風(fēng)趣的爸爸，仁慈善良的媽媽，還有淘氣可愛的我。爸爸經(jīng)常出差，奔波于各地。這樣，家里的一切負(fù)擔(dān)都落在了媽媽的肩上。而媽媽，既要上班，回到家里還要做家務(wù)、照顧我。無情的歲月在媽媽的臉上刻下了道道的印痕，荏苒的時(shí)光在媽媽的鬢角染上了層層的白霜。作為女兒，撫摸著媽媽眼角的皺紋，梳理著媽媽額頭的銀絲，我怎能不痛心疾首！為了撫平媽媽眼角的皺紋，我做起了家里的“二把手”。我推出了封塵以已久的自行車，自己騎車上學(xué)，自己回家，這樣，媽媽就可以在每天早上多睡一會(huì)兒；我學(xué)會(huì)了收拾自己的小房間，每個(gè)星期六，時(shí)來看會(huì)兒電我都會(huì)自己清理一下一星期來所積累的紙張、膠帶……這樣，媽媽又可以節(jié)省半小時(shí)，看會(huì)兒電視，睡會(huì)兒覺；我改變了以前吃完飯，丟下碗筷就走的毛病，我嘗試著每天幫媽媽洗碗，或者掃地，這樣，媽媽就不會(huì)因?yàn)橄赐攵�讓雙手布滿裂痕、凍瘡……我懂得了自己折被子，每天早晨，我都會(huì)早起十分鐘，折好自己的被子，這樣，媽媽就不會(huì)因時(shí)間匆忙而不吃早飯；我不會(huì)再纏著媽媽給我買一些不怎么需要的東西，這樣，媽媽為沒有生活費(fèi)而愁眉苦臉的次數(shù)，漸漸地變少了，取而代之的，是媽媽欣慰的微笑……媽媽總是夸我長大了、懂事了，而我卻認(rèn)為，體貼媽媽、關(guān)心媽媽是為人子女的一種愛，一種責(zé)任。

　　是的，對(duì)父母的關(guān)懷，對(duì)父母的愛，是一種責(zé)任。只要你把孝敬父母，關(guān)愛父母當(dāng)作是一種責(zé)任，那么，你就會(huì)像我一樣，情不自禁地去為父母分擔(dān)，為父母著想。讓我們一起，守衛(wèi)心靈的那一方凈土，溫存父母的恩惠，把愛當(dāng)作一種責(zé)任，把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，陪父母，走完幸福的一程。

　　噢，有一種愛，叫做責(zé)任！

　　責(zé)任作文900字 篇62

　　漫漫人生，離離遠(yuǎn)道。人生的旅途總是不完美的，也許，你因一時(shí)疏忽犯下了錯(cuò)誤；也許，你因變故改變了命運(yùn)；也許，你因挫折失去了勇氣。然而這一切，都離不開我們所要面對(duì)的——責(zé)任。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，讓生命綻放。

　　如果說，責(zé)任是一個(gè)五彩繽紛的花園，要做就做最燦爛的那朵鮮花，撐起自己的責(zé)任。尼克胡哲，天生是一個(gè)四肢發(fā)育不全的矮人，在他的世界里，勇敢、樂觀地活下去就是對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家人的責(zé)任，對(duì)親情的守護(hù)。在責(zé)任的花園里，他就是最燦爛的那朵鮮花，樂觀、勇敢就是他承擔(dān)責(zé)任的動(dòng)力源泉。

　　如果說，責(zé)任亦是一棵欲勢(shì)待發(fā)的種子，要做就做頑強(qiáng)的那顆，挺起責(zé)任的胸膛。勇?lián)�大任誠可貴，盡到小責(zé)亦大美。她本來是和我們同樣擁有花樣年華的女孩，卻因身體的不幸告別了這場(chǎng)青春的盛宴。她就是何玥，年僅十二歲的她在生死之際還不忘善濟(jì)他人，捐獻(xiàn)出自己有用的器官，延續(xù)了他人的生命。這又何嘗不是勇?lián)��?zé)任？正是因?yàn)橛辛诉@顆責(zé)任的種子，才讓人心溫暖著人心，就讓這顆種子越來越頑強(qiáng)，在愛心的土壤中扎根發(fā)芽，將承擔(dān)責(zé)任作為一種高貴的使命傳遞下去。

　　如果說，責(zé)任是一片綠蔭，那么要做就做那棵最挺拔的綠樹，讓責(zé)任在那里穩(wěn)穩(wěn)地樹立。打開歷史閘門，我們看到一個(gè)風(fēng)燭殘年的老者，但就是他，燭之武，不計(jì)鄭君“吾不能早用子”的前嫌，用義扛起了救國救民的重任；他“夜縋而出”，用勇負(fù)起了前往虎狼之國的重托；他用“闕秦以利晉”“夫晉，何厭之有”幾句智語便讓秦國權(quán)衡利弊，最終撤軍。如果沒有他，鄭國這只風(fēng)雨中飄搖的小船恐怕早已沉沒了。是他用義、用勇、用智扛起了一面旗幟，“天下興亡，匹夫有責(zé)”幾個(gè)大字永遠(yuǎn)在歷史的天空熠熠生光。

　　由此看來，責(zé)任無處不在，對(duì)于自己、他人、乃至國家，都有其不同的責(zé)任。而關(guān)鍵在于，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任。

　　正直的人告訴了我，只有承擔(dān)責(zé)任，才能得到別人的信承擔(dān)責(zé)任任與贊許；善良的人告訴了我，只有承擔(dān)責(zé)任，才能將愛傳遞得更久、更遠(yuǎn)；勇敢的人告訴了我，只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)擁有更加美好的明天。

　　悠悠歲月，在生命的長河中總是會(huì)有責(zé)任的陪伴，你若棄它而去，那么生命將會(huì)失去光彩；你若用心陪伴，生命的光茫將永遠(yuǎn)為你傾注。

　　承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓生命之花因你而綻放。

　　責(zé)任作文900字 篇63

　　同學(xué)們，七天的國慶長假已經(jīng)結(jié)束了，我們又相聚校園，開始了緊張有序而又充實(shí)快樂的學(xué)習(xí)生活。在這七天長假里，我們看到祖國熱鬧非凡，人們張燈結(jié)彩，披紅掛綠，舉國上下都在歡慶自己的節(jié)日。生活在繁榮昌盛的祖國，我們大家都感到無比的自豪，內(nèi)心油然而生對(duì)祖國的熱愛之情。

　　愛國，這是我們?nèi)巳私灾�的大道理，可是我們卻不知道怎樣去愛。許多人以為，愛國就是要為祖國轟轟烈烈地干一番大事業(yè)，愛國就是要出人頭地做大事。其實(shí)這些想法都是錯(cuò)誤的。我們的祖國是一個(gè)大家庭，他包含了56個(gè)民族，幾十個(gè)省市、自治區(qū)、直轄市。也就是說祖國是由無數(shù)個(gè)個(gè)體組成的。比如;湖北省是中國的個(gè)體，荊門市是湖北的個(gè)體，青山小學(xué)是荊門的個(gè)體......這些個(gè)體都與祖國共呼吸、共生長。因此，我們愛祖國就應(yīng)該從熱愛身邊的個(gè)體開始。

　　班級(jí)是我們身邊再熟悉不過的個(gè)體了，它是我們?cè)趯W(xué)校生活的小家庭。班級(jí)中的每一個(gè)老師，每一位同學(xué)都是我們這個(gè)家庭中的成員，班級(jí)這個(gè)小家庭建設(shè)的好與壞，我們每一位同學(xué)都有責(zé)任。因此，作為這個(gè)家庭中的成員，我們首先要對(duì)所在的班級(jí)有責(zé)任感。首先，我們要愛同學(xué)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，不欺負(fù)弱小，不做不利于同學(xué)的事；其次，我們要愛老師，在這個(gè)家庭中，老師就好比我們的家長，有時(shí)你們做錯(cuò)了事情，難免會(huì)受到老師的批評(píng)，但是你們一定要記住，老師永遠(yuǎn)是愛你們的；再者，我們要為班級(jí)做力所能及的事情，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該思考一下，我到底應(yīng)該為班級(jí)做那些事？這些事是有利于班級(jí)呢？還是損壞了班級(jí)榮譽(yù)？

　　其實(shí)，在坐的各位同學(xué)都很愛自己的班級(jí)，早上來了，主動(dòng)掃地、擺桌椅、擦玻璃，主動(dòng)參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。當(dāng)學(xué)校把流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)給你們班級(jí)時(shí)，這些曾經(jīng)為班級(jí)付出過的同學(xué)會(huì)感動(dòng)無比的自豪，因?yàn)槟銈儗?duì)班級(jí)的愛已經(jīng)得到了學(xué)校的肯定。你們做到了愛班級(jí)，再上升一步就總是做到了愛祖國！而有些同學(xué)呢，不但不為班級(jí)服務(wù)，還做損壞班級(jí)榮譽(yù)的事：亂丟垃圾、上課不守紀(jì)律、打架罵人.....如果你是這一類同學(xué)中的一個(gè)，那么你就該反思一下：我的這種行為會(huì)受到別人的歡迎？它給班級(jí)帶來了哪些不利的因素呢？如果人人都像我，這個(gè)班級(jí)還會(huì)和諧嗎？我相信，這些同學(xué)通過反思會(huì)明白一個(gè)道理：班級(jí)榮辱，我的責(zé)任！

　　同學(xué)們！愛祖國就是要從愛班級(jí)開始。讓我們從身邊的小事做起，從愛班級(jí)開始，共同營造良好的班風(fēng)，共創(chuàng)和諧的班級(jí)！

　　責(zé)任作文900字 篇64

　　2020年鼠年春節(jié)，突如其來的一場(chǎng)新型冠狀病毒疫情，讓每個(gè)沉浸在節(jié)日氣氛里的人都感到有些措手不及。醫(yī)護(hù)人員們紛紛放下過節(jié)的喜悅，穿上防護(hù)服，奔赴第一線戰(zhàn)場(chǎng)。在一線戰(zhàn)場(chǎng)的背后，也有一群可愛可敬的人也在盡自己的微薄之力，貢獻(xiàn)自己的一份力量。在這些人中，有一群便是我們負(fù)責(zé)任的、敬愛的老師。

　　由于開學(xué)日期延后，網(wǎng)課成了教師們新的教學(xué)方式。在上完了一個(gè)星期的網(wǎng)課之后，我的感觸很深。在這個(gè)特殊關(guān)頭，他們選擇堅(jiān)持工作，堅(jiān)持教學(xué)。在這個(gè)選擇的背后，是責(zé)任的體現(xiàn)。

　　我們一位可愛可敬的老師，深夜的時(shí)候還在發(fā)消息問任課老師：“你們的上課文件發(fā)了嗎？”任課老師說沒發(fā)，“嚇?biāo)牢伊�，我還以為我弄丟了呢�！彼�說。想象著，那個(gè)星星都要入睡的深夜，一間屋子還亮著燈，電腦前，一位一米八大個(gè)子的男教師，在翻完了所有電腦文件后，焦急地發(fā)消息詢問，在得知真相后終于松了一口氣，安心地入睡。

　　這是責(zé)任。

　　我們一位很喜愛烹飪的老師，經(jīng)常會(huì)在朋友圈更新她的美食�？墒亲罱�，她為了備課、教學(xué)，犧牲了自己的空閑時(shí)間，把自己的愛好放在一邊，已經(jīng)好久沒有更新朋友圈了。

　　這是責(zé)任。

　　我們一位物理老師，開著攝像頭直播上課，他的孩子就坐在他的身邊。老師的電腦屏幕前是等待他上課的同學(xué)們，而他的身邊又是自己的家人。他在照顧家人的同時(shí)，又要拿出百分百的狀態(tài)來，為學(xué)生們呈現(xiàn)最好的課堂。

　　這是責(zé)任。

　　每個(gè)老師都盡職盡責(zé)，盡管他們可能對(duì)操作不熟悉，但他們卻選擇努力著適應(yīng)；盡管軟件有時(shí)經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)，但他們選擇想盡辦法，提供給我們學(xué)習(xí)的最便捷道路；盡管網(wǎng)上答疑很辛苦，但他們?nèi)匀贿x擇盡他們最大的努力，為我們排疑解難……

　　他們犧牲了自己在家休息放松的時(shí)間，背負(fù)上教師的責(zé)任的重?fù)?dān)，不知開了多少會(huì)議，備了多長時(shí)間的課，這一切的一切，都是為了給我們呈現(xiàn)最好的課堂。

　　老師的這般付出，卻仍有同學(xué)吐槽上網(wǎng)課的種種，不理解老師的良苦用心。要知道，哪有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥嗽谔婺阖?fù)重前行。我們只有努力學(xué)習(xí)，汲取更多知識(shí)，等我們長大了，我們可以有能力去負(fù)起自己的那份責(zé)任，在緊要關(guān)頭，選擇挺身而出，報(bào)效祖國！

　　最后，向所有選擇奮戰(zhàn)在疫情一線的醫(yī)生、護(hù)士、警察和社區(qū)服務(wù)人員們，以及所有的老師們致敬！

　　責(zé)任作文900字 篇65

　　對(duì)于箕子的聰明是否值得稱頌?zāi)?不，他根本不應(yīng)受到贊美，他并沒有完成自己的責(zé)任。

　　像箕子作為君主時(shí)代的大臣就應(yīng)竭盡全力去輔佐自己的主子。然而他并沒有意識(shí)到身上的責(zé)任。既然有那個(gè)擔(dān)心，為何不諫？既然有那種遠(yuǎn)見，為何不說?紂王是個(gè)昏君，眾所周知，但又有誰一生下來就想殺人。想用象牙筷子時(shí)的紂王想必并不是無藥可救的，但他的大臣們卻無人阻擋，無人曉之以理，動(dòng)之以情，終于一發(fā)不可收拾。可見，商朝的滅亡與箕子的知"法"犯"法"和隔岸觀火有關(guān)，他有著不可推卻的責(zé)任�？鬃訉�(duì)他的弟子說："陳力就列，不能者止。"而箕子呢，"危而不持，顛而不扶"，并沒有做到防微杜漸，能算個(gè)稱職的大臣嗎？也許箕子也曾好言勸過紂王，紂王卻不聽。如果是這樣，箕子就更應(yīng)該受到歷史的譴責(zé)。既然自己力量不夠，為何不號(hào)召群臣；既然一兩遍無用，為何不反復(fù)進(jìn)諫；既然好言不行，為何不以死相諫，這樣即使不能勸住紂王，也起碼給群臣作個(gè)榜樣，不至于后來愈演愈烈，終至亡國。

　　能否完成責(zé)任反映了一個(gè)人對(duì)理想的追求程度。只要矢志不渝，縱然沒有完成自己的責(zé)任，他的一生也是值得肯定的。像岳飛、文天祥等許許多多名垂青史的英雄，他們并沒有完成時(shí)代賦予他們的責(zé)任，但在我們心中，他們?nèi)允遣恍嗟挠⑿�。相反，�?duì)那些只作出也許是科學(xué)的預(yù)言的而并無實(shí)際做法的人，我們給予的也只是鄙夷和不屑。

　　誰都知道，"責(zé)任"指的一個(gè)人所應(yīng)做的事。一個(gè)醫(yī)生如果不去救死扶傷，一個(gè)教師如果不好好去教書育人，一個(gè)軍人如果好好不去保家衛(wèi)國，一個(gè)學(xué)生如果不好好去好好學(xué)習(xí)，為建設(shè)美好的明天積蓄力量……僅只明白自己的責(zé)任是什么，能說他盡到責(zé)任了嗎？現(xiàn)實(shí)生活中這類現(xiàn)象恐怕不是個(gè)別的。

　　我們否定箕子的作法，但他畢竟有著自己階級(jí)的局限性--保全自己；他雖有預(yù)言，但不敢犯上的思想束縛了他，使他并沒有完成自己的責(zé)任。但，今天，在我們的社會(huì)中，是不是就沒有這樣的干部了呢?回答是有，而且不少。他們或明哲保身，或尸位素餐，或壓制后進(jìn)，或同氣相連。有他們，我們的社會(huì)很難快速發(fā)展。

　　我們應(yīng)該以山呼海嘯之勢(shì)震醒他們，讓他們明白自己身上的責(zé)任，發(fā)揮自己的光和熱，率領(lǐng)億萬群眾在社會(huì)主義大道上快速前進(jìn)，讓我們的國家更加富強(qiáng)。

　　祖國富強(qiáng)，是我們每個(gè)人的責(zé)任。

　　責(zé)任作文900字 篇66

　　文明，似一本意味深長的書，讀而孜孜不倦，持之以恒，可育德行，可導(dǎo)人生。

　　文明，似一條清澈蜿蜒的小溪，流而綿延不絕，夜寂無聲，可鑒得失，可凈身心。

　　古人云：“自修齊，至至平�！敝挥邢葘W(xué)好文明禮儀，提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)，才能大事”�！皠�(chuàng)建文明校園，和諧校園”是老師、同學(xué)共同奮斗的目標(biāo)。和諧的校園是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心與教導(dǎo)，同學(xué)在學(xué)習(xí)上的互相幫助，同學(xué)之間的噓寒問暖，是看見紙片的主動(dòng)撿起……

　　請(qǐng)問同學(xué)們，你們做到了嗎？我想大多數(shù)同學(xué)都會(huì)慚愧的低下頭。

　　看！草叢里亂丟的垃圾袋，走廊上隨處可見的紙屑，與整個(gè)校園格格不入！同學(xué)們，你是愿意生活在藍(lán)天下，綠草間，還是蒼蠅嗡嗡臭味沖天的地方呢？

　　有同學(xué)們吃完東西，隨手把包裝袋丟在地上。理由是：方便。真的方便嗎？你每天打掃的難道不是你扔垃圾的地方嗎？最后，你還是乖乖的把垃圾倒在垃圾桶里。一樣的結(jié)果，為什么還要多此一舉呢？

　　順手撿起的是一張紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一片污漬，凈化的是自己的靈魂。

　　一個(gè)講文明的學(xué)生，才有一顆純潔的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。

　　教育家陶行知先生說：“千教萬教教人成真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！蔽拿鳎�不僅僅是地面打掃干凈，穿戴出一副積極向上的樣貌。文明，更是體現(xiàn)在作為一名學(xué)生所具備的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　可是我們呢？當(dāng)老師向我們傳輸知識(shí)時(shí)，有的同學(xué)卻在下面偷吃東西，玩手機(jī)，更甚者呼呼大睡。這是我們應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)嗎？俗話說：知錯(cuò)能改，善莫大焉。當(dāng)你向曬黑了皮膚、累彎了腰的父母索要昂貴的書費(fèi)、學(xué)費(fèi)時(shí)，你醒悟了嗎？

　　有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟闶�去了做人的真諦�！�

　　鳥兒因翅膀自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園也會(huì)因文明而更加進(jìn)步。學(xué)校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，我們既是受益者，更是創(chuàng)造者。王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫，知而不行，只是未知�！蔽覀兌家巡饺敫咧校�自幼稚園起，便開始學(xué)習(xí)“講文明，懂禮貌”，想必大家把理論都爛熟于心。

　　所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們向臟亂差宣戰(zhàn)，向不文明行為告別，用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)整潔優(yōu)美、文明有序的校園。

　　責(zé)任作文900字 篇67

　　藍(lán)天沒有以前那么湛藍(lán)了，空氣沒有以前那么清新了，花兒沒有以前那么鮮艷了，河流沒有以前那么清澈了，一切都變了。這是為什么？為什么變成了現(xiàn)在這樣？這一切引起了我的深思。

　　森林是空氣凈化物，隨著工礦企業(yè)的迅速發(fā)展和人類生活用礦物燃料的劇增，空氣受到極大的污染受污染的空氣中混雜著大量有害氣體，所有生物都吸收二氧化碳的本領(lǐng)，但是吸收速度和能力卻大不相同。

　　根據(jù)科學(xué)家的計(jì)算一棵闊葉大樹在正常生活50年中，每天呼出氧氣44.5千克，足夠32人呼吸用.一小時(shí)吸收100人同時(shí)排出的二氧化碳，一晝夜分泌1千克殺菌素，使得林區(qū)每平方米空氣中的細(xì)菌數(shù)只是鬧市區(qū)的幾百分之一，一個(gè)月還可以吸收有毒氣體─二氧化碳2千克；一年中可阻擋吸附消除各種灰塵11-30t，同時(shí)可以降噪聲15-60分貝。

　　由于過度砍伐，草場(chǎng)退化，植被減少，導(dǎo)致水土流失，加劇了土地沙化的程度，同時(shí)失去了這道天然屏障，風(fēng)沙才如此暢通無阻，橫行無忌，這對(duì)我們不是一件好事。由此看來，為了我們自己，為了我們更好的生存，我們也要多植樹，我們就必須保護(hù)環(huán)境，少砍樹。因?yàn)槲覀冞^度砍伐等原因，加劇了溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全年高溫，使冰山更快地熔化，一些居住在冰山附近的地區(qū)甚至發(fā)生了洪澇災(zāi)害，損傷不計(jì)其數(shù)，不可估量。

　　關(guān)于水資源的問題，從自然地理角度來看，水體是指被水覆蓋地區(qū)的自然綜合體，在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域中，水體不僅包括水，還包括水中的懸浮物，底泥及水生生物，物理性污染，水體污染原因主要分自然污染和人為污染兩種。水體污染由于雨水對(duì)各種礦石溶解作用，以及火山爆發(fā)和干旱地區(qū)的風(fēng)蝕作用所產(chǎn)生的大量灰塵落入水體而引起水污染，這屬于自然污染。向水體排放大量未經(jīng)處理的工業(yè)廢水，生活污水和各種廢物，造成水質(zhì)惡化，這屬于人為污染。而人們通常所說的水污染主要指后一種，它會(huì)使農(nóng)田土地鹽堿化，進(jìn)入人體后產(chǎn)生危害，使水質(zhì)惡化，導(dǎo)致魚蝦等水生生物死亡，所以，我們也應(yīng)該保護(hù)水資源。固體廢棄物俗稱“垃圾”隨著人口的急劇增長，科技的不斷進(jìn)步以及人類改造自然能力的提高，自然界中的各種固體廢棄物的不斷增加，對(duì)自然界人類造成了嚴(yán)重污染和危害。嚴(yán)重的大氣污染；嚴(yán)重的水體污染；生物性污染；大量的侵占土地；重金屬污染……

　　大自然是紛才奇異的，在于你的“心”我們?cè)鯓訉?duì)大自然大自然也會(huì)怎樣對(duì)待我們。

　　責(zé)任作文900字 篇68

　　非常感謝袁老師給我們帶來一堂帶有神秘色彩的感恩課。感觸最深的就是：請(qǐng)不要個(gè)人的價(jià)值觀凌駕于他人之上。不論職位多高，都要把別人(包括下屬)當(dāng)成平等的人，這樣才能做到真正的尊重別人，也才能受到別人真正的尊重。

　　感恩是一個(gè)恒古不變的話題，感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，含辛茹苦把我們養(yǎng)大;感恩另一半，因?yàn)樗麄冊(cè)谏�活中給我們無限的寬容和理解;感恩孩子，因?yàn)樗麄兘o我們帶來了歡樂，讓我們懂得為人父母的樂趣;感恩朋友，因?yàn)樗麄兛偸窃谖覀冏畲嗳醯臅r(shí)候給我們鼓舞，精神上的支持;感恩領(lǐng)導(dǎo)、同事，因?yàn)樗麄冊(cè)诠ぷ髦薪o我們引導(dǎo)和幫助;人這一生中需要感恩的人太多太多，只要有人就會(huì)有感恩。

　　但是感恩父母總要還是感恩自己重要?是這堂課上爭(zhēng)議最大的一個(gè)話題，我相信，85%的人都會(huì)毫不猶豫的選擇父母比自己重要。我也是這85%中的一份子。還有另外一小部分的人認(rèn)為先感恩自己。因?yàn)槿松�道路太漫長，是自己一路的堅(jiān)持才能走到現(xiàn)在。人這一生中至少有三次會(huì)因?yàn)槟撤N原因選擇自殺，每次活下來難道真的是因?yàn)樽约旱膱?jiān)持嗎?未必吧，更多的人選擇活下去的理由是因?yàn)槟暧椎暮⒆雍湍赀~的父母吧。當(dāng)然也有一部分是沒有去死的勇氣。我們不是孩子的擁有者而是孩子的陪伴者，同樣，父母也是我們的陪伴者而非擁有者，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們對(duì)孩子的愛是無私不求回報(bào)的，同樣，父母對(duì)我們的愛也是無私不求回報(bào)的。難道就因?yàn)檫@樣的無私我們就應(yīng)該漠視這些愛中的一部分嗎?覺得自己比父母重要的人可能都是一些思想獨(dú)立、事業(yè)有成的人，可能覺得父母對(duì)自己的生活、事業(yè)無所幫助，說句不負(fù)責(zé)任的話，我覺得這是忘本。

　　我自己也是有孩子的，為什么要感恩孩子?不僅僅是因?yàn)樗�給我們帶來了歡樂，還因?yàn)樗�在不斷長大的同時(shí)，讓我體會(huì)到做父母的艱辛�？粗�他不斷長大，我就越來越感謝我的爸媽，我也是被他們這樣子從小寵到大的。有人覺得這是中華五千年傳統(tǒng)文化給我們帶來的枷鎖，但我覺得我沒有被傳統(tǒng)文化束縛住。這是人出生就被賦予的一種責(zé)任，不同的是有些人負(fù)責(zé)人，有些人不負(fù)責(zé)任而已。那另外一小部分的人看到這篇文章可能會(huì)覺得我無知、固執(zhí)，我覺得自己是率真。

　　懂得感恩的人善良，懂得感恩的人真誠，懂得感恩的人不做作。我們要把這種責(zé)任沿承下去。持一顆善良、真誠的心去對(duì)待身邊的人和事，那么你收獲得將會(huì)是滿滿地感動(dòng)。

　　責(zé)任作文900字 篇69

　　責(zé)任重于泰山，輕于鴻毛。我們每個(gè)人都有自己應(yīng)該承受的責(zé)任，那么學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)好習(xí)，取得好成績(jī)，不辜負(fù)家長的期望，成為祖國的棟梁。我這個(gè)拖拉人士因?yàn)橥侠�，假期一天的任�?wù)總是完不成，拖拉到半夜，要不然就到明天補(bǔ)上，就這樣我的任務(wù)就越來越多，媽媽總說我：“你一天玩也沒玩好，學(xué)也沒學(xué)好，你太不專注了！”下面從這幾樣事中就可以看出我不專注。

　　在寫作業(yè)時(shí)，總是去動(dòng)狗玩，一點(diǎn)也不專注，時(shí)間就悄悄的溜走了，不知不覺到下午了，吃完飯一想，什么也沒做完，只能晚上再補(bǔ)，所以經(jīng)常熬到半夜，一天媽媽讓我計(jì)算去掉學(xué)習(xí)、吃飯的時(shí)間，我有六個(gè)小時(shí)玩的時(shí)間！之后我稍稍努力了一下，雖然快了，但又發(fā)生了一件拖拉的事。

　　這幾天收拾打掃的阿姨，實(shí)在太累了，于是我在阿姨沒來的時(shí)候把阿姨的活兒全干完了，雖然阿姨夸了我，但晚上又有兩件事沒做完，又熬到半夜。

　　再說那次吧，我在背單詞，阿姨來了，因?yàn)榘⒁淘�先是老師，所以我又纏著阿姨教我單詞，不知不覺，我和阿姨撈起了磕，到了晚上，我原先背到哪，現(xiàn)在還背到哪。哎！又得熬夜，這是我應(yīng)得的，每回熬夜都困得不行，可第二天總是不長記性。

　　但我也有完成的時(shí)候，那回我早早的就把作業(yè)完成了，下午我玩兒的特別開心，不僅作業(yè)完成了，自己也玩兒上了，爸爸媽媽也沒操心，對(duì)我們來說那是快活的一天。

　　我們拖拉人士的口頭禪是：“等一會(huì)兒�！币徽f“等一會(huì)兒”，回頭就忘了，事就越來越多，多了以后在一起做，在拖拖拉拉的，事總是做不完。

　　那一回，吃完飯，媽媽叫我去練古箏，我說：“等一會(huì)兒，我休息休息！”休息著就玩兒了起來，就這樣，我琴?zèng)]練成，還挨了說，還得熬夜把琴練完。這都是我自找的！

　　再說那一回，我肚子疼，順手拿了一本書，去廁所看了，我看的津津有味，我聽見媽媽在外邊喊：“好了嗎？”我隨便答了一句：“再等一會(huì)兒，馬上。”媽媽不耐煩了，突然媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書，對(duì)我說：“如果你在在廁所看書，一侓沒收！”媽媽這一說，嚇得我再也不敢在廁所看書了。

　　還有一回，我的東西掉地上了，媽媽讓我撿起來，我又說：“等一會(huì)兒�！苯Y(jié)果到最后，還是沒撿，媽媽又說了我，我很不情愿的撿了起來。

　　以后我一定努力克服拖拉、磨蹭的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取到更多玩兒的時(shí)間，以后不讓爸爸媽媽操心。

　　責(zé)任作文900字 篇70

　　丁老師的舉動(dòng)彰顯著一位教師的責(zé)任與熱情。且不說講課質(zhì)量與效果。單是這一行動(dòng)足以讓我為之感嘆與鼓掌。個(gè)人認(rèn)為作秀成功基本為無。是源于身為人民教師教書育人的責(zé)任。這才是丁老師返回課堂的不竭動(dòng)力。望著學(xué)生們渴望知識(shí)的眼神，丁老師，一定更加盡心盡力。

　　這些現(xiàn)象的出現(xiàn)是人民教師責(zé)任的彰顯。社會(huì)正能量的體現(xiàn)。在其位謀其政。職業(yè)之內(nèi)的事做好已經(jīng)不平凡。責(zé)任二字隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。已經(jīng)淡出人們的視線。追求利益最大化的同時(shí)使整個(gè)時(shí)代陷入迷失狀態(tài)。工作還存在忙里偷閑的卸責(zé)行為。若是攤上生病，可不要多休息幾天嗎？?jī)r(jià)值觀日益扭曲，正需要向丁老師這樣勇?lián)��?zé)任的人出現(xiàn)去拯救這個(gè)迷失的時(shí)代。當(dāng)教授在學(xué)術(shù)研究中插入非己成分。當(dāng)學(xué)術(shù)研究人員夜晚提著裙邊出入各大酒廳宴會(huì)時(shí)。責(zé)任二字顯得透明，讓人無感。而丁老師的行為。詮釋了一個(gè)普通教師的本分和責(zé)任。使那些卸責(zé)之人為之汗顏。這即是正能量。平凡小事也能激起人心美好意志。行動(dòng)起來吧！讓世界充滿贊嘆與美好。

　　為了這種現(xiàn)象的不斷涌出。需要每個(gè)人要愛崗敬業(yè)，各司其職。平凡并不可怕，可怕的是因其甘于平凡而自甘墮落。每個(gè)職業(yè)都無高低貴賤之分，愛崗敬業(yè)的人才最值得尊敬。也許有人認(rèn)為老師的做法勞累身體。過于夸張，而我認(rèn)為這一定是他權(quán)衡輕重之后做出的選擇。只因放心不下學(xué)生。卸不下自己的責(zé)任。社會(huì)需要這種現(xiàn)象涌出去喚醒部分民眾麻木自私的心�？磸堺惱�?yàn)榫葘W(xué)生不惜落下殘疾。只為學(xué)生健康成長。一位教師守護(hù)下一代的責(zé)任。看吳斌忍著劇痛將公車�？柯愤�。開好最后一班車。一位公車司機(jī)保障乘客安全的責(zé)任，愛崗敬業(yè)，各司其職，讓社會(huì)充滿和諧正氣，讓丁老師的做法不再因罕見新鮮而令人再三揣摩后惹上質(zhì)疑。

　　為生活中盡責(zé)行為點(diǎn)贊。為美好心靈點(diǎn)贊，踐行有作為的公民。不卸責(zé)不推脫為了大眾利益敢于犧牲自我利益，為自己點(diǎn)贊，丁老師的行為我可以理解，也許課程太緊，也許臨近考試。他不惜放棄休息時(shí)間。站在三尺講臺(tái)為學(xué)生講課。為何還會(huì)引起非議呢？我認(rèn)為現(xiàn)象罕見新奇。引起多方思考。再三思索。不免有非議之聲發(fā)出。但原因匯合。若是屢見不鮮的事件。又怎會(huì)議論紛紛？為何只做議論新聞的人，而不從自身做起，成為新聞或正義方面的代表呢？這需要每個(gè)人去深思。自己的責(zé)任是否擔(dān)負(fù)的起，是否有過推卸？

　　丁老師的做法正是責(zé)任的彰顯。堅(jiān)守責(zé)任的體現(xiàn)，正能量的行為需要每個(gè)人踐行，弘揚(yáng)。

　　責(zé)任作文900字 篇71

　　青春似一團(tuán)氤氳的晨霧，亦如雨后的彩虹，美輪美奐、虛無縹緲，處處充滿著新奇、幻想和懵懂。正值年少的我們迷茫卻又向前摸索著，這期間伴隨著我們必不可少的便是責(zé)任，我們因責(zé)任而焦慮，因責(zé)任而成長，因責(zé)任而成熟。

　　多年后，當(dāng)我翻開初中的這本記憶相冊(cè)，或許我已記不起古詩文怎樣背，數(shù)學(xué)公式怎樣寫，但我一定不會(huì)忘記責(zé)任曾給我留下的記憶。

　　山重水復(fù)疑無路

　　剛上初中時(shí)，當(dāng)班長是我意料之外的意外，一個(gè)青澀懵懂的小姑娘，尚躲在父母的羽翼下生活，突然要擔(dān)起一個(gè)管理班級(jí)的責(zé)任，心里頓時(shí)慌作一團(tuán)，不知所措。起初班主任只是讓我處理一些簡(jiǎn)單的班務(wù)，我總會(huì)盡心盡力去做好，因?yàn)槲矣X得有一種無形的力量在推動(dòng)著我。在班級(jí)犯錯(cuò)或者出現(xiàn)問題時(shí)，我也會(huì)毫不猶豫的第一個(gè)站出來，盡管有些不情愿！但那股力量告訴我必須要那么去做！

　　隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)任務(wù)也逐漸重了起來，最讓我發(fā)愁的就是如何在班級(jí)管理和自我學(xué)習(xí)中尋求平衡。當(dāng)別人在專心上自習(xí)時(shí)，或許我正在為調(diào)整座位表而焦頭爛額；當(dāng)別人在背誦課文時(shí)，或許我正在為班級(jí)紀(jì)律而發(fā)愁；當(dāng)別人周末在家安心寫作業(yè)時(shí)，或許我正在幫助老師統(tǒng)計(jì)各種數(shù)據(jù)。有時(shí)我也會(huì)感到委屈，也曾想過放棄，也會(huì)因?yàn)閾?dān)心自己的學(xué)習(xí)心里充滿了焦慮…

　　柳暗花明又一村

　　處在掙扎與煎熬中的我去找父親尋求幫助，向他傾訴了我的無助和焦慮。父親跟我說，孩子你不用害怕也不要迷惘，因?yàn)閹Ыo你痛苦的那個(gè)東西叫責(zé)任，它是我們每個(gè)人成長過程中必須要面對(duì)和承擔(dān)的，無可逃避。勇敢面對(duì)，最終它會(huì)帶給你超出書本的收獲。古人曾有云“天下興亡匹夫有責(zé)”，就是告誡我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。老師信任你讓你當(dāng)班長，你不能只想著自己，你代表的是整個(gè)班級(jí)，你的一言一行，一舉一動(dòng)都被賦予了責(zé)任，當(dāng)好一個(gè)班長比考第一更重要。去體驗(yàn)責(zé)任帶給你的新奇感覺吧，我在未來去迎接一個(gè)更好的你。

　　從那以后我開始反省了自己，遇事不再逃避，也學(xué)會(huì)了在班級(jí)與自我之間去尋找平衡與兼顧，因?yàn)槲颐靼�，那是我的�?zé)任。

　　當(dāng)氤氳的霧逐漸散去，眼前是一片美麗的風(fēng)景。處在這如夢(mèng)似幻的花季里，我們不僅要以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華，更要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)職責(zé)，切不可虛度年華。當(dāng)我們有一天回顧過去時(shí)，我們一定要自信的說一句“我已經(jīng)做了我能做的事”，感謝責(zé)任讓我成長為更好的自己！

　　責(zé)任作文900字 篇72

　　仔細(xì)回想，你的父母是否經(jīng)常對(duì)你這樣說：“要好好學(xué)習(xí)！”一定是有的吧！好好學(xué)習(xí)換句話說就是“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”，那么你知道什么是“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”嗎？

　　我認(rèn)為，“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”就是努力汲取老師教的知識(shí)，并能靈活從而在有一定的被老師認(rèn)可的成績(jī)，所以，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。

　　有人說：“我又不是天才，如何學(xué)習(xí)優(yōu)秀？這個(gè)問題問的好，只有天才才能學(xué)習(xí)優(yōu)秀嗎？答案當(dāng)然是否定的。在我們眾所周知的天才——牛頓，愛因斯坦，愛迪生中，請(qǐng)問在被人們稱作天才之前他們知道自己是天才嗎？不，沒有！他們只被當(dāng)做傻孩子看待。但他們有獨(dú)立的思想，他們善于思考，用于嘗試，堅(jiān)持不懈才有了如此為大的成就，因此，并不是只有天才才能學(xué)習(xí)優(yōu)秀。假如你從小就稱作天才或者說是神童，恐怕反而會(huì)滋長出驕傲的心里吧。所以人人都能學(xué)習(xí)優(yōu)秀，要對(duì)自己充滿信心！

　　但“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”也不是說出來的，要付出汗水才能有收獲的。怎樣才能學(xué)習(xí)優(yōu)秀呢？我個(gè)人覺得如果沒有堅(jiān)定的一直和明確的目標(biāo)，是不可能成功的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)就如爬山，要把山頂洞那片風(fēng)景視為你的目標(biāo)，跋涉的過程中，會(huì)遇到荊棘叢，也可能會(huì)遇到金銀窩，一切都是未知的。漫漫長路上，等待你的各種挑戰(zhàn)，挫折都將成為你的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)。否則你又怎能尋得山頂那片迷人風(fēng)景呢？

　　我們經(jīng)常會(huì)說學(xué)習(xí)好辛苦，的確學(xué)習(xí)是苦，但你成天“苦啊，苦啊”的喊又能改變什么？倒不如省些力氣下來改變你對(duì)學(xué)習(xí)的看法吧。古人有句話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽抑毁澩�前半句，后半句我可不贊同。因?yàn)槟阃耆�可以把這種苦變成一種樂趣：上課想睡覺了，就把身子挺值了，眼睛要瞪大了看著老師，時(shí)不時(shí)再插上幾句，就可以變成課堂的主人之一，有閑情逸致時(shí)，還可以偷偷地觀察身邊的同學(xué)，看誰在“點(diǎn)豆子”，同樣在打瞌睡，自己克服了，別人卻沒有，一種自豪感就會(huì)油然而生。作業(yè)太多了，就時(shí)不時(shí)放松一下眼睛，舒展舒展筋骨，這時(shí)可千萬不能睡，因?yàn)橐凰�今天的任�?wù)就沒有完成，你睡得踏實(shí)嗎？也許你會(huì)想，明天再寫吧。你忘記了那首《明日歌》了嗎？“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。今日事就是要今日完成，你若充分執(zhí)行這個(gè)任務(wù)，更可體現(xiàn)出你是一個(gè)有原則的人呀！切記，學(xué)會(huì)苦中作樂！

　　我相信，一個(gè)人躺若能做到這些一定會(huì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的。你要想，因?yàn)閷W(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任，我為了這個(gè)責(zé)任去努力完成，達(dá)成目標(biāo)，不畏艱難，堅(jiān)定不移，哪還有什么道理不成功呢？

　　責(zé)任作文900字 篇73

　　努力+勤奮≈成功，這是我一直深信不移的。我想，每個(gè)人都希望能夠?qū)W習(xí)優(yōu)秀，只是暫時(shí)有人做到，而有的人沒有做到的一個(gè)差別。我覺得，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是為了證明自己，證明自己一段時(shí)間的努力以及反映一段時(shí)間的狀態(tài)�；蛟S很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)優(yōu)秀并不是最最重要的事情，但這無疑是我們每個(gè)人肩負(fù)著的責(zé)任。

　　提到責(zé)任，也就是說為什么要優(yōu)秀，因?yàn)樨?zé)任，因?yàn)槲覀儗?duì)自己，對(duì)家庭乃至對(duì)社會(huì)都有我們自己所必須要承擔(dān)的責(zé)任。

　　首先，對(duì)我們自己來說，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是為了讓自己以后考上好的大學(xué)，步入好的工作，有一個(gè)精彩絢麗的人生，有一個(gè)充實(shí)多彩的人生，不讓自己的人生，成為這個(gè)世界的一個(gè)過客，匆匆離去，什么也沒有留下。其實(shí)，對(duì)家庭而說，學(xué)習(xí)優(yōu)秀也就意味著有能找到好工作的資本，有了好的工作，自然收入也會(huì)大大提高，同時(shí)對(duì)家庭也就做出了自己的一份貢獻(xiàn)，這樣家也會(huì)更加踏實(shí)、更加溫暖。接著，對(duì)社會(huì)而言，自己能夠憑自己的努力對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，對(duì)我們生活的這個(gè)地球做出貢獻(xiàn)，何樂而不為呢？所以，學(xué)習(xí)優(yōu)秀不論對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都是有利無弊的。

　　其實(shí)，要想優(yōu)秀這并不難，關(guān)鍵是要看你有沒有一顆想要優(yōu)秀的心。因?yàn)橹灰�你付出了，就�?huì)有所收獲，此為“天道酬勤”也。其次就是要看你付出多少，怎么付出了。一份付出一份收獲，付出的多自然收獲的多，付出的少自然收獲的少，這是相輔相成的。那么怎么付出了？我想，就是抓緊一分一秒，不讓歲月和從手中流逝。多練、多讀、多聽、多寫、多問，如果能做到這些，我想你應(yīng)該會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　追根究底，學(xué)習(xí)優(yōu)秀還是為了我們自己的夢(mèng)想。

　　每個(gè)人都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，我想這并不奇怪。可能每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但是起碼每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或偉大，或平凡，既然每個(gè)人都有了夢(mèng)想，就要為夢(mèng)想而奮斗，天上不會(huì)掉餡餅，成功必須要源于自己的努力。對(duì)！每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想是考上名校，將來成為一名老師或office人員，可能還有些遙遠(yuǎn)，但是現(xiàn)在的努力其實(shí)是為了將來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奠定基礎(chǔ)，所以，為了夢(mèng)想，我們也必須學(xué)習(xí)優(yōu)秀。

　　為了夢(mèng)想，為了家庭，為了自己，為了社會(huì)，我們必須學(xué)習(xí)優(yōu)秀，對(duì)!學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任。讓我們一起懷揣著心中的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼搏，而奮斗吧！

　　責(zé)任作文900字 篇74

　　作為一名中學(xué)生的我們，什么最重要？毋庸置疑，當(dāng)然是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任，是我們走向成功的關(guān)鍵！那么我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)，是為了父母，回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩；為了老師，感謝他們的栽培之恩；更是為了自己，為了自己的未來努力奮斗……所以，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，是我們對(duì)家庭，對(duì)老師，對(duì)自己的責(zé)任。

　　學(xué)習(xí)優(yōu)秀是對(duì)父母的責(zé)任

　　父母，是世界上最偉大的人，他們所做的一切一切都是為了他們的子女，他們希望自己的子女好，所以，無論多苦多累都在所不辭。現(xiàn)在的我們還沒有能力給予他們優(yōu)越的生活，怎么做才是最好的回報(bào)他們的方式呢？學(xué)習(xí)優(yōu)秀是必須的。在父母眼里，只有我們成功了，他們才是快樂的。單憑這一點(diǎn)，為了讓父母快樂，學(xué)習(xí)優(yōu)秀難道不是我們的責(zé)任嗎？

　　學(xué)習(xí)優(yōu)秀是對(duì)老師的責(zé)任

　　說起來，和我們呆在一起更多的好像是老師，他們無處不在，無論是傷心時(shí)，快樂時(shí)，失敗時(shí)……他們總是陪我們一起笑，一起難過。當(dāng)然更重要的是，他們洗滌了我們的心靈，教給了我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了做人。但是，此時(shí)他們的臉上不知覺已爬上了皺紋，開學(xué)時(shí)烏黑的長發(fā)，也不知覺被白色蔓延�？伤麄儯瑥奈从羞^半句怨言，為了讓每一個(gè)孩子走向成功，他們付出了太多太多，而我們需要做的，僅僅是認(rèn)真學(xué)習(xí)，這對(duì)他們來說也許已是莫大的安慰。

　　學(xué)習(xí)優(yōu)秀是對(duì)自己的責(zé)任

　　無論為誰而學(xué)，為父母也好，為老師也罷，追根到底，到底為了誰呢？還不是自己啊！如今，我們就像是那八、九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃，接受能力很強(qiáng)，正值學(xué)習(xí)的大好時(shí)段，怎能虛度光陰呢，時(shí)間對(duì)于我們來說是寶貴的，它每一分每一秒都在流逝，像那滾滾長江水，一去不復(fù)返�，F(xiàn)在如果不把握時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)的話，等到自己年事已高，想要抓緊學(xué)習(xí)，也沒有機(jī)會(huì)了，說不定哪天就一命嗚呼了。況且，現(xiàn)在把握好了，對(duì)自己的未來是有很大幫助的，畢竟社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，沒有一個(gè)企業(yè)會(huì)在經(jīng)驗(yàn)相同的情況下選擇大專而放棄碩士或是研究生。所以，現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，它會(huì)為我們今后的人生打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)。由此看來，學(xué)習(xí)更是對(duì)我們自己的責(zé)任！

　　學(xué)習(xí)就是責(zé)任！只有承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)被欣賞重用。每個(gè)崗位都有重要的責(zé)任，企業(yè)里真正的人才就是忠實(shí)于崗位的人才，能把崗位責(zé)任一點(diǎn)一滴、一月一年地堅(jiān)持做好做到位的人就是最可愛的企業(yè)人。學(xué)習(xí)也一樣，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè)，全心全意上好每一節(jié)課，就一定會(huì)取得成功，讓父母高興，讓老師欣慰，更可以贏得自己的未來！

　　責(zé)任作文900字 篇75

　　葉之言

　　天空中沒有一絲云，藍(lán)的如一塊剔透的明鏡，映的像一片片碧綠的琉璃瓦。又是深秋。葉不好意思的微顫，搖搖欲墜。隨著一陣清冷的風(fēng)，第一片葉子終于徜徉在風(fēng)中，劃過天空的痕跡，溢滿了柔綠與嬌黃，像是動(dòng)態(tài)的舞裙，毫不吝惜地將自己最美麗的一瞬留給世界。

　　緊接著，是幾片星疏的葉雨。他們閃動(dòng)著仍泛有綠意的舞姿，紛紛躍向大地，離開母親的懷抱，沒有一絲留戀。他們似乎明白他們的責(zé)任之重。既然留戀，既然愛，為何不愿將自己的身軀奉獻(xiàn)？那片片落葉躺在柔軟的黃土上，是那樣牢固。任憑風(fēng)兒如何的肆虐，也奈何不了它們。這是一次堅(jiān)強(qiáng)意志的考驗(yàn)，對(duì)他們而言，更是一次回報(bào)。

　　他們明白，大樹母親要哺育他們或者輕言放棄，被困難吞噬；或者憑借自身頑強(qiáng)的生命力，去突破困難迎接風(fēng)雨后更加燦爛的陽光。

　　而人也和花朵一樣，在漫漫的人生道路上，多少困難讓我們望而卻步，但其實(shí)只要勇敢地去面對(duì)，依靠堅(jiān)忍不拔的毅力，就可以突破風(fēng)雨，去迎接更加燦爛的陽光！

　　松之吟

　　風(fēng)雪后，一片蒼茫的景象。近處，幾棵小樹已被積雪壓斷了枝丫，唯留下一根主干，斜斜地歪著身子，似乎就要被風(fēng)雪埋沒；遠(yuǎn)處，并排著幾列老樹，脫光了身上的葉子，似乎忍受不了磨練，伸出手來，刺著天空，向上蒼呼喚著，呻吟著；不遠(yuǎn)方，躺著一顆被狂風(fēng)拔倒的梧桐樹，根須暴露在天底下，象是一位老者，胡子散在地上，度過這生命的彌留之際。只有雪松用它的綠裝點(diǎn)著，這個(gè)蒼白的世界，靜靜地等待著什么。

　　它不僅僅可以抗寒，而且更能禁受這歲月的磨礪和風(fēng)雪的打擊。面對(duì)風(fēng)雪，不退縮，勇敢地接受，就一定能成功。因?yàn)樗�的追求是希望的春天，是勝利的春天�?/p>

　　雪松，是團(tuán)結(jié)，是奉獻(xiàn)的樹木。遠(yuǎn)在山上，時(shí)而狂風(fēng)大作，時(shí)而雷閃電鳴，時(shí)而雪花飛舞。在這種惡劣的環(huán)境中，只有團(tuán)結(jié)才可以生存下來。于是，雪松便成片地生長在山上�？耧L(fēng)來了，它們諸多的樹干可以減少風(fēng)雨的阻力；雷雨來了，它們的根有力地抓牢了地面，防止自己被沖走、大雪來了，豐茂的枝葉簇?fù)碓谝黄�，使溫度不再降低，避免受凍。也正是擁有了這團(tuán)結(jié)的氛圍，它們不斷競(jìng)爭(zhēng)，才生存下來。到了冬天，所有樹木枯死，也只有它，用自己的綠色默默地裝點(diǎn)著世界，給人們帶來朝氣，供人欣賞，卻不求回報(bào)。

　　不論有多大的困難，使你多么迷茫，這鮮嫩的綠意也可以讓你看到希望，因?yàn)樗�代表著春天，代表著全新。只要你不斷面�?duì)困難，堅(jiān)持不懈，就一定能成功！

　　你，難道不喜歡自然的責(zé)任嗎？

　　責(zé)任作文900字 篇76

　　為期四個(gè)半天的暑期培訓(xùn)，使我在生活和工作中都收獲頗多，其中對(duì)我觸動(dòng)較大的是張建國老師的事跡。張建國老師與我們分享了他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及管理學(xué)生的方法，讓我從中看到了一個(gè)名師背后的艱辛與付出，看到了他對(duì)學(xué)生不拋棄，不放棄的那種大愛，看到了他作為一名教育工作者的那種強(qiáng)烈的責(zé)任心。

　　作家冰心曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石。在工作中，面對(duì)一張張童稚的面孔，一雙雙求知的眼睛，難道只要教會(huì)他們知識(shí)就足夠了嗎？現(xiàn)在的孩子大多為獨(dú)生子女，他們得到了家庭太多的關(guān)愛和照顧，很少去關(guān)心別人，這就需要老師在他們幼小的心靈中撒下愛的種子。在多年的教學(xué)工作中,我深深地體會(huì)到：教師的責(zé)任首先來源于對(duì)學(xué)生的愛。沒有愛就沒有激情，沒有愛就沒有熱情，沒有愛就無從談責(zé)任心，愛是教師責(zé)任心的沃土、養(yǎng)料，教師有了愛才會(huì)滋養(yǎng)出學(xué)生健康的人格，向上的信念，才會(huì)培養(yǎng)出有魂有根的民族脊梁。所以，要想成為一名合格的教師，首先應(yīng)該具備的是有一份愛心。愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，是打開學(xué)生心靈大門的金鑰匙，是塑造學(xué)生靈魂的巨大力量。愛是具有多種形式的，愛是沒有具體范疇的，一個(gè)溫柔的延伸，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)如同一縷輕柔的春風(fēng)。只要心中有愛，行動(dòng)有愛，時(shí)時(shí)獻(xiàn)愛，我們才能贏得學(xué)生的喜愛。

　　關(guān)愛學(xué)生，要尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，哲學(xué)家愛默生說過：教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，才能從本質(zhì)上熱愛學(xué)生，教育教學(xué)和管理工作才能取得成功。批評(píng)學(xué)生，要對(duì)事不對(duì)人，無論是優(yōu)秀的學(xué)生，還是經(jīng)常出錯(cuò)的學(xué)生，都要一視同仁，切不可挖苦、譏諷學(xué)生，挫傷學(xué)生的自尊心。作為教師的我們，一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。我們只有平等對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做一個(gè)有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

　　教師對(duì)學(xué)生的愛是一種特殊的情感，是一種無私的愛。教師要對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)，全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，給他們應(yīng)得的信任和教誨。教師形成對(duì)學(xué)生的責(zé)任，最根本的是源于教師的責(zé)任感�！皭邸迸c“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任也辦不好教育。

　　作為教師的我們只有心中充滿愛、充滿責(zé)任感，才能真正把我們的教育管理工作做細(xì)、做好、做到位，才能真正完成我們的使命。

　　責(zé)任作文900字 篇77

　　擔(dān)當(dāng)是什么，它的解釋是擔(dān)負(fù)責(zé)任。責(zé)任又何為什么?著名演員張瑜說：“責(zé)任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠(yuǎn)被動(dòng);一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠(yuǎn)主動(dòng)�！�

　　像我現(xiàn)在的常態(tài)，大概就是無比被動(dòng)的吧，對(duì)于學(xué)習(xí)，敷敷衍衍、對(duì)于生活渾渾噩噩，就像是擠牙膏似的，擠一下，動(dòng)一下。而那些主動(dòng)的人呢：

　　于敏，中國氫彈之父，他們的團(tuán)隊(duì)在不懼條件艱苦、簡(jiǎn)陋的情況下盡職盡責(zé)秘密進(jìn)行著氫彈研發(fā)，他被稱為“國產(chǎn)土專家一號(hào)”，他以《抒懷》為題的七言律詩中總結(jié)了自己沉默而又轟烈的一生，其中那一句“愿將一生獻(xiàn)宏謀”可謂是風(fēng)骨堅(jiān)韌，不失本真�！澳У咀鎺煛痹�隆平，在一次采訪中記者這樣問到：“您為什么要在非洲發(fā)展雜交水稻?”他回答說：“造福世界人民是我的畢生愿望之一。”盡管年老的他，卻仍然兢兢業(yè)業(yè)、不知疲倦的沖在一線，仍然樂此不疲地探索著“禾下乘涼夢(mèng)”與“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。或許這就是責(zé)任心的力量，心中發(fā)出信號(hào)，指引著你去做你認(rèn)為重要的事情，并且會(huì)竭盡全力。大概就是梁?jiǎn)⒊�說的：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣�！�

　　人在社會(huì)中生存，就必然要對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)祖國盡我所能的承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。作為學(xué)生，我們應(yīng)該全力以赴，珍惜時(shí)光，讓自己不悔不遺憾;作為老師，他們應(yīng)該在一節(jié)課40分鐘的時(shí)間里認(rèn)認(rèn)真真的上好這堂課;作為環(huán)衛(wèi)工人，在自己的工作時(shí)間里，他們應(yīng)該仔仔細(xì)細(xì)的做好環(huán)衛(wèi)工作;作為醫(yī)生，他們應(yīng)該傾盡全力的去與死神斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取留住每一個(gè)鮮活的人······或許我們不能像科學(xué)家于敏爺爺一樣承載著信仰驚詫了世界，也不能和雜交水稻專家袁隆平爺爺一樣面朝土地成為時(shí)代的榜樣，盡管我們無法和他們一樣成為耀眼的“明星”，但我們卻能如他們一樣懷著初心去履行、去堅(jiān)守、去擔(dān)負(fù)責(zé)任。

　　我們固然很普通，做的事也很平凡，但有一個(gè)詞，叫做“盡我所能”，我將盡我所能的履行作為一名學(xué)生的義務(wù);履行作為兒女的義務(wù);履行遵守社會(huì)治安的義務(wù);履行應(yīng)該懷著做為國人的愛國情懷，我想，這就足以稱之為擔(dān)當(dāng)吧。

　　審視自身，你是否也是那一杯“清茶”，如果可以，去做做那樣主動(dòng)的“啤酒”吧。我們也大可不必的采用同一種的方式去做某件事情，我們應(yīng)該利用自己的資稟和努力，去盡我所能。

　　責(zé)任作文900字 篇78

　　一個(gè)人，如果沒有熱情，那就會(huì)一事無成，而熱情的基點(diǎn)就來源于責(zé)任！

　　——題記

　　我以前總是吊兒郎當(dāng)?shù)�，書不好好地背，�?xí)不好好地學(xué)，干什么都是馬馬虎虎的�？墒俏椰F(xiàn)在卻改變了許多，因?yàn)槲颐靼琢耸裁唇凶鲐?zé)任。

　　那一天，秋高氣爽，我和爸爸一起去奶奶家?guī)湍棠淌栈ㄉ�。來到田地邊，眼前是一望無邊的綠油油的花生地。我立馬就感覺到了今天一定是腰酸背痛的一天。果然，如我所料，這就是我家的花生地，我必須得下勁干。哎，“苦心人，天不負(fù)”，干吧。我先癔癥了一小會(huì)兒，然后爸爸走過來，拍了拍我的肩膀“快點(diǎn)吧，干站著誰也不會(huì)來幫你收的，再磨蹭一會(huì)兒，今晚說不定就回不了家了！”“今天晚上回不了家？那還了得？好不容易寫完了作業(yè)，還尋思著回家看電視呢！”說干就干，我學(xué)著爸爸的樣子，擼起袖子，挽起褲腿一溜煙跑進(jìn)了地里。

　　我像一只出籠的小鳥，在田地里左轉(zhuǎn)右跑，一會(huì)兒去幫爺爺?shù)拿Γ�一�?huì)兒又去幫爸爸的忙。不過，幾圈后我就累的喘不成樣子了，只想趴在地上。我望著地上的花生，連一垛都沒有收夠，再看看還沒收完的那大片花生，它們好像在嘲笑我：“瞧，把你能耐的，收了半天也沒把我們收走，就按你這樣的收法，沒等把我們收完你就被累死了，信不？哈哈，小子，認(rèn)慫吧！”……我冷靜下來想了想“也是，這邊收一塊兒那邊收一塊兒效率上不來，確實(shí)不是個(gè)辦法！”于是，我就改變了方法，先看準(zhǔn)從哪一塊開始，定下目標(biāo)，然后扎實(shí)行動(dòng)。完成后，再定目標(biāo)……這樣效率果然提高了很多，花生已經(jīng)在我的身后壘得快成一個(gè)堡壘了。再看爺爺和爸爸那一邊，嗯，都已經(jīng)收的差不多了。最后我又奮力的收了一波，我們最終把花生收完了。

　　晚上回家的時(shí)候，爸爸問我：“今天累不累呢？”我躺在汽車后座上回答道：“怎么可能不累呢？我這老腰桿兒就快散架了！”爸爸又說，“看見沒，每個(gè)人都有其該干的事和該承擔(dān)的責(zé)任。學(xué)習(xí)就是你的責(zé)任，現(xiàn)在，你的重任就是搞好學(xué)習(xí)。如果你不好好學(xué)習(xí)的話，你就會(huì)連你自己都養(yǎng)活不起，更別提對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)了�！蔽覜]有回答爸爸的話，但卻在心中反復(fù)掂量著這句話。不知不覺中我們就到了家，推開家門的那一刻，我忽然感覺我又長大了一些，也猛然覺得自己的肩膀上多了兩個(gè)苦澀而又沉重的大字——責(zé)任！

　　正是從那時(shí)候開始，我抓緊每一分每一秒時(shí)間努力學(xué)習(xí)，為的是不辜負(fù)老師和家長對(duì)我的期望，為的是將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國家有用的人！

　　責(zé)任作文900字 篇79

　　在生活中常常聽到“為你好”的聲音。老師家長說“為你好”，孩子是否真的快樂成長？親戚好友說“為你好”，我們是否真的倍感溫暖？

　　當(dāng)聽到“為你好”的時(shí)候，別人可曾想過我們的意愿？當(dāng)說“為你好”的時(shí)候，我們可曾問過別人真正需要什么?“為你好”的聲音雖然是出于真心愛心，但往往是說者一廂情愿的，卻很少考慮聽者內(nèi)心的感受，于是“為你好”就成了“好心辦壞事”，結(jié)果適得其反。

　　“揠苗助長”的故事大家都耳熟能詳，宋人急于求成，為“禾苗”好，于是揠苗助長，好心反而壞事，最終禾苗枯死了。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈以及應(yīng)試教育的大環(huán)境下，現(xiàn)在有不少家長采用填鴨式的教育模式，成了名副其實(shí)的“宋人”。他們從不問孩子的意愿，就立馬安排孩子參加各種興趣班；他們從不管孩子的負(fù)擔(dān)，就拼命往孩子書包塞進(jìn)一本本課外輔導(dǎo)資料；他們從不理孩子的感受，就無情剝奪了孩子與同學(xué)、朋友交往的權(quán)利……這些家長“望子成龍，望女成鳳”心切，只會(huì)口口聲聲對(duì)孩子說“為你好”。他們單憑主觀愿望要求孩子，其教育方式無疑是“揠苗助長”。最終使孩子極有可能成為應(yīng)試的工具，成為父母通向“康莊大道”的犧牲品。

　　當(dāng)你對(duì)別人說“為你好”的時(shí)候，應(yīng)該多想想自己的所作所為是否真的達(dá)到“為你好”的效果？史鐵生是一個(gè)身殘志堅(jiān)的作家，數(shù)十年來堅(jiān)持寫作從不言棄，創(chuàng)作了《我與地壇》等作品鼓勵(lì)著無數(shù)的人。在他戰(zhàn)勝厄運(yùn)的背后，我們讀懂了一個(gè)偉大的母親！史鐵生在雙腿殘廢后的最初幾年，總是一個(gè)人搖著輪椅去附近的地壇，“僅為著那兒逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界”�？赡赣H從不陪史鐵生去地壇，而是經(jīng)常悄悄地在不遠(yuǎn)處跟隨著。她放心不下孩子，可又不愿意讓孩子看見自己，怕傷著孩子的自尊心。正是這個(gè)“注定是活得最苦的”的母親，在心里偷偷給孩子鼓勁“為你好”，史鐵生才以頑強(qiáng)的毅力走出了精神的困境，穿越了生命的不幸，迎來了生活的陽光。

　　“為你好”是一種無私的付出，是一種溫馨的關(guān)愛�！盀槟愫谩贝�表著一種真誠，意味著一種責(zé)任�！盀槟愫谩�！不只是掛在嘴上，更是發(fā)自肺腑，更是體現(xiàn)在每一言每一行。不論對(duì)待何人何事，我們都站在對(duì)方的角度考慮問題。只要每一個(gè)人真心做到“為你好”，我相信，我們的生活更溫暖，我們的社會(huì)更和諧！

　　責(zé)任作文900字 篇80

　　小時(shí)候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責(zé)任，更不曉得自己有責(zé)任。隨著年紀(jì)的增長，我認(rèn)識(shí)了責(zé)任這個(gè)朋友。

　　平常的生活中，經(jīng)常聽到人們談起責(zé)任心，并以責(zé)任心來評(píng)價(jià)一個(gè)人。的確，責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人來說是非常重要的。

　　事情發(fā)生在不久前，就在開學(xué)的那一天。這天我來得比較晚，到達(dá)的時(shí)候教室已經(jīng)坐了不少同學(xué)，我按排好座位入座，整理自己的東西。平常粗心的我突然發(fā)現(xiàn)桌椅歪了，便順勢(shì)把它給擺正。眼睛瞄了瞄，頭斜了一下，手又?jǐn)[了一擺，一下子功夫桌椅便整齊了。出乎意料，這樣的一個(gè)小動(dòng)作竟也被老師發(fā)現(xiàn)了，并在班上稱贊說，我的責(zé)任心強(qiáng)，意識(shí)到自己的責(zé)任。那時(shí)候的確有點(diǎn)不好意思，但現(xiàn)在回想起來，的確，是我的責(zé)任心在起作用，我是對(duì)的，甚至直現(xiàn)在我還有一點(diǎn)光榮感。

　　責(zé)任有大有小，責(zé)任的大小并不能衡量一個(gè)人的責(zé)任心如何。正如一個(gè)高中生，他不太可能負(fù)起一個(gè)國家領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，但只要他勤于學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的行為……我們就可以說他是一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　還記得在一次班會(huì)課上，某同學(xué)提出了自己的意見，他說希望某些同學(xué)不要亂扔垃圾，因?yàn)樗�已�?jīng)一次又一次的幫那些亂扔垃圾的同學(xué)把垃圾撿起來了，還告訴同學(xué)們說要保持教室的潔凈。聽了他這番話，有一種強(qiáng)烈的感覺高訴我：這位同學(xué)是一個(gè)很有責(zé)任心的人，他懂得對(duì)自己對(duì)班集體負(fù)責(zé)。

　　的確，責(zé)任心，每個(gè)人都會(huì)有。我一直都牢記“國家興亡，我的責(zé)任”這樣一句話，我覺得這話實(shí)在是太有道理了。

　　即將步入成年，我要面對(duì)許許多多的責(zé)任，承擔(dān)“別干了，別再這樣下去，你的身子可吃不消！”可老爸卻怒氣沖沖地說：“既然主任給了我這份工作，我就要有責(zé)任去完成好，這兒沒你的事，你去睡吧！”就這樣，我被老爸趕出了門外，心里非常氣憤。

　　偶然一次機(jī)會(huì)，我去了老爸的單位，讓我對(duì)老爸充滿敬佩。

　　那次，我來到老爸的辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室中只有他一個(gè)人在埋頭苦干，其它人在談笑風(fēng)生。此刻老爸在我心中的形象高大了幾份。我來到老爸桌前，發(fā)現(xiàn)桌子上有許多文件，還有老爸的隨身記，那扉頁上分明記著“盡一切責(zé)任，好好工作，養(yǎng)好老婆和兒子！”我一下子撲到老爸身上，老爸才回過神來發(fā)現(xiàn)了我的存在……

　　從此以后，我不再像以前那樣任性，老爸加班，我給他倒杯水，老爸累了，我給他敲敲背，老爸的臉上露出了笑容。

　　責(zé)任作文900字 篇81

　　上初二了，總覺得特別的累，頭疼個(gè)不停。整天沒精打采的，總想著有空好好睡上一覺。

　　我曾經(jīng)呆呆地盯著窗戶下太陽的腳，它不停地挪動(dòng)著，一直向西，均勻地分給萬物以光澤，也許這就是太陽的責(zé)任。

　　夏夜納涼的時(shí)候，我也曾幻想著那斜掛黑布上的北斗，它也許救過無數(shù)將要沉沒的船只，迷途的游子。它高高地攀伏在北天，千百萬年來，總是默默地履行著它的責(zé)任——為在迷途中的人指引方向。

　　春歸時(shí)，田野里一片翠綠，然而當(dāng)我俯下身子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一株無名的小草，短短的莖是黃色的，但它卻努力地伸出兩片小葉子，盡管在葉尖上只有一絲綠意。為無邊的綠添一抹自己生命的色彩，也許就是小草的職責(zé)吧！

　　這個(gè)世界到處都是責(zé)任，陽光的責(zé)任是溫暖大地，北斗星的責(zé)任是為船只指引方向，而就連這最微不足道的小草也有責(zé)任，為滿地的綠添一份自己生命的光彩……我不禁有些驚訝。

　　寒風(fēng)颼颼，天冷呼呼的，還淅淅瀝瀝地下著雨，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)密密地斜織著,像牛毛，像花針，像細(xì)絲,灑落在我的臉龐，抽走了暖流，那刺骨的寒冷慢慢傾襲我的全身，滲透、蔓延……那時(shí)，我衣服還穿得少，只得兩手搭著肩，卷著身子，瑟瑟發(fā)抖，連連打著寒顫。爸爸送衣服來，我縮著脖子，將兩手插進(jìn)衣袖里，緩緩地跑到了大門口，牙齒幾乎在打架，發(fā)出刺耳的叫聲�！袄淞税�，誰叫你不聽我的話，怕麻煩哪！”說著，爸爸從袋子里拿出外套，讓我套上，這個(gè)動(dòng)作并不優(yōu)美，卻絲絲點(diǎn)點(diǎn)地帶著濃濃的愛。那衣服毛茸茸的，還帶著爸爸留下的體溫，片刻，我?guī)缀醺杏X不到寒冷，溫暖留在全身。我居然不由自主地說了一聲：“謝謝你，爸爸！”可爸爸卻不以為然地說：“這是我的責(zé)任嘛，別忘了好好讀書，這可是你的責(zé)任喲！”我莫名其妙地抓耳撓腮，難道我也有責(zé)任？自己覺得好象是一個(gè)天生的“樂天派”，責(zé)任與我無緣似的。然而轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)，太陽，北斗，無名草都履行著自己的責(zé)任，我肯定也有責(zé)任。那么，我的責(zé)任不是努力學(xué)習(xí)又是什么呢？都初二了，努力的機(jī)會(huì)更加少了，苦和累都要忍受，因?yàn)槲覜]有第二個(gè)14歲，因?yàn)槲业闹�識(shí)太貧乏了。為了明天的輝煌，努力學(xué)習(xí)，這是我的責(zé)任。

　　太陽的責(zé)任是普照大地；

　　北斗的責(zé)任是指引迷途;

　　無名草的責(zé)任是奉獻(xiàn)生命的色彩；

　　而我也終于明白，我的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)。

　　責(zé)任作文900字 篇82

　　責(zé)任是我們存在的理由，幸福是我們存在的動(dòng)力。我們最大的責(zé)任就是給身邊的人幸福。作為一個(gè)已經(jīng)成年或即將成年的高中生，我們更要擔(dān)起這份責(zé)任。

　　讓朋友幸福，是作為朋友的責(zé)任，朋友之間的幸福就在于一起生活，每天能一起上課，下課，一起成功。分擔(dān)痛苦，分享快樂。我們的責(zé)任就是要讓朋友有所依靠，對(duì)朋友的困難要盡全力幫助，即使需要你付出什么。而自己的煩惱也可以和朋友一起分擔(dān)，你要知道，你說出你的心事會(huì)讓朋友覺得你們更親密，而朋友之間的感情就象一根彈簧，你付出越多，承擔(dān)的責(zé)任越大，你得到的幸福就越多。在你們能以對(duì)方的幸福而幸福的時(shí)候，才能算擔(dān)起了這份責(zé)任。

　　讓父母幸福理所當(dāng)然是我們的責(zé)任，現(xiàn)階段往往只需要我們記得父母的生日，在他們生日的時(shí)候道上簡(jiǎn)單的生日快樂，在父親節(jié)母親節(jié)的時(shí)候不忘送上真心的祝福，就能讓他們感到幸福�；蛟S你覺得要擔(dān)起這份責(zé)任不需要總掛在嘴上，讓它埋藏在心里，在必要的時(shí)候擔(dān)負(fù)起會(huì)讓父母加倍幸福。不知道你們有沒有給父母送過禮物，記得我自己到了十七歲才給我媽送過一次，我從小就知道媽她喜歡項(xiàng)鏈，也想過送她一條，而且為了這個(gè)目標(biāo)我拮據(jù)的過了幾個(gè)月，但最終離那尾數(shù)三個(gè)零的價(jià)格還是太遙遠(yuǎn)，結(jié)果我的禮物只是一條很簡(jiǎn)單也很便宜的圍巾和一張生日賀卡，并附上一份要給她全世界最美的項(xiàng)鏈的承諾，在她生日那天讓爸帶給她，出乎意料的是媽非常喜歡，賀卡看了一遍又一遍，爸跟我說她都哭了，還很幼稚的炫耀這份禮物，后來媽告訴我那天是她三十多年來最幸福的一天，這份禮物是她最珍貴的禮物。我很開心也很自豪，我能讓媽媽因?yàn)槲叶�這么幸福。但也很慚愧，這么簡(jiǎn)單的責(zé)任我讓她等了十七年才承擔(dān)起�，F(xiàn)在我很清楚，我有足夠的力量擔(dān)起這份責(zé)任。

　　我們的責(zé)任也并不只是對(duì)于身邊的人，作為新一代的青年，我們更大的責(zé)任是對(duì)國家的，作為一個(gè)中國人，我們有義不容辭的責(zé)任去建設(shè)我們的國家。為了讓她富強(qiáng)，為了讓她不受任何人的欺負(fù)，這份責(zé)任是我們不容推卸的，這不是我們的負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該是我們的理想，每個(gè)人都有自己實(shí)現(xiàn)它的方法，而我只希望能有一天為了國家戰(zhàn)斗，甚至付出生命，正是這份責(zé)任讓我覺得我的存在是有價(jià)值的。

　　責(zé)任是幸福的理由，擔(dān)起了自己的責(zé)任的人才有資格享受幸福。

　　責(zé)任作文900字 篇83

　　責(zé)任，是人人必須承擔(dān)的，是不可推卸的，更是每個(gè)人份內(nèi)事應(yīng)該去做的，它是一種高尚品德的體現(xiàn)。我的身邊就有很多這樣的人，他們一心為“民”負(fù)責(zé)任，讓人感動(dòng)，受人尊重。

　　教書育人之愛責(zé)

　　在我們身邊，總有一群人愛著老萬，祟拜著老萬。他對(duì)學(xué)生的愛和負(fù)責(zé)任，猶如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他從教30余年，始終如一，從不放棄教書育的責(zé)任。現(xiàn)在，就為帶好我們這最后一屆畢業(yè)班，他夜以繼日，傾其全部精力，用汗水和心血澆灌著我們每一個(gè)人�！跋旅嬲�(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間背誦……”“把自已投入到一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，你一定行的！”檢查背誦，指點(diǎn)迷津，句句鼓舞人心的話，無不是在教書呀！以德育人，以理服人，諄諄教悔，語重心長。萬老師以人民教師的名義，盡了義務(wù)教育法的責(zé)任，這難道不是負(fù)責(zé)的育人嗎？他干一行，愛一行，專一行，一心為“民”，是教書育人的典范，是真真正正的做到了愛責(zé)。

　　服務(wù)師生之負(fù)責(zé)

　　我班的林同學(xué)，他的學(xué)習(xí)雖然很差，但他對(duì)班務(wù)上的事，有一顆極強(qiáng)的責(zé)任心。初中入學(xué)以后，萬老師實(shí)行了“人人有事做，事事有人做”的崗位責(zé)任制。小林同學(xué)的責(zé)任是整理粉筆盒和開鎖教室門。你看！每天早上，每當(dāng)我們進(jìn)行英語早讀時(shí)，他早就把講臺(tái)上的粉筆盒整理好了。因?yàn)樗�的�?fù)責(zé)，上早自習(xí)時(shí)，黃老師總是能快速找到長短合適，顏色均勻的粉筆。每當(dāng)我們七點(diǎn)走向教室門口，門總是早已開著，且林同學(xué)正忙著整理講臺(tái)。無論同學(xué)們?cè)绲交蚴峭淼�，林同學(xué)都會(huì)及時(shí)開門。遵守時(shí)間，服務(wù)師生，這是他對(duì)班務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　美化教室之盡責(zé)

　　在我們教室里，有一群女生，她們愛美，喜美，更擅長裝飾美。每當(dāng)學(xué)校有大型活動(dòng)或其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來我們班學(xué)習(xí)時(shí)，他們總能第一時(shí)間發(fā)動(dòng)同學(xué)們精心制作出各種美麗的畫報(bào)，把教室裝點(diǎn)得漂漂亮亮。也正因?yàn)檫@些，雙優(yōu)特色班級(jí)也屢屢得到他人贊賞。更記得星期四的體育課后，突然刮起了傳說中的“鬼風(fēng)”。那風(fēng)摧毀性極強(qiáng)，把教室外的畫報(bào)吹得散的散，掉的掉。美化小組見此情景，立刻投入“戰(zhàn)斗”，搬來桌椅，準(zhǔn)備好工具，細(xì)心地去重新貼上這些畫報(bào)，已經(jīng)徹底被摧毀的，她們還有“后備庫”。這場(chǎng)“鬼風(fēng)”破壞雖大，但有他們的盡責(zé)，也“原形畢露”了。

　　責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)就要愛責(zé)，負(fù)責(zé)，盡責(zé)。天下興亡，匹夫有責(zé)，我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。

　　責(zé)任作文900字 篇84

　　晚上，他還在美術(shù)室里備課。房間里擺滿了學(xué)生的作品和美術(shù)用具，三塊大大的屏風(fēng)插縫放著，狹小的房間滿是顏料的味道。他正在為校運(yùn)會(huì)的美工設(shè)計(jì)忙碌著，角落放著一張便攜床，他今晚打算不回家，在學(xué)校過夜了。

　　大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)說：“上面文件下來了，要求學(xué)校開設(shè)書法課，這方面的工作，就由……”領(lǐng)導(dǎo)眼睛掃過會(huì)議室，各個(gè)老師紛紛低下頭，他平靜地說：“我來吧。”領(lǐng)導(dǎo)略微沉思，點(diǎn)點(diǎn)頭以示答應(yīng)了。

　　次日，他在課堂上問：“老師問一下，班上有人學(xué)過書法的嗎？學(xué)過的舉手�！币谎弁�去，舉手的人寥寥無幾，“好的，放下吧�！彼�說，“嗯，你們這個(gè)星期去買熟宣紙，要帶有田字格，還有毛筆，硯臺(tái)，墨水，別買那種鋼筆的墨水，還有毛氈。下周我們上書法課。”

　　他心想：“學(xué)生基礎(chǔ)較弱，那要以臨摹為主，初一的話，那就先練楷書吧�！睂W(xué)生會(huì)美術(shù)部的部長來了，他讓學(xué)生坐下，說：“你到時(shí)候下發(fā)通知，讓每個(gè)班一半做歷史思維導(dǎo)圖，一半做英語手抄報(bào)。下周讓課代表統(tǒng)一交到辦公室給我�！睂W(xué)生走后，他打開電腦，搜集簡(jiǎn)單正確，又能讓學(xué)生練好字的正楷，天漸漸黑下來，美術(shù)室的燈還亮著。

　　課上，他將復(fù)印了正楷的紙下發(fā)給同學(xué)，仔細(xì)地說：“你們按著上面的方法，慢慢練，千萬不能急，一個(gè)字要練久一點(diǎn)，耐心點(diǎn)。”他走下講臺(tái)，穿行在課桌間，時(shí)不時(shí)指導(dǎo)學(xué)生：“橫不能太直，要有點(diǎn)斜斜的，但豎一定要直，手一定不能抖�！薄斑@練得還不錯(cuò)，再接再厲�！迸R近下課，他挑了幾個(gè)練的還不錯(cuò)的學(xué)生，說：“你們每天都要練，到時(shí)候找一篇古詩詞，寫下來，到時(shí)候交給我�！�

　　回到美術(shù)室，他拿起厚厚一疊畫報(bào)，細(xì)細(xì)翻看起來，好的放在一旁，不好的打掉。一段時(shí)間過去了，學(xué)生的書法作品紛紛交過來了。看的看，改的改，校慶的時(shí)間愈來愈近了。他將三個(gè)屏風(fēng)分為三個(gè)板塊：歷史思維導(dǎo)圖，英語手抄報(bào)，學(xué)生書法作品，其中還有一些小知識(shí)。小學(xué)教室外還有小學(xué)生的線描畫，粗拙的畫技全是孩子們的天真浪漫。

　　校運(yùn)會(huì)期間，忙碌了好一段時(shí)間的他停了下來，忙碌的充實(shí)感使他快樂，不少同學(xué)看到畫作展示，贊嘆聲使他的嘴角上揚(yáng)，上揚(yáng)，再上揚(yáng)。大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)讓他受寵若驚，他只是幫助學(xué)生練書法而已。校運(yùn)會(huì)接近尾聲，有學(xué)生采訪他，大會(huì)上被領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)，開心嗎？他說，開心，因?yàn)樽约簞趧?dòng)成果得到了肯定。

　　盡力做好自己該做的事，是他的責(zé)任。每每到了這個(gè)時(shí)間段，美術(shù)室的燈久久亮著，像他熾熱的心。

　　責(zé)任作文900字 篇85

　　古代，今天，未來．這些詞語似乎是我們?nèi)祟惿�活的一連串，可是我想說的是責(zé)任，是古代的責(zé)任，也是今天的責(zé)任更是未來的責(zé)任，一個(gè)沒有任何意義而又賦予每一個(gè)事物的名詞，我總想著去探索，現(xiàn)在就來談一談。

　　每當(dāng)明月當(dāng)空，萬簌俱寂時(shí)，我曾獨(dú)自沉思：實(shí)際上，我們每個(gè)人也都有我們自己的責(zé)任。當(dāng)遠(yuǎn)古時(shí)，也許那時(shí)的人們就已擔(dān)負(fù)起讓人類走向文明的責(zé)任。其時(shí)，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因?yàn)橛胸?zé)任，才有他們的努力，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類文明邁出了第一步。當(dāng)古代時(shí)，也許只因要擔(dān)負(fù)起平定大戰(zhàn)、統(tǒng)一全國、讓百姓重新安寧的責(zé)任，劉備才三顧茅廬，才有諸葛亮的出山，才有“大江東去、浪濤盡”的情懷。也許就因?yàn)檫@個(gè)責(zé)任，才有了關(guān)于天下流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇。當(dāng)近代時(shí)，也許只因要擔(dān)負(fù)起救國救民、除盡封建思想的重任，才會(huì)有驚天地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”，雖然最終仍舊失敗了，但卻讓我們感慨萬分。也許正因?yàn)榧缲?fù)這個(gè)偉大的重任，譚嗣同在臨終前才寫下了“我自橫刀向天笑，去留甘膽兩昆侖”豪情萬丈的詩篇。這就是責(zé)任��！

　　20世紀(jì)初的一位美國意大利移民者為責(zé)任作出了最好的注釋。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�

　　償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！彼�用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，也為世界留下了一筆真正的財(cái)富。

　　現(xiàn)在，我們每個(gè)人依舊都有各自的責(zé)任。當(dāng)我每次期末考試時(shí)，母親總是會(huì)說：“沒關(guān)系的，別緊張。不就是一次測(cè)驗(yàn)嗎？”我望著母親漸漸增多的白發(fā)，從她平凡的肖像和樸實(shí)的話語中，我深深地感悟到我肩上的責(zé)任！雖然，母親從不給我什么壓力，但是，每次總使我感到不安。天地良心，我決不能辜負(fù)她呀！

　　假如，撫養(yǎng)親人是甜蜜的負(fù)擔(dān)的話，那這責(zé)任恐怕也是沉重而甜蜜的了。

　　我們都有一條路，任重而道遠(yuǎn)！

　　責(zé)任作文900字 篇86

　　“轟隆隆——”一聲震耳欲聾的雷聲打斷了我的思緒，我抬起頭發(fā)現(xiàn)，剛剛還是陽光明媚的天氣，轉(zhuǎn)眼間就變得烏云密布，“噼里啪啦噼里啪啦——”雨點(diǎn)重重的敲擊在窗戶上，仿佛也敲擊再我的心上，“唉�！蔽覠o奈的嘆了一口氣，思緒不禁又回到了剛剛的場(chǎng)面……。

　　暑假對(duì)我們來說也相當(dāng)于是一個(gè)美妙的假日，所以邀請(qǐng)朋友來家里做客玩玩當(dāng)然也是件很正常的事情了，還別說，很朋友在一起玩玩鬧鬧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一下午的時(shí)間過得真是飛快，唉，可惜美好的時(shí)光也是短暫的，過了一會(huì)兒，同學(xué)們都要回去了。

　　“廖宜妤，再見！”同學(xué)們揮著手，開心的跟我道別著，我躺在沙發(fā)上，心情頓時(shí)沉重了起來，面對(duì)地上的紙屑，和滿是鞋印的地板，我頓時(shí)有種不好的預(yù)感，要是被父親看到家里一片狼藉的樣子，他一定會(huì)發(fā)飆，該怎么辦呢，我只好急中生智，隨便拿掃帚亂掃，準(zhǔn)備糊弄糊弄過去，“滴答滴答—”看著鬧鐘一搖一擺的樣子，我的心也頓時(shí)揪了起來，鬧鐘的搖擺聲，此時(shí)在我耳朵里就像是死亡的倒計(jì)時(shí)，要知道父親發(fā)起火來可不是一般的可怕。

　　“乒呤哐啷—”是鑰匙的聲音，我靜靜的坐在房間里，等待著命運(yùn)的審判，父親開了門，過了一回，我聽到父親低沉的語氣說道：“廖宜妤，你給我出來一下�！鳖~…。難道還是被發(fā)現(xiàn)了嗎，我硬著頭皮，慢慢的走過去，一路上還心里默念著阿門，但是該來的總是來了，父親嚴(yán)肅的看著我，生氣的說道：“這地上那么多垃圾是怎么回事？”

　　“那個(gè)…”我尷尬的抓了抓頭，隨后小聲地說道“今天邀請(qǐng)同學(xué)到我們家，結(jié)果……”

　　父親站了起來，隨后嚴(yán)厲的說道：“邀請(qǐng)同學(xué)來我們家是好事，但是你怎么能把家弄得那么亂七八糟呢，你說我和你媽媽忙了一天回到家，看見家里那么亂，心情會(huì)好嗎，你這樣實(shí)在是……�！�

　　“可是…。這些垃圾不是我弄得…”我小聲嘀咕著

　　“不是你弄得你就不把它清掃干凈？”父親生氣的看著我，大聲的訓(xùn)斥道：“你都這么大了，也已經(jīng)算是家庭的一分子了，即使地上的垃圾不是你扔的，你也應(yīng)該有義務(wù)撿起來不是嘛？”

　　父親的一番話讓我明白，是啊，我都應(yīng)經(jīng)快跟父母一樣高了，也應(yīng)該承擔(dān)起家里的責(zé)任了，身為家里的一份子，我們難道不應(yīng)該盡自己的責(zé)任和義務(wù)嗎？想到這，我馬上拿起掃帚，還是打掃起地板上的臟污……

　　責(zé)任作文900字 篇87

　　“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花。我不想我不想不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”

　　熟悉的音樂又在耳邊響起，但是我聽時(shí)的心境卻與小時(shí)候的迥然相反。童年的天真單純?cè)缫巡粡?fù)存在，而如今的我告訴自己，我希望長大，渴望長大。

　　我忘了我是何時(shí)開始如此堅(jiān)定起我的信念的，忘了這個(gè)我本以為我會(huì)記一生的日子，只是隱隱約約地感覺到，那天仿佛也是這樣一個(gè)炎熱得令人透不過氣的夏。自從那天過后，父親就不知去了哪里，開朗的母親也變了許多。

　　餐桌上的歡聲笑語一夜間不復(fù)存在，常常母親只是草草扒兩口飯菜便起身離開家，最多丟下一句“你慢慢吃�！奔�，在我稚嫩的心靈中逐漸變得空洞，變得僅僅只是一個(gè)冰冷的符號(hào)。然后，潛移默化的，我開始多愁善感，就連一場(chǎng)連綿的小雨都可以讓我的淚不知不覺，從眼角劃落，留下透明的傷痕。別人說，父親患了肺癌。我不知道那意味著些什么,又代表了些什么。我只知道，我們家需要一筆錢，一筆很重要的錢。

　　于是，我翻箱倒柜地找出了那本好久沒有看過的作文書，小心翼翼吹去滿滿的灰塵。手指輕盈劃過微微泛黃的脆弱紙頁，在一篇名為《我的充實(shí)暑假》的作文上緩緩?fù)Ｏ隆Ｎ野阉�快樂地捧給母親，興奮浮現(xiàn)滿臉，說：“媽，我也要去賺錢�！蹦赣H淡淡地看了我一眼，眉眼間載這濃濃的憂愁的疲憊�！斑@是大人的事，你管好學(xué)習(xí)就很不錯(cuò)了�！彼�頓了頓，似乎發(fā)覺自己說重了一點(diǎn)，便緩了緩口氣，卻多了一層說不出的勞累，“你太小了�！蹦赣H轉(zhuǎn)過頭去，不再說什么，沉默地走開去，只丟下一句“你不用操心”。

　　我望這母親有些蕭索的背影，頹喪跌坐在椅子上�？鞓啡缤�水紋一般碎裂開來，好像剛才的歡喜來自虛空，遙遠(yuǎn)不可觸及。

　　母親也許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，我其實(shí)是真想去打工的吧。我早就不再是那個(gè)懵懂無知的小女孩兒了，我已經(jīng)逐漸明白了責(zé)任，明白了負(fù)擔(dān)。如果說，我的年齡小是我不可以去賺錢的理由，那么，就讓我快快長大好了。沒有花如何，沒有洋娃娃如何，沒有童年又如何？我渴望能有力量挑起父母的擔(dān)子，渴望能夠得到這份為多年給予我溫暖的家遮風(fēng)擋雨的責(zé)任。但我卻做不到這一切，就是因?yàn)槲姨�小了，我只有袖手旁觀的能力。

　　我渴望成長，渴望也能一起分擔(dān)這個(gè)家，這里的一切。

　　也許，責(zé)任，便是長大。

　　責(zé)任作文900字 篇88

　　每個(gè)人都有自己的責(zé)任，這是必然的事實(shí)，不同年齡段的人承擔(dān)著不同的責(zé)任，就像有著不同的使命。

　　曾經(jīng)在桃花樹下捕捉桃花的孩子，那是幼時(shí)的我們，我們還小，亦天真無邪。

　　那時(shí)的我們擔(dān)任著最輕松的責(zé)任，只需乖乖吃飯，乖乖睡覺，乖乖上幼兒園。莫哭泣，莫打鬧，做個(gè)乖娃娃！月亮在天上嫵媚的望著自己，似乎在提醒我們不要忘記了自己的責(zé)任。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我曾在松樹下量過多少次身高，每次都興高采烈。量完后卻又垂頭喪氣。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已離開懵懵懂懂的幼年時(shí)期，步入了美麗的青春。完成了一個(gè)責(zé)任，又將承擔(dān)新的責(zé)任。青春很美，不應(yīng)該隨意糟蹋。在這最美的青春年華，讓我們好好發(fā)揮自己！

　　我們的責(zé)任是要好好的學(xué)習(xí)，好好的學(xué)會(huì)做人，為以后打好基礎(chǔ)，然后學(xué)會(huì)幫父母做家務(wù)，學(xué)會(huì)報(bào)答父母。這些責(zé)任看似簡(jiǎn)單，做起來需要有一定的耐心！這是我們的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)完成。就像每天老師布置的作業(yè)，不管怎樣，都應(yīng)該完成，即使字跡潦草。

　　等我們慢慢告別了青春，再慢慢步入成年，我們已完全告別了稚幼，默不作聲的走向了成熟。我們長大了，不應(yīng)該再依靠父母，我們將依靠著自己，慢慢的發(fā)揮自己。

　　那時(shí)，咱們的父母已經(jīng)年老，牙齒已經(jīng)松軟，手腳已經(jīng)不再受大腦控制，拿著筷子的手已經(jīng)顫顫巍巍。作為孩子的我們，不應(yīng)該用嫌棄的目光看著他們，而應(yīng)像他們以前對(duì)待我們那樣，微笑著，用勺子一勺一勺的喂他們吃飯，就像他們以前那樣對(duì)待我們一樣。在空閑時(shí)刻，帶他們出去散散步，瞧瞧楊柳的紛飛。這是成年時(shí)期我們應(yīng)該做的事，那是我們的責(zé)任。

　　我們應(yīng)該任勞任怨的工作，掙錢來給父母養(yǎng)老，心中隨時(shí)要惦記著自己的父母。抽空陪陪他們說說笑。心中要懷有感激之情，莫抱怨，成年時(shí)期是一生中最困難的一個(gè)時(shí)期，這是一條鋪滿荊棘的成長之路。

　　漸漸的，我們已經(jīng)老了，人生的圈圈也即將畫完。那時(shí)，是我們享受的日子，也將是受苦的日子。我們?nèi)缂婏w的楊柳，精力也慢慢的飛走，消散……

　　當(dāng)我們老了，脾氣也慢慢的暴躁了，但是千萬不要懷憂重男輕女的念頭，這種迷信的說法沒用！我們應(yīng)該做的，就是好好享福，我們已勞累了一生，也擁有了享福的資本！

　　不管什么時(shí)間，什么場(chǎng)所，我們都有著自己的責(zé)任，那是我們需要完成的。當(dāng)做錯(cuò)事時(shí)，我們需要承擔(dān)道歉的責(zé)任；剛接受了他人的好意思，我們有著感激的責(zé)任；當(dāng)父母為我們左跑右跑時(shí)，我們應(yīng)心存感激。這些，都是我們的責(zé)任！我想:責(zé)任無處不在。

　　責(zé)任作文900字 篇89

　　每一個(gè)人，都會(huì)有一個(gè)屬于自己的人生。

　　我從小就喜歡聽母親講故事，但母親的講故事一直都是我耳朵里灌進(jìn)的，我總是聽不懂，但我卻沒有辦法，只能眼睜睜地看著她的笑話把她逗笑，所以，每次聽完故事，總是讓媽媽滿足我的要求，她總是不厭其煩地給我講好多好多。

　　記得小時(shí)候，我總是對(duì)母親說：“我很喜歡聽故事，可我總是不耐煩地說：“你看，故事都不好看。”我知道，故事就是從這一頭到另一頭，一直是我喜歡聽的故事，而且每次聽故事都是我喜歡的一部分，每次都是母親講故事給我聽，而且故事的結(jié)局也很簡(jiǎn)單。但我總是不喜歡這些故事，所以我總是會(huì)不耐煩地說：“我喜歡故事，你聽懂了嗎？”“嗯.....”我還沒有反駁他，他就給了我一個(gè)故事，還說了一些故事給我聽。聽完后，我總是很開心，也不厭煩那些故事，因?yàn)槲抑�道，他也喜歡聽故事。

　　我的母親就是這樣，不愛講故事，不喜歡講故事，我總是不耐煩的跟著他，直到上次，我跟著他去他那兒講故事，當(dāng)時(shí)的我還不太在意，但是我聽到他說故事的時(shí)候，總是感覺自己的心很亂，我也就不那么喜歡聽了。

　　我的母親就是這樣給予我這么多的愛，但我的父親卻總是說：“不要再給孩子講故事了，這是一種不好的習(xí)慣�！蔽抑�道父親不會(huì)這樣做，但是我總是說：“您是我的好孩子，不要再讓孩子讀故事了，這是一種責(zé)任。”這種責(zé)任是不是我應(yīng)該做一個(gè)呢？

　　有一天，我的學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的項(xiàng)目是跳繩、跑步、投實(shí)心球、仰臥起坐我都能得到獎(jiǎng)狀，我也不知道我到底為什么要這樣做。

　　我的母親在一旁聽了，她的眼睛里含著淚水，一邊用手摸著我的頭。我知道，她是想讓我學(xué)習(xí)，我知道，她是愛我的。但她又是那么的不容易，所以她只好一遍又一遍的給我講。

　　我的母親在一旁聽了，她的眼睛里滿是激動(dòng)的淚花，她的淚花里我看到的是她對(duì)我的關(guān)心，我知道，那是愛的表達(dá)。但是她的眼里我卻有了一種說不出來的感覺，我想她現(xiàn)在應(yīng)該不愛我了，但是她的眼中卻透露出了一種期盼。

　　那是一場(chǎng)夢(mèng)，一種期盼。

　　我的母親，我的父親，我的老師，我的母親。我的祖父是一位非常有名的教師，他是我們的語文老師，他是一位非常非常有特色的數(shù)學(xué)教師，他是一名普普通通的語文教師。

　　每天早晨，我起床，總是能聽見一聲：“起床了�！边@就是我的母親，這就是我的母親，我的母親。

　　這就是我的母親，一個(gè)既美麗又有特色的母親。我的母親一直都是那么的愛我，那么的愛我。我愛我的母親，我愛我的祖國。

　　責(zé)任作文900字 篇90

　　我肩上的責(zé)任真可謂是一點(diǎn)都不小��！家庭的責(zé)任，學(xué)校的責(zé)任，甚至是國家的責(zé)任。在聽到過這樣的一句話，認(rèn)為對(duì)生活的詮釋很到位——人總是要不斷生活下去，唯一支撐你好好生活下去的理由，是因?yàn)槟愕呢?zé)任！“天下興亡，匹夫有責(zé)”，沒錯(cuò)！天下興亡，是匹夫的責(zé)任。那匹夫有是誰呢？是我們。所以當(dāng)我校校長將其改為“天下興亡，我的責(zé)任”時(shí)，心頭猛然的一驚顫！是的！天下的興亡，我有那13分之1的責(zé)任�；蛟S這樣講，還很遙遠(yuǎn)，可他不也可以用在我們現(xiàn)在的生活當(dāng)中嗎？

　　家庭的責(zé)任

　　我的行為等都在履行家庭的責(zé)任。我是個(gè)家中的一份子。爸爸媽媽讓我有了生命，為了這個(gè)家庭好好學(xué)習(xí)，回報(bào)家庭就是我最大的責(zé)任！回家后要對(duì)父母盡孝道，《弟子規(guī)》不是說過嗎？“父母呼應(yīng)勿緩父母叫行勿懶”父母既然給了我們生命，我們就應(yīng)該好好利用這生命，多做一些對(duì)家庭有益，對(duì)社會(huì)有益的事情。這都是我們應(yīng)該做的。因?yàn)�，那是我們的�?zé)任。

　　學(xué)校的責(zé)任

　　每個(gè)即將離開這個(gè)學(xué)校，或者已經(jīng)離開的人，對(duì)著學(xué)校都會(huì)很不舍！因?yàn)檫@是我們的母校，養(yǎng)育了我們3年的母校。在這個(gè)學(xué)校里，有教育我們愛我們的老師；有為我們默默工作的叔叔阿姨；有為我們勤勤懇懇的保安叔叔們。每一個(gè)人，都在為我們服務(wù)，這些人，都有一個(gè)共同點(diǎn)，一個(gè)共同的目標(biāo)：希望我們好，愿望我們成才。我曾見過初三的學(xué)生考進(jìn)那些好高中時(shí)，老師、校長露出的那樣欣慰的笑臉。他們對(duì)我的要求并不高，甚至談不上是什么要求。這個(gè)學(xué)校的每一步，興或亡，我就有那500分之1的責(zé)任。這個(gè)責(zé)任說大不大，說小也不小，但都是責(zé)任。

　　是我們必須要承擔(dān)的。為了這些愛我們的人，為我們默默奉獻(xiàn)的人。因此，我們必須好好學(xué)習(xí)。因?yàn)椋�那是我們的�?zé)任！國家的責(zé)任我們現(xiàn)在是義務(wù)教育。讀書都不用花錢的。釋問——我們學(xué)校的課本，老師的工資哪里來？一個(gè)答案：國家！國家這樣做的原因，不也是希望我們成才后報(bào)效祖國嗎？校長說的對(duì)！現(xiàn)在的我們，肩上有的不僅是責(zé)任，還有債！我們沒有工作之前，我們的學(xué)費(fèi)都是國家出的，因此，我們對(duì)國家是有債務(wù)的！一個(gè)有債務(wù)的人，是有義務(wù)去要還債的。而對(duì)于我們來說，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大后可以報(bào)效祖國了，回報(bào)社會(huì)了，我的債就還了！若沒有，那我們就一直是有債務(wù)的人！一個(gè)有債務(wù)的人，怎么還可以去揮霍這些資本呢？我有13億分之1的責(zé)任，對(duì)國家。所以我要努力，因?yàn)�，那是我的�?zé)任！因?yàn)樨?zé)任，comeon！

　　責(zé)任作文900字 篇91

　　老師，一直是學(xué)生們的燈塔，指向標(biāo)，他們的責(zé)任是把同學(xué)們從無知的大海中引向知識(shí)的彼岸。學(xué)生，一直是老師們的希望和驕傲，他們的責(zé)任是在老師的指引下，駛出那片無知的大海，登上知識(shí)的峰頂。

　　20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失支了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”

　　查爾斯·詹姆斯·�？怂故怯�國著名政治家，他以“言而有信”獲得了政界較高的贊譽(yù)。

　　當(dāng)�？怂惯�是一個(gè)孩子時(shí)，有一次，福克斯父親打算把花園里的小亭子拆掉，再另行

　　建造一座大一點(diǎn)的亭子。小�？怂箤�(duì)拆亭子這件事情非常好奇，想親眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的，他要求父親拆亭子的時(shí)候一定要叫他。小�？怂箘偳梢�離家?guī)滋�，他再三央求父親等他回來后再拆亭子，�？怂垢赣H敷衍地說了一句：“好吧！等你回來再拆亭子。”

　　過了幾天，等小�？怂够氐郊抑�，卻發(fā)現(xiàn)舊亭子早已被拆掉了，小�？怂剐睦锖茈y過。吃早飯的時(shí)候，小�？怂剐÷暤貙�(duì)父親說：“你說話不算數(shù)！”父親聽了覺得很奇怪，說：“不算數(shù)？什么不算數(shù)？”原來父親早已把自己幾天前說過的話忘得一干二凈。老福克斯聽到兒子的話后，前思后想，決定向兒子認(rèn)錯(cuò)。他認(rèn)真地對(duì)小�？怂拐f：“爸爸錯(cuò)了！我應(yīng)該對(duì)自己說過的話負(fù)責(zé)！”

　　于是，老�？怂乖俅握襾砉と�，讓工人們?cè)谂f亭子的位置上，重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的亭子，然后當(dāng)著小福克斯的面，把“舊亭子”拆掉，讓小�？怂箍纯垂と藗兪窃鯓硬鹜ぷ拥�。

　　后來，老�？怂箍偸钦f：“言而有信，對(duì)自己的言語負(fù)責(zé)，這一點(diǎn)比萬貫家財(cái)來得更為珍貴！”

　　父母對(duì)自己的言行是否負(fù)責(zé)，會(huì)直接影響到孩子的人品和性格。

　　不要輕易對(duì)孩子許諾，一旦許下諾言，就要盡可能照此執(zhí)行。實(shí)在做不到，也應(yīng)該給孩子解釋清楚，有條件的話，盡快將此補(bǔ)上。這看起來像是小事，可如果父母總也不實(shí)現(xiàn)自己的諾言，孩子便不會(huì)再聽信父母的話，因?yàn)樗麄儠?huì)覺得父母在欺騙他們。

　　責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí)，高呼一聲：“扛起來吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者！”

　　責(zé)任作文900字 篇92

　　屋外的天空陰沉沉的，好像一口大鍋倒扣在城市的上空，壓抑著人們的呼吸，動(dòng)植物也都被剝奪了享受陽光的權(quán)利。

　　我，是一張空碟，與眾多與我一樣的兄弟姐妹們共同裝在一個(gè)大箱子里，等待著未知的命運(yùn)。

　　“不知道他們會(huì)往咱們身上錄什么歌�！薄笆茄�，但愿他們能往我身上錄一首好歌�！甭犞�兄弟姐妹們的喧鬧，只有我，安靜的躲在箱子的角落里。我知道，一張唱碟的價(jià)值不在于它本身的價(jià)值，而在于歌曲的價(jià)值。

　　箱子外面有響聲，大家一陣躁動(dòng)。忽然，箱子被打開了，刺眼的白光照射在了我的臉上，我感到一陣眩暈。

　　……

　　等我醒來時(shí)，我已在一個(gè)商店的櫥柜里，我知道，我現(xiàn)在叫做《牡丹圓舞曲》，很陌生的名字，卻又似曾相識(shí)。

　　在商店里等待了兩天，在這等待兩天里，我又度日如年。終于被一個(gè)編著麻花辮的女生買走。

　　那個(gè)女孩將我?guī)Щ丶遥�迫不及待地放入CD機(jī)，一束光照射在了我的身體上�！澳档ぁ币苍谶@光束中含苞待放。這首歌的確很動(dòng)聽，美麗的牡丹在我的身體上翩翩起舞。

　　女孩很愛聽這首歌，每天都要聽。我認(rèn)為世界上最美妙的聲音莫過于此了。那時(shí)，是我最幸福的時(shí)刻。

　　終于，一天，在那個(gè)陰暗的下午，女孩在將我裝盒時(shí)不慎失手，我滑落到了地上�！鞍�！”我不幸被劃傷了，劃出了一道長長的口子。

　　女孩害怕地將我重新放入CD機(jī)，看我是否還能重新歌唱。我在CD機(jī)里緩慢地旋轉(zhuǎn)，就像有人在我的傷口上撒鹽�！澳档ぁ币苍谕纯嗟牡鸵�。

　　“不能再聽了�！迸�孩無比惋惜地說，她將我裝進(jìn)盒子，放進(jìn)了一個(gè)角落，不再聽我了。我呆在那個(gè)角落里，時(shí)間也似將我塵封了一般。

　　又是一段漫長的等待。

　　在兩年后的一天，女孩帶來了她的弟弟。

　　“想聽點(diǎn)什么？”女孩一邊問一邊給她的弟弟拿來了飲料。

　　“好像沒什么想聽的……哦，對(duì)了，有《牡丹圓舞曲》嗎？”

　　“有，但那張碟有些壞了，不知道還能不能聽�！�

　　我知道，我最后的機(jī)會(huì)來了，等待了兩年的機(jī)會(huì)。

　　女孩將我放入了CD機(jī)，那束既陌生又熟悉的光柱再一次來臨。伴隨著那一陣陣劇痛，“牡丹”在光束中含淚開放，因?yàn)槲抑�道這是我的責(zé)任，作為唱碟的責(zé)任，即使粉身碎骨我也要堅(jiān)持唱出最美的歌。

　　一曲終，女孩和她弟弟在感染下走近CD，女孩打開機(jī)器，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了兩半。但我卻不后悔，因?yàn)檫@是我的責(zé)任。

　　我毀滅了，卻毀滅在幸福之中。

　　責(zé)任作文900字 篇93

　　有人說：“世上有兩種人最痛苦，一種是走在最前面的人，一種是走在最后面的人�！边@兩種人也許都在羨慕對(duì)方，然而卻不知道對(duì)方的痛苦絕不遜于自己。走在前面的人承擔(dān)巨大的責(zé)任，走在后面的人也同樣有他的使命。

　　木秀于林，風(fēng)必吹之；土堆于岸，水必湍之；行高于人，人必非之。這類人的一舉一動(dòng)都有人盯著，他們必須得承受來自各方各面的壓力，因?yàn)樗麄冐?zé)任重大。

　　“我是一只小小小小小小鳥，想要飛呀飛呀卻飛不高”，這句歌詞無疑是另一類人的寫照。他們活在底層，拼命地向前爬，可是他們?cè)僭趺磼暝�也是無濟(jì)于事，他走在后面也是痛苦的。

　　其實(shí)人生就像釘釘子，上端不斷承受著錘子敲打的痛苦，下端被逼得無路可走，兩頭都是痛苦的，但最容易彎曲的卻是中間。

　　在上，我們就應(yīng)該承擔(dān)起天下為己任的責(zé)任，在下就應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做好自己的角色，不論前方的路多難走，我們都應(yīng)該勇于承受痛苦，敢于承擔(dān)責(zé)任。

　　孟子說過，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。西文哲人奧斯其艾爾也說過“今天你所承受的痛苦，乃是為了你甚至更多人以后不再承受痛苦”。他們共同提出了人應(yīng)該要勇于承受痛苦，敢于承擔(dān)責(zé)任。

　　西漢末年，王莽篡漢，民不聊生，百姓流離失所，此時(shí)，劉秀擔(dān)當(dāng)起天下為己任的責(zé)任，振臂一呼，大舉義旗，起兵對(duì)抗王莽，面對(duì)王莽大軍的壓迫，面對(duì)將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，面對(duì)內(nèi)外憂患的隊(duì)伍，他因著討伐王莽恢復(fù)漢室的重大責(zé)任，把這些痛苦當(dāng)成了美味，他勇于承受痛苦，敢于承擔(dān)責(zé)任，為漢室開創(chuàng)了另一片新天地。

　　周武王頂著不孝不仁的罵名興兵討紂，承擔(dān)起救黎民于水火的重大使命，勇敢地承受著各種痛苦，最終為周朝開創(chuàng)了八百年的歷史，還黎民百姓一個(gè)太平。

　　萬里長征不知使多少人獻(xiàn)出了寶貴的生命，這一路上不知流了多少血與淚，但這支從血淚里爬來的隊(duì)伍堅(jiān)強(qiáng)地走了過來，只因?yàn)樗麄兠恳粋�(gè)人都承擔(dān)著救國救民的巨大責(zé)任，而我們作為華夏文明的一份子，也擔(dān)負(fù)著復(fù)興中華的偉大使命。我們肩上的責(zé)任重大，這就需要我們?cè)谛睦镄藿ㄒ坏烙肋h(yuǎn)不倒的長城，對(duì)各種痛苦置之一笑。

　　人生就像一場(chǎng)馬拉松，我們每一個(gè)人都應(yīng)該極力跑到最前面去，哪怕前面的路再難走，哪怕我們將要承受的痛苦再大，只因我們要承擔(dān)的責(zé)任重大，與其痛苦地落在后面，還不如痛苦地跑到前面。

　　痛苦，勇敢地承受，責(zé)任，勇敢地承擔(dān)，使命，勇敢地接受。

　　責(zé)任作文900字 篇94

　　“不能亂追亂跑，小弟弟！”一位學(xué)校的紅領(lǐng)巾“文明監(jiān)督崗”值日生用嚴(yán)厲的目光盯著一位正在瘋跑的小同學(xué)說道。你知道這位威風(fēng)凜凜的值日生是誰嗎？嘻嘻，他就是我！

　　每到星期五，我就會(huì)興高采烈，同時(shí)涌起一種責(zé)任感，因?yàn)檫@天是我值日！下課鈴一響，我佩上值日生標(biāo)志，立刻奔向我的崗位——三年級(jí)學(xué)生活動(dòng)區(qū)域。我的職責(zé)是負(fù)責(zé)監(jiān)督管理同學(xué)們的課間活動(dòng)安全問題。來到我的崗位——三年級(jí)的區(qū)域，我立刻像黑貓警長一樣巡邏起來。我走到哪個(gè)正在做危險(xiǎn)游戲或追追跑跑的同學(xué)身旁時(shí)，還沒等我開口，他馬上就會(huì)停止自己的危險(xiǎn)行為，變得規(guī)矩起來，并懇求我不要扣他們的班分。我暗自發(fā)笑，多老實(shí)的家伙，還知道集體榮譽(yù)感，有救！可是，并不是一切順利。我發(fā)現(xiàn)有個(gè)男生正使勁撞別人，跑過去警告他，他卻死皮賴臉的硬是不認(rèn)賬，我只好拿出看家本領(lǐng)——“唇槍舌戰(zhàn)”式安全教育，他敵不過我的口才，束手就擒。其實(shí)這要感謝我的老師經(jīng)常鍛煉我們的口語，使我們講話很有說服力。看著我巡邏過的區(qū)域，同學(xué)們井然有序，我作為值日生，心中升起一股欣慰之感。

　　要做課間操的時(shí)候，我和我的同伴就會(huì)大踏步走在操場(chǎng)的四周檢查同學(xué)們的做操情況。當(dāng)一些低年級(jí)的小同學(xué)用羨慕的眼神投向我時(shí)，我簡(jiǎn)直自豪到了極點(diǎn)，興奮到了極點(diǎn)。這可是我人生九年來最值得驕傲、最值得開心的時(shí)候。不過，我不能得意忘形。有些家伙開始做操不賣力了，我得提醒提醒他。還有幾個(gè)家伙邊做操邊在講小話呢，這樣的紀(jì)律可糟糕，我得把他們“擺正”。我眼睛像掃描儀，腿腳不停奔，嘴吧還得提醒說服，數(shù)管齊下。值日生的責(zé)任可不小啊！

　　到了做眼保健操時(shí)間，我又要開始我的工作，一間間教室巡視。碰到有班上沒做眼保健操的，我就會(huì)像警察審問一樣問他們上節(jié)是什么課。因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定，除了體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)課可以不用做眼保健操，其余的課一律都要做操。假如他們班上節(jié)課不是這些課，而他們卻不做眼保健操的話，我就會(huì)毫不留情地扣他們班一分，以示警告：保護(hù)眼睛，堅(jiān)持做眼保健操。

　　前些天，輔導(dǎo)員老師給我們這些紅領(lǐng)巾值日生開了一次短會(huì)后，我又增添了許多的值日經(jīng)驗(yàn)。因此，在我昨天值日時(shí)，所管轄區(qū)域的同學(xué)更聽從我的話了。不過，我還是希望全校的同學(xué)不玩危險(xiǎn)游戲，不需要任何人來管，人人爭(zhēng)做文明的小學(xué)生！那樣，我這個(gè)“文明監(jiān)督崗”值日生就“失業(yè)”了！

　　責(zé)任作文900字 篇95

　　新春的腳步漸漸接近，商家的新春宣傳活動(dòng)和日益“消瘦”的日歷也向我們發(fā)出了成長的訊號(hào)。嶄新的2021年，給我肩上一座名叫責(zé)任的大廈，添了磚加了瓦。

　　在新春的鐘聲敲響前，家家都進(jìn)入了緊鑼密鼓的籌備狀態(tài)。其中，大掃是塊硬骨頭，不費(fèi)九牛二虎之力是不可能將它拿下的。往年這個(gè)時(shí)候，我早已無作業(yè)一身輕地投身到戰(zhàn)斗當(dāng)中。

　　可對(duì)于今年的我來說，即將到來的2021年對(duì)我意義非凡。面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我哪里還有功夫應(yīng)對(duì)家務(wù)活？自放假以來，我每天坐在書桌旁穩(wěn)如泰山，管他是日升日落還是朝暉夕陰，我偏就“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。任由媽媽和弟弟在我周圍收拾的熱火朝天，呼哧帶喘。忽然間，作業(yè)本被一團(tuán)黑影所籠罩，擋住了愜意的陽光。我抬頭一看，媽媽頭發(fā)蓬松凌亂，眼瞼低垂，一言不發(fā)的站在那里。她的背微駝，參天大樹歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后疲倦不堪。頓時(shí)，我的脖子上仿佛出現(xiàn)了一根繩子，慢慢束緊，讓我喘不來氣�？粗�干凈清爽的我和灰頭土臉的媽媽，我內(nèi)心狠狠的一震：既然是家庭的一員、處在房子一隅，打掃房間、為家庭做出貢獻(xiàn)就是我的責(zé)任。雖說學(xué)業(yè)是我作為學(xué)生的首要責(zé)任，但凡事都有個(gè)輕重緩急不是？思及此，我立馬放下筆，拿起拖布，向新年發(fā)起沖擊！

　　一轉(zhuǎn)眼就來到了大年初一，為著一個(gè)和哥哥姐姐們的約定，影城是我們每年的第一站，要用一部影片作為我們新的一年的序章。我是一個(gè)老顧客，可弟弟是一個(gè)新手。一進(jìn)影城，弟弟便東跑跑西跳跳，左看看右看看。我理所當(dāng)然地想：“哥哥姐姐都在呢，看小孩就不是我的工作啦。”抱著手機(jī)走著走著，突然間肩上重重挨了一下：“你弟呢？”我心頭浮上一抹疑惑，說到：“不是你們看著嗎？”哥哥頓時(shí)眉毛一立：“他是你弟弟啊你不看等誰看？”我心頭一顫，急忙四處尋找那抹身影，可目之所及沒有任何頭緒。一股冷意自腳后跟直竄到后腦勺，我的大腦在那一瞬一片空白。就在這時(shí)，衣角被人拽了拽，我低頭一看，只見弟弟瞪著眼睛看著我�！班亍钡囊宦暎�我聽見了心中石頭落地的聲音。我彎腰牽起弟弟的手再不松開。

　　梁?jiǎn)⒊�先生認(rèn)為：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣�！倍�我認(rèn)為，一個(gè)人要負(fù)的責(zé)任很多，只有知道了自己要負(fù)的責(zé)任并且能合理有序地履行責(zé)任，才是真正的樂趣。嶄新的2021年是嶄新的開始，我會(huì)以嶄新的我來迎接這充滿挑戰(zhàn)的一年。

　　責(zé)任作文900字 篇96

　　十五歲，是叛逆與責(zé)任的交織；十五歲，是懵懂與成熟的碰撞；十五歲，是新思想和舊世界的拉扯；十五歲，我們一路歡歌一路淚流，只因我們風(fēng)華正茂，不給世俗讓步。

　　只記得那是一個(gè)陽光明媚的晴日，天空一片瓦藍(lán)，純凈得沒有一絲雜質(zhì)，遠(yuǎn)處的鳥雀在空中起舞，嘰嘰喳喳地與操場(chǎng)上玩樂的同學(xué)共奏一首歡樂曲目，整個(gè)校園都洋溢著青春氣息。我與好友一同走出校園，父親的身影突然映入我的眼簾，他站在校門外那顆古老的香樟樹下，側(cè)朝著校門，與我不到十米的距離。我卻有些呆了，竟是忘記了與父親揮手示意。他站在那，我卻無法與幼年的記憶重合。他的背脊竟有些彎曲了，像一根即將老去的樹枝，不再像年輕時(shí)候那般挺立、堅(jiān)韌，也好似不如年少時(shí)那般高大偉岸了。不知從何時(shí)起，父親在我的印象中成了一個(gè)矮胖男人，我再也無法坐在父親的肩頭，也再也無法爬上父親寬闊的脊背。

　　我似大夢(mèng)初醒般與友人告別，奔向父親。父親看到我，笑著朝我張開手臂，接過我的書包，他笑得臉上的皺紋都堆積起來，那皺紋像極了一朵盛開的菊花。我卻是笑不出來了。父親朝我揮揮手說：“今天是怎么了？怎么這么呆？”我搖搖頭，只說是身體有些不適。

　　父親把我的書包放在電動(dòng)車的前板，我上車，看向道路兩旁的金黃樹葉，它們被風(fēng)吹得飄舞著，如往常一般唯美。一片的金黃渲染著周圍的世界，像是從九十年代的老電影中走出，它們凋落著，與往常一樣，與十年前都無二吧。

　　穿過校區(qū)前的兩排樹道，走向江邊，這邊風(fēng)大塵大，吹得人瞇著眼睛都想流淚。我又望向父親，這次卻忍不住流下了眼淚，心中的酸澀無法言說，父親竟不知何時(shí)長了這滿頭的銀發(fā)，就連剃短了也掩不住這一頭的銀渣。從什么時(shí)候開始的呢？父親竟也老了，這是我所難以接受的事實(shí)。我會(huì)長大嗎？我長大了父親是不是就老去了？我難過于這是無法逆轉(zhuǎn)的事實(shí)。

　　從前的我，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的浪漫主義者，我喜歡李白的詩，喜歡漫無邊際的言情小說，我甚至渴望著貧窮漂泊的生活，幻想著“仗劍天涯”的俠義，可這一刻，我卻變了。

　　父親老了，意味著他的責(zé)任將成為我的責(zé)任。

　　我曾以為生活中只有詩與遠(yuǎn)方，可十五歲這年，我卻發(fā)現(xiàn)生活少不了碎銀少不了銅臭。

　　我有奮斗的責(zé)任，有贍養(yǎng)父母的責(zé)任，更有不負(fù)眾望的責(zé)任。

　　十五歲，我多了責(zé)任。

　　責(zé)任作文900字 篇97

　　十二歲，青春年華。步入初中，肩上又多了一份責(zé)任。

　　雨中·責(zé)任

　　盛夏，雨水頗多，外面下著傾盆大雨，花朵在雨中搖曳，花瓣飄零。

　　我與爸爸走在雨中，撐著一把傘，瑟瑟地走在齊踝深的水中。傘并不大，只能遮住一個(gè)半人，肯定有一個(gè)人要被淋濕。爸爸舉著傘，雨水一滴滴打在他的肩頭上。我便說道：“我來吧！”說著接過傘，有意無意地將傘向爸爸那邊傾斜，將雨傘遮住爸爸，將我的肩頭露在水中。到家了，收起雨傘，爸爸拍了拍我，我感到肩頭忽然沉了。

　　是的，我的肩頭上多了擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

　　班級(jí)·責(zé)任

　　臨近冬天，樹葉一片一片地從樹上飄落，像黃蝴蝶，輕輕落在地上，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。

　　藍(lán)色的乒乓球臺(tái)前，立著三個(gè)身影，一個(gè)是我，那兩個(gè)都不是好惹的主，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。這不，不知道因?yàn)槭裁�，他們又開始吵架�！笆遣皇悄阆忍咂古仪虻模俊薄安皇�，你先踢的！”他兩個(gè)愈吵愈烈，罵些難聽的話�！昂昧撕昧耍瑒e吵了，都是同學(xué)。”我連忙息事寧人，可他們并不罷休，動(dòng)起手來。一個(gè)擺拳，一個(gè)蹬腳，我連忙插進(jìn)中間，將他們推開，可他們的火氣還沒有消，又揮了一拳，又?jǐn)[了一腿，拳打在我胸口，腿踢在我肚子上。我疼痛難忍，幸好有幾個(gè)同學(xué)趕來分開了兩人。老師過來了，扶起我，拍了拍我的肩頭，只說了兩個(gè)字，班長。

　　這兩個(gè)字如洪鐘般在我心中響起，是的，我盡到了班長的責(zé)任。責(zé)任，這兩個(gè)字在我心中。

　　拔河·責(zé)任

　　秋高氣爽，涼風(fēng)陣陣，秋日的余暉灑在我們身上，宛如黃色披風(fēng)。

　　我走在我們隊(duì)前，大聲喊著：“身體要向后仰，小碎步向后退，告訴我，我們能不能贏？”“能！”我們士氣高漲，眼中戰(zhàn)意燃燒�！班健�起繩”比賽要開始了。我大喊一聲，“加油！”“加油！”同學(xué)們應(yīng)聲，做好準(zhǔn)備�！班健�”比賽開始，紅綢迅速向?qū)Ψ揭苿?dòng)，已到了黃線，我們不能輸！我咬緊牙關(guān)，身體幾乎要躺到地上，極力向后拉，口中大喊：“加油！”場(chǎng)外的同學(xué)也隨之應(yīng)聲，好似回聲。拔河的同學(xué)們都熱血沸騰，渾身好似使不完的勁，紅稠有節(jié)奏地向我們移動(dòng)。終于，“嘟—”我們贏了，歡呼聲震天動(dòng)地，幾個(gè)同學(xué)抱住我，狂喜地歡呼。

　　是的，我做到了，我擔(dān)起了這個(gè)責(zé)任，率領(lǐng)我們班，獲得冠軍。

　　十二歲，經(jīng)歷了許多，我的肩上擔(dān)起了那些責(zé)任。

　　責(zé)任作文900字 篇98

　　“一個(gè)有責(zé)任感的人一定有回報(bào)，因?yàn)樗麄儗?duì)待每件事都很認(rèn)真�！蓖�著眼前一盆生機(jī)勃勃的多肉，我耳邊回響起了老師說過的話。

　　新的一學(xué)期開始了，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)教室里出現(xiàn)了幾盆多肉，它們剛澆過水，上面還掛著幾滴晶瑩剔透的水珠。讓人見了忍不住也想要養(yǎng)一盆。出人意料的是，老師竟然說同學(xué)們可以自己領(lǐng)養(yǎng)一盆。可是“僧多粥少”教室里的多肉不能夠平均到每人一盆。領(lǐng)養(yǎng)多肉拼的是手快。我好容易搶到了一盆，它是那些多肉里面樣子最可愛顏色最鮮艷的了。

　　同學(xué)們都羨慕我，尤其是沒有搶到的同學(xué)。我非常驕傲的把多肉放在陽臺(tái)上。開始幾天，每當(dāng)看到有同學(xué)在給多肉澆水的時(shí)候，我也都跟到陽臺(tái)前看看它，它生機(jī)勃勃的樣子讓我飄飄然�？墒堑搅撕髞恚�我慢慢地失去了開始那幾天照顧它的熱情，好心的同學(xué)幫我澆了水并提醒我要注意澆水，我卻沒有放在心上，并且不耐煩地說：“多肉不需要澆水太多，不用你們管了，我會(huì)注意的。”想法簡(jiǎn)單的我一直認(rèn)為養(yǎng)一盆多肉是很容易的事情。

　　就這樣一天又一天，漸漸地沒有人再來提醒我，課間忙于和其他朋友聊天的我忘記了它的存在，把那盆堆在陽臺(tái)角落的多肉忘得一干二凈。轉(zhuǎn)眼間期末到了，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)的拿出自己的“成果”時(shí)，我才恍然想起自己也有一顆漂亮的多肉�！拔业亩嗳庠谀�？”我急匆匆走向了陽臺(tái)，終于在陽臺(tái)的一個(gè)角落里，我發(fā)現(xiàn)了它，一顆又黃又癟的多肉，再也不是那棵晶瑩剔透閃著亮光的可愛精靈了。我的心突然一沉，懊悔傷心涌上心頭。

　　這時(shí)老師朝我走了過來，看到枯萎的多肉她語重心長的對(duì)我說：“知道我為什么讓班里的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)多肉嗎？因?yàn)槟銈兒芏嗤瑢W(xué)都是獨(dú)生子，家庭生活優(yōu)越，從小在家里只知道索取，從來沒有付出自己的勞動(dòng)和努力。我就是想通過領(lǐng)養(yǎng)照顧多肉這個(gè)事情培養(yǎng)你們的責(zé)任心�！薄柏�(zé)任心”三個(gè)字，重重地撞在我心上，從我領(lǐng)養(yǎng)多肉開始，我就承擔(dān)了照顧呵護(hù)它的責(zé)任，照顧好它就是我要時(shí)刻掛在心上，當(dāng)做自己的一項(xiàng)工作，而我卻漸漸地把它拋在腦后。那一刻，我內(nèi)心忽然懂得了責(zé)任心三個(gè)字的分量。

　　“一個(gè)人，因?yàn)橛胸?zé)任心，做事才會(huì)認(rèn)真。做事認(rèn)真了，一定會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。好的結(jié)果就是對(duì)責(zé)任心的回報(bào)”。老師的話一直激勵(lì)著我。升到初中以后，我有幸又領(lǐng)養(yǎng)到了一盆多肉。我心里默默承諾：“我一定要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，好好的養(yǎng)護(hù)它”。

　　責(zé)任作文900字 篇99

　　千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多完美的品質(zhì)與情感，強(qiáng)烈的責(zé)任感就是其中的一點(diǎn)美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。

　　乘著時(shí)光的快車，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對(duì)強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強(qiáng)大的那點(diǎn)兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信是保護(hù)趙國子民使其免于階下囚的責(zé)任。

　　明亮的燭光下，諸葛亮在寫著什么。是呀，在這出師的前夜，他必須有許多話要對(duì)他時(shí)刻牽掛的后主說�。　熬瞎�盡瘁，死而后已”寫罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐是報(bào)答先帝知遇之恩、輔佐后主強(qiáng)國安民的責(zé)任。

　　岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸；岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！笔鞘裁词顾�這般情感激揚(yáng)是一切為了天下百姓的責(zé)任。

　　藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長河中留下自我光輝的一筆。他們把謀求人民的幸福看成自我的責(zé)任，這是無比珍貴的情感。

　　在我們身邊，也有這樣閃耀著責(zé)任光芒的“平凡人”。因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感，這些平凡人擁有了新的稱謂——“感動(dòng)中國人物”。

　　楊利偉載著中華民族飛天的夢(mèng)想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負(fù)著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙。

　　任長霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負(fù)著保護(hù)百姓生命安全的責(zé)任。結(jié)果雖悲而壯，他依然贏得了全國人民的愛戴。

　　姚明是遙遠(yuǎn)的美利堅(jiān)眾異國面孔中屹立的東方小巨人，他身上有著數(shù)不清的中國球迷的期望。他的責(zé)任就是讓外國人看到我們中國人奮斗的活力，不懈的毅力。他做得很好，他擔(dān)起了責(zé)任，他不辱使命。

　　他們留給我們的感動(dòng)還有很多，很多。正是這各種各樣的責(zé)任壓在了他們的肩上，正是他們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、不辱使命的做法，才鑄就了他們的輝煌。

　　對(duì)于責(zé)任，西塞羅說得很有道理：“我們不是為自我而生，是我們的國家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任。”劉易斯的這句話更是言辭犀利：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任、不認(rèn)真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物！”

　　朋友們，讓我們擔(dān)負(fù)起各自的責(zé)任吧！讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓責(zé)任的光芒永遠(yuǎn)在我們身上傳遞，并且愈發(fā)閃亮吧！

　　責(zé)任作文900字 篇100

　　隨著新時(shí)代的到來，我們中華民族的人文素養(yǎng)也在不斷提高。早在兩千多年前，孔子就談到了人文素養(yǎng)。子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼�！边@是孔子對(duì)“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養(yǎng)的概括。而我認(rèn)為，一個(gè)普通公民的人文素養(yǎng)水平，應(yīng)該折射著整個(gè)時(shí)代文明發(fā)展的程度。

　　青年是國家的花朵，是時(shí)代發(fā)展的希望。從責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一角度來說，在我們高中生青年身上體現(xiàn)得還不夠全面。高中階段，正是青年從家人的懷抱向社會(huì)進(jìn)階的一個(gè)過渡時(shí)期，我把它稱作“尷尬時(shí)期的青春歲月”。此時(shí)此刻的我們思想早熟，卻不成熟，對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)還不夠完善。甚至有很多同學(xué)還一度認(rèn)為自己還是在舒適的搖籃中沉睡，殊不知即將要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)似乎離我們還非常遙遠(yuǎn)，犯了錯(cuò)，有爺爺奶奶的庇護(hù)，出了事有爸爸媽媽的解決，這種意識(shí)潛移默化地澆灌著我們的成長。雖說人數(shù)不多，可也是常見現(xiàn)象。

　　在我們生活的環(huán)境中，我們從小到大都扮演著不同的角色。從幼兒園開始，老師就教育我們“自己的事情自己做”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話語都在告訴我們要成為一個(gè)自己能夠承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的人。可是在現(xiàn)在這個(gè)階段，在與外界沖擊的環(huán)境下，我們又是否能夠真正認(rèn)識(shí)到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)拇嬖谀?

　　作為一名高中生，我們真的去努力拼搏了嗎?成為一名積極上進(jìn)的高中生是我們的責(zé)任，很多同學(xué)還沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。而身為青少年的我們，應(yīng)當(dāng)有“持書伏劍，耀我中華”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們讀書，是為了不斷地去完善自己，是要讓自己成為理想的那個(gè)優(yōu)秀的自己。

　　放眼這個(gè)世界，總會(huì)看到有人去逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任。不贍養(yǎng)父母，甚至開車撞人后還逃之夭夭。這種事情不斷地發(fā)生在我們的周圍，這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視，我們必須正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。

　　責(zé)任是沉重的，要背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松，也許這就是眾多人不敢承擔(dān)責(zé)任的原因吧�？墒秦�(zé)任又是高尚的，它能促使人成長。毫無疑問，責(zé)任是不能逃避和推脫的，只有勇于承擔(dān)，人生才會(huì)飽滿充實(shí)。

　　小舟之所以能夠橫渡大江，是因?yàn)樗�承�?dān)有載人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗�承�?dān)有傳播未來的責(zé)任;蝸牛之所以能夠堅(jiān)持往上爬，是因?yàn)樗�承�?dān)有對(duì)自己永不放棄的責(zé)任。

　　不管我們肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任是什么，我們都應(yīng)當(dāng)于無形中為國家的富強(qiáng)增添自己一份微薄的力量。素養(yǎng)決定品性，品性承擔(dān)責(zé)任，這是我們應(yīng)該要做到的。少年知之，則國盛之。

　　責(zé)任作文900字 篇101

　　花苞開始絢爛地綻放，青春年華的歲月為我們打開了人生不可缺少的使命——責(zé)任。

　　古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的人是懦夫。

　　一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買下15只生蛋的母雞了。男孩雖驚慌，但還是把闖禍的事告訴了父親，并且主動(dòng)向父親認(rèn)錯(cuò)。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元交給男孩，并鄭重其事地告訴他：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我�！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德?里根。后來，他回憶說：“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任�！�

　　承擔(dān)責(zé)任需要付出艱苦的勞動(dòng)，但我們必須擔(dān)負(fù)起它。責(zé)任也不僅僅是要處理好自己身邊的事，更要處理好與人民和社會(huì)的利益息息相關(guān)的事。在社會(huì)中，人與人之間是緊密相聯(lián)的。愛別人，就是愛自己；對(duì)別人負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。當(dāng)這種愛、這種責(zé)任延伸開來，就會(huì)變成一股惠及社會(huì)的強(qiáng)大力量。但在實(shí)際生活中還存在著一些不負(fù)責(zé)任的人。

　　2009年6月27日早上，上海市一棟13層在建商品房轟然倒塌，導(dǎo)致一名工人不幸身亡。后據(jù)專家猜測(cè)分析樓房倒塌的原因可能是施工方偷工減料造成的。

　　這不僅給各位領(lǐng)導(dǎo)帶來反思，而且我們也要從中吸取教訓(xùn)。這樣不負(fù)責(zé)任的事往往會(huì)在最后導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。到那時(shí)，這就不僅僅是“后悔”兩個(gè)字那么簡(jiǎn)單了。承擔(dān)責(zé)任需要一絲不茍的精神，擁有這種精神才能履行好責(zé)任。

　　責(zé)任雖然是一種無形的社會(huì)要求，就像空氣一樣無色無味。但是，它時(shí)時(shí)處處能從我們身邊的各種事情上體現(xiàn)出來。它離我們并不遙遠(yuǎn)，張開你的慧眼，其實(shí)它就在圍繞我們身邊。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上；責(zé)任，是不可解開的鎖鏈，它緊扣在人們的心上；責(zé)任，是不可躲避的陽光，它伴隨在人們的左右。我們和責(zé)任的關(guān)系就如同一架天平。責(zé)任的法碼越重，我們就越是要加倍努力承擔(dān)起那種無形的壓力。在天平的法碼上，我們不能讓責(zé)任一邊沉下。

　　我們都有一條路，任重而道遠(yuǎn)。這條路上，已站滿了各式各樣的人。讓我們帶上責(zé)任，一步一個(gè)腳印地走在這條通往遠(yuǎn)方的道路上……

　　責(zé)任作文900字 篇102

　　責(zé)任失蹤已經(jīng)有好些天了，但沒有人去找她，也沒有人問起她。責(zé)任被一些人拋棄在郊外，迷路了。她找不著回去的路，只是苦苦地等，希望有好心人能帶她回去……

　　責(zé)任記得自己迷路的第二天，有一輛肯德基的專用送貨車經(jīng)過。責(zé)任欣喜若狂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就朝車招手。待車停下來，從車?yán)镒叱鲆晃获{駛員，“你是誰啊？”他問道，顯然對(duì)責(zé)任“攔車”感到不滿�！拔沂秦�(zé)任啊，我迷路了，你能帶我回家嗎？”駕駛員忿忿地說：“我不能帶上你，有了你啊，我可就丟了工作和生意了。你離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”“砰”的一聲，車門一關(guān)，駕駛員發(fā)動(dòng)汽車開走了。責(zé)任很失落地站著，她擔(dān)心：雞翅里含有有害的蘇丹紅，沒有了她，有多少就餐的人要受害阿！

　　過了幾天，有一輛轎車來了。里面坐著是一位看似學(xué)識(shí)淵博的教授�？匆娯�(zé)任招手停車時(shí)，責(zé)任立刻認(rèn)出了他的身份：“您是博士生導(dǎo)師吧！”責(zé)任見這是一位學(xué)者，心中不由燃起了希望，但在這位導(dǎo)師聽說了她是責(zé)任時(shí)，顯出的卻是嫌棄又帶點(diǎn)畏懼的神情。他有些緊張地說：“我……我要去……去另一個(gè)城市拿獎(jiǎng)呢！有你就壞事了�！闭f罷便開走了。責(zé)任在后面追了很久，車都不肯停，只把她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。責(zé)任想起前些日子他在法庭審判一些導(dǎo)師剽竊博士生論文并且頻頻發(fā)表，為自己謀榮譽(yù)的事，心中不由一沉，明白了剛才那位導(dǎo)師不愿送他的原因。他難過：剽竊是可恥的行為��！

　　責(zé)任又饑又餓，又過了些日子，正在快絕望的時(shí)候，看見一個(gè)日本兵。責(zé)任想：外國人該會(huì)好心一點(diǎn)送我回家吧！如果他送我回去，我一定好好地報(bào)答他！責(zé)任踉踉蹌蹌跑道日本兵面前，有氣無力地向他敘述了自己的遭遇。日本兵很不屑地說：“我們的民族字典里沒有‘責(zé)任’這兩個(gè)字。沒有了你，我們的一切行為和歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)，都是對(duì)的。你休想讓我?guī)�你回去！等日本兵走了，�?zé)任忍不住大哭，悲哀、氣憤早已交織在一起。責(zé)任忿忿：一個(gè)連歷史都不敢正視的民族，以后走的是怎樣一條興國的道路啊！

　　責(zé)任一個(gè)人蜷縮在草叢堆里，衣衫已經(jīng)破了，人也瘦了好些，沒有人關(guān)心他，也沒有人愿意送他回家。他不明白人們的做法，只是日日夜夜地念叨：我要回家，我要回家……

　　親愛的朋友們，你能帶責(zé)任回家嗎？把責(zé)任帶回到原本屬于他的和諧社會(huì)，帶回到那個(gè)充滿愛心，誠信的地方——把責(zé)任帶回家，帶回每個(gè)人的心中！

　　責(zé)任作文900字 篇103

　　帶著責(zé)任，踏著青春的腳步，有時(shí)要親身經(jīng)歷一些事，才能明白一些道理記得那是一個(gè)陽光明媚的上午。我與幾個(gè)好朋友約好一起去廣場(chǎng)踢足球。踢了一會(huì)兒球后，我就說：“你們踢球的技術(shù)真是差，就你們這樣還算踢球，踢磚頭還差不多，就讓我來為你們表演高手踢球吧�！蔽业囊粋�(gè)好朋友小明說：“好啊，你踢呀，我們看你如何把鞋子踢飛�！贝蠹叶即笮ζ饋怼Ｎ艺f：“好，等一下有你們哭的時(shí)候�！闭f完，我就把球放在地上，用手穩(wěn)了一下，向后退了幾步，彎下腰，隨時(shí)準(zhǔn)備沖上去踢球。我知道，如果我踢不好，小明他們會(huì)笑話我。所以，我一直在找自己踢球的最佳狀態(tài)。我感覺我的心跳如飛機(jī)一樣快，汗水如噴泉似地流。突然，我沖上前去，一腳把球踢飛，可球踢偏了，把一個(gè)屋子的玻璃踢碎了。我們?nèi)�都傻了，他們見�?shì)不對(duì)，立刻扭頭就跑，而且跑得比兔子還快。我見他們跑了，我也跟著跑，還時(shí)不時(shí)往后看，看那家屋子的主人來追我們沒有。回到家中，我立刻沖進(jìn)房間，躲在被子里，我一直在回想剛才所發(fā)生的事情。我一直盯著門，害怕那屋主找上門來，怕爸爸媽媽知道了這件事罵我。我的心全部都是恐懼。晚上，我躺在床上，想著今天發(fā)生的事。我想：我應(yīng)該賠錢給那位屋主，因?yàn)槭俏曳傅缅e(cuò)。如果屋主要打我，不怕，因?yàn)槲冶旧砭陀绣e(cuò)。

　　第二天，我找到了那位屋主，我把事情的來龍去脈告訴屋主，并向他道歉和賠錢。屋主對(duì)我說：“小朋友，你就是個(gè)男子漢，因?yàn)槟凶訚h的責(zé)任是承擔(dān)錯(cuò)誤，今天你做到了這點(diǎn)。”

　　自從這件事之后，我終于明白了男子漢真正應(yīng)該做的事就是要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤！

　　責(zé)任——一種不凡的品質(zhì)

　　維克多弗蘭克曾說過：“每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在的最重要的本質(zhì)�！必�(fù)責(zé)——一種不凡的品質(zhì)。

　　危險(xiǎn)時(shí)刻司機(jī)的舉動(dòng)

　　曾有過這樣的一個(gè)真實(shí)的故事：一名公交車的司機(jī)在行車途中迎來不幸——突發(fā)心臟病，可是他有著與眾不同的舉動(dòng)。在生命的最后一分鐘里，他只做了三件事，做了三件極其平凡的事：1。把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘。2。把車門打開，讓乘客安全地下了車。3。將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車、乘客和行人的安全。從這三件事中卻可以體現(xiàn)出他的優(yōu)秀品質(zhì)。他雖平凡，但卻有不凡的品質(zhì)——負(fù)責(zé)。他叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

　　責(zé)任作文900字 篇104

　　妹妹問哥哥：”哥哥，什么是責(zé)任呢？”

　　哥哥抬起了他的頭，看著妹妹，微笑：”讓哥哥想想哦，什么是責(zé)任呢？”

　　妹妹坐了下來，看著正幫她苦思冥想的哥哥，忽然她發(fā)現(xiàn)，其實(shí)哥哥也挺帥的，有著男生特有的陽剛，讓人感覺很安全，很可靠，就算是額頭上的那塊小小的疤痕也讓人感覺不到絲毫美感的破壞。

　　這塊傷痕是怎么來的呢？妹妹想。于是思維流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)回了三年級(jí)的那一天。

　　那其實(shí)只是一件小事，大概是因?yàn)橐粔K新買的橡皮吧，她就跟一個(gè)高她一個(gè)頭的男孩子打了起來。自是打不過，于是就去找哥哥。

　　四年級(jí)的哥哥其實(shí)只高妹妹一點(diǎn)點(diǎn)，身材也不象現(xiàn)在那么健壯，可是哥哥沒有絲毫猶豫，叫妹妹自己先回家，就起身去找那個(gè)欺負(fù)他妹妹的男孩子。

　　妹妹在校門口等了很久都不見哥哥出來。也許哥哥先回去了吧，妹妹心里安慰著自己。不無擔(dān)心地回到了家，面對(duì)著空無一人的家，心中的那一絲擔(dān)心終于被無限地放大，哥哥還沒有回來。

　　時(shí)針指過了六點(diǎn)，天陰暗下來，開始下起了小雨，妹妹的淚隨著那雨絲的飄落，從眼眶中劃落了出來。

　　忽然，一陣敲門聲傳來，妹妹趕緊抹干眼淚跑去開門。

　　哥哥站在門口，頭上印著那塊傷痕。他攤開了手，手中是那塊屬于妹妹的橡皮。

　　“妹妹，哥幫你拿回來了，只是有些臟了，對(duì)不起哦�！备绺绲哪樕蠋е�些歉意。

　　妹妹看著哥哥額頭上的傷痕，忽然抱住了他，抹干的淚水再一次流了下來，和哥哥衣服上的雨水混在了一起。

　　哥哥感受到了妹妹淚水的溫度，急忙道歉：”妹，我不是故意弄臟你的橡皮的，我等一下把我那塊給你啊，雖然用了一點(diǎn)，不過還是干凈的，乖乖不哭啊�！�

　　妹妹用力地?fù)u了搖頭：”哥，你干嘛要打架�。看蟛涣四菈K不要了嘛�！�

　　哥哥笑了：”保護(hù)妹妹是我的責(zé)任啊，怎么能讓我的妹妹被人欺負(fù)呢？”

　　“喂！喂！”妹妹被哥哥從回憶里拉回，哥哥笑著對(duì)她說：”妹妹啊，責(zé)任呢，就是一個(gè)人應(yīng)該做的事情。比如說呢，你哥哥我的責(zé)任，就是保護(hù)好妹妹你啊，不讓你受到絲毫的委屈啊。”于是，妹妹哭了……

　　問到責(zé)任，很多人都有自己的解釋。

　　白云會(huì)對(duì)小草說：”不讓你被干渴煎熬就是我的責(zé)任�！�

　　大樹會(huì)對(duì)青苔說：”不讓你被太陽曝曬就是我的責(zé)任�！�

　　哥哥會(huì)對(duì)妹妹說：”不讓你被別人欺負(fù)就是我的責(zé)任�！�

　　責(zé)任，就是一個(gè)人應(yīng)該做的事情，而我們的責(zé)任，就是保護(hù)我們所愛的人。

　　責(zé)任作文900字 篇105

　　責(zé)任，是指分內(nèi)應(yīng)做的事。我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)，對(duì)民族，對(duì)人類承擔(dān)一份應(yīng)盡的責(zé)任。

　　責(zé)任，無論是輕是重，是大是小，我們都得時(shí)時(shí)刻刻將它放在自己的心里。責(zé)任是我們都應(yīng)該自覺去做的，而不是需要?jiǎng)e人來告訴你的，提醒你的。只要是自己完完全全能做到的事，是對(duì)祖國，對(duì)社會(huì)，對(duì)民族，對(duì)人類，對(duì)人民有益的事，它都可以成為你的責(zé)任。

　　責(zé)任，不應(yīng)該把它掛在嘴上，而應(yīng)該讓它體現(xiàn)在你的行動(dòng)中，讓你的行動(dòng)來證實(shí)你心中的那份責(zé)任。責(zé)任是自己的，我們不能因?yàn)橐恍┰�因或貪圖利益而拋棄了它，而將它推在別人身上。推脫責(zé)任，這是許多人的通病，在犯了錯(cuò)或出了什么事以后，那些人都會(huì)找出一系列的借口來推脫自己的責(zé)任，而往往又有幾個(gè)人能站出來承擔(dān)這份責(zé)任呢？責(zé)任也許是你不想做但又不得不去做的事，但是你的心里一定要明白：全世界不是只有你有責(zé)任，而是所有人都有責(zé)任，只不過是，誰的責(zé)任更大一些而已。一個(gè)人只有做到負(fù)責(zé)以后才會(huì)成為一個(gè)完完整整的人，一個(gè)堂堂正正，頂天立地的人。

　　在我們的生活中，不負(fù)責(zé)任的人所做的丑陋的事還是時(shí)常發(fā)生。有一個(gè)廣告以前常常在中央電視臺(tái)上播放：

　　在一列地鐵的車廂中有一個(gè)不知是誰丟的易拉罐，之后上來了一些人。當(dāng)其中的一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己前面有一個(gè)易拉罐時(shí)，他怕別人說是他扔的，于是他把易拉罐給踢了出去，之后的一個(gè)人也一樣，又把“球”給踢了出去。就這樣，“球”被東踢西踢，一直等到地鐵到站時(shí)，那“球”仍在車廂里滾動(dòng)，當(dāng)人們都陸續(xù)地走出車廂時(shí)，一個(gè)年輕的小伙子發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“球”，立馬彎下腰撿起易拉罐，把“球”射入了“球門”——垃圾桶。

　　其實(shí)把易拉罐放進(jìn)垃圾桶那又會(huì)有多難呢？那是每一個(gè)健全人都力所能及的事，而他們又為啥不去做呢？那就是一種缺乏責(zé)任心，沒有把責(zé)任放入自己心中的表現(xiàn)。即使那易拉罐不是自己扔的，但自己也同樣有責(zé)任將它放入垃圾桶，如果不是這樣，那世界將會(huì)變成啥樣？

　　德國哲學(xué)家阿圖爾·叔本華曾經(jīng)說過：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來挑擔(dān)子的。”從某種意義上講，人的責(zé)任心在很大程度上取決于他所承擔(dān)的責(zé)任。所以，請(qǐng)把牢記責(zé)任并努力付諸于行動(dòng)作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，讓責(zé)任心留在你的心中，留在我的心中，留在大家的心中！

　　責(zé)任作文900字 篇106

　　時(shí)代賦予了每個(gè)人責(zé)任，沒有人能躲開責(zé)任的十字架。責(zé)任滲透在生活的方方面面——學(xué)習(xí)是責(zé)，工作是責(zé)，贍養(yǎng)老人是責(zé)，撫養(yǎng)子女是責(zé)，遵守憲法法律也是責(zé)。

　　有人說，背著責(zé)任的包袱上路太苦太累，還是將責(zé)任擱在一邊獨(dú)自歡喜吧�？赡闶欠裰�道，當(dāng)你放棄責(zé)任時(shí)，你到底又失去了什么呢？

　　曾經(jīng)有一個(gè)故事：一群人背著十字架趕路，其中一個(gè)人認(rèn)為它太過沉重而悄悄丟棄。當(dāng)?shù)竭_(dá)河邊時(shí)所有人都將十字架架在河上作為橋梁。唯有他面對(duì)滔滔河水無計(jì)可施，只得獨(dú)自哀嘆空自悔恨。

　　正是如此，不帶上責(zé)任就會(huì)造成人生道路的阻斷，沒有責(zé)任，遠(yuǎn)方的春暖花開永遠(yuǎn)與你無緣。

　　反而觀之，戰(zhàn)國名士屈子臥轍死諫，帶著挽救楚國命運(yùn)的責(zé)任苦苦求索。但也正是這眾醉獨(dú)醒的責(zé)任感讓詩人的生命熊熊燃燒，造就了《哀郢》，造就了《離騷》，造就了《借往日》，更造就了浪漫主義的絕唱！

　　再者，且看三國蜀相諸葛亮，他鞠躬盡瘁，死而后已，平時(shí)早起晚睡，凡是二十杖以上的都親自批閱，故極承擔(dān)責(zé)任，在責(zé)任中前行，在責(zé)任中發(fā)展，最終換得了一人之下萬人之上的光輝地位，運(yùn)籌帷幄決勝千里的風(fēng)度和白帝城托孤的最深沉的信任。

　　這正如梁?jiǎn)⒊�所說“人生須知責(zé)任的苦處，才能嘗到責(zé)任的樂趣。責(zé)任的苦處為我們帶來獨(dú)特的樂趣，讓我們的人生價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)。而與此同時(shí)，責(zé)任也鑄就了社會(huì)的繁榮昌盛。”

　　諸君細(xì)看，孔子一車兩馬周游天下，在被圍困而糧食斷絕之時(shí)，依然不忘自己的責(zé)任，他“講習(xí)誦讀，演奏歌唱，傳授詩書禮樂而不間斷。”他這種與血液相融的使命感與責(zé)任意識(shí)，最終培養(yǎng)出萬千優(yōu)秀弟子，為百家爭(zhēng)鳴的局面添上了濃墨重彩的一筆。

　　美國偉大總統(tǒng)林肯以廢除奴隸制為己任，與南方分離勢(shì)力不懈斗爭(zhēng)，他主動(dòng)背負(fù)起這個(gè)龐大如山的責(zé)任，最終完成了黑奴的解放，翻開了社會(huì)公平正義與民主法治的嶄新篇章。

　　易卜生寫道：“社會(huì)猶如一只船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！背袚�(dān)責(zé)任不但是大人物的事，更與我們每個(gè)人都不可分割。

　　我們要樹立起對(duì)自己負(fù)責(zé)的意識(shí)和“位卑未敢忘憂國”的情懷，更要積極落實(shí)不畏艱難險(xiǎn)阻，以堅(jiān)定的意志貫徹對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守，以對(duì)責(zé)任的履行換來美的人生前景和燦爛的社會(huì)未來。

　　穆尼爾納素曾說，責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心，生活就有了真正的意義和靈魂。

　　所以，讓我們帶上責(zé)任上路，且看途中百般紅紫，萬千芳菲，同時(shí)也讓責(zé)任之花于其中開出絕世之姿！

　　責(zé)任作文900字 篇107

　　說起責(zé)任，不免覺得有些無奈。責(zé)任，像是一出生就潛在靈魂里似的，隨著成長會(huì)像小樹一樣，浮上心頭，逐漸枝繁葉茂。

　　責(zé)任，似乎與我們無關(guān)又好像與我們僅僅關(guān)聯(lián)；責(zé)任，似乎可以脫身又是掙不開的桎梏；責(zé)任，似乎……

　　我是個(gè)喜歡逍遙自在，不喜歡背負(fù)的人。我厭于父母和我談及責(zé)任，可是有時(shí)我卻不得不背上責(zé)任這個(gè)龜殼。當(dāng)無所不能的父母病臥寒床時(shí)，身為子女便責(zé)任使然。

　　清晨，我起得很遲，埋怨著步入父母的房間�！皨�，你怎么都不叫我的”有些任性得嘟囔著，卻沒有人應(yīng)答。再一看，本應(yīng)該做好早飯準(zhǔn)備上班的媽媽還躺在床上。心知不妙，趕忙去搖了搖卷曲在被子里出得一頭虛汗的媽媽，“媽，你怎么了，不舒服？”“你過來啦，我胃疼，吃過藥了，睡一會(huì)就好�！甭犚妺寢尰卮鸬穆曇舳际菐е�顫抖細(xì)若蚊鳴的哼叫，我心一慌，一陣陣苦澀和羞愧泛上心頭。“媽，你今天別上班了。我來照顧您……”握住媽媽的手輕聲安慰，只知道她手心的溫度高的嚇人，仿佛能順著手指的脈絡(luò)一直燙到心里去。媽媽提提嘴角，仿佛連微笑都是辛苦的。

　　此時(shí)，看著病弱的媽媽。心中被小貓打翻了五味瓶，無知于何種滋味，卻分明的清楚了責(zé)任的升騰。我對(duì)自己說，早應(yīng)該是這樣的了，實(shí)行我的責(zé)任。

　　去廚房煮了點(diǎn)粥，又去翻天覆地的找藥，頂著懵懂的責(zé)任，在密集的燈光下神思恍惚，還有閑暇去想以前的事，生命中總會(huì)有那么一個(gè)人，她總是一廂情愿的為你付出而不需要任何回報(bào)。再拿著東西進(jìn)屋,彼時(shí)媽媽一個(gè)人躺在臥室的床上，神情疲憊，姿態(tài)繾綣。她像個(gè)剛出生的嬰孩般卷曲著身體，閉著眼睛，頭枕著手臂，呼吸平緩而細(xì)微。本就瘦弱的人，此時(shí)孤零零的竟顯得有些可憐。望幾眼，便覺得從身體深處泛上來的疼痛，鼻子都酸了。將被子在媽媽肩膀處掖好，扶起她的脊背喂下清粥和藥，整個(gè)世界立刻安靜下來。

　　中午的時(shí)候，我從屋子里走出來，左手提了個(gè)小木凳，右手端著杯茶。

　　刺眼的陽光像打斜了的攝影光線，將對(duì)面人家的紅瓦屋頂照的亮閃閃紅彤彤，門口熬過了冬天的桑樹林靜靜的抽出了新芽，延伸過去的石子路卻還藏著冬日的冰冷。我將凳子放在院子里，坐上去，背靠著青色的磚墻。那斜著的光線便從磚墻的轉(zhuǎn)角曲折過來，沿著臉的輪廓，射到眼睛里去。

　　我輕輕合眼，眼前是錯(cuò)亂的光圈,如同年輪:我終是長大了，終是體會(huì)到了責(zé)任。

　　責(zé)任作文900字 篇108

　　歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響，站在馬上成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己過去稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗煟�終于了解，青春已不再只不過生命中最燦爛的樂章，青春更是一種責(zé)任。

　　對(duì)于大家，70年前的那次長征可能已成為一個(gè)傳奇故事。然而伴隨歲月流逝，它以愈加深刻的魔力，吸引著海量的人到長征路上去追尋，去考慮。

　　到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡?其實(shí)緣由非常簡(jiǎn)單，那就是“責(zé)任”。正是由于這份責(zé)任，22名紅軍突擊隊(duì)員義無反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰(zhàn);正是由于這份責(zé)任，老班長寧可自己吞下難以下咽的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯;正是由于這份責(zé)任，他們最后征服了二萬五千里的艱難險(xiǎn)阻。

　　今天，大家雖然沒了寒冷的雪山和泥濘的草地，沒了國家和民族處于生死存亡的要緊關(guān)頭，但大家同樣面臨著歷史和年代的挑戰(zhàn)。大家的肩頭要擔(dān)起更要緊的責(zé)任!

　　作為中學(xué)生，大家有刻苦學(xué)習(xí)、健康成長的責(zé)任;作為年輕人，大家有傳承文化、探索革新的責(zé)任;作為頭中人，大家有努力拼搏、為校爭(zhēng)光的責(zé)任;作為祖國的期望，大家有建設(shè)祖國的責(zé)任。責(zé)任來自于大家的內(nèi)心，來自于大家對(duì)家庭、集體、民族的情感，當(dāng)大家不斷地享有他人給大家?guī)�來的便利的同時(shí)，大家還應(yīng)承擔(dān)起大家我們的責(zé)任。讓大家從目前做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起吧!

　　撿起腳下的一片紙屑，愛惜身邊的一草一木，時(shí)刻維護(hù)十九中的形象，這是對(duì)培養(yǎng)大家的母校的責(zé)任;勤儉節(jié)省，勤勤懇懇，健康成長，孝順長輩，做一些讓爸爸媽媽感動(dòng)的事情，是大家對(duì)生養(yǎng)大家的爸爸媽媽的責(zé)任;課堂上認(rèn)真聽講，和老師積極互動(dòng)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，正確對(duì)待老師的諄諄教誨，這是大家對(duì)老師的責(zé)任;“知榮辱、明是非，”認(rèn)真完成我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握做人，掌握求知，這是大家對(duì)我們的責(zé)任;一個(gè)微笑，一份關(guān)心，一份理解，一次舉手之勞，這是大家對(duì)他人的責(zé)任。

　　對(duì)與大家中學(xué)生來講，從目前起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大，以字至于從今天就盡起大家應(yīng)盡的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以是當(dāng)務(wù)之急。讓大家接過那期望的火炬，讓大家傳承前輩們的精神，讓大家擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任，讓大家放飛自己青春的夢(mèng)想，讓大家一同創(chuàng)造是我們的幸福。

　　責(zé)任作文900字 篇109

　　每一個(gè)人都身上都會(huì)有責(zé)任，責(zé)任不是一個(gè)甜蜜的字眼，他異常的苛刻。但大家還是要去面對(duì)。大家要了解責(zé)任的意義而不是去逃避。

　　他是一位商人，富甲一方。

　　可惜，做業(yè)務(wù)好比水上行舟。水能載舟，亦能覆舟。商場(chǎng)是戰(zhàn)場(chǎng)，明爭(zhēng)暗斗，刀槍相見。而這一次，他敗了。只不過一時(shí)的不慎，便落得傾家蕩產(chǎn)。過去的富甲一方成了過眼云煙，負(fù)債累累才是眼前的寫照。

　　他來到了懸崖邊，想用跳崖的方法，結(jié)束我們的生命。站在懸崖上，他低頭看見懸崖峭壁上居然成長著一棵大樹。

　　大樹從巖石中縫隙中成長出來，樹根緊緊的盤虬在巖石上，樹身下就是萬丈深淵。大樹，面向太陽。樹的枝葉雖不是非常茂盛，但看得出每一枝、每一葉甚至連葉片上的脈絡(luò)都充滿了期望和無限的生命力。綠色的枝干在風(fēng)中舞蹈，樹葉彼此相擁著，仿佛連樹都忘了，它是成長在懸崖壁上。

　　商人不解的問這棵樹：“稍有不慎，你將會(huì)墜入萬丈深淵。為何你不只不絕望，而且還能充滿期望地活著呢”

　　山風(fēng)中，大樹好像笑著回答：“當(dāng)我只不過一顆種子的時(shí)候，我想過要放棄生命�？墒�，我想起了那陣把我?guī)У竭@兒來的風(fēng)。它對(duì)我說，即便是懸崖也需要一抹綠意。于是我破巖而出，在巖石的裂縫中成長，擔(dān)當(dāng)起了染綠懸崖的責(zé)任。當(dāng)我成為了一顆樹之后，我又一次想到了放棄生命。由于，在懸崖峭壁上生活，真的非常辛苦。就在我要放棄我們的生命的時(shí)候，我想到了在我身上做了窩的鳥兒。前些日子，它們孵出可愛的鳥嬰幼兒。如果是沒了我，她們就失去了家。所以，我活下來了，為了它們而活下來，努力的為它們創(chuàng)造一個(gè)漂亮的家。我努力伸展著我的枝干，為小鳥遮風(fēng)擋雨。為了它們活下來，為了它們而努力成長枝葉，這就是我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任�！�

　　商人愣住了。他久久的看著這顆懸崖峭壁上的大樹：綠色的枝干，包裹著一個(gè)小小的鳥窩，鳥窩里躺著兩只小小的雛鳥。懸崖峭壁上的這棵樹，那樣努力的活下來，就是在懸崖峭壁上它要擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任，這是一種多么難能可貴的責(zé)任意識(shí)和負(fù)責(zé)精神啊!

　　商人回家了。由于他了解了，他也是其他人的一棵樹。他有爸爸媽媽，妻兒和朋友，他也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起自己對(duì)她們的責(zé)任，為了需要他的人活下去，更何況作為一個(gè)公民，他還擔(dān)當(dāng)著一份義不容辭的社會(huì)責(zé)任，假如一個(gè)人連我們的責(zé)任都擔(dān)當(dāng)不起，那簡(jiǎn)豈不是連草木都不如了。

　　商人回家后重整旗鼓，最后終于第三達(dá)到頂峰。由于這次他知道了責(zé)任的意義。

　　責(zé)任作文900字 篇110

　　就在去年大年初一的時(shí)候，寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園發(fā)生一起要老虎咬人事件�！懊髦�山有虎，偏向虎山行”奇葩事件年年有。于是，此事件的主人公張某命喪虎口。與此同時(shí)，網(wǎng)友們紛紛議論，是該同情老虎還是張某。據(jù)報(bào)道，張某因?yàn)椤疤悠薄辈胚M(jìn)入虎園的。故而，我認(rèn)為此事件的過錯(cuò)方是張某。

　　死者已矣，殷鑒猶在：勿以惡小而為之。張某進(jìn)入虎山要經(jīng)過三道隔離：兩道圍墻、一道鐵絲網(wǎng)。這可見張某進(jìn)入虎山的毅力以及“逃票”的決心�！疤悠薄笔菬o社會(huì)秩序的表現(xiàn)，本就受人們譴責(zé)。張某作為一個(gè)有思想的成年人應(yīng)當(dāng)為自己做的事負(fù)責(zé)。做人，不要罔顧規(guī)則的低成本與好處，給忘了規(guī)則被漠視背后的風(fēng)險(xiǎn)。故而不要以惡小而為之。

　　貪小失大，拾起文明：驅(qū)園中虎易，驅(qū)心中虎難。張某為了“逃票”卻失去了自己最寶貴的生命。這不就是以小時(shí)失大嗎?在此事件中，我們必須認(rèn)識(shí)到“逃票”是社會(huì)中的一種不文明行為，我們應(yīng)該重視這一現(xiàn)象。而“逃票”背后是人們的欲望，這關(guān)乎到人們的道德問題。或許，社會(huì)發(fā)展滯后、公民道德有待提高的環(huán)境下，讓“逃票”現(xiàn)在馬上消失是不可能的。但相信道德與法律“雙劍合璧”會(huì)是行之有效的一種方式。中國有句古話叫“君子愛財(cái)，取之有道”，“逃票”這一方式實(shí)在是不符合這一古訓(xùn)，將中國智慧和形象丟棄甚遠(yuǎn)。所以，期待在不久的將來，我們我們可以撿起寶貴的文明，進(jìn)行禮儀之邦的風(fēng)范，驅(qū)除心中的猛虎。

　　約束自身，嚴(yán)于律己：自律成就人生。老虎的命也是一條鮮活的生命，它沒有雷池半步，它做到了自律。而張某卻沒有自律，他沒有擋住心中可怕的“蠶食”選擇了“逃票”。故而，再嚴(yán)密的安防措施，再高的圍墻，再密的鐵絲網(wǎng)，也擋不住無法自律的人。人，不能自律，他們的行為就會(huì)偏離軌道，思想就會(huì)在自我放縱中溜走。故而自律成就人生。

　　責(zé)任是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)。張某應(yīng)當(dāng)要為自己的“逃票”行為，、貪小失大、文明缺失的行為負(fù)責(zé)。對(duì)于個(gè)人來說，如果缺失責(zé)任感，或者不負(fù)責(zé)任，就會(huì)失去別人對(duì)他的尊重，甚至失去自身的生命之本——信譽(yù)與尊嚴(yán)。張某的“逃票”行為，必須是自己才能承擔(dān)后果，所以我認(rèn)為此事件過錯(cuò)方是張某。

　　責(zé)任重于泰山，不要讓責(zé)任“擱淺”!同情老虎的人不是缺乏人性，更不是沒有良心，他們只是為張某的“逃票”而“恨鐵不成鋼”。

　　責(zé)任作文900字 篇111

　　每天中午放學(xué)以后，我總會(huì)看到有那么幾個(gè)同學(xué)還留在班級(jí)里，不去食堂吃飯，我出于好奇就去問了那幾個(gè)同學(xué)，原來他們都是為了省去排隊(duì)的時(shí)間，這樣就可以多一些時(shí)間去學(xué)習(xí)了。

　　我想在他們的潛意識(shí)里，學(xué)習(xí)一定是他們的責(zé)任吧。

　　責(zé)任是什么呢?責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。

　　醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷。

　　老師的責(zé)任是把知識(shí)傳授給學(xué)生，教學(xué)生做人。

　　為人父母的責(zé)任是工作賺錢來培養(yǎng)孩子，孝敬父母。

　　……

　　那我的責(zé)任又是什么呢?

　　我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。

　　為了學(xué)習(xí)，我放棄了有趣的動(dòng)畫片，放棄了逛街，放棄了我酷愛的電腦……這一切都是多么地讓我不舍啊，然而這不是我能左右的了的。再看看樓下的小朋友們，正在成群結(jié)隊(duì)的玩耍著，而我卻在背著古詩、單詞、課文，刷著數(shù)學(xué)題、物理題，看著政治書、歷史書。望著他們蹦蹦跳跳的背影，我心中很是無奈。思緒隨著嫉妒跌落，想著如果能回到幼兒園的時(shí)候該多好，這樣我就也能開開心心地和小伙伴們一起玩耍了，可是我也隨之轉(zhuǎn)念，真能回到幼兒園，又走過十幾年，不也是一樣的變化、一樣的苦難嗎?除非我們讓時(shí)空停格，歲月定影，然而這是完全不可能的。為了學(xué)習(xí)放棄這些真的值嗎?我隱隱約約地聽到了一個(gè)聲音“值”。

　　期末考試的成績(jī)帶著老師、家長和我們期待的目光出爐了。望著那張洋溢著笑臉的試卷，我的心里還是有一些后怕，但回首呢，讓我跋涉徘徊了幾個(gè)月的路，回顧那些曾經(jīng)不得不作出的放棄時(shí)，我真的好慶幸，慶幸自己曾經(jīng)做出的選擇，慶幸自己沒有逃避應(yīng)盡的責(zé)任，在我不得不忍痛割舍了許多的同時(shí)，我也得到了我最想得到的東西。雖然還是有一科比較差，進(jìn)步也不是很大，但是至少我努力過了，也有了進(jìn)步�；叵肫鹨郧盀榱藢W(xué)習(xí)放棄的那些，現(xiàn)在總算有了回報(bào)，我嘗到了成功的喜悅，更嘗到了盡責(zé)任的艱辛。

　　正是因?yàn)檫@樣的責(zé)任感，意味著我不能像那些小朋友一樣無所顧忌，我要努力成為更好的自己，像那些醫(yī)生、老師、父母一樣肩負(fù)起自己的責(zé)任。即使再苦再累，也要堅(jiān)持著，因?yàn)檫@是我的責(zé)任，更是為了報(bào)效祖國，以后的祖國就要輪到我們來守護(hù)了，我們可不能掉鏈子。

　　但是，盡到學(xué)習(xí)的責(zé)任，盡心盡意，一心一意，心與意都無悔了。一個(gè)圖形里就有無限的纏綿，一本書里就有無盡之意，一靜心時(shí)就有無限的未來。

　　受同學(xué)們的影響，我也成為了他們其中的一員，后來我們的隊(duì)伍越來越壯大了……

　　責(zé)任作文900字 篇112

　　歲月匆匆，我十六歲了。在走進(jìn)人生花季的十六歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己多了一份責(zé)任。

　　小的時(shí)候，做什么都不覺得害怕、困難，因?yàn)橛袐寢屧谏磉叀Ｓ懈改傅膶檺�，幸福是理所�?dāng)然的，仿佛生來就如此。

　　在暑假的某一天，我卻改變了這種幼稚的想法。

　　弟弟發(fā)燒不退，住院一星期。爸爸要上班，媽媽每天都在醫(yī)院和家之間跑來跑去。那時(shí)候我每天都在醫(yī)院，有時(shí)幫弟弟買早餐，無聊時(shí)就買些雜志和弟弟看，還幫媽媽回家拿湯�？傊�做這些簡(jiǎn)單的活都快累死我了。而媽媽一個(gè)人，白天買菜、做飯、做家務(wù)，晚上照顧弟弟，做那么多的事情，又沒時(shí)間休息，難道不覺得累嗎？不覺得辛苦嗎？有一天奶奶來了，媽媽就回家拿衣服，我也跟著回去。收拾好衣服，我打算去叫媽媽出門。我剛走到房門邊時(shí)，眼前的一幕令我呆住了：媽媽坐在床邊，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著那仿佛有千斤重的腦袋，雙眼緊閉，一會(huì)又用左手不停地捶著右肩膀。我默默的站在門口看著滿臉疲憊的媽媽，顯得那么渺小、無用。媽媽發(fā)現(xiàn)了站在門口的我，笑了笑說：“我們?nèi)メt(yī)院吧�！�

　　父母為了我們盡其所能，悄然幫我們承受著，分擔(dān)著，而我們能為父母做些什么呢？晚上，我躺在床上，想到媽媽的辛苦，想到了許多許多，是應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧家里，幫助媽媽了。于是我決定開始幫忙照顧弟弟。第二天，我和奶奶早早去醫(yī)院，因?yàn)閶寢屢�回家清潔一下，順便拿些東西過來。中午，奶奶已經(jīng)回去了，我和弟弟吃過飯?jiān)诳磿�。媽媽突然出現(xiàn)在門口，我驚訝問道：“媽媽？你不是睡了中午覺才來嗎？”“我不睡了，又不累。”“每天晚上要陪弟弟，一定很累很累�！蔽疑蠋�所回來時(shí)，媽媽卻撐著腦袋靠著病床睡著了。我叫她去隔壁床睡，她不肯，說要幫弟弟看點(diǎn)滴。我嘆了一口氣：“你快去睡吧，我來看，我不困，你快去睡��！”媽媽眼睛閃著淚花，微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭去休息了。媽媽真的太累了。

　　弟弟打完點(diǎn)滴說：“姐，我要喝水�！辈》坷飫偤脹]水，我只好出去買水。回來時(shí)弟弟要去叫醒媽媽，“回來，不要吵醒媽媽！”我喝住了弟弟。快5點(diǎn)了，弟弟上廁所時(shí)媽媽醒了。媽媽說要去買飯，我攔住了媽媽，搶過錢包沒問吃什么就跑了出去。飯買回來了，媽媽吃的很開心，臉上洋溢著幸福的笑容，我也不知不覺的露出一絲微笑。

　　晚上，我哭了，淚水打濕了一片枕頭。想到媽媽辛苦了那么久，自己到現(xiàn)在才懂得，覺得自己很沒用。

　　我已經(jīng)十六歲了，長大了，身為女兒的我第一次感覺自己多了一份責(zé)任，一份重要的責(zé)任。

　　責(zé)任作文900字 篇113

　　作為我校的校訓(xùn)，“責(zé)任”“榮譽(yù)”二詞自是常掛心頭。盡管此前的我并不明白它們的含義，但并不妨礙我對(duì)于榮譽(yù)的追求與渴望。但有件事改變了我的看法，讓我更深層次地明白了責(zé)任的內(nèi)涵。

　　那一次，我乘公交車回家。我斜靠在椅背上，百無聊賴地瀏覽著資訊——回家的路程是那么漫長，完全消磨了我的耐心。我甚至無聊到聽著公交車的報(bào)站打發(fā)時(shí)光。

　　這時(shí)，喇叭忽然響了——咦，不是還沒到站嗎？喇叭怎么響了？莫不是操縱失誤？我這樣想著。

　　只聽喇叭喊道：“車廂人多擁擠，請(qǐng)注意自己的隨身物品�！辈⒔舆B重復(fù)了幾遍。

　　嘿，原來就是這個(gè)！我不屑地轉(zhuǎn)過了頭，開始觀察路旁的風(fēng)景。

　　漸漸地，我察覺到了一絲不對(duì)勁：這廣播每隔一會(huì)兒就會(huì)響一下，已經(jīng)重復(fù)播放好幾遍了。這引起了我的好奇心，到底怎么了？

　　我四處觀察著，卻在無意中發(fā)現(xiàn)了“不得了”的一幕，就發(fā)生在我的面前！

　　只見一只靈活的手伸出了兩根修長的手指，正在夾取一位女士挎包中露出一個(gè)小角的錢包。正要得手時(shí)，廣播又適時(shí)響起。那只手又消失了。順著手臂的方向看去，只看到一位賊眉鼠眼的男子，面色慌張。

　　霎時(shí)，我仿佛明白了一切——敏銳的司機(jī)早就發(fā)現(xiàn)了這位扒手的無恥行徑，但苦于沒有證據(jù)，不便揭穿，只好通過這種方式提醒那位粗心大意的女士注意。

　　我見了，正要跳起來揭穿他時(shí)，又冷靜了下來：且不說我能否取得大家的信任，而且萬一把我自己置于險(xiǎn)境我又該如何？

　　我想著，猶豫著，內(nèi)心始終無法平復(fù)，眼神也再也無法移開。

　　我的內(nèi)心掙扎著，卻終于抵不過良心的拷問：我無法眼睜睜地看著她蒙受這毫無緣由的損失。

　　我裝作要下車的樣子，好像不經(jīng)意間走向這位女士。我站在她的身邊，用手輕輕拉了拉她的衣角。她看向了我，我默默地朝她身后努了努嘴。

　　終于，這位女士注意到了這反常的一幕——或是出于不放心——她伸出手去摸她的挎包，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)了這“第三只手”，她牢牢抓住了這只手，猛一轉(zhuǎn)身，用力一拉，大喊一聲：“抓小偷！”

　　公交車停了下來，車門打開了。這位扒手瞬間面色蒼白，大家合力將他“送”下了車。這時(shí)車內(nèi)爆發(fā)出一陣歡呼，這位女士自然是對(duì)我萬分感謝。

　　默默呵護(hù)人們的健康，那是白衣天使們的責(zé)任；保護(hù)人民的財(cái)產(chǎn)安全，那是警察的責(zé)任；枕戈待旦，保家衛(wèi)國，那是人民解放軍的責(zé)任。

　　而我，在這個(gè)事件中，沒有袖手旁觀，擔(dān)負(fù)起了我的責(zé)任。

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