關(guān)于木牌作文400字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的關(guān)于木牌作文400字,希望對(duì)大家有所幫助。
木牌作文 篇1
一塊普通的牌子,上面寫(xiě)著作業(yè)時(shí)間,如此簡(jiǎn)單的木牌,居然比老師還“帥”,你們相信嗎?因?yàn)檫@是我親眼所見(jiàn)。
以前,我們班的紀(jì)律不太好,雖說(shuō)老師上面說(shuō)不要講話,可還是能夠聽(tīng)到同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。因此,老師和我們達(dá)成了一個(gè)協(xié)議,只要那塊牌子“站”出來(lái),同學(xué)們就不準(zhǔn)說(shuō)話,說(shuō)幾個(gè)字,就寫(xiě)幾篇文章。有一次,老師給我們布置了作業(yè)后,就把木牌給“請(qǐng)”了出來(lái),并讓同桌互相監(jiān)督。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,只有那“沙沙”的寫(xiě)字聲,“嚓嚓”的擦橡皮聲,“嘩啦”的翻書(shū)聲,在也沒(méi)有第四種聲音。過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的腳步聲向我們教室靠近,老師進(jìn)來(lái)了,問(wèn)我們:“同學(xué)們,你們作業(yè)做好了嗎?”同學(xué)們聽(tīng)后,只是看了看老師,并沒(méi)有作聲,老師非常地驚訝,問(wèn)“你們?cè)趺戳?”可還是沒(méi)人問(wèn)答,只有一個(gè)同學(xué)大膽地伸出手指了一下黑板上的牌子,老師這才恍然大悟,拿下了牌子。
一塊小小的`木牌,居然有這么大的威力,你們說(shuō),它是不是比老師還“帥”呢?
木牌作文 篇2
我是一面木牌,一面一生為人類(lèi)服務(wù)的木牌。瞧!看見(jiàn)我身上的傷了嗎?哎,說(shuō)來(lái)委屈!讓我慢到來(lái)。
不久前,我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)從不遠(yuǎn)處的圖書(shū)館走出來(lái)。好像在看一本武俠小說(shuō),看得入了迷。還和幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈地走著。突然,那位看武俠小說(shuō)的小孩的目光轉(zhuǎn)向了我,"不準(zhǔn)損壞花草樹(shù)木,哼,什么花草樹(shù)木,管他那!讓我試試自己的“功力”再說(shuō),看我的醉拳。⑽倚闹幸惑@,只聽(tīng)"啪'的一聲,我應(yīng)聲倒地。他卻得意極了,好像是一位勝利的將軍。為什么?我為你們服務(wù)一生,你們卻,嗚嗚嗚……
忽然,一位同學(xué)叫道:“不好,糾察來(lái)了!糾察來(lái)了!”幾個(gè)膽小的同學(xué)一哄而散,那“將軍”卻冷笑道:“糾察有什么了可怕的,不就是戴上塊紅布嘛!”說(shuō)完扮了個(gè)鬼臉。我看得出他嘴上是這樣說(shuō)著,心里卻膽怯地敲著小鼓。正想溜走,就在這時(shí),一只鐵鍬般的大手捉住了他的胳膊。
他嚇了一跳,回頭一看,馬上嚇得魂飛天外,剛才那股神氣勁早已無(wú)影無(wú)蹤,糾察說(shuō):“同學(xué),你為什么踢木牌?”他看糾察的樣子,不像要罵人的,膽子又大了起來(lái),說(shuō):“踢著玩的,你管得著嗎?”糾察發(fā)怒了,糾察大聲說(shuō):“這樣做對(duì)嗎?照價(jià)賠嘗,五元。!”說(shuō)完,拉著他的手走就走了。
如今我還是為人民服務(wù),不過(guò)我還不明白,我為人民服務(wù),人類(lèi)為什么還要傷我呢?
木牌作文 篇3
路邊是草坪,放學(xué)后我們喜歡在草坪上玩耍。時(shí)間長(zhǎng)了,草坪上隱約出現(xiàn)了幾條小徑,很多草枯萎了。
一天,來(lái)了一位大姐姐,她在草坪上立了一塊小木牌,上面寫(xiě)著:不要踩小草,小草也會(huì)疼!
不到兩天,小木牌倒了,折斷了,我們放學(xué)后仍在草坪上玩耍。草坪上出現(xiàn)了一條明顯的小路,很多草死掉了。
那位大姐姐又來(lái)了,在草坪上立了一塊很大的木牌,上面寫(xiě)著:不要踩小草,小草也會(huì)哭!我不去草坪上玩了,看著那條刺眼的小路,我想:大姐姐一定很傷心。
可是沒(méi)過(guò)幾天,大木牌又被折斷了,推倒了,幾個(gè)頑皮的同學(xué)仍在草坪上玩耍。我找了塊硬紙板,做了個(gè)很小的木牌子,插到了草坪里的小路上,上面寫(xiě)著:別踩小草了!小草傷心,大姐姐也會(huì)傷心!
牌子很小,一腳就能踢出好遠(yuǎn),上面的字更小,不湊到跟前都看不清楚。我想:這塊牌子的命運(yùn)一定會(huì)更慘,很難“活”到第二天。
沒(méi)想到,第二天放學(xué)時(shí),那塊小牌子還在那里,而且旁邊又多了一個(gè)紙板做的牌子,上面寫(xiě)著:不要再踩小草了,因?yàn)槲覀円彩切〔荨?/p>
我默默地拔掉了自己立的小木牌子,因?yàn)樾铝⒌呐谱颖任业倪@一塊好。
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