我的啟蒙老師作文600字
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間的功夫,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,回過頭來想我小時(shí)候的事,有些已經(jīng)忘記了,唯獨(dú)那個(gè)人和那件事,在我記憶的深處還總是那么清晰,使得我難以忘懷。
那是在學(xué)前班的`時(shí)候,我的腿被自行車給碾傷了,爸爸、媽媽都要上班,我只好早早的呆在學(xué)前班。那時(shí)候,幼小的我多么無助,腿不好,不能走動(dòng)。下課后,看著別的小朋友在操場(chǎng)上高興的玩著,我的內(nèi)心是多么焦急呀!我只得在教室里默默嘆氣。此時(shí)此刻,我多么想有人和我一起玩呀。班主任劉老師像救星一般出現(xiàn)在我的面前,她走到我的面前,關(guān)切地問我:“怎么樣?腿還痛不痛?”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又說:“瞧,他們都在操場(chǎng)上玩呢,我背你去吧!”于是,她就彎下腰,把小小的我背到她大大的背上,好舒服呀!操場(chǎng)上的同學(xué)都在玩,我是多么羨慕他們呀。于是老師把大家召集在一起。說:“朱碧菲同學(xué)不能和大家一塊玩。大家唱支歌好不好?”“好”大家異口同聲地說。于是大家就唱起了《青青河邊草》這首歌。我很高興——那時(shí)我還不知道什么是激動(dòng),是感激。我只是明白,劉老師對(duì)我好,知道我怎么想的。或許在劉老師的眼里這只是一件普通的小事,而在我的心目中,這是對(duì)我極大的幫助。雖然我那時(shí)只是一個(gè)小小的、什么也不懂的孩子,但我也明白誰對(duì)我好,誰對(duì)我最關(guān)心。就這件事,使我明白在別人困難的時(shí)候去幫助別人,去對(duì)每個(gè)人好。
時(shí)光過得很快,幾年過去了,我只想在這里,輕輕地對(duì)那位曾經(jīng)在我困難時(shí)幫助過我的老師說一句:“劉老師,謝謝你!我會(huì)永遠(yuǎn)記住你!”
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