這也是課堂作文750字（通用22篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的這也是課堂作文750字（通用22篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
這也是課堂作文750字 篇1
一絲絲透心涼的風(fēng)，吹動力我已被汗水浸濕的頭發(fā)。“滴答、滴答……”一滴滴水珠落在了湖面上，水波深處飄散著，我呆坐著，手上的魚竿似乎正在顫抖著……課堂也隨之結(jié)束了。
午飯后，我提著那已“陳腐”的竹竿，一根如“藕絲”般細(xì)的細(xì)線綁著竹竿，再掛上那已“彎曲”的魚鉤，我出發(fā)了，想著湖邊出發(fā)了。
來到湖邊，我挑了個陰涼的地方坐了下來，開始準(zhǔn)備著，盤算著如何釣魚……我在魚鉤上掛上了魚餌，隨之將餌與鉤一齊投入湖里，憑借著那方形的泡沫片來判斷魚兒是否上鉤……我糗了，魚兒似看乎出了我的心事遲遲不愿上鉤，我想放棄了。不覺中堂哥來到了我的面前，語重心長地對我說：“不要泄氣，心急吃不了熱豆腐，你看看是不是魚鉤露出來了，魚兒是很聰明的”我拿起魚鉤來果真那魚餌的未端露出了尖尖的魚鉤，當(dāng)我正在佩服堂哥的神機(jī)妙算時，堂哥給我上了一課有意義的人生哲理課。
“凡事都要有耐心，有了耐心和毅力，你看就如這個鉤魚它也富有同樣的道理。魚兒是很聰明的，但只要你有恒心有毅力，就一定能夠?qū)ふ业浇?jīng)驗，從而更好地來做好這件事……”說著說著我似乎明白了許多做人的道理與人生的哲學(xué)。
堂哥說完便走開了，讓我更好的釣魚，我坐著，手中握著魚竿，頭腦里不斷地重復(fù)著那富有人生哲學(xué)的課堂。我瞬息間有了恒心，也有了毅力，任憑那火辣辣的太陽照著，我也沒有放棄，最終我釣上了魚，也獲得了豐富的經(jīng)驗。
人生的道路上有著許多的課堂，這也是我的課堂，有了這一課，我也有了屬于自己的恒心與毅力。
“滴答，滴答……”水波四處飄散著，那夕陽也隨之穿透了我的心，使我充滿了力量，尋求我人生的課堂。
這也是課堂作文750字 篇2
你家附近有超市嗎？最近在秀水南路開了一家水果超市，名為“鮮果園水果大賣場”，在水果超市中，信手拈來的購物方式，琳瑯滿目的滿架水果，都讓人購物欲望大增。晚飯后，我迫不及待地前去“上課”，其實，超市本身就是一個大課堂。
來到水果超市，我可以學(xué)習(xí)語言。我先用標(biāo)準(zhǔn)的普通話讀著水果的名稱：蘋果、檸檬、桔子、香蕉、蜜柚、梨……用中文讀完了，我開始試著用英文說：apple, lemon, orange, banana, pomelo, pear……貨架上紅艷艷的火龍果映入了我的眼簾，可是我的腦海中搜索不到它的英文名，回家后我翻出漢英字典查找，原來它的英文名是dragon fruit。每買一種水果，我就努力記住這種水果的的英文名。在實際生活中應(yīng)用、學(xué)習(xí)語言，真是不錯的選擇。
來到水果超市，還可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。每種水果都有一個標(biāo)價，我一邊選水果，一邊調(diào)動左腦快速運算的能力，計算著價格。我先挑了8個香蕉，總重量是1.2千克，單價是每千克5.4元，5.4×1.2=5.4+5.4×0.2=5.4+1.08≈6.5 元，我又買了3個柚子10元，一共化去了16.5元，我?guī)Я?0元，還剩下3.5元，于是我又去挑了2個蘋果，正好一斤千重，2.98元，當(dāng)它3元，還余0.5元。怎么樣，我沒算錯吧？速度也不慢呢！
來到水果超市，我還試了下理財呢！我只帶了20元，所以我一進(jìn)超市，先調(diào)查了一下，看今天哪些商品在打折，柚子在打折，本來2元多一斤的，現(xiàn)在10元錢3個，肯定合算，就買了3個，因為帶的錢不多，邊買邊算計，估摸著所剩無幾了，所以最后只買了2個蘋果，我和姐姐一人一個吧！
走進(jìn)水果超市，在買水果的同時學(xué)習(xí)，就是在這個水果超市課堂中，我獲得了意想不到的大財富。
這也是課堂作文750字 篇3
補習(xí)老師穿著一身紫藍(lán)夾綠的絨線衣服走進(jìn)來，放下包，捋了捋頭發(fā)。一位同學(xué)一手指著老師，一手捂住長大的嘴巴，十分驚訝，“老老……老師你……你……”
“怎么啦！”老師一臉茫然，往身上左右瞧了瞧。
那位同學(xué)平靜下來，一本正經(jīng)地說：“您——長得真像洋蔥�！�
“哈～哈哈哈，哈～哈哈哈……”一個同學(xué)爬在桌上大笑，還不停拍打桌子（笑聲是那么的井然有序）。
“是嗎？”老師疑惑。
“瞧您那一身洋蔥的顏色，還有一個蒜頭差不多的腦袋，像極了！”同學(xué)指指點點。
老師很無語地轉(zhuǎn)過身去，扭過頭來說：“如果我真是洋蔥，不把你們熏出眼淚嗎？”
才開始上課，一個同學(xué)似乎昨晚沒睡覺，意味深長地大了一個啊切，眼淚順流而下。老師盯了那個同學(xué)一眼，又轉(zhuǎn)過去，手捂著臉，“我真不該穿這件衣服，還真把你們熏出眼淚了�！�
這節(jié)課寫自己喜歡的人，可以寫那些呢？“爸爸！”“媽媽！”“爺爺！”……同學(xué)們幾乎把所有的親戚都喊完了……“那我們可以從其他人物寫嗎？比如同學(xué)……”老師還沒講完，下面同學(xué)就叫起來“鹿晗！”“楊冪！”“趙麗穎！”“迪曼熱巴！”……同學(xué)們幾乎把最火的明星都喊完了……
老師又提問為什么喜歡爸爸媽媽呢？同學(xué)們爭先恐后，“因為他們照顧，關(guān)心我們！”老師又問為什么喜歡同學(xué)，同學(xué)們歪著腦袋咬筆桿，怎么都想不出來，一個同學(xué)一拍桌子站了起來，嚇了全班一跳，“因為，長的帥，富二代！”同學(xué)們笑起來，在下面議論紛紛。
“嘿！你們別老討論，至少看我一眼�。 崩蠋熣f。
一個同學(xué)扭過頭，“老師，洋蔥有什么好看�！闭f完扭頭轉(zhuǎn)了過去。
老師招呼了半天，同學(xué)們才正經(jīng)起來。
笑聲蕩漾在教室，久久不能停息……（只有老師沒笑）
這也是課堂作文750字 篇4
今天早晨，我又來到了xx班，上了一節(jié)歡樂的游戲課。
“今天我們玩的游戲是蒙眼畫鼻子！”老師一聲令下，便開始選第一位參賽者，同學(xué)們馬上舉起手來，嘴里喊著：“選我，選我。”老師迅速選出了第一位同學(xué)，那位同學(xué)大步走上講臺，她手有點緊張，還不停的顫動著嘴唇，心想：我試試能不能找到準(zhǔn)確位置，然后再畫。老師給她蒙上眼睛，她懷著有點不安的神情左右各轉(zhuǎn)了三圈，便開始摸索，手指伸得非常直在黑板上上下下點著。過了一會兒，同學(xué)們開始倒計時了，她堅定地畫了下去，可是畫到了臉下面，惹得全班哄堂大笑。她低著頭，躬著腰，小步的走了下來，坐到了位子上，一副垂頭喪氣的模樣。
第二名參賽者也選好了，他高興的飛跑過去，一定在想：看看我的厲害吧！開始轉(zhuǎn)圈了，他轉(zhuǎn)的很慢很慢，而且手還在不停地上下摸著，一是為了找方向，二是為了保持平衡，但他臉上的表情很平靜。轉(zhuǎn)完了，他面朝黑板開始摸索，同學(xué)們屏住呼吸瞪大眼睛注視著他的一舉一動。過了一會兒，老師開始倒計時了，他通過蒙在眼上的圍巾縫隙竟然把位置畫對了，不過不像鼻子，全班同學(xué)有的滾到了地上，有的則捂著臉笑，而他卻不好意思一路小跑下去了。
一片笑聲中，第三名參賽者從容上場了，表情很自然，感覺他是一個高手。蒙上眼睛，快速的轉(zhuǎn)完了圈，手不停的在豬頭的位置上下找，胳膊微微一彎，腳則左右邁著小碎步，尋找大概位置。過了一會，位置越來越準(zhǔn)，已經(jīng)在眼睛上摸索了，同學(xué)們都站了起來盯著他的手指，有的還喊著“對了對了！”最后他非常果斷地在眼睛下方畫了一個斜著的豬鼻子，我們?nèi)嘣俅伪l(fā)出一陣排山倒海的笑聲。有揚著臉哈哈大笑的，有一些人捂嘴偷笑，他則把頭深深的藏起來，我敢保證外面的家長都被這陣笑聲驚呆了。
今天我們度過了一節(jié)歡樂而有趣的游戲課。
這也是課堂作文750字 篇5
“各位旅客朋友好！這里是‘星辰號’時空旅行車，現(xiàn)在我們將穿越到2099年，我們將在一分鐘后開始穿越�！蔽页松狭宋抑圃斓摹靶浅教枴睍r空旅行車到2099年的課堂上看看。
一道刺眼的白光在眼前閃過，我一睜眼，看到了一座類似于我小學(xué)的建筑物。“咦，這真是我的小學(xué)母校么？值周的老師去哪了？門衛(wèi)叔叔去哪了？”我疑惑地問道。這時，走過來一個白色的機(jī)器人，它微笑著對我說：“掃描完成，為本校五八班的學(xué)生，準(zhǔn)許進(jìn)入學(xué)校。趕緊進(jìn)去吧，該上課了哦！”原來，機(jī)器人是來掃描我的身份。門衛(wèi)都換成機(jī)器人啦！
我興奮地走進(jìn)我的教室。哎，同學(xué)們怎么只拿了一本筆記本和一只長相奇怪的筆進(jìn)來了？我聽見旁邊的同學(xué)對另一名同學(xué)說道：“現(xiàn)在可真方便啊，用這支‘神奇之筆’一掃老師上課的內(nèi)容，讓記的筆記就自動記錄在筆記本上了。”
開始上課了。老師走進(jìn)教室，用纖細(xì)的手指輕盈地在黑板上點了一個藍(lán)色的按鈕，頓時，這節(jié)課所有的知識點都顯示在黑板上了。這是因為老師在備課的時候會把內(nèi)容全輸在電腦上，再由電腦將內(nèi)容傳輸?shù)胶诎迳�。這時候，我看見最后一排的一個同學(xué)好像看不清黑板上的內(nèi)容，我正想要不要去幫幫他，但他卻按下了桌子上一個黃色的按鈕，桌面就變成了一個同步電視，這樣就可以清楚地看到上課內(nèi)容了，而且現(xiàn)在的電視對視力沒有任何損傷哦！我又看到一名上課走神，思緒不知道跑到哪里的同學(xué)，只見桌面有一個微型的攝像頭在一閃一閃的，原來桌面的微型電腦已經(jīng)在通過它的“眼睛”觀察到了這名同學(xué)的表情，知道他走神了。突然，桌面震動起來，將這名同學(xué)的思緒拉了回來，提醒他要認(rèn)真地聽課。
一堂課結(jié)束了，我又乘著我的“星辰號”回到了我的年代。我相信，只要我們努力地學(xué)習(xí)，未來一定是這般美好的！
這也是課堂作文750字 篇6
“耶！耶！耶......”同學(xué)們大聲歡呼，你們知道為什么嗎？告訴你們吧，因為，下節(jié)課是同學(xué)們“千年等一回”的電腦課！雖然只有短短四十分鐘，但是，總比聽枯燥的數(shù)學(xué)課好多了。于是，一下課，同學(xué)們雙眼就雙眼冒著綠光，迫不及待地沖出教室，直奔機(jī)房......
“叮鈴鈴鈴......”上課了，不等老師大人“駕到”，大家就已經(jīng)一個挨著一個，等待老師來開電閘通電�？墒�，一分鐘過去了，老師未到。兩分鐘過去了，不見老師身影。我們翹首以待。五分鐘過去了，十分鐘過去了......連老師的影子都沒見到。老師不會忘了吧？我這樣想，眉頭不禁皺了起來�？粗磉呁瑢W(xué)那比苦瓜還要苦的臉，我就知道，大家也發(fā)現(xiàn)了這一點，忍不住叫苦連天，同學(xué)們一會說：“我的天嗷嗷嗷嗷。”一會又說：“嗷嗷��！觀音、佛祖、土地神、莎士比亞！顯靈��！”一會又模仿《愛3》說道：“墨菲啊，如果你存在的話，就顯靈吧......”可“狼哭鬼嚎”的好半天，電腦一絲反應(yīng)都沒有。正當(dāng)大家絕望準(zhǔn)備回到教室的時候，班上“B哥”（裝B的B）“酥得得”出馬了�！癇哥”沖到電閘前，大聲道：“讓我來試試吧！”他面對電閘，左看看，右瞧瞧，捏著一個藍(lán)色按鍵，往上一提，“叮”一聲，教室瞬間亮了起來，電腦發(fā)出了一聲聲開機(jī)的嗡鳴。真是“‘B哥’出馬，一個頂倆”“B哥”可算是成了班上的“大功臣”��！這“百年難遇”的電腦課可算是被他給“拯救”了啊，雖然浪費了一點時間，但好在還有二十多分鐘！可惜，正當(dāng)大家剛點開互聯(lián)網(wǎng)，去給老班“通風(fēng)報信”的“班長大大”回來了，她站在講臺上，說道：“同學(xué)們，班主任讓我們回去，電腦課不上了，我們回去上數(shù)學(xué)課！”“��？！”同學(xué)們驚叫著，頓時，大家如同被霜打的茄子——蔫了，一個個垂頭喪氣地回到了教室......
哎�？磥磉@節(jié)課真的要與電腦說拜拜了啊
這也是課堂作文750字 篇7
我從小就希望能當(dāng)上老師，能教那些莘莘學(xué)子上課，那天，我圓了這個夢想，雖然當(dāng)?shù)牟槐M如人意，可是媽媽的那席話卻讓我明白了很多，很多……
記得那一天，我把村子里所有的小孩都叫到我家來，當(dāng)時，他們坐在那里很吵，我只好咳嗽了幾聲，示意他們安靜下來�！靶∨笥褌儯裉炷�，由我來擔(dān)任你們的老師，輔導(dǎo)你們學(xué)習(xí)。明白了嗎?”“明白了�！薄澳呛�。一二三，”“坐坐好。”“嗯，今天大家都很乖哦。好，現(xiàn)在，我來教大家基本的上課規(guī)范。上課時呢，手放在上面，腳并攏好，不能開小差，大聲喧嘩，要有紀(jì)律，聽懂了嗎?”“聽懂了�！薄昂�，現(xiàn)在開始正式上課。”
“小朋友們，待會兒我叫你們跟著我讀，你們就跟著我讀哦。”“嗯�！蔽冶汶S便取只粉筆在黑板上方寫了一個“自”字，并跟他們說：“好，現(xiàn)在大家跟著我讀：自，自，自己的自，自己的自�！薄白裕�，自己的自，自己的自�！薄胺浅：�，再讀一遍，”“自，自，自己的自，自己的自�！薄皩�，就要這樣�！闭f完，我又在黑板上寫了個“狠”字，“跟我念，狼，狼，狼狽的狼，狼狽的狼�！薄肮蔽覄偰钔�，小朋友們便發(fā)出了一陣笑聲，“干嘛笑呢?”“老師，你讀錯了，你明明寫的是‘狠’，可你卻讀成了‘狼’�！蔽铱戳艘谎酆诎澹娴谋晃覍戝e了，我隨即就改了過來。
就在這時候，擔(dān)任老師的媽媽回來了，她看到我，便“撲哧”一聲笑了，走過來，語重心長地跟我說：“孩子，你有這個想法不錯，可是就像你這樣子教壞孩子呢?其實你選教師這條路也不錯，你以后當(dāng)了老師，你所擔(dān)任的是將來為國家有風(fēng)險的人才的老師，你要努力，要為自己打氣，媽媽相信你一定會成功的�！薄班拧！�
媽媽的一席話使我感悟了許多，這時，家是教室，媽媽是老師，我是學(xué)生。雖然并不是真正的課堂，但在我的心里，這也是課堂。
這也是課堂作文750字 篇8
有些過于濃烈的回憶，總是被熾熱的心，反反復(fù)復(fù)蒸騰著。就好像冬天里，那附著著白霧的冰涼的窗子，經(jīng)手一劃，就會出現(xiàn)一小條視野里的清晰;同時，也有大滴大滴的水珠，順勢流下，像被劃過的傷口滴著大滴的血，也像我們那毫不吝嗇的淚水。
再過幾天，就是新年了。
小時候，逢年過節(jié)要往姥姥家去，不逢年過節(jié)，也一樣往姥姥家去。大，寬敞，人多，還熱鬧。就算遠(yuǎn)，也樂此不疲。
在姥姥家，大人們總是吃得慢，聊得也慢。每次我一個人待得無聊，姥爺就下桌來陪我。
姥爺陪我的時候，往往就是教我一些簡單的數(shù)學(xué)。因為，巴啦啦小魔仙他不看，喜羊羊與灰太狼他也不看，蠟筆小新更別提。
那時我十以內(nèi)加減法都不會算，姥爺就耐心地教我。有一陣子他家養(yǎng)了十只兔子，他說有只母兔子又下了一只小兔子，問我有幾只。我猶豫了，他就領(lǐng)著我去數(shù)。數(shù)對了，他就把那只小兔子送給我，又問我現(xiàn)在有幾只。我還得去數(shù)一遍!真討厭!我問姥爺：“數(shù)兔子有什么用?”他說：“你看著吧，一年級數(shù)學(xué)你肯定比別人厲害。姥爺想讓你多學(xué)點兒知識，以后考小狀元，不要辜負(fù)姥爺?shù)钠谕��！庇袝r我數(shù)兔子數(shù)得煩了，便抱著小兔子，蹬蹬蹬，頭也不回，一扭一扭地跑了，只給姥爺一個人留在那。
然后，一年級期末考試，我數(shù)學(xué)還真就考了100分!
那年夏天天氣格外熱，媽媽給我在裙子上別了個黑色的什么東西，去參加姥爺?shù)脑岫Y。
真的好突然。
周圍也是一群人，很安靜，沒有聊天，也沒有看見姥爺。我沒問為什么，怎么了。我那時太小了，媽媽只跟我說，別告訴太姥。
到現(xiàn)在我也不知道姥爺怎么去世的。沒給彼此留下什么，只是我慢慢懂得了他每一堂課里對我的期望，和我給他留下的我所有滿分的數(shù)學(xué)卷子。
快到新年了，該給姥爺燒紙了。
這也是課堂作文750字 篇9
晚上，我做了一個奇妙的夢，它帶我“穿越”到了未來。
“上課既然敢睡覺！”一個女高音響起。我看了看她，是一位中年婦女。周圍，一群陌生的同學(xué)看著我。我的“同桌”對我說：“老師讓你背課文呢！”原來那位中年婦女是我們的語文老師。我對“同桌”說：“背什么課文？”我在那兒愣了一會兒，老師無奈地說：“坐下吧，以后不準(zhǔn)睡覺了�！�
我仔細(xì)地打量著這個高科技的教室：它是兩層樓的教室。第一層樓和第二層樓之間用的不是樓梯，而是神奇的納米技術(shù)電梯。還有黑科技的屏幕，老師念著心里想的答案，黑板上就會自動顯現(xiàn)出來。燈是使用非常珍貴的玻璃做成的……我在心里想，如果不仔細(xì)看的話還真以為它是一間科學(xué)實驗室呢！
接著，一位嚴(yán)肅的老師從教室門口進(jìn)到了教室里。她手里拿著數(shù)學(xué)課本，放到了講臺上。我立刻懂了，她原來是我們的數(shù)學(xué)老師。這時鈴聲響了，原來要上數(shù)學(xué)課了。上課鈴聲一落，老師就念了一堆沒有順序的數(shù)字：13827494067385739264810473773664829……立刻，黑板上就顯現(xiàn)了這堆數(shù)字。老師念完后就嚴(yán)肅地對我們說：“這是今天要學(xué)的圓周率，我希望你們?nèi)巳硕寄鼙硶�。”班里立刻一片喪氣聲。最終我們提起精神來，終于背會了。
接著一位散著頭發(fā)的老師走進(jìn)了教室。她手里拿著英語試卷，她就是英語老師。老師用高科技的機(jī)器人快速給每個人都發(fā)了一套試卷，說：“這個機(jī)器人叫小艾，以后她將和你們一起共同成長，是你們的學(xué)習(xí)好伙伴，因為她懂的英語知識多的數(shù)不清，你們有不會的可以向他指教。”等我們做完了試卷，小愛便改了我們的試卷，一一輔導(dǎo)我們的錯題。
“叮呤！”這個聲音刺耳的響在我的耳邊。我嚇了一跳。一看，原來這是一個夢，我想如果現(xiàn)在的科技和未來的科技一樣，該多好啊！
這也是課堂作文750字 篇10
上午的第一節(jié)課，六(一)班的教室里靜悄悄地，同學(xué)們正在專心致志地考試。忽然，外面?zhèn)鱽砹艘魂嚒芭�、砰、砰”的敲門聲······
班主任陳老師打開了門，噢，原來是我們敬愛的趙校長呀。
“小陳老師，你出來一下!”校長的聲音充滿了和藹。
“可是，學(xué)生們正在考試呢!”陳老師有些不解了，”不可以下課說嗎?”
“趕快出來，有急事!”校長有些生氣了，顧不得這么多的同學(xué)看著他，沖著陳老師叫了起來。
陳老師無奈地跟著趙校長走出了教室。
門半掩著，我坐在門口，剛好可以看到校長他們。
“教育局的領(lǐng)導(dǎo)來檢查了!”校長捋了一下頭。
“啊!”陳老師一驚，額頭上頓時滲出了細(xì)細(xì)的汗。
不過，陳老師又馬上恢復(fù)了原狀，問：“那么該怎么辦呢?”
“這還不簡單!把卷子的答案告訴學(xué)生們，再安排一下發(fā)言!”校長鄭重地對陳老師布置“任務(wù)”。
三十分鐘過去了，“任務(wù)”也分配完畢了。趙校長舒了一口氣，整了一下衣服，擦了一下額頭的汗，急匆匆的走出了教室。
一會兒工夫，小楊校長領(lǐng)著一群人進(jìn)來了，我想，大概是教育局的吧!只見校長一邊打著哈哈，一邊對他們說;”歡迎!歡迎!以后我校的一些事還要麻煩各位了!”說著，校長把一個大信封放到了一位領(lǐng)導(dǎo)模樣的人的手中。那位“領(lǐng)導(dǎo)”的臉頓時像開裂了的石榴一樣，順勢還對著旁邊的跟從們使了個眼色“好說，好說”······
“嘿，發(fā)什么呆!”同桌提醒了我一下“該你發(fā)言了!”
我連忙把手高高地舉了起來，背出了一段我都不大明白的大道理。陳老師走過來“關(guān)愛”地摸了摸我的頭，夸道：“你真棒!請坐!”
······
古人云：“君子誠之為貴”。誠信，是立身、修德、處世之根本，是所有道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。多么的希望這樣的虛假課堂再也不要出現(xiàn)，我們要做誠實的人!
這也是課堂作文750字 篇11
上節(jié)作文課，劉老師給我們布置的家庭作業(yè)是：每人準(zhǔn)備一個笑話，一條謎語或一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，今天的作文課上用來做寫作素材。
上課了，劉老師滿面春風(fēng)地走上講臺，教室里一下子安靜下來。
“同學(xué)們，上節(jié)作文課，我給你們布置的家庭作業(yè)你們都準(zhǔn)備好了嗎？”劉老師問。
“準(zhǔn)備好了！”同學(xué)們興奮地回答。
第一個上臺的是李昌延，他出的題目是：“破船為什么可以在岸上走？”我想：破船肯定不是自己發(fā)動的，難道……“有車拖著它走！”我滿臉自信地回答�！皩α�！”李昌延向我投來贊許的目光。
第二個走上臺的是葉可，她問：“你們知道什么馬不能吃嗎？”我只愣了1秒鐘，和翟芳菲不約而同地回答：“密碼！”“完全正確！”葉可笑瞇瞇地說。
第三個走上臺的是我，我講的是一個笑話：唐僧師徒四人去旅游，他們乘坐的船在海面上行駛時突然出故障了，可是，船上只有三件救生衣怎么辦呢？唐僧想了想說：“我給徒兒們出幾個問題，誰先回答對了，誰就先穿一件救生衣下去�！粕隽说谝粋�問題：“一加一等于幾？”機(jī)靈的孫悟空回答說：“等于二�！碧粕f：“回答正確，下去吧！”唐僧又出了第二個問題：“二加二等于幾？”憨厚老實的沙僧想了想說：“等于四�！碧粕f：“對了，下去吧！”此時，船上只剩下唐僧和豬八戒兩個人了，但只有一件救生衣。唐僧又出了第三個問題：“無數(shù)加無數(shù)等于幾？”豬八戒支支吾吾了半天，眨著眼睛，著急地說：“師傅，徒兒不知道�。 薄鞍私�，那為師先下去啦！”可憐的豬八戒一個人孤零零地站在快要沉下去的船上，委屈地叫喊著：“大師兄，你不是有筋斗云嗎？為什么還要穿救生衣呀！”同學(xué)們聽后都捧腹大笑，教室里氣氛一下子到了高潮。
今天的作文課，不僅鍛煉了我的膽量，而且還把快樂帶給了大家，我喜歡上這樣的作文課。
這也是課堂作文750字 篇12
人的記憶力不是天生的嗎？難道真存在一種“神奇老師”，有魔力提升我們的記憶力？帶著疑問與好奇我報名參加了揚子小記者的記憶力專場活動�；顒赢�(dāng)天臺風(fēng)余威不減，我這小身板被吹得歪歪斜斜，心里難免竊喜：嘿嘿，這天氣能趕來的小朋友肯定不多，看我“包場”！結(jié)果讓我大跌眼鏡的是大家竟然都準(zhǔn)時赴約了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情真是令我“猝不及防”�。�
我同一些高年級的大哥哥大姐姐有幸分在了一個班級，“神奇老師”來嘍！嘖嘖，這就是傳說中的“最強(qiáng)大腦”？“神奇老師”又溫柔又好看，我吃了香草味的“巧樂茲”心里樂滋滋的。
“同學(xué)們，你們知道‘三十六計’嗎？”
媽耶！老媽一年級時就給我買了《孫子兵法與三十六計》叫我閱讀，我看了個開頭好沒意思，一堆莫名其妙的字，它認(rèn)得我，我不認(rèn)得它，于是我“一身傲骨”拒絕啃硬骨頭……想不到我英雄一世，到頭來栽在這上頭，命苦也！
風(fēng)頭都被我旁邊的男生和后面的男生搶走了，“神奇老師”顯然對他們很滿意，小朋友們也面露欽佩，我的心里拉起了凄楚的調(diào)子：小白菜呀，地里黃呀，淚汪汪呀……
煎熬的日子，我像是被“封印“了，能力使不出來，苦兮兮。
好容易送走了坑人的“三十六計”，“神奇老師”的記憶訓(xùn)練法真好玩，超有魔力，我記住了好多數(shù)字編碼，印象最深的就是醫(yī)生，因為我的理想就是成為一名好醫(yī)生。后來我還把編碼背給老媽聽，她直夸我厲害，眼神里滿滿的仰慕之情——可把我樂壞了！
你們有沒看見，靈兒老師照片里那個把手舉得老高、急于要發(fā)言的小姑娘？不瞞你說，那就是我，當(dāng)時就我一個女生踴躍積極，算是扳回了一局，嘿嘿！
學(xué)到知識又交友，合影里那個最瘦最矮頂頂機(jī)靈可愛的就是我啦！我超愛這次的“魔力課堂”！
這也是課堂作文750字 篇13
課堂是多姿多彩的，也是酸甜苦辣的。
唉，枯燥的課堂是酸的，現(xiàn)在是王老師的英語課。王老師可是有名的和尚。嘿!瞧吧，上課還不到一秒鐘，她就又開始喋喋不休的念經(jīng)了，這經(jīng)就好像是一首漫長的的催眠曲。上課時間才過了一半，同學(xué)們就開始按耐不住了。我的眼皮子快垂下來了，我用盡力氣把自己的眼睛睜得大大的�？纯磁赃叺耐瑢W(xué)吧!有的已經(jīng)把頭埋在了手臂上，有的時不時打著哈欠，還有的同學(xué)早已與周公在下棋了。你看，就如我身邊的這個林第一吧，干什么事情都是第一名，第一個睡覺的又是他，響亮的打鼾聲此起彼伏。惹得我也很想睡覺。過了一會兒，這些小懶蟲都睡著了，我也忍不住了，埋頭就睡。還好一分鐘后，第一個風(fēng)波股慪氣了。
呵，有趣的課堂是甜的�！岸ｂ忊彙钡诙�(jié)課開始了，這一節(jié)課是李老師的活動課。這位李老師可拽了，每一次都能給我們一個很大的驚喜，我們都向他投去了敬佩的目光。大家都?xì)g呼著，從剛剛的枯燥課堂一下變成了活躍的氣氛�？窗桑@個李老師有魔力吧!過了一會兒，李老師走了進(jìn)來，他也精神爆滿，我們的臉上都洋溢著笑容。李老師說：“同學(xué)們，我們今天來玩一個游戲�！庇螒蜷_始了，第一個是三打白骨精，只見李老師模仿了一個孫悟空的樣子，翹著二郎腿，不是還摸了摸臉，對旁邊的人打了三下。呵呵，這個樣子的李老師可真可愛啊!傳到最后一個同學(xué)那里居然變成了鋤地。哈哈笑聲洋溢著整個課堂。
啊，課堂也是驚心膽戰(zhàn)的。活閻王孫嚴(yán)厲老師走了進(jìn)來，同學(xué)們一個個做的端端正正，生怕被老師點名。孫二奶奶的臉上可真是面無表情啊，就連紅血絲都沒有，教室里鴉雀無聲，我只聽見我同桌的心砰砰直跳，可真是要命了。說不準(zhǔn)講臺上那座火山會爆發(fā)啦，到了那時候，我們誰都逃不過她的手掌心。突然，小明的書不小心掉了下來，我用可憐的目光向他看去，沒錯老師又請他喝茶了。
唉，課堂真實多姿多彩啊!
這也是課堂作文750字 篇14
今天早上第三節(jié)是品德課，課堂上，大家就好像說書的，就那樣滔滔不絕地講著，一發(fā)不可收拾，李老師的話音剛落，一些同學(xué)便又開始說了，就這樣持續(xù)了許久，李“聽眾”(老師)終于忍無可忍了：“都說美麗中國，應(yīng)該也有課堂美的一部份吧!現(xiàn)在吵成什么樣？坐沒坐樣，你們每個人在心中想，美麗課堂是怎樣的？”
教室立馬靜了下來，仿佛只聽地見大家的心跳聲，我心中的美麗課堂，嗯，應(yīng)該是這樣“叮鈴鈴”上課鈴響了。老師站好后，說：“上課!”班長馬上用高昂地語調(diào)應(yīng)：“起立!”之后，全班同學(xué)齊唰唰地站起來，清脆地說：“老師您好!”之后，老師說：“同學(xué)們好，請坐�！敝螅绻蠋煕]有開電腦，可以趁這段時間，讀讀論語。之后，老師提問題了，62雙小手立馬舉起來，可是嘴巴卻閉得緊緊的，沒有了往日那些“我來!”“叫我!”之類的語言，一不小心，同學(xué)回答錯了，但是，卻沒了竊竊私語和哈哈大笑的結(jié)果，只有一雙雙真誠的眼睛看著他，一只只小手筆直地舉著，接下來，是做作業(yè)時間，老師在講臺上批改作業(yè)，同學(xué)們則安安靜靜地做作業(yè)，此時，老師只聽得見筆尖摩擦著紙的“沙沙”聲，仿佛在譜寫著上課進(jìn)行曲呢，老師抬起頭，發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)舉著手，便問：“什么事？”“老師，第3道題我不會，能教我嗎？”這樣，原本亂講話的壞毛病就沒了，下課鈴響了，老師說：“下課”“老師再見”之后再離開教室。
我回想剛才，光是不亂講話這點我們就沒做到，怪不得李老師會火冒三丈了，在自己原本精心準(zhǔn)備的課堂上，現(xiàn)在居然變成了菜市場，想講話的講個夠，根本不聽指揮，要換作是誰，都會生氣的，所以，下一次上課，我一定要守好課堂紀(jì)律，一定不能在課堂上說不該在課堂上說的話，不能開小差，如果自己改正了，看見別人不專心，要小聲提醒他。
美麗中國，美在文化，美在環(huán)境，美在課堂。
這也是課堂作文750字 篇15
“鈴鈴鈴”隨著一陣清脆的鈴聲，我像只活潑的小兔子蹦蹦跳跳的進(jìn)了班里。并且迅速地坐在了自己的座位上，每個同學(xué)都掩藏不住心中的喜悅，因為我們這節(jié)課要舉行看圖猜字謎活動。說來也怪，剛開始我對這個老師沒什么好感，可漸漸的，這老師身上那與眾不同的思維和教學(xué)方法把我吸引了，漸漸的，我開始有點喜歡這個可愛的老師了。
上課了，只見老師邁著輕快的腳步，面帶微笑的走了進(jìn)來。手里拿著一張紙，上面布滿了密密麻麻的線條，看得我眼睛都花了。
老師隨手拿起一根粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上畫起畫來。一筆剛完，就有許多同學(xué)咂巴著嘴津津有味的聊起來�！澳窍褚粭l腸子！”“不，那像一條蚯蚓！”……同學(xué)們完全忘乎所以了，都沉浸在這種緊張的氣氛中。不一會，老師畫完了。我看著那些稀奇古怪的畫，笑得前翻后仰�！罢媸侨送庥腥�，天外有天，字外有畫啊！”我說道。“真是滑稽啊！”同桌笑著說。
開始猜了，同學(xué)們交頭接耳地議論起來。突然，一個同學(xué)站起來激動的說：“第三個的答案我猜出來了！是心花怒放�！薄皩幔俊崩蠋熢幃惖恼f。對嗎？我也為他捏了一把冷汗。接下來，老師叫那個同學(xué)到黑板上找出那幾個字。只見那個同學(xué)匆匆跑到講臺，左指右比，一會來個360度轉(zhuǎn)彎，一會來個90度垂直。頓時，她像只身輕如燕的小燕子在講解她猜到的成語。最后，老師將答案揭曉了。那位同學(xué)的答案是正確的，就是心花怒放。再瞧瞧那個同學(xué)，高興的一蹦三尺高。
然后，老師將那字謎的面紗一層一層的剝了下來。他指引我們找到了一盞又一盞的“明燈”。時間一分一分的流逝了，游戲也結(jié)束了。不過同學(xué)們那可愛的笑容與歡快的笑聲依然在教室里蕩漾。
這節(jié)課，有趣而且豐富多彩的一節(jié)課，是讓我們感受頗多的一節(jié)課，也是讓我們留下深刻記憶的一節(jié)課。
這也是課堂作文750字 篇16
望向前方被畫得五顏六色的黑板，臺上的老師似乎對自己那幅“巨作”不滿意，仍舊找尋著縫隙，想把整個黑板弄得“面目全非”；但臺下的我們卻頻頻回頭，緊盯著教室后方的時鐘，終于……
下課鈴聲響起，臺上的老師依然意猶未盡，絲毫沒注意到我們的心，早在十分鐘前就已經(jīng)不在課本上了。就在老師宣布下課的剎那間，彷彿萬物在沉睡中蘇醒，走出教室，突然驚覺，教室外的一切，有多么地令我期待，是我多么向往的。
清新的風(fēng)徐徐吹來，金光閃爍的艷陽照射著大地，教室外的世界浩瀚無垠。走出教室的我，就像新生一般，感受著內(nèi)心的悸動，享受著新鮮的快感，抬頭仰望那蔚蔚藍(lán)天，遼闊的蒼穹彷彿在誘惑著我，張開那塵封已久的翅膀，拋開一切煩慮，重回初衷的自己，乘著夢想，往天空飛去。
走出教室，就像是得到一個解脫，那是一座數(shù)字的囹圄，時間的束縛和成績的禁錮，煎熬著靈魂，滅絕一切想像，扼殺所有笑容，讓人歇斯底里！一踏出教室，空虛不再，痛苦不再，屬于自己的思緒，重回到自己的腦海中，不再只是一個思想、行為被數(shù)字捆綁的囚犯。
學(xué)習(xí)并不局限于學(xué)校，并不局限于教室中，若將學(xué)習(xí)的精神囿于教室中，便會錯失許許多多的精彩。生命是一本值得閱讀的好書，人生到處充滿著學(xué)問；生活是一種學(xué)問，它需要我們用一輩子去摸索；錯誤亦是一種學(xué)問，在錯誤中探討、得到教訓(xùn)，這是人生歷練的積累，是在學(xué)校教室里，學(xué)不到的東西。
教室外的一切，充滿了未知性，走出教室，不再茫然，不再困惑，不再感到矛盾。教室外的一切令人激起斗志，讓靈魂翱翔于天際，讓自己的思緒穿梭在教室外，拋開數(shù)字、拋開考卷、拋開師長殷勤的盼望、拋開壓抑的自己，走出教室，我要捕捉生命的精彩，尋找生活中的美好。
走出教室，會發(fā)現(xiàn)這世界的廣闊；走出教室，和數(shù)字的囹圄道別；走出教室，我只想做自己！
這也是課堂作文750字 篇17
劉老師“唉！上課真無聊！”小學(xué)的朋友見到我就訴苦�；蛟S以前我也會有共鳴，但自從進(jìn)了初一（4）班這個大家庭后，我就與“上課無聊”說“拜拜”啰！因為，在這里上課是快樂的，是豐富的！……
語文課
擔(dān)任我班語文的是博學(xué)多才的
老師。教學(xué)經(jīng)驗豐富的他，往往把我們帶入一個詩情畫意的語文世界，令人流連忘返。由于她教學(xué)豐富，他那張嘴，告訴我們許多書本學(xué)不到的知識。因此，語文課是神奇的。
數(shù)學(xué)課
別看教我們數(shù)學(xué)的陳老師的'外貌像很兇，但我們上數(shù)學(xué)課可是最積極的。可能是她比較幽默的緣故吧陳老師上課喜歡以競賽的形式進(jìn)行。好強(qiáng)的我們誰都不愿落后，爭先恐后地舉手回答問題。用“積極參與”來形容數(shù)學(xué)課恐怕是最貼切不過了吧！
可能是上天想我們初一（4）班永遠(yuǎn)充滿笑聲吧！派來了“開心果鄧?yán)蠋焷頁?dān)任我班的英語老師。風(fēng)趣幽默的鄧?yán)蠋煟鲝垺皩W(xué)中玩，玩中學(xué)”的教學(xué)方式，令我們的英語課堂充滿歡樂。在歡笑聲中，我們獲得的知識就深深的印在腦海里了
是快樂的！
歷史課
歷史老師的一言一語，就像阿拉丁的“飛毯”，帶上我們周游列國。拜訪唐宋朝、認(rèn)識元明清……中國古代的輝煌技術(shù)，古代皇帝的昏庸，所有的名人佚事我們在歷史課上一一可以學(xué)到。充滿夢幻色彩的歷史課！
地理課
在地理課上，我們幾乎走過了南北半球。什么法國呀、加拿大呀、俄羅斯呀……凡是說得出的國家，地理老師都一一給我們作了詳盡的介紹。周游全世界，不再是夢了！地理課，好讓我們以后游覽各地，不會“碰壁”。
……
你看，這么優(yōu)秀的老師！這么豐富多彩的課程！怎么會與“上課無聊”打上“交道”呢？
“上課無聊”，拜拜啰！在初一（4）班上課是神奇的，積極的，快樂的，充滿夢幻色彩的，滿足的。它會讓人感到收獲知識的喜悅，感到學(xué)習(xí)的樂趣！
這也是課堂作文750字 篇18
知識是我們在生活中的必需品，課堂是我們學(xué)習(xí)知識的地方，在我們的生活中也有許多知識值得我們學(xué)習(xí)，生活處處有課堂。
做人是永遠(yuǎn)排在第一的，在生活中，我們也能學(xué)習(xí)到做人的道理。
有一次我準(zhǔn)備出去跟同學(xué)玩，在馬路上看見一位中年婦女左手牽一個小孩，背上還背著一個幾個月大的小BB，穿梭在來來往往的車流當(dāng)中——他們闖紅燈！我當(dāng)時就在想：作為孩子的家長應(yīng)該言傳身教才對，他們的媽媽帶他們闖紅燈，孩子是看在眼里的，將來就也會學(xué)習(xí)媽媽一樣闖紅燈，這樣他們的孩子也會跟著闖紅燈，社會上闖紅燈的人也會變得越來越多，這件事告訴我們的道理就是：要遵守社會的法則，少做錯事，才會使社會變得更加美好。
還有就是我們生活中常見的例子：塞車，大家在馬路上本來行駛得好好地，要是前面的幾輛車的車主發(fā)生口角或矛盾，他們經(jīng)常就會停下來吵架，就會導(dǎo)致后面的車輛變得很慢，這個時候大家又都想快點通過，就會“爭分奪秒”和擠縫隙，就會塞得越死。在這我想說：“難道你們不能互相忍讓一下嗎？不懂得顧全大局嗎？如果人人都像你們這樣，呢社會豈不是亂成一團(tuán)糟？也許你們互相讓讓能更快通過呢！難道快那么一小下就能中到一千萬的大獎？不。那只會讓你們的道德之心逐漸淪喪。這里我要說的道理就是：在生活中要學(xué)會忍讓。
在生活的知識當(dāng)中，我們可以學(xué)習(xí)的也有很多，像：要炒菜之前必須要用水泡一下，泡掉殘余的農(nóng)藥才健康；先熱鍋油多炒出來的菜才好吃；蒸魚要看魚的大小來判斷蒸的時間在8—10分鐘才會嫩；煎蛋要等到靠鍋底的那一面呈金黃色的時候才翻，煎出來的才好吃……
生活中處處有課堂，里面的知識也是我們值得學(xué)習(xí)的，我們要多留心生活中的細(xì)節(jié)，而學(xué)做人永遠(yuǎn)是第一位！
這也是課堂作文750字 篇19
“生活大課堂！”“可不是嗎！”
前幾天，我在我們家里發(fā)現(xiàn)了一群黑乎乎的小東西——螞蟻。
我在寫作業(yè)，忽然看見從洞里爬出一只瘦得可憐的螞蟻，只見它有氣無力的樣子。我想：它肯定是好幾天都沒有吃東西了，我可得去幫助它�？捎忠幌耄核皇且粋�微不足道的小動物，而我在它的眼里一定就是個龐然大物，它看到我一定就會害怕的。我還是悄悄跟在它后面，摸摸底細(xì)，看看它到底是要上哪兒去。
看那情形，螞蟻應(yīng)該聞到了一股香味。它似乎在想：有食物了，好香呢！“真的，它爬到一堆草叢邊停了下來。��！原來是一根小肉骨頭把它吸引來了。它自言自語地說：“好大一塊骨頭��！我們螞蟻家族總算是可以飽餐一頓了！”它眉開眼笑地爬到骨頭上咬了一口，便不由自主地說：“哦！天底下居然有這么美味的東西！”于是，就想把骨頭搬回家，得到女王的稱贊。它用兩只前爪使勁地搬那塊肉骨頭，可是怎么也搬不動。它一個人的力氣太小了。我真想替它搬回去，可能是太餓了！只見它在旁邊呆了一會兒，好像在想辦法。一會兒就走了，我還以為它放棄了呢！
一會兒，它后面跟著七、八只螞蟻，不，是一大群。它好像是一位身經(jīng)百戰(zhàn)的大將軍，指揮著兵馬。這時，我才想起原來它去搬救兵了。我情不自禁地說：“螞蟻不比人們差�！币粫䞍�，它們就來到草叢邊。它對大家說：“伙伴們，這可是我們立功的好機(jī)會，加油！”然后，兵分兩路，左右分明，可是怎么都搬不動。但是并沒有泄氣，那只小螞蟻好像在想：怎么才能把食物運回家？它指揮著同伴們過來，開會研究，商量對策。最后它們力量積聚起來，在下螞蟻的一聲令下，一起用力終于將骨頭抬了起來，搬走了。
小螞蟻齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、堅持不懈的精神是多么讓我們佩服和學(xué)習(xí)呀！我體會到了生活大課堂。
這也是課堂作文750字 篇20
劉老師“唉！上課真無聊！”小學(xué)的朋友見到我就訴苦。或許以前我也會有共鳴，但自從進(jìn)了初一（4）班這個大家庭后，我就與“上課無聊”說“拜拜”??∫蛭??謖飫鍔峽問強(qiáng)燉值模?欠岣壞模 ?
語文課
擔(dān)任我班語文的是博學(xué)多才的 老師。教學(xué)經(jīng)驗豐富的他，往往把我們帶入一個詩情畫意的語文世界，令人流連忘返。由于她教學(xué)豐富，他那張嘴，告訴我們許多書本學(xué)不到的知識。因此，語文課是神奇的。
數(shù)學(xué)課
別看教我們數(shù)學(xué)的陳老師的外貌像很兇，但我們上數(shù)學(xué)課可是最積極的。可能是她比較幽默的緣故吧------陳老師上課喜歡以競賽的形式進(jìn)行。好強(qiáng)的我們誰都不愿落后，爭先恐后地舉手回答問題。用“積極參與”來形容數(shù)學(xué)課恐怕是最貼切不過了吧！
English lesson
可能是上天想我們初一（4）班永遠(yuǎn)充滿笑聲吧！派來了“開心果”----鄧?yán)蠋焷頁?dān)任我班的英語老師。風(fēng)趣幽默的鄧?yán)蠋�，主張“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教學(xué)方式，令我們的英語課堂充滿歡樂。在歡笑聲中，我們獲得的知識就深深的印在腦海里了！English lesson是快樂的！
歷史課
歷史老師的一言一語，就像阿拉丁的“飛毯”，帶上我們周游列國。拜訪唐宋朝、認(rèn)識元明清……中國古代的輝煌技術(shù)，古代皇帝的昏庸，所有的名人佚事我們在歷史課上一一可以學(xué)到。充滿夢幻色彩的歷史課！
地理課
在地理課上，我們幾乎走過了南北半球。什么法國呀、加拿大呀、俄羅斯呀……凡是說得出的國家，地理老師都一一給我們作了詳盡的介紹。周游全世界，不再是夢了！地理課，好讓我們以后游覽各地，不會“碰壁”。
……
你看，這么優(yōu)秀的老師！這么豐富多彩的課程！怎么會與“上課無聊”打上“交道”呢？
“上課無聊”，拜拜??≡誄躋唬?）班上課是神奇的，積極的，快樂的，充滿夢幻色彩的，滿足的。它會讓人感到收獲知識的喜悅，感到學(xué)習(xí)的樂趣！
這也是課堂作文750字 篇21
頂著似火的驕陽，我在老家的后院里的大樹下乘涼。姑姑叫我和她一起去田里摘西瓜。其實就是體驗生活的艱辛。
樹葉沙沙作響，熱風(fēng)陣陣襲來�？粗矍暗膸桩�地，一大片土豆綠得都可以滲出油來，肥碩的葉子在烈日下綠成了一道美麗的風(fēng)景。姑姑在田里左看看，右瞧瞧，還時不時地敲打一下西瓜。我站在一旁，看見一個已經(jīng)裂開的西瓜，我急忙跑過去，抱起西瓜，叫姑姑把瓜藤剪了。姑姑呵呵一笑：“小子，你這西瓜已經(jīng)裂了，不但沒有水分，還不甜呢�！蔽殷@奇地問：“我媽媽買了西瓜后，一切就裂開，她說這是好瓜�！惫霉脜s搖了搖頭叫我切開這個西瓜。我拿起一瓣咬了下去，沒有什么水分又不甜。這時，姑姑開始解釋道：“現(xiàn)在大熱天的，西瓜一裂開，里面的水分就開始蒸發(fā)，水一蒸發(fā)，甜的就結(jié)成小粒，被螞蟻搬走了。你看，你腳下還有幾只螞蟻呢！”我蹲下來仔細(xì)一看，還真有兩只螞蟻搬著幾粒白色的小顆粒。我頓時明白，原來挑西瓜也有很多學(xué)問和技巧啊。
一會兒，姑姑就把摘好的西瓜裝到了擔(dān)子里，笑笑對我說：“你能把它挑回去嗎？”我笨拙地把扁擔(dān)放在肩上，咬緊牙關(guān)，直直地站起身，肩膀被壓得生痛，搖搖擺擺地向前邁去。忽然，一股力量托住了我的擔(dān)子。我一回頭，臉一陣泛紅，親對我說：“挑擔(dān)子也有技巧，看你這個熊樣！是該讓你吃點苦了，你看我！”只見姑姑把扁擔(dān)兩端的繩子向上卷了卷，然后對我說：“繩子卷短可以降低重心，自然省力些。挑的時候要把身子挺直，這樣重力才不會都壓在你肩上，會均勻到兩邊去。走路的時要隨著扁擔(dān)的節(jié)奏。再來試試！”我照姑姑說的走了幾步，咦，擔(dān)子竟然沒那么重了，步子也不那么晃了，的確是那么回事！我時明白，什么事都不是靠蠻力解決的，勞動也需要智慧！
我輕松地挑著擔(dān)子，頂著火熱的太陽，回頭再看看村民們勞作的身影，細(xì)心品味著不一樣的課堂教給我不一樣的知識。
這也是課堂作文750字 篇22
沒有誰能夠洞察四季，也沒有誰能夠真正博古通今，但是透過自然這扇窗戶，我們可以穿越時空，學(xué)到更多真知，因為這也是課堂。
自然的課堂在哪里？在江上的幕色里。去年，我隨父母去鎮(zhèn)江游玩。近了黃昏，我獨自來到江邊，驚奇于這江上美景�；蛟S是剛下了小雨所產(chǎn)生的霧氣遮住了夕陽，我只能看見天空中橙黃的光暈，但粼粼江水伴著微風(fēng)給人帶來無限清涼，閉了雙眼，嗅著微風(fēng)氣息，不禁讓人想起長江之源。從格拉丹東雪山到洋益著盎然生機(jī)的這里，長江寫下了這磅礴宏偉的一筆。霧氣漸漸散去，如血的殘陽臥在五彩的云彩里，晚歸的漁民笑著劃船向岸邊駛來，呼呼的江風(fēng)與漁民的號子聲融為一曲，久久回蕩在我的心底。自然的課堂告訴我們：其實美就藏匿于平淡閑適的生活里。
自然的課堂在哪里？在樹木的形象里。老家的庭院外有棵柏樹，盡管它不像人們所想象的那樣秀頎，有氣勢；盡管它還比較瘦小，但是自然的柏樹有著與生俱來的堅韌與斗志，秋冬寒風(fēng)掃蕩時，它如一位戰(zhàn)士般堅守著自己的陣地。春日得意的銀杏此時早已失去活力，惟有柏樹在單調(diào)的秋冬，用幾抹蒼綠為周圍增添了活力。雖然只是微不足道的幾絲綠，但卻是一個生命向嚴(yán)寒斗爭的努力。自然的課堂告訴我們：有些事物盡管不起眼，但如果像這柏樹一般堅強(qiáng)不屈，也會彰顯生命的偉力。
自然的課堂在哪里？在生活的角落里。當(dāng)你的窗前多了盆花，你就會感到親切與美麗；當(dāng)你穿梭于密林之中，你就會嗅到綠色生命的氣息；當(dāng)你手執(zhí)一束秋菊，你就會在寒冷的路上，不再感到孤寂。曹雪芹曾說過：“世事洞明皆學(xué)問，人情達(dá)練即文章�！鄙畹慕锹淅铮灰銘岩环轃崆�、好奇、樂觀的心態(tài)，就一定會發(fā)現(xiàn)自然的足跡和精神的魅力。自然的課堂告訴我們：其實生活處處是風(fēng)景。
朋友們，請走進(jìn)自然的課堂吧，懷著欣賞和探索的態(tài)度去了解自然，領(lǐng)略自然吧。這里也是課堂，大家一定會在這里，收獲成功的果實與心靈的愜意。
【這也是課堂作文750字（通用22篇）】相關(guān)文章：
也是課堂作文（通用37篇）06-22
這也是課堂作文(通用2篇)12-01
這也是課堂作文（通用11篇）07-08
這記性,我也是服了01-03
這也是課堂作文08-09
作文這也是課堂08-08
這也是課堂07-13
這也是課堂07-13
這也是課堂06-02
家也是課堂作文2篇12-23