“你是誰”作文1500字
一個(gè)周身黑黝黝的小東西拖著尾巴在水里游來游去,“你是誰?”寬闊的大海問它。
“我是小魚兒。海媽媽,連你也認(rèn)不出我了!”那個(gè)小家伙說。
“小魚應(yīng)該是快的。在你純凈的懷抱里邊,我可以自由自在的暢游。可是為什么我的身上總是臟兮兮,讓我感到沉重,讓我感到煩惱。媽媽、爸爸總因?yàn)檫@說我不是真正的小魚兒。這使我一點(diǎn)都不快樂。這都是誰造成的呢?”小魚兒難受的向海媽媽傾訴。
“這是人建造工廠排放的污水造成的。”海媽媽若有所思,答道。
“人真的太可惡了!”小魚兒憤怒地吼道。
“孩子,別抱怨了。人也許只是想發(fā)展生產(chǎn),并不是有意要傷害我們。”海媽媽是在為人的行為作解釋。
一只沒有尾巴、拖著三條腿的小東西在草地上行走,看起來憂傷極了。“你是誰?”廣闊的草婆婆問道。
“我是一只經(jīng)常和主人出來散步的無憂無慮的小狗呀。”
“草婆婆,連你也認(rèn)不出我了!是呀!主人曾經(jīng)對(duì)我愛不釋手,疼愛有加?扇缃袼麄儏s因?yàn)槲乙辔舶蛙垟嘁粭l腿而將我拋棄了。我現(xiàn)在沒有尾巴,只有三條腿。人們都在用一種很怪異的眼神看我,F(xiàn)在,連我都不知道我到底是誰了。以前,我盡力為他們帶來歡樂,而他們卻在我最需要他們照顧和關(guān)愛的'時(shí)候?qū)⑽襾G棄。這就是口口聲聲稱我是‘他們家一員’的人所做的事嗎?”
“孩子,別怪你的主人了。你得了病,他只是不想讓你的病傳染給人和其它的動(dòng)物,他們只是‘舍小家,為大家’呀。他們一定也是極割舍不下你的。”
一只身受重傷,體外臟的實(shí)在無法看清楚的小東西在樹林中艱難地飛著。“你是誰?”高大的樹爺爺問道。
“爺爺,我是小鳥,是童話中的‘丑小鴨’?”
“是生長在我們大樹懷抱中,為大自然創(chuàng)造交響樂的小鳥嗎!”樹爺爺驚叫了。
“是啊。您怎么連我也認(rèn)不出來了。我現(xiàn)在孤身一鳥。我的媽媽、爸爸在哪?啄木鳥阿姨說,我的爸爸媽媽在唱歌的時(shí)候被一個(gè)小男孩的彈弓擊中身亡了。我剛從一個(gè)人家中逃出來,他們將我抓住,用繩子使勁在我身上重復(fù)纏繞,直到我實(shí)在不能掙脫,他們才肯善罷甘休。原本我想與人類和諧共處,沒想到他們竟是這樣的殘暴。我要扼住命運(yùn)的咽喉,與他們對(duì)抗到底。從此,我將與他們勢不兩立,我要為我的父母報(bào)仇。”
“孩子,別這樣,心應(yīng)放寬。有人說過:‘以恨對(duì)恨,恨永遠(yuǎn)存在;以愛對(duì)恨,恨自然消失。’我們不如一起努力來喚醒人們心底的那一絲善良吧!”
看到此情此景誰都會(huì)說:“悲哀啊,人!”
小魚兒、小狗兒、小鳥兒對(duì)人的恨可謂是入骨入髓哪!對(duì)此,成熟的大海、枯草、老樹以教育的語言嘗試去改變?nèi)嗽谶@些小動(dòng)物心中已經(jīng)損壞了的形象?伤自捳f得好:“解鈴還需系鈴人。”要想讓這些小動(dòng)物原諒人類,與人類和諧共處,還得人親自出馬。
“你是誰?”當(dāng)我踏上山頂?shù)臅r(shí)候,威嚴(yán)的山伯伯問了這樣一句話。
“我是一名中學(xué)生,我是特地代表人類向你腳下、頂上、周圍的一切動(dòng)植物及自然萬物道歉。有的人為了自己的發(fā)展,殘暴地傷害動(dòng)物,為謀取一己私利而不惜以破壞自然為代價(jià)。這一切都是那些人的無知造成的。我們要教育他們,說服他們,制止他們。希望你們能夠原諒,能再給我們一次與你們和諧共處的機(jī)會(huì)。”我真想站在世界屋脊用最大的聲音替人類向動(dòng)物懺悔。
有良知的人們,別再讓世間生命互相詢問“你是誰?”的事情發(fā)生了。讓我們共同努力,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)從多角度考慮地球的生態(tài)平衡,建造我們的家園。讓我們的心靈在善良的土壤中成長,讓自然界本來的良好生態(tài)依舊陪伴我們,讓我們與自然萬物和諧相處,我們?cè)僖膊荒軅λ鼈兞。須知,傷害它們就是傷害我們自己?/p>
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