讀《做一名有奮斗感的教師》有感作文1200字
看了管建剛老師的《做一名有奮斗感的教師》,感悟很深,整篇文章都是在鼓勵(lì)我們老師拿出勇氣面對(duì)自己的職業(yè),主動(dòng)積極地做一名有所為的教師。
一、做自尊自信的教師:要成為一名有為的人,的的確確需要經(jīng)過奮斗、拼搏,其中,個(gè)人心態(tài)也是十分重要的,如果自己心中將“做一名有為的教師”作為一個(gè)目標(biāo)的話,肯定會(huì)朝著目標(biāo)前進(jìn),反之,將一事無成。所以說心態(tài)、態(tài)度是一個(gè)十分重要的因素,關(guān)鍵的便是調(diào)整心態(tài),用行動(dòng)證明自己的能力。
二、做富有勇氣的教師:要征服課堂,要將自己有缺陷的一面袒露出來,真的需要很大的勇氣,換句話來說生命的價(jià)值也多多少少的在勇氣上體現(xiàn)出來,年輕教師沒有勇氣的最大原因是因?yàn)榉e累經(jīng)驗(yàn)不夠多,遇到學(xué)術(shù)研究方面的問題很難做出理論上的支撐,沒有支撐便會(huì)覺得很單薄、站不住腳,所以年輕教師應(yīng)多參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、接受新理念,掌握新本領(lǐng),充實(shí)自己,相信自然而然會(huì)變得自信、變得有勇氣。
三、做踏地而行的教師:要成就一番大事業(yè)就必須先從身邊的小事做起,所謂“一屋不掃,何以掃天下”從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,正是一步步走向成功的開始。
四、做沒有借口的教師:我們老師在很多情況下都會(huì)為自己的不當(dāng)行為尋找借口,給自己一個(gè)臺(tái)階下,這樣才不足以丟面子,但當(dāng)我看了管校長(zhǎng)寫的“收起借口,你發(fā)現(xiàn)自己真的變了……”時(shí),的確,我應(yīng)該鼓足勇氣將自己真實(shí)的一面表現(xiàn)出來,不能永遠(yuǎn)在原地徘徊,應(yīng)該試著進(jìn)步、前進(jìn),做一名有責(zé)任感的老師。
五、做遠(yuǎn)離安逸的.教師:安逸的生活會(huì)讓人變得懶散,沒有激情,作終的勝利者,也會(huì)是最值得回味的日子。
六、做耐得住寂寞的教師:年輕的老師很希望自己能夠在事業(yè)上“一舉成名,一步登天”但沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)想一步登天是難上加難,靠自己的力量取得成績(jī)是可喜的,借助于外物那就是可職的,把握現(xiàn)在的年輕多給自己充電,多參加教研活動(dòng),多上公開課、多反思,聽取老教師的經(jīng)驗(yàn)之談,取得最后勝利的是自己,也是笑到最后的人。
七、做永不放棄的教師:一個(gè)簡(jiǎn)短的演講真的很發(fā)人深省,要做到?jīng)Q不、決不、決不能放棄,那需要十分堅(jiān)定的毅力,年輕的我做事情剛開頭總是很有激情,當(dāng)遇到困難,可能會(huì)稍微堅(jiān)持一會(huì)兒,但當(dāng)困難一次又一次的襲來時(shí),我想很肯定沒有那個(gè)勇氣再堅(jiān)持下去,走向成功的路是坎坷的,是艱辛的。
八、做超越失敗的教師:俗話說得好“失敗乃成功之母”在人生道路上不可能都是一路輝煌,總會(huì)有挫折,關(guān)鍵是遇到挫折后應(yīng)端正心態(tài),重拾自信,向大家證明“我能行!”而不是“我不行!”學(xué)會(huì)善待自己而不是用失敗懲罰自己,將其轉(zhuǎn)為動(dòng)力是最好的方法。
九、做挑戰(zhàn)自我的教師:積極的面對(duì)自己的教育人生,充實(shí)自己的教育人生,需要挑戰(zhàn)精神,既然我已經(jīng)選擇了教育這個(gè)行業(yè),那我將竭盡所能做到最好,把工作做實(shí)。
看完了整篇文章,給了我流下了很深的印象,也給了我很大的動(dòng)力,它鞭策著我、鼓舞著我,我將盡自己最大的努力追求完美!
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