追夢少年作文
追夢少年作文1
我曾經(jīng)懷著好奇去尋找我的夢想，我曾經(jīng)認(rèn)為天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，我曾經(jīng)為大海的深沉而雀躍……直到天空被烏云遮蓋、大海被狂風(fēng)帶怒，我才知道原來一切都不是那么簡單……
我開始重新認(rèn)識這個世界：花也會枯萎、天也會變黑暗、湖也會干枯……世界是殘酷的，現(xiàn)實(shí)是殘忍的，在21世紀(jì)的今天要想實(shí)現(xiàn)夢想是必須接受現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，作為90后的我們需要張開稚嫩的翅膀接受一切考驗(yàn)和磨礪，為我們的羽翼重鍍金盔甲，飛翔在最藍(lán)最高的天空。
張開翅膀，放飛夢想，不要害怕受傷，因?yàn)橹挥羞@樣才會有希望。
河南省范縣一中高二 邵鈺
追夢少年作文2
于豪，是我一年級時認(rèn)識的一位朋友。那是他讀三年級的時候，因?yàn)槲覀z的興趣相同，我時常到他那兒玩。
那個時候，他每次考試都考的不太理想，但他的體育很棒，待人又和氣，所以大家都喜歡和他交朋友。
可是，老師就不這么認(rèn)為。每次考完試，總是不斷地數(shù)落他，讓他好好學(xué)習(xí)。大家看見了，都替他難過，但是又有什么辦法呢？
有一次，他數(shù)學(xué)考不及格，老師十分生氣，火冒三丈地數(shù)落了他一頓：“從現(xiàn)在開始，我不會再管你了，你自己好自為之吧。”他十分傷心，因?yàn)樗皇遣幌雽W(xué)習(xí)，而是學(xué)不好。他下定決心，一定要考個前五名給老師看看。
從那時開始，于豪就認(rèn)真學(xué)習(xí)。在課堂上，他認(rèn)真聽講。下課了，就坐在課桌上看書。起先，同學(xué)們很生氣，因?yàn)橛诤啦缓退麄兺媪�。后來，他們才明白了他這么做的目的，就再也不生氣了，反而在于豪遇到困難時，主動幫助他，如果他們解決不了的，就去請求老師幫助。然后 再去告訴于豪。同時，于豪自己也在奮斗中。老師所教的他聽不懂，下課時，就會去問同學(xué)，把重點(diǎn)知識都記下來，然后再慢慢理解從中的含義。回到家里寫完功課，就復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，并且預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容。因此，他很少和我玩了，我并不因此而生氣，因?yàn)樗谂W(xué)習(xí)�。�
又一次考試過后，于豪不再是從前的那個為考試發(fā)愁的人了。他已經(jīng)變了一個人，也不再被老師數(shù)落了。他全靠自己的努力，考了班級第四名，全班人都很驚訝，老師因?yàn)樗湎铝烁袆拥难蹨I。
從那以后，他從一個“知之就知之，不知就不知”的差生變成一個“擇其善者而從之，其不善者而改之”的好學(xué)生、好孩子了。
我們身邊也有一些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不懈努力的人。他們值得我們敬佩，他們的追夢事例感動著我們，也鼓勵著我們奮發(fā)向上。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種為夢想而努力的精神，做一個好學(xué)生、好孩子！
追夢少年作文3
追夢的路上，時常會有叢生的荊棘劃破我們的衣裳，也常有泥濘崎嶇讓我們摔倒在地，哪怕站起，倒下，站起，倒下，我們也始終都不應(yīng)放棄……
背著五彩的翅膀，停在溪邊，把自己想象成一只自由飛舞的蝴蝶，斑斕的雙翅，帶著我在藍(lán)藍(lán)的天空中翩翩起舞……那時的我，心中存著許多美好童話般的幻想，總是讓我遐想：想著自己能有一雙像灰姑娘一樣的水晶鞋；又能有像白雪公主一樣陪伴著自己的七個可愛的小矮人；又想有像哆啦A夢一樣的神奇口袋，總能掏出自己想要的東西……可是，越過一個個山頭，卻總望不見童話中的大海。
隨著時光的流逝，我愛上了竹笛，一個人動聽的音符從雙唇間飛揚(yáng)，心中有一種說不出的愉悅�？墒牵淮未畏磸�(fù)枯燥的練習(xí)，唇齒間的間隙，氣息的控制，一個個難題總讓我望而卻步；每次練習(xí)課，口干舌燥，頭昏眼花，曾一度想放棄。每每此時，眼前浮現(xiàn)美妙的畫面——悠揚(yáng)的笛音回蕩在繽紛的舞臺，我陶醉在美妙的笛聲中……于是，清晨，伴隨著清脆的鳥鳴，我捧起我心愛的竹笛，總愛練上一曲；晚上，映著明亮的燈光，吹響竹笛曲，是我睡前的必修課。新年晚會上，我終于登上了夢寐以求的舞臺，面對著一雙雙期待的眼睛，一曲深情婉轉(zhuǎn)的《神話》完美演繹。
小學(xué)六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。一切對我來說，都是未知，但也充滿著挑戰(zhàn)。只有認(rèn)認(rèn)真真腳踏實(shí)地了，才能在初中這個大舞臺上綻放屬于我自己的光芒。滴滴答答的鬧鐘走針聲和窗外暮色中的蟋蟀蟬鳴聲，伴我回顧一天的學(xué)習(xí)要點(diǎn)和難點(diǎn)；清新的空氣和微微的晨曦中，我佇立窗前，一個個美妙的單詞在腦海中跳躍；周末，穿梭于古今，梳理社會知識，整理數(shù)學(xué)筆記，提高思維能力……我是個貪玩的孩子，有令人癡迷的網(wǎng)絡(luò)渡，有引人入勝的電視劇，時不時誘惑著我。但為了心中的夢想，我可以放棄抵制。
穿過時間的長廊，回首成長道路上經(jīng)過的奮斗里程，充滿了感嘆。從懵懂的孩提到追夢的少年，我們一路成長，一路逐夢。在這條漫長的逐夢路上，哪怕荊棘叢生，波濤洶涌，我們也應(yīng)拿起那柄名叫“夢想”的寶刀去披荊斬棘，揚(yáng)起名叫“堅(jiān)持”的風(fēng)帆去乘風(fēng)破浪，找到鮮花盛開的天地，到達(dá)成功的彼岸！
追夢少年作文4
楓葉是懷念的記號，一個個難忘的故事把少年寫成了一個又一個夢。
——題記
花兒開了，在醫(yī)院里有一個生病的少年在仰望天空，跟一旁的家長們有說有笑。我剛從家中出來，我委屈急了，跑向了那個醫(yī)院。我走進(jìn)了那個病房，擦干了滿臉的淚水，帶著沉重的腳步走進(jìn)了病房。我一打開門，只看見了躺在床上的少年與他媽媽望著天空述說著什么，我有禮貌的與他媽媽打了個招呼輕輕走過去悄悄的對他說：“你在干啥”只見他望著我，笑著說：“我呀，我想變成一只鳥，飛向天空去世界各地看看，呵呵”看著他那歡快的樣子我也笑了。他問我干進(jìn)來為什么眼上紅彤彤的，我告訴他：“我在廣州那邊摘了許多楓葉，與小伙伴們分別時留下來的，但媽媽把它丟了，所以我才哭著跑出來。”他想了很久，說："等我出院了，我就與你一起摘楓葉。"
幾月后他出院了，他來到我家前，說我們一起去摘�？晌覜]去，因?yàn)�，在這里沒有楓葉�！澳慊厝グ�！”我說。他反復(fù)勸告，可我始終沒答應(yīng)他，最后他灰溜溜的回去了。。
幾天后，他來了，說：“看，楓葉!”我大喜，說：“這從哪來的？”他說：“這是一個朋友送給我的。他說了很久很久，我看著他那表情，心里很愧疚。這時，他媽媽著急的跑來了，氣喘吁吁的說："難怪這幾天你馬上跑得無影無蹤，原來到這來了"她悄悄過來告訴我說：“他的哮喘還沒好，所以這幾天他不能來這了”說著把他帶走了；仿佛是死神把他帶走了——幾天后我的好朋友去世了，因哮喘導(dǎo)致缺氧而病逝。那刻，我哭了很久很久。
他就是追夢少年，在我心中定格，無法抹去。也許你在你個世界看到我，在夢想實(shí)現(xiàn)中像鳥兒一樣飛翔
追夢少年作文5
洪曉銘，是我一年級時認(rèn)識的一位朋友。那時他讀三年級，住在我家對面，因?yàn)槲覀z的興趣相同，我常到他家玩。
那個時候，他每次月考都考第一名（倒數(shù)的，因?yàn)樗幌矚g讀書），但是他的體育很棒，待人又和氣，所以大家都不在乎他的成績，喜歡跟他交朋友。
可是，他的老師就不同了，每次考完試，總是訓(xùn)他，說他拖了全班的后腿！大家見了，很替他難過，但是又有什么辦法呢？
有一次，他每科都考了個位數(shù)，他的老師氣極了，便火冒三丈地對他說：“從現(xiàn)在開始，我再也不要教你了，因?yàn)樵僭趺唇�，你仍然不專心又有什么用呢？就�?dāng)做沒有你這個學(xué)生吧！”洪哥哥聽了十分傷心，便下定決心，一定要考個前五名給老師看看。
從那天開始，洪哥哥果真不貪玩了。下課時，任憑以前的那些玩伴怎么喊，洪哥哥還是坐在椅子上看書。起先，他的那些“死黨”很生氣，但是久了，明白他這么做的原因，也不再生氣了，反而在哥哥遇到難題時，主動來教他，如果他們有不會的，就去問老師，會了之后，再教給洪哥哥。上課時，他很專心聽講，老師所教的他如果不懂，下課時，就會去問同學(xué)，直到弄懂為止，為并把一科的重點(diǎn)都記下來�；氐郊覍懲旯φn，就復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的及預(yù)習(xí)明天要學(xué)的學(xué)科，因此，很少跟我玩了，但我不怪他，因?yàn)樗谧稣?jīng)事��！
月考到了，洪哥哥不再當(dāng)動物園的長頸鹿，也不再被老師呵斥了，全靠自己的努力。那次月考，他得了第四名，全校的人都很驚訝（包括我），他的老師開心得掉下欣慰的眼淚呢！
從那以后，他變成了文武雙全的男孩了。
我們身邊也有一些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不懈努力的人，他們的追夢事例感動著我們、激勵著我們。
追夢少年作文6
他有著天籟般的聲音，啟動朱唇，令人動聽而又使人陶醉其中的音樂——從他的嘴里緩緩流瀉下來。他為了自己的夢——一名歌星，一名萬眾矚目的歌星，一名能在維也納“金色大廳”里演唱的世界級歌星……他一直為這個音樂之夢而努力奮斗！他就是我們班的音樂小能人——陳小捷。
他有著圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，可看出他內(nèi)心的純潔和高尚，一張不大不小的嘴，一見就知道是為音樂而生……全身上下，透露著陽剛氣息和音樂歌手所擁有的自信和大方。他那歌聲在平時是很寶貴的，很難見他在學(xué)校里展現(xiàn)歌喉，只有在比賽時或表演時才能一展他的風(fēng)采。而我則有幸聽到了他的歌聲，我與他約定一起去玩耍，正好我聽到了……那聲音，就是天籟之音，讓人聽了“過耳不忘”，聽到那聲音，我仿佛身臨其境，蝴蝶圍繞著他，五顏六色，就像為他穿上了會旋轉(zhuǎn)的“五彩光環(huán)衣”。當(dāng)然，花的芳香飄野也沒放過他，那陣陣香味涌進(jìn)我的鼻子里，那悅耳的歌聲傳進(jìn)我的耳朵里……唱完后，沒有掌聲，因?yàn)槲液退谝惶帥]人發(fā)現(xiàn)的秘密地方，沒讓人聽到實(shí)在覺得有些可惜！
愿你的夢想早日成真，希望你能追上自己的夢，并牢牢緊握在自己手中，不要讓任何一個人奪走你的夢或動搖你心中的夢，同時，我也叮囑你：人外有人，天外有天，不能驕傲！
祝福你，追夢少年！
追夢少年作文7
時光在指尖流過，那樣的輕，那樣的輕，它也在我心中流過，那樣的輕，那樣的輕，驀然，感覺應(yīng)做些什么了，夢想嗎？可他對我來說，太過遙遠(yuǎn)。
懵懵懂懂中憶起了第一次的追夢，尚不理解夢想的我，只想用盡全身的精力奔赴于屬于那勝利的沙場，可是現(xiàn)在呢？時光已經(jīng)把那本來就淡漠著的心渲染的更加靜寂了，沒有理由不去爭取屬于自己的一片夢想的天地了。
似一棵被雷劈去一半的老七葉樹重獲雨露的滋潤。我像一只揚(yáng)起了帆的船，重新赴向勝利的彼岸。在這些極苦極累的日子里，我嘔心瀝血，努力的搜尋那夢想世界的一點(diǎn)一滴，也許，是命該如此，就在成功似乎已經(jīng)唾手可得的時候，那架通往夢想的梯子卻在猝不及防中倒塌了，梯子，斷了，心，也就碎了。
我不知，我是否還有勇氣接著沖下去，但我只知道，我只想沉浸在那段痛苦的記憶里，它花費(fèi)了我太多太多心血，可終究還是徒勞，眼前，一片迷茫。
那輪初升的太陽，似乎漸漸停止了他的腳步，黑暗襲來，潰散一片，僅存一點(diǎn)的光也被那一片晦暗所吞噬，心，正如此。
晨光熹微，點(diǎn)染著那屬于黎明的黑暗，那一瞬，思想像上了發(fā)條一樣飛速流回前幾個月的時光，喃喃自語，我真的失敗了嗎？默然中想起幾個月以來的成績，并非所想的那么糟糕，只是渺小了些罷了，突然沉默著的我增加了幾分信心，‘‘勇者’’的士氣歸來，準(zhǔn)備奮戰(zhàn)一場！
我不敢對自己抱太大希望，畢竟，曾經(jīng)失敗過，心有余悸，心上的那道痕不可能痊愈，但是，我相信，只要努力就一定會有收獲，只要進(jìn)步一小步，就能離自己的夢想更進(jìn)一步，抱著這樣的決心，我又登上那沒有硝煙的戰(zhàn)場。
在追逐夢想的路上，有不盡的坎坷，有時，我也常常問自己，那些偉人是如何獲得成功，如何獲得夢想的呢？現(xiàn)在想想，也就不解而知了--終歸頭來，是那歷經(jīng)失敗而仍不懈努力的心��！
其實(shí)，每個人都離夢想不遠(yuǎn)，而真正遠(yuǎn)離夢想的是那不思進(jìn)取的心！
讓我們，頂著風(fēng)霜，冒著嚴(yán)寒，鼓起十二分信心，打起二十分精神，飛速跨步，奔向理想殿堂！
(夢想，人人皆知；夢想人人皆有，欲獲夢想，心則進(jìn)取，人則努力)
追夢少年作文8
我要，你清楚的看到，夢是多么的`重要，我從未忘記那個最初，最真的我。想飛，要不怕苦與痛，才能飛得更加高，才能一點(diǎn)點(diǎn)融入藍(lán)天。
自由，是一縷風(fēng)，它可以去任何地方。掌握風(fēng)的人是自由的。我有一個夢想，是少年時代最純真丶最真摯的夢想，那就是化成風(fēng)。風(fēng)到哪里，我到哪里。
雖然，我現(xiàn)在是只籠子里的鳥，但我想要飛翔，雖然會撞上欄桿。但我不怕痛和苦。如果你想我慢慢靠近，就會發(fā)現(xiàn)我那顆自由之心。心中那自由的世界，是神圣不可侵犯的。我不向往他們，在籠子里靜躺直到老死。我只希望像鷹一樣在天空中翱翔。我要你清楚的看到，夢是多么的重要，相信我，我的自由之心會綻放燦爛光芒。
追夢少年作文9
今年暑假，爸爸去鹽城出差回來，給我?guī)Щ匾槐咀魑谋�。我翻開一看，上面的字跡十分清秀，內(nèi)容寫得更是精彩、真實(shí)，讀了讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺。我問爸爸這是誰寫的，爸爸說：“這是你的一個遠(yuǎn)房表姐寫的�！蔽衣犃撕苁求@訝，心想：“這表姐怎么會寫出這么好的文章呢！真想認(rèn)識一下�。 �
過了幾天，爸爸說要帶我去表姐家玩，我心里特別高興。坐了兩個小時的汽車，我們終于來到了表姐家。她家的房子漂亮又寬敞。過了一會兒，我看到了作文本的真正主人——表姐。她大概十三四歲，一張白凈的瓜子臉，濃黑的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的；高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)長到腰間。真是一個可親而美麗的大姐姐！這時，表姐的爸爸熱情地請我們坐下來，表姐立即拿了一瓶飲料給我喝。我連忙說：“謝謝你！”表姐靦腆地笑笑，說：“不用謝！”我這才發(fā)現(xiàn)表姐一直習(xí)慣用左手，而且非常靈活，她是不是就是我們常說的“左撇子”呢？這樣的表姐似乎與我們又有些不同，我心里很好奇。
回家的路上，我問爸爸：“表姐的右手怎么了？”爸爸低聲地對我說：“她的右手生下來就殘疾了，不能和正常人一樣伸直，但她是個特別要強(qiáng)的孩子，她一直堅(jiān)持用左手學(xué)習(xí)。她的成績在班里一直是名列前茅，還是優(yōu)秀的學(xué)生干部呢！你可要好好向表姐學(xué)習(xí)�。 蔽衣犃�，敬佩之情油然而生，多么樂觀、多么堅(jiān)強(qiáng)的表姐��！她就是我心中的追夢少年，為了理想，她克服了常人難以想象的困難，她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
追夢少年作文10
王明超是我一年級認(rèn)識的一位好朋友，那時他讀二年級，住在我家樓上，因?yàn)槲覀z的興趣相同，所以我常到他家里去玩。
那個時候，他每次考試時都會考倒數(shù)第一，因?yàn)樗麗弁娌粣圩x書，但是他的體育很棒，待人又很和氣，所以大家對他的成績一點(diǎn)兒也不在乎，總是喜歡和他交朋友，可是他的老師就有點(diǎn)與眾不同了，每次考完試總是訓(xùn)斥他，說他總是拖班級后腿。大家見了心里都很替他難過，但是又能有什么好辦法來幫他呢？
又一次他每科都考了個位數(shù)，他的老師憤怒到了極點(diǎn)，便火冒三丈地對他說：“現(xiàn)在開始我再也不教你了，再這么教下去，你仍然不注意聽講，又有什么用處呢？就當(dāng)我沒有你這個學(xué)生吧！”王明超聽了十分傷心，便下定決心一定要考個前三名給老師看看。從那一天開始，王明超就再也不貪玩了，下課的時候無論以前的“玩伴”怎么呼喚他，他都不會去理他們，堅(jiān)定不移的坐在椅子上，認(rèn)認(rèn)真真的看書，一開始，王明超的那些“死黨”很生氣，但是，這樣日復(fù)一日之后，明白他這么做的原因，不但不生氣，而且在王明超遇到難題時，會主動來教他。如果他們不會就會去請教老師，懂了之后再來教他。
考試的那一天又到來了，王明超不想再當(dāng)動物園里的“長頸鹿”，也不想在被老師呵斥，全憑自己的努力，他得了第一名。
從此以后，他變成了一個文武雙全的男孩子。
我們身邊也有一些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而堅(jiān)持不懈的人，他們的追夢事例深深感動著我們，激勵著我們。
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