解釋的近義詞
解釋的近義詞1
【近義詞】：評(píng)釋 解說 注解 注釋
解說: jiě/jiè/xiè shuō/shuì/yuè
口頭上解釋說明：講解員給觀眾～這種機(jī)器的構(gòu)造和性能。
解釋: jiě/jiè/xiè shì
�、俜治鲫U明：經(jīng)過無數(shù)次的研究和實(shí)驗(yàn)，這種自然現(xiàn)象才得到科學(xué)的～。②說明含義、原因、理由等：～詞句ㄧ～誤會(huì)。
評(píng)釋: píng shì
1.評(píng)論解釋。
注解: zhù jiě/jiè/xiè
解釋文中字句；解釋字句的文字：注解古書并不容易｜讀一下后面的注解就明白了。
注釋: zhù shì
�、賹�(duì)書籍和文章中的語(yǔ)匯、內(nèi)容、引文等作介紹、說明、評(píng)議的文字。中國(guó)古代對(duì)書籍的注釋，因方式的不同而有“注”、“釋”、“傳”、“箋”、“疏”等之稱。按排印位置的不同，又有“腳注”(又稱“頁(yè)末注”，排印于書頁(yè)地腳)、“篇末注”(又稱“文后注”，排印于全篇文章末尾)、“夾注”(注文夾于正文之間)等。注釋所用字體一般小于正文。②辭書的釋義也稱“注釋”。
解釋的近義詞2
曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。
曖昧：同“曖昧”。還可表示不聰明，愚昧。
爆發(fā)：突然猛烈的發(fā)生或以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財(cái)。如山洪、流行病、雪崩。
迸發(fā)：由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。如戰(zhàn)爭(zhēng)、火山、革命、大笑。
辨正：辨明是非，糾正謬誤。如“辨正發(fā)音”，可寫作“辯正”。
辨證：辨析考證，如“經(jīng)學(xué)者多方辨證”。亦為中醫(yī)術(shù)語(yǔ)，“辨證醫(yī)治”。
辯證：哲學(xué)術(shù)語(yǔ)，如“辯證唯物主義”。亦同“辨證”第一義。
哺育：喂養(yǎng)，使長(zhǎng)大。
撫養(yǎng)：撫育、照料并教養(yǎng)。
不至[不至于]：不會(huì)達(dá)到某種程度，如“決不至于不知道”。
不致[不致于]：不會(huì)引發(fā)某種后果，如“決不致犯錯(cuò)誤”。
蒼茫：多指夜色、水域、大地等曠遠(yuǎn)、迷茫。引申為模糊不清。
蒼茫：多指樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸開闊。
常年：一年到頭，整年。如“常年積雪”、“常年勞作”。
終年：終年、常期，如“終年堅(jiān)持體育活動(dòng)”。平終年份，如“終年產(chǎn)量200斤”。
陳規(guī)：過時(shí)的、不適用的規(guī)章制度，如“陳規(guī)陋習(xí)”。
成規(guī)：現(xiàn)行或行之已久的規(guī)則、方法，如“墨守成規(guī)”。
緩和：放松、緩和，如“緊張的情緒慢慢~~下來。
緩慢：緩慢，與”迅速”相對(duì)，如“~ ~地邁著步子”。
處世：指人事交往、參與社會(huì)活動(dòng)，“~ 穩(wěn)健”、“為人~”。
處事：辦事、處置事務(wù)，如“~ 認(rèn)真，從不馬虎”。
醇厚：口味純粹濃厚；亦用于人的品質(zhì)或風(fēng)俗，此時(shí)同“淳樸”。
淳樸[純厚]：只指品質(zhì)風(fēng)俗質(zhì)樸敦厚。
伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。
侍候：用于對(duì)長(zhǎng)輩或地位高者。
竄改：對(duì)文本、文件、成語(yǔ)、古籍等的改動(dòng)。
篡改：用作偽的手段改動(dòng)歷史、理論、政策等。
度過：用于時(shí)間方面。
渡過：用于有水面的空間；難點(diǎn)、危機(jī)、困難時(shí)期。
法制：名詞，法律制度。
法治：名詞或動(dòng)詞，依法終古治國(guó)的思想、方法
妨害：使受損害。如“妨害健康”、“妨害要表達(dá)的義理”。
妨礙：使不能順利進(jìn)行，如“妨礙交通”、“妨礙政策的實(shí)施”。
分辯：分辯、解釋，如“不由分辯”、“不和你分辯”。
分辨：區(qū)分區(qū)分。
膚淺：人的（學(xué)識(shí)）淺，對(duì)事物理解不深。
浮淺：（思想作風(fēng)、文章風(fēng)格）淺薄、不切實(shí)。
伏法：依法處以死刑。
服法：認(rèn)罪。（“伏罪”、“服罪”是同義詞）
伏帖：心里舒服、舒坦；順從。
服帖：妥當(dāng)，“把事情辦~ ~”；順從。
扶養(yǎng)：扶助、供養(yǎng)。用于有各種扶養(yǎng)關(guān)系的人之間。
撫養(yǎng)：保護(hù)并教養(yǎng)。用于長(zhǎng)對(duì)幼。（如：夫妻雙方有互相扶養(yǎng)的義務(wù)，家長(zhǎng)對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女有贍養(yǎng)家長(zhǎng)的義務(wù)。）
解釋的近義詞3
【解詞造句】
[幼稚] 文中形容因年紀(jì)小，缺乏經(jīng)驗(yàn)，考慮問題比較簡(jiǎn)單。例：你已經(jīng)長(zhǎng)大了，還這么幼稚，頭腦還這么簡(jiǎn)單！
[被難] 遇難。本課指被敵人殺害。
[軍閥] 指擁有部隊(duì)，割據(jù)一方，自成派系的人。
[含糊] 指說話的意思不明確，不清晰。例：做事要一絲不茍，絲毫含糊不得。
[娛樂] 使人快樂。例：再往前走，就有好幾個(gè)娛樂場(chǎng)所。
[輕易] 本課指隨隨便便。例：不能辦的事，不要輕易答應(yīng)人家。
[恐怖] 驚慌、害怕。例：小孩不宜看恐怖電影。
[憲兵] 本課指軍閥手下特殊的武裝人員。
[一擁而入] 形容很多人同時(shí)闖進(jìn)門來。例：門被踢開了，幾個(gè)鬼子一擁而入。
[怒氣沖沖] 沖沖：感情激動(dòng)的樣子。形容非常憤怒。例：看到他怒氣沖沖的樣子，我嚇得倒退了幾步。
[苦刑] 使人非常痛苦的刑罰。
[嚴(yán)峻] 特別嚴(yán)肅。例：張老師對(duì)我們的態(tài)度一直很嚴(yán)峻。
[紛亂] 雜亂。例：輪船剛靠碼頭，紛亂的人群就你擠我擁地把艙門口堵塞住了。
[會(huì)意] 領(lǐng)會(huì)別人沒有明白的意思。例：媽媽做了個(gè)手勢(shì)，我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
[沉重] 文中指“重”的意思。例：黨和人民為此付出了沉重的代價(jià)。
[沉著] 鎮(zhèn)靜、從容，不慌不忙的樣子。例：小姑娘沉著的表情，給我留下了極其深刻的印象。
[無論……總是……] 這組關(guān)聯(lián)詞表示在任何條件下都有同樣的結(jié)果。例：無論他是出于什么考慮，我們總是應(yīng)當(dāng)尊重他的意見。
【近義詞】
嚴(yán)峻（嚴(yán)肅） 紛亂（混亂）
會(huì)意（領(lǐng)會(huì)） 幼稚（稚嫩）
【反義詞】
幼稚（老練） 含糊（明確）
【詞義辨析】
[嚴(yán)重 嚴(yán)峻]
這兩個(gè)詞都是形容詞，都有“厲害”的意思，主要區(qū)別是：
“嚴(yán)重”指程度深，影響大，也指情況緊急，使用范圍較廣�！皣�(yán)峻”著重表示“嚴(yán)肅、嚴(yán)厲”，多用來形容人的態(tài)度和表情。
[沉重 沉著]
“沉重”指分量大或程度深�！俺林敝赣鍪吕潇o、不慌不忙�！俺林亍笔侵行栽~，可用來形容人的心情，但不可以形容人的表情�！俺林倍嘤脕硇稳萑说纳袂椋袝r(shí)也可以形容人的表情。
[容易 輕易]
都是形容詞，都含有不費(fèi)力，簡(jiǎn)單的意思。主要區(qū)別是：
“容易”一般指事物內(nèi)容的深淺和辦事難易的程度，“輕易”除指簡(jiǎn)單容易外，常指對(duì)事情態(tài)度不慎重，隨便，甚至輕率。另外，“容易”不能重疊，“輕易”可以重疊�！叭菀住笨蓸�(gòu)成習(xí)慣性口語(yǔ)“好容易”“好不容易”“談何容易”，表示不容易，“輕易”可構(gòu)成“輕而易舉”。
解釋的近義詞4
【拼音】 (qì chōng niú dǒu)
【注釋】 氣：氣勢(shì)；牛、斗：指二十八宿中的牛宿和斗宿。形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛。
【出處】 唐·楊炯《杜袁卅墓志銘》：“寶劍之沉，夜氣沖于牛斗。”
【例子】 興見馬忠是害父仇人，～，舉青龍刀望忠便砍。（明·羅貫中《三國(guó)演義》第八十三回）
【近義詞】怒發(fā)沖冠、氣貫長(zhǎng)虹
【反義詞】低聲下氣
【用法】作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；形容怒氣很盛
【英文】be infuriated
典故據(jù)《晉書·張華傳》記載，晉惠帝時(shí)，廣武侯張華夜觀天象，見斗宿和牛宿之間有紫氣，后聽說豫章（今江西省南昌市）人雷煥通曉緯象，乃召問之，煥曰："寶劍之精上徹于天耳。"張華問劍在何處？豫章屬吳地，吳越揚(yáng)州當(dāng)牛斗二星的分野，雷煥根據(jù)斗宿和牛宿的分野認(rèn)為："在豐城（江西省南昌之南）"。于是補(bǔ)雷煥為豐城縣令，令其尋找。煥到縣，掘獄屋基得一石函，中有雙劍，并有刻題，一曰龍泉，二曰泰阿，精芒炫目。當(dāng)晚，再觀斗牛，紫氣俱消。雷煥送一劍給張華，留一劍自佩。張華得劍給雷煥復(fù)信道："詳觀劍文，乃干將也；莫邪何復(fù)不至？雖然，天生神物，終當(dāng)合耳。"后來張華被朝廷所殺，劍亦不知去向。雷煥死后，其子攜劍過延平津，劍忽躍出墮水，當(dāng)即下水尋找，不見劍，但見二龍?bào)纯M，水浪驚沸，最終失落。
解釋的近義詞5
發(fā) 音 chuī niú pāi mǎ
釋 義 吹牛：吹牛皮；拍馬：拍馬屁。指愛說大話，喜歡自我吹噓和一味逢迎巴結(jié)別人的行為。
出 處
蔡?hào)|藩 《清史演義》第一回：“平心之論。我想中國(guó)的人心，實(shí)在是靠不住的，清朝存在的時(shí)候，個(gè)個(gè)吹牛拍馬，說他帝德什么大，皇恩什么深，到了清室推翻，又個(gè)個(gè)批他一錢不值，這又何苦？帝王末路大都如是�！�
魯迅《偽自由書·后記》：“我想假如曾某能把那種吹牛拍馬的精力……用到求實(shí)學(xué)一點(diǎn)上，所得不是要更多些嗎？”
示 例 簡(jiǎn)直是一幫～的壞蛋。
杜鵬程《保衛(wèi)延安》第二章
近義詞：阿諛奉承、吹吹拍拍
反義詞：
歇后語(yǔ)：
用法：作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指奉承別人
英文：boasting and flattering
解釋的近義詞6
傲慢的近義詞解釋
中文發(fā)音：傲慢［ào màn］
詞語(yǔ)解釋：看不起人，對(duì)人怠慢沒有禮貌，態(tài)度傲慢。
近義詞：狂妄、高傲、驕橫、驕傲
用傲慢造句
1、我這個(gè)死性不改的哥哥，還沒有改掉傲慢這個(gè)壞毛病。
2、她很不屑的甩了甩頭，然后用十分傲慢的口氣說了聲再見。
3、她傲慢地轉(zhuǎn)過身，一句話也不說。
4、一般來說待人傲慢的人難以交到很多朋友。
5、一個(gè)人就算很有才華，也不應(yīng)該傲慢，因?yàn)椤疤焱庥刑欤送庥腥恕�，我們需要的是不斷進(jìn)步。
6、他傲慢的轉(zhuǎn)身走出了辦公室。
7、這就使得他的大鼻子更加傲慢地翹起來。
8、小強(qiáng)很傲慢，總是炫耀自己。
9、她忍著被侮辱了的心情，一個(gè)一個(gè)地打量著這些人的歡愉和對(duì)她的傲慢。
用傲慢的近義詞造句
狂妄：獲得成績(jī)后我們不能太狂妄。
高傲：他很高傲，以至于同學(xué)們都很討厭他！
驕橫：你這人不要太霸道了，驕橫跋扈是沒什么好結(jié)果的。
驕傲：你雖然取得了不小的進(jìn)步，但切記不可驕傲。
解釋的近義詞7
往常近義詞解釋
中文發(fā)音：往常［wǎng cháng］
詞語(yǔ)解釋：過去平常的日子，過去的一般日子。
近義詞：通常、平時(shí)、平常
用往常造句
1、今天我的心情和往常大大不相同。
2、往常我都要出去玩，就今天不同。
3、往常我都很早來學(xué)校，但今天有些遲。
4、今天媽媽的心情特別好，和往常不一樣。
5、他與往常不一樣了，似乎變得我都不認(rèn)識(shí)他了。
6、小明來到學(xué)校，像往常一樣從書包里拿出語(yǔ)文書。
7、媽媽的愛與往常不同，現(xiàn)在好像更愛我了，對(duì)我更親切了。
8、今天媽媽做的飯?zhí)貏e好吃，和往常不同。
9、今天我六點(diǎn)就起來了，往常都還在睡覺。
10、我像往常一樣走在那條羊腸小道上。小明常常學(xué)習(xí)到深夜。
11、現(xiàn)在的我常常上這里來回答問題。往常我都是玩游戲的`。
12、奶奶總會(huì)回憶往常和我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
13、我像往常一樣走在那條羊腸小道上。小明常常學(xué)習(xí)到深夜。
14、就如往常，我來到了美麗的鄉(xiāng)村，景色真宜人。
15、今天因?yàn)橛惺�，所以比往常回來得晚�?/p>
16、今年的春天不同往常，來得特別晚。
17、今天星期一小寧還在這，往常她都出去了。
18、往常是爸爸節(jié)我，這次居然是媽媽來接我。
19、我像往常一樣走在那條羊腸小道上。
20、往常我都是吃過晚飯寫家庭作業(yè)。
21、街上的人們來來往往常常會(huì)碰到熟人。
22、因?yàn)槲疑×�，所以我今天我不像往常一樣去學(xué)校。
用往常的近義詞造句
通常：通常來說紫外線可以殺死細(xì)菌，所以我們用紫外燈進(jìn)行滅菌消毒
平時(shí)：她雖然相貌平常，但心地特別善良。
平常：一樣是月色，為什么與平常不同
解釋的近義詞8
中文發(fā)音：可憐［kě lián］
詞語(yǔ)解釋：憐憫；值得憐憫；數(shù)量少或質(zhì)量壞得不值一提。
近義詞：憐憫、同情、不幸
用可憐造句
1、一位衣衫襤褸的乞丐在凜冽的寒風(fēng)中乞討，讓人看著就覺得可憐。
2、四川地震，許多人成了無家可歸的人，可憐地留宿街頭。
3、不能忍受不幸的人是可憐的人。
4、最幸福的人是承受最少痛苦的人，最可憐的人是享受最少歡樂的人。
5、那可憐的人啊，為了生活到處奔波
6、我路過一個(gè)乞丐的身邊，因?yàn)楹闷嫖壹?xì)細(xì)打量著這個(gè)可憐的人。
7、我忍不住會(huì)同情那些可憐的孤兒。
8、可憐這沒爹沒媽的孩子，大家都幫幫他吧
9、她一個(gè)人站在風(fēng)中的姿態(tài)，讓每個(gè)人都覺得楚楚可憐。
10、清兒的確是個(gè)可憐的孩子，從小就沒了媽。
11、窗外一朵綻開的百合，在綿綿細(xì)雨中，格外顯得楚楚可憐。
12、他是個(gè)可憐的孩子，從小失去了父母的關(guān)愛
13、這孩子的爸媽都在地震中死了，真是可憐
用可憐的近義詞造句
憐憫：這種作惡多端，品行不正的人不值得大家的憐憫
同情：我很同情他，因?yàn)樗静辉摐S落到討飯的地步的。
不幸：那只不幸的流浪貓，因?yàn)闆]有吃的，最后餓死了
解釋的近義詞9
中文發(fā)音：樂趣［lè qù］
詞語(yǔ)解釋：人們能從文學(xué)知識(shí)得到的樂趣，或使人感到快樂的情趣。
近義詞：興趣、有趣、趣味
用樂趣造句
1、《智慧樹》給我們的童年帶來了許多樂趣。
2、小明只把惡作劇當(dāng)作樂趣，只要開心，就什么都不管。
3、我們?nèi)椭枰獛椭娜�，是非常具有樂趣的一件事�?/p>
4、童年的時(shí)光是人類一生最有樂趣的事。
用樂趣的近義詞造句
興趣：我對(duì)看新聞沒多大興趣。
有趣：老師給我們講了個(gè)有趣的故事。
趣味：我們?cè)诤┥弦安�，趣味無窮。
【擴(kuò)展閱讀：淺談近義詞的辨析、使用】
一、凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱等義詞。有些詞意義基本相同，但并不完全相等，應(yīng)用上也不能任意互換，彼此間有一定的細(xì)微差別，屬近義詞。意義完全相反或相對(duì)的詞叫反義詞。
二、詞語(yǔ)是詞和語(yǔ)的合稱，包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯。正確使用詞語(yǔ)就要求掌握初中涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯(cuò)詞語(yǔ)的正確選擇，以及實(shí)詞、虛詞等各種詞性的詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的正確選擇。
三、詞的感情：詞語(yǔ)的感情色彩是指詞語(yǔ)在反映客觀事實(shí)時(shí)所傳達(dá)出的態(tài)度和感情。包括褒義詞，貶義詞和中性詞。帶有喜愛，贊許意味的詞語(yǔ)叫褒義詞；帶有憎惡，貶斥意味的詞語(yǔ)角貶義詞；可以用在好的方面，也可以用在壞的方面，表達(dá)的是客觀冷靜的態(tài)度的詞語(yǔ)叫中性詞。
四、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來的意思卻有一定的區(qū)別。比如：“安靜”、“寧?kù)o”都指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩�！鞍察o”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來的意思，它有一個(gè)由喧鬧到安靜下來的過程。而“寧?kù)o”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛�！皩�?kù)o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒有聲音或吵鬧�！鞍察o”的使用范圍要比“寧?kù)o”大一些。
五、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：“愛護(hù)”“愛撫”與“愛戴”這三個(gè)詞詞義相近，但存在差異，是不能混用的�！皭圩o(hù)”指愛惜并保護(hù)，指人時(shí)常用于上對(duì)下，如老師愛護(hù)學(xué)生、要愛護(hù)年輕一代；指物時(shí)，可以是具體事物，也可以是抽象事物，如愛護(hù)公物、愛護(hù)集體榮譽(yù)。“愛撫”指疼愛撫慰，如母親愛撫地給女兒梳妝�！皭鄞鳌钡囊馑家咭粚�，指敬愛并擁護(hù)，只指人不指物，常用于下對(duì)上，大多用于對(duì)領(lǐng)袖，如老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家受到人民的愛戴；也可用于對(duì)有名望、有突出貢獻(xiàn)的人，如有突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者和科學(xué)家受到人民的愛戴。對(duì)一般領(lǐng)導(dǎo)不能用“愛戴”，只能用“愛護(hù)”，如尊重領(lǐng)導(dǎo)、愛護(hù)領(lǐng)導(dǎo)。
六、要培養(yǎng)自己正確使用詞語(yǔ)的能力，就要重視日常積累；要在平時(shí)的閱讀中認(rèn)真體會(huì)詞語(yǔ)的含義、用法及表達(dá)作用，掌握詞語(yǔ)的規(guī)范用法；平時(shí)寫作，要養(yǎng)成字字斟酌，力求用詞準(zhǔn)確的習(xí)慣；要用一定的時(shí)問對(duì)近義實(shí)詞和易混虛詞作集中復(fù)習(xí)，分門別類，歸納整理。
解釋的近義詞10
中文發(fā)音：支持［zhī chí］
詞語(yǔ)解釋：支持，贊同做一些事。表示肯定的意思。
近義詞：贊成、贊同
用支持造句
1、大家對(duì)我的意見表示支持
2、媽持支持態(tài)度，因?yàn)樗嘈盼摇?/p>
3、請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我，支持我
4、我很希望得到您的支持與幫助
5、請(qǐng)不要支持我，你的支持是我最大的壓力。
6、您的支持永遠(yuǎn)是我們成功最大的動(dòng)力。
7、同學(xué)們，再小的力量也是一種支持
8、我支持我自己，我相信一定有重振旗鼓之時(shí)。
9、因?yàn)槟銈兊膼壑С种�，鼓�?lì)著我
10、我決定在新學(xué)期給自己定一個(gè)新的目標(biāo)，媽媽非常支持我。
用支持的近義詞造句
贊成：對(duì)于我指出的問題改進(jìn)方法，大家都很贊成。
贊同：對(duì)老師的做法，我沒有異議，完全贊同。
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