鼴鼠的月亮和讀后感600字

《鼴鼠的月亮河》讀后感《鼴鼠的月亮河》對(duì)我的啟發(fā)很大，覺得真正了解的孩子心靈的'并不是教師，也不是家長(zhǎng)，更不是作兒童心理學(xué)研究的心理專家，而是兒童文學(xué)創(chuàng)作的作家。這本書中蘊(yùn)涵著深刻的教育哲理不知道你們?nèi)绾慰创�這本書，我將發(fā)一個(gè)關(guān)于此書的讀后感，望大家關(guān)注。他們將孩子的世界異化成種種的竟象，通過(guò)特有的方式，藝術(shù)地再現(xiàn)了出來(lái)。讓讀者（也包含與兒童常打交道的教師）漸漸回到了過(guò)去，回到了曾經(jīng)度過(guò)的那個(gè)孩童時(shí)代。真正以理性的眼光去觸摸與感受那活真真的熱情世界。終于知道為什么真正的智者要呼吁人類應(yīng)回顧歷史，并至死不渝地落實(shí)到自己的行動(dòng)中。我們從那個(gè)時(shí)代走來(lái)，卻又那樣熟練地忘卻那時(shí)代的一切。不顧那個(gè)時(shí)代自己曾經(jīng)的需求，我們真正不知自己培育對(duì)象的性情，沒有哪項(xiàng)職業(yè)比教師更不了解自己的工作對(duì)象的了。

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