有關(guān)《世界名人故事》讀后感

　　當賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的有關(guān)《世界名人故事》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　培根說過：“用偉大人物的事激勵青少年，遠勝于一切教育。”

　　《世界名人故事》精選薈萃了古今中外具有代表性的十幾位名人，其中有指點江山，叱詫風(fēng)云的政治家、軍事家、有發(fā)明創(chuàng)造，奉獻無限的科學(xué)家、發(fā)明家、有文采流光，妙筆生花的文化巨人，作家、豐富人類精神的思想家、哲學(xué)家和富甲天下的富豪。

　　這里描寫的是這些偉大人物的成長歷程，采用日常生活中富于啟發(fā)性的小故事，來傳達他們成功的道理，尤其著重表現(xiàn)他們的青少年時代的生活特征和他們建工立業(yè)的艱難過程，以便我們產(chǎn)生共鳴和熏陶。比如，我們偉大的.領(lǐng)袖毛澤東，他老人家小時候非常窮，他的父親從小就把他養(yǎng)成勤勞儉樸、剛強能干、精打細算的性格。毛澤東從6歲時候，就在父親的要求下，開始干農(nóng)活和家務(wù)勞動，拾糞、砍柴、放牛、拔草等等。上學(xué)學(xué)會了識字和算術(shù)之后，父親就給他增加了一項任務(wù)，就是記賬，到了13歲那年，父親就讓他跟長工一樣勞動了。所有的這一起，為毛澤東鍛煉出了健康的體魄和堅韌的性格。毛澤東的天性好學(xué)，記憶力又好，在私塾的6年里，他學(xué)到了大量的知識，盡管當時使用的課本內(nèi)容都很陳舊，可是他卻學(xué)得很認真，從里面獲得的深厚的古文知識。在緊張的課程和繁重的勞動之余，他不是去睡大覺，而是找書讀，養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。

　　還有就是魯迅先生，他小的時候用壓歲錢為自己買書。那時候他還在祖父的指點下，讀了《西游記》、《水滸傳》等小說，及其很多古典詩詞。魯迅先生不僅聰明，而且勤奮。在三味書屋學(xué)習(xí)的時候，有一次，因為早晨要給生病的父親買藥，上學(xué)遲到了。老師批評了他，他很后悔自己遲到，就在桌子角上，用小刀刻了一個“早”字，用來警戒自己，從此后他再沒有遲到過。這些都生動的表現(xiàn)了魯迅先生自幼嚴格要求自己很認真學(xué)習(xí)精神。

　　閱讀了這些偉大人物的傳記，能夠領(lǐng)略他們的人生風(fēng)采和成功智慧，使我受到啟發(fā)和教益，對于提高素質(zhì)，培養(yǎng)趣味，激勵我的理想和志向都有很大的幫助。

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