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      讀書(shū)的成語(yǔ)故事

      時(shí)間:2021-10-19 14:38:57 成語(yǔ)故事 我要投稿

      關(guān)于讀書(shū)的成語(yǔ)故事

        成語(yǔ)故事是我國(guó)歷史的一部分,成語(yǔ)是歷史的積淀,每一個(gè)成語(yǔ)的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事,是我國(guó)幾千年以來(lái)人民智慧的結(jié)晶。下面是小編整理的關(guān)于讀書(shū)的成語(yǔ)故事,歡迎大家閱讀參考!

      關(guān)于讀書(shū)的成語(yǔ)故事

        1、牛角掛書(shū)

        《新唐書(shū)·李密傳》:“(李密)聞包愷在緱山,往從之。以蒲韉(jiān)乘牛,掛《漢書(shū)》一帙角上,行且讀。越國(guó)公楊素適見(jiàn)道,按轡躡其后,曰:‘何書(shū)生勤如此?’密識(shí)素,下拜。問(wèn)所讀,曰:‘《項(xiàng)羽傳》!蚺c語(yǔ),奇之。歸謂子玄感曰:‘吾觀密識(shí)度,非若等輩!兴靸A心結(jié)納。”

        李密用薄草做的鞍韉騎牛,在牛角上掛一卷《漢書(shū)》,一邊走一邊看書(shū)。越國(guó)公楊素正巧在路上看見(jiàn),慢慢地跟在他問(wèn):“哪來(lái)的書(shū)生這般勤奮?”李密認(rèn)識(shí)楊素,從牛背上下來(lái)參拜。楊素問(wèn)他讀的是什么,他回答說(shuō):“《項(xiàng)羽傳》。”楊素于是和他交談,覺(jué)得很驚奇。回家后對(duì)兒子楊玄感說(shuō):“我看李密的見(jiàn)識(shí)風(fēng)度,不是你們能比的。”玄感因此就傾心結(jié)交李密。后人遂以“書(shū)橫牛角”、“角掛經(jīng)”、“繭栗掛漢書(shū)”、“束書(shū)牛角”、“書(shū)掛(牛)角”、“牛角之懸”來(lái)形容勤奮讀書(shū);蛞浴皰鞝僦拧薄ⅰ芭=菚(shū)生”來(lái)指勤奮學(xué)習(xí)而才思卓捷的書(shū)生。

        2、負(fù)薪讀書(shū)

        事出《漢書(shū)·嚴(yán)朱吾丘主父徐嚴(yán)終王賈傳》:“買臣字翁子,吳人也。家貧,好讀書(shū),不置產(chǎn)業(yè),常艾薪樵,賣以給食,擔(dān)薪,行且誦書(shū)。其妻亦負(fù)戴相隨,數(shù)止買臣毋歌嘔道中。買臣愈益疾歌,妻羞之,求去。買臣笑曰:‘年五十當(dāng)富貴,今已四十余矣。女苦日久,待我富貴報(bào)女功!贝说湟话阋浴柏(fù)薪”或“負(fù)樵”的形式出現(xiàn)。有時(shí),此典也用來(lái)形容未遇時(shí)的貧居生活。

        3、帶經(jīng)而鋤

        語(yǔ)出《漢書(shū)·公孫弘、卜式、倪寬傳》:“(倪寬)受業(yè)孔安國(guó),嘗為弟子都養(yǎng)(為弟子們做飯),時(shí)行憑作(有時(shí)還要下地干活),帶經(jīng)而鋤,休息輒誦讀,其精如此。”此典常以“帶經(jīng)鋤”的形式出現(xiàn)。形容生活貧苦依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)的典故。

        4、挾策讀書(shū)

        語(yǔ)出《莊子·外篇·駢拇第八》:“臧與谷二人相與牧羊而俱亡其羊。問(wèn)臧奚事,則挾策讀書(shū),問(wèn)谷奚事,則博塞以游!焙笕吮阋浴皰恫摺薄ⅰ皰秲(cè)”、“挾策讀書(shū)”、“挾策亡羊”、“讀書(shū)亡羊”表示專心致志地勤奮讀書(shū)。

        5、高鳳流麥

        語(yǔ)出《后漢書(shū)·逸民傳·高鳳》:“高鳳字文通,南陽(yáng)葉人也。少為書(shū)生,家以農(nóng)畝為業(yè),而專精誦讀,晝夜不息。妻嘗之田,曝麥于庭,令鳳護(hù)雞。時(shí)天暴雨,而鳳持竿誦經(jīng),不覺(jué)潦水流麥。妻還怪問(wèn),鳳方悟之。其后遂為名儒,乃教授業(yè)于西唐山中。”后人于是以“流麥”、“麥流”、“棄麥”、“麥不收”、“中庭麥”、“高鳳”等來(lái)形容專心讀書(shū)。

        6、溫舒編蒲

        事出《漢書(shū)·賈枚鄒路傳》:“路溫舒字長(zhǎng)君,巨鹿東里人也。父為里監(jiān)門。使溫舒牧羊,溫舒取澤中蒲,截以為牒,書(shū)!睍x時(shí)的王育也在牧羊時(shí)折蒲學(xué)書(shū),最后博通經(jīng)史。此典的'其他形式有“編蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“題蒲”、簡(jiǎn)”等。

        7、鑿壁偷光

        出自漢劉歆《西京雜記》卷二:“匡衡字稚圭,勤學(xué)而無(wú)燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書(shū)映光而讀之!

        此典又可寫作“鑿壁借光”、“鑿壁借輝”、“穿壁借光”、“偷光鑿壁”,或簡(jiǎn)稱“鑿壁”、“偷光”、“匡壁”等。形容貧寒之士刻苦夜讀的典故。

        8、映月讀書(shū)

        比喻在生活十分艱苦的條件下堅(jiān)持讀書(shū)的典故。事出《南齊書(shū)·孝義傳·江泌》:“(江)泌少貧,晝?nèi)枕綄裕ㄗ鲂樱棺x書(shū),隨月光握卷升屋(登上屋頂)。”此典流傳甚廣,主要有“映月”、“趁月亮”、“月下讀”、“對(duì)月影”等形式。

        9、囊螢映雪

        “囊螢”典出《藝文類聚·續(xù)晉陽(yáng)秋》:“車胤字武子,學(xué)而不倦。家貧不常得油,夏日用練囊盛數(shù)十螢火,以夜繼焉。”“映雪”典出《初學(xué)記》卷二引《宋齊語(yǔ)》:“孫康家貧,常映雪讀書(shū)。

        此兩典的主要形式有“囊螢”、“聚螢”、“照螢”、“讀書(shū)螢”、“映雪”、“照雪”、“窗雪”等,兩典并用還有“雪窗螢火”、“螢雪”等形式。比喻貧士苦讀的典故。

        10、懸梁刺股

        懸梁,語(yǔ)見(jiàn)《太平御覽》卷61引晉張方《楚國(guó)先賢傳》:“孫敬好學(xué),時(shí)欲寤寐(打瞌睡),懸頭至屋梁以自課”;刺股,語(yǔ)《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》:“(蘇秦)乃夜發(fā)書(shū)。陳篋數(shù)十,得太公《陰符》之課。伏而誦之。簡(jiǎn)練以為揣摩。讀書(shū)欲睡,引錐自刺其股腿),血流至足!

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