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      成語故事作文

      時(shí)間:2021-02-27 11:01:31 成語故事 我要投稿

      【必備】成語故事作文四篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的成語故事作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【必備】成語故事作文四篇

      成語故事作文 篇1

        今天晚上我同爸爸一起讀了寓言故事書中的一個(gè)成語故事,叫做《曹沖稱象》,這個(gè)故事說的是古時(shí)候有個(gè)小孩叫曹沖,他很聰明,遇到問題會(huì)仔細(xì)觀察,動(dòng)腦筋思考,最后想出辦法解決問題。

        我要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)聰明的孩子。

      成語故事作文 篇2

        我學(xué)過《三字經(jīng)》、《論語》,最近,我喜歡上了一套新的國學(xué)經(jīng)典——《成語故事》,這是一套有聲電子書,是爸爸前段時(shí)間從網(wǎng)上下載來的,它可以手動(dòng)翻頁,也可以自動(dòng)翻頁;還可以自己讀看,也可以聽。它里面收錄了200條成語典故。

        爸爸下載后,當(dāng)天晚上便放在我枕邊讓我聽。聽著這些成語典故,我慢慢地就睡著了。

        從那以后,我喜歡上了這套《成語故事》,不僅每天晚上睡覺時(shí)聽兩到三個(gè)成語典故,而且吃飯時(shí)邊吃飯邊聽,有時(shí)休息時(shí)也聽或看,這些成語典故深深地吸引著我,我對(duì)它們?cè)絹碓礁信d趣。

        我在聽讀看成語故事時(shí),爸爸不時(shí)地教我靈活運(yùn)用。有一次,我聽到“外強(qiáng)中干”這個(gè)成語時(shí),爸爸笑著說:“李佳梁外強(qiáng)中干,看上去很健康,但老是生病,說明你身體抵抗力差!蔽也桓适救酰磽舭职,說:“你真是東施效顰,沒有音樂感還大聲地學(xué)別人唱歌,制造噪音!闭f完,我們都哈哈大笑起來。

        通過聽讀看《成語故事》,我增加了許多新的成語,也知道了許多成語的來歷,甚至成語的`變化。雖然我還沒有看完這套書,但是爸爸已和我一起制訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每兩天熟記一個(gè)成語典故,我要堅(jiān)持做下去,絕不半途而廢。

      成語故事作文 篇3

        談虎色變

        北宋著名理學(xué)家程顥說:從前一個(gè)曾被老虎咬傷的農(nóng)夫深知老虎的厲害,一次他聽說老虎在外地咬傷了人,周圍的人聽了十分吃驚,而他則驚慌失色。因?yàn)樗斜灰У挠H身感受,研究學(xué)問的人要獲得真知應(yīng)該明白這個(gè)道理。

        【出處】宋·《二程遺書》卷二上:“真知與常知異。常見一田夫,曾被虎傷,有人說虎傷人,眾莫不驚,獨(dú)田夫色動(dòng)異于眾。若虎能傷人,雖三尺童子莫不知之,然未嘗真知。真知須如田夫乃是!

        【釋讀】原意是說被虎咬過的人才真知虎的厲害。比喻一提到可怕的事就情緒緊張起來,連臉色都變了。

      成語故事作文 篇4

        弄巧成拙

        北宋時(shí)期有位畫家叫孫知微。專擅長人物畫。一次,他受成都?jí)蹖幩碌奈校嬕环毒乓蔷龍D》。他用心將圖用筆勾好,人物栩栩如生,衣帶飄飄,宛然仙姿,只剩下著色最后一道工序。恰好此時(shí)有朋友請(qǐng)去他飲酒,他放下筆,將畫仔細(xì)看了好一會(huì),覺得還算滿意,便對(duì)弟子們說:“這幅畫的線條我已全部畫好,只剩下著色,你們須小心些,不要著錯(cuò)了顏色,我去朋友家有事,回來時(shí),希望你們畫好。”

        孫知微走后,弟子們圍住畫,反復(fù)觀看老師用筆的技巧和總體構(gòu)圖的高妙,互相交流心得。

        有人說:“你看那水暖星君的神態(tài)多么逼真,長髯飄灑,不怒而威。”

        還有的說:“菩薩腳下的祥云綜繞,真正的神姿仙態(tài),讓人肅然起敬!

        其中有一個(gè)叫童仁益的弟子,平時(shí)專門賣弄小聰明,喜歡嘩眾取寵,只有他一個(gè)人裝模作樣地一言不發(fā)。

        有人問他:“你為什么不說話,莫非這幅畫有什么缺欠?”

        童仁益故作高深地說:“水暖星君身邊的童子神態(tài)很傳神,只是他手中的水晶瓶好像少了點(diǎn)東西!

        眾弟子說:“沒發(fā)現(xiàn)少什么呀。”

        童仁益說:“老師每次畫瓶子,總要在瓶中畫一枝鮮花,可這次卻沒有。也許是急于出門,來不及畫好,我們還是畫好了再著色吧!

        童仁益說著,用心在瓶口畫了一枝艷麗的紅蓮花。

        孫知微從朋友家回來,發(fā)現(xiàn)重子手中的瓶子生出一朵蓮花,又氣又笑地說:“這是誰干的蠢事,若僅僅是畫蛇添足倒還罷了,這簡直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子,是水暖星君用來降服水怪的鎮(zhèn)妖瓶,你們給添上蓮花,把寶瓶變成了普通裝花的瓶,豈不成了天大笑話!闭f著,把畫撕個(gè)粉碎。

        眾弟子看著童仁益,默默低頭不語。

        【出處】宋·黃庭堅(jiān)《拙軒頌》:“弄巧成拙,為蛇畫足!

        【釋讀】本想耍弄聰明,結(jié)果做了蠢事。

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