關(guān)于有趣的燈謎的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的有趣的燈謎的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的燈謎的作文 篇1
一眨眼間,寒假就到了末尾,正月十五元宵節(jié)也馬上就要來臨,府東社區(qū)舉行了“慶元宵 猜燈謎”活動(dòng)。我們幾個(gè)小伙伴約好了一起去猜燈謎,我可期待了。
終于到了這天,下午1時(shí),我們來到社區(qū)活動(dòng)中心,這里人山人海,兌獎(jiǎng)的窗口前排了好幾十米!看來大家對(duì)猜謎熱情很高呢!
想歸想,還是抓緊時(shí)間吧!我找來找去看見了一個(gè)“找到一半(打一字)”,這個(gè)簡(jiǎn)單,上面又沒打勾,就這個(gè)了。我想了想“找”的一半是“戈”,“到”的一半是“刂”,那“找到一半”不就是“劃”嗎?哈哈!
我記在腦子里,趕緊去排隊(duì)。排了半個(gè)小時(shí),我額頭上布滿了汗珠。終于到我了!我趕緊說:“344,劃!”哪知工作人員卻說:“已經(jīng)猜過了!蔽乙宦牼蜕盗,原來已經(jīng)有人捷足先登了。
這時(shí),外婆拉住我,說:“你快看,那55,是不是混淆黑白呀!”。我一看,“煤球元宵在一塊”,可不是混淆黑白嘛!趕緊的趕緊的,我馬上開始排隊(duì),心里卻暗暗擔(dān)憂:千萬不要被人猜了呀!過了十幾分鐘就輪到我了,我趕緊報(bào)出:“55,混淆黑白!惫ぷ魅藛T低頭查看了一番,說:“對(duì)了,我給你拿包香腸!蔽沂旨(dòng),終于成功了!
最后,三個(gè)小伙伴分吃了這一包香腸。雖然我只分到了兩小段,但我心里美滋滋的,因?yàn)檫@是我自己努力的成果!
有趣的燈謎的作文 篇2
眾所皆知,今年的10月1號(hào)是國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié),也稱為“中國(guó)節(jié)”。而就在這“中國(guó)節(jié)”里,我們小區(qū)開展了一次有趣的燈謎會(huì)。
那天晚上,我一聽到有燈謎會(huì)的'消息,便迫不及待地走下樓,去參加燈謎會(huì)。到了燈謎會(huì)上,眼前的一幕讓我驚嘆不已:人山人海,移動(dòng)的人宛如大海的浪潮,那鼎沸的人聲宛如大海的浪聲;燈謎會(huì)上面燈火輝煌,宛如天上的星星,讓人眼花繚亂。
擠進(jìn)了人海里,我終于看見了燈謎臺(tái),我便用好奇的眼神快速地掃描著上面的題。很快,我便找到了一道“太平洋——打一廣東地名”的題目,就開始想了起來:太平洋,也就是太平和洋,洋就是代表!瓕幒!一想到這個(gè)答案,我便迫不及待地舉起手來,但是這個(gè)燈謎臺(tái)四周全部擠滿了人,舉起的手不計(jì)其數(shù),主持人都叫不到我。我這樣想著,就開始有點(diǎn)放棄的念頭了,正當(dāng)我準(zhǔn)備灰溜溜地回家時(shí),主持人叫到了我,我很激動(dòng),大聲的說:“是寧海,寧海!”正當(dāng)我以為我答對(duì)了,主持人卻對(duì)我說:“很遺憾,你答錯(cuò)了”這句話讓我如五雷轟頂,但我又仔細(xì)想了想:對(duì)哦,寧海是浙江省的,他要的是廣東省的!這才恍然大悟,又聚精會(huì)神地看著那一道題。
我經(jīng)過千辛萬苦的思考,終于又想出了一個(gè)答案“海安”,可準(zhǔn)備脫口而出的時(shí)候,又突然想到,海安也是浙江省的!那還有什么是廣東省的呢?這根本就沒有嘛!正當(dāng)我又準(zhǔn)備放棄時(shí),心中有一個(gè)小人說:你都想到一半了,辛辛苦苦思考出來,思路是對(duì)的,卻要半途而廢,怎么能這樣呢?這句話提醒了我,我便再次擠進(jìn)人潮里:海寧?不是,那是什么呢?忽然有一個(gè)答案在我腦袋中閃過:?!對(duì)!?凳菑V東省的!想到這里,我就馬上舉起手來,恨不得主持人現(xiàn)在就叫到我,可舉手的人實(shí)在是太多,主持人看都沒看我,不過我不急,耐心地等待著。終于主持人叫到我了,我激動(dòng)地大喊:“是?担∈呛?担 惫Ψ虿回(fù)有心人,主持人宣布:“恭喜你,你答對(duì)了!”我十分激動(dòng),便開心地抱著獎(jiǎng)品,蹦蹦跳跳地離開了燈謎會(huì),回了家里。
參加這次燈謎會(huì)不僅讓我感到十分有趣,還讓我懂得了一個(gè)道理:做什么事要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,才能成功!
有趣的燈謎的作文 篇3
中國(guó)是個(gè)文明古國(guó),我們歷史悠久,傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),如剪紙、泥人、戲劇等等,其中我喜歡是猜燈謎。
燈謎有獨(dú)特的結(jié)構(gòu):謎面、謎目和謎底。謎面是燈謎的主要部分,它描繪謎底的形象、性質(zhì)、功能等。謎目是謎面與謎底的“橋梁”,它就路標(biāo),給人指明猜謎的方向。謎底是謎面的答案。
六月一日兒童節(jié)那天上午,學(xué)校舉行猜燈謎活動(dòng),操場(chǎng)上有無數(shù)的彩條兒飄來飄去,五彩繽紛,好看極了。
張老師的規(guī)則是這樣的:找到自己知道的謎條,撕下來,在十點(diǎn)十五的時(shí)候來班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)品。
聽了老師的話,我們紛紛跑下樓,去找謎條。我走了一圈,看見一條謎:皺肉皺骨頭,骨頭生在肉外頭(打一個(gè)水果)。我想:可能是奶奶平時(shí)給我吃的核桃吧!于是我撕下了那張紙條。
走著走著,我又看見了一條,上面說:耳朵長(zhǎng),耳朵短。只吃菜,不吃飯。(打一個(gè)動(dòng)物)是什么呢?是什么呢?我在心里想了半天,終于想到了是兔子。我撕下來,一邊唱著歌,一邊跑。
一分鐘、十分鐘、三十分鐘一眨眼就過去了,我手中有了10張謎條,十點(diǎn)十五到了,和同學(xué)們一起跑到教室。
老師手上有好多好多禮品:筆、本子、鉛筆、橡皮……我們把謎條給了老師,換來了禮物,高高興興回家了。
猜字謎真的是太好玩了,是它吸引了我們,讓我們學(xué)到了知識(shí),收獲了快樂!
有趣的燈謎的作文 篇4
今晚我坐到椅子上沒一會(huì)兒,老師就說:“今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)燈謎會(huì),只要敢于回答的,都可以得到獎(jiǎng)品哦!闭f完,老師就在白板上寫上名字,剛才大家還安安靜靜的,突然間快樂的像活潑的鳥兒般嘰嘰喳喳,完全和之前不同了。
比賽開始了,一道“守株待兔”的燈謎亮了出來,我心里想,雖然這道題不會(huì),不過我要看看有沒有人給我提示。我望了望周圍,大家都在絞盡腦汁,仔細(xì)想著。老師看著我們都不知道,就開始提示:“‘株’是木頭對(duì)吧?可以看成什么偏旁?‘兔’又有什么別稱呢?”突然大家都來了靈感,“唰”地一聲都舉起來手,“是柳字!柳字!”看來大家是找到感覺了。
說起下一道題目,那還真是遺憾。題目“我有心得”,要猜《西游記》的一個(gè)人物。我隨口說了“八戒”,老師笑嘻嘻地說:“錯(cuò)啦,不過很接近正確答案了哦。”我接再說:“元帥!”“再好好想想!崩蠋熯@么說。我靈機(jī)一動(dòng),八戒的法名是什么呢?我太緊張了,不小心把提示說了出來,一旁的永其聽到了,馬上舉起手來說;“悟能!”
我眼睛直瞪著他,哎呀氣死我了,答案被他搶去了,心里抱怨著:“這一題明明是我想的,我可不甘心就這么丟分!苯Y(jié)果老師讓他解釋,他答不上來,我馬上舉手說:“‘心’可以看成豎心旁,‘得’有‘能’的意思,‘吾’呢……”“能這么解釋很不錯(cuò)了,‘吾’也是我的別稱。你的思路是對(duì)的。”老師笑瞇瞇地補(bǔ)充著,結(jié)果我們兩人加了半分。
比賽激烈地進(jìn)行著,最后我還是得了第二名,當(dāng)我找老師領(lǐng)獎(jiǎng)品時(shí),他說:“沒認(rèn)真看《西游記》后悔了吧?要不然你就是第一名啦!”我不好意思的抿著嘴兒,是不是得回去看《西游記》了……
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