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      有趣的燈謎的作文

      時間:2021-02-23 15:33:29 燈謎 我要投稿

      有趣的燈謎的作文5篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的有趣的燈謎的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      有趣的燈謎的作文5篇

      有趣的燈謎的作文 篇1

        中國是個文明古國,我們歷史悠久,傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,如剪紙、泥人、戲劇等等,其中我喜歡是猜燈謎。

        燈謎有獨(dú)特的結(jié)構(gòu):謎面、謎目和謎底。謎面是燈謎的主要部分,它描繪謎底的形象、性質(zhì)、功能等。謎目是謎面與謎底的“橋梁”,它就路標(biāo),給人指明猜謎的方向。謎底是謎面的答案。

        六月一日兒童節(jié)那天上午,學(xué)校舉行猜燈謎活動,操場上有無數(shù)的彩條兒飄來飄去,五彩繽紛,好看極了。

        張老師的規(guī)則是這樣的:找到自己知道的謎條,撕下來,在十點(diǎn)十五的時候來班級領(lǐng)獎品。

        聽了老師的話,我們紛紛跑下樓,去找謎條。我走了一圈,看見一條謎:皺肉皺骨頭,骨頭生在肉外頭(打一個水果)。我想:可能是奶奶平時給我吃的核桃吧!于是我撕下了那張紙條。

        走著走著,我又看見了一條,上面說:耳朵長,耳朵短。只吃菜,不吃飯。(打一個動物)是什么呢?是什么呢?我在心里想了半天,終于想到了是兔子。我撕下來,一邊唱著歌,一邊跑。

        一分鐘、十分鐘、三十分鐘一眨眼就過去了,我手中有了10張謎條,十點(diǎn)十五到了,和同學(xué)們一起跑到教室。

        老師手上有好多好多禮品:筆、本子、鉛筆、橡皮……我們把謎條給了老師,換來了禮物,高高興興回家了。

        猜字謎真的是太好玩了,是它吸引了我們,讓我們學(xué)到了知識,收獲了快樂!

      有趣的燈謎的作文 篇2

        一眨眼間,寒假就到了末尾,正月十五元宵節(jié)也馬上就要來臨,府東社區(qū)舉行了“慶元宵 猜燈謎”活動。我們幾個小伙伴約好了一起去猜燈謎,我可期待了。

        終于到了這天,下午1時,我們來到社區(qū)活動中心,這里人山人海,兌獎的窗口前排了好幾十米!看來大家對猜謎熱情很高呢!

        想歸想,還是抓緊時間吧!我找來找去看見了一個“找到一半(打一字)”,這個簡單,上面又沒打勾,就這個了。我想了想“找”的一半是“戈”,“到”的一半是“刂”,那“找到一半”不就是“劃”嗎?哈哈!

        我記在腦子里,趕緊去排隊(duì)。排了半個小時,我額頭上布滿了汗珠。終于到我了!我趕緊說:“344,劃!”哪知工作人員卻說:“已經(jīng)猜過了!蔽乙宦牼蜕盗耍瓉硪呀(jīng)有人捷足先登了。

        這時,外婆拉住我,說:“你快看,那55,是不是混淆黑白呀!”。我一看,“煤球元宵在一塊”,可不是混淆黑白嘛!趕緊的趕緊的,我馬上開始排隊(duì),心里卻暗暗擔(dān)憂:千萬不要被人猜了呀!過了十幾分鐘就輪到我了,我趕緊報(bào)出:“55,混淆黑白!惫ぷ魅藛T低頭查看了一番,說:“對了,我給你拿包香腸。”我十分激動,終于成功了!

        最后,三個小伙伴分吃了這一包香腸。雖然我只分到了兩小段,但我心里美滋滋的,因?yàn)檫@是我自己努力的成果!

      有趣的燈謎的作文 篇3

        今晚我坐到椅子上沒一會兒,老師就說:“今天我們要進(jìn)行一場燈謎會,只要敢于回答的,都可以得到獎品哦!闭f完,老師就在白板上寫上名字,剛才大家還安安靜靜的,突然間快樂的像活潑的鳥兒般嘰嘰喳喳,完全和之前不同了。

        比賽開始了,一道“守株待兔”的燈謎亮了出來,我心里想,雖然這道題不會,不過我要看看有沒有人給我提示。我望了望周圍,大家都在絞盡腦汁,仔細(xì)想著。老師看著我們都不知道,就開始提示:“‘株’是木頭對吧?可以看成什么偏旁?‘兔’又有什么別稱呢?”突然大家都來了靈感,“唰”地一聲都舉起來手,“是柳字!柳字!”看來大家是找到感覺了。

        說起下一道題目,那還真是遺憾。題目“我有心得”,要猜《西游記》的一個人物。我隨口說了“八戒”,老師笑嘻嘻地說:“錯啦,不過很接近正確答案了哦!蔽医釉僬f:“元帥!”“再好好想想!崩蠋熯@么說。我靈機(jī)一動,八戒的法名是什么呢?我太緊張了,不小心把提示說了出來,一旁的永其聽到了,馬上舉起手來說;“悟能!”

        我眼睛直瞪著他,哎呀氣死我了,答案被他搶去了,心里抱怨著:“這一題明明是我想的,我可不甘心就這么丟分!苯Y(jié)果老師讓他解釋,他答不上來,我馬上舉手說:“‘心’可以看成豎心旁,‘得’有‘能’的意思,‘吾’呢……”“能這么解釋很不錯了,‘吾’也是我的別稱。你的思路是對的!崩蠋熜Σ[瞇地補(bǔ)充著,結(jié)果我們兩人加了半分。

        比賽激烈地進(jìn)行著,最后我還是得了第二名,當(dāng)我找老師領(lǐng)獎品時,他說:“沒認(rèn)真看《西游記》后悔了吧?要不然你就是第一名啦!”我不好意思的抿著嘴兒,是不是得回去看《西游記》了……

      有趣的燈謎的作文 篇4

        圖書館舉行了猜燈謎活動。中午12點(diǎn),在同學(xué)的電話聲中,我出發(fā)了。

        來到圖書館,只見一排排的燈籠紙高高掛,上面寫著各種各樣的燈謎,有化學(xué)、物理、體育、明星、地名……唉,這些我都不懂,只好向成語與猜字方向努力。在我走馬觀花之后,答案源源不斷地寫在了我的本上,有蒙的,有推理的,還有確定后肯定拿穩(wěn)的'。

        我喜歡猜燈謎。

      有趣的燈謎的作文 篇5

        在一陣陣歡笑聲中,我們班開始了精彩的猜燈謎活動。

        一進(jìn)教室,一種溫暖喜慶的氣息撲面而來,只見窗戶上掛著一排火紅的燈籠,這些燈籠在陽光的照耀下,顯得那么耀眼。仔細(xì)一看,每一個燈籠上都貼著紅色的紙條,每張紙條上都寫著不同的謎語。一陣微風(fēng)吹過,這些紙條在空中飄飛不定,調(diào)皮地和我們玩起了捉迷藏。

        “活動開……”還沒等老師說完,同學(xué)們一個個就像離弦的箭,飛奔了出去。干啥去了?哈!當(dāng)然是猜燈謎去了。老師將我們分成“a、b”兩隊(duì)。我們隊(duì)的隊(duì)員個個都非常給力,一路過關(guān)斬將,所向披靡。但當(dāng)我們看到這個謎語“半山半水(打一個字)”的時候,頓時像焉了氣的皮球,剛才那股一往無前的氣勢立馬泄了下來。五六分鐘過去了,我們還卡在這道題上,隊(duì)員們一個個急得抓耳撓腮,我更是額頭上的汗都滲了出來。

        正當(dāng)我們想放棄這一題的時候,我突然靈機(jī)一動:“會不會是‘汕’字呀?”我自言自語道!芭,我知道了!睂Ψ降囊粋同學(xué)像只機(jī)靈的小猴子一樣,不知什么時候出現(xiàn)在我后面,得知答案的她飛快地“逃”回了自己的陣營,去報(bào)告刺探到的“軍情”。當(dāng)我得知這一切時,十分懊惱、悔恨不已?墒郎蠜]有后悔藥,后悔也來不及了,只能用實(shí)力打敗他們。不出所料,最后我們隊(duì)還是贏了。

        “丁零零……”下課了,歡樂的時光總是那么短暫,期待明年的猜燈謎活動。

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