猜燈謎作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的猜燈謎作文6篇,希望能夠幫助到大家。
猜燈謎作文 篇1
春節(jié)一到,紅色一下子就籠罩了整個城市,大街小巷看上去全都著了火似的。于是今天我們在作文班里猜燈謎。
老師把六個人六個人的分成四組,我心想老師的盒子里裝了什么東西呀?于是,同學(xué)們一個個猜,同學(xué)們一個個急的抓耳撓腮,突然,吳柯靜站起來說:“是燈籠!崩蠋熞荒贸鰜砦覀兌俭@呆了,原來真是燈籠,我心里悄悄的說:“吳柯靜就是吳柯靜,真厲害!
接著老師讓選自己組的組長,我們選了任旭陽,然后老師又讓組長上講臺隨便抽了一個燈謎,我對任旭陽說:“選二選二呀!”組長聽了我的話選了二,任旭陽沮喪著臉回到座位上,我問難不難呀?他說難死了,都怪你讓我選二。我問他謎面是什么?他說:“站在太陽上打一個字。我們猜了好多,甚至在本上寫,也猜不出來,老師說剩幾十秒了,我急的上躥下跳抓耳撓腮,最好我們說了炎熱的炎字,老師搖搖頭,我們激動的心情好像一下子從天堂掉進(jìn)了地獄,結(jié)果第二組說了是音樂的音字,老師一點(diǎn)頭我們驚呆了。
到了公布答案時我們得了0分,他們埋怨我,說都怪你,都怪你。第三組也是0分,我們真是非常失落,希望再比一次,第二組和第四組各得了 分,他們高興的好像一下子飛上了天堂,蹦蹦跳跳的。
通過這次猜燈謎,我知道了沒有做不到的,只有想不到的。
猜燈謎作文 篇2
今天,我去上英語課時,發(fā)現(xiàn)學(xué)校里張燈結(jié)彩走廊上掛滿了燈籠,燈籠上有許多燈迷,大家知道這是為什么嗎?告訴你們吧,是迎中秋舉行的猜燈謎活動。
我趕忙跑到兒童猜謎區(qū),一個一個的燈謎看過去,前面全是很難的,后面越來越來簡單了,我一共猜了4個燈謎,第一個是:里面有一個鐘,外面看不見,每時每刻都在怦怦響(猜一個身體器官),第二個是:像糕不是糕,不能吃,但你每天要嘗它兩次(猜一個生活用品)……你們都猜的出嗎?我可是一下子就猜出來里哦!
這次的猜燈謎游戲還有禮物獎的哦!答對一題就一個小禮物,我好開心,下節(jié)課我還想猜一遍。
猜燈謎作文 篇3
今天是我們的傳統(tǒng)節(jié)日—-元宵節(jié)。學(xué)校舉辦猜燈謎有獎活動。開始了!我心想一年級的燈謎最容易不過了,結(jié)果非常非常的困難,我一個沒有猜出來,但是我還是信心滿滿沒有放棄,心想整個學(xué)校一定有我猜出來的。
我又陸續(xù)來到一樓、二樓、三樓、四樓,沒有一個能猜出來,當(dāng)我灰心絕望時候李波同學(xué)鼓勵我說:“彭旭東,不要灰心,走,我們一起去猜燈謎吧。”在李波同學(xué)的鼓勵下使我絕處逢生,我和李波來到五年級,可是燈謎空空如也,我們又來到六年級,一個個精美的手工燈籠上滿滿的,可是我們一個都不會,太難了,使我們絞盡腦汁。
叮鈴鈴上課了,我們一群狂奔的'野馬般跑進(jìn)教室,胡老師說:“同學(xué)們,我們黑板兩旁有兩個燈籠,上面有燈謎,猜對了也有獎哦!边@句話像希望之光一般照耀著我。時間過得真快呀!可是我一個也沒有猜中,看著同學(xué)們口里含著棒棒糖,嘴里吃著巧克力,羨慕極了,老師看著獎品沒有發(fā)完,就說:”誰表現(xiàn)好就發(fā)給誰’。我立馬坐得紋絲不動,“彭旭東,上來領(lǐng)獎品”胡老師說,我也吃到了巧克力和棒棒糖。
我從李波同學(xué)身上學(xué)會獎品不是最重要的,而最重要的是友誼。
猜燈謎作文 篇4
活動開始了,小記者們分成了六個小組。當(dāng)老師一聲令下,伙伴們立刻爭先恐后地抓面、捏面、包餡、搓圓,忙得熱火朝天,不亦樂乎,小伙伴們大多是第一次做元宵,小小的面團(tuán)在我們手里一點(diǎn)也不聽使喚,怎么搓都不圓,有的大,有的小,有的扁,有的尖,形態(tài)各異,小伙伴們看著自己精心制作的“作品”,都樂得哈哈大笑。
接下來就是最熱鬧的猜謎活動。首先是必答題環(huán)節(jié),各小組認(rèn)真回答每道謎語,比分一直交替上升,競爭分外激烈……一輪輪必答題結(jié)束后,我們小組成績遙遙領(lǐng)先,每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容,小伙伴們都有點(diǎn)得意忘形了,我也沾沾自喜起來,心想:這猜謎冠軍還不是手到擒來啊。進(jìn)入最激動人心的搶答環(huán)節(jié),大家的表情瞬間嚴(yán)肅起來,氣氛異常緊張了,隨著老師發(fā)出搶答開始,第一輪搶答權(quán)被第三小組搶去,第二輪搶答又被第五小組搶去……各小組的比分越來越近,差距越來越小,我們小組的小伙伴們即焦急,又緊張,隨著老師出了個謎面為“量體裁衣——打一成語”等三條謎語,我們小組終于如愿以償?shù)負(fù)尩酱痤}權(quán),大家你一言我一語地?zé)崃矣懻撝,可最后提交的答案還是出錯了,被倒扣了60分,成績一下跌落到前三名之外,小伙伴們都懊惱地捶胸頓足,情緒也變得越來越急躁,因受情緒影響,接二連三又出現(xiàn)了多次失誤,比分越來越落后了,但我們并沒有氣餒,互相安慰著、鼓勵著,心情也漸漸地鎮(zhèn)定下來……
這次的活動有吃、有玩,有趣、有樂,小記者社會實踐活動——我愛你。
猜燈謎作文 篇5
今天下午,媽媽帶我去參加了湖里區(qū)圖書館舉行的猜燈謎活動,我興奮極了。
到了猜燈謎現(xiàn)場,映入我眼簾的就是一片人山人海的景象,我看到許許多多的人手里拿著猜到的燈謎在那兒排起長龍準(zhǔn)備領(lǐng)獎呢!我也趕緊穿梭在人群中,燈謎的分類很多,有體育的、有地名的、有人名的、還有日用品的等等。很多燈謎我都不會,這時候才突然覺得自己的知識面太薄弱了。正當(dāng)我有些失落的時候,我突然眼前一亮看到了一個日用品的謎底應(yīng)該是蠟燭,還有一個是打一成語的“白字連篇”我拿著這兩張燈謎紙在那手舞足蹈真是太開心了。這時媽媽也拿著兩張謎底過來,我拿去換了禮品,有自己喜歡的吃薯片、奶茶和喜多多,我心里樂開了花。
今天雖然燈謎我猜對的不多,但是我和媽媽都特別的開心,我們收獲了不少知識,我想以后要更加好好努力學(xué)習(xí),希望明年的燈謎會上表現(xiàn)的更出色。
猜燈謎作文 篇6
“我猜到了!我猜到了!”同學(xué)們躍躍欲試猜燈謎的聲音一次又一次回蕩在我的耳畔。猜燈謎不僅是一種文化娛樂,而且能讓我們認(rèn)識世界、增長知識、鍛煉思維。學(xué)校別出心裁,在元宵節(jié),也是開學(xué)的第一天,舉行了猜燈謎的活動,答對了還有精美的獎品。讓我們一起來感受燈謎帶給我們的無窮樂趣吧!
元宵節(jié),我們到樓下尋找本班的燈謎。樓下,一個個紅燈籠高高的掛著,燈籠上有一條燈謎。我們不一會兒就找到了我們班的燈謎,謎面是:魯迅、托爾斯泰、泰戈爾(打一學(xué)校老師)。我們一個個抓耳撓腮,這三個人怎么能猜出一個老師的名字呢?我們絞盡腦汁,各種各樣的名字從我們的嘴里吐出,可這些答案都被否認(rèn)了。我看到其他班的許多同學(xué)也來猜燈謎了,他們有的在凝神細(xì)望,有的猜到了答案,拍手大笑;還有的百思不得其解,一聲不吭。
劉老師看我們疑惑不解,便把這個燈謎的思路一五一十地告訴了我們。她笑著問我們:“魯迅、托爾斯泰、泰戈爾他們的共同特點(diǎn)是什么?”我們想了想,回答道:“作家!”劉老師又問:“作家還可以稱之為什么呢?”我們一個都答不出來。劉老師便宣布了他們是文豪,聽了答案,我恍然大悟。離成功不遠(yuǎn)了,已經(jīng)知道這個老師的名,還差姓了。學(xué)校老師的名字在我腦海中一個一個地搜索著,可是這些都不符合要求。突然,金劍昊猛地站起來,欣喜地說:“是姜會計,姜文豪!”我怎么沒想到呢,哎,真可惜。我們每人得到了一張精美的書簽,魯迅的《從百草園到三味書屋》給我們輪流著看。
這次的燈謎雖然搞得大家一頭霧水,但是只要稍微動動腦,還是可以輕松地猜出謎底的。猜完了我們班的燈謎,我們還猜了其他班的!俺赛S綠青藍(lán)紫”,這個燈謎對我們來說簡直是小菜一碟,六個顏色中沒有紅色,不就是吳(無)紅嘛!“吾家有一好男兒”,是吳家偉校長!翱寺⊙颉笔菞罾^云,這些燈謎都十分有趣,我有時情不自禁地“哈哈”笑出聲來。
今年的元宵節(jié)猜燈謎不僅讓我感受到了節(jié)日的歡樂,還使我開動了腦筋,增長了不少知識,可真是受益匪淺!
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