【熱門】猜燈謎作文三篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的猜燈謎作文3篇,歡迎大家分享。
猜燈謎作文 篇1
開學第一天,正好是一年一度的元宵節(jié),學校組織了猜燈謎活動。
中午體活課,老師帶領(lǐng)我們一起去猜燈謎。遠遠望去,學校各個角落都掛滿了喜氣洋洋人紅燈籠,像一張張孩子的笑臉,再朝我們的喊:“快來猜燈謎。 。為你爭前恐后地搶著猜燈謎,大家在學校大門口找到了我們班的燈謎,學校掛的燈謎很有趣,每個燈謎的謎底是一位老師的名字,我們班的'燈謎是“曲項向天歌”。“這是那一位老師的名字?”同學們都在問。中隊長周天愛拿著老師的名單,仔細地找,老師提醒大家:“迷面是一首詩歌中的一句詩句,這首詩寫的是鵝,那老師的名字中一定會有鵝的同音字!敝袑ξ瘑T們按老師說的方法來找,終于找到了,周天愛興奮地叫起來:“戴彩娥!”圍觀的同學一致認為這就是謎底,就派周天愛.楊葉添去戴彩娥老師那里領(lǐng)取獎品。不一會兒,她們兩個興致勃勃地拿著獎品回來了,她們說:“我們猜對了。戴老師送我們的是一本名叫《給大象拔刺》和我們學校的美術(shù)老師設(shè)計的書簽,是獨一無二的,老師還讓我們從現(xiàn)在開始把自已讀過的書記錄在書簽上!
第二天,我們還派了幾個同學抄了其他燈謎,拿到班級里開展“猜燈謎大賽”。有一個燈謎是;“還剩一點紅”同學們說出了兩個答案,哪個答案才是正確的呀?同學們展開了討論,大家七嘴八舌,各抒己見。整個場面真像一個熱鬧的大市場,不一會兒,同學們抄下來的燈謎都被我們解答了,大家都非常高興,恨不得把其他班的謎底告訴他們。
俗話說“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”團結(jié)就是力量,就是說人多力量大,一定能把困難克服。
猜燈謎作文 篇2
現(xiàn)在是下午一點十分,我隨媽媽來到了海寧市圖書館??米谷畫廊參加第十五屆少兒元宵燈謎會。一進大門,只見人山人海,售票處已經(jīng)排起了“長龍,”兩旁掛著各式各樣的燈籠,燈籠上還畫可愛的小動物呢!我和媽媽買了兩張門票,便走進去猜起了燈謎。
啊,這里的燈謎可真多!墻上.窗上都掛滿了一張張燈謎,弄的我眼花繚亂。我一張張的猜過去,呀!這里的燈謎可真夠難的,我們怎么猜也猜不出來,更何況猜對啊。正當我要放棄的時候,突然看到一張紙,上面寫著“歡迎你積極參與,多多獎品等你拿。”一看有獎品我那十足的勁又提上來了,繼續(xù)猜了起來,功夫果然不負有心人,我終于猜出了一張燈謎,小冬瓜,腰里掛,一邊跳,一邊打。我心想:“這么簡單的題目也拿出來問!這不就是腰鼓嗎!边^了一會兒,我又猜出了兩個燈謎,再看看媽媽,也猜出了兩個。
我和媽媽來到對獎處對獎,!中了二等獎,我拿著“戰(zhàn)利品”高高興興的回家了!
猜燈謎作文 篇3
星期五的下午,我們精靈小隊開始了第三次的假日小隊的活動,活動的主題叫:猜燈謎。
我們先來到了鎖金三村居委會的樓上,然后家長們發(fā)了一些燈謎給我們猜。有:口中一點、一對明月,完整無缺,落在山下,四分五裂、二木不成林、上下難分... ...在家長們說燈謎的時候,我們都已經(jīng)在認真地思考了。不一會兒,我們便猜出來了,爭先恐后地說出了謎底。
這次猜燈謎活動搞得非常有意義,大家都發(fā)揮的很好。 經(jīng)過猜燈謎活動,讓我們學到了很多燈謎知識。
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