實(shí)用的猜燈謎作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的猜燈謎作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
猜燈謎作文 篇1
現(xiàn)在是下午一點(diǎn)十分，我隨媽媽來到了海寧市圖書館??米谷畫廊參加第十五屆少兒元宵燈謎會(huì)。一進(jìn)大門，只見人山人海，售票處已經(jīng)排起了“長(zhǎng)龍，”兩旁掛著各式各樣的燈籠，燈籠上還畫可愛的小動(dòng)物呢！我和媽媽買了兩張門票，便走進(jìn)去猜起了燈謎。
啊，這里的燈謎可真多��！墻上.窗上都掛滿了一張張燈謎，弄的我眼花繚亂。我一張張的猜過去，呀！這里的燈謎可真夠難的,我們?cè)趺床乱膊虏怀鰜�，更何況猜對(duì)啊。正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，突然看到一張紙，上面寫著“歡迎你積極參與，多多獎(jiǎng)品等你拿�！币豢从歇�(jiǎng)品我那十足的勁又提上來了，繼續(xù)猜了起來，功夫果然不負(fù)有心人，我終于猜出了一張燈謎，小冬瓜，腰里掛，一邊跳，一邊打。我心想：“這么簡(jiǎn)單的題目也拿出來問！這不就是腰鼓嗎�！边^了一會(huì)兒，我又猜出了兩個(gè)燈謎，再看看媽媽，也猜出了兩個(gè)。
我和媽媽來到對(duì)獎(jiǎng)處對(duì)獎(jiǎng)，�。≈辛硕泉�(jiǎng)，我拿著“戰(zhàn)利品”高高興興的回家了！
猜燈謎作文 篇2
再過幾天就是元宵節(jié)了！大家都知道，元宵節(jié)應(yīng)該吃湯圓、看花燈�？墒悄銈冞�忘了一樣元宵節(jié)應(yīng)該干的事。對(duì)，沒有錯(cuò)，就是猜燈謎！
今天快樂作文的王老師帶著我們參加燈謎大賽。燈謎內(nèi)容分成了四部分，分別是：植物篇、動(dòng)物篇、食物篇和生活篇。老師先給我們出了一道比較簡(jiǎn)單的燈謎，讓我們小試牛刀。老師說：“把丫丫翻過來。（打一字）�！蔽艺f是腳，因?yàn)槿绻豢础把狙尽边@兩個(gè)字，“丫丫”的意思是腳，所以我說是腳。別人都說是“從”。當(dāng)時(shí)我就想不明白，最后他們贏了。老師說“丫丫”翻過來，就是兩個(gè)人字了，所以是“從”。啊，原來是這樣��！小試牛刀后，才到了我最喜歡的植物篇，比賽也真正開始了！
讓我印象最深的是：一只烏龜?shù)粝聭已拢ù蛞恢参铮�。有的同學(xué)猜是蒲公英，有的猜的是樹，最后老師說：“烏龜?shù)粝聭已戮蜎]了，所以是玫瑰”。我們聽后十分不服氣，老師說還有一道送分題：又一只烏龜?shù)粝聭已拢ù蛞恢参铮�。同學(xué)們都說是倆玫瑰，結(jié)果公布答案竟是野玫瑰，因?yàn)椤耙矝]龜”和野玫瑰諧音，我們被這兩題弄得哭笑不得。之后我們猜了很多謎語，比賽十分激烈。
時(shí)間過得很快，不知不覺比賽就結(jié)束了，我們隊(duì)贏得了勝利！
這一次我們玩得很高興，原來關(guān)于咱們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)這么有趣。
猜燈謎作文 篇3
開學(xué)第一天，正好是一年一度的元宵節(jié)，學(xué)校組織了猜燈謎活動(dòng)。
中午體活課，老師帶領(lǐng)我們一起去猜燈謎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，學(xué)校各個(gè)角落都掛滿了喜氣洋洋人紅燈籠，像一張張孩子的笑臉，再朝我們的喊：“快來猜燈謎��！”。為你爭(zhēng)前恐后地?fù)屩聼糁i，大家在學(xué)校大門口找到了我們班的燈謎，學(xué)校掛的燈謎很有趣，每個(gè)燈謎的謎底是一位老師的名字，我們班的燈謎是“曲項(xiàng)向天歌”�！斑@是那一位老師的名字？”同學(xué)們都在問。中隊(duì)長(zhǎng)周天愛拿著老師的名單，仔細(xì)地找，老師提醒大家：“迷面是一首詩歌中的一句詩句，這首詩寫的是鵝，那老師的名字中一定會(huì)有鵝的同音字�！敝袑�(duì)委員們按老師說的方法來找，終于找到了，周天愛興奮地叫起來：“戴彩娥！”圍觀的同學(xué)一致認(rèn)為這就是謎底，就派周天愛.楊葉添去戴彩娥老師那里領(lǐng)取獎(jiǎng)品。不一會(huì)兒，她們兩個(gè)興致勃勃地拿著獎(jiǎng)品回來了，她們說：“我們猜對(duì)了。戴老師送我們的是一本名叫《給大象拔刺》和我們學(xué)校的美術(shù)老師設(shè)計(jì)的書簽，是獨(dú)一無二的，老師還讓我們從現(xiàn)在開始把自已讀過的書記錄在書簽上�！�
第二天，我們還派了幾個(gè)同學(xué)抄了其他燈謎，拿到班級(jí)里開展“猜燈謎大賽”。有一個(gè)燈謎是；“還剩一點(diǎn)紅”同學(xué)們說出了兩個(gè)答案，哪個(gè)答案才是正確的呀？同學(xué)們展開了討論，大家七嘴八舌，各抒己見。整個(gè)場(chǎng)面真像一個(gè)熱鬧的大市場(chǎng)，不一會(huì)兒，同學(xué)們抄下來的燈謎都被我們解答了，大家都非常高興，恨不得把其他班的謎底告訴他們。
俗話說“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”團(tuán)結(jié)就是力量，就是說人多力量大，一定能把困難克服。
猜燈謎作文 篇4
一天午后，我靜靜的享受著舒適的陽光，全身毛孔都得以放松，假日的感覺是完美的。
忽見爸爸一手拿著社會(huì)實(shí)踐卡，一手拿著明日的行程表，說：“明天的行程需要改動(dòng)，”需要改動(dòng)？這是怎么回事？“明天社區(qū)有活動(dòng)，大家都可以參加，只要答對(duì)三道題就可以蓋章了，至于是什么活動(dòng)——”爸爸故意拖長(zhǎng)口音，我緊接地回答：“包湯圓！”爸爸搖了搖頭。“唔——猜燈謎！”“正確！”我開心地跳了起來，激動(dòng)的心情難以言表。
那一天，白天，我在床上激動(dòng)的跳來跳去，就連晚上也沒有放過，我一直想：終于到我大顯身手的時(shí)刻了！不知道那些謎語難不難，有什么獎(jiǎng)品？我的章終于可以蓋好了……
終于，這一天悄悄的來了。我興高采烈地前去社區(qū)報(bào)到，過了一會(huì)兒，活動(dòng)開始了。參加活動(dòng)的人很多，有老有少，有男有女，大家聚集在一起，使節(jié)日的氣氛愈加濃烈了，雖然，每個(gè)人最多只能猜五條謎語，但大家似乎沒有任何影響，反而更加積極，爭(zhēng)先恐后地猜謎。天空中五彩斑斕，一串串燈謎如一只只小螞蟻停在了彩紙上�！昂妹�！”我的興致一沖上天，便開始去謎海里尋找我拿手的謎語。我認(rèn)真的看每一條謎語，絕不放過一個(gè)，同時(shí)大腦開始智能運(yùn)轉(zhuǎn)，開啟4G模式。但沒過都久，我就失去了信心，實(shí)在太難了，高中的哥哥姐姐們都答不出，更別說我了。悲傷之余，我看見一張黃色的紙條在飄動(dòng)，上面寫著“金銀銅鐵，打一地名”咦？這個(gè)題目怎么這么耳熟呢，噢！考試的時(shí)候考到過，答案是——是什么呢？我的腦子里開始飛速回憶，可是無論我怎么想也記不起來，我又開始焦躁不安，突然，我的腦海里飛過一個(gè)詞，“嘿！抓住你了，無錫！”我小心翼翼的將它撕下，拿在手中就好像勝券在握。
自從那次答題后，我重拾了當(dāng)初的自信，一連答了四道題，當(dāng)我正玩的`起勁時(shí)，腦子里突然想到主任說的話“每人最多答五道題，大家公平一點(diǎn)�！蔽乙酪啦簧岬目粗Ｏ聛淼臒糁i，走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)�！肮材�，全對(duì)！”那位姐姐微笑著對(duì)我說，真是沒想到，橫沖直撞的我五道題居然全部都答對(duì)了，我順利的蓋了章，那位“微笑姐姐”送了我五包抽紙作為獎(jiǎng)品。花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，聽到這喜訊，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，我在居委會(huì)開心的跳起舞來。沒過多久，結(jié)果出來了：小學(xué)組只有一人全對(duì)！
我高興地回家告訴了爸爸媽媽，那一天，天是那么的藍(lán)，空氣是那么的新鮮，花朵對(duì)我微笑，小草為我舞蹈……
猜燈謎作文 篇5
今天，奶奶家樓下的小廣場(chǎng)被打扮得格外漂亮：大紅燈籠高掛在長(zhǎng)廊里，像一個(gè)個(gè)熟透了的大柿子；長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅隨風(fēng)飄動(dòng)，一派喜氣洋洋的景象；連那些幾乎掉光了葉子的老樹似乎也平添了幾分生機(jī)。原來，今天社區(qū)要舉行“鬧元宵，猜燈謎”活動(dòng)啦！
剛吃完午飯，我就迫不及待地拉著爺爺來到小廣場(chǎng)。好家伙！活動(dòng)還沒正式開始，那兒簡(jiǎn)直已經(jīng)“人山人海”了，人們有的正對(duì)著寫著謎面的紙條冥思苦想；有的顯然已經(jīng)想出了答案，正緊緊攥著紙條，不讓別人搶走；還有的東瞧西看，尋找著自己可以解答的燈謎……
過了一會(huì)兒，只聽居委會(huì)的阿姨一聲令下：“開始！”我就立即開始尋找自己能解答的燈謎。我一個(gè)一個(gè)看下去，可這些謎語怎么這么難呀，難道我要空手而歸了？忽然，一個(gè)燈謎映入我的眼簾。謎面是這樣的：晶瑩的靈魂。（打一文學(xué)家名）文學(xué)家？難道是莫言？不不不，如果是莫言，那謎面就應(yīng)該是“不能說話”了。我尋思著，難道是……突然，一個(gè)名字像流星一樣閃過我的腦海。冰心！“晶瑩”就是指“冰”，“靈魂”就是“心”，那不就是“冰心”嗎？我興奮地跳了起來，急忙把紙條撕下來，放進(jìn)口袋里。我信心大增，繼續(xù)看下一個(gè)燈謎。只見紙條上寫著“整理口供少一人（打一字）”，我的大腦立即緊張地開動(dòng)起來。好幾分鐘過去了，我怎么絞盡腦汁也還是沒有答案，最后只得請(qǐng)教“猜謎高手”——爺爺，爺爺略一思考，就笑著說：“你看，‘供’字少個(gè)人不就是‘共’嗎？‘共’再加上一個(gè)‘口’不就變成了‘哄’嗎？”我這才恍然大悟，爺爺真不愧是“猜謎高手”�。�
不知不覺，掛在紅燈籠下面的紙條已經(jīng)所剩無幾了，活動(dòng)也即將結(jié)束。人們的臉上洋溢著開心的笑容，紛紛去兌獎(jiǎng)處兌換自己的獎(jiǎng)品。我和爺爺也心滿意足地帶著“戰(zhàn)利品”凱旋而歸。
元宵猜燈謎活動(dòng)既有趣又有意義，它讓我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日散發(fā)出無盡的魅力，真希望這樣的活動(dòng)能多一些更多一些！
猜燈謎作文 篇6
燈謎，在我國(guó)傳承了多年，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，她與書法，楹聯(lián)，國(guó)畫并稱為中華四大國(guó)粹，當(dāng)然一開始的我并不知道，只是有些好奇，燈謎的魅力。
首先接觸燈謎，是在一次班級(jí)活動(dòng)上，那第一條謎“唐漢占地半荒蕪”(晉江地名)開始，當(dāng)時(shí)，同學(xué)們絞盡腦汁在想這條謎，我也不例外，是什么呢？由于會(huì)燈謎的同學(xué)不能告訴答案，也只能自己想了，就為了這個(gè)謎，那一會(huì)兒我一直皺著眉，奮力的想，心中好像出現(xiàn)了一個(gè)謎團(tuán)，想解，卻不知如何下手，感覺心好像被小貓抓了一樣，癢癢的，迫不及待的想知道答案，可又希望等一會(huì)兒，說不定我一會(huì)兒就解出來了呢？等到宣布謎底時(shí)，大家都恍然大悟般，哦，“唐，漢，戰(zhàn)，地”各取一半呀，這不“池店”就出來了。
于是，我從這時(shí)便開始對(duì)燈謎感了興趣，想嘗試，想感受，想體驗(yàn)，想嘗試解開謎底的興奮，想感受猜不出時(shí)的急躁，想體驗(yàn)……
后來我進(jìn)了燈謎班開始學(xué)習(xí)燈謎，從最基本的猜謎技巧，最簡(jiǎn)單的一半字形法，再到后面越來越難的謎，漸漸，漸漸，我開始熟悉它們了。
聽著老師師講解著燈謎，自己深思著燈謎，大家搶答著燈謎，解不出的懊惱，搶猜到的喜悅，以及聽懂時(shí)的恍然，原來這就是燈謎。
燈謎，還是有些傳統(tǒng)節(jié)日里的重大活動(dòng)呢，那些節(jié)日中都有著燈謎的展示:元宵，端午等
記得那是端午，安平橋公園做活動(dòng)，猜燈謎，老師在Q群上讓大家下午一兩點(diǎn)到公園。由于上午有事出去，中午吃過飯便直接到了安平橋公園文化長(zhǎng)廊，卻發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)廊之中學(xué)校的人沒有幾個(gè)，我便覺得有些奇怪，怎么會(huì)只有這么幾個(gè)人呢？其他人怎么沒來？還是說我們來早了？我看了看時(shí)間，似乎有些早啊，不過我順便看了一下群中，發(fā)現(xiàn)老師在中午時(shí)發(fā)了消息，說要到三四點(diǎn)才開始，讓我們不要去太早……我當(dāng)時(shí)就驚訝了，天啊，又要等了，不過雖然等了較久，終于，猜謎時(shí)間到了。
只見我到一處，靜靜等燈迷掛上，便開始猜，有時(shí)太興奮了，直接跳上臺(tái)階，沖向工作人員，只怕被人搶了，就這樣，猜謎，也猜了不少呢。
……
哦，猜燈謎，真是人生一大樂趣。
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