【實(shí)用】猜燈謎作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的猜燈謎作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜燈謎作文 篇1
2月24日，正月十五元宵節(jié)。我們慶小四(3)班20名小記者在老師和報(bào)社阿姨的帶領(lǐng)下，參加了南翔萬商的猜燈謎活動(dòng)。
我們坐車前往市郊，一路上我們歡聲笑語。大家都猜想著活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)是個(gè)什么樣呢?真的會(huì)有好多燈籠嗎?真的會(huì)有那么多燈謎嗎?
車子很快就到了南翔，下車排好隊(duì)走進(jìn)現(xiàn)場時(shí)，那兒已經(jīng)人山人海，大片大片的紅燈籠閃入眼簾�？墒羌t燈籠下的謎語早已寥寥無幾。終于在茫茫人海中找到了幾個(gè)謎語牌，我立刻將這些謎條當(dāng)作“寶貝”一樣，如釋重負(fù)地交給了媽媽。不一會(huì)兒，媽媽便用秘密武器將謎語打出原形。
在眾多謎條中，有一條我記憶猶新：螢火蟲，亮晶晶(打一云南地名)。因?yàn)槲胰ミ^云南，所以立刻讓腦子搜索記憶，西雙版納、香格里拉……不對(duì)，不對(duì)!那是大理、麗江?真是急死人了，到底是什么呀?這時(shí)，班上的一位同學(xué)過來看了一眼：“昆明唄!”。對(duì)呀!螢火蟲是昆蟲，亮晶晶不就是明亮嘛。我怎么把昆明忘了呀，趕快告訴老媽，可以去兌換獎(jiǎng)品了!
猜了一段時(shí)間后，我才發(fā)現(xiàn)這里的人個(gè)個(gè)“身懷絕技，暗藏玄機(jī)”。像我們的班長帶著燈謎大全，還有個(gè)同學(xué)帶著平板電腦，家長們更是有著智能手機(jī)……嘻嘻!怪不得他們查得這樣快呢，原來都有秘密武器呀!
歡愉的時(shí)間總是過的這樣快，我們抱著一大堆獎(jiǎng)品，登上了回家的大巴。今天可真是個(gè)有意思的元宵佳節(jié)!
猜燈謎作文 篇2
為了傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，展示學(xué)校師生生硬筆、軟筆書法風(fēng)采，增強(qiáng)教師和學(xué)生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識(shí)，傳承傳統(tǒng)文化，營造校園文化建設(shè)氛圍的同時(shí)也為了傳承燈謎的優(yōu)秀文化，大方一中于7月2日舉行了全校師生書法比賽活動(dòng)與燈謎競猜活動(dòng)。學(xué)校高度重視本次活動(dòng)，校長楊帆、副校長李世俊、吳學(xué)剛、王文衡、黨總支書記張青杰等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了活動(dòng)。
上午舉行書法比賽活動(dòng)，比賽分硬筆和軟筆兩類，活動(dòng)中，有幸邀請(qǐng)到大方縣書法協(xié)會(huì)的幾位專家蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)并特邀為此次比賽的評(píng)委，使這次書法比賽活動(dòng)更加規(guī)范、更具意義�；顒�(dòng)中，縣書法協(xié)會(huì)主席、著名書法家黃文江老師現(xiàn)場執(zhí)筆指導(dǎo)，并親自題字贈(zèng)與現(xiàn)場的部分師生，使活動(dòng)達(dá)到一個(gè)完美的高潮。
通過這次書法比賽活動(dòng)，既豐富了師生的文化生活，培養(yǎng)了師生的書法興趣和愛好,同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí)。
下午2點(diǎn)半，校園廣場上已是人頭攢動(dòng)，高一高二級(jí)各班搭建了自己的謎臺(tái)，各班謎臺(tái)裝飾得五顏六色、千姿百態(tài)，漂亮及了。各班共準(zhǔn)備了近千條謎語供大家競猜，活動(dòng)現(xiàn)場的`近千條謎語涉及范圍廣，包括字謎、人物謎、成語謎、自然類和地名類等，涵蓋了生活常識(shí)、法律知識(shí)、科普知識(shí)、安全知識(shí)等，生動(dòng)有趣，內(nèi)容豐富多彩，融知識(shí)性和趣味性于一體，吸引同學(xué)們駐足觀望，或冥思苦想，或熱烈討論，現(xiàn)場氣氛十分活躍，猜中者還能贏得學(xué)校精心準(zhǔn)備的小禮品，活動(dòng)現(xiàn)場的一張張笑臉洋溢著青春的朝氣，渲染著活動(dòng)的歡樂氛圍。
本次燈謎活動(dòng)，內(nèi)容既貼近生活，又充滿文化色彩�；顒�(dòng)寓教于樂，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，去接觸、愛好和傳承燈謎的優(yōu)秀文化，既拓寬了學(xué)生的視野，又增長了學(xué)生的見識(shí)。
猜燈謎作文 篇3
“猜燈謎”是我國的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，每年的元宵節(jié)全國上下都沉浸在掛燈籠、猜燈謎的熱鬧喜慶的氣氛當(dāng)中。
今天下午我們班也舉行了這樣一個(gè)猜燈謎的大型活動(dòng)，由于天氣的原因，活動(dòng)定在學(xué)校的東三樓會(huì)議室舉行。
當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)入燈謎會(huì)場時(shí)，我被眼前的景象驚呆了，在老師與家長的精心布置下，整個(gè)會(huì)場變成了一個(gè)五彩繽紛的世界。五顏六色的燈籠看的我眼花繚亂，一下子不知從何猜起。
首先，我選了一個(gè)看起來比較容易的燈謎開始猜，只見上面寫著：說唱表演。我靈機(jī)一動(dòng)，這不是囈嗎？因?yàn)檎f是嘴巴，所以是口，表演的是藝術(shù)，所以是藝。我連忙叫來旁邊的阿姨，“猜對(duì)了，你可以去領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)了”阿姨說。我聽了喜滋滋的，馬上去領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)了一只漂亮的鋼筆。接下來我看到了一只美麗的燈籠上掛了這樣一個(gè)謎語：雨天沒有晴天有，田里沒有堤上有，云南沒有貴陽有。這是什么呢？我喃喃自語道：怎么這么難。我苦思冥想，也沒想出來，它就象攔路虎一樣，攔在我的前面。不行，不能被困難打倒，我又仔細(xì)思考了一會(huì)，唉！想起來了，這不是“日”嗎晴、堤、陽這三個(gè)字中都有陽字，旁邊的阿姨，贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣，我接二連三的猜對(duì)了四個(gè)謎語，也領(lǐng)到了我想要的獎(jiǎng)品。心里別提有多高興了。再回頭看著同學(xué)們，個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神的猜著，你一言我一語，還有的因?yàn)橐粋�(gè)謎底不一致而爭論著。
猜燈謎進(jìn)入高潮部分，李老師突然宣布她在臺(tái)上出謎面，我們大家搶答謎底。李老師說一個(gè)謎面，同學(xué)們爭先恐后的搶答。答對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一張小獎(jiǎng)狀，得到獎(jiǎng)狀的同學(xué)臉都樂開了花，沒有搶到的同學(xué)也不甘示弱，都絞盡腦汁的想。
隨著時(shí)間的流逝，剩下的燈謎越來越少，也越來越難猜了。我們無論怎樣想，絞盡腦汁也猜不出來。于是李老師請(qǐng)家長們也進(jìn)來與我們一起猜。經(jīng)過大家一個(gè)多小時(shí)的共同猜想，剩下的謎語很快被猜完了，活動(dòng)也在歡樂的氣氛中結(jié)束了，同學(xué)們都帶著各自的獎(jiǎng)品，個(gè)個(gè)臉上掛著滿意的笑容，離開了。
我喜歡這項(xiàng)有趣的猜燈謎活動(dòng)。
猜燈謎作文 篇4
一天， 我正陪著媽媽逛街，經(jīng)過廣場時(shí)，看到那里熱鬧非凡。于是就拉著媽媽跑過去一看，原來他們?cè)诓聼糁i。只見架子上掛著各種各樣的燈籠，燈籠上貼著各種謎語。大家都在討論謎底。
于是，我也迫不及待地跑過去猜�？墒俏覄偪吹降谝粋�(gè)謎語就被難住了，題目是：“合二而一”，這個(gè)我壓根無從入手，于是就問我的智囊團(tuán)——媽媽和小宇。媽媽看了看笑著說：“合二而一，就是把二、而、一合在一起，不就是面嗎？”小宇聽了說：“好像很有道理�！蔽乙蚕肓讼�，覺得媽媽說得對(duì)。于是，我興奮地取下燈籠，飛快地跑到兌獎(jiǎng)處，那里卻是里外三圈，怎么也擠不進(jìn)去。等吧，可是這么多人要等到多久呀！我想了想，于是就使出老鼠的傳家本領(lǐng)——鉆。終于到了兌獎(jiǎng)處，不負(fù)眾望地拿到了獎(jiǎng)品。
雖然，我只拿到了一個(gè)獎(jiǎng)品，但是，我仍然很高興，這是我的新年禮物呀！
猜燈謎作文 篇5
為了慶祝中秋節(jié)，我、爸爸、媽媽、外婆和外公一起在家里舉行了家庭猜燈謎的活動(dòng)。
作為主持人的我安排爸爸當(dāng)裁判，外婆、外公和媽媽作為參賽選手。我將紙條放入外婆的收納盒，第一個(gè)猜燈謎的是外公，他從收納盒中取出一張紙條，謎面寫著：“中秋月餅，打一電腦用語”大家都很迷惑，過了兩分鐘，外公終于想出了答案，“軟盤”。爸爸說：“對(duì)了！”我給了外公一塊梨作為獎(jiǎng)勵(lì)。接著外婆和媽媽又分別猜了幾個(gè)謎語，外婆一錯(cuò)一對(duì)，媽媽三錯(cuò)零對(duì)，外公二對(duì)零錯(cuò)！我又給外公頒發(fā)了答題數(shù)最多的獎(jiǎng)，給外婆頒發(fā)了正確率最高的獎(jiǎng)，給媽媽頒發(fā)了速度最快獎(jiǎng)，每人一塊梨，我也被評(píng)為最佳主持人獎(jiǎng)。
猜燈謎這種古代的傳統(tǒng)游戲真好玩，今年我們過了一個(gè)有趣的中秋節(jié)。
猜燈謎作文 篇6
又是一年一度的元宵節(jié)，打開電視，慶元宵的娛樂節(jié)目精彩紛呈，最吸引人的是中央電視的猜燈謎，提起燈謎的由來，估計(jì)有很多人一知半解。
古代，每屆元宵節(jié)，人們總要分曹射覆，引為笑樂。燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的，起源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期。它是一種富有譏諫、規(guī)戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語懸之于燈，供人猜射，開始于南宋。《武林舊事？燈品》記載 ：“以絹燈剪寫詩詞，時(shí)寓譏笑，及畫人物，藏頭隱語，及舊京諢語，戲弄行人。”
“元宵佳節(jié)，帝城不夜，春宵賞燈之會(huì)，百姓雜陳，詩謎書于燈，映于燭，列于通衢，任人猜度”，所以稱為“燈謎”。猜謎變成燈謎，還有個(gè)有趣的故事。相傳很久以前，有個(gè)財(cái)主，人稱笑面虎。他見了衣著體面的人 ，就拼命巴結(jié)；見了粗衣爛衫的窮人，就吹胡子瞪眼。有個(gè)叫王少的青年，曾因衣服穿得破爛，一次去借糧時(shí)，被他趕出大門。王少回去后越想越氣。于元宵之夜，扎了一頂大花燈，來到笑面虎家門前。這大花燈上題著一首 詩。笑面虎上前觀看，只見上面寫著：
頭尖身細(xì)白如銀。
稱稱沒有半毫分；
眼睛長到屁股上，
光認(rèn)衣裳不認(rèn)人。
笑面虎看罷，氣得面紅耳赤，暴跳如雷，嚷道：“好小子，膽敢來罵老爺�！北忝叶∪尰簦跎倜μ羝鸹�，笑嘻嘻地說：“哎，老爺莫犯猜疑，我這四句詩是個(gè)謎，謎底就是”針“，你想想是不是。這”針“怎 么是對(duì)你的呢？莫非是”針“對(duì)你說的，不然你又怎么知道說的是你呢？”笑面虎一想，可不是，只好氣得干瞪眼，灰溜溜走了，周圍的人都樂得哈哈大笑。這事傳開后，越傳越遠(yuǎn)。第二年元宵，人們紛紛仿效，將謎語寫在 花燈上，供人猜射取樂。所以就叫“燈謎”。以后相沿成習(xí)，猜燈謎、打燈虎成了元宵佳節(jié)的重要活動(dòng)內(nèi)容，《紅樓夢(mèng)》里有好幾個(gè)章回都描繪了清人制猜燈謎的情景。燈謎活動(dòng)，一直傳至今天。春燈謎語，雖屬藝文小道， 然上自天文，下至地理，經(jīng)史辭賦，現(xiàn)代知識(shí)，包羅無遺，非有一定文化素養(yǎng)，不易猜射；而其奧妙詼奇，足以抒懷遣興，鍛煉思維，啟發(fā)性靈，是一種益智的娛樂活動(dòng)。
古代，元宵夜還有“元宵照井”的習(xí)俗，古諺語說：“照井水，面皎美�！彼讉髟谷ビ^井水會(huì)顯得更美麗，所以古代少女常乘元宵明月當(dāng)空、皎潔玲瓏之際，去俯視井水，希望自己能夠變得更可愛，顯現(xiàn)出花容
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