【精華】名人故事作文集合9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的名人故事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名人故事作文 篇1
有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行“書(shū)會(huì)”。這時(shí)，一個(gè)賣(mài)豆腐的老人看到他寫(xiě)的幾個(gè)字“會(huì)寫(xiě)飛鳳家，敢在人前夸”，覺(jué)得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說(shuō)：“這字寫(xiě)得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒(méi)筋沒(méi)骨，還值得在人前夸嗎？”柳公權(quán)一聽(tīng)，很不高興地說(shuō)：“有本事，你寫(xiě)幾個(gè)字讓我看看。”
老人爽朗地笑了笑，說(shuō)：“不敢，不敢，我是一個(gè)粗人，寫(xiě)不好字。可是，人家有人用腳都寫(xiě)得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧�！�
第二天，柳公權(quán)起了個(gè)五更，獨(dú)自去了華京城。一進(jìn)華京城，他就看見(jiàn)一棵大槐樹(shù)下圍了許多人。他擠進(jìn)人群，只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫(xiě)對(duì)聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀(guān)的人們陣陣喝彩。
柳公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前，說(shuō)：“我愿意拜您為師，請(qǐng)您告訴我寫(xiě)字的秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說(shuō)：“我是個(gè)孤苦的人，生來(lái)沒(méi)手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”柳公權(quán)苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫(xiě)了幾個(gè)字：
“寫(xiě)盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛�！�
柳公權(quán)把老人的話(huà)牢記在心，從此發(fā)奮練字。手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補(bǔ)了一層又一層。經(jīng)過(guò)苦練，柳公權(quán)終于成為我國(guó)著名書(shū)法家。
名人故事作文 篇2
莫扎特被公認(rèn)為音樂(lè)史上的神童，他很早就顯露出了在音樂(lè)方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個(gè)孩子對(duì)待音樂(lè)的積極心態(tài)，對(duì)藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才，但對(duì)廣大孩子來(lái)說(shuō)，神童莫扎特絕對(duì)是具有傳奇色彩、又值得學(xué)習(xí)的好
莫扎特被公認(rèn)為音樂(lè)史上的神童，他很早就顯露出了在音樂(lè)方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個(gè)孩子對(duì)待音樂(lè)的積極心態(tài)，對(duì)藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才，但對(duì)廣大孩子來(lái)說(shuō)，“神童莫扎特”絕對(duì)是具有傳奇色彩、又值得學(xué)習(xí)的好榜樣。
小時(shí)候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細(xì)聽(tīng)，并努力彈出他曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè)。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫(xiě)東西。父親問(wèn)他在干什么，莫扎特說(shuō)他正在寫(xiě)鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線(xiàn)譜紙拿過(guò)來(lái)一看，激動(dòng)得流出了眼淚，他對(duì)朋友說(shuō)：“你看，他寫(xiě)的這些又正確又富有意義啊！”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！
名人故事作文 篇3
假期，我看了《名人故事》這本書(shū)，我覺(jué)得有關(guān)諾貝爾的故事令我記憶深刻。我從書(shū)中了解到，諾貝爾用整個(gè)生命在研究更好、威力更大的炸藥，在一次失敗的實(shí)驗(yàn)中，弟弟被炸死，父親被炸殘，可是他絲毫沒(méi)有氣餒，重振精神，繼續(xù)研究炸藥，直至成功，解決難題。
我被諾貝爾那努力奮斗，堅(jiān)忍不拔的決心所打動(dòng)。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)也一樣，只有朝著目標(biāo)去努力，去奮斗，才能取得成功。就像學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程：剛開(kāi)始跟爺爺學(xué)習(xí)書(shū)法，我連毛筆都不會(huì)拿，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，好不容易才學(xué)會(huì)了握筆，可是寫(xiě)出來(lái)的筆劃卻歪歪扭扭，更不要說(shuō)寫(xiě)字了。練了好久，還是老樣子。有好幾次，我都惱怒地不想學(xué)了，但是當(dāng)我想起閱讀中那些像諾貝爾那樣為了目標(biāo)不懈努力、不言放棄的名人們，我這點(diǎn)小困難、小挫折又算得了什么？于是，我又重拾信心，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有時(shí)一練就是三、四個(gè)鐘頭。功夫不負(fù)有心人，三年過(guò)去了，我的書(shū)法作品先后獲得了學(xué)樣書(shū)畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)中小學(xué)書(shū)畫(huà)大賽銀獎(jiǎng)……
雖然取得了一些成績(jī)，但我仍會(huì)繼續(xù)努力。我也懂得了堅(jiān)持、不放棄，才能練就過(guò)硬的本領(lǐng)！
名人故事作文 篇4
在暑假期間，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《影響孩子一生的100個(gè)名人故事》。其中，另我最震撼的一位名人就是黃道婆。要想知道她的故事，得聽(tīng)我細(xì)細(xì)得道來(lái)。
黃道婆出生于一個(gè)窮苦的人家，由于樣不活她，只能被迫賣(mài)給富人家。這家主人每天都讓她干非常重的活—一天要拔幾百個(gè)棉花球上的`刺等一些臟物。有一天，黃道婆實(shí)在忍受不了這個(gè)重活。偷偷地溜出去，她跟隨一位好心的船夫流浪到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去了。她住在了一位好心人的阿婆家。她在阿婆家學(xué)到了很多的東西。尤其是一個(gè)織布的架子。黃道婆雖然沒(méi)有完全靠自己的靈感而想到了改進(jìn)那種織布架已經(jīng)是一個(gè)超群的女孩子了。她回到家鄉(xiāng)后，制作出了不用手的織布架，還靠自己的努力開(kāi)了一個(gè)屬于自己的織布坊。從此，她久遠(yuǎn)大名。
像黃道婆這種年名氣十足的名人不止有一個(gè)，他們的精神值得后人學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們也看看這本書(shū)，一定會(huì)對(duì)你們大有影響。
名人故事作文 篇5
或許詩(shī)歌真是從寂寞中釀出來(lái)的，否則為什么所有的詩(shī)人都那么落寞？海子也不例外，他大概是太寂寞了，希望能與別人進(jìn)行交流。有一次，海子在百無(wú)聊賴(lài)之際隨意走進(jìn)學(xué)校附近的一家餐館。他對(duì)老板說(shuō)：“我給大家朗誦我的詩(shī)，你們能不能給我酒喝？”毫無(wú)浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人：長(zhǎng)發(fā)凌亂，身材瘦小，落落寡歡，不修邊幅，而且說(shuō)話(huà)如此神經(jīng)兮兮，就以為他腦瓜子是有些毛病的，便嘲諷地回答說(shuō)：“我可以給你酒喝，但你別在這兒朗誦。”海子無(wú)奈地聳了聳肩膀，默默地走出了餐館，同時(shí)也走進(jìn)了更深的寂寞。
提示
人與人之間，需要理解、交流、溝通。
名人故事作文 篇6
如果名師執(zhí)教基礎(chǔ)，新生的起點(diǎn)一定更高更穩(wěn)。名師影響一生。
如果問(wèn)：1946年，徐悲鴻任北平國(guó)立藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校校長(zhǎng)時(shí)，教幾年級(jí)？你也許答不出。但要問(wèn)：現(xiàn)在名校中的名師教幾年級(jí)？你一定脫口而出——畢業(yè)班。且不說(shuō)大學(xué)，就說(shuō)一窩蜂擴(kuò)招的名中學(xué)，師資匱乏，便讓高二老師教高三，高一老師教高二，初三老師晉高一，依此拆低補(bǔ)高，最終是剛畢業(yè)的大學(xué)生教初一。
但當(dāng)年徐悲鴻反其道而行之。他親授一年級(jí)課，教新生起稿、觀(guān)察、修改、乃至鉛筆、紙張、油彩等工具的用法，還到學(xué)生宿舍指導(dǎo)寫(xiě)生。二年級(jí)由吳作人等名家任課。三年級(jí)，待學(xué)生好規(guī)矩養(yǎng)成，才交給青年老師帶班。新師應(yīng)該得到尊重，可教育是天底下最難的事，新生剛起步，如果名師執(zhí)教基礎(chǔ)，新生的起點(diǎn)一定更高更穩(wěn)。名師影響一生。
悲鴻大師用心良苦，大師何以如此？一是心有學(xué)生，盡力對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。二是教學(xué)理念崇高，不浮躁，不急功近利。這也許是那時(shí)既不擴(kuò)招收費(fèi)、也不以“升學(xué)率”為考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的緣故。由名師開(kāi)啟智慧，乃三生有幸。當(dāng)代人唯有羨慕的份了。
名人故事作文 篇7
仰望歷史的天空，那些優(yōu)秀的人猶如天上的星星，他們偉大、高尚的精神永遠(yuǎn)在人們心中閃爍。現(xiàn)在，我就給大家介紹一下我國(guó)宋代大文學(xué)家歐陽(yáng)修小時(shí)候的故事吧。
歐陽(yáng)修4歲時(shí)，父親就去世了，本來(lái)不富裕的家庭就變得更困難了。歐陽(yáng)修還有一個(gè)妹妹，一家三口人的負(fù)擔(dān)全落在他母親的肩上。小歐陽(yáng)修天生好學(xué)，聰穎過(guò)人，嗜書(shū)如命。但家里窮，怎么辦呢?母親鄭氏粗通文墨，她就教兒子和女兒讀書(shū)。沒(méi)有紙筆，母親就把沙土鋪在地上，讓他們用蘆稈當(dāng)筆練習(xí)寫(xiě)字。
歐陽(yáng)修讀書(shū)專(zhuān)心致志，10歲時(shí)已經(jīng)讀了不少的書(shū)。許多書(shū)根本買(mǎi)不起，他就到處借書(shū)來(lái)讀。就這樣憑借他過(guò)目成誦的本領(lǐng)，背了一本又一本借來(lái)的書(shū)。而他寫(xiě)文章的本領(lǐng)也有很大的進(jìn)步，很快地就可以寫(xiě)出漂亮的詩(shī)文。母親看到兒子的進(jìn)步很是欣慰，不時(shí)鼓勵(lì)他立志考取功名。
歐陽(yáng)修23歲時(shí)便中了進(jìn)士甲科，最終成為了中國(guó)文學(xué)史上有影響的偉大文學(xué)家。
名人故事作文 篇8
從小，他就是一個(gè)命苦的孩子。父親患有糖尿病，不能干重活。母親患有精神病，連自己都管不好，更不用說(shuō)管孩子。父母是孩子身后的大樹(shù)，為他們的成長(zhǎng)遮風(fēng)擋雨，但他沒(méi)有這樣的大樹(shù)，經(jīng)常被一些同齡的孩子辱罵和追打。從記事起，沒(méi)有孩子愿意和他一起玩，他們經(jīng)常遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝他身上扔泥巴。他一邊左右躲閃，一邊狼狽地朝后退，結(jié)果一下子掉進(jìn)身后的臭水溝里，全身又濕又臭。在孩子們的一片哄笑中，他使勁地低下頭，蜷縮著身子，雙手抱頭，淚水混著臟水，從臉上啪啦啪啦地往下滴。這樣的欺侮每隔幾天就會(huì)上演，他只是別人眼中的小丑和笑料。
7歲那年，他上了村里的小學(xué)。在班上，沒(méi)有人愿意和他坐在一起，他就像一根孤零零的小草。孤僻的他變得更加內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人喊他的大名，都管他叫“石頭”，在別人眼中，他就是一塊又傻又笨的臭石頭。一天，他一個(gè)人去村上大隊(duì)部看電視，一檔名叫《街頭霹靂舞》的節(jié)目深深吸引了他。電視上演員那瀟灑而充滿(mǎn)美感的舞蹈看得他目不轉(zhuǎn)睛、流連忘返�；氐郊遥查_(kāi)始學(xué)著模仿，忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。他終于找到了屬于自己的快樂(lè)，不再覺(jué)得孤單。他的內(nèi)心有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是擁有約瑟夫·杰克遜那樣魔幻傳奇的“月球漫步”。
上到初一，家徒四壁的家庭再也沒(méi)有財(cái)力供他繼續(xù)求學(xué)。退學(xué)那天，成績(jī)優(yōu)異的他在學(xué)校四周徘徊，久久不愿離去。這時(shí)，他的班主任張老師氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，塞給他一張紙條�？赐赀@張紙條后，他頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，深深地朝老師鞠了個(gè)躬，一步一步朝家走去。從這一天起，14歲的他成為家里的“勞力”。為了多掙一些錢(qián)，身體瘦弱的他選擇到縣城一家煤場(chǎng)打工。每天抬臂上千次打制煤球，然后把這些成型的煤球用板車(chē)送到客戶(hù)家�；氐矫簣�(chǎng)，他的骨頭都快散架了，但他會(huì)想起張老師的那張紙條。讀著紙條上的話(huà)，他再累再乏，也會(huì)掙扎著爬起來(lái)，帶著滿(mǎn)身的煤灰跳起舞來(lái)。工友們都取笑他：“你這只一身煤渣的黑熊，難道還想跳什么天鵝舞?”對(duì)于譏笑，他一笑而過(guò)，那張紙條上的話(huà)在他心中激蕩。
就這樣，他干了整整5年。冬天拉著板車(chē)送煤球，好幾次他的耳朵都快凍掉了。雖然這個(gè)工作又臟又累，干起來(lái)要人命，但他覺(jué)得這里離家近，能照顧到家人，工資也不錯(cuò)，一天能掙50～70塊錢(qián)。他在煤球廠(chǎng)工作時(shí)，悟到了很多好的動(dòng)作，他在舞蹈里加入了很多像打煤球、鏟煤一樣的新動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，他有了自己的“粉絲”，每次在路邊跳舞都能引來(lái)許多人圍觀(guān)并為他鼓掌。有一次他跳完舞，就有個(gè)人上前問(wèn)他為什么不去參加河南電視臺(tái)舉辦的“你最有才”節(jié)目。他也剛好想到一個(gè)大的舞臺(tái)上檢驗(yàn)下自己跳得到底怎么樣，就抱著試試看的態(tài)度報(bào)了名。
初試的時(shí)候，他穿了一身送煤球的“工裝”就開(kāi)始跳了，他跳完之后，評(píng)委和200多名選手都很震驚，紛紛站起來(lái)為他鼓掌，但是也有評(píng)委笑著問(wèn)他為什么穿這身衣服，他說(shuō)：“其實(shí)我不是不尊重評(píng)委，但是這就是原本的我，沒(méi)必要偽裝自己。”他從容淡定，滿(mǎn)臉微笑。就這樣，他一路披荊斬棘、過(guò)關(guān)斬將，殺進(jìn)了高手如云的總決賽，獲得了大賽冠軍，捧走了30萬(wàn)元現(xiàn)金大獎(jiǎng)，成為家喻戶(hù)曉的“煤球哥”，被網(wǎng)友譽(yù)為“河南舞王”、“中原舞神”。劉歡傳媒公司和本山傳媒公司聞?dòng)�，都力邀他加盟。今�?月，聞名全球的《英國(guó)達(dá)人秀》也邀請(qǐng)他前往英國(guó)表演這種原生態(tài)的舞蹈。
天道酬勤，苦盡甘來(lái)。他的名字叫李新義，31歲的河南魯山縣農(nóng)民。接受采訪(fǎng)時(shí)，他打開(kāi)了那張貼身保存了6年的紙條。上面有一行用圓珠筆寫(xiě)的話(huà)：法國(guó)最著名的石頭城堡——希瓦勒之理想宮。入口處立著一塊石頭，上面刻著一句話(huà)：我想知道一塊有了夢(mèng)想的石頭能走多遠(yuǎn)。
名人故事作文 篇9
一副假牙拯救世界
早在16歲，丘吉爾在倫敦附近的哈羅公學(xué)就讀時(shí)，便飽受牙病的困擾。那時(shí)母親經(jīng)常抱怨，家中大把的銀子都花費(fèi)在了他的牙醫(yī)賬單上。一次，丘吉爾的牙齦又出了問(wèn)題，導(dǎo)致發(fā)炎化膿，使得面部比平時(shí)整整腫脹了一倍。還有一次，丘吉爾的一顆智齒由于疼痛不堪，不得不讓醫(yī)生拔掉。那次拔牙時(shí)，他在被麻醉后昏昏睡去，甚至在整個(gè)拔牙過(guò)程中“鼾聲如雷”。
20多歲時(shí)，丘吉爾的前上齒便幾乎全部提前“下崗”，因此便落下了說(shuō)話(huà)漏風(fēng)的毛病。也許正是因?yàn)檫@個(gè)生理缺陷，年輕時(shí)的他一說(shuō)話(huà)就臉紅，結(jié)結(jié)巴巴。無(wú)奈之下，他找牙醫(yī)制作了一副假牙。
然而，丘吉爾最初的假牙由硬橡膠制作，佩戴起來(lái)非常不舒服。因此更多時(shí)候，他都只好將它取下，揣進(jìn)口袋里。有一次，他一不留神一屁股坐了上去，之后只好找到牙醫(yī)進(jìn)行修復(fù)。
丘吉爾的第二副假牙是固定在一個(gè)巨大的假上顎上的，雖然比第一副略感舒服，可是仍不盡如人意。而得到一副咬合緊密、佩戴舒服的假牙一直是他最大的心愿。二戰(zhàn)打響之后，1940年5月，丘吉爾就任英國(guó)戰(zhàn)時(shí)聯(lián)合政府首相。隨著戰(zhàn)局節(jié)節(jié)吃緊，丘吉爾時(shí)常感覺(jué)心煩意亂。有一次他甚至用拇指將口腔中的假牙撬下，然后將其重重摔向墻壁！
二戰(zhàn)期間，丘吉爾幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)找到了當(dāng)時(shí)英國(guó)最著名的牙醫(yī)威爾弗萊德·費(fèi)希。那次就診時(shí)，丘吉爾用白蘭地代替難聞的漱口水，還吸了2支雪茄。費(fèi)希為他精心設(shè)計(jì)了一副假牙，由自己的得力助手、牙科技師德雷克·庫(kù)迪普加工制作。
為了以防萬(wàn)一，德雷克還特意制作了一副“備用假牙”。多年后，德雷克的家人將其無(wú)償捐贈(zèng)給了位于倫敦的皇家外科大學(xué)博物館。
費(fèi)希大夫設(shè)計(jì)的假牙讓丘吉爾十分滿(mǎn)意。從此，他說(shuō)話(huà)不再漏風(fēng)，經(jīng)過(guò)刻苦的磨練，他演講時(shí)的措辭、語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)中處處透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時(shí)期，丘吉爾每天鼓舞人心的反法西斯廣播演講幾乎成為了英國(guó)軍民的精神支柱。
從1952年至1954年，已經(jīng)進(jìn)入第二屆任期末期的丘吉爾多次寫(xiě)信向費(fèi)希大夫致謝，甚至提議向后者授予爵士頭銜。在一封寫(xiě)于1954年1月的信中，他這樣寫(xiě)道：“我非常榮幸地推薦你被授予這一實(shí)至名歸的榮譽(yù)。隨信我附上一副假牙，如果你能夠幫忙將它們?cè)贁Q緊一些，我將非常感謝。其他的幾副一直工作完好�！�
一名皇家外科大學(xué)博物館的發(fā)言人表示：“對(duì)于丘吉爾而言，一副舒適合體的假牙就是一件至關(guān)重要的心理和生理道具。它使得他能夠自如地說(shuō)話(huà)——對(duì)于任何政治家而言，這都是必不可少的。更何況，語(yǔ)言技巧是導(dǎo)致他成功的一項(xiàng)最重要的因素。要知道，自從丘吉爾成年之后，便一直擔(dān)心失去自己的語(yǔ)言能力。”因此，一副假牙拯救了世界不無(wú)道理！
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