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      讀書(shū)名言警句

      時(shí)間:2021-02-23 11:40:54 名言警句 我要投稿

      2021年讀書(shū)名言警句錦集87句

        書(shū)籍是巨大的力量!袑幭旅媸切【幘臏(zhǔn)備的讀書(shū)名言警句87句,一起來(lái)看一下吧。

      2021年讀書(shū)名言警句錦集87句

      1、能夠了解他人的人,才算是有智慧、能夠正確認(rèn)識(shí)自己的人,才算是聰明的,能夠戰(zhàn)勝別人的人,才算是有力量、能克服自己缺點(diǎn)錯(cuò)誤的人,才算是堅(jiān)強(qiáng)的人。

      2、二句三年得,一吟雙淚流。(唐·賈島《題詩(shī)后〉)

      3、少壯不發(fā)奮,老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》

      4、讀書(shū)之法,莫貴于循序而致精。——朱熹《性理精義》

      5、問(wèn)渠那得清如許,為有活水源頭來(lái)。

      6、動(dòng)筆墨不讀書(shū)。——徐特立

      7、書(shū)籍中有些并非為讀者能有所收獲而寫(xiě)的,而是作者想夸耀自己的才學(xué)而寫(xiě)的。

      8、我每天要吃飯,我也每天要讀書(shū)。若一天不吃飯,肚里就會(huì)饑餓;若一天不讀書(shū),腦里也會(huì)饑餓!戾a麟

      9、應(yīng)做的功課已完,且有余暇,大可看看各樣的書(shū),即使和本業(yè)毫無(wú)相干的也要泛覽。譬如學(xué)理科的,偏看看文學(xué)書(shū),學(xué)文學(xué)的,偏看看科學(xué)書(shū),看看別人在那里研究的究竟是怎么一回事。這樣子對(duì)于別人、別事可以有更深的了解。

      10、有些在學(xué)校里學(xué)習(xí)的青年,對(duì)自己的課程馬馬虎虎,卻喜歡閱讀教學(xué)大綱以外的自己看不懂的大部頭書(shū),并且對(duì)"一知半解""似懂非懂"的狀況沾沾自喜。結(jié)果大部頭書(shū)沒(méi)有接受,正課倒耽誤了不少!芊

      11、二十以來(lái),晝課賦,夜課書(shū),間又課詩(shī),不遑寢息,以至于口舌成瘡,手肘成胝。——白居易

      12、讀書(shū)須將心貼在書(shū)冊(cè)上,逐句逐字,各有著落,方始好商量。大凡學(xué)者是須收拾此心,會(huì)專靜純一,且用動(dòng)靜間,都無(wú)馳走散亂,方始看得文字精審,如此,方是有本領(lǐng)。——朱熹

      13、當(dāng)然書(shū)本里也有敗類,那是瘟疫之神,死亡天使,當(dāng)與世人共棄之。——柯靈

      14、老生讀書(shū)百絕編,日晏忘食夜廢眠。——陸游

      15、書(shū)使一些人博學(xué)多識(shí),但它會(huì)使食而不化的人瘋瘋顛顛。——彼特拉克

      16、從前書(shū)塾里讀書(shū),既要知新,又要溫故。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,勻出一段時(shí)間來(lái)溫習(xí)以前讀過(guò)的,這是個(gè)很好的方法。現(xiàn)在教學(xué)國(guó)文,應(yīng)該采取它。在精讀幾篇文章之后,且不要上新的;把以前讀過(guò)的溫理一下,回味那已有的了解與體會(huì),更尋求那新生的了解與體會(huì),效益決不會(huì)比上一篇來(lái)得少!~圣陶

      17、讀書(shū)有兩種方法:精讀和略讀。什么是精讀呢?精讀就是深入鉆研,細(xì)嚼慢咽;什么是略讀呢?略讀就是大致瀏覽,重點(diǎn)掌握。有些青年,不管是必讀書(shū)籍,還是參考書(shū)籍,都一概淺嘗輒止,瀏覽大概。又有些青年專讀一本書(shū),死抱住一本書(shū)不放,其他一概不管。這兩種都是沒(méi)有掌握讀書(shū)的方法!芊

      18、知識(shí)是智慧的火炬 。

      19、有智慧的人不迷惑于事理。

      20、仕則優(yōu)則學(xué),學(xué)而優(yōu)則仕。

      21、總有一個(gè)位置屬于我,是金子總會(huì)發(fā)光的。——王玉

      22、勇敢地活出自己!獏清

      23、讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。 ——[英]培根

      24、兩個(gè)人如果讀過(guò)同一本書(shū),他們之間就有一條紐帶。 ——[美]愛(ài)默生

      25、讀書(shū)是一種探險(xiǎn),如探新大路,如征新土壤。 ——[美]杜威

      26、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康,同樣地,真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的.人,而是讀了有用的書(shū)的人。 —— 亞里斯提卜

      27、對(duì)于學(xué)了許多而對(duì)他們無(wú)用的詞匯的人們,或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們,好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣,比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工。 —— 韋斯特:《語(yǔ)言教育》

      28、富蘭克林讀書(shū)使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒。——(美國(guó))富蘭克林

      29、書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。

      30、學(xué)習(xí)要有三心,一信心,二決心,三恒心 作者:陳景潤(rùn)

      31、一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹獈的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋 作者:凱勒

      32、如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子。

      33、知識(shí)就是力量,時(shí)間就是生命——佚名

      34、昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書(shū)燈!跤

      35、不教一日閑過(guò)。作者:齊白石

      36、人之進(jìn)學(xué)在于思,思則能知是與非。 作者:(宋)朱熹

      37、如果學(xué)習(xí)只在于模仿,那么我們就不會(huì)有科學(xué),也不會(huì)有技術(shù)。

      38、學(xué)者如取水,終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善學(xué)者不自溢其器。 作者:(明)左元臣

      39、讀書(shū),可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游;讀書(shū),可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書(shū),它可以讓我們屹立在知識(shí)的頂峰!

      40、我們看到的從很遠(yuǎn)星系來(lái)的光是在幾百萬(wàn)年之前發(fā)出的,在我們看到的最遠(yuǎn)的物體的情況下,光是在80億年前發(fā)出的。這樣當(dāng)我們看宇宙時(shí),我們是在看它的過(guò)去。

      41、人而不學(xué),雖無(wú)憂,如禽何! 作者:(漢)楊雄

      42、善學(xué)者,假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。 作者:呂不韋

      43、我認(rèn)為唯一能夠影響我們的書(shū)籍是那些我們?cè)缫褳橹骱脺?zhǔn)備那些在我們正在行走的道路上比我們走得略微遠(yuǎn)一些的書(shū)籍!K固

      44、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。

      45、讀書(shū)患不多,思義患不明。患足己不學(xué),既學(xué)患不行!n愈

      46、光陰給人經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給人知識(shí)。

      47、知識(shí)的確是天空中偉大的太陽(yáng),它那萬(wàn)道光芒投下了生命,投下了力量。

      48、讀而不曉就思,思而不曉就讀。

      49、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。

      50、讀書(shū)不能囫圇吞棗,而要從中吸取自己需要的東西。

      51、如階盡管費(fèi)力,卻一步比一步高。不經(jīng)過(guò)琢磨,寶石也不會(huì)發(fā)光。

      52、君子既學(xué)之,患其不博也;既博之,患其不習(xí)也;既習(xí)之,串其無(wú)知也;既知之,患其不能行也;既能行之,貴其能讓也。

      53、我的未來(lái)不是夢(mèng),相信自己,堅(jiān)持就是勝利!钐m

      54、優(yōu)秀的書(shū)籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者,攙扶我一步向前走,并且逐漸懂得了世界。——秦牧

      55、讀書(shū)不必求多,而要求精。

      56、我讀書(shū)越多,書(shū)籍就是我和世界接近生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。

      57、每個(gè)有知識(shí)的人,應(yīng)該在自己的一生中,好好讀上一本書(shū)。究竟該讀哪些書(shū)?若想了解這點(diǎn),那至少得讀上本才行。

      58、讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友,時(shí)間過(guò)得越長(zhǎng),情誼也就越深厚。

      59、書(shū),要算要人類在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。

      60、讀書(shū)能使人充實(shí),否則須欺世有術(shù)。討論能使人機(jī)智,否則須天生聰穎。筆記能使人準(zhǔn)確,否則須記憶特強(qiáng)。四二三世界讀書(shū)日,告誡朋友要讀書(shū),還要會(huì)讀書(shū),否則無(wú)知而顯有知。

      61、讀書(shū)人要"有所為,有所不為",善惡之念,存乎一心,縱百轉(zhuǎn)千回,萬(wàn)劫不復(fù),猶懷瑾握瑜,抱殘守缺,不越雷池一步,不墜青云之志。

      62、在如饑似渴的閱讀中,我悟出了三大讀書(shū)境界讀品悟。

      63、坦然地面對(duì)過(guò)去,別讓它來(lái)攪亂現(xiàn)在的生活。

      64、誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書(shū)。每個(gè)人都從書(shū)中研究自已,要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。 作者:羅曼羅蘭

      65、或作或輟,一曝十寒,則雖讀書(shū)百年,吾未見(jiàn)其可也。

      66、士欲宣其義,必先讀其書(shū)。

      67、造燭求明,讀書(shū)求理。

      68、無(wú)目的讀書(shū)是散步而不是學(xué)習(xí)。

      69、當(dāng)以讀書(shū)通世事。——倪元璐

      70、讀書(shū)即人生,人生即讀書(shū)。——肖克凡

      71、年輕的作者要多讀書(shū),善于思考,一個(gè)不懂歷史的人,絕不會(huì)正確的看待現(xiàn)在。當(dāng)然,要寫(xiě)好作品,也離不開(kāi)對(duì)技巧的學(xué)習(xí)。要擴(kuò)大美學(xué)視野,廣泛瀏覽各種流派,取其所長(zhǎng),為我所用,而不是生搬硬套,食洋不化……——柯巖

      72、我常常站在書(shū)架前,這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙!?jiǎng)子?/p>

      73、士人讀書(shū),第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒。有志,則斷不甘為下流。有識(shí),則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡,不敢以一得自足;如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無(wú)見(jiàn)識(shí)也。有恒,則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。

      74、讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。出處:三國(guó)志

      75、退筆如山起足珍,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。

      76、"越是多讀書(shū),就越是感到不足,越感到自己知識(shí)貧乏。"

      77、非淡泊無(wú)以明志,非安全無(wú)乃至遠(yuǎn)。——諸葛亮

      78、幼年從他愛(ài)梨粟,長(zhǎng)成須讀五車書(shū)。——王安石

      79、書(shū)富如入海,百貨皆有。人之精神,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。

      80、為學(xué)之道,莫先于窮理;窮理之要,必先于念書(shū)!ㄋ危┲祆

      81、愛(ài)看書(shū)的青年,大可以看看天職以外的書(shū),即課外書(shū)……譬如學(xué)理科的,偏看看文學(xué)書(shū),學(xué)文學(xué)的,偏看看科學(xué)書(shū),看看別人在哪里研究的,畢竟是怎么一回事。這樣子,對(duì)付別人,別事,可以更深的相識(shí)。

      82、久物之味,久則可厭;念書(shū)之味,愈久愈深!填U

      83、人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已。

      84、閱讀一本不適合本身閱讀的書(shū),比不閱讀還要壞。我們必需會(huì)這樣一種本事,選擇最有代價(jià)最適合本身所需要的讀物。——?jiǎng)e林斯

      85、為學(xué)讀書(shū),須是耐性,細(xì)意去剖析,切不行粗心。為數(shù)重物,包裹在內(nèi)里,無(wú)緣得見(jiàn)。必是今天去一重,又見(jiàn)得一重。嫡又去一重,又見(jiàn)得一重。去盡皮,方見(jiàn)肉。去盡肉,方見(jiàn)骨。去盡骨,方見(jiàn)髓。

      86、念書(shū)要訣∶第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒。(注有識(shí)∶分辨,選擇有益之書(shū)。)

      87、念書(shū)不獨(dú)改變?nèi)藲赓|(zhì),且能養(yǎng)人精力,蓋理義收攝故也。

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