關(guān)于諺語(yǔ)的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于諺語(yǔ)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于諺語(yǔ)的作文1

　　有一天我在看書(shū)，無(wú)意間看見(jiàn)一句諺語(yǔ)，這句諺語(yǔ)是出自《增廣賢文》中的。叫做“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句諺語(yǔ)的意思是說(shuō)：學(xué)習(xí)就像逆水行駛的船，不努力前進(jìn)會(huì)慢慢往后退。

　　從此，我把這句諺語(yǔ)記在心里同時(shí)它也成為我的座右銘了。我還一定要做這只船，不但要做，還要做好。努力學(xué)習(xí)，成為一只只進(jìn)不退的小船。還要把這句諺語(yǔ)時(shí)時(shí)刻刻記在心中。在困難時(shí)想想，來(lái)激勵(lì)自己。

　　就比如在做家務(wù)活時(shí)不想做了，那就想一想座右銘，再說(shuō)一句前進(jìn)！沖呀！那干起來(lái)可就有勁多了。還有有時(shí)作業(yè)太多了，不想做，就想一想座右銘再次沖��！還有家長(zhǎng)教訓(xùn)你時(shí)要聽(tīng)話(huà)，從另一個(gè)角度看待問(wèn)題，想是為你好的，將壓力變成動(dòng)力。加油！

　　人們都認(rèn)為諺語(yǔ)看一眼就可以了，錯(cuò)了，諺語(yǔ)是要用心去體會(huì)它的含義。

　　一句諺語(yǔ)就能給一個(gè)人一生的改變，說(shuō)明它的能力很強(qiáng)大。我的`這一句座右銘就是一個(gè)例子。這個(gè)小小的諺語(yǔ)配有這么大的能力真是意味深遠(yuǎn)呀！我今后一定要多讀一些諺語(yǔ)。

關(guān)于諺語(yǔ)的作文2

　　用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

　　學(xué)了就用處處行，光學(xué)不用等于零。

　　學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。

　　未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

　　天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。

　　誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)沒(méi)空學(xué)習(xí)。

　　誰(shuí)要懂得多，就要睡得少。

　　樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　書(shū)山尋寶，學(xué)海泛舟。

　　書(shū)籍備而不讀如廢紙。

　　世界上三種東西最寶貴，知識(shí)、糧食和友誼。

　　師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。

　　三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>

　　任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。

　　茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。

　　略翻書(shū)數(shù)則，便不愧三餐。

　　積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。

　　搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。

　　常說(shuō)口里順，常做手不笨。

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