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        1. 動(dòng)物長(zhǎng)篇哲理故事

          時(shí)間:2021-06-25 13:31:55 哲理故事 我要投稿

          動(dòng)物長(zhǎng)篇哲理故事(通用7篇)

            故事一般都和原始人類的生產(chǎn)生活有密切關(guān)系,他們迫切地希望認(rèn)識(shí)自然,于是便以自身為依據(jù),想象天地萬(wàn)物都像人一樣,有著生命和意志。接下來(lái)由小編為大家整理出動(dòng)物長(zhǎng)篇哲理故事(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家!

          動(dòng)物長(zhǎng)篇哲理故事(通用7篇)

            動(dòng)物長(zhǎng)篇哲理故事 篇1

            一個(gè)霧氣茫茫的傍晚,整天泡在酒色里的虎王醉醺醺地走出不夜宮,到林子里尋樂(lè)子。不遠(yuǎn)處,一只悶悶不樂(lè)的野豬東倒西歪地走了過(guò)來(lái),竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)面走來(lái)的是它們的虎大王。原來(lái),這只倒霉蛋居然也喝醉了!“大膽草民,見(jiàn)了本王為何不行禮?”老虎打著酒嗝,威凜凜地喝道。野豬呼呼地喘著酒氣,它瞪著滾圓的眼睛圍著老虎轉(zhuǎn)了一圈,歪著嘴說(shuō)道:“哈哈,可笑,一只金黑貓也敢冒充老虎!”感覺(jué)受到嚴(yán)重侮辱的老虎頓時(shí)暴跳如雷,它咆哮著:“對(duì)本王不恭的獸民將立刻受到懲處!”說(shuō)著,餓虎撲食的姿勢(shì)立刻顯現(xiàn)出來(lái)。

            野豬腦子被酒沖撞得轟轟響,它覺(jué)得眼前的家伙就是一只可笑的黑貓,一只比這家伙大很多戴著王冠的老虎逼死了自己的全家,讓所有的獸民過(guò)著悲慘生活的老虎似乎與眼前的黑貓有些相似。

            “不要說(shuō)是只黑貓,就是只真老虎也并沒(méi)有那么可怕!”野豬冷笑道。老虎再也容不得野豬多說(shuō)一句話了,朝它撲了過(guò)去。野豬只覺(jué)耳邊一陣風(fēng)聲,便感情況不妙,一躍躲過(guò)了老虎的猛撲。而老虎卻重重地摔倒在地。還沒(méi)等老虎站起,野豬乘著酒興飛奔過(guò)去,用它那強(qiáng)勁有力的嘴巴把老虎翹起幾米高,老虎重重摔了下來(lái)。如是幾次,喝醉的老虎再也爬不起來(lái)了。獸民趕來(lái)了,它們看著躺倒的老虎,憤怒地剝下它的虎皮。令所有獸民驚奇的是,虎皮里面竟然包裹著一只肥肥的老鼠。當(dāng)然,這只可惡的老鼠已經(jīng)在野豬的重摔下早已沒(méi)有了呼吸。

            親愛(ài)的讀者,我想告訴你們的是:

            披著虎皮戴著王冠如老虎般咆哮的不一定是真老虎,很有可能,它是一只披著虎皮的老鼠。

            動(dòng)物長(zhǎng)篇哲理故事 篇2

            有兩群鴨子,其中一群特別會(huì)下蛋,每天可以下一只大大的蛋;而另外一群則非常懶下蛋,兩天或三天才下一只普通大的蛋。這兩群鴨子各自生活互不干擾,各有各的池塘和草地,各下各的蛋。在猴年馬月雞日,懶鴨子群當(dāng)中的一只鴨子來(lái)到了勤奮鴨子群當(dāng)中,這里的一切讓它非常驚奇,鴨子們競(jìng)爭(zhēng)下蛋的場(chǎng)面非常熱烈,每只鴨子對(duì)下蛋都非常有激情,非常有積極主動(dòng)性,恨不得生出一個(gè)吉尼斯紀(jì)錄的鴨蛋或者生下TWINS蛋來(lái)好讓人刮目相看贊不絕口。這給新來(lái)的鴨子留下非常深的印象,于是它決定留下來(lái),也決心像別的鴨子一樣天天勤快的生蛋。一個(gè)月以后,它成功了。它每天也可以生下一個(gè)又大又白的鴨蛋來(lái)。

            世界一天一天在變,但勤奮鴨子與懶惰鴨子們的生活沒(méi)有改變。某年某月的某一天,勤奮鴨子群里的一只鴨子出來(lái)散步時(shí)不小心走失了,卻意外碰上了那群懶鴨子。這里的鴨子對(duì)生活沒(méi)有什么向往,不會(huì)去勤快地尋找食物,對(duì)下蛋也沒(méi)有什么興趣,如果吃得不好或者沒(méi)找到食物就根本不下蛋,懶懶散散的,高興的時(shí)候今天下一個(gè)蛋,不高興時(shí)過(guò)幾天才下一個(gè)蛋。所以這群鴨子的鴨蛋產(chǎn)量非常的低?吹竭@一切,那只勤奮鴨子心涼了,可是它一時(shí)還找不回原來(lái)的集體,于是它暫時(shí)留了下來(lái),和這群懶鴨子們住在了一起,時(shí)間久了,也就漸漸地習(xí)慣了它們的生活?墒且粋(gè)月以后,曾經(jīng)每天能下一個(gè)大鴨蛋的鴨子居然不會(huì)下蛋了。

            人是同樣的人,但環(huán)境可以改變一個(gè)人的結(jié)果。如果在一個(gè)積極向上的群體里,受到周?chē)娜烁腥,他也?huì)努力勤奮起來(lái),并且做得到自己的最好,成功的人或許成了這個(gè)群體的領(lǐng)導(dǎo)者,或者開(kāi)創(chuàng)了他自己的新事業(yè),或者在某一方面他是專家,是權(quán)威,是不可或缺的重要人物。但如果呆在一個(gè)散漫懶惰的群體里,同樣也會(huì)讓一個(gè)優(yōu)秀的人變成懶漢。如果他不能改變這個(gè)群體,那么就要被這個(gè)群體給同化。人總是有惰性的,當(dāng)周?chē)娜硕疾凰歼M(jìn)取沉迷于安樂(lè),對(duì)工作得過(guò)且過(guò),沒(méi)有計(jì)劃性,沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)性,沒(méi)有良好的執(zhí)行力,組織框架松散無(wú)序,在這種環(huán)境感染下,再勤快的人也會(huì)變成一個(gè)庸碌無(wú)為的人。

            人不能改變環(huán)境,但環(huán)境可以改變?nèi)。一個(gè)人,如果自己不想進(jìn)取,那么受到環(huán)境的影響,尤其是懶惰環(huán)境的影響是最容易的。這時(shí)候的他不想主動(dòng)地改變他自己的什么,他只會(huì)隨波逐流。或許即使在一個(gè)勤奮的群體里他也跟得上,但這樣的鴨子不會(huì)生出最好的蛋來(lái),或者生出更多的蛋來(lái)。他的水平僅僅是在平均線以下,是屬于隨時(shí)可被淘汰的那一等人。

            肯用心做事的人都會(huì)積極地利用周?chē)挠欣h(huán)境對(duì)他的影響而實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo),在完成他的工作之內(nèi),他會(huì)不斷地挖掘自己的潛能,理論上來(lái)說(shuō),人的'潛能是無(wú)限的,只要在合適的機(jī)會(huì)之下一定可以轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲墓ぷ髁。若某個(gè)人在某項(xiàng)工作當(dāng)中表現(xiàn)平平,并不是他最好的狀態(tài);但給了他一個(gè)機(jī)會(huì)讓他從事另一項(xiàng)工作,或許緣于平時(shí)的積累,或者在這方面找到了他工作的潛力,因此便能比以前做得更好,做得更大,做得更強(qiáng)。

            人的潛能是無(wú)限的,只要肯去挖掘。

            動(dòng)物長(zhǎng)篇哲理故事 篇3

            “大魚(yú)吃小魚(yú)”以往被視為常理,可是在信息社會(huì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,有時(shí)不論大小,“快魚(yú)吃慢魚(yú)”的事時(shí)有發(fā)生。有人曾經(jīng)形容說(shuō),美國(guó)人第一天宣布某項(xiàng)發(fā)明,第二天投產(chǎn);而日本人第三天就將該項(xiàng)發(fā)明產(chǎn)品投放了市場(chǎng)。加拿大將楓葉旗定為國(guó)旗的決議通過(guò)的第三天,日本廠商趕制的楓葉小國(guó)旗,及帶有楓葉標(biāo)志的玩具,就出現(xiàn)在加拿大市場(chǎng),且銷(xiāo)售火爆。作為“近水樓臺(tái)”的加拿大廠商卻坐失良機(jī)。人們把這種市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中“不快而死”的現(xiàn)象稱為“快魚(yú)法則”。

            一般的魚(yú)都有儲(chǔ)氣的鰾,便于上浮和下沉,在水中游動(dòng)自如。鯊魚(yú)無(wú)鰾,只有不停的游動(dòng)才能避免下沉,鯊魚(yú)少一個(gè)生存條件,卻成為了“水中霸王”。一般的魚(yú)多一個(gè)生存條件,命運(yùn)卻不見(jiàn)得怎樣好,有時(shí)還是會(huì)被鯊魚(yú)吃掉。

            有的人條件欠缺,但不畏強(qiáng)手,奮力拼搏,創(chuàng)造生存條件,結(jié)果變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì),出奇制勝,成為強(qiáng)者,人們將這種生存方式稱為“鯊魚(yú)方式”。

            讀書(shū)方法除了同類比較法、帶題求解法、文理交替法、提要鉤玄法等之外,還有一種鯨吞牛食法。對(duì)于相對(duì)價(jià)值較低的書(shū),可用鯨吞式的泛讀快讀,得其梗概;對(duì)于相對(duì)價(jià)值較高的書(shū),要慢讀精讀,含英咀華,像牛反芻一樣。

            非洲草原上有一種吸血蝙蝠,常叮在野馬的腿上吸血。不管野馬怎樣暴怒、狂奔,就是拿這個(gè)“小家伙”沒(méi)辦法,不少野馬被活活折磨致死?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)吸血蝙蝠所吸的血量極少,遠(yuǎn)不足以使野馬死去,野馬的死因是暴怒和狂奔。有的人因芝麻小事而大動(dòng)肝火,暴跳如雷,以致因別人的過(guò)失而傷害自己,自食苦果,可謂之“野馬結(jié)局”。

            毛毛蟲(chóng)有尾隨的習(xí)慣。法國(guó)科學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓毛毛蟲(chóng)在一個(gè)花盆邊圍成一個(gè)圓圈爬行,離花盆不遠(yuǎn)處放有食物。毛毛蟲(chóng)一個(gè)隨一個(gè)爬了六七個(gè)小時(shí),最后又累又餓而死。如果有一個(gè)毛毛蟲(chóng)破除尾隨的習(xí)慣向其它方向爬行覓食,就可以避免慘劇發(fā)生。人也是這樣,決不能一條巷子走到底,要善于另辟蹊徑。

            動(dòng)物長(zhǎng)篇哲理故事 篇4

            小猴子從動(dòng)物園里順利地跑出來(lái)之后,它開(kāi)心自在又悠閑地走在大街上,一邊哼著小曲兒,一邊快樂(lè)地想:哈,終于從這討厭的動(dòng)物園里出來(lái)了!那該死的管理員和嘮叨的媽媽終于被我擺脫了!我終于可以想上樹(shù)就上樹(shù),想爬墻就爬墻啦!

            它一邊想,一邊“嗖”地一下爬上了墻,它跑到東,轉(zhuǎn)到西,可在忙碌的城市,沒(méi)有人在意它,它無(wú)憂無(wú)慮地玩著,轉(zhuǎn)眼間,到了中午,小猴子玩累了,肚子“咕咕”地叫,于是,它偷偷地來(lái)到一片果園,看見(jiàn)滿樹(shù)的蘋(píng)果,口水立刻流了下來(lái)。于是,它三下兩下地爬上樹(shù),大吃特吃起來(lái)。

            “哪來(lái)的猴子?竟然偷吃我種的蘋(píng)果?”一位果農(nóng)生氣地拿著棍子朝小猴子跑來(lái)。小猴子嚇得魂飛魄散,落荒而逃。它一邊逃,一邊想:如果我在動(dòng)物園里,管理員一定會(huì)給我送飯吃的!可是現(xiàn)在,我現(xiàn)在可能小命都快難保了呀!

            終于,果農(nóng)停止了追擊,小猴子疲憊地走在大街上,全然不知夜晚的到來(lái)。忙碌的城市現(xiàn)在格外寧?kù)o。

            “汪,汪汪”從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲狗叫,原來(lái),一只大狼狗又盯上了它,大狼狗跑得真快,一瞬間就出現(xiàn)在了小猴子面前,殺氣騰騰地看著它呢!小猴子只好再一次落荒而逃。

            可是,天太黑了,什么都看不見(jiàn),小猴子漫無(wú)目的地跑啊,逃啊,終于跳到一盞路燈前,借著燈光,它爬上了一棵高大、粗壯的樹(shù)上?墒谴罄枪菲饩蟮煤,在樹(shù)底下不走了,小猴子心驚膽戰(zhàn)地在樹(shù)上睡著了……

            第二天清晨,小猴子睡醒了,趁大狼狗不注意偷偷溜回了動(dòng)物園,猴媽媽見(jiàn)了,立刻上前把它摟在懷里,流著眼淚說(shuō):“孩子,你終于回來(lái)了!媽媽嚇壞了!”管理員也長(zhǎng)吁一口氣。

            小猴子把事情的來(lái)龍去脈一五一十地說(shuō)給了媽媽聽(tīng),猴媽媽這才語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小猴子說(shuō):“孩子,在集體中才是最安全、最溫暖的!永遠(yuǎn)都要記住,自由并不等于隨心所欲呀!”

            動(dòng)物長(zhǎng)篇哲理故事 篇5

            螞蟻家族的洞穴原本在離海幾百米的荒草地,由于食物短缺,各個(gè)家族的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。螞蟻家族成員幾乎傾巢出洞,每日也很難尋覓到足量的食物,大量的螞蟻因饑餓而死。好端端的一個(gè)大家庭,日漸衰敗,活下來(lái)的成員真成了熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

            蟻后做出重大決定,舉家搬遷到海灘上去,因?yàn)槟抢锲鸫a還有一些水草和蝦肉可吃。家族成員雖有擔(dān)心,但仍按蟻后的命令立即行動(dòng)。螞蟻們?nèi)找箘谧,很快挖掘出一條條通道,并在巖石后“裝飾”了洞口,海水很難入侵。螞蟻家族暫時(shí)緩解了危機(jī),至少不用再為食物短缺而日夜奔忙和擔(dān)憂。

            每天出去覓食的螞蟻總能有所收獲,這讓蟻后頗為欣慰,她決定大量生育重新壯大自己的家族。但不久,她發(fā)現(xiàn)成員數(shù)量并沒(méi)有增加,就問(wèn)出行歸來(lái)的螞蟻發(fā)生了什么事。螞蟻告訴蟻后,許多兄弟姐妹在沙灘上遇難了。原來(lái),波浪將弱小的螞蟻卷到了海里,螞蟻天生會(huì)游泳,照理不會(huì)有危險(xiǎn),但魚(yú)把它們當(dāng)做了美食。

            面對(duì)體積龐大的魚(yú),弱小的螞蟻確實(shí)無(wú)力反抗。蟻后召集家族成員商討對(duì)策,有的提出重返荒草地,有的反對(duì),因?yàn)榛牟莸氐臓顩r比這里更糟;有的建議往更遠(yuǎn)處搬,有的反對(duì),因?yàn)楦h(yuǎn)處是沙漠,比荒草地的環(huán)境還差。更多的螞蟻閉口不言,因?yàn)樗鼈儫o(wú)計(jì)可施。

            蟻后沉思良久再次做出重大決定,要求所有成員一概不允許爬出洞穴。螞蟻們對(duì)蟻后的決定頗為不解,長(zhǎng)此下去不是坐以待斃嗎?蟻后強(qiáng)調(diào),這是一次按兵不動(dòng)的“報(bào)復(fù)行動(dòng)”,必須嚴(yán)格執(zhí)行。

            幾天后,風(fēng)云突變,潮水洶涌。退潮后,蟻后命令所有成員傾巢出動(dòng)。螞蟻們迅速趕到沙灘,眼前的情景令它們吃驚不已:好多曾經(jīng)吃掉自己同伴的魚(yú)直挺挺地仰面躺在岸邊。如此多的食物,螞蟻家族真是享用不盡。螞蟻們驚異于蟻后的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。

            漲潮時(shí),魚(yú)吃螞蟻;落潮時(shí),螞蟻吃魚(yú)。這個(gè)世界,原本沒(méi)有絕對(duì)的強(qiáng)大與弱小,有的只是思維和精神的遼闊與狹隘。魚(yú)和螞蟻的命運(yùn)不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎?

            動(dòng)物長(zhǎng)篇哲理故事 篇6

            一天,動(dòng)物們聚在一起,決定辦一所學(xué)校,教育委員會(huì)由獅子、老鷹、海豚、松鼠和鴨子組成。

            獅子堅(jiān)持跑步應(yīng)該成為必修課,而老鷹則認(rèn)為所有人應(yīng)該學(xué)習(xí)飛翔,頗有些詩(shī)人氣質(zhì)的海豚說(shuō):“不學(xué)游泳,就不是真正辦教育。”松鼠也提出了自己的建議:大家都應(yīng)該學(xué)會(huì)爬樹(shù)。匯集所有人的建議,委員會(huì)出臺(tái)了一份教學(xué)大綱。大綱的開(kāi)頭是這么寫(xiě)的:動(dòng)物王國(guó)的每個(gè)公民都要學(xué)會(huì)教學(xué)大綱規(guī)定的所有課程。雖然獅子在跑步課上表現(xiàn)最好,但它的爬樹(shù)課卻問(wèn)題重重:它總是從樹(shù)上摔下來(lái),弄得四腳朝天。很快它的脊柱就受傷了,連跑步都無(wú)法正常進(jìn)行。因此,它的跑步課不但沒(méi)有得最高分,分?jǐn)?shù)甚至比別的動(dòng)物都低。老鷹是無(wú)與倫比的飛翔大師,但游泳課讓它的翅膀虛弱無(wú)力,還受了傷。

            很快它的飛翔課分?jǐn)?shù)就掉到與松鼠同一個(gè)檔次了。老鷹的游泳課從來(lái)沒(méi)及格過(guò),更別提爬樹(shù)了。鴨子倒是學(xué)會(huì)了所有課程,但沒(méi)有一樣精通:跑起步來(lái)像醉漢,游起泳來(lái)瞻前顧后,飛翔水平馬馬虎虎,由于鴨子總是十分遵守紀(jì)律,它被獲準(zhǔn)免修爬樹(shù)課。在它身上,大家終于看到了教學(xué)大綱的成果。動(dòng)物們終于認(rèn)識(shí)到,它們的教學(xué)大綱是糟糕的。教育不是按設(shè)定的同一個(gè)模式對(duì)所有人進(jìn)行塑造,不是把一些知識(shí)灌進(jìn)孩子稚嫩的頭腦。

            教育是通過(guò)某種方式激發(fā)學(xué)生的潛能,讓學(xué)生感悟到真理,而不是把真理強(qiáng)加給他們。如果我們不想讓孩子成為沒(méi)法跑的獅子,不能飛翔的老鷹,離開(kāi)水的海豚,被淹死的松鼠和平庸的鴨子,我們就應(yīng)該讓他們受到真正的教育,而不應(yīng)僅僅是對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)教。

            動(dòng)物長(zhǎng)篇哲理故事 篇7

            一直以為,蝸牛背著那又硬又重的殼,是一生的負(fù)累。走得那么慢,無(wú)法飛翔,看不到更廣闊的天地,被那個(gè)殼拖累了。

            在蘇教版二年級(jí)下學(xué)期的課文里,有一篇《蝸牛的獎(jiǎng)杯》,教育孩子不要驕傲,謙受益,滿招損的故事,就用蝸牛做了主角。說(shuō)在很久以前,蝸牛有一對(duì)會(huì)飛的翅膀,并且在飛行比賽中得了冠軍,正因?yàn)樗血?jiǎng)杯當(dāng)做炫耀的資本,整天背在背上,最后,成了殼,而蝸牛,再也跑不快了。

            回到現(xiàn)實(shí),教育學(xué)生,蝸牛在這樣的條件下,該怎樣讓自己活下來(lái),活得出彩?活出生命的意義?

            如果,你有一個(gè)殼背在身上,你喜歡嗎?

            當(dāng)然,有喜歡這樣生活的人。那是一間多么好的房子,走哪兒背哪兒,累了隨時(shí)隨地可以睡覺(jué),不是每個(gè)人都能享受到這樣的閑適,這樣的自在的,雖然走得慢一點(diǎn),雖然背在身上辛苦些,可是,幸福安穩(wěn)總是要付出代價(jià)的。那些鳥(niǎo)盡管飛得高,不是天天忙著筑巢?甚至還有許多,沒(méi)有安身立命的地方。

            但更多人不喜歡,那是慢生活,叫人不思進(jìn)取,叫人懈怠,叫人飽食終日無(wú)所用心,活著,總要有自己對(duì)生命的理解,有自己的奮斗目標(biāo)。一個(gè)人生下來(lái),就只會(huì)保護(hù)自己,哪里還能想到更遠(yuǎn)的地方,更廣闊的天空?哪里會(huì)創(chuàng)造出另一個(gè)世界?還另一份美麗給自己?

            是的,毛毛蟲(chóng)沒(méi)有骨頭,也爬不快,她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼,因?yàn),毛毛蟲(chóng)總有一天,會(huì)變成蝴蝶,那美麗的顏色,在花叢中,驚艷了多少人的眼。

            蚯蚓沒(méi)骨頭爬不快,也不會(huì)變成蝴蝶,他也不背這個(gè)又硬又重的殼,因?yàn)轵球緯?huì)鉆土,會(huì)松土,成了益蟲(chóng),被人類喜愛(ài)。

            蝸牛,它的慢,我卻并不反對(duì),我想,它一定在說(shuō),我們不靠天,也不靠地,我們靠自己。是的,它活得很久,它有耐性,向著目標(biāo),一直爬下去,爬下去。我看見(jiàn)過(guò)高樹(shù)上的蝸牛,也見(jiàn)過(guò)高山的蝸牛,它從哪里來(lái)?它是靠著那柔軟的身體堅(jiān)定慢行,靠那個(gè)可以保護(hù)它的殼隨時(shí)安家,它同樣見(jiàn)證著生命的種種奇跡。

            在生存法則里,請(qǐng)永遠(yuǎn)不要歧視那些看似柔弱者,因?yàn),它所做的看似微不足道的行?dòng)里包含著的強(qiáng)大力量,更震撼人心。

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